小学音乐教研活动噢!苏珊娜评课发言稿

小学音乐教研活动噢!苏珊娜评课发言
稿
嘿，各位同仁，今儿咱们聚在一起，聊聊小学音乐课上那堂让人眼前一亮的“噢！苏珊娜”评课。

我先说，这堂课啊，简直就是音乐与快乐的完美碰撞，让人听了心里头那个美呀，就跟吃了蜜似的。

咱们先说说这课的开头，老师一上来，没急着放音乐，而是给小朋友们讲了个关于苏珊娜的小故事。

你们知道，孩子们嘛，天生爱听故事，一个个耳朵竖得跟天线宝宝似的，听得那叫一个认真。

老师那故事讲得，真是活灵活现，就像咱们小时候村头老大爷讲的鬼故事，让人又怕又想听。

这下好了，孩子们对苏珊娜这个名字，那是印象深刻，心里头已经对这首歌充满期待了。

接着，老师开始放音乐。

哎呀，那旋律一出来，整个教室都跟着动了起来。

就像是春风拂过湖面，波纹一圈圈荡漾开去，孩子们的脸上，也绽开了花儿般的笑容。

他们的小手，不由自主地跟着节奏拍起来，就像是找到了快乐的密码，一个个都变成了小小音乐家。

讲到这，我得提一句，老师这教学方法，那真是绝了。

她不光让孩子们听音乐，还让他们看歌词，一边听，一边想象苏珊娜的样子，还有歌里唱的那片金黄的麦田。

这一下，孩子们不光耳朵享受，眼睛和心也跟着飞了起来。

他们闭上眼睛，仿佛真的看到了苏珊娜在麦田里欢快地跳舞，那画面，美得就跟童话一样。

最让我感动的是，老师还让孩子们分组，自己编排舞蹈动作。

你们也知道，咱们这些小学生，个个都是创意小天才。

他们有的扭腰，有的摆手，还有的做鬼脸，把苏珊娜的活泼和快乐，演绎得淋漓尽致。

我看着他们，心里头那个激动啊，就像是看到了未来的舞蹈之星、音乐大师，在他们身上，我看到了无限的可能。

而且，这堂课还不仅仅是音乐和舞蹈的盛宴。

老师还巧妙地融入了情感教育，让孩子们理解友情和欢乐的真谛。

她问孩子们：“如果你们有一个像苏珊娜这样的好朋友，你们会怎么跟她一起度过快乐的时光呢？”孩子们七嘴八舌，有的说要一起去公园放风筝，有的说要一起做作业，还有的说要一起分享好吃的零食。

那一刻，我看到了孩子们眼中的真诚和善良，也感受到了音乐给他们带来的温暖和力量。

总之，这堂课啊，就像是一场音乐的魔法秀，把孩子们带到了一个充满欢乐和友爱的世界。

他们不仅学会了唱歌跳舞，更重要的是，他们学会了用心去感受音乐、去珍惜友情。

这样的课，咱们不光要夸，还得学！以后啊，咱们也得试着把故事、舞蹈和情感融入到教学中，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。

好了，今儿就聊到这儿吧。

咱们下次评课，再接着聊那些让人眼前一亮的好课！。