八年级下学期期中考试语文试题(含答案)

下学期半期检测
八年级语文试卷
（完卷时间：120分钟满分：150分）
一、积累与运用（２０分）
1.补写出下列句子中的空缺部分。

（10分）
①关关雎鸠，_______。

窈窕淑女， _______ 。

《诗经·周南》
②蒹葭萋萋，_______________ 。

《诗经·秦风》
③__________________，悠悠我心。

《诗经·郑风》
④______________，胡不归？《诗经·邶风》
⑤气蒸云梦泽,__________ 。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
⑥《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子是：__________，__________。

⑦《小石潭记》中描写游鱼自由游弋，潭水清澈见底的句子是：_________，_________。

2．下列句子说法,没有语病
．．．．的一项是（）（3分）
A．我们要倡导绿色低碳，拒绝奢华和浪费，形成文明健康的生活风尚。

B．传承五四精神，担负历史责任，青年一代大有可为、大有作为。

C．随着教育理念不断更新，能否培养孩子健全的人格已经成为社会共识。

D．中国羽毛球健儿在人们的万众瞩目之下再夺苏迪曼杯，令人振奋。

3.阅读下面的文字，按要求作答。

（7分）
天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。

渐渐地有红霞渗透进来，整个芦苇荡①
（Ａ．盖上Ｂ．染上）一层淡红色，屏甲（Ａ．Píng Ｂ．bǐng ）息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始躁动。

不远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看，_____！它们如晨xī乙（Ａ．曦Ｂ．熹）中报晓的使者，欢腾着飞向人群，②（Ａ．盘旋Ｂ．徘徊）在空中，人群中不时传来阵阵喝彩声。

这些水鸟一会儿俯身向下，_____，亲昵地送去晨光的问候，一会儿拍趐向上，_____，似乎在等待日出的刹那。

（1）为文中①②处选择符合语境的词语,只填序号。

（）（2分）
①处______ ②处________
（2）从文中甲处选择正确的读音，乙处选择正确的汉字,只填序号。

（）（2分）甲处_______ 乙处 _______
（3）其中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
A.居然是雪白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖
B.水鸟居然是雪白色的轻轻掠过水面飞到芦苇尖
C.居然是雪白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面
D.水鸟居然是雪白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面
二、阅读（70分）
（一）阅读下面的诗歌，完成4～5题。

（6分）
送杜少府之任蜀州王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

4.下列对诗的理解和分析不正确的
．．．．一项是（）(3分）
A.这首五言律诗是送别诗的名作，诗人在慰勉友人不用伤悲难过。

B.首联点出送别地与友人即将赴任地，隐含送别情意，对仗严整。

C.诗歌颔联是说诗人跟朋友都要去外地做官，是值得高兴的事。

D.尾联点出“送"的主题，不要在临别之时像儿女一般泪洒衣裳。

5.这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请谈谈你的理解。

(3分）
（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。

（16分）
【甲】渔人甚异之，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

【乙】陶潜，字元亮。

少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为相邻之所贵。

尝著《五柳
先生传》曰："环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

"其自序如此，时人谓之实录。

甚亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉。

每一醉，则大适①融然②。

时或无酒，亦雅咏不辍。

性不解音，而畜③素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰:“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自《晋书》）
【注】①适：满足。

②融然：和悦快乐的样子。

③畜：同"蓄"。

6.解释下列加点词在文中的意思。

（4分）
（1）渔人甚异．之（）（2）黄发垂髫
．．（）（3）颖脱不羁．（）（4）尝．著《五柳先生传》（）
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.甚亲朋好事/或载酒肴/而往潜亦无所辞焉
B.甚亲朋好事/或载酒肴而往/潜亦无所辞焉
C.甚亲朋/好事或载酒肴/而往潜亦无所辞焉
D.甚亲朋/好事或载酒肴而往/潜亦无所辞焉
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）
(1)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

（2分）
(2)但识琴中趣，何劳弦上声！（2分）
9.通读甲乙两文，根据要求回答问题。

（5分）
（1）请从【甲】文中摘录出与“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空”所表现的生活形成强烈反差的句子。

（2分）
（2）从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而和之”，请结合全文说说，这反映了他怎样的性格？（3分）
(三) 阅读下面的文字，完成10～14题（22分）
东藏记宗璞
①昆明的天，非常非常的蓝。

②这是一种不可名状的蓝，只要有一小块这样的颜色，就会令人赞叹不已了。

而天空是无边无际的，好像九天之外，也是这样蓝着。

蓝得丰富，蓝得慷慨，蓝得澄漱而光亮，蓝得让人每抬头看一眼，都要惊一下，哦！有这样蓝的天！
③一九三八年九月二十八日日寇飞机首次袭击昆明，玷污了纯净的蓝天和瑰丽的白云。

④空袭威胁着昆明。

跑警报已经成为昆明人生活的一项重要内容，像吃饭睡觉一样占一定的时间。

有一阵空袭格外频繁，人们早早起身，烧好一天饭食，不等放警报便出城去，到黄昏才回家。

有一阵空袭稍稀，人们醒来后最先想到的还是今天会不会有警报。

如果有几天没有，人们会在菜市上说点废话：“日本鬼子轰炸没有后劲，飞机给打下来了。

”“几架？”“十多架。

”“我听说二十多架！”说完这些无可追究的话，哈哈一笑走散。

⑤日本空军大概在养精蓄锐。

让昆明人享受了几天平安之后，又一次大举轰炸了昆明。

⑥随着警报声响，明仑大学的师生都向郊外走去。

他们都可谓训练有素了，不少人提着马扎，到城外好继续上课。

一个小山头两边坡上，很快成为两个课堂，一边是历史系孟樾（字弗之）讲授宋史，一边是数学系梁明时讲授数论。

孟樾讲到周濂溪的太极图说。

梁明时讲到第一位对数论做出巨大贡献的欧洲人费马。

“现在说到无限下推法：形如4n+1的一个质数可能而且只能以一种方式表达为两个平方数之和……”这些玄妙的话传入历史系学生的耳鼓。

数学系学生则听见“太极图说‘惟人也得其秀而最灵。

形既生矣，神发知矣，五性感动而善恶分，万事出矣’”。

两位先生有力的声音碰撞着，大家听得都笑起来。

⑦紧急警报响了，讲课依然进行，没有人移动。

传来了飞机的隆隆声，仍然没有人移动。

空中出现了轰炸机，排成两个正方形，黑压压的，向头顶飞来。

愈来愈强的马达声淹没了讲课的声音。

两位先生同时停止了，示意学生隐蔽。

⑧“升空了，我们的飞机升空了！”学生们兴奋地大喊。

只见我们的飞机只有两架，正勇敢地升空迎战。

下面高射炮也开始射击，但究竟火力太小，敌机仍然从容地飞，开始按着次序俯冲投弹了。

一声声爆炸，震得地面都在跳动。

“新校舍起火了！”好几个学生同时叫。

只见新校舍上空浓烟滚滚，是中了炸弹。

⑨“卣辰！卣辰在实验室！”弗之猛然想到，心里一惊，恨不得走过去看个明白。

庄卣辰本来已经接受劝说，不守实验室，参加跑警报。

近来因为学校购买了两件珍贵仪器——光谱议和墙式电流器，他总觉得走开不放心。

几次空袭都没有飞机来，他认为跑出去实在浪费时间，不如留着看书思考问题，倒是清静。

光谱仪的核心是光栅，体积不大，可以拆下带走，但卣辰觉得带出去不安全，总之是不如守着。

⑩他坐在实验桌前，读一本新到的物理杂志，那是1938年春剑桥大学出版的。

四周很静。

他解开长衫领扣，读得专心，没有听见远处的隆隆声。

及至飞机轰鸣直追头顶，他才猛然意识到敌机来了。

⑪窗外红光一闪，巨大的爆炸声震得他跳起来。

眼看着一排排校舍倒塌下来，洋铁皮屋顶落下时发出金属的声音。

“这样近！”他下意识地取出光栅掩在衣襟中，又把值夜的棉被盖住电流器，才走至门外。

敌机飞得很低，似乎对准了他，机舱中的人清晰可见。

又是一声天塌地陷般的巨响，他什么也不知道了。

⑫庄卣辰醒来时，发现自己好好站着。

他倒不了，因为半截身子埋在土中。

他仍紧紧抱着光栅。

光
栅完好无损！这时还没有救解除警报，人们纷纷回到新校舍来救护。

人们跑过来时，见庄先生如一尊泥像，立在废墟上，眼泪将脸上泥土冲开两条小沟。

庄先生在哭！人们最初以为他是吓的，很快明白了他哭是因为高兴，为光栅的平安而高兴！
⑬“发现两个人！恐怕已经死了！”救火的人跑过来报告。

很快有学生认出，两位死者是化学系学生，参加步行团由长沙到昆明的。

他们像千百万青年一样，有热血，有头脑，有抱负，原是要为国为民做出一番事业的，可怜刹那间便做了异地望乡之鬼！
⑭火场上飘过来白烟，似要遮住一切。

孟弗之和梁明时，还有其他人等都肃立，良久不语，一任浓烟缠绕。

⑮只有那蓝天依旧，蓝得宁静，蓝得光亮。

它没有留下一点敌机破坏的痕迹，它这样宽阔，这样深邃，连妖魔鬼怪也都能融成美丽的蓝。

（选文有删改）
10.下列对文章的理解和分析不正确的
．．．．一项是（）（3分）
A.在昆明，跑警报像吃饭睡觉一样，可见日军空袭频繁，当时环境恶劣。

但是，师生们仍然提着马扎到城外继续上课。

B.山坡上不堪一击的书桌课本和天上狂轰乱炸的钢铁炮弹形成了极大的反差，小说以平和的心态展现了知识对战争的抵抗。

C.庄卣辰在人家跑警报时总是留在实验室里看书思考问题，他认为跑出去实在浪费时间，因为他的性格就是这样，喜欢清静。

D.小说以明伦大学师生的学习和生活为背景，再现了孟弗之、梁明时、庄卣辰等中国知识分子的人格操守和情感世界。

11.文章第⑨段在文中有什么作用？请简要分析。

（3分）
12.结合语境，按照要求赏析。

(6分）
（1）他下意识地取出光栅掩在衣襟中，又把值夜的棉被盖住电流器，才走至门外。

（从人物描写的角度赏析）（3分）
（2）紧急警报响了，讲课依然进行，没有人移动。

传来了飞机的隆隆声，仍然没有人移动。

（赏析加点词语）（3分）
13.文章首尾都把蓝天写的特别美好，作者有何用意？请简要分折。

（4分）
14.宗璞在接受采访时曾说这些乱世中以学术为业的知识分子是“中华民族的脊梁"，请结合全文谈谈你的看法。

(6分）
(四）阅读下文完成15～17题（10分）
漫话石鼓文
①汉字的演变是由甲骨文到金文，由金文到篆书，由篆书到隶书，然后才是现在使用的楷书和行书。

但事实上，篆书又分大篆和小篆，小篆现在还比较多见，大篆则仅以石鼓文为代表。

由于石鼓文的发现早于殷墟甲骨文，曾被当做中国最早的文字，因此，石鼓文极受历代学者们的重视。

②什么是石鼓文呢？就是刻在十块鼓形石上的文字，也是我国现存的最早的石刻文字。

作为国宝，现存北京故宫博物院。

石鼓上刻的都是四言诗，每面石鼓上一首，内容为歌颂国君游猎情况。

其字体既不同于金文，又不同于小篆；其字形比金文更整齐，结构又近于小篆，显然是由金文向小篆过渡的一种字体；其书法字体多取长方形，体势整肃，端庄凝重，笔力稳健，在汉字发展史上有重要的研究价值，因而为历代学者所重视。

③据史籍记载，石鼓于唐代初年在今陕西省岐山县出土，后被置于陈仓（今宝鸡市附近）之野。

当时在凤翔做官的郑余庆移至凤翔夫子庙予以保护。

经五代战乱，全部散失。

入宋，凤翔太守司马池四处寻访，集得九鼓，至皇祐四年（公元1052年）找到另一鼓。

北宋末年移至汴京保存，宋徽宗下令以金涂字，以示贵重。

金兵攻占汴京，以为奇物，于天会六年（公元1128年）运至燕京（今北京市）。

元代又散失于草野之中，后被国子助教成钧发现，由兵部派车运回国子监，这以后就一直保存在北京。

到1933年，被运往南京，埋于地下。

解放后访得，再运回北京。

④关于石鼓文的时代，唐代张怀瓘等人以为周文王时物，韦应物等人以为周宣王时物，至南宋史学家郑樵始提出石鼓文为秦刻石：今人马衡以为秦穆公时物，郭沫若以为秦襄公时物，唐兰则考为秦献公十一年刻。

可以认为，石鼓文是春秋时期秦国的石刻文字，是研究汉字发展和石刻艺术的重要文物之一。

（选文略有改动）
15．下列理解和分析，不符合
．．．原文意思的一项是（）（3分）
A．石鼓文的发现早于殷墟甲骨文，它是我国最早的文字。

B．石鼓上刻的都是四言诗，内容为歌颂国君游猎的情况。

C．石鼓文字体不同于金文和小篆，是由金文向小篆过渡的一种字体。

D．石鼓文在汉字发展史上具有重要的研究价值，为历代学者所重视。

16．请简要概括选文第③段文字说明的内容。

（3分）
17．关于石鼓文的时代，历代学者的考证体现了怎样的科学精神？请简要概括。

（4分）
（五）阅读下面材料，完成18～20题。

（10分）
【材料一】近视眼是指眼在不使用调节时，平行光线通过眼的屈光系统屈折后，焦点落在视网膜之前的一种屈光状态。

所以近视眼不能看清远方的目标。

若将目标逐渐向眼移近、发出的光线对眼呈一定程度的散开，形成焦点就向后移，当目标物移近至眼前的某一点。

此点离眼的位置愈近，近视眼的程度愈深。

近视发生的原因大多为眼球前后轴过长（称为轴性近视），其次为眼的屈光力较强（称为屈率性近视）。

近视多发生在青少年时期，遗传因素有一定影响，但其发生和发展，与灯光照明不足，阅读姿势不当，近距离工作较久等有密切关系。

【材料二】在近视儿童青少年中,每天写作业和课外辅导时间
【材料三】 近视儿童年龄分布情况
【材料四】 近视是眼科常见疾病，会造成远视力下降、视物模糊，从而影响正常的工作、学习和生活。

如果近视的度数比较高，超过600度以上，称为高度近视，除了会引起上述情况以外，还会导致多种眼底并发症，比如过早出现玻璃体混浊、玻璃体后脱离、黄斑出血、视网膜脉络膜萎缩性改变等多种并发症。

所以建议平时要保持良好的用眼习惯，避免近视度数增长过快。

18.下列表述，不符合．．．
以上材料内容的一项是（ ）（3分） A.近视发生的原因主要为眼球前后轴过长（称为轴性近视）。

B.如果近视的度数比较高，到达600度，就称为高度近视。

C.近视成因主要是用眼姿势不正确、看东西距离过近。

D.近视多发生在青少年时期，遗传因素有一定影响。

19.阅读【材料三】，简要概括你从图中获得的结论？（3分）
3小时以上：19.4% 1小时以内：5.89%
2-3小时：22.84 1-2小时：38.84%
20.综合上述材料，你认为儿童青少年应该如何预防近视？请简要概括。

（4分）
（六）名著阅读。

（6分）
21.阅读下面的语段，按要求作答。

真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。

我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。

也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。

年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。

我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
(1)以上语段出自出自名著《》，作者傅雷主要通过_______的方式对儿子_______（人名）的生活和艺术修养进行悉心指导。

（3分）
(2)这部作品主要讲什么内容？读了选文，你认为傅雷是一个怎样的父亲？（3分）
三、写作（60分）
22.阅读下面文字，按要求作文。

（60分）
在语文教材中，我们一次次愉快地走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。

沉醉于其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。

在现实生活中，还有许多千姿百态、兴味盎然的事物让我们心驰神往、流连忘返。

如：昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊……
请以“沉醉于_________的世界”为题，写一篇文章。

要求： (1)将题目补充完整；（2)文体不限，诗歌除外； (3)文中不出现真实的校名、地名和人名；（4)不少于600字。

下学期半期检测
八年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用(20分)
1．补写出下列句子中的空缺部分。

（10分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。

①在河之洲。

君子好逑。

②白露未晞。

③青青子衿④式微式微
⑤波撼岳阳城⑥芳草鲜美，落英缤纷。

⑦潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

2.（3分）B
3.根据要求完成下列小题。

（7分）
（1）（2分）要点与评分：一处1分。

答案：B；A
（2）（2分）要点与评分：一处1分。

答案：B；A
（3）（3分）A
二、阅读（70分）
(一)阅读下面的诗歌,完成4-5题。

（6分）
4.（3分）C
5.（3分）要点与评分：答出一点1分，答出两点3分。

示例：摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调，表现了开朗、乐观、豪放的情怀；突显了两人友谊的深厚；表现了真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，蕴含哲理。

（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。

（16分）
6.（4分）要点与评分：解释正确，每个1分。

（1）对……感到诧异（2）小孩（3）束缚，约束（4）曾经
7.（3分）B（2）
8. （4分）要点与评分：翻译正确，表达通顺。

（每题2分）
（1）那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。

（2）只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢？
9.（1）（2分）“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

”
（2）（3分）要点与评分：答出一点１分，答出两点3分，意对即可。

示例：反映了他无拘无束（1分），本性率真（1分），面对穷困的生活，自得其乐的性格。

（1分）
【参考译文】陶潜，字元亮，年轻的时候志向高远，学识渊博又善于做文章，天资聪颖而不拘小节，以真性情而自得其乐，被乡邻尊重。

曾经写作《五柳先生传》说：“看我所住的环境，不能挡风遮阳，穿着简陋，经常没有吃喝，又怎么样呢？”他自己这么说，当世人说是实录。

当有亲朋带着酒菜去找她，她也不推辞，每当喝醉的时候就非常满足快乐，如果没有酒，也可以不停地吟诵。

他不懂音乐，却有一张素琴，琴上也没有琴弦，每当朋友来喝酒，就弹琴唱歌，说：“只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢？”
（三）阅读下面文章，完成10-14题。

（22分）
10 .(3分）C
11..（3分）要点与评分：
示例：承上启下的过渡作用，（1分）“听到学生这一叫"承接了上文新校舍起火，学生大叫这一情节;（1分）"卣晨！卣晨在实验室"引出下文对庄卣晨先生的叙述。

(1分)
12.（1）（3分）要点与评分：
示例：动作描写，（1分）“取、掩、盖”三个动词连用，写出了庄先生在敌机轰炸时急切护卫试验设备的心理，（1分）体现了庄先生作为知识分子在战火中对保存学术命脉的责任感和使命感。

（1分）
（2）（3分）要点与评分：
示例：“依然”是“照往常、依旧”的意思，“仍然”是“仍旧、照样”的意思，（1分）这两个加点词写出了两位先生讲课的投入和学生听课的专注，（1分）暗含他们蔑视敌人的大无畏精神。

（1分）
13.（4分）要点与评分：答出一点2分，答出两点4分，意思对即可。

示例①蓝天的美好，象征祖国山河的美好，说明它值得所有的祖国儿女用尽全力去保护。

②蓝天的美好象征和平，表达人们对和平的向往和渴望
③蓝天的美好，也象征美好的事物，美好的人性。

含蓄地表现了在残酷的战争中，师生依然教书读书，做学问，彼此间的情谊和关爱未改变，保持了人格的高贵与尊严。

14.（6分）要点与评分：能围绕文章主旨来答，答出一点3分。

意对即可，酌情给分。

示例：①他们在颠沛流离中坚持学术研究：孟樾研究宋史，梁明时专研数论，庄卣辰醉心物理。

②他们教书育人，传承文化：警报声中坚持上课，教“太极图说”，讲数论；敌机轰炸时舍生护卫实验设备。

把文化传承当作历史使命，坚守知识分子的良知正义，使知识和文化在战火中得以传承。

③他们在乱世不仅保持了关爱、牺牲、坚韧的人格，活出了知识分子的尊严和骨气，还为兴学强国奉献全部心血，将文化和精神代代相传，这是民主赖以生存的支柱，表现了知识分子坚定的爱国情怀，所以说他们是“中华民族的脊梁”。

(四)阅读下面的文章，完成15-17题。

(10分)
15．（3分）A
16．（3分）第③段主要写了石鼓这一文物自唐代出土以后坎坷的流传过程。

17．（4分）要点与评分：答出一点2分，答出两点4分，意思对即可
示例：历代学者对于石鼓文的时代的考证体现了求真求实、敢于质疑、不断创新的科学精神。

（五）阅读下面材料，完成18-20题。

（10分）
18.（3分）B
19.(3分)要点与评分：答出一点2分，答出两点满分，意对即可。

示例：近视问题低龄化，很多孩子从小就开始近视；8至9岁是儿童近视高危期。

20.（4分）要点与评分：答出一点1分，意对即可。

示例：保持良好的阅读姿势；不要长时间看书或写作业；要在光线好的环境下学习；保持良好的用眼习惯。

（六）名著阅读。

（6分）
21.（1）(3分) 要点与评分：每处1分，出现错别字不得分。

傅雷家书书信傅聪
（2）（3分）要点与评分：
示例：对孩子的教育（1分）；父亲是一个爱孩子，民主平等，循循善诱的父亲。

（答出一点1分，答出两点2分）
11。