语文部编版八年级语文上册练习题 句式变换与仿写含答案解析50

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语文部编版八年级语文上册练习题句式变换与仿写含答案解析50
一、初中语文句式变换与仿写
1.阅读下面语段,回答问题。

生活里充满了各种各样的乐趣。

乐趣是一颗颗生命力很强的种子,在不知不觉间发芽、生长,而且总要开花,总会结果。

如果把乐趣比作种子,那么,你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱,便是它的花朵了;你从自己为之A________的欢娱中,得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果,便是它的果实了。

例如,读书是一种乐趣,知识是它的果实;________________________;劳动是一种乐趣,产品是它的果实。

……不同的乐趣,结不同的果实。

人人都需要有生活的乐趣,和从中得到欢娱。

我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。

因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。

千万不要被B________的欢娱之花所迷。

当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候,得多想一想花朵的种子,并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。

(1)为文中横线处选择恰当的词语。

陶醉沉浸俗艳鲜艳
A________;B________
(2)文中画线句有语病,请修改。

(3)根据语境,为文中横线处写一句话。

例如,读书是一种乐趣,知识是它的果实;________;劳动是一种乐趣,产品是它的果实。

【答案】(1)陶醉;俗艳
(2)因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。

(3)运动是一种乐趣,健康是它的果实
【解析】【分析】(1)陶醉指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

沉浸多比喻处于某种境界或思想活动中。

因为是“从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱”,是自己很满意的,故用“陶醉”;鲜艳指鲜明而美丽,俗艳指俗气的艳丽色彩,因为是“欢娱之花”,故用“俗艳”。

(2)本句语序不当,应是先利于身体健康,再成长、进步。

(3)本句的例句由两分句构成,注意它们之间的意义关联,按照其主题内容“不同的乐趣,结不同的果实”及结构形式“××是一种乐趣,××是它的果实”仿写即可。

故答案为:⑴陶醉;俗艳;
⑵因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步;
⑶运动是一种乐趣,健康是它的果实。

【点评】⑴本题考查近义词的使用。

难点是先要理解句子的内容,再对进行近义词的辨析,结合语境进行解答。

答题时注意根据句意理解词语。

⑵修改病句的三个步骤:①读句子、理句意。

②查排审、找病因(找病因很重要)。

③改句子、保原意(改得少、改得巧)。

结合具体语境分析,谨慎作答;
⑶本题考查仿写的能力。

解答此题首先要观察所给的句子,分析其特点,然后根据分析结
果仿写句子即可。

注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。

2.请揣摩下列句子的特点,仿写一句,表达你对秋或冬的感受。

春天的雨细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷迅疾而猛烈,
为生命敲响热烈的战鼓;________,________。

【答案】秋天的风凉爽而惬意;为落叶送去温馨的问候
【解析】【分析】据语境填空题要注意两点:
(1)认真读文,抓思路,理文脉,仔细推敲语句间的呼应与衔接。

(2)明确要填充的内容,句式,使语意连贯。

解答时首先要弄清叙述的对象。

此题根据题干的季节“春天”和“夏天”,应该写“秋天”和“冬天”,结构上抓住前例句“春天的雨细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳”。

故答案为:(1)秋天的风凉爽而惬意;(2)为落叶送去温馨的问候。

【点评】解答此题,要综合运用语文知识作答,解答时首先要弄清叙述的对象。

3.阅读下面的文字,仿照画波浪线的句子,选择一种传统文化形式(如风筝、书法、二胡、诗词等),在文中的横线处补写句子。

文化是民族的根。

中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。

它绽放在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,________,________……
【答案】跳动在二胡凄美的弓弦上;传扬在诗词浪漫的意境里
【解析】【分析】本题考查学生仿写的能力。

学生在作答时,只要认真阅读材料,结合对题干特点的分析及理解题目中的要求,即可作答。

分析例句,明确仿写的内容是中华民族优秀的文化的具体体现,句式是“……在……”。

据此仿写即可。

故答案为:跳动在二胡凄美的弓弦上;传扬在诗词浪漫的意境里。

【点评】此题考查学生句子的仿写能力。

句子的仿写,要从句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调等方面考虑。

4.用下列句子中的划线词另写一句话。

那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!
【答案】这就是我的母亲,一个普普通通的农村妇女,然而实在是一位伟大的女性。

【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。

作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。

所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。

本题注意语意的前后连贯性。

故答案为:这就是我的母亲,一个普普通通的农村妇女,然而实在是一位伟大的女性。

【点评】解答句子仿写类题目时,要注意句式一致、词性相对等,符合语句语境,有时候还会特别要求字数相等。

基本解题思路是:①析原型。

即分析例句的基本格式,尤其要关注其句式特点及修辞方法。

②定格式。

根据例句的句式特点及修辞方法,确定所写的句子应有的格式。

③关注句式和修辞。

根据格式创写句子时,应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。

5.依照例句,任选一种事物,用“事物否定比喻”的格式仿写一个句子。

例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。

鲁迅握着一支写出无数杂文的笔,不,那并非是一枝笔,它是一把刺向敌人胸膛的匕首。

【答案】母亲的脸上爬满了皱纹,不,那不是皱纹,那是她一生操劳的勋章。

/母亲的脸上爬满了皱纹,不,那不是皱纹,那是她让女儿看的关于人生艰辛的无字书。

/你的耳边充满着唠叨,不,那并非是唠叨,它是父母对你的爱。

/圆明园遗址到处是残垣断壁,不,那不是残垣断壁,那是我们民族永远也不能忘记的一段屈辱的历史。

/天空划过几颗流星,不,那不是流星,那是上苍在启示我们生命是多么短暂。

【解析】【分析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵”。

结构为“事物—否定—比喻”。

“……不,那不是……那是……”的句式格式。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:母亲的脸上爬满了皱纹,不,那不是皱纹,那是她一生操劳的勋章。

/母亲的脸上爬满了皱纹,不,那不是皱纹,那是她让女儿看的关于人生艰辛的无字书。

/你的耳边充满着唠叨,不,那并非是唠叨,它是父母对你的爱。

/圆明园遗址到处是残垣断壁,不,那不是残垣断壁,那是我们民族永远也不能忘记的一段屈辱的历史。

/天空划过几颗流星,不,那不是流星,那是上苍在启示我们生命是多么短暂。

【点评】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。

力求做到形神兼备,语意流畅。

句子仿写要注意根据例句的特点,使所造句符合以下要求:形似:结构、修辞、关联词等方面相同或相近。

神似:语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。

6.根据语境,在横线上填写一个句子,使上下文连贯。

7.站在天坑底部,抬头望天,峭壁遮挡,头上的天空变得只有巴掌大小了。

此时才明白,旱夔门的迷宫河底部那么开阔,根本不算井。

现在的我们,才是“绝望的井底之蛙”。

________,特别是当我站在这幽洞里的苔藓上,满心只有一种无力对抗大自然的无奈,没敢给自己填充盲目的精神,只有敬畏。

【答案】人真是很渺小的
【解析】【分析】这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。

解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容。

对应上一句,意思应该说是人的渺小。

故答案为:人真是很渺小的。

【点评】考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。

8.仿写句子,要求句式相同,语意连贯。

如果你是鱼儿,那么快乐就是一汪清凉的水;如果你是鸟儿,那么快乐就是一片湛蓝的
天;
________,________;
________,________。

【答案】如果你是夕阳;那么快乐就是一抹灿烂的霞;如果你是浮云;那么快乐就是一阵飘洒的风
【解析】【分析】仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。

要注意句式特点为:如果你是……,那快乐就是一…….可选取小草、鲜花、大树等等自然事物,结合其特点来写即可。

故答案为:如果你是夕阳;那么快乐就是一抹灿烂的霞;如果你是浮云;那么快乐就是一阵飘洒的风。

【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

①注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等;②词性要相当。

9.请仿照下面句子的形式和修辞手法,再写两句构成语意连贯的排比句。

假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
假如生命是________,________;假如生命是________,________。

【答案】一棵大树;我愿为夏天撒下一片阴凉;一枚果实;我愿为秋天奉上一丝甘甜
【解析】【分析】仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。

有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿”。

句式结构为“假如生命是……我愿为……”。

内容要注意写出不同季节及景物特点,且要与前例句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为:一棵大树;我愿为夏天撒下一片阴凉;一枚果实;我愿为秋天奉上一丝甘甜;【点评】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

10.仿照句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。

一年四季,风景各不相同,每个季节都有可爱之处。

人们爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿;①人们爱夏天,________,________;人们爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野;②人们爱冬天,________,________。

【答案】爱她的热情奔放;爱她的灿烂艳阳(枝繁叶茂、艳阳高照等);爱她的千里冰封;爱她的银装素裹(白雪皑皑等)
【解析】【分析】分析例句“人们爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿”,可知应按
照“人们爱……,爱她的……”的句式来仿写。

要写出不同季节的特征。

如“夏天”的特征:热情奔放,艳阳高照,“冬天”的特征:白雪皑皑、千里冰封。

故答案为:爱她的热情奔放;爱她的灿烂艳阳(枝繁叶茂、艳阳高照等);爱她的千里冰封;爱她的银装素裹(白雪皑皑等)
【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

认真审题,读清题目要求很重要;还要分析清楚例句特点,比如修辞方法;合理运用平时积累!可见平时多积累,多读多想,多练习。

11.小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛,烘托人物心情,深化小说主题。

试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。

【课文片段在线】①我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

②在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

【写法分析】句①是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写,衬托了一种欢快心情;句②是在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写,衬托了一种灰暗的心情。

在运用环境描写的时候需要注意,不宜拖沓,尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多,将延伸叙述的相关事情说得太杂,否则会有喧宾夺主之嫌。

另外,景物的色调与人物的心情最好形成呼应。

【答案】【参考例文】窗外,夜色迷人,凉风习习;窗内,灯光明亮,安静和平。

同学们正认真地温书复习,脸上满是轻松和愉悦。

【解析】【分析】本题考查分析景物描写的作用和片段写作。

景物描写注意事项:1抓住景物的特征,全面细致地观察,观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。

从不同感觉、有动有静地写景,让人读来身临其境。

2把握写景顺序,写出层次。

可以由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静等。

3展开合理的想象。

根据所见所感展开合理的想象,再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来,会给人留下深刻的印象。

4注意情景交融。

写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。

只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章。

故答案为:窗外,夜色迷人,凉风习习;窗内,灯光明亮,安静和平。

同学们正认真地温书复习,脸上满是轻松和愉悦。

【点评】本题考查分析景物描写的作用和片段写作。

答题时应注意,景物描写主要有以下几个作用。

一是交代故事的时代背景;二是渲染气氛;三是烘托人物性格;四是揭示主题思想的作用;此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等。

12.仿照示例,发挥你的想象和联想,续写下面的句子。

例:天上的明星现了,好像点着无数的街灯。

①牵牛花开放了,________。

②笼中的小鹦鹉,________。

③月光照在地上,________。

【答案】好像奏响的小喇叭;好像失去了自由的囚犯;好像薄雾笼罩的水面
【解析】【分析】解答本题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。

仿句要求,运用大自然某一现象,反映一个事理,句式上可用“事特+特点,那是告诉我们--”这样的形式表达。

仿佛是一个个活泼的小喇叭。

看起来就像一个被困的小精灵。

似流水一样,从天空中泻下来.
故答案为:好像奏响的小喇叭;好像失去了自由的囚犯;好像薄雾笼罩的水面。

【点评】本题考查语句补写。

补写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化。

答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。

13.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。

朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,
微笑是________,
微笑是________,
微笑是一曲动人的音乐。

微笑让我们的生活充满了温馨。

【答案】一片遮阳的绿阴;一句温暖的问候
【解析】【分析】本题考题考查仿写句子的能力。

围绕对“微笑”的理解,注意句式以及语义的连贯即可。

故答案为:一片遮阳的绿阴;一句温暖的问候
【点评】本道题考查学生的句子续写能力,解答好此题,首先要阅读整个语段,把握整体大意和句式特点,所要写的句子,要与前后句衔接恰当,句式统一,注意如句式,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。

14.请从备选事物中任选一个,参照示例中的修辞,仿写一句话,句式不限。

备选事物:月亮枯叶小溪
【示例】阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。

【答案】示例一:月亮:我抬头望天,月亮温柔地注视着我;我举步行走,月亮默默地伴我走那夜路。

示例二:枯叶:枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。

示例三:小溪:小溪一路欢歌,奔向远方。

【解析】【分析】本题考查句子仿写。

仿写指在一定的语言环境的中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同句式、内容与上下文衔接的句子。

注意“温柔地亲吻着我的脸庞”运用拟人的修辞方法,仿写也要运用拟人。

故答案为:示例一:月亮:我抬头望天,月亮温柔地注视着我;我举步行走,月亮默默地伴我走那夜路。

示例二:枯叶:枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。

示例三:小溪:小溪一路欢歌,奔向远方。

【点评】本题考查句子仿写。

答题时应注意,仿写的要求分为显性要求和隐性要求.显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求.这里主要谈谈隐性要求:内容要协调一致,前后呼应,前后呼应,句式要统一,修辞要相同,字数要相等或大致相等。

15.【典型技法】本文综合运用了多种修辞手法,描写了各拉丹冬壮美的景色。

如“这一个风云变幻的季节里,气势磅礴的密云来去匆匆,形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。

”这句话运用了拟人和比喻的修辞手法,描写了各拉丹冬气候的变幻无穷。

【片段训练】请你综合运用多种修辞手法(至少用两种),写一段景物描写,表现景物特点。

100字左右。

【答案】像轻纱,像烟岚,像云彩;挂在树上,绕在屋脊,漫在山路上,藏在草丛中。

一会儿像奔涌的海潮,一会儿像白鸥在翻飞。

霞烟阵阵,浮去飘来,一切的一切,变得朦朦胧胧的了。

顷刻间,这乳白色的轻霭,化成小小的水滴。

洒在路面上,洒在树丛中,洒在人头脸上。

轻轻的,腻腻的,有点潮湿。

人们吸进这带有野菊花药香味儿的气息,觉得有点微醺。

【解析】【分析】“这一个风云变幻的季节里,气势磅礴的密云来去匆匆,形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。

” 根据此例句,我们分离出一些景物“风、云、山峰、雾气、建筑物”。

我们可以借鉴此例句仿写一个景物描写,可以在例句基础上添加新的描写对象。

例如“树”“花草”“雨”等或描绘景物的色彩,甚至是嗅觉(气味等)、触觉(冷暖干湿感受等)
【点评】此题作答要求:①运用至少两种修辞;②表现景物的特点(即细致描绘);③字数100字左右;④(隐含要求)语言优美,有文采。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、初中语文句式变换与仿写。

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