语文部编版八年级语文上册练习题 句式变换与仿写含答案解析50

语文部编版八年级语文上册练习题句式变换与仿写含答案解析50
一、初中语文句式变换与仿写
1．阅读下面语段，回答问题。

生活里充满了各种各样的乐趣。

乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。

如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之A________的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。

例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；________________________；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。

……不同的乐趣，结不同的果实。

人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。

我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。

因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。

千万不要被B________的欢娱之花所迷。

当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。

（1）为文中横线处选择恰当的词语。

陶醉沉浸俗艳鲜艳
A________；B________
（2）文中画线句有语病，请修改。

（3）根据语境，为文中横线处写一句话。

例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；________；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。

【答案】（1）陶醉；俗艳
（2）因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。

（3）运动是一种乐趣，健康是它的果实
【解析】【分析】（1）陶醉指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

沉浸多比喻处于某种境界或思想活动中。

因为是“从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱”，是自己很满意的，故用“陶醉”；鲜艳指鲜明而美丽，俗艳指俗气的艳丽色彩，因为是“欢娱之花”，故用“俗艳”。

（2）本句语序不当，应是先利于身体健康，再成长、进步。

（3）本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容“不同的乐趣，结不同的果实”及结构形式“××是一种乐趣，××是它的果实”仿写即可。

故答案为：⑴陶醉；俗艳；
⑵因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步；
⑶运动是一种乐趣，健康是它的果实。

【点评】⑴本题考查近义词的使用。

难点是先要理解句子的内容，再对进行近义词的辨析，结合语境进行解答。

答题时注意根据句意理解词语。

⑵修改病句的三个步骤：①读句子、理句意。

②查排审、找病因（找病因很重要）。

③改句子、保原意（改得少、改得巧）。

结合具体语境分析，谨慎作答；
⑶本题考查仿写的能力。

解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结
果仿写句子即可。

注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。

2．请揣摩下列句子的特点，仿写一句，表达你对秋或冬的感受。

春天的雨细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，
为生命敲响热烈的战鼓；________，________。

【答案】秋天的风凉爽而惬意；为落叶送去温馨的问候
【解析】【分析】据语境填空题要注意两点：
（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。

（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。

解答时首先要弄清叙述的对象。

此题根据题干的季节“春天”和“夏天”，应该写“秋天”和“冬天”，结构上抓住前例句“春天的雨细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳”。

故答案为：（1）秋天的风凉爽而惬意；（2）为落叶送去温馨的问候。

【点评】解答此题，要综合运用语文知识作答，解答时首先要弄清叙述的对象。

3．阅读下面的文字，仿照画波浪线的句子，选择一种传统文化形式（如风筝、书法、二胡、诗词等），在文中的横线处补写句子。

文化是民族的根。

中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。

它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，________，________……
【答案】跳动在二胡凄美的弓弦上；传扬在诗词浪漫的意境里
【解析】【分析】本题考查学生仿写的能力。

学生在作答时，只要认真阅读材料，结合对题干特点的分析及理解题目中的要求，即可作答。

分析例句，明确仿写的内容是中华民族优秀的文化的具体体现，句式是“……在……”。

据此仿写即可。

故答案为：跳动在二胡凄美的弓弦上；传扬在诗词浪漫的意境里。

【点评】此题考查学生句子的仿写能力。

句子的仿写，要从句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调等方面考虑。

4．用下列句子中的划线词另写一句话。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！
【答案】这就是我的母亲，一个普普通通的农村妇女，然而实在是一位伟大的女性。

【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。

作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。

所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。

本题注意语意的前后连贯性。

故答案为：这就是我的母亲，一个普普通通的农村妇女，然而实在是一位伟大的女性。

【点评】解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。

基本解题思路是：①析原型。

即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。

②定格式。

根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。

③关注句式和修辞。

根据格式创写句子时，应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。

5．依照例句，任选一种事物，用“事物否定比喻”的格式仿写一个句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。

鲁迅握着一支写出无数杂文的笔，不，那并非是一枝笔，它是一把刺向敌人胸膛的匕首。

【答案】母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她一生操劳的勋章。

/母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她让女儿看的关于人生艰辛的无字书。

/你的耳边充满着唠叨，不，那并非是唠叨，它是父母对你的爱。

/圆明园遗址到处是残垣断壁，不，那不是残垣断壁，那是我们民族永远也不能忘记的一段屈辱的历史。

/天空划过几颗流星，不，那不是流星，那是上苍在启示我们生命是多么短暂。

【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

抓住前例句“教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵”。

结构为“事物—否定—比喻”。

“……不，那不是……那是……”的句式格式。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她一生操劳的勋章。

/母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她让女儿看的关于人生艰辛的无字书。

/你的耳边充满着唠叨，不，那并非是唠叨，它是父母对你的爱。

/圆明园遗址到处是残垣断壁，不，那不是残垣断壁，那是我们民族永远也不能忘记的一段屈辱的历史。

/天空划过几颗流星，不，那不是流星，那是上苍在启示我们生命是多么短暂。

【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。

力求做到形神兼备，语意流畅。

句子仿写要注意根据例句的特点，使所造句符合以下要求：形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。

神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。

6．根据语境，在横线上填写一个句子，使上下文连贯。

7．站在天坑底部，抬头望天，峭壁遮挡，头上的天空变得只有巴掌大小了。

此时才明白，旱夔门的迷宫河底部那么开阔，根本不算井。

现在的我们，才是“绝望的井底之蛙”。

________，特别是当我站在这幽洞里的苔藓上，满心只有一种无力对抗大自然的无奈，没敢给自己填充盲目的精神，只有敬畏。

【答案】人真是很渺小的
【解析】【分析】这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。

解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。

对应上一句，意思应该说是人的渺小。

故答案为：人真是很渺小的。

【点评】考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。

8．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果你是鸟儿，那么快乐就是一片湛蓝的
天；
________，________；
________，________。

【答案】如果你是夕阳；那么快乐就是一抹灿烂的霞；如果你是浮云；那么快乐就是一阵飘洒的风
【解析】【分析】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

要注意句式特点为：如果你是……，那快乐就是一……．可选取小草、鲜花、大树等等自然事物，结合其特点来写即可。

故答案为：如果你是夕阳；那么快乐就是一抹灿烂的霞；如果你是浮云；那么快乐就是一阵飘洒的风。

【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

①注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等；②词性要相当。

9．请仿照下面句子的形式和修辞手法，再写两句构成语意连贯的排比句。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
假如生命是________，________；假如生命是________，________。

【答案】一棵大树；我愿为夏天撒下一片阴凉；一枚果实；我愿为秋天奉上一丝甘甜
【解析】【分析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。

有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

抓住前例句“假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿”。

句式结构为“假如生命是……我愿为……”。

内容要注意写出不同季节及景物特点，且要与前例句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：一棵大树；我愿为夏天撒下一片阴凉；一枚果实；我愿为秋天奉上一丝甘甜；【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

10．仿照句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

一年四季，风景各不相同，每个季节都有可爱之处。

人们爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿；①人们爱夏天，________，________；人们爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野；②人们爱冬天，________，________。

【答案】爱她的热情奔放；爱她的灿烂艳阳（枝繁叶茂、艳阳高照等）；爱她的千里冰封；爱她的银装素裹（白雪皑皑等）
【解析】【分析】分析例句“人们爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿”，可知应按
照“人们爱……，爱她的……”的句式来仿写。

要写出不同季节的特征。

如“夏天”的特征：热情奔放，艳阳高照，“冬天”的特征：白雪皑皑、千里冰封。

故答案为：爱她的热情奔放；爱她的灿烂艳阳（枝繁叶茂、艳阳高照等）；爱她的千里冰封；爱她的银装素裹（白雪皑皑等）
【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

认真审题，读清题目要求很重要；还要分析清楚例句特点，比如修辞方法；合理运用平时积累！可见平时多积累，多读多想，多练习。

11．小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛，烘托人物心情，深化小说主题。

试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。

【课文片段在线】①我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

【写法分析】句①是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写，衬托了一种欢快心情；句②是在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写，衬托了一种灰暗的心情。

在运用环境描写的时候需要注意，不宜拖沓，尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多，将延伸叙述的相关事情说得太杂，否则会有喧宾夺主之嫌。

另外，景物的色调与人物的心情最好形成呼应。

【答案】【参考例文】窗外，夜色迷人，凉风习习；窗内，灯光明亮，安静和平。

同学们正认真地温书复习，脸上满是轻松和愉悦。

【解析】【分析】本题考查分析景物描写的作用和片段写作。

景物描写注意事项：1抓住景物的特征，全面细致地观察，观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。

从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。

2把握写景顺序，写出层次。

可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。

3展开合理的想象。

根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。

4注意情景交融。

写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。

只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。

故答案为：窗外，夜色迷人，凉风习习；窗内，灯光明亮，安静和平。

同学们正认真地温书复习，脸上满是轻松和愉悦。

【点评】本题考查分析景物描写的作用和片段写作。

答题时应注意，景物描写主要有以下几个作用。

一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。

12．仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下面的句子。

例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

①牵牛花开放了，________。

②笼中的小鹦鹉，________。

③月光照在地上，________。

【答案】好像奏响的小喇叭；好像失去了自由的囚犯；好像薄雾笼罩的水面
【解析】【分析】解答本题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。

仿句要求，运用大自然某一现象，反映一个事理，句式上可用“事特+特点，那是告诉我们--”这样的形式表达。

仿佛是一个个活泼的小喇叭。

看起来就像一个被困的小精灵。

似流水一样，从天空中泻下来.
故答案为：好像奏响的小喇叭；好像失去了自由的囚犯；好像薄雾笼罩的水面。

【点评】本题考查语句补写。

补写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。

答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。

13．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，
微笑是________，
微笑是________，
微笑是一曲动人的音乐。

微笑让我们的生活充满了温馨。

【答案】一片遮阳的绿阴；一句温暖的问候
【解析】【分析】本题考题考查仿写句子的能力。

围绕对“微笑”的理解，注意句式以及语义的连贯即可。

故答案为：一片遮阳的绿阴；一句温暖的问候
【点评】本道题考查学生的句子续写能力，解答好此题，首先要阅读整个语段，把握整体大意和句式特点，所要写的句子，要与前后句衔接恰当，句式统一，注意如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。

14．请从备选事物中任选一个，参照示例中的修辞，仿写一句话，句式不限。

备选事物：月亮枯叶小溪
【示例】阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。

【答案】示例一：月亮：我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地伴我走那夜路。

示例二：枯叶：枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。

示例三：小溪：小溪一路欢歌，奔向远方。

【解析】【分析】本题考查句子仿写。

仿写指在一定的语言环境的中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同句式、内容与上下文衔接的句子。

注意“温柔地亲吻着我的脸庞”运用拟人的修辞方法，仿写也要运用拟人。

故答案为：示例一：月亮：我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地伴我走那夜路。

示例二：枯叶：枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。

示例三：小溪：小溪一路欢歌，奔向远方。

【点评】本题考查句子仿写。

答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求.显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求.这里主要谈谈隐性要求：内容要协调一致,前后呼应，前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。

15．【典型技法】本文综合运用了多种修辞手法，描写了各拉丹冬壮美的景色。

如“这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。

”这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，描写了各拉丹冬气候的变幻无穷。

【片段训练】请你综合运用多种修辞手法（至少用两种），写一段景物描写，表现景物特点。

100字左右。

【答案】像轻纱，像烟岚，像云彩；挂在树上，绕在屋脊，漫在山路上，藏在草丛中。

一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。

霞烟阵阵，浮去飘来，一切的一切，变得朦朦胧胧的了。

顷刻间，这乳白色的轻霭，化成小小的水滴。

洒在路面上，洒在树丛中，洒在人头脸上。

轻轻的，腻腻的，有点潮湿。

人们吸进这带有野菊花药香味儿的气息，觉得有点微醺。

【解析】【分析】“这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。

” 根据此例句，我们分离出一些景物“风、云、山峰、雾气、建筑物”。

我们可以借鉴此例句仿写一个景物描写，可以在例句基础上添加新的描写对象。

例如“树”“花草”“雨”等或描绘景物的色彩，甚至是嗅觉（气味等）、触觉（冷暖干湿感受等）
【点评】此题作答要求：①运用至少两种修辞；②表现景物的特点（即细致描绘）；③字数100字左右；④（隐含要求）语言优美，有文采。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、初中语文句式变换与仿写。