江苏省常熟市七年级上学期期末考试生物试题

2015 - 2016学年第一学期期末考试试卷
初一生物
2016.1
本试卷满分100分，考试时间60分钟(闭卷)
注意事项:
1. 本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。

2. 第Ⅰ卷选择题的答案填涂到答题卡上，第Ⅱ卷的答案填写在答题卷上，答在试卷上无效。

3. 考试结束，将答题卡、答题卷一并交回。

第Ⅰ卷(选择题共85分)
一、单项选择题: 本题共30题，每小题2分，共60分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1. 下列不．属于生物的是
A.病毒
B.蘑菇
C.鱼化石
D.梨树
2. 某同学用显微镜观察时，若目镜为5X，物镜为10X，则物像放大的倍数是
A. 5倍
B. 10倍
C. 15倍
D. 50倍
3. 在探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”时，要研究的变量是
A.水温
B.水量
C.水质
D.金鱼条数
4. 在测量空气的相对湿度时，如何减小误差，提高测量数据的可靠性
A.测量一次
B.测量多次取最大值
C.测量多次取最小值
D.测量多次取平均值
5. 下列影响水稻生存的因素中，属于生物因素的是
A.阳光
B.稻飞虱
C.水分
D.泥土
6. 蚯蚓在土壤中钻行可以使土壤疏松，这体现了生物对环境的
A.依赖
B.适应
C.影响
D.改变
7. 在设计探究实验时，下列不能
．．作为一组对照实验的是
A.有光、无光
B.有光、无水
C.干燥、湿润
D.有空气、无空气
8. 具有净化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之肾”之称的生态系统是
A.草原生态系统
B.湿地生态系统
C.森林生态系统
D.海洋生态系统
9. 人类和其他生物共同生活的唯一家园、地球上最大的生态系统是
A.海洋生态系统
B.森林生态系统
C.湿地生态系统
D.生物圈
10. 右图为某同学剪拼的一幅池塘生态系统模式图，
你认为该模式图中缺少了哪类成分的图片
A.人类
B.植物
C.太阳
D.鱼类
11.“落花不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，落叶化作春泥的过程中，
起主要作用的是
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.阳光
12.“生物圈Ⅱ号”实验失败给我们的启迪是
A.人类无所不能
B.人类完全可以再造一个生物圈
C.生物圈是不会毁灭的，人类完全不用担心
D.生物圈是我们生存的唯一家园，我们应该保护它
13. 无土栽培成功的原因是因为培养液中有
A.无机盐
B.水
C.维生素
D.有机物
14. 根尖吸收水和无机盐的主要部位是
A.根冠
B.分生区
C.成熟区
D.伸长区
15. .种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。

“肥”的主要作用是提供植物生长需要的
A.水
B.无机盐
C.有机物
D.维生素
16. 用力挤压后能在白纸上留下“油斑”的是
A.大米
B.花生
C.馒头
D.小麦
17. 下列关于“营养物质作用”的说法错误
．．的是
A.建造我们的身体
B.给我们提供能量
C.水对人体没有作用
D.维持生命和健康
18. 我们青少年正值快速生长发育阶段，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉，因为这些食物中
含有丰富的
A.脂肪
B.糖类
C.蛋白质
D.维生素
19. 食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是
A.水、无机盐、维生素
B.水、无机盐、维生素、糖类、脂肪
C.糖类、蛋白质、无机盐
D.糖类、脂肪、蛋白质
20. 下列哪种做法比较符合食品安全
A.吃街头的烤羊肉串
B.把青菜用水冲洗后再稍加浸泡冲洗
C.发了芽的花生晒干吃
D.把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃
21.“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的
A.捕食关系
B.共生关系
C.竞争关系
D.寄生关系
22. 下列有关生物防治的方案不可行
．．．的是
A.鸡防治菜青虫
B.灰喜鹊防治松毛虫
C.七星瓢虫防治棉蚜虫
D.啄木鸟防治林业害虫
23. 食物链中流动的能量最终来自于
A.绿色植物
B.太阳
C.植食性动物
D.土壤
24. 能量在食物链(网)中流动，遵循的规律是
A.绿色植物→植食性动物→肉食性动物
B.绿色植物→肉食性动物→植食性动物
C.植食性动物→绿色植物→肉食性动物
D.肉食性动物→植食性动物→绿色植物
25. 绿色植物进行呼吸作用的时间是
A.只在白天进行
B.只在晚上进行
C.白天、黑夜都进行
D.中午气温最高时
26. 人体呼吸系统的主要器官是
A.肺
B.喉
C.气管
D.鼻腔
27. 下列各项中反映肺部呼吸功能强弱的主要指标是
A.呼吸的频率
B.呼吸的深浅
C.肺活量的大小
D.呼吸肌的强弱
28. 为了预防肺结核病的传播和流行，应该养成不随地吐痰的好习惯。

痰形成的场所是
A.喉
B.气管
C.肺
D.鼻腔
29. 右图为模拟隔肌运动的示意图，下列叙述正确的是
A.甲图演示吸气，隔肌收缩
B.乙图演示吸气，隔肌舒张
C.甲图演示呼气，隔肌舒张
D.乙图演示呼气，隔肌收缩
30.
在生物实验中经常要使用实验器材，下列使用器材不正确的是
A.测量空气相对湿度时使用干湿表
B.温度影响金鱼的呼吸，测量水温时使用温度计
C.观察细胞结构时使用放大镜
D.观察动物小肠内表面的皱襞和绒毛时用放大镜
二、双项选择题：本题包括5小题，每题3分，共15分。

每题有两个选项符合题意，每题全选对者
得3分，其他情况不得分。

31. 生物学上科学探究最基本的方法是
A.观察
B.实验
C.模型演示
D.资料分析
32. 下列营养物质中，不经消化即可被人体直接吸收的是
A.蛋白质
B.葡萄糖
C.脂肪
D.水
33. .随着空气质量的恶化，雾霾天气增多。

汽车尾气、工厂排出的烟雾经久不散，每立方米大
气中二氧化硫含量高达3. 8mg，烟尘达4. 5mg。

这样的空气对人体危害极大，可能造成的疾病有
A.支气管哮喘 B .高血压 C.肺气肿 D.沙眼
34. 对于饮食与健康的关系，下列说法中正确的是
A.合理膳食，并做到一日三餐，按时就餐
B.某同学牙龈经常出血，吃蔬菜和水果对缓解此症状有益
C.饭菜多加盐和辛辣物质，吃起来才有味道
D.中学生学习重要，不吃早餐上学，抓紧时间学习
35. 下列现象与生物的呼吸作用有关的是
A.手插进潮湿的种子堆里感觉暖和
B.大树下面空气新鲜
C.农民伯伯给农作物施氮、磷、钾肥料
D.蔬菜水果冷藏保存
三、组合选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。

每小题选对者得1分，共
10分。

Ⅰ. 下图表示光合作用过程中原料和产物的运输方向，请据图回答36 - 38题:
36. 绿色植物进行光合作用的主要器官是
A.根
B.茎
C.花
D.叶
37. 绿色植物进行光合作用的原料是
A.淀粉和氧气
B.淀粉和水
C.氧气和二氧化碳
D.水和二氧化碳 38. 能正确表达光合作用的公式是
Ⅱ. 右图是人体某系统结构示意图，请据图回 答39 - 42题:
39. 这个系统属于人体的哪个系统 A.消化系统 B.循环系统 C.泌尿系统 D.运动系统 40. 该系统的基本功能是
A.将食物消化后转化为可以被吸收的、利
用的营养物质
B.完成人体与外界的气体交换
C.将人体生命活动中产生的代谢废物排出体外
D.将营养物质、氧气运送到每个细胞
41. 可以暂时储存食物、并对蛋白质进行初步分解的是图中的 A.① B.② C.③ D.④ 42. 人体消化和吸收营养物质的主要场所是 A.① B.② C.③ D.④
Ⅲ. 右图表示一草原生态系统，请据图回答43 - 45题: 43. 该草原生态系统中，属于生产者的是
A.兔
B.草
C.狐
D.鹰
44. 该草原生态系统的食物网中，食物链条数为
A.3条
B.4条
C.5条
D.6条 45. 下列能正确反映食物链关系的是
A.鹰→蛇→鼠→草
B.鼠→草→蛇→鹰
C.草→鼠→蛇
D.草→鼠→蛇→鹰
第Ⅱ卷(非选择题 共15分)
四、分析简答题：共15分。

46. ( 5分)某同学做了下图所示的实验。

向1号、2号试管中各加入2毫升淀粉糊;再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。

将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液，观察实验现象。

请回答
:
(1)两支试管内出现的现象是：1号试管；2号试管。

其中1号试管
在实验中起作用。

(2) 该实验证明：唾液中的对有消化作用。

47. (5分)某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜
的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。

请据图回答：
(1) 该实验的实验变量是。

(2) 观察比较萝卜条①→③的变化，可推测A烧杯中盛放的是。

观察比较萝卜
条②→④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了(填“失水”或“吸水”)的过程。

(3) 用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度(填
“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。

(4)作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是.
48. (5分)某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验(实验一、实
验二)。

请据图分析回答:
(1)实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行作用。

(2)实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断袋装入的是
新鲜蔬菜。

这也说明植物呼吸作用产生了。

(3)实验二的装置如图所示，变量是；放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒
分别伸人二个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明植物的呼吸作用消耗了。