小中大班中秋节主题墙环境创设意图及图片
幼儿园中秋节区角环境创设方案
幼儿园中秋节区角环境创设方案一、需求分析中秋节是我国传统节日，孩子们也喜欢过这个节日。
幼儿园中秋节区角环境创设是为了让孩子们更好地了解中秋节的习俗，激发孩子们的兴趣和热情，增强其对传统文化的认知和传统文化的传承。
二、设计方案1.风筝区：中秋节是风筝的盛会，因此在角落设计风筝区，孩子们可以亲自制作风筝，发挥自己的创造力和想象力。
2.灯笼区：中秋节的又一大特色便是灯笼，可以在角落设计灯笼区，孩子们可以亲手制作自己的灯笼，既锻炼了孩子的动手能力，也让孩子感受到了文化的意义。
3.月饼区：中秋节的传统美食之一是月饼。
在角落里可以摆放一些包装好的月饼，让孩子们观察月饼的样子和包装，了解月饼的制作过程。
4.捉蟹区：中秋节时，家家户户会在水边放一个篮子捉蟹。
孩子们可以用塑料盆代替篮子，准备捉蟹用具（如筛子），在水池里捞捉。
5.秋千区：中秋节的一个传统活动是猜灯谜和荡秋千。
在角落设计秋千，让孩子们可以在安全的环境下体验中秋节的传统活动。
三、实施步骤1.准备装饰：在幼儿园园区内，为中秋节的角落准备相应的装饰。
例如，设计一些符合中秋节主题的横幅和标语，悬挂美丽的灯笼，摆放可爱的月饼和风筝等。
2.主题礼品准备：为孩子们准备一些有关中秋节的小礼品，让孩子们更好地感受和了解中秋节的传统文化。
3.教育引导：涉及到中秋节习俗的活动，例如做灯笼、风筝、猜灯谜等等，都需要教育引导。
园方可以请专业老师带领孩子们一起学习，讲解中秋节的由来和背景知识，引导孩子们参与其中，让他们从中学得更多的文化知识。
四、建议在幼儿园中开展中秋节区角环境创设时，应当根据孩子们的年龄和兴趣特点进行创设，方便孩子们更好地参与其中。
设计中应该充分考虑孩子的安全因素，避免出现安全事故。
同时，对于每一个活动，都需要有专业老师的带领和引导，毕竟教育是孩子们成长的重要组成部分。
只有这样，中秋节区角环境创设才能达到最佳效果，让孩子们从中获得最大的收获。
中秋节环境创设方案
谈谈我园的环境创设：物质环境指幼儿园内教室、寝室、活动室等场所的教学设施、用具的布置（如何进行空间布置与材料的提供）及幼儿园外的家庭、社会、自然的大环境。
现代幼儿教育就是环境教育。
环境对人生存和发展的影响，就年龄而言一般是成反比的，年龄越小受环境的影响就越深刻。
因此，重视环境教育，是我们幼儿教育工作需要不断研究的重要课题。
近年来，我园坚持以人为本、以幼儿发展为本的教育理念，树立大教育观，对幼儿园、家庭、社会三大环境进行优化整合，给孩子营造一个快乐天地，把玩的权利还给孩子，使孩子在玩中与环境融合、对话、使孩子在玩中探索精彩的世界，使孩子在玩中体验成长的快乐，促进了其整体素质得到健康的发展。
幼儿园应是孩子的家园、乐园、花园，在物质环境的创设过程中，我们从孩子的观察视角入手，本着“树精品意识、创精品工程，把最好的东西给孩子”的原则，为幼儿创设处处皆精品、充满童趣、充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。
丰富有趣的活动器材是幼儿户外自由活动最好的伙伴。
随着幼儿游戏的需要，教师们积极的创新，为幼儿提供走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。
让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式，为幼儿提供了自由创造的机会和条件。
幼儿在教师的启发下，主动探讨一物多玩的方法。
在这种主动探索活动中,幼儿得到的不仅是身体的锻炼，重要的是幼儿可以体验到探索、创新、成功的快乐，有利的促进了幼儿良好心理品质的发展。
室内空间是幼儿活动的主要场所。
我们从幼儿的兴趣、需要出发，设计幼儿喜爱的室内环境。
各班活动室的场地化整为零,活动区的设置体现出：1.创设温馨舒适的小班生活、操作环境小班幼儿刚入园，有分离焦虑，自我服务能力弱。
结合小班阶段的教育重点，我们在环境创设上，注意营造温馨、舒适的家的氛围，同时突出各种生活技能训练的操作环境。
（1）首先，空间分布上，多用纱幔、布帘等，营造温馨、舒适的家的氛围。
（2）造型设计上以夸张、可爱的动物形象或幼儿熟悉的事物为主，给孩子们创设一个充满梦幻色彩、大方温馨而又不乏整体美感的童话世界。
大班中秋节环境创设方案
大班中秋节环境创设方案为了增加大班孩子对中秋节的了解和感受，提高他们的民族文化素养，我们必须在班级的环境创设上做好准备，营造一个充满中秋氛围的学习环境。
在此，我们提出以下几个环境创设方案。
一、营造中秋节气氛1. 利用空间布置：在教室的墙壁、门窗、黑板等地方利用各种中秋节的素材进行布置。
如：月饼、花灯、团圆饭、中秋月亮、绘制中秋传说等，增加孩子们的视觉效果。
同时，也可以在角落里放上一些手工制作的中秋装饰，呈现出浓郁的中秋气息。
2. 空气中散播中秋节的味道：烘焙一些月饼或者糖果，把香气弥漫整个教室。
孩子们可以在这种浓郁的氛围中感受中秋的气息。
3. 音乐播放：播放中秋节的音乐，来增加节日气氛。
孩子们可以通过听歌识调、学会中秋节歌曲，更加的感受到这个节日的气氛和文化底蕴。
二、开展中秋主题教育1. 上课时间讲述中秋节知识：老师可以在课堂上介绍有关中秋节的来历、习俗、民间传说，借此来扩展孩子的知识面，丰富他们的文化背景。
2. 分享家庭中秋经验：老师可以要求孩子们和家人一同分享过往的中秋节经验，让他们通过不同家庭的体验，更好的理解中国传统文化的多样性，进一步加深他们对中秋节的了解并丰富他们的生活体验。
3. 制作中秋手工：在教室里提供一些不同种类的中秋手工制作，如：月饼、花灯、中秋卡等，借此点滴培养孩子们的动手能力和创造力，同时也加深对这个节日的记忆和温暖。
三、开展中秋游戏互动1. 中秋节晚会：在中秋节晚会上安排各种有趣的活动，如：赏月、猜灯谜、吃月饼比赛、折纸花等，让孩子们参与其中，共同感受中秋的气息。
2. 中秋特色美食品尝：组织班级一起品尝月饼、糯米鸡等传统中秋美食，让孩子们了解和学习中秋的风俗习惯，并鼓励孩子们积极尝试新的美食，培养他们的创新能力和文化素质。
以上便是关于“大班中秋节环境创设方案”的文档，通过这些准备来打造一个中秋气息浓厚的环境，让孩子们从视觉、听觉、嗅觉、味觉各个方面全方位感受中秋节的氛围，进一步加深他们的传统文化理解和体验。
团团聚圆庆中秋——幼儿园大班中秋节主题环境创设方案
团团聚圆庆中秋——幼儿园大班中秋节主题环境创设方案一、背景分析：中秋节是我国的传统节日。
一年一度的中秋佳节，是小孩们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好机会。
这一主题活动符合幼儿的生活体会，是儿童所熟悉、感爱好的，又是具有教育价值的。
以中秋节为主题设计和组织丰硕多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美好气氛。
而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。
为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。
在环境创设上要突出幼儿的主体性，也确实是从设计到布置再到评判整个进程均让幼儿踊跃参与。
在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每一个幼儿的进展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
二、活动主题目标：1. 感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，分享美好的情感。
2. 明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关风俗，明白中秋节是我国传统的团聚节。
3.幼儿与家长一起搜集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
三、环境创设：（一）主题环境创设：主题墙作为增进幼儿进展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。
在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为咱们主题活动的有机组成部份，成为幼儿学习的互动平台。
在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观看幼儿的爱好点和需求，确信环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的踊跃性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。
其实创设环境的进程也是幼儿的学习进程。
通过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一路设计、预备材料和制作。
1.奇异的月亮——关于月亮的图片（由教师、幼儿、家长一起搜集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简单的文字说明）。
幼儿中秋节环境创设方案及措施
幼儿中秋节环境创设方案及措施为了让幼儿感受到中秋节的气氛，营造一个温馨的节日氛围，教师需要进行中秋节的环境创设。
通过选材，设计，布置，制作等方式，使幼儿感受到中秋节的传统文化和日常生活之间的联系，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。
下面介绍一些关于幼儿中秋节环境创设方案及措施。
一、中秋节主题墙的制作主题墙是中秋节环境创设的重要部分，它为幼儿营造出一个具有中秋节特色的氛围。
制作时可以选用优美的中秋节图片、手工制作的中秋灯笼等元素，让幼儿感受到节日的喜庆氛围。
在主题墙上，可以利用绸布悬挂月亮、兔子、灯笼等图案，并在墙上贴上“中秋节快乐”等喜庆的词语。
二、中秋节主题角落的布置为了营造出一个喜庆的氛围，可以在教室中设置一个中秋节主题角落。
在角落中设置中秋节必备的元素，如月饼、灯笼、窗花、各色果品等；并在角落中添加一些中秋节的背景音乐，让幼儿在角落中融入中秋节的已有氛围中。
同时，可以邀请幼儿家长和社区义工，一起参与制作中秋节的场景和角落，增加了其灵活性和互动性。
三、中秋营造感官体验设施中秋是一个富有诗意的节日，让幼儿欣赏月亮、赏月、做月饼等活动，都是富有意义的活动。
可以在教室角落中布置月光夜景，让幼儿在这里观月、弹琵琶、吟诗和静听月下之音等；可以在中秋节当天，组织全体幼儿带着自家制作的灯笼赏月；也可以教幼儿参与制作月饼等，增加幼儿对传统文化的认识和了解。
四、中秋活动的设计中秋节为幼儿带来丰富的活动与游戏机会，在这些活动中，可以让幼儿在游戏中体验中秋节的习俗，丰富幼儿的活动内容，增加中秋节的实际体验。
比如：开设中秋节的主题活动，包括现场赏月、月饼DIY活动、制作中秋节灯笼等；同时，为幼儿设计中秋节的游戏，比如“猜灯谜”、“隔着红纸剪月天”等有趣的活动，让幼儿在游戏中体验中秋节的乐趣。
五、家园合作中秋节是全家团圆的节日，利用这种机会，邀请幼儿家长参与幼儿中秋节活动，加强学校与家庭之间的沟通和交流，增加家长们的参与度。
大班中秋节活动环创方案
一、活动背景中秋节是我国传统的节日，象征着团圆和幸福。
为了让幼儿更好地了解和感受中秋节的氛围，特制定本活动环创方案。
二、活动目标1. 让幼儿了解中秋节的来历和习俗，感受传统文化的魅力。
2. 培养幼儿动手能力，提高审美观念。
3. 增强幼儿之间的合作意识，体验团队合作的乐趣。
三、活动时间中秋节前一周至中秋节当天四、活动地点幼儿园教室、户外活动场地五、活动内容1. 主题墙布置（1）收集有关中秋节的图片、诗句等，制作成精美的背景墙。
（2）展示幼儿绘画作品，如月饼、灯笼、月亮等，体现幼儿的创作成果。
（3）制作“中秋团圆”主题墙，邀请家长参与，共同完成。
2. 吊饰制作（1）制作彩色灯笼，悬挂在教室及户外活动场地。
（2）收集各式月饼盒，装饰成中秋特色吊饰。
（3）制作中秋诗句吊饰，如“但愿人长久，千里共婵娟”。
3. 区角创设（1）阅读区：摆放有关中秋节的绘本、故事书，供幼儿阅读。
（2）美工区：提供彩纸、彩笔、剪刀等材料，让幼儿制作月饼、灯笼等手工艺品。
（3）表演区：准备中秋歌曲、舞蹈等节目，让幼儿展示才艺。
4. 活动开展（1）中秋知识讲解：教师讲解中秋节的来历、习俗等，让幼儿了解中秋节的传统文化。
（2）制作月饼：邀请家长参与，与幼儿一起制作月饼，体验传统手艺。
（3）赏月活动：在户外活动场地举行赏月活动，让幼儿观察月亮，感受中秋节的氛围。
（4）才艺展示：邀请幼儿表演中秋歌曲、舞蹈等节目，展示才艺。
六、活动总结1. 教师对活动进行总结，肯定幼儿的参与和表现。
2. 邀请家长参与活动，共同分享中秋节的喜悦。
3. 汇报活动成果，展示幼儿创作的手工艺品。
七、注意事项1. 活动过程中，注意幼儿的安全。
2. 鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。
3. 注重幼儿的审美教育，提高幼儿的审美观念。
通过本次中秋节活动环创方案，让幼儿在欢乐的氛围中了解中秋节的传统文化，感受节日的快乐，传承中华民族优秀文化。
小中大班中秋节主题墙环境创设意图及图片
学员：赣州市于都县马安乡中心少儿园温艳萍小班中秋节环境创建企图及创建图片一、设计思路：因为小班小朋友刚入园对环境不熟习，对中秋节的观点比较模糊，那我们就采纳了借家长达成教课 ,让宝贝们说一说中秋节吃什么，而且让他们亲身来给月饼、柚子上色，而后把他们的作品进行组合张贴出来，老师、家长、孩子共同完成主题墙的部署，让家长带着宝贝们进行认识，加深孩子对中国传统节日——中秋节的认识，加上浅易易懂的儿歌，从中认识中秋节的时间以及中秋节是家家团圆的节日。
二、设计过程：1.中秋节前老师部署的家长作业：一是指引孩子说过中秋节节时吃了什么食物、吃了什么水果；二是每人带一张全家福来园。
2、中秋节后老师组织活动。
3、联合艺术活动画吃过的食品、水果，并贴在墙上，念念儿歌。
用全家福照片吸引孩子，指引孩子带家长与伙伴来关注教师部署的环境与墙面，知道中秋节是团员的节日。
中班中秋节环境创建企图及创建图片一、设计思路：中班的孩子经过一年的学习，知道了中秋节是中国的传统节日，活动从认识中秋节常有的食品、包装、传说等方面，让少儿认识中秋节的风俗，累积对于中秋节的文化。
认识中秋节及庆贺中秋节的各样方式，领会到节日的愉悦氛围。
本次主题活动由老师、孩子共同达成。
二、设计过程：1、中秋节前部署家长与孩子的任务，到商场去看看月饼的种类，并采集相关资料（盒子、月饼）带到少儿园2、中秋节展开年级或班级活动，画（讲故事、吃中秋节有关食品、唱儿歌），认识有关知识。
3、十五月亮圆生成了《月亮的变化》教师用图片直观展现月亮的变化，激发孩子对科学探究的兴趣三、主题墙面照片：大班中秋节环境创建企图及创建图片大班主题活动《中秋节》设计思路与过程：一、设计思路：中秋节，是我国古代办感人民一个浩大的传统节日，为了提升大班少儿对我公民族传统文化的认识与兴趣，加深对祖国悠长历史文化和我国劳感人民智慧结晶的热爱之情，依据大班少儿的年纪特色，让少儿在创建的环境氛围中经过识中秋，赏中秋，品中秋最后达到爱中秋的感情升华，就此展开了“中秋节”主题活动。
幼儿园大班中秋节环境创设方案(二篇)
幼儿园大班中秋节环境创设方案一、指导思想：大班幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要，教师要有让幼儿参与环境创设的意识，让环境动起来，成为”活教材”，真正成为幼儿园的课程，发展孩子的各项能力。
中秋节是我国的传统佳节，也是一个团圆的节日。
我们可以充分利用节日的机会，为幼儿介绍我们的民族传统，以及各个地域的风俗习惯，让幼儿感受到中华文化的博大精深。
也可以抓住这一契机，教育幼儿关爱老人，帮助父母做家务等。
1、主题墙墙面布置为了更好的烘托节日的气氛，根据幼儿身心发展的规律，我设计了以下主题：《快乐》子主题一：《中秋习俗》带领幼儿搜集各个地域不同的中秋习俗，感受中华民族的博大精深。
或者幼儿在父母的帮助下在家搜集各类资料，然后和同伴交流___。
子主题二：《好吃的月饼》展示幼儿在美工区的作品。
（发挥自己的想象，画各种各样的月饼）子主题三：《___奔月》搜集关于”___奔月”的资料，___和交流。
也可以先给幼儿讲故事，然后让幼儿发挥自己的想象，来创作一幅”___奔月”的画面。
2、户外环境户外的环境也是整个班级的门面。
优美的户外环境，可以让幼儿和家长在来幼儿园的第一瞬间感受到浓浓的节日气氛。
创意一：老师扮成”___”的模样，晨间接待时，为幼儿分发月饼，相信效果会非常好。
创意二：悬挂灯笼。
创意三：制作一个月亮。
3、廊道门厅创意一：在门厅悬挂中秋节的大幅壁画。
创意二：悬挂孩子亲手制作的灯笼，营造气氛。
创意三：在走廊创设”中秋美食街”，摆放各种美味的月饼、水果，供大家品尝。
创意四：下午家长来园接孩子时，拉上窗帘，营造黑天的感觉，然后再门厅悬挂一个极大的满月，并在空中呈现出___奔月的美景。
5、区域创设美工区：投放彩泥、画纸、彩笔、废旧瓶子、盒子等，让幼儿可以自由发挥制作月饼、月亮、灯笼，并大胆绘画。
表演区：投放头饰、小兔子玩偶等，幼儿可以自由表演”___奔月”。
建构区：用积木摆月饼，或者为___姐姐建一个温暖的月宫。
中秋节班级布置活动方案设计
中秋节班级布置活动方案设计中秋节是中国传统的重要节日之一，班级布置活动是学校增强师生参与感、建立集体意识、提高学生积极性的好机会。
在这个特殊的节日里，让班级充满节日氛围，增添节日的欢乐与温馨，也可传承中华文化的精髓。
一、主题设计中秋节的主题设计必须是贯穿整个活动的核心，活动主题要能让师生感受到节日的气氛，这样才能更好地提高活动的吸引力。
设计如下主题：1、共赏明月同团圆：中秋节是中国重要的传统节日之一，班级将会举办共赏明月团圆活动。
2、月饼送给爱人：中秋节，班级将会推出月饼送礼活动，让亲人和朋友感受到中秋的气氛。
二、班级装饰班级的装饰是让师生充分感受节日氛围的重要环节之一。
根据主题设计，合理选择节日符号和色彩，进行布置。
1、墙面：贴上中国传统文化中与中秋节有关的图案，如月亮、兔子等。
2、门口：门口醒目地贴上“中秋节”字样，可在门口设置中秋节主题的展板，用图片写实地展示中秋节传统文化和习俗。
3、悬挂：在班级的教室中悬挂一些各式各样的中秋节装饰，如吊灯、花瓣等，用各种颜色突出同学的特色。
4、月饼：将月饼加入至装饰之列，这是中秋节indispensable的传统节食，因此要将它设置在突出位置上，以增加班级的节日氛围。
三、班级活动师生共同参加的中秋节活动是班级布置活动的高潮，精心的策划和组织是保障活动成功的必要条件。
1、共赏明月：在中秋节当晚，组织同学共赏明月活动。
学生们在学校操场围坐一圈，话题自由，自由谈天，让学生感受到团圆的氛围。
2、舞狮表演：舞狮表演是中秋节不可少的节目之一。
班级可以邀请专业团队来表演，吸引同学和老师们联合起来观看。
学生可以在此集体激情、欢乐、激励和气捧天。
3、月饼品尝：班级可以组织同学品尝不同种类的月饼，学生可以品尝中秋节各种传统月饼，了解中国历史文化，体验中华传统习俗，进一步提升自己文化素养。
4、涂抹柿子：涂柿子，是中秋节传统习俗之一，可以邀请文化专家或老师前来指导，让同学们了解传统文化，并在涂柿子活动中体验，涂上吉祥寓意的柿子，则有好运相接。
幼儿园中秋节主题环境创设方案
幼儿园中秋节主题环境创设方案随着中秋节的临近，各个幼儿园也开始着手准备庆祝活动。
在此之前，先得创设一种具有中秋节主题的环境，让孩子们更好地了解和感受这个传统节日的文化内涵。
以下是一些幼儿园中秋节主题环境创设方案。
一、布置主题墙在班级墙上贴上与中秋节相关的卡片、手工制作品或图片，可以作为一个学习和游戏的场所。
比如可贴上各种灯笼、月饼、中秋节的传说故事、节日习俗等，让孩子们能够通过视觉和触觉，感受到这个节日的独特魅力。
二、制作花环制作中秋节花环，不仅能放置在墙上，还可以作为孩子们自己做的手工制品，送给家长或亲友庆祝节日。
可以使用各种彩纸、丝带和花瓣，制作成各种不同形状的花环，花环上可以附上中秋节的祝福语和孩子们的名字等。
三、打造月宫月亮是中秋节的主角，打造一个月宫可以让孩子们更好地了解月宫传说。
通过搭建一个简易的月宫模型，再在月宫周围放置各种花草，让孩子们能够通过模仿游戏的方式，更深刻地认识和感知这个传统节日的文化内涵。
四、中秋节氛围音乐欣赏在班级里播放中秋节相关的音乐，比如“嫦娥奔月”、“月光舞曲”、“广东子弟兄”等等，让孩子们用耳朵去感受节日的气氛和韵律，并通过学唱歌曲的形式，让他们更好地了解和感受这个传统节日。
五、月饼DIY传统月饼是中秋节必不可少的食品之一，可以在班级里举行一个月饼DIY的活动，让孩子们亲手制作自己喜欢的月饼。
可以提供各种不同口味的月饼馅料和模具，让孩子们可以根据自己的喜好和创意，做出各种不同形状和风味的月饼。
以上这些都是幼儿园中秋节主题环境创设方案的一些具体措施，通过这些创设，能够让孩子们更好地了解和感受这个传统节日的文化内涵。
同时也能培养出孩子们的手工制作能力、实践操作能力、团队协作能力和创新能力，让幼儿园中秋节庆祝活动更有意义。
中秋节主题墙设计方案
中秋节主题墙设计方案中秋节是中国的传统节日之一，也是最重要的传统节日之一。
中秋节的主题墙设计方案应该符合中秋节的特点和文化内涵，突出中秋节的主题和氛围，让人们能够感受到中秋节的美好和祝福。
下面是一个中秋节主题墙设计方案的简介。
设计方案名称：明月几时有设计方案主题：以中秋节的主要象征物——明月为主题，突出中秋节的浪漫和祝福之情。
设计方案要点：一、整体布局设计1. 主墙：在主墙上用大号的粘纸铺上一层蓝色背景纸作为背景，营造出夜晚的氛围。
然后用白色粘纸剪成不同形状的月亮，贴在背景纸上，形成一个明月的图案，象征中秋节的浪漫和宁静。
2. 侧墙：在侧墙上用纸条拼贴成一个大圆圈，象征团圆，再用红色、黄色、橙色等暖色系的气球和流苏等装饰，增加喜庆和热闹的气氛。
3. 排墙：在排墙上用黄色的亮片纸剪成不同大小的星星和月亮等图案，粘贴成一个璀璨的星空，象征中秋节的明亮和繁星闪烁的夜晚。
二、元素装饰设计1. 蝴蝶结：在主墙和侧墙上用丝带制作一些蝴蝶结，代表着家庭的团圆和幸福，同时也增加了节日的喜庆感。
2. 灯笼：在主墙上悬挂一些中秋节的特色灯笼，利用红色、黄色、绿色等鲜艳的颜色，增加整体墙面的美观和视觉冲击力。
3. 对联：在主墙的两侧贴上一副对联，对联上用金色的字体书写着“月圆人团圆，幸福绕心间”和“中秋月明明，真情念亲人”，寓意着中秋节的团圆和思念之情。
三、互动设计在主墙上放置一个大号的月饼造型的投篮游戏，让人们可以参与其中，增加现场的互动性和趣味性。
设计方案效果：通过以上设计方案的布置和装饰，整个主题墙将营造出浪漫、喜庆、祥和的中秋节氛围。
人们在欣赏明月、赏月、品尝月饼的同时，还可以参与互动活动，增加了节日的趣味性和参与感。
这将会给人们带来一种浓厚的中秋节氛围，感受到浪漫的明月、团圆的喜庆和无尽的祝福。
以上是一个中秋节主题墙设计方案的简介，设计方案可以根据实际场地和需求进行调整和改进，以达到更好的效果。
区域活动中秋节环创方案
一、活动背景中秋节，作为我国传统的节日之一，蕴含着丰富的文化内涵和浓厚的民族情感。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，让幼儿在区域活动中感受中秋节的氛围，特制定本环创方案。
二、活动目标1. 让幼儿了解中秋节的来历、习俗和文化内涵。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 激发幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
三、活动内容1. 区域划分（1）阅读区：摆放与中秋节相关的书籍、故事、诗歌等，让幼儿在阅读中了解中秋节。
（2）手工区：提供制作灯笼、月饼、风筝等材料，让幼儿亲手制作中秋特色物品。
（3）表演区：设置舞台，让幼儿通过舞蹈、歌曲、戏剧等形式展示中秋节。
（4）绘画区：提供画纸、颜料等，让幼儿绘制中秋主题画作。
2. 环创内容（1）阅读区：- 摆放《中秋节的故事》、《嫦娥奔月》等书籍，让幼儿了解中秋节的来历和传说。
- 悬挂中秋节主题诗歌、成语，如“但愿人长久，千里共婵娟”、“明月几时有，把酒问青天”等。
（2）手工区：- 提供制作灯笼、月饼、风筝等材料，让幼儿亲手制作中秋特色物品。
- 悬挂制作步骤图，方便幼儿参考。
（3）表演区：- 设置舞台，让幼儿通过舞蹈、歌曲、戏剧等形式展示中秋节。
- 准备相关道具，如面具、服装等。
（4）绘画区：- 提供画纸、颜料等，让幼儿绘制中秋主题画作。
- 悬挂中秋节主题画作，如月亮、月饼、灯笼等。
3. 环创材料- 纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。
- 书籍、故事、诗歌等阅读材料。
- 舞台、道具、服装等表演材料。
- 画纸、颜料等绘画材料。
四、活动实施1. 教师引导幼儿进入区域，介绍活动内容，鼓励幼儿积极参与。
2. 教师指导幼儿进行手工制作、绘画、表演等活动，关注幼儿的创意和进步。
3. 教师组织幼儿分享作品，增进幼儿之间的交流和合作。
4. 教师带领幼儿总结活动，回顾中秋节的习俗和文化内涵。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对中秋节的了解程度。
2. 评估幼儿在手工制作、绘画、表演等方面的能力和进步。
中秋节文化墙设计方案
中秋节文化墙设计方案中秋节是我国传统节日之一，它是以团聚、欢乐、祈求等为主题的，同时也是中国文化的重要组成部分之一。
为了纪念这个重要节日，许多学校会设计文化墙，以此来展现中秋节的文化内涵和价值。
下面，我将分享一下“中秋节文化墙设计方案”的具体内容。
第一部分：主题和意义中秋节文化墙的主题围绕中秋节展开，旨在传达团圆、感恩和欣赏自然美的理念。
具体内容包括中秋节起源、民俗活动、中秋节习俗和中秋节食品等。
中秋节是中国传统节日，起源于中国古代。
在3,000多年的发展历程中，中秋节逐渐演变成为以观赏月亮、品尝月饼、赏花灯为主的民俗节日。
所有这些都体现了中华民族丰富的文化理念和传统价值观念。
中秋节的主要意义是团圆，因此中秋节是家庭团聚的节日。
此外，由于在特定的时间和空间地理环境中会有很多自然界的奇妙景象，因此中秋节也是感悟自然美的时刻。
因此，中秋节文化墙应该以团圆、感恩、欣赏自然美作为主题。
第二部分：设计构思1.主题板块中秋节文化墙的主题板块可以用传统的云纹、蟠龙、雷字等元素进行装饰，并加上少量的鲜艳色彩和有趣的寓意元素。
可以根据学校的实际情况，加上学校名称、班级、年级等要素。
2.中秋节历史板块中秋节历史板块一般是用图文并茂的形式来展现中秋节的历史沿革、文化传承和民俗活动。
具体内容包括中秋节的起源、传说和习俗，以及与中秋节有密切关联的古代诗词、故事和名胜古迹等。
此外，还可以用照片、画册和模型等来辅助，以便更好地展示中秋节的历史价值。
3.中秋节习俗板块中秋节习俗板块是用来阐述中秋节各种习俗、礼仪和文化内涵的。
具体内容包括赏月、吃月饼、赏花灯、猜灯谜等。
此外，还可以加上如何制作月饼、如何制作花灯等有趣的实用技巧，以便更好地吸引观众的注意力。
4.中秋节食品板块中秋节食品板块是用来展示各种中秋节常见的食品，如月饼、柚子、莲蓉饼等。
要求食品摆放整齐、造型美观、色香味俱佳，以达到礼仪美学的要求。
此外，也可以涉及如何选择食材、如何制作月饼等问题，以便更好地引导人们传承中秋节的饮食文化。
中秋节的节庆布置
中秋节的节庆布置中秋节是中国传统的重要节日之一，每年农历八月十五日，人们会举行各种庆祝活动。
除了品尝月饼和赏月外，节庆布置也是这个节日的重要组成部分。
以下是关于中秋节的节庆布置的一些建议。
一、主题装饰1. 月亮元素：中秋节与明亮的月亮紧密相关，因此将月亮作为主题装饰是一个不错的选择。
可以在房间的墙上或窗户上挂上各种形状的月亮灯笼，或是用彩纸剪纸制作一个大大的月饼，让整个空间充满节日氛围。
2. 星空背景：在房间的顶部悬挂星星和流星装饰物，营造出仿佛置身于夜空下的氛围。
此外，可以使用荧光贴纸制作星座图案或是贴上发光的星星，增加夜空的浪漫感。
3. 墙面装饰：利用彩纸、剪纸等材料制作传统的中秋图案如兔子、桂花等，然后贴在墙壁上。
也可以选择一些可重复使用的贴纸，如花纹、祝福语等，在节日期间更换贴纸，让墙面变得极具节日气氛。
二、灯光布置1. 蜡烛：中秋节的晚上可以在窗台上摆放蜡烛，点燃后给房间温馨的黄色光线。
可以选择一些带有节日元素的蜡烛，如兔子形状或桂花香气的蜡烛，给节日增添一份独特的氛围。
2. 彩灯：将彩灯串穿在墙壁、窗户或是庭院的树枝上，营造出繁星点点的美丽画面。
可以选择不同颜色和形状的灯泡，让节日氛围更加丰富多彩。
3. 投影灯：利用投影灯在墙上投射出中秋节的相关图案，如兔子、月亮等，让整个房间充满浪漫的氛围。
投影灯还可以调节颜色和亮度，根据个人喜好做出适当调整。
三、餐桌布置1. 中秋餐具：选择一套具有中秋节元素的餐具，如带有月亮、兔子或秋天图案的碗、盘子和筷子。
这样做不仅能增加节日氛围，还可以让与家人共享美食的时刻更加特别。
2. 花艺装饰：在餐桌上放置一束鲜花，如桂花、菊花等，给节日增添一份自然的美感。
也可以选择一些小巧的花瓶，插上一两枝花，点缀在餐桌上。
3. 中秋茶具：中秋节是一个重要的茶文化传统节日，可以使用具有中秋元素的茶具，如带有月亮图案的茶壶和茶杯，与家人一起品尝美味的月饼和茶，感受传统文化的乐趣。
幼儿园中秋节主题展板设计方案
幼儿园中秋节主题展板设计方案幼儿园中秋节主题展板设计方案概述：中秋是中国传统的重要节日之一，幼儿园应该通过活动来增加幼儿对中国传统文化的了解和感受。
而展板是幼儿园中秋活动中必不可少的一环，它能够直观地传达主题和信息，激发孩子们的好奇心和学习兴趣，帮助他们更好地理解中秋节和中国文化。
本方案旨在设计一款全面而富有趣味性的中秋节展板，内容包括中秋节的来源、传统文化、习俗、食品等方面。
采用多媒体展示的方式，让孩子们在视觉、听觉、触觉等多个方面都有所收获，进一步丰富他们的学习体验。
设计要求：设计要求包括美观、富有趣味性、符合幼儿认知特点、易于理解。
设计思路：1.主题展板分布（1）主标题：中秋节（2）内容分布：来源、传统文化、习俗、食品等方面，并用文字和图片进行排版。
2.版面设计（1）布局：整块布局，避免多余的白色空间，突出内容。
（2）配色：配色应根据中秋节的主题，主色调以红、黄、橙为主，彰显出中秋的欢乐气氛。
（3）字体：字体应简单易读，可在标题上使用有趣的字体，增加趣味性。
（4）图片：尽量使用大图、清晰自然的图片，可以特意选择有代表性的图片。
3.实现展板内容（1）中秋节的来源：通过图文并茂的方式，以蟾蜍吞妻子的故事为切入点，介绍中秋节的起源和发展历程。
（2）传统文化：以月亮文化为主线，介绍中秋节与月亮、诗词、汉字等的紧密关系。
（3）习俗：主要介绍吃团圆饭、赏月、民俗游戏等中秋节特有的习俗。
（4）食品：介绍中秋节的传统食品，如月饼、柚子、芋头、糖莲子等，并通过各种材料展示这些食品的制作方法和特点。
4.多媒体展示在展板架设时，可配合多媒体展示，以视频、音乐等方式给予孩子更加丰富的视听体验，增强记忆效果。
同时，也可以设置互动游戏环节，让孩子们参与其中，学以致用。
结语：中秋是一面反映中华文化的镜子，让孩子们在中秋节的活动和展板中进一步了解中华民族的传统文化和价值观，学会感恩、团圆和分享。
设计一个好的中秋节展板将会对幼儿的成长和学习起到积极的推动作用。
幼儿园欢乐中秋节的环境创设活动方案
幼儿园《欢乐中秋节》的环境创设活动方案活动背景：随着硕果累累的秋季的到来，咱们又迎来了一年一度的中秋佳节，在小孩们感受节日家人团聚及欢乐、温馨的气氛的同时，还可用充满好奇的眼睛去观望、用肢体去感受金秋芳香的味道，同时小孩们能够与家长记录夜晚月亮的转变，领略中秋慢慢来临的喜悦之情。
依照幼儿的生活体会，我班创设“欢乐中秋节”的主题活动，通过本次主题活动，使小孩们在各区域活动中，感受中秋节浓浓的团聚之情。
主题目标：让幼儿在品尝月饼、制作月饼、记录月亮的转变、听中秋节的故事的各类各样的活动中，感受中国传统的文化风俗，体验节日团聚的欢乐之情。
环境创设：一、活动室外走廊、墙壁和地面的装饰。
咱们在走廊里悬挂大型装饰，各色的水果衬托着白云中的金黄色月亮；各色的彩灯点缀在其中，塑造温馨、欢乐的气氛。
室外墙壁上贴有关于中秋节吃月饼、家人团聚及相关故事的图片。
地面上涂画月亮慢慢变圆的不同形态的图片，有利于培育幼儿的观看力。
二、活动室内的创设。
（1）手工区：预备足够的橡皮泥及各色纸盒供幼儿制作月饼和包装月饼；预备足够的废旧物品和有关节日的彩条，启发幼儿动手制作来装扮节日的活动室，感受节日的气氛。
（2）语言区：有关中秋节的故事书、图片、古诗词等，让幼儿去感受中秋节的风俗。
（3）演出区：预备各类节日服装及音乐磁带《爷爷为我打月饼》，提供多种月饼模型、冲击乐器，让幼儿分角色进行演出，感受与家人过中秋节的欢乐之情。
（4）科学区：预备月亮转变的图片和手电筒，引导幼儿用手电筒结合月亮转变的图片，让幼儿记录图片上的月亮是哪一天，使幼儿明白中秋节是十五月圆的那一天。
（5）绘画区：足够的各色彩笔、绘画纸，精美的月饼包装盒，过中秋节的团聚图片。
使幼儿在品尝月饼，感受与家人过节的气氛中，让幼儿把自己体验的欢乐画出来。
活动背景：随着硕果累累的秋季的到来，咱们又迎来了一年一度的中秋佳节，在小孩们感受节日家人团聚及欢乐、温馨的气氛的同时，还可用充满好奇的眼睛去观望、用肢体去感受金秋芳香的味道，同时小孩们能够与家长记录夜晚月亮的转变，领略中秋慢慢来临的喜悦之情。
大班中秋节环境创设方案
大班中秋节环境创设方案大班中秋节环境创设方案1欢快、喜庆的节日是最受儿童欢迎的，在热烈的活动环境氛围里，能给与儿童以愉悦积极的心理影响。
节日环境的特殊性使节日教育具备了可接受性，在这特殊的教育环境中，让孩子在这大环境中体验到生活的美好、人类美好，初步了解有关节日的风土人情。
以下为我为大班小朋友设计的中秋节环境创设方案：一、班级活动区的创设大班的小朋友适合综合性的探究活动，于是我准备了以下区角活动：“科探区”———预先准备“九大行星”（简单制作出太阳系的立体分布图）让幼儿自由探索月球与地球的距离和运行轨道等、“舞火龙拼图”等“巧巧手”————老师预先用不同材料制作出月饼、兔爷儿、灯笼等，给幼儿以参考。
投放材料，提供纸筒、蛋糕盒、皱纸、硬纸板等材料，供幼儿探索、操作。
鼓励幼儿为父母亲手制作中秋节礼物，做好的东西可以拿到区角活动“小小超市”里去销售。
“建构区”：投放大小积木和软性玩具，让幼儿自主建构。
“音乐迷”：提供多种打击乐器和头饰手偶让幼儿表演；“小小超市”：提供中秋节月饼、水果、各类小礼品、灯笼各种节日用品，让幼儿自由买卖，增加有中秋节的气氛；二、走廊的布置：它既是班级活动的空间，又是最让别人直观感受到班级特色的地方，往往也是一道亮丽的风景线，要让幼儿感到亲切、有趣，并产生安全感、亲切感、归属感。
1、设置“幼儿画廊”，展示幼儿以中秋节为基础的绘画和手工作品。
2、利用气球、灯笼、彩条等物品，师幼共同装饰活动室，营造节日气氛。
3、悬挂关于中秋的诗歌或童谣（月亮光光骑马燃香东也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做买卖不赚多不赚少一天赚仨大元宝）三、走道地面布置注重领域与主题活动的联系与融合。
材料的投放体现目的性、趣味性、可操作性、生活性等特点，做到卫生、安全、美观、经济适用、易于推广。
“有趣的月饼”、设置“嫦娥奔月”的故事图片，在嫦娥和月亮之间设置月饼阶梯，进一步加深幼儿对数概念的认识；1—20以内的数字，会用数字表示物体的数量；会观察、比较、判断20以内的数量关系，逐步建立等量观念。
幼儿园大班“中秋节”环境创设方案
少儿园大班“中秋节”环境创建方案在少儿园的德育活动中，环境作为一种 " 隐性课程。
在开发少儿智力，增强少儿优秀个性方面，更加惹起人们的重视。
而环境又分为精神环境和物质环境。
给少儿创建一个安全、整齐、丰富多彩的物质环境，经过环境对少儿进行平常易懂、直观、形象和综合评论的教育，让少儿参加此中，并利用环境对少儿展开全方向的信息刺激，激发少儿内在的主动性，让少儿难以获取直接获取一种感情体验和知识的启示，进而促使少儿的全面发展战略。
本着环境创建的适龄性、安全性、、参加性、创建性、经济性原则、目标导向原则、发展适合性审美性原则。
本文侧重从少儿园物质环境创建着手 , 以大班 " 中秋节 " 为主题宏观经济环境设计的外面环境创建方案。
创建企图：每年阴历八月十三日，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
中秋节的神话故事是特别丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔宿苞捣药之类的寓言流传甚广。
中秋节的风俗好多，形式也各不同样，但都寄望着人们对生活无穷的热爱和美好生活的神往。
主要活动有：祭月，拜月，观月，吃月饼等等，自然除了观月和或许说吃月饼以外，不一样地区的社会也都依据自己的地区传统和人们风情来欢庆中秋，形成了清明节带有浓重地方特点的不一样的中秋民俗，我国这些活动相当程度丰富了我国传统节日文化。
依据短果少儿的年纪特点，让少儿在创建的环境气氛中经过识，赏中秋，品中秋，绘中秋最后达到春节爱中秋的感情升华。
创建内容：一、主体墙的设计在墙面的设计上才，我们能够采纳简单的牛皮，颜料，布料等原料，创建一个 " 中秋知识知多少 " 的大主题，在主题的部署上应进量童化，以画面 +文字讲解的形式，把年终的传说、风俗、活动等以画面的在少儿的眼前显现出来。
在 " 识中秋 "" 赏中秋 "的这个过程中，孩子们会从中知道中秋夜时月圆、人圆、庆团聚、庆丰产的基本知识，认识人们在此佳节的思绪。
中秋节主题墙设计方案
中秋节主题墙设计方案一想到中秋，脑海里便浮现出皎洁的明月、香甜的月饼和温馨的家庭聚会。
这次的中秋节主题墙设计方案，我们要打造一个既充满传统气息，又不失现代感的空间，让人们在忙碌的生活中感受到中秋节的独特韵味。
1.主题墙设计风格确定主题墙的设计风格。
我们选择新中式风格，融合传统元素与现代审美，营造出一种典雅、温馨的氛围。
新中式风格注重简约、自然，强调线条的流畅与和谐，非常适合表达中秋节的美好寓意。
2.色彩搭配在色彩搭配上，我们以暖色调为主，营造出温馨、喜庆的气氛。
主体颜色为红色、黄色和白色，红色代表热情、喜庆，黄色象征团圆、丰收，白色则寓意纯洁、美好。
还可以点缀一些绿色、蓝色等自然色彩，增加空间的层次感。
3.主题墙设计元素（1）月亮与玉兔月亮和玉兔是中秋节最具代表性的元素，我们可以将它们融入主题墙设计中。
在墙面上绘制一轮明月，旁边是一只可爱的玉兔，寓意着中秋节的美好传说。
（2）月饼与桂花月饼和桂花是中秋节的美食与香料，我们可以将它们作为设计元素。
在主题墙上摆放一些精美的月饼模型，周围撒上桂花，营造出浓厚的节日氛围。
（3）灯笼与剪纸灯笼和剪纸是中国传统节日中不可或缺的元素。
在主题墙上挂上几盏红色灯笼，旁边贴上剪纸，如月亮、玉兔、桂花等图案，展现出中秋节的民俗风情。
4.主题墙布局（1）主体部分主体部分为月亮与玉兔，我们可以将它们设计在墙面的中央位置，形成一个视觉焦点。
月亮可以采用圆形或椭圆形的设计，玉兔则可以采用立体雕塑的形式，让整个主题墙更加生动。
（2）辅助部分辅助部分包括月饼、桂花、灯笼和剪纸。
我们可以将月饼模型摆放在月亮下方，周围撒上桂花，形成一种自然的装饰效果。
灯笼和剪纸则可以分布在墙面的四周，增加空间的层次感。
（3）背景部分背景部分可以采用红色或黄色的背景墙纸，与主体部分形成对比。
还可以在背景部分加入一些关于中秋节的诗词、名言等文字元素，增加文化氛围。
5.灯光设计灯光设计是营造氛围的关键。
在主题墙周围安装暖色调的射灯，照亮整个墙面，使空间更加温馨。
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学员：赣州市于都县马安乡中心幼儿园温艳萍
小班中秋节环境创设意图及创设图片
一、设计思路：
由于小班小朋友刚入园对环境不熟悉，对中秋节的概念比较模糊，那我们就采取了借家长完成教学,让宝贝们说一说中秋节吃什么，并且让他们亲自来给月饼、柚子上色，然后把他们的作品进行组合张贴出来，老师、家长、孩子共同完成主题墙的布置，让家长带着宝贝们进行认识，加深孩子对中国传统节日——中秋节的认识，加上浅显易懂的儿歌，从中了解中秋节的时间以及中秋节是家家团圆的节日。
二、设计过程：
1.中秋节前老师布置的家长作业：一是引导孩子说过中秋节节时吃了什么食物、吃了什么水果；二是每人带一张全家福来园。
2、中秋节后老师组织活动。
3、结合艺术活动画吃过的食物、水果，并贴在墙上，念念儿歌。
用全家福照片吸引孩子，引导孩子带家长与同伴来关注教师布置的环境与墙面，知道中秋
节是团员的节日。
中班中秋节环境创设意图及创设图片
一、设计思路：
中班的孩子经过一年的学习，知道了中秋节是中国的传统节日，活动从认识中秋节常见的食品、包装、传说等方面，让幼儿了解中秋节的习俗，积累关于中秋节的文化。
了解中秋节及庆祝中秋节的各种方式，体会到节日的喜悦气氛。
本次主题活动由老师、孩子共同完成。
二、设计过程：
1、中秋节前布置家长与孩子的任务，到超市去看看月饼的种类，并收集相关材料（盒子、月饼）带到幼儿园
2、中秋节开展年级或班级活动，画（讲故事、吃中秋节相关食品、唱儿歌），了解相关知识。
3、十五月亮圆生成了《月亮的变化》教师用图片直观展示月亮的变化，激发孩子对科学探索的兴趣
三、主题墙面照片：
大班中秋节环境创设意图及创设图片
大班主题活动《中秋节》设计思路与过程：
一、设计思路：
中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高大班幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，根据大班幼儿的年龄特点，让幼儿在创设的环境氛围中通过识中秋，赏中秋，品中秋最终达到爱中秋的情感升华，就此开展了“中秋节”主题活动。
本次主题活动由老师、孩子共同完成。
二、设计过程：
1、节前布置孩子任务，要求收集中秋节的相关物品、了解习俗，不懂可问爸爸妈妈，可看书自己查资料等，把收集的图片画下来带到幼儿园。
2、开展社会活动《中秋节》（中秋节的由来、相关习俗、传说中的奔月、科技上月球等）
3、并启发幼儿说过节应该说祝福的话，培养孩子的语言表达，并把说的话写下来贴在代表团圆寓意的墙面上，大家分享。