师德演讲之师爱

各位领导，各位老师：

大家好！教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，而爱心却是师德的灵魂。所以我今天演讲的题目是《师爱无声师爱无垠》。

我是一名刚参加工作不久的小学英语教师。新教师总是对于自己的职业有着很多感想，很多感触。记得在李镇西老师的一本书里讲了这么一个故事，主人公文老师刚参加工作时把教育当做一种职业，每天准时上下班，而且认真备课、上课、批改作业，参加各种活动，完成各种计划、总结等等，但是学生的成绩总上不去，领导也不重视他。后来他暑假里找了份销售工作，挣钱多了，可是每天却异常疲惫，不禁想念学校里的生活，他决定回到学校里继续教书，哪怕清贫。一学期下来，他的学生们成绩提高了，他也慢慢从教育中获得了更多的快乐。

所有在座的老师们都深知，选择了教师这个职业，就意味着清贫，意味着繁重的工作，更意味着无限的责任。相信很多老师都有着像文老师这样的心路历程，我也一样。但是渐渐地，我们寄托的东西多了---我们希望看到孩子们灿烂的笑脸，我们希望被别人重视，我们希望获得成功，我们希望能够从清贫和繁重的工作中获得快乐….所以我们都把教育当成了一种事业，我们一点一滴地收获着她给我们带来的幸福。此时我们方才拥有了师爱，才开始积累师德。师爱是师德的核心，是师魂，是以教育为事业的根本。

我觉得每一位教师都应该把“师爱至上”作为警示自身的座右铭。既然选择了教师这个职业，我们只有在这条路上风雨兼程。

这不禁使我想起了身边的许多老师。为了学生，他们在平凡的岗位上干着不平凡的事；为了学生，他们在讲台上日日吟咏的是关爱；为了学生，他们“捧着一颗心来，不带半根草去。”为了学生，他们“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”；……那种关爱学生、无私奉献、忠诚教育的精神时刻感染着我，激励着我……

林崇德教授说过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”那么在座的所有教师谁没有神圣的爱呢？

有人说，母爱是世界上最伟大的爱，而我们师爱则是升华了的母爱。教师在地震时用身体保护别人的孩子，也就是学生的行为，比起父亲或者母亲用身体保护自己的子女的行为，难道不更加惊天地、泣鬼神吗？教师爱学生，不只是停留在用慈祥、关注的态度来庇护孩子，不仅仅在生活上关怀备至，更主要的是在思想上、政治上、心理上关怀爱护孩子。这是一种理智的爱、冷静的爱。

还有人说，师爱是纯洁的爱，是不要任何回报的爱。父母关爱子女，指望养儿防老；影星爱上豪门，看重亿万家产；企业向贫困生献爱心，借此也就扩大知名度、产生广告效应，等等。而师爱是一种“纯爱”，纯净、纯真、纯粹的爱，不图任何回报。它没有算计的成分，没有交换的色彩。如果说师爱也有某种目的性的话，这个目的也只是学生的健康成长与发展。而学生健康成长与发展了，受益的是学生与社会。当然，这也不意味着师爱就只是付出而无任何回报。师爱其实既是一种给予，也是一种获取。这种获取就在师爱付出过程之中，教师在这个过程中所获得的心灵满足与精神享受。这样的师爱，既是教师的德，也是学生的福。

大家一定还对2008年的那场浩劫记忆犹新。当地震来临的时刻，有多少老师舍下自己的生命保护学生？若不是爱，谁会为了别人舍弃宝贵的生命？一位年轻的小学老师抱着三个学生死在废墟里，同为教师的父亲只是说：“作为教师，应该这样，应该这样…”

是啊，作为教师，我们“应该”做的事情太多了。因为我们的心中拥有最伟大的爱和责任。爱学生，是一种发自灵魂，深入骨髓的甜蜜，时间长了，这份情感就会演绎成一团幸福，时刻慰藉着我们的心灵。

爱是教育的源泉，有师爱，才有心灵的宁静，有了师爱，才能用温情去融化学生心灵上久积而成的“坚冰”，有了师爱，才能找到打开学生心灵大门的钥匙。感谢我这尚短暂的教育教学经历和我办公桌上的书籍，让我渐渐地理解了教师职业的内涵，也让我深深领悟到——教育就是爱的事业。只有爱学生，学生才能爱我们，只有用爱才能更好的教育学生。有时候，繁杂的生活和工作令我疲惫不堪，可是当进到教室，几十双眼睛凝望着我，就不自觉地忘了身体的疼痛和大脑的疲惫。有的孩子接受知识比较慢，连最基本的英语单词都不会读，于是我每天都要抽出半个小时的时间来给他补课，五年级的孩子了，可是学习英语却还要从最基本的字母开始学起。有时候我特别着急，到底什么时候才能跟得上我们的教学进度呢？有时候甚至想，这样的孩子随他去吧，不要再枉费心机了。可是当我看到他那双懵懂的眼睛，仿佛在跟我说：老师，我想学好。我就感到羞愧、自责，是啊，如果他是我的孩子，我是不是能有像对我自己的孩子的那份耐心来对他。于是我坚持了。对于教育我也一直这样坚持着。多一分真诚就多一分关怀，多一分理解就多一分温暖！只要走上那三尺讲台，看着那一双双渴求知识的眼睛，看着那一张张神情专注的面庞，我的心中自然而然的有一种情绪在涌动，那就是——爱，是人们颂扬的那种至高无上的师爱！

冰心有一段话曾激励过很多人，她说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”我愿做冰心笔下那个随时播种，随时开花的人，陪伴孩子们这段短暂的人生旅程，等他们长大后，回头看时，没有任何遗憾。

让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用奉献托起我们未来温暖的太阳！

我的演讲完毕，谢谢大家！