师德演讲之师爱
师德师风无悔的师爱演讲稿
师德师风无悔的师爱演讲稿尊敬的领导、各位老师和同学们：大家好！我是某某学校的一名普通教师，今天很荣幸站在这里，与大家分享我的一些感悟和体会。
作为一名教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是传递正能量，引领学生健康成长。
教师是心灵的工程师，师德师风是我们的灵魂，只有做到师德师风无悔，才能真正做到教书育人，影响学生一生的价值观和世界观。
首先，作为一名教师，我们要树立正确的价值观念。
教育的目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要以身作则，言传身教，言传身教尤其重要，我们的每一个举动、每一个言行都在潜移默化地影响着学生。
做为教师的我们一定要坚定正确的政治方向，始终以党和国家的利益置于首位，积极响应党中央的号召，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
其次，作为一名教师，我们要热爱学生，尊重学生，用爱心和耐心对待每一个学生。
教育是一项神圣的事业，每一位学生都是我们的孩子，我们要用心倾听他们的心声，尊重他们的个性，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我们要做到一切为了学生，一切为了学生的发展，做到把学生的利益放在第一位，为了学生的成长，我们愿意付出一切。
再次，作为一名教师，我们要不断提高自身素质，不断学习，不断进步。
教师是一个永远的学习者，只有不断提高自身的素质和能力，才能更好地为学生服务，更好地完成我们的教育使命。
我们要认真研读教育理论，经常参加培训和学习，不断充实自己的知识储备，提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。
最后，作为一名教师，我们要锲而不舍，甘为人梯，牺牲个人利益，为了教育事业的发展，为了学生的成长，我们愿意甘为人梯，牺牲个人的利益和兴趣，尽心尽力为学生服务。
我们要做到言出必行，言行一致，无论遇到任何困难和挑战，我们都不会退缩，始终恪守师德师风，为了学生的未来，我们愿意一直坚持下去。
综上所述，师德师风无悔，是我们每一位教师应该做到的。
只有做到师德师风无悔，我们才能真正做到教书育人，引领学生健康成长。
优秀师德师爱演讲稿5篇
优秀师德师爱演讲稿5篇教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢。
以下是小编为大家整理的优秀师德师爱演讲稿5篇，感谢您的欣赏。
优秀师德师爱演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!今天能够与各位同仁一起交流，我感到非常的高兴。
我要演讲的题目是“爱与责任撑起的天空”!自从参加“工作就是责任”动员大会和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。
使我明确了工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，对学生负责，对学校负责，对家长负责。
“责任是一种与生俱来的使命，切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力和价值”。
责任是一种使命，也是一种荣誉，更是人格的展现，是所有教师应起码具备的工作理念。
作为教师的我们从事的是培养人、塑造人的职业。
如果在我们工作中不负责任，没能使自己的学生成人、成材，这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。
因此我们必须负责任地工作，用心去爱护、去培养自己的学生。
良好的听课习惯、作业习惯、书写习惯、读书习惯、路队、纪律、卫生等常规习惯的养成，以及孩子们日常的生活事务处理工作，这些无不得付出爱心与真心，这样才能让孩子们买你的帐，从而顺利圆满的完成各项教育教学工作。
为把他们培养成将来的栋梁之才打好坚实的基础，我是这样做的：1.注重言行，严以律己。
在孩子们眼中，教师是最可值得信赖的人，也是一个完美无缺的人，孩子能从教师身上看到无私奉献、孜孜不倦的追求精神，所以不论我们个体的情感、性格、脾气、习惯如何，都要树立好的教师形象，始终保持一颗积极向上的心态，良好平和的心境，精神饱满地投入工作，给孩子作出表率。
在孩子面前更要严于律己，比如，让孩子讲文明讲礼貌，我首先自己做到不讲脏话，不随地乱扔废纸，还随时捡起废纸赃物，主动跟孩子打招呼。
师爱演讲稿（15篇）
师爱演讲稿演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编精心整理的师爱演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师爱演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！在xx小学的日子里，我常常被我们的老师所感动，他们没有掷地有声的誓言，却有着默默无闻的奉献；他们没有世俗风光的享受，却有着枕着成绩入眠的欣慰的笑脸。
面对这些富有礼义和仁爱的老师，我常常感动得热泪盈眶。
他们的人生没有哗众取宠的标题，没有跌宕起伏的情节，只是一篇篇简单的记叙文，六要素中的时间、地点均发生在校园，人物就在教学的简单背景下简单的生活，在朴素的日子里朴素地闪光。
那手捏一支粉笔、手拿一杯白开、手捧一台电脑、手握一本教案的形象在我的心中久久驻足，他们是捧着一颗赤心而来，用青春，用热血，用激情，用知识，用生命去点燃学子的理想之火，让学子们步入最佳的学业轨道。
他们的足音碾碎了黎明前的黑暗，又击落了星月的银辉。
一天近十六个小时的工作，只留下了不到八个小时的睡眠。
早餐大多是一包方便面，或是几块饼干，或是一个苹果，或是自制的一杯营养快餐，甚至有些老师竟忽略了每天必备的早餐。
他们的生活简朴得没法简朴，为了教学，他们是在节约每一分钟时间；为了自己家庭的生活，他们在节约每一分钱。
是啊，6000名学子的花季怎能开得灿烂辉煌，怎能实现最后一搏的飞天梦想，时刻离不开园丁们的精心呵护！是啊，年轻的老师要买房，要建立一个小家；中年教师要考虑上有老人赡养、下有子女教育。
有人说我们的老师过早地脱发，过早的两鬓飞霜；有人说我们的老师生活寒酸，购物时往往多了那份精打细算。
他们哪里了解我们教师的神圣的使命感，老师们不是商界精英，也不是走红的名星，更不是手握千百万的阔佬贵人，他们是用爱心引路、身负重载、需要一日三餐有血有肉的时代圣人。
“师者，传道授业解惑也。
”老师们把学子当成了一棵棵成长的小树，用爱心与希望帮助他们扎根，用智慧与意志进行浇灌，遇到狂风和暴雨，他们曾设计了一个个成功的抗伏方案。
2024年师德演讲稿：有一种美丽叫作师爱
2024年师德演讲稿：有一种美丽叫作师爱尊敬的各位领导，亲爱的教师同仁们，大家好！首先，我要从内心深处向每位在座的教师朋友们表示最诚挚的敬意和感谢！正是你们潜心耕耘，用爱心和智慧，培养着一代又一代的学生。
今天，我想与大家分享的主题是“有一种美丽叫作师爱”。
师爱，是一种伟大的力量。
它潜藏在每一个教师的内心深处，是我们奉献的动力，是我们坚守的信念。
师爱，是温暖的太阳，照亮学生前行的道路；是甘甜的雨露，滋润学生成长的心田。
我们是学生的引路人，是他们成长的支持者，更是他们心灵世界的启蒙者。
师爱，是让学生敬畏与依恋的力量源泉。
在师爱的引领下，我们将审视自身，不断修正教育观念，提升教育素养。
要知道，一名优秀的教师必须不断学习、不断进步。
只有不断提升自身的学识水平，才能给予学生更好的教育。
因此，我们要拓宽知识面，提高教学能力，学好多个学科知识，不囿于自己的舒适区。
同时，我们也要深入学习学生的心理、行为特点，关注他们的成长需求，创造更加宽松和谐的学习环境。
只有这样，我们才能更好地展示我们的师爱之美。
师爱，是一种言传身教的方式。
初为人师者，必将投入自己的全部心血，为学生们做出榜样。
因为孩子们是最容易受感染的，他们只会模仿教师的一举一动，自己构建起自己的行为规范。
而我们，则应该为他们树立一个良好的榜样。
不仅要在学术能力上有所突破，更要在品德修养上树立良好形象。
无论是在课堂上还是学校的各个角落，我们都应该时刻保持有礼貌、诚实守信、尊重他人的良好行为习惯。
只有这样，我们才能教给学生正确的价值观，引导他们发展成为德智体全面发展的优秀人才，成为社会栋梁。
师爱，是一种由内而外的影响。
教师的爱是通过不懈的努力，激发学生无限的潜能，并从中激发出正能量，并且影响了他的生活、学习乃至整个人生。
因为在师爱的感召下，学生们将学会珍惜所受的教育，感激老师的辛勤付出，并努力回报社会。
他们会将所学所知带入社会，报效祖国，经久不衰。
最后，让我们抱着一颗师爱的心，牢记教育的神圣使命，坚守师德底线，让我们的努力成为学生成长的翅膀，让我们的关爱成为他们前行的动力。
师德师风爱与责任主题演讲稿5篇
师德师风爱与责任主题演讲稿5篇师德师风是什么?只要我们能用一颗炽热的心去爱身边的每个孩子，我们也会同样感受到孩子对我们的爱，感受到作为一名教师的幸福!师德师风爱与责任主题演讲稿有哪些?一起来看看师德师风爱与责任主题演讲稿5篇，欢迎查阅!师德师风爱与责任主题演讲稿1教育家陶行知先生说过这样一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。
”那么教师职业到底是苦还是甜?请大家把右手放在胸前，静静的闭上眼睛，感觉到了吗?砰砰的新调整时我们为教育事业奉献后收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那又是什么让无数教师默默奉献，辛勤耕耘?我想一定是教师对教育事业的热爱，是爱岗敬业的精神让他们义无反顾的投身教育事业。
记得第一次走进班级时，许多家长半信半疑的看着我，“这么年轻，能带好班吗?”我也问过自己：“我能胜任吗?”只能摸着石头过河，好在我的指导老师孙保铭给了我很多帮助和建议，让我对带班有了很大的信心，按照孙老师说的，每天我都最早到校监督学生读书，晚上留部分学生抽查当天所学的内容，除了教学生语文，还充当了半个数学，英语老师，学生家长不止一次说：“睢老师，别看你年轻，可你是我见到的老师之中最负责的一个。
”这个时候我只是淡淡的一笑说：“这都是我应该做的。
”终于，在孙老师的帮助下，在任课老师和家长的配合下，班里很多学生的成绩比刚入学时有了很大提升，班里的总成绩也基本稳定，保持着年级第一。
不过，作为年轻班主任，带班不是一帆风顺的，四个班之中，我们班捣乱的学生多，问题学生多，像赵志豪，唐鹏一类的学生，很是让人头疼。
像我们班一个叫张家凯的学生，进入八年级开始捣乱，上课说话影响课堂秩序，为此没少找他谈心，又一次上课我看见他说话就严厉的批评了他。
下午到校没看见他来，就联系了家长，家长也说没见到。
等到晚上的时候，我意识到事情有点严重，随即将此事上报学校，并让和张家凯关系好的同学设法联系他，最后学生通过QQ知道他在附近一家网吧上网，王志兴老师和孙保铭老师又和我一道找回了张家凯。
教师爱岗敬业师德师风演讲稿范文（通用8篇）
教师爱岗敬业师德师风演讲稿教师爱岗敬业师德师风演讲稿范文（通用8篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在发展不断提速的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的教师爱岗敬业师德师风演讲稿范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
教师爱岗敬业师德师风演讲稿1各位领导、同事：大家好！今天我演讲的题目是：让青春在三尺讲台绽放光彩。
我国教育家徐特立先生有段名言：教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。
它对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及下一代的成长，起着重大作用。
两年前，我告别了大学，回到了母校，成为一名人民教师，从事天底下最光辉、最崇高的职业。
时光荏苒，短短的两年时间过去了，在这两年的教师生涯中，我深深体会到一名年轻教师的酸甜苦辣，但身为宁中教师，我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，更为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。
对此，让我更加坚定了做一名优秀教师的信念。
我虽然目前离一名优秀教师的称号还相差甚远，但我相信，只要有远大理想和坚定信念，只要认准了方向，再加上学校领导的关怀，同事的帮助，个人不懈的追求和脚踏实地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏实实做事。
”作为教师，我的首要任务就是“传道、授业、解惑”，让每一名学生在学校、在课堂上都能学到更多的知识。
站上讲台的那一刻起我才发现，自己在大学所学的知识，远远满足不了教学的需求，从那时起，我充分利用工作之余的时间来研究教材，了解学生的学习情况，根据实际有针对性的备课。
由于自己刚从事教学工作，教学经验十分欠缺，所以我经常去听本学科骨干教师的课，学习他们的教学方法、教学风格，在不断学习的过程中我的确受益匪浅，但照抄照搬他人的教学模式，永远不可能从本质上提高自己的教学水平，也不可能成为一名优秀教师，更不可能培养出优秀的学生。
师德师爱一等奖演讲稿材料5篇
师德师爱一等奖演讲稿材料5篇师德师爱一等奖演讲稿材料篇1各位领导，各位教师：午时好！今日我作为五年级的代表，能在那里和大家交流师德师风建设的一些感受。
我感到很荣幸。
应对教育系统开展的师德师风教育月活动，倡导师德师风建设。
也许我们想得很多很多。
可是我感觉师德师风不是口号，它离我们并不遥远。
在这个学校里，在我们身边，我每时每刻都会被一些细小的事情感动着。
我们年级组一共十位教师，能够说是老中青的结合。
像我们的杨教师已经50岁，但她没有感到丝毫厌烦，始终对工作充满了热情。
她的心里始终装着全班学生，孩子的一点小小的提高，她报之以鼓励的话语，真诚的夸奖。
一个小小的过失，更会牵动她的心。
记得去年低年级的一位同学被楼上的学生过失打伤了，为了配合学校查出实情，又为了不让孩子们承受太大的压力。
杨教师在班上说：“是你做的就勇敢地承认，要敢于说实话。
其它的你不用担心，治伤的钱杨教师帮你出。
”她一方面耐心细致地找学生谈话，用真诚的话语引导学生，另一方面又耐心地和家长沟通，圆满地处理好了这件事。
俗话说“人生的中年是多事之秋”我们有些教师舍小家为大家，一心扑在教育事业上。
五（三）班的徐教师是半路接手，应对的是不理解的家长和一群吵闹的孩子，自我的孩子又面临中考，但她没有半点怨言。
不畏困难，知难而进，默默无闻地做作一切工作。
两年来五（三）班的纪律好了，成绩也提高了。
我们还有一些年青的教师，也充满热情，进取投入到工作中。
比如五（一）班的汪教师，在教育孩子时也倾注了一片爱心，她班上有一位学生鄢景亮经常不做作业，几次叫到办公室谈话也不见成效。
汪教师放学后跟着这位学生到他家去了解情景，了解到这位学生是跟着爷爷奶奶的，缺少关心和爱护。
在汪教师的细心关心和爱护下，最终转变了这位差生。
此刻这位学生也能按时完成作业了，成绩也提高了。
当然，我们学校里每一天都发生了这些感人的事情，在那里由于时间关系我不能一一列举，也无法在很短的时间说得十分全面。
正是由于有很多我们这样的教师，虽然不是教育家，虽然不像名师那样众所周知。
爱与责任师德师风演讲稿三篇
爱与责任师德师风演讲稿三篇师德是一种职业规范,受到社会的普遍认同,师德又是历史积淀的产物,是长期以来逐渐形成的。
以下是职场和大家分享的关于爱与责任师德师风演讲稿三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
关于爱与责任师德师风演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好!爱岗敬业、无私奉献是教师职业的情操;教书育人、为人师表是教师精神的风貌。
而师德是教师的第一智慧，师爱就是师德精神的浓缩。
今天，我演讲的题目是：《让师爱与责任同行》。
师爱是阳光，它可以把冰融化;师爱是神指，它可以点石成金，师爱是雨露，它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。
十二年前，我怀着对教师的崇拜，对教育事业的憧憬与热爱，毅然地选择教师职业。
从踏上讲台的第一天，我就有一个执着的信念全身心投入教育事业，努力工作，不断进取。
“一切为了孩子，为了孩子一切。
”我把这句话当成我从教的最高准则，决心在平凡的工作中做出不平凡的事情。
多年来，我时刻牢记着我对学生的爱与责任。
20XX年6月20日，当时我担任六年级语文课，正是辅导学生紧张复习，就在那时，我的婆婆病重住院，我的爱人刚巧又在外地学习，照顾婆婆的重任只能落在我一个人身上，而坏事情又像凑热闹似地赶着来，在同一天下午我班的学生小丽在家不小心被开水烫伤左腿无法走动，小丽啊......她是个孤儿，父亲死了，母亲也走了，杳无音信，从小只和年迈体弱的奶奶相依为命。
平时连自己都照顾不好的奶奶，又怎能照顾好小丽呢?为了照顾小丽的身体，也不让她在学习上掉队，我毫不犹豫地把小丽接到家中。
这样一来，可有我忙的了：医院里病重的婆婆，班里即将参加小考的三十五名学生还有家中需要照顾的小丽。
我每天就像上满弦的时钟，奔波于教室、医院和家之间，好累啊!可我从没有因此而耽误学生的一节课，也没有让家中的小丽落下一节课。
我很累时，也真想请几天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放弃了这一念头。
而在此时，我那可爱的学生们给了我无穷的力量。
师德师风爱岗敬业演讲稿(8篇)
师德师风爱岗敬业演讲稿（8篇）师德师风爱岗敬业演讲稿（通用8篇）师德师风爱岗敬业演讲稿篇1有这样一位女孩，小的时候，常常望着星空发呆：长大后干什么呢？做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家？可她长大后，偏偏考到了一所师范院校——这，就是我。
开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。
直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡”，短暂的三年教学使我懂得了许多，也改变了许多。
我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。
青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
尤其是校长——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她创办了这所环境幽雅、设备一流、现代化高品位的新型学校，开辟了教育改革新路子，领着我们意气风发地走向新世纪！“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
”校长如是说，老师也跟着她这样做。
教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。
慢慢地，这首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了。
我着魔般地爱上了它，不善歌唱的.我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。
我成了38名孩子生活的朋友、学习的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。
我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。
“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。
听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。
孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。
这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律！师德师风爱岗敬业演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师们：大家好!有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。
幼儿园师德师风演讲稿《师爱》
幼儿园师德师风演讲稿《师爱》尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：大家好！我是XX幼儿园的一名老师，很荣幸有机会在这里和大家分享一下我对师德师风的一些看法。
今天我要和大家谈的主题是“师爱”。
师爱，是指老师对学生的爱。
在幼儿园这个特殊的教育环境中，老师们的师爱不仅仅是一种情感，更是一种责任和使命。
我们作为幼儿园的教师，肩负着培养孩子健康成长的重任，我们的师爱，就是要让每一个孩子在成长的道路上得到爱和关怀，帮助他们建立正确的人生观、价值观和行为规范，助力他们在未来的社会生活中健康、快乐地成长。
师爱，首先体现在对每一个孩子的尊重和关怀上。
每一个孩子都是独一无二的，他们有着各自不同的特点、优点和缺点。
作为老师，我们要以尊重的姿态对待每一个孩子，尊重他们的个性和特长，关怀他们的情感和需求，让他们在尊重和关怀中茁壮成长。
师爱，其次体现在对每一个孩子的教育上。
教育是一项伟大的事业，也是一门细致入微的工作。
作为老师，我们要根据每一个孩子的特点和需求，制定个性化的教育方案，教育他们养成良好的生活习惯和行为规范，培养他们的学习兴趣和创造力，引导他们走向健康、积极的人生之路。
师爱，最后体现在对每一个孩子的激励和引导上。
在孩子成长的道路上，他们难免会遇到各种困难和挑战，我们作为老师要给予他们充分的激励和支持，帮助他们勇敢面对困难，解决问题，不断进步。
在他们犯错时，我们要给予他们耐心的引导和正确的指导，帮助他们吸取教训，提升能力。
尊敬的家长们，亲爱的孩子们，师爱是老师的责任和担当，更是老师与学生之间真挚的情感和信任。
在这里，我想倡导大家共同努力，营造一个温馨、和谐的教育环境，让每一个孩子都能感受到老师的爱和关怀，茁壮成长。
师爱并不需要华丽的言辞和表达，只需用心、用行动去诠释，用真诚、用爱心去传递，这样的师爱，定能让我们的幼儿园成为一个让孩子们愉快学习、快乐成长的家园。
谢谢大家！最后，我要和大家分享一句我非常喜欢的话：“教育的最高目的，不在于传授知识，而在于唤醒智慧并激发内心的潜能。
用爱铸师魂师德师风演讲稿范文6篇
用爱铸师魂师德师风演讲稿范文6篇用爱铸师魂师德师风演讲稿范文 (1) 尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!今天能在这里发言，感到无比荣幸。
坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“追求”――“流沙河中学的追求”，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。
常言道，学高为师，德高为范。
教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
流沙河中学的所有领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。
在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。
学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其材并有通分的发展空间;对青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子;青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。
历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，五年前这里的老师的本科学历还比较少，可是现在已经达到了100/100以上，所有教师都拿到了合格的普通话证和计算机操作证，有80/100的老师已经拿到了计算机高级操作证。
教师师德师风演讲稿有爱就有一切三篇
教师师德师风演讲稿——有爱就有一切在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。
同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。
等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖果。
陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。
”陶先生遂掏出第三块糖说。
这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。
”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
师德师风爱与责任主题演讲稿四篇
在刚接到今日这个演讲任务时，我感到很惶恐，很想躲避，由于我觉得自己只是一位普通的不能再普通的学校老师，身上没有什么闪光点可以让我在这里慷慨激扬，与大家共享。
惟一有的，就是和大家一样工作以来积淀在心里的一些感受。
记得有位大诗人曾经说过： "花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平庸而谦逊的。
'而我所选择的也正是叶的事业。
十多年来，我在平庸的教学岗位上，用青春和热血谱写着我的人生、我的喜怒哀乐。
我觉得作为一位老师，必需要有一颗母亲般的爱心，由于有了爱心，对同学才会有急躁;有了爱心，对同学才会去关心;有了爱心，我们才会和同学更贴心。
所以我爱慕班里的每一位同学，不管他是尖子生，还是后进生，不管他是听话的，还是调皮的，我都一视同仁，用爱去拉近与他们之间的距离。
固然，付出爱的道路是艰辛的，我曾经为同学不学习而大动肝火，曾经为同学逃课家里校里找不到而心急如焚，曾经为做通同学的思想工作而绞尽脑汁，也曾经为同学的不理解而难过流泪。
但同时付出爱的过程也是甜蜜的。
每当孩子们围在身边像小鸟一样老师这老师那叽叽喳喳叫个不停时，每当走进教室，看到讲台桌上孩子们静静放上去的种.种小零食时，幸福感就像小石子激起的涟漪一样溢满我的整个身心。
记得参预工作其次年，我在渔湾任教二班级，班上有个叫杨佳丽的女孩，她的爸爸陡然间得了脑血栓，妈妈陪着住进了医院，家里惟独她和大几岁的哥哥，从今她就成为了有饭吃，而没有人打理的小蚂蚱，我就每天早上将她领进宿舍，帮她洗脸，换着花样给她扎各种各样的小辫，以减轻她心中的阴影。
从那以后，这个孩子与我更亲近了，学习更子细了，做作业更细心了。
一个多月后，她爸爸出院了，她妈妈特地到学校向我表示感谢，在多年后的今日，成为了我邻居的他们还往往在人前提起这事，虽然我觉得这样的赞扬让我很难为情，但同时也让我有一种作为老师的傲慢。
所以它也成为了我连续努力地一种动力。
在寻常的教学工作中，为了拉近与同学的距离，为了打开每一个同学的心门，我还爱慕和同学交伴侣，与他们一起嬉戏，一起快乐，一起大笑，以伴侣的身份与他们谈心，欢乐着他们的欢乐，幸福着他们的幸福。
爱与责任师德演讲稿精选14篇
爱与责任师德演讲稿精选14篇爱与责任师德演讲稿篇1没有爱就没有教育，教育战线广大优秀教师共同的特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，师爱更多流淌在平凡的日子里。
老师深刻感悟到，“没有爱就没有教育”，“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
作为一名优秀教师从不对学生发火，从不惩罚一个学生，从不向一个学生家长告过状，从不让一个学生掉队，多么伟大的师爱。
用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。
有的老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；有的老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。
学生“亲其师”，才会“信其道”。
“师爱是师德的`灵魂”爱与责任，是师德之魂，一位优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死，无私奉献，抢险救灾，保护学生，展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在突如其来的井喷和洪灾考验面前，他们把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。
正如这位教师所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。
”作为一名教师，那些优秀教师的事迹让我感触很深，使我更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。
从教20多年，平时要求自己也挺严格，也为教育做出了贡献，但和这些优秀教师比起来，还有很大的差距。
在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。
我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展，为基础教育的进一步发展奉献出自己的一切。
最新小学教师师德演讲稿爱与责任(优质12篇)
最新小学教师师德演讲稿爱与责任(优质12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德演讲以爱为名
师德演讲以爱为名尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，带着一颗充满爱的心，向大家讲述一个关于爱与责任的故事。
这个故事，是关于我们——作为一名教师，如何在平凡的岗位上，用爱铸就师德的丰碑。
一、爱是师德的灵魂爱，是教育的起点，也是师德的灵魂。
没有爱，就没有教育。
作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要传递爱。
爱学生，就是要关心他们的成长，关注他们的困惑，关怀他们的梦想。
二、爱在细微处爱，不是一句空洞的口号，而是体现在日常教学的点点滴滴中。
它可能是一句鼓励的话语，一个肯定的眼神，一次耐心的辅导。
这些看似微不足道的举动，却能让学生感受到温暖，激发他们前进的动力。
三、爱与责任同在爱与责任，是师德的两翼。
爱让我们走进学生的内心，责任让我们引领学生的方向。
我们要用爱去感染学生，用责任去塑造学生。
当爱与责任同在时，师德的力量才能发挥到极致。
四、爱的传递爱，是一种传递。
我们从前辈那里接过爱的火炬，现在，我们要将这份爱传递给下一代。
每一位学生，都是爱的接受者，也是爱的传播者。
当我们用爱去教育他们时，他们也会把这份爱传递给更多的人。
五、爱的力量爱，有着无穷的力量。
它能够唤醒学生的潜能，激发他们的创造力，塑造他们的品格。
一个充满爱的课堂，是充满活力的；一个充满爱的校园，是充满希望的。
让我们用爱去点燃学生心中的火焰，照亮他们前行的道路。
六、结语各位老师，同学们，爱是教育的永恒主题，也是师德的核心要义。
让我们以爱为名，以爱为魂，用爱去感染每一个学生，用爱去铸就教育的辉煌。
最后，我想用一句话来结束我的演讲：爱，是最美的语言；爱，是最强的力量。
让我们一起，用爱去书写教育的新篇章！谢谢大家！。
爱与责任师德演讲稿(10篇)
爱与责任师德演讲稿(10篇)爱与责任师德演讲稿(10篇)爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。
爱与责任师德演讲稿如何写？下面是小编为大家整理的爱与责任师德演讲稿，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！爱与责任师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好!在这里演讲我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。
”爱是教师最美丽的语言。
要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。
随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
因为：一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。
今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
这也是江在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。
而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。
因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。
在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。
反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。
则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。
倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。
不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。
师风师德演讲稿：为了心中那份爱10篇
师风师德演讲稿：为了心中那份爱10篇师风师德演讲稿：为了心中那份爱 (1) 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?我认为：首先，树立良好的师德形象----捧着一颗心来，不带半根草去教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
记得在我上中学的时候，就曾想“平平淡淡的生，倒不如轰轰烈烈的死”。
正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。
今天看了师德启思录之后，使我眼前豁然一亮，我看到了自己职业的伟大与崇高，是杨瑞清老师给了我这样强烈的感受。
，从中，她品尝到了发展的快乐，变化的快乐。
她是幸福的，因为她真正体味到了粉笔生涯的艰辛，品尝了心灵劳作的甘美，享受了成功的喜悦。
她的成功来源于爱，来源于对孩子的爱，对教育事业的爱，这是一种大爱，没有爱就没有教育，她把满腔真挚的爱，慷慨无私地奉献给了他所衷爱的事业，此时我的耳畔响起了“山河不会忘记你，大地不会忘记你，因为你在这里，洒下一片深情…”。
看看别人，不由得想到了自己，我抱怨过教师的清苦，抱怨过为人师的劳累，也抱怨过人世间的凄冷，这些想法与李忠义、王思明……相比，自己是那么渺小、狭隘，我又想到了教育家斯霞、李吉林，想到了四大名师，他们孜孜以成成就了一番事业，使我感受到了在教育战线上同样可有作为，那会是一种弃燕雀之小志，慕鸿浩而高翔的大志向。
使我明白了，只有苦过之后，才会有真正意义上的甘甜，那才是生活的真谛，使我品悟到教师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真，引导着善，创造着美，奉献着爱!古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
师德师风敬业爱岗演讲稿5篇范文
师德师风敬业爱岗演讲稿5篇范文#__师德师风敬业爱岗演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!回想当初，我们满怀热情，选取了这“太阳底下最光辉的职业”。
年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。
能够说，走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图，想透过自我的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原先现实和自我的理想差距如此遥远。
我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里。
年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。
骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。
种.种失意、困惑扑面而来。
今年我们见面说的最多的一个词就是――累!无数次我们自问：就这样沉沦了吗?就这样放下了吗?就这样被打败了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。
”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自我孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。
这是什么?这就我们教师的师德，就是对学生充满职责的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!应对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放下!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
坚持，用自我的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂。
应对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选取坚持，坚持捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的好处远不止功利。
应对我们学校的现状，我们选取坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表;坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。
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各位领导，各位老师：
大家好！教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，而爱心却是师德的灵魂。
所以我今天演讲的题目是《师爱无声师爱无垠》。
我是一名刚参加工作不久的小学英语教师。
新教师总是对于自己的职业有着很多感想，很多感触。
记得在李镇西老师的一本书里讲了这么一个故事，主人公文老师刚参加工作时把教育当做一种职业，每天准时上下班，而且认真备课、上课、批改作业，参加各种活动，完成各种计划、总结等等，但是学生的成绩总上不去，领导也不重视他。
后来他暑假里找了份销售工作，挣钱多了，可是每天却异常疲惫，不禁想念学校里的生活，他决定回到学校里继续教书，哪怕清贫。
一学期下来，他的学生们成绩提高了，他也慢慢从教育中获得了更多的快乐。
所有在座的老师们都深知，选择了教师这个职业，就意味着清贫，意味着繁重的工作，更意味着无限的责任。
相信很多老师都有着像文老师这样的心路历程，我也一样。
但是渐渐地，我们寄托的东西多了---我们希望看到孩子们灿烂的笑脸，我们希望被别人重视，我们希望获得成功，我们希望能够从清贫和繁重的工作中获得快乐….所以我们都把教育当成了一种事业，我们一点一滴地收获着她给我们带来的幸福。
此时我们方才拥有了师爱，才开始积累师德。
师爱是师德的核心，是师魂，是以教育为事业的根本。
我觉得每一位教师都应该把“师爱至上”作为警示自身的座右铭。
既然选择了教师这个职业，我们只有在这条路上风雨兼程。
这不禁使我想起了身边的许多老师。
为了学生，他们在平凡的岗位上干着不平凡的事；为了学生，他们在讲台上日日吟咏的是关爱；为了学生，他们“捧着一颗心来，不带半根草去。
”为了学生，他们“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”；……那种关爱学生、无私奉献、忠诚教育的精神时刻感染着我，激励着我……
林崇德教授说过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。
”那么在座的所有教师谁没有神圣的爱呢？
有人说，母爱是世界上最伟大的爱，而我们师爱则是升华了的母爱。
教师在地震时用身体保护别人的孩子，也就是学生的行为，比起父亲或者母亲用身体保护自己的子女的行为，难道不更加惊天地、泣鬼神吗？教师爱学生，不只是停留在用慈祥、关注的态度来庇护孩子，不仅仅在生活上关怀备至，更主要的是在思想上、政治上、心理上关怀爱护孩子。
这是一种理智的爱、冷静的爱。
还有人说，师爱是纯洁的爱，是不要任何回报的爱。
父母关爱子女，指望养儿防老；影星爱上豪门，看重亿万家产；企业向贫困生献爱心，借此也就扩大知名度、产生广告效应，等等。
而师爱是一种“纯爱”，纯净、纯真、纯粹的爱，不图任何回报。
它没有算计的成分，没有交换的色彩。
如果说师爱也有某种目的性的话，这个目的也只是学生的健康成长与发展。
而学生健康成长与发展了，受益的是学生与社会。
当然，这也不意味着师爱就只是付出而无任何回报。
师爱其实既是一种给予，也是一种获取。
这种获取就在师爱付出过程之中，教师在这个过程中所获得的心灵满足与精神享受。
这样的师爱，既是教师的德，也是学生的福。
大家一定还对2008年的那场浩劫记忆犹新。
当地震来临的时刻，有多少老师舍下自己的生命保护学生？若不是爱，谁会为了别人舍弃宝贵的生命？一位年轻的小学老师抱着三个学生死在废墟里，同为教师的父亲只是说：“作为教师，应该这样，应该这样…”
是啊，作为教师，我们“应该”做的事情太多了。
因为我们的心中拥有最伟大的爱和责任。
爱学生，是一种发自灵魂，深入骨髓的甜蜜，时间长了，这份情感就会演绎成一团幸福，时刻慰藉着我们的心灵。
爱是教育的源泉，有师爱，才有心灵的宁静，有了师爱，才能用温情去融化学生心灵上久积而成的“坚冰”，有了师爱，才能找到打开学生心灵大门的钥匙。
感谢我这尚短暂的教育教学经历和我办公桌上的书籍，让我渐渐地理解了教师职业的内涵，也让我深深领悟到——教育就是爱的事业。
只有爱学生，学生才能爱我们，只有用爱才能更好的教育学生。
有时候，繁杂的生活和工作令我疲惫不堪，可是当进到教室，几十双眼睛凝望着我，就不自觉地忘了身体的疼痛和大脑的疲惫。
有的孩子接受知识比较慢，连最基本的英语单词都不会读，于是我每天都要抽出半个小时的时间来给他补课，五年级的孩子了，可是学习英语却还要从最基本的字母开始学起。
有时候我特别着急，到底什么时候才能跟得上我们的教学进度呢？有时候甚至想，这样的孩子随他去吧，不要再枉费心机了。
可是当我看到他那双懵懂的眼睛，仿佛在跟我说：老师，我想学好。
我就感到羞愧、自责，是啊，如果他是我的孩子，我是不是能有像对我自己的孩子的那份耐心来对他。
于是我坚持了。
对于教育我也一直这样坚持着。
多一分真诚就多一分关怀，多一分理解就多一分温暖！只要走上那三尺讲台，看着那一双双渴求知识的眼睛，看着那一张张神情专注的面庞，我的心中自然而然的有一种情绪在涌动，那就是——爱，是人们颂扬的那种至高无上的师爱！
冰心有一段话曾激励过很多人，她说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。
”我愿做冰心笔下那个随时播种，随时开花的人，陪伴孩子们这段短暂的人生旅程，等他们长大后，回头看时，没有任何遗憾。
让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用奉献托起我们未来温暖的太阳！
我的演讲完毕，谢谢大家！。