教师个人德育工作计划范例(新版)

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教师德育个人计划【优秀7篇】

教师德育个人计划【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年个人德育工作计划范例（四篇）

2024年个人德育工作计划范例一、指导原则：以____为引领，以构建和谐校园为宗旨，以塑造学生的三重习惯和创新思维为核心，坚定以德育为先的观念，加强德育团队建设，创新德育手段，拓宽德育途径，优化德育目标结构，切实加强和改进学校的德育工作，全面深化素质教育的实施，不断开创我校德育工作的新格局。

二、工作目标：1、推进校园文化构建，营造和谐的教育环境。

2、强化德育队伍建设，巩固深厚的育人意识。

3、严格规范行为教育，塑造良好的行为习惯。

4、秉持活动育人的理念，提升学生的综合素养。

三、工作策略：从学校德育管理的薄弱环节出发，把握"习惯养成"和"班级管理"两条主线。

1、管理细化，建立有据可依、有过程、有激励、有总结、有提升的评比检查机制。

2、严格管理，严格执行德育规定，管理者认真履行职责，依法办事。

3、创新独特，通过培养班级和个人典型，创建独特的文化氛围，开展符合时代特征和学生成长规律的活动，推动德育工作。

4、思路开放，学校和班级德育管理者应深入学习新的德育理论和管理方法，迅速找到德育的切入点和突破口，整合各方教育资源，形成实效性的教育局面。

四、主要任务：1、强化班主任队伍建设，打造一支高素质的班主任团队。

通过理论学习、班主任例会和定期培训，提升班主任工作水平，同时加强学生干部的培养，充分发挥其在班级管理中的作用。

2、加强检查力度，特别是对班级日常工作的检查。

通过增强班主任工作的积极性，完善德育过程性资料，针对每月的教育重点进行研究，以提高德育的实效性。

2024年个人德育工作计划范例（二）众所周知，教育的根本在于立德树人。

身为教师，首要职责便是做好德育工作，确保其深入人心，塑造学生高尚的品格和纯洁的心灵。

以水杯与水为喻，人们期望杯中水日益增多，但前提是水杯需不断扩容，因此提升智育的前提，即是强化德育。

针对低年级学生的特性，德育应始于礼，从学习礼仪，理解礼仪，到实践礼仪。

教师个人德育工作计划范文(5篇)

教师个人德育工作计划范文（5篇）教师个人德育工作计划篇1一个学期结束了，在这一年里关于德育工作我做了以下的工作：一、理论学习，强化师德。

教育局组织我们开展了新教师的培训工作，其中就有师德方面的内容，这是理论知识;除了理论上学习了德育知识，在学校学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界，提高履行师德修养的自觉性。

正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。

二、参与实践，总结经验。

在学习科学的师德修养理论的同时，也积极参加社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的师德修养要求自己。

在教学中总结与学生相处时的点滴，写下心得体会。

有时找学生谈谈他们喜欢什么样的老师，为什么喜欢，他们都做了什么，从这些老师身上学习。

三、相互借鉴，共同提高。

在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。

与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。

与同事相处中，观察他们的一言一行，用心记下他们与学生相处时的情景，而且向他们请教师德方面的事情。

四、用心关怀，渗透德育。

现在的学生通过各种渠道听来听去，思想认识变得越来越复杂。

因此，作为教师，我们应该关注学生的情感世界，用深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。

五、加强规范，渗透德育。

学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。

教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。

六、关注学生，教育心理。

针对于我面对的是小学生，学习小学生生理和心理上的变化规律，注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。

比如，我教的陈子航同学，在开学初他存在欺负学生的问题，我从很多方面进行教育，而且还让他设身处地地想想如果他被欺负了，会想些什么?经过努力，他现在已经好多了。

我们的路还很长，只有不断学习总结，才能把工作做好。

关于教师个人德育工作计划5篇

关于教师个人德育工作计划5篇关于教师个人德育工作计划篇1一、指导思想：以弘扬和培育民族精神为核心，以基本文明行为养成教育为抓手，不断增强德育的主动性和实效性，巩固和提高德育整体水平，使德育再上新台阶。

二、基本目标：1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、为全面提高学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建“友谊班级“三、具体措施：(一)强化学生日常行为习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。

内化《小学生日常行为规范》。

规范两操，及时对好人好事进行表扬。

(二)培养良好的学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。

2、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

3、狠抓学习氛围、学习目的、学习态度教育，促进每个学生学习的提高。

学生要以学习为中心，把握学习的过程，这也是对学生进行教育的过程。

在班集体中，要培养一种你追我赶的氛围，充分调动学生的积极性。

为学生创造轻松愉快的学习环境，激发他们的思维火花，充分发挥他们的潜能。

4、成立小组，平时加强辅导。

(三)加强安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。

1、用晨会、板报展等形式，开展安全知识教育。

2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

关于教师个人德育工作计划篇2一、指导思想本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

教师个人德育工作计划(8篇)_个人德育工作计划

教师个人德育工作计划（8篇）_个人德育工作计划1、教师个人德育工作计划在日常的工作中，发现自己的个人德育工作还需要加强，因此制定了以下个人德育工作计划。

一、加强自身修养，不断提升个人素质。

举办德育建设系列讲座，提高自己的德育思想和教育能力；多阅读相关专业书籍和期刊，掌握最新的教育理念和教育法律法规；保持健康的心态和良好的生活习惯，做到身体健康、精神愉悦。

二、积极参与学校德育建设，发挥自己的专业作用。

在自己的任课班级开展德育教育活动和课程，注重培养学生的思想品德、行为习惯和社会责任感；与其他教师协作，共同开展综合德育课程和活动，配合学校德育建设方案，打造优良的校风校貌。

三、精心策划德育活动，提高学生的德育意识和素质。

在日常教育过程中，注重开展有意义的德育活动，如主题班会、德育教育讲座、文化艺术节等；根据学生的需要和兴趣，开设丰富多彩的社团活动，引导学生在积极健康的方面发展个性特长。

四、严格要求自己，提高个人职业道德素养。

一是要遵守职业道德规范，保证自己的教育行为合法合规；二是要爱岗敬业，认真履行教学任务，切实提高教育教学质量；三是要敬业奉献，积极参与学校教学管理和改革工作，为学生的发展贡献自己的力量。

在自己的日常生活中注重自我修养，多读一些有关德育教育、教育法规和心理学的书籍和资料，不断提高教育思想水平和教育教学技能。

二、注重教育方法的研究和创新，培养学生德育意识。

采用多种教育方法，如情感教育、启发式教育等，注重通过日常的教育教学活动，培养学生的德育意识、培养学生的思维能力和创新的能力，具有明显的教育效果。

三、多参与校内外德育交流活动，提升教育表现力。

通过参与校内外德育交流活动，可以更好地了解其他教师的教育方法及教育心得，从而提高自身的德育教育表现力和授课水平。

四、关注家长的呼声，积极开展家校合作德育活动。

在日常工作中注重德育教育的实施，关注学生的成长和发展，努力为学校德育教育的发展贡献自己的力量。

教师个人德育工作计划精选范文【4篇】

教师个人德育工作计划精选范文【4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师个人德育工作计划6篇

教师个人德育工作计划6篇教师个人德育工作计划 1一、指导思想：以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标，以培养学生的三个习惯和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标：1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。

3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。

三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：习惯养成，班级管理。

细管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

严严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。

新独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动学校德育工作。

活思路开通，即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

四、主要工作：1、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。

首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。

健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。

其次，各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情况，对不上或上不好的班级给予批评扣分。

要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。

进一步提高班主任工作的积极性。

教师德育个人工作计划10篇

教师德育个人工作计划10篇教师德育个人工作计划 (1) 为此本学期我校德育工作将以创建绿色学校为载体，以弘扬民族精神教育、严抓师生养成教育为重点，切实加强生命教育、绿色教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建学校的"和谐绿色德育"。

重点工作：一、加强德育队伍建设。

1、提升教职工德育理念。

要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。

所有的任课教师都应该确立"德育为先，育人为本"的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。

本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。

学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

牢固树立"教书育人，服务育人，管理育人"的思想。

加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

2、继续加强对班主任工作的管理和指导。

本学期将进一步加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

要健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。

以20__年一月参加的省班主任培训高级研修班学习为依据，制定详实的班主任培训方案，认真组织班主任培训学习，并继续组织班主任参加上级各部门组织的培训活动，用专家的理论指导班级管理工作，努力在本学期内在绿色班级创建上取得成效。

3、推进德育课程改革，提高学科德育功能。

开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

教师个人德育工作计划(15篇)

教师个人德育工作计划(15篇)教师个人德育工作计划1本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。

对学生的德育教育也是我的主要工作之一。

平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。

一、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律与社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。

因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。

二、措施方法：1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。

德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶与潜移默化的过程。

教师自身的形象与教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。

教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。

比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。

2、充分利用教材挖掘德育素材。

认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。

3、在教学过程中进行德育渗透。

教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。

教师个人德育工作计划6篇

教师个人德育工作计划6篇一、引言作为一名教师，德育工作是教育教学工作的重要组成部分。

德育工作不仅仅是传授学生道德知识，更重要的是培养学生的道德情操、品德修养和社会责任感。

教师在德育工作中不仅要做好示范，更要注重引导和培养学生的自律意识和道德观念。

为了更好地开展德育工作，我制定了以下的德育工作计划，以期提高学生的道德素养和品德修养，培养他们健康向上的人生观和价值观。

二、德育工作目标1. 提高学生的道德素养，培养学生的文明礼仪意识和社会责任感。

2. 培养学生的自律意识和团队合作精神。

3. 培养学生的正确的人生观和世界观，引导他们树立正确的价值观。

4. 加强家校合作，共同为学生的德育工作努力。

三、德育工作计划1. 建立健全的德育工作制度为了更好地开展德育工作，我将积极与学校其他老师和管理人员一起建立健全的德育工作制度，包括制定德育工作计划、德育活动安排等。

同时，我还将加强与家长的沟通和合作，争取家校共同努力为学生打造良好的德育环境。

2. 定期开展德育主题教育活动在平时的教育教学活动中，我将结合每个学段的知识内容，开展主题教育活动，引导学生树立正确的人生观和世界观。

比如通过“感恩”、“奉献”等主题，让学生在日常生活中感受到爱与被爱的力量，培养他们的社会责任感。

3. 积极开展德育实践活动在课余时间，我将积极组织学生参与各种德育实践活动，如社区服务、义工活动等，让学生亲身体验到帮助他人的快乐，锻炼他们的团队合作和社会责任感。

4. 健全学生奖惩制度在学校的日常管理中，我将与学校其他老师一起建立健全的学生奖惩制度，严格按照制度对学生进行奖励和惩罚，让学生明白良好的行为将受到表彰，不良的行为将受到惩罚，树立正确的道德观念。

5. 加强个人修养和素质提升作为一名教师，我将不断加强自身的修养和素质提升，做到身教重于言教。

我将积极参加各种教师培训和学习活动，提高自身的专业水平和教育教学能力，为学生树立良好的榜样。

6. 做好家校沟通和合作在德育工作中，我将积极与家长进行沟通和合作，及时了解学生的家庭情况和学习状况，共同关注学生的德育问题，共同帮助学生健康成长。

教师德育个人工作计划【18篇】

教师德育个人工作计划【18篇】教师德育个人工作计划(精选18篇)教师德育个人工作计划篇1一、形势分析作为实验高中与二中整合后的第一个年级，在两校各级领导的关怀支持下，在全年级五十多位教师的共同努力下，克服了思想的考验、行动的磨合等等困难，走过了不平凡的两年整合之路。

我们以办人民中意的教育为宗旨，在实践中摸索，在困难中前行，在挑战中迈进，领先顺利平稳地实现了年级的整合，形成了团结务实、和谐进取的年级团队精神，以严格的管理、严谨的教学赢得了社会、家长的高度评价，两年来的工作充分证明，我们年级没有辜负学校和教育局领导的信任，没有辜负家长、社会的期望。

回忆过去的两年我们冲动而自豪，展望马上到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨。

在暑假我们已经完成了班级合并和整体搬迁，由于种种原因，暑期补课未能进行，给我们教学进度增加了很大的压力，随之而来的连锁反响，会给我们今后的各项工作带来许多新的挑战;从今年的各学校中考成绩来看，形势严峻，由于两年前这一届生源质量不尽如人意，我们要想一年后在中考中创造优异的成绩（不仅要在数量上而且还要在质量上），还有许多艰难细致的工作要做;另外，作为实验高级中学的生源基地，怎样在提高教学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作，做到既丰产又丰收，也是我们工作的重要内容。

作为两年后返回实验高中校区，尤其是劳动纪律及制度的不同，使我们面临着环境与管理体制的适应过程。

所以，我们必须做好充分的思想预备，同时要树立必胜的信念，来迎接明年中考的考验。

二、指导思想面对初三紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，我们以办人民中意的教育为宗旨，统一思想认识，团结带着全年级组教师，发扬年级团结协作团队精神，继续抓好和谐年级组建设，依靠精细实的科学管理的工作作风，紧紧抓住提高教育质量这条生命线，争取在明年的中考中取得优异的成绩，向五十年校庆献礼!三、工作思路面对严峻的中考形势，我们将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障，狠抓队伍的思想素养建设和业务水平提高，紧紧抓住提高教育教学质量这个中心，依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在具体工作中狠抓落实，切实把计划的工作做好做实。

教师个人德育工作计划(精选5篇)

教师个人德育工作计划（精选5篇）教师个人德育工作计划（篇1）一、指导思想以学院和部门计划为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为出发点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班主任队伍建设，加强开展初中德育科研工作，积极探索德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈上新台阶。

二、重点工作1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作。

2、参与心理健康教育教学调研视导工作。

3、深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动。

加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。

积极探索班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。

4、继续开展“实践体验”式主题班会，增强德育工作的针对性和实效性。

5、充分利用网络资源，加强网上德育教研。

针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育研究，提高德育工作的科学性。

6、举行抚顺市首届初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演讲大赛。

7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动。

8、初中班主任教研基地挂牌。

9、配合部门做好编写等工作。

三、保障措施1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。

2、树立全心全意服务基层的意识，坚持深入实际，多做调查研究，努力提高工作水平和业务能力。

3、认真遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。

4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。

教师个人德育工作计划（篇2）深入贯彻落实市县德育工作会议精神，结合我班实际情况，以促进“学生健康成长”为核心，以“一切从学生的需求出发，为学生的终身发展奠基”为出发点，以“培养学生快乐学习、诚信做人、科学办事”为重点，以德育工作“六化”为目标(即：德育管理制度化、养成教育精细化、主题班会课程化、心理教育规范化、德育活动自主化、家校联系互动化)，扎实有效地做好德育工作。

教师个人德育计划（通用22篇）

教师个人德育计划（通用22篇）教师个人德育计划篇1一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。

因此，我们特制定此计划。

根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析1、一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。

三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。

对此，我们设计以下方案：(一)、常规教育，常抓不懈。

1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物(如：雷锋)，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

(二)、学习标准，培养习惯。

1、学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。

2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。

3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。

(三)、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。

我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，。

让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

教师个人德育工作计划范文（精选5篇）

教师个人德育工作计划范文（精选5篇）教师个人德育工作计划范文（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写工作计划吧。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家收集的教师个人德育工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。

教师个人德育工作计划1一、指导思想牢固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。

以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作突破口，不断增强德育工作的主动性和实效性。

二、加强队伍建设，提高管理水平1、把德育队伍建设放在首位德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

（1）举办多层次、多类型的培训研讨活动。

挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动，促进同一教育环境下的相互借鉴与提高。

利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教育工作。

（2）加强德育研究的针对性和主动性。

立足德育改革的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。

坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。

结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研项目，把实施课题研究的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程。

不断探索素质教育下的德育新模式。

加强德育科研课题的深入研究与更广泛领域的探讨，将科研成果及时加以推广、应用。

（3）在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务能力，树立班主任工作带头人。

2024年教师个人德育工作计划5篇

2024年教师个人德育工作计划5篇篇1一、指导思想以党的教育方针为指导，以社会主义核心价值观为引领，以学校工作计划为依据，以提高学生德育工作的针对性和实效性为目标，以“让每一个学生都成为有道德的人”为宗旨，结合学生的实际情况，开展切实有效的德育工作。

二、工作目标1. 培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

2. 提高学生德育工作的针对性和实效性，促进学生全面发展。

3. 营造良好的校园环境，构建和谐校园。

三、工作内容1. 加强师德建设，提高教师素质。

教师是学生德育工作的主体，他们的师德素养直接影响学生的成长。

因此，要加强教师的师德建设，提高教师的素质，做到言传身教、以身作则。

2. 注重学生德育工作的针对性和实效性。

针对学生的年龄、性别、兴趣爱好等特点，开展切实有效的德育工作。

注重学生的参与性和实践性，引导学生通过亲身实践来感受道德的力量。

3. 加强校园环境建设。

校园环境对学生的成长有着重要的影响。

要加强校园环境建设，营造良好的育人氛围。

注重校园文化的建设和宣传，发挥文化育人的作用。

4. 开展丰富多彩的德育活动。

通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践等，激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展。

5. 加强家校合作。

学校和家庭是学生成长的重要场所，要加强家校合作，形成教育合力。

通过家长会、家访等方式，及时与家长沟通学生在校表现和家庭情况，共同促进学生的健康成长。

四、工作措施1. 加强学习，提高认识。

认真学习党的教育方针和社会主义核心价值观，充分认识德育工作的重要性和紧迫性。

2. 制定计划，明确目标。

根据学校工作计划和学生实际情况，制定详细的德育工作计划，明确目标和措施。

3. 加强组织领导。

成立德育工作领导小组，明确各成员的职责和任务，加强组织协调和指导监督。

4. 加强考核评价。

建立科学合理的德育工作考核评价体系，对德育工作进行定期考核和评价，及时总结经验和教训，推动德育工作的不断改进和提高。

学校教师个人德育工作计划5篇

学校教师个人德育工作计划5篇学校教师个人德育工作计划1一、德育渗透总体目标：1、在教学过程中，有机地向学生进行爱祖国、爱科学、爱劳动、爱自然的教育。

2、培养学生认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质，以及合作互助、创新意识和评价意识。

3、使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

5、通过时间活动体验数学与日常生活的密切联系。

二、渗透措施：(一)数一数：1、学生了解学校生活，激发学生学习数学的积极性。

2、通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。

3、数教室里的实物。

(二)比一比：1、比多少对学生进行互相帮助、乐于助人的思想品德教育。

2、设置引人入胜的故事情境，引出学习内容。

3、提供充分的教学资源。

4、比长短培养学生爱护学具的好习惯。

5、教师提供物品、选取身边的题材让学生操作、比较。

(三)1—5的认识和加减法第几：通过教学，培养学生遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。

创设动画情境，引导学生观察，激发学生学习兴趣。

5以内数的组成培养学生认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质，以及合作互助、创新意识和评价意识。

创设游戏情境，以小组为单位学习5的组成，培养学生的合作意识和合作精神。

5以内的减法结合课堂教学渗透环保教育和遵守公共秩序的思想教育。

自主探讨、合作交流的学习方式掌握计算方法。

(四)认识物体和图形：1、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间概念。

2、通过数学活动，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。

3、给学生提供充分的动手操作的机会，让学生通过拼、摆、画各种图形，直观感知各种图形的特征。

4、鼓励学生积极探索，教师要为学生创造“最近发展区”，让学生利用已有知识，主动探索和发现新知识。

(五)分类：培养学生合作交流的意识。

1、录像：商场外景镜头，激发学生探究欲望。

2、让学生利用手中的学具动手操作，在实践活动中找出分类的标准。

教师个人德育工作计划（精选3篇）

教师个人德育工作计划（精选3篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的工作做一个了，什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编收集整理的教师个人德育工作计划大全，欢迎阅读与收藏。

教师个人德育工作计划1一、摆正位置，明确德育教育的重要性我们知道中学教育是育人的奠基工程，而语文学又是基础教育的重要学科，其内容的特殊决定了它具有其它学科所不可代替的育人功能。

新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位，新课程的培养目标要求我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要位置，尤其在今天，我们更应该摆正位置，明确德育教育的重要性。

德育教育应该从一开始抓，并始终贯彻于各年级的教学中。

教师必须具备自觉性和主观能动性，在钻研教材、设计教材、进行教学等各环节中，都要有意识地考虑如何渗透德育教育，要坚决贯彻知识教育与思想品德教育统一的原则。

二、善于发挥教师在教学中的人格魅力。

德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。

教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是直接的，也是深远的。

其中教师的示范作用以及老师对学生的态度，是培养学生良好习惯的主要方法。

教师的示范作用体现在，教师要通过自己的一言一行、一举一动来感染学生，以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生。

例如：上课时，教师着装要朴素大方，讲普通话，语言要清楚、明白、有逻辑性。

板书要整齐，书写要规范，辅导后进生要耐心、细致，使学生在教师的表率作用下，潜移默化地受到有益的熏陶和教育。

另外教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等还可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。

教师2024个人师德工作计划(10篇)

教师2024个人师德工作计划（10篇）1.教师2024个人师德工作计划篇一一、学习目标加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。

加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。

培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。

坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

二、按照师德建设要求去做，认真学习《中小学教师职业道德规范》，积极参加以“五心树师德”为主题的师德教育活动。

三、充实自我，学而不厌提高业务水平，需要不断地学习。

传授文化知识，教好功课，是教师的一个基本任务，也是教师对待自己的事业的态度问题，因此教师能否刻苦钻研业务，掌握丰富的知识，教好学生，也是一个师德修养的问题。

四、教师要以身作则，为人师表作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。

品德端正，严于律己，是教师必须做到的。

要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能原谅自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。

五、教师是学生的表率，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化。

六、尊重学生人格我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的.人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。

尊重学生人格是作为新时期教师道德修养不可缺少的一项必修课。

七、具体措施1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。

组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。

2、加强思想政治学习，提高思想政治素质为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。

教师个人德育工作计划模板5篇

教师个人德育工作计划模板 5 篇近十年的教育教学经历使我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应该注重学生的人格和个性的发展。

尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今天，过程情感教育显得更加尤为重要。

今天小编为大家带来了教师个人德育工作计划模板，希望可以帮助到大家。

教师个人德育工作计划模板一在新的学期里，我要不断地去提高个人的学习能力和实践能力，在努力提高自身素质的同时，为学校教学工作贡献出自己的全部力量以下是我的个人计划：一、加强学习，提高个人道德知识素养个人素质的体现就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。

《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行与道德品质的工具，它对我们的一言一行都提出了规范性的要求。

以前，我缺乏对《规范》的学习，一直在为工作努力的学习，总是希望把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。

因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。

所以，在今后的工作中我要加强学习，努力的提高个人的道德素养，做一个好的榜样!二、为人师表，以身为活教材教师必须" 美其德，慎其行" ，不能出现一点疏漏。

凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。

虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。

所以说师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。

教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。

要求学生每天7：40 到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。

在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

教师个人德育工作计划范文5篇

教师个人德育工作计划范文5篇教师个人德育工作计划范文篇1一、班级情况分析二(2)班本学期共有50人，其中女生21人。

其中本学期转入4人。

大部分学生能够遵守学校的各项规章制度，但是学生自我控制能力依然较差，行为和情绪都不稳定，持久性差，无论是课堂纪律还是课间纪律都需加强。

还有的学生没有养成良好的学习习惯，不会学习，成绩也需进一步提高。

为了创建一个充满生机和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任工作计划如下：工作重点及目标：对学生进行常规训练，养成良好的行为习惯、学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生文明守纪，学会宽容，学会与他人合作，积极主动地投入到学习当中，成为为德、智、体、美、劳全面发展的合格的小学生。

二、主要工作和具体措施：(一)常规教育为了形成严谨的班级氛围，使学生树立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，和主人翁精神，增强他们的自我管理的能力。

我决定从以下几点入手：1、建立学生一日常规，培养学生良好的学习和生活习惯。

教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。

为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的。

结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。

通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。

加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。

培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。