评估整改实施方案
督导评估问题整改实施方案
督导评估问题整改实施方案一、背景介绍。
督导评估是一项重要的管理工作，通过对问题的督导评估，可以及时发现和解决存在的问题，提高工作效率和质量。
然而，在实际的督导评估中，常常会出现问题整改不到位的情况，因此需要制定科学合理的问题整改实施方案，确保问题得到有效解决。
二、问题分析。
1.问题整改不到位的原因主要有，对问题的认识不够深刻、整改措施不够具体、责任落实不到位等。
2.问题整改不到位的后果主要有，工作效率低下、质量无法保障、影响工作形象等。
三、整改实施方案。
1.加强对问题的认识。
（1）建立问题清单，对已发现的问题进行分类整理，形成问题清单，明确问题的性质和影响。
（2）召开问题分析会议，邀请相关人员参与，对问题进行深入分析，找出问题产生的根本原因。
2.制定具体的整改措施。
（1）明确整改责任人，对每个问题明确责任人，建立责任清单，明确责任人的职责和任务。
（2）制定整改方案，针对每个问题制定具体的整改方案，明确整改的具体措施和时间节点。
3.加强督导检查。
（1）建立督导检查制度，制定督导检查计划，明确督导检查的频次和内容。
（2）加强督导力度，对问题整改进行跟踪督导，及时发现问题，确保整改措施的落实。
四、实施效果评估。
1.建立问题整改台账，对问题整改的过程和效果进行记录，形成问题整改台账，便于后续的评估分析。
2.开展问题整改效果评估，对问题整改的效果进行评估，查看问题是否得到了有效解决，分析整改措施的有效性和不足之处。
3.总结经验，不断完善，根据评估结果，总结经验教训，不断完善问题整改的实施方案，提高督导评估的效果。
五、结语。
通过以上整改实施方案的制定和执行，可以有效解决问题整改不到位的情况，提高督导评估的效果，确保工作的顺利进行。
同时，也需要不断总结经验，完善工作机制，提高整改工作的水平和效率。
希望全体工作人员能够积极配合，共同努力，为督导评估工作的顺利开展做出贡献。
审核评估整改实施方案
审核评估整改实施方案一、背景介绍。
近年来，随着社会的不断发展，各行各业都在不断推进信息化、数字化的进程，而企业的管理也逐渐向着规范化、标准化迈进。
在这样的背景下，对企业内部的各项管理制度、流程、规范进行审核评估，发现问题并及时整改，显得尤为重要。
二、审核评估的重要性。
1. 提高管理效率，通过对企业内部管理制度、流程、规范进行审核评估，可以发现存在的问题和不足，及时进行整改，提高管理效率。
2. 保障企业发展，规范的管理制度和流程，可以为企业的发展提供保障，减少管理风险，提高企业的竞争力。
3. 提升员工素质，通过审核评估，可以发现员工在执行管理制度和流程时存在的问题，及时进行培训和提升，提高员工的素质和执行力。
三、整改实施方案。
1. 制定整改计划，针对审核评估中发现的问题，制定详细的整改计划，包括整改的内容、责任人、时间节点等。
2. 强化内部培训，针对员工在执行管理制度和流程时存在的问题，加强内部培训，提高员工的素质和执行力。
3. 完善管理制度，对发现的管理制度不完善的地方进行修改和完善，确保管理制度的规范和有效性。
4. 强化内部监督，建立健全内部监督机制，加强对管理制度和流程执行的监督，及时发现问题并进行整改。
5. 加强沟通协调，加强各部门之间的沟通协调，形成合力，共同推进整改工作的落实。
四、实施效果评估。
1. 定期跟踪，对整改计划的执行情况进行定期跟踪，及时发现问题并进行调整和整改。
2. 收集反馈，收集员工和相关部门对整改工作的反馈意见，了解实际情况，及时进行调整和改进。
3. 持续改进，根据实施效果评估的结果，进行持续改进，不断提高管理制度和流程的规范性和有效性。
五、结语。
审核评估整改实施方案是企业管理的重要环节，只有不断进行审核评估，并及时进行整改，才能保障企业的健康发展。
希望全体员工能够积极配合，共同推进整改工作的落实，为企业的发展贡献力量。
督导评估整改措施
督导评估整改措施一、引言在教育督导评估中，我们发现了一些问题，这些问题影响了评估的准确性和公正性。
为了解决这些问题，我们制定了整改措施，并在实践中进行了实施。
本文将详细介绍整改措施的制定、实施、效果评估和经验总结等方面。
二、问题诊断评估指标不够完善：原有的评估指标过于简单，不能全面反映学校的教育教学水平。
评估过程存在不规范行为：部分评估人员存在主观臆断、随意加减分等行为。
信息收集和处理不准确：部分数据存在误差，导致评估结果失真。
整改措施缺乏针对性：之前的整改措施过于笼统，缺乏具体可行的操作方案。
监督机制不健全：整改措施的落实缺乏有效的监督和反馈机制。
三、整改方案制定完善评估指标体系：根据学校实际情况，制定更加全面、科学的评估指标。
规范评估流程：制定详细的评估流程和操作规范，确保评估的公正性和准确性。
建立信息核查机制：建立数据核查团队，对收集的数据进行核查和校对。
制定针对性的整改措施：根据诊断出的问题，制定具体的整改措施和实施计划。
加强监督和反馈机制建设：建立完善的监督和反馈机制，确保整改措施的有效实施。
四、整改措施实施加强培训和指导：对评估人员进行专业培训，提高其评估技能和职业道德。
落实责任制：明确各部门的职责和工作要求，确保整改工作的顺利进行。
加强沟通和协作：加强部门间的沟通和协作，形成工作合力。
动态调整整改方案：根据实际情况，对整改方案进行动态调整，确保其实施效果。
及时反馈整改情况：定期对整改情况进行反馈，及时发现问题并改进。
五、整改效果评估对比分析整改前后的评估结果：通过对比分析，评价整改措施的有效性。
对整改过程进行全面评估：评价整个整改工作的实施效果和经验教训。
邀请第三方机构进行评估：客观公正地评价整改效果，提出改进意见和建议。
学生和家长满意度调查：通过调查了解学生和家长对整改效果的满意度。
巩固成果并持续改进：对有效的整改措施进行巩固，对存在的问题进行持续改进。
六、经验总结与教训吸取制定切实可行的整改方案：根据实际情况制定具体的整改措施和实施计划。
督导评估工作整改方案（二篇）
督导评估工作整改方案教育督导室专家一行对神池县第二中学校办学水平进行了综合督导评估。
评估组通过听取学校自评报告，查看校园校舍和装备设施，听取教师课堂教学，查阅档案资料，召开座谈会，对学生进行各种测试和问卷调查，查阅教师教案问卷调查、座谈，观看课间操、课外活动等形式，采集到大量评估信息，进行全面综合分析评价，形成了初步的评估意见，认为神池县第二中学校综合办学水平已基本上达到了县《评估计划》主要指标的要求，同时，指出了学校存在的问题和不足，提出了具有针对性、建设性和指导性的意见和建议，进一步为我校的创建工作指明了方向。
学校对此高度重视，评估组离校后，学校领导小组迅速召开专题会议，研究制定整改措施。
召开了领导班子会、中层干部会和全体教职工大会，认真学习和领会《评估计划》精神，针对评估组提出的督导建议，逐项讨论研究整改措施，锁定整改任务，明确整改目标，制定整改方案。
一、加强学习，提高认识，精心部署整改工作。
1.深入学习《评估计划》，进一步提高对整改工作的认识。
接受办学水平的督导评估，不仅是对学校现有办学水平和教育质量的一次检阅和鉴定，更重要的是引导学校走上一条可持续的良性发展道路，为学校提供了十分难得的发展机遇。
经历了这次督导评估后，师生的精神面貌发生了很大变化，主人翁意识、团队协作意识进一步加强，专家们对学校办学水平的高度评价使我们倍受鼓舞。
我们更加深切认识到，我们离示范学校的要求还有很大差距，后期的整改任务还很艰巨。
为此，我们首先召开了领导班子会和中层干部会，认真学习、深入讨论研究《评估计划》，深刻领会其精髓;继而召开了全校教职工大会，全面贯彻评估组的提出的建议，落实整改工作。
2.认真研究督导建议，进一步明确创建整改工作目标。
评估组提出了全面、科学阐释办学理念、进一步规范办学行为，深入推进高效课堂，加强校园软文化建设、改善办学条件等方面的问题及整改建议，客观中肯，每项建议都有明确的要求和高屋建瓴的举措指点。
教育工作评估整改实施方案
教育工作评估整改实施方案一、背景教育工作评估是保证教学质量和推动教育工作不断发展的重要保障。
针对当前教育工作评估存在的问题，为了全面调研研究问题的原因、使评价体系更科学、更客观、结果更准确，我校制订了教育工作评估整改实施方案。
二、整改目标1. 优化评价指标，建立科学评价体系，提高评价结果的可靠性和准确性。
2. 加强评估的科学性，建立全面、客观的评价系统，实现教育工作管理的精细化和常态化。
3. 推进学校各项教育工作的改革与发展，为实现高质量发展提供有力保障。
三、整改措施1. 优化评价指标体系。
根据学校具体情况，重新修订评价指标体系，注重对教学质量和生活管理两方面进行全面、科学、客观的评价。
2. 优化评估流程。
建立评估工作的标准化制度，制定评估方案和实施细则，为评估工作的顺利展开提供规范和保障。
3. 强化评估的科学性。
加强评估工作的科学方法论建设，提高评估工作的科学性、专业性和规范性，确保评估结果为客观、真实、可信。
4. 加强评估的监督与督导。
建立评估监督、督导体系，严格执行评估标准、程序和方法，确保评估的公平公正性。
5. 加强评估结果的应用。
评估工作完成后，要及时将评估结果反馈给各级领导，作为促进教育改革和发展的参考依据。
四、实施效果经过整改，学校教育工作评估体系得到了进一步完善。
评估指标体系更加科学合理，评估结果更加准确可靠，评估工作更加规范标准化。
评估结果得到了各级领导的认可和肯定，取得了良好的实施效果。
五、结论教育工作评估是推动教育改革和发展的重要途径。
本方案对于学校教育工作评估体系的完善和发展起到了重要的推动作用，加强了评估监督和应用，确保了评估结果的真实性和可信度，对于确保学校教育工作的高质量发展具有重要意义。
整改成效评估方案
整改成效评估方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：整改成效评估方案一、引言近年来，各地在推进政务、企业改革过程中普遍存在一些问题和不足，需要及时进行整改。
而对于整改工作的成效评估，可以帮助监管部门和相关单位了解问题的根源、整改措施的有效性，进而提升整改工作的质量和效率。
本文将提出一份关于整改成效评估方案，以帮助各地各单位进行规范化、科学化的整改成效评估工作。
二、评估目标1.评估目标明确。
评估方案应明确整改成效评估的目标和范围，例如政府部门改革的实施情况、企业整改方案执行情况等。
2.评估指标量化。
评估过程中需要确定一系列具体的评估指标，以切实反映整改成效的情况，如整改措施的落实情况、改革效果的显著性等。
三、评估内容1.整改方案的制定和实施情况。
评估方案应着重考察整改方案的设计和执行情况，包括整改方案的设计是否符合实际情况、执行情况是否落实到位等。
2.整改效果评估。
根据评估指标，对整改效果进行具体的评估，包括整改措施的成效是否达到预期效果、改革措施对相关方面的影响等。
3.问题整改对照。
对照原有问题发现的情况，结合整改方案的执行情况，查找原问题是否得到有效解决。
4.反馈机制建立。
评估后应及时向相关方提供评估结果，并建立反馈机制，以便及时纠正问题和改进措施。
四、评估方法1.定性与定量相结合。
评估过程中可以结合定性和定量两种方法，定性分析提供细致的原因和影响，定量指标提供客观的衡量。
2.直接观察和问卷调查。
评估可以通过直接观察和问卷调查的方式进行，以获得真实、客观的数据和信息。
3.评估专家团队。
组建专家团队进行评估工作，以保证评估结果的科学性和可信度。
五、评估报告1.报告形式规范。
评估报告应按照规范格式撰写，包括报告摘要、评估目的、评估方法、评估结果和建议等内容。
2.报告内容详实。
评估报告应将整改成效评估的全过程进行详细梳理，清晰地反映整改工作的情况和效果。
3.报告反馈意见。
评估报告中应附带专家意见和建议，为相关单位提供改进措施和解决方案，以进一步提升整改工作的质量和效率。
教育工作评估整改实施方案
结果反馈与改进
建立反馈机制
建立有效的反馈机制，及 时将监测和评估结果反馈 给相关领导和部门，以便 做出相应的决策。
落实改进措施
根据反馈结果，制定并落 实相应的改进措施，不断 完善和优化整改工作。
持续改进
持续关注整改工作的进展 和效果，及时调整和改进 监测和评估方案，确保整 改工作的长期有效性。
06
教育工作评估的意义
01
提高教育教学质量
02
03
04
推动教育公平与普及
促进教育资源的优化配置
提升学生综合素质与能力
实施方案的范围和目标
实施范围
各级各类学校和教育机构
实施目标
通过评估整改，提高教育教学水平和教育资源利用效率，实现教育公平和普及 ，提升学生综合素质与能力。
02
教育工作评估的整改措施
针对学生发展的整改措施
教育工作评估整改实施方案
汇报人： 2023-11-25
• 引言 • 教育工作评估的整改措施 • 实施整改措施的具体计划 • 实施整改措施的保障措施 • 实施整改措施的监测与评估 • 实施整改措施的总结与展望
01
引言
背景与目的
当前教育工作的现状 与挑战
评估整改的目的和意 义
教育改革与发展的战 略目标
1 2
加强教育公平
加大对贫困地区和弱势群体的教育投入，促进教 育公平和均衡发展。
提高教育质量
加强师资培训和教学设施建设，提高教育教学质 量。
3
深化教育改革
推进教育体制机制改革，创新人才培养模式和教 育管理方式，适应新时代的发展需求。
THANK YOU
实施整改措施的总结与展望
工作成效总结
教学质量提升
教师评估整改方案措施
教师评估整改方案措施一、背景介绍教师评估是一种对教师教学质量进行全面评估的机制，旨在提高教师的教学水平和专业能力。
通过评估，学校可以发现教师存在的问题，并制定相应的整改方案措施，以提升教师的教学效果和学生的学习成果。
二、评估结果分析根据最近一次教师评估的结果，我们发现以下问题：1. 教学内容设计不够符合学生的实际需求，缺乏针对性和趣味性；2. 教学方法单一，缺乏多样化的教学手段和教学资源的应用；3. 课堂管理不到位，学生纪律不够好，课堂秩序混乱；4. 教师对学生的个别差异了解不够，没有针对性地进行个别辅导。
三、整改方案措施为了解决上述问题，我们制定了以下整改方案措施：1. 提升教师教学内容设计能力：a. 鼓励教师参加专业培训和学术研讨会，提高教学理论和实践水平；b. 配备专业的教学设计师，协助教师进行教学内容的设计和优化；c. 鼓励教师开展教学研究，提高对学生需求的敏感性和把握能力。
2. 多样化教学方法和教学资源的应用：a. 提供多样化的教学资源，如教学软件、多媒体设备等，丰富教学手段；b. 鼓励教师尝试新的教学方法，如合作学习、探索式学习等，增加学生参预度；c. 建立教师分享平台，促进教师之间的教学经验交流和互相借鉴。
3. 加强课堂管理和学生纪律：a. 制定明确的课堂纪律规范，明确学生的行为要求和处罚措施；b. 加强班级管理，建立班级纪律委员会，由学生参预管理和维护课堂秩序；c. 增加与学生的沟通和互动，了解学生的需求和问题，及时解决。
4. 个别化辅导和关注学生差异：a. 建立学生档案，记录学生的学习情况和特点，为教师提供个别化辅导的依据；b. 设立学生辅导小组，由教师和学生共同参预，解决学生学习中的问题；c. 提供学生自主学习的机会和空间，鼓励学生发展自己的特长和兴趣。
四、整改方案实施和监督为确保整改方案的有效实施，我们将采取以下措施：1. 成立评估整改工作组，负责整改方案的具体实施和监督；2. 定期组织教师培训和交流，分享整改方案的发展和经验；3. 建立教师评估的长效机制，定期进行评估和反馈，及时调整整改方案；4. 学校领导对整改工作进行督导和检查，对整改不力的教师进行相应的催促和辅导。
评估整改方案
评估整改方案（精选3篇）评估整改方案篇1我园于20xx年9月10日—11日接受了政府教育督导室为期2天的发展性督导工作。
督导组通过审阅我园的规划文本、听取园长的自评汇报、巡视校园环境、查阅相关资料、访谈幼儿园领导和教职工、观课、问卷调查以及听取社区意见等途径对我园进行了全方位的教育评估。
在接到区教育督导室的评估报告后，我园分别召开了中层干部会议和全体教职工会议，传达此次发展性评估报告。
在认真学习了发展性督导评价报告后，我们发动各部门进行专项讨论、分析原因、寻找对策与措施，在全方位汇总意见的基础上，思考和完善整改报告，根据报告中提出主要问题进行积极整改，罗列出具体的整改项目，预期通过一年的时间，在全园教职员工的齐心努力下，以务实的态度使幼儿园中各方面的工作有所成效，为促进我园和谐、可持续性的发展打下扎实的基础。
一、总体工作思路及时传达并学习发展性督导评估报告，做到进一步统一思想明确意义，联动形成整改报告，使整改内容、整改策略深入人心，成为每一个教职工的工作目标。
制定切合实际、有效操作的整改方案，将工作策略细化到各部门的计划中。
定期检查和反馈，使整改工作按方案有序进行、分步推进。
二、针对主要问题提出的具体工作措施问题一：幼儿园陶艺教育经过十多年的实践，不断得到充实完善，在区域范围内已有一定的影响。
建议对陶艺教育的目标定位、形式内容、课程评价等方面，作进一步的深入研究与整体梳理。
整改目标：根据小、中、大班的年龄特点，细化《岚皋路幼儿园课程评价标准》，使陶艺教育项目课程化、科研化，成为办园特色，成为叫得响的品牌。
具体措施：1、研究活动价值：我们将优化“互动学习”情境，激发“互动学习”激情，积聚多方力量来参与我们的教科研，在研究的过程中，帮助教师再度审视思考陶艺活动的价值取向，并从“认知经验、方法能力、情感态度”三方面对我园已经形成的小、中、大班各年龄段目标进行分析和梳理，从整体上综合地认识“儿童自己的陶艺”这一特点。
整改评估检查工作实施方案
整改评估检查工作实施方案一、前期准备1.明确整改评估的目标和要求，确保与上级要求相符。
2.确定整改评估的范围和内容，包括检查的部门、岗位、流程等，明确检查重点。
3.制定详细的检查计划，确定检查的时间、地点、人员等信息，并通知相关人员。
4.准备必要的评估工具和资料，包括评估表格、问卷调查、访谈准备材料等。
二、实施过程1.组织相关人员参与整改评估工作，明确各自的职责和任务。
2.按照检查计划，按时到达检查现场，确保工作的顺利进行。
3.按照预定的范围和内容，进行逐项的检查和评估，重点关注存在问题和隐患的环节。
4.采用多种方式进行评估，包括实地观察、文件资料查阅、访谈调查等，确保评估结果的全面和准确。
5.与被检查对象进行沟通交流，了解其工作情况和存在的问题，收集相关的意见和建议。
6.记录检查和评估过程中的相关数据和信息，不定期进行整理和归档，便于今后的工作参考。
三、评估结果分析1.根据采集的数据和信息进行整理和分析，得出评估结果。
2.评估结果要根据实际情况进行分类，确定问题的性质和严重程度，以便后续的整改工作。
3.对评估结果进行定量和定性的分析，得出总体的评估结论，并编制评估报告。
4.评估报告要包括问题的具体描述、问题的原因分析、整改建议等内容，以便后续的整改工作参考。
四、整改方案编制1.根据评估结果和建议，制定详细的整改方案，明确整改的目标、步骤和时间节点。
2.整改方案要具体可行，对整改责任人进行明确，确定各项整改任务和措施。
3.整改方案要与上级进行沟通和协商，并得到批准后，方可执行。
五、整改工作实施1.按照整改方案，组织相关人员进行整改工作。
2.明确各项整改任务的具体要求和完成时间，确保整改工作的顺利进行。
3.加强对整改工作的督促和监督，及时发现问题和难点，提供必要的支持和解决方案。
4.对整改工作进行跟踪和评估，确保整改效果的达到预期目标。
六、整改评估总结1.整改工作完成后，对整改效果进行评估，看是否达到了预期目标。
国家后评估整改方案
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：国家后评估整改方案# 国家后评估整改方案## 一、背景国家后评估是对已实施的政策、项目或计划进行综合评估，旨在了解其实施效果和问题，并提出改进建议。
然而，在实施过程中常常会发现一些问题和不足，因此需要进行整改。
本文档就国家后评估整改方案进行详细说明。
## 二、目标国家后评估整改方案的主要目标是：1. 解决评估发现的问题和不足；2. 改进政策、项目或计划的实施效果；3. 提高国家后评估的质量和水平；为实现这些目标，我们制定了以下整改方案。
## 三、整改方案### 3.1 指定责任人根据评估结果中问题和不足的具体内容，指定专门的责任人负责整改工作。
责任人需要具有相关的专业知识和丰富的实践经验，能够主导整个整改过程。
### 3.2 制定整改计划责任人应根据评估报告中的问题和不足，制定详细的整改计划。
整改计划应包括以下内容：- 目标和需求：明确整改的目标和需求，确保整改计划的针对性和有效性。
- 时间计划：制定整改的时间安排，确保整改工作进度可控。
- 任务分工：明确责任人和相关部门的具体任务，确保整改工作的协调与推进。
- 资源保障：明确所需的人力、物力和财力资源，确保整改工作的顺利进行。
### 3.3 实施整改工作根据整改计划，责任人和相关部门开始实施整改工作。
整改工作应按照以下步骤进行：1. 收集信息：针对评估发现的问题和不足，收集相关的信息和数据，分析问题的原因和影响因素。
2. 制定措施：根据评估结果和问题分析的情况，制定具体的整改措施，确保能够解决问题和不足。
3. 推动实施：责任人和相关部门根据整改措施，推动实施相应的行动，确保整改工作的落地和有效性。
4. 监督检查：建立监督检查机制，对整改工作进行监督和检查，及时发现问题并加以解决。
### 3.4 完善评估体系为提高国家后评估的质量和水平，还应着力于完善评估体系。
整改评估检查工作实施方案
整改评估检查工作实施方案一、背景与意义近年来，我国各行各业都在不断加强整改评估检查工作，以推动各项工作的落实和提升工作效能。
整改评估检查工作是一项重要的管理工作，对于发现问题、解决问题、提高工作质量具有重要意义。
因此，制定一套科学有效的实施方案，对于推动整改评估检查工作的深入开展具有重要的意义。
二、总体目标本实施方案的总体目标是：建立健全整改评估检查工作的制度体系，推动工作的深入开展，确保各项工作的顺利实施，提高工作效能。
三、工作内容1. 制定整改评估检查工作的具体指标和标准，明确各项工作的评估标准和评价指标。
2. 建立健全整改评估检查工作的责任制，明确各级各部门的责任，确保工作的有序开展。
3. 加强对整改评估检查工作人员的培训和考核，提高工作人员的素质和能力。
4. 建立健全整改评估检查工作的信息化管理系统，提高工作的效率和准确性。
5. 加强对整改评估检查工作的监督和督促，确保工作的落实和执行。
四、具体措施1. 制定整改评估检查工作的操作规程，明确各项工作的流程和步骤，确保工作的有序开展。
2. 加强对整改评估检查工作的宣传和推广，提高工作的知名度和影响力。
3. 建立健全整改评估检查工作的奖惩机制，激励工作人员的积极性和创造性。
4. 加强对整改评估检查工作的政策支持和保障，为工作的顺利开展提供坚实的保障。
五、工作保障1. 加强对整改评估检查工作的领导和指导，确保工作的顺利开展。
2. 加强对整改评估检查工作的资源保障，提供必要的物质和人力支持。
3. 加强对整改评估检查工作的宣传和推广，提高工作的知名度和影响力。
六、工作效果通过本实施方案的实施，将会取得以下工作效果：1. 提高整改评估检查工作的科学性和规范性，确保工作的准确性和可靠性。
2. 推动各项工作的深入开展，提高工作的效率和质量。
3. 加强对整改评估检查工作的监督和督促，确保工作的落实和执行。
4. 提高整改评估检查工作的知名度和影响力，为工作的顺利开展提供有力支持。
2024年评估整改实施方案
2024年评估整改实施方案一、背景评估是组织内部或外部对项目、政策、计划或机构进行全面而系统的审查和评价的过程。
通过评估，可以发现现有问题，找到改进的方向，提高工作的效率和质量。
因此，每个组织都应该制定适合自身情况的评估整改实施方案，以确保持续改进和发展。
二、目标本评估整改实施方案的目标是：1.评估现有工作的效果和质量，找出存在的问题和不足之处；2.制定相应的整改方案，解决问题和改进工作；3.建立相应的监测和评估机制，追踪整改措施的实施情况和效果；4.持续改进，提高组织的运行效率和绩效。
三、步骤评估整改实施方案的步骤如下：1.确定评估目标和范围：明确评估的目标和范围，确定需要评估的项目、政策、计划或机构。
同时，明确评估的时间范围和评估方法。
2.收集数据和信息：通过问卷调查、访谈、文件资料收集等方式收集相关的数据和信息。
可以借助现代技术手段，如大数据分析、人工智能等，加快数据收集和分析的过程。
3.数据分析和评估：对收集到的数据和信息进行分析和评估，找出存在的问题和不足之处。
可以采用统计分析、SWOT分析等方法，对数据进行综合分析和评价。
4.制定整改方案：根据评估结果，制定相应的整改方案。
整改方案应该具体、可行，并能够解决问题和改进工作。
同时，要制定相应的目标和指标，以便监测和评估整改的效果。
5.实施整改方案：按照制定的整改方案，逐步实施整改措施。
在实施过程中，要注意及时调整和优化措施，以提高整改效果。
6.建立监测和评估机制：建立相应的监测和评估机制，追踪整改措施的实施情况和效果。
可以通过定期报告、评估会议等方式，对整改工作进行监督和评估。
7.持续改进：通过持续的监测和评估，发现问题和不足之处，并及时采取改进措施。
同时，要加强与其他组织的学习和交流，借鉴他们的经验和做法，进一步提高工作的效率和质量。
四、评估机制为了确保评估的科学性和公正性，需要建立相应的评估机制。
评估机制应该具有以下特点：1.多方参与：评估机制应该由多方参与，包括评估专家、相关部门和相关利益相关者。
整改评估验收实施方案
整改评估验收实施方案一、背景。
为了推动企业整改工作的深入开展，确保整改措施的有效实施，提高整改工作的质量和效率，特制定本整改评估验收实施方案。
二、整改评估验收的目的。
整改评估验收的目的在于对企业整改工作进行全面评估，确保整改措施的有效性和可持续性，及时发现和解决问题，提高企业整改工作的质量和效率。
三、整改评估验收的内容。
1.整改方案的合理性评估，对企业整改方案的合理性进行评估，包括整改目标的明确性、整改措施的科学性和可行性等方面。
2.整改措施的落实情况评估，对企业整改措施的具体落实情况进行评估，包括整改责任人的落实情况、整改进度的跟踪情况等方面。
3.整改效果的评估，对企业整改效果进行评估，包括问题是否得到根本解决、整改措施是否取得预期效果等方面。
4.整改工作的持续改进评估，对企业整改工作的持续改进情况进行评估，包括整改工作中存在的问题及改进措施等方面。
四、整改评估验收的程序。
1.确定评估验收标准和指标，根据整改方案的要求，确定评估验收的标准和指标，确保评估验收的客观性和科学性。
2.开展整改评估验收工作，根据评估验收标准和指标，开展整改评估验收工作，对企业整改工作进行全面评估。
3.整改评估验收报告的编制，根据评估验收结果，编制整改评估验收报告，明确整改工作存在的问题和改进措施。
4.整改评估验收报告的汇总和反馈，对整改评估验收报告进行汇总和分析，及时向企业相关部门反馈评估结果，提出改进建议。
五、整改评估验收的责任。
1.企业领导，负责整改评估验收工作的组织和领导，确保评估验收工作的顺利进行。
2.整改责任人，负责整改措施的具体落实和效果的跟踪，确保整改工作的有效实施。
3.评估验收人员，负责对企业整改工作进行评估验收，提出客观、公正的评估意见。
六、整改评估验收的效果。
通过整改评估验收，可以发现企业整改工作中存在的问题，及时采取改进措施，提高整改工作的质量和效率，确保整改措施的有效性和可持续性。
七、结语。
整改评估验收是企业整改工作的重要环节，只有通过全面评估，及时发现问题，才能不断提高整改工作的质量和效率，推动企业持续健康发展。
整改任务评估验收实施方案
整改任务评估验收实施方案一、背景介绍近年来，我公司在整改任务方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
为了进一步提高整改任务的质量和效率，我们制定了整改任务评估验收实施方案，以期达到更好的整改效果。
二、评估验收目标我们的评估验收目标是确保整改任务的全面实施和有效落实，达到预期的整改效果。
具体包括以下几个方面：1. 确保整改任务的目标明确、具体，与实际情况相符；2. 确保整改任务的实施方案科学合理，能够有效解决问题；3. 确保整改任务的执行过程符合规定程序，各项措施得到有效落实；4. 确保整改任务的效果显著，问题得到有效解决，不再出现类似情况。
三、评估验收内容评估验收内容主要包括以下几个方面：1. 整改任务目标的明确性和可行性；2. 整改任务实施方案的科学性和有效性；3. 整改任务执行过程的规范性和落实情况；4. 整改任务效果的显著性和持续性。
四、评估验收步骤1. 制定整改任务评估验收计划，明确评估验收的时间节点和责任人；2. 对整改任务目标进行评估，包括目标的明确性、可行性和与实际情况的符合程度；3. 对整改任务实施方案进行评估，包括方案的科学性、有效性和解决问题的能力；4. 对整改任务执行过程进行评估，包括执行过程的规范性、各项措施的落实情况和执行人员的配合程度；5. 对整改任务效果进行评估，包括效果的显著性、问题是否得到有效解决和是否出现再次类似情况。
五、评估验收标准1. 整改任务目标的评估标准：目标明确、具体，与实际情况相符；2. 整改任务实施方案的评估标准：方案科学合理，能够有效解决问题；3. 整改任务执行过程的评估标准：执行过程符合规定程序，各项措施得到有效落实；4. 整改任务效果的评估标准：效果显著，问题得到有效解决，不再出现类似情况。
六、评估验收结果处理1. 对评估验收结果进行汇总分析，形成评估验收报告；2. 根据评估验收结果，及时对整改任务进行调整和优化；3. 对整改任务执行过程中存在的问题和不足，及时进行整改和改进；4. 对整改任务执行过程中取得的成绩和经验，及时进行总结和分享。
整改评估工作方案评估部门整改方案(锦集)
整改评估工作方案评估部门整改方案(锦集)整改评估工作方案一、背景和目标随着时代的发展和社会的进步，各类问题和风险也随之增多，给人们的生活带来了极大的困扰。
为了更好地解决社会问题和减少风险，各级政府机构和有关部门开始实施整改措施。
整改评估工作是对整改措施实施情况进行评估，提出改进意见和建议，以确保整改工作的顺利进行和有效实施。
本次整改评估的目标是对部门的整改方案进行评估，分析其有效性和可行性，提出相应的改进意见和建议，以推动整改工作的深入进行和取得实质成效。
二、评估范围和内容本次评估范围涉及部门的整改方案，主要内容包括但不限于：1. 整改目标和任务的明确性和具体性；2. 整改方法和措施的科学性和合理性；3. 整改时间节点和进度的合理性和可行性；4. 整改资源的充足性和合理配置；5. 整改责任人和考核机制的设置和运行情况；6. 整改成效的衡量和评估方法。
三、评估方法和步骤本次评估采用混合研究方法，包括定性和定量相结合的方式，以全面评估部门整改方案的有效性和可行性。
具体步骤如下：1. 调研和资料收集：通过查阅相关文件和资料，收集有关部门的整改方案和相关数据，了解整改背景和目标，以便进行后续评估工作。
2. 制定评估指标体系：根据整改方案的内容和目标，制定相应的评估指标体系，以确保评估的科学性和全面性。
3. 进行定性和定量分析：根据收集到的数据和资料，运用相关的分析方法，对整改方案进行定性和定量分析，评估其有效性和可行性。
4. 形成评估报告：根据分析的结果，形成评估报告，提出改进意见和建议，以促进整改工作的顺利进行和取得实质成效。
5. 撰写最终整改方案评估报告：将评估报告的内容整理和汇总，撰写最终的整改方案评估报告，并提交给相关部门和领导，以供参考和决策。
四、评估指标体系为了确保评估的科学性和全面性，本次评估制定了以下指标体系：1. 整改目标和任务的明确性和具体性：评估整改方案中的目标和任务是否具有明确性和具体性，是否能够清晰地指导整改工作的开展。
整改评估 实施方案
整改评估实施方案一、背景介绍近年来，我公司在生产经营过程中发现了一些问题和隐患，为了提高企业整体管理水平，确保生产安全，保障员工身体健康，决定对现有问题进行整改评估，并制定实施方案，以期达到预期的效果。
二、整改评估目标1.明确整改目标：对已发现的问题进行全面整改，消除安全隐患，提高生产效率。
2.确保整改措施的有效性：对整改措施进行评估，确保整改措施的可行性和有效性。
3.规范整改流程：建立规范的整改流程，明确责任人和整改时限，确保整改工作有序进行。
三、整改评估实施方案1.建立整改评估小组：由公司领导和相关部门负责人组成整改评估小组，负责整改工作的组织和协调。
2.制定整改方案：针对各项问题，制定具体的整改方案，明确整改措施、责任人、整改时限等内容，并报公司领导审批。
3.落实整改措施：责任人按照整改方案的要求，落实整改措施，确保整改工作的有效进行。
4.监督检查：公司领导和整改评估小组对整改工作进行监督检查，及时发现问题并提出整改意见。
5.整改评估：对整改工作进行评估，确保整改措施的有效性和可行性。
四、整改评估工作流程1.问题整改申报：各部门根据实际情况，向整改评估小组提交整改申报，明确问题和整改措施。
2.整改方案制定：整改评估小组根据问题整改申报，制定整改方案，并报公司领导审批。
3.整改措施落实：各部门按照整改方案要求，落实整改措施，确保整改工作的有效进行。
4.监督检查：公司领导和整改评估小组对整改工作进行监督检查，及时发现问题并提出整改意见。
5.整改评估报告：整改评估小组编制整改评估报告，对整改工作进行评估，并提出改进建议。
五、整改评估工作要求1.严格执行整改方案，确保整改措施的有效性和可行性。
2.加强沟通协调，做好整改工作的组织和协调工作。
3.加强监督检查，及时发现问题并提出整改意见。
4.及时总结经验，提出改进建议，不断完善整改评估工作。
六、整改评估工作效果通过整改评估工作，公司成功解决了一系列生产经营中存在的问题和隐患，提高了企业整体管理水平，确保了生产安全，保障了员工身体健康，取得了良好的经济效益和社会效益。
巡察整改评估工作实施方案
巡察整改评估工作实施方案一、背景和意义巡察整改评估工作是落实全面从严治党要求的重要举措，是推动党风廉政建设和反腐败斗争的有效方式。
巡察整改评估工作的实施，对于加强党风廉政建设、提高党的执政能力和执政水平，具有重要意义。
二、总体目标本次巡察整改评估工作的总体目标是：全面贯彻落实党中央关于巡察整改工作的决策部署，深入推进巡察整改工作，切实增强巡察整改的实效性和针对性，推动党风廉政建设和反腐败斗争取得新的成效。
三、工作原则1.坚持问题导向。
突出问题导向，紧密结合实际，深入挖掘问题根源，切实解决存在的突出问题。
2.坚持依规依纪。
严格按照党章和国家法律法规，认真履行巡察整改职责，严明政治纪律和政治规矩。
3.坚持标本兼治。
巡察整改工作要注重长效机制建设，既解决眼前问题，又预防未来问题，实现标本兼治。
四、工作任务1.加强组织领导。
各级党委要高度重视巡察整改评估工作，加强组织领导，明确责任分工，确保工作顺利开展。
2.深入开展巡察整改工作。
要深入推进巡察整改工作，落实整改责任，切实解决巡察发现的问题，确保整改取得实效。
3.加强评估监督。
要建立健全巡察整改评估机制，加强对整改工作的监督和评估，及时发现问题并督促整改落实。
五、工作措施1.加强组织领导。
各级党委要成立巡察整改领导小组，明确工作职责，加强对巡察整改工作的统一领导和协调管理。
2.强化责任落实。
要明确整改责任主体，建立健全整改责任清单，确保整改责任到人、到岗、到位。
3.加强宣传教育。
要充分利用各类宣传平台，加强对巡察整改工作的宣传教育，营造良好的舆论氛围。
4.加强监督评估。
建立健全巡察整改工作的监督评估机制，加强对整改工作的监督和评估，确保整改工作取得实效。
六、工作保障1.加强组织保障。
各级党委要充分发挥党组织在巡察整改工作中的战斗堡垒作用，提供组织保障和政治保障。
2.加强宣传引导。
要加强对巡察整改工作的宣传引导，营造良好的社会氛围，凝聚全社会共同推动巡察整改工作的合力。
评估整改方案
评估整改方案第1篇评估整改方案一、背景随着组织业务的不断发展和外部环境的日益变化，组织在运营过程中出现了若干问题，这些问题对组织的长期稳定发展构成了潜在威胁。
为积极响应相关法律法规要求，确保组织合法合规经营，现就存在的问题进行梳理，并制定针对性的评估整改方案。
二、问题梳理1. 管理体系不健全：组织在管理体系方面存在一定程度的缺失，如职责分工不明确，流程不畅等。
2. 风险防范意识不足：部分员工对潜在风险的认识不够，防范意识不强，可能导致组织面临法律风险。
3. 合规意识淡薄：部分员工对合规性要求了解不足，可能导致组织在运营过程中出现违规行为。
4. 人员培训不足：组织在人员培训方面投入不足，员工的专业素养和业务能力有待提高。
三、整改措施1. 完善管理体系：建立科学合理的管理体系，明确各部门和员工的职责分工，优化业务流程，确保组织高效稳定运营。
- 制定详细的组织架构，明确各部门职责；- 制定完善的业务流程，确保各项业务高效运行；- 定期对管理体系进行评估和优化。
2. 加强风险防范意识：通过培训、宣传等方式，提高员工对潜在风险的识别和防范能力。
- 定期组织风险防范培训，提高员工的风险识别和应对能力；- 建立风险防控机制，对各类风险进行预警和应对；- 增强员工的法律意识，确保组织合规经营。
3. 提高合规意识：加强合规性要求的学习和宣传，确保员工熟悉相关法律法规，避免违规行为。
- 定期组织合规性培训，提高员工的合规意识；- 建立合规检查制度，对组织运营过程进行监督和检查；- 对合规性问题进行及时整改，确保组织合法合规经营。
4. 加大人员培训力度：提高员工的专业素养和业务能力，提升组织整体竞争力。
- 制定详细的培训计划，确保培训内容全面、系统；- 落实培训责任，确保培训效果；- 评估培训成果，不断优化培训方案。
四、实施与监控1. 成立整改小组，负责整改工作的具体实施和监控。
2. 制定详细的整改计划，明确整改时间表、责任人及整改目标。
高校课程评估整改方案模板
一、引言为贯彻落实《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》精神，全面提升我校本科教育教学质量，根据教育部和学校相关文件要求，结合我校实际情况，特制定本课程评估整改方案。
二、指导思想以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，以问题为导向，以提高人才培养质量为核心，全面加强课程建设与改革，促进教育教学质量的持续提升。
三、整改目标1. 提升课程教学内容的科学性、先进性和实用性。
2. 加强师资队伍建设，提高教师教学水平和育人能力。
3. 优化课程教学方法，提高教学效果。
4. 完善课程评价体系，确保课程教学质量。
四、整改措施（一）课程教学内容1. 组织教师深入学习国家相关政策和课程改革要求，更新教学理念。
2. 加强课程内容的科学性、先进性和实用性，及时更新教材和教学资源。
3. 鼓励教师开展跨学科教学，提高课程的综合性和应用性。
（二）师资队伍建设1. 加强教师培训，提高教师的教学水平和育人能力。
2. 鼓励教师参加国内外学术交流，提升学术素养。
3. 完善教师评价体系，将教学质量作为教师考核的重要指标。
（三）教学方法改革1. 推广现代教育技术，提高课堂教学效果。
2. 鼓励教师采用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学等，激发学生学习兴趣。
3. 加强实践教学环节，提高学生的实践能力和创新意识。
（四）课程评价体系1. 建立科学合理的课程评价体系，包括学生评价、同行评价、专家评价等。
2. 定期开展课程评估，及时发现问题，改进教学。
3. 将课程评价结果作为改进教学的重要依据。
五、组织实施（一）组织领导成立课程评估整改工作领导小组，负责统筹协调整改工作。
（二）工作步骤1. 制定整改方案，明确整改目标和措施。
2. 开展课程评估，发现问题。
3. 制定整改措施，落实整改责任。
4. 跟踪整改进展，确保整改效果。
六、保障措施（一）经费保障加大课程建设与改革的经费投入，确保整改工作顺利开展。
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宁夏师范学院本科教学工作合格评估整改方案2013年10月21日—24日，教育部本科教学工作合格评估专家组对我校本科教学工作进行了实地考察与评估。
通过评估，专家组认为，我校是一所充满活力、大有可为的学校，本科教学工作取得了较好成绩，特别是善于抢抓机遇，争取到国家级特色专业建设点、专业硕士学位研究生培养资格、师范生免费教育招生试点等标志性成果，在新建本科院校中实属不易。
但在应用型人才培养水平、学科专业服务地方经济社会发展的能力、产学研合作教育等方面还存在诸多的欠缺和不足。
现根据评估专家组的指导意见并结合我校实际，制订本方案。
一、存在的主要问题（一）学科专业结构有待优化，专业内涵建设需要加强。
要对现有的二级学院设置和专业归并进行优化和调整。
根据区域经济社会发展需求，合理设置部分非师范类专业，形成多学科协调发展的局面，要进一步加强专业内涵建设。
（二）应用型人才培养模式的改革需要进一步深化。
部分专业的人才培养方案没能很好地体现应用型人才培养目标，特色不够鲜明。
要加大人才培养模式改革的一体化设计,进一步完善应用型人才培养方案的制定。
进一步加强调研，改变人才培养方案的构架设计和课程建设导向，进一步增强人才培养方案的科学化、精细化水平，加强针对性和可操作性。
完善课程体系，强化实践教学体系。
（三）产学研合作力度亟需加大。
学校与教学行政部门、中小学校合作培养教师教育专业人才的合作育人机制没有完全形成，措施没有到位。
缺乏与企事业单位联合开展应用型科学研究的平台，横向研究项目少，缺乏能够真正支撑学院应用型人才培养的产学研平台，合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的体系不健全。
（四）师资队伍建设需要进一步加强。
学校的高学历和高学位人才，特别是应用型师资队伍还比较欠缺，需要加大教师的引进力度。
加快新建专业教师队伍建设速度。
加强对专业课教师的实践能力培养。
加强专业带头人队伍建设和教学团队建设。
加强实验师资队伍建设。
加强教师的培训工作，提升教师的教育教学和科研能力。
（五）教学管理需要进一步加强。
教学中心地位和教学管理权威地位有待进一步强化；教学管理制度落实度不足；教学管理制度体系需要进一步完善；教学管理的机构设置和队伍建设有待改进；学分制管理缺乏对学生的绩点评价；教学改革课题较少；实验室开放度和利用率不高，学生实验操作规范性差；学生的自主学习不够；教师的质量意识需要进一步提高，教学管理与质量监控的制度执行有待加强。
（六）开放办学有待提升。
学校对外开放度不够，在学校、教师、学生层面上要进一步加强开放性办学力度，要加大和国内外高校的联系与合作，广泛吸纳国内外先进的办学理念，结合实际，形成自己的发展模式。
（七）校园文化建设层次有待提高。
学校文化建设需要增强顶层设计。
大学生课外科技活动开展不够广泛，缺少计划性，引导和培育的举措不多；缺乏鼓励学生、教师参与学生科技创新活动的措施和开展大学生科技创新活动的有效抓手；社团活动覆盖面不广，科技类社团比例低，社团活动没有纳入学分管理。
二、整改工作基本思路（一）指导思想进一步贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部关于普通高等学校本科教学工作评估的意见》和《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》精神，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，按照“四个促进”、“三个基本”、“两个突出”、“一个引导”的内涵要求，把近期整改工作与学校本科教学工作的长期建设任务与发展目标紧密地结合起来，以重点解决教育部专家组指出的问题、学校评建过程中发现的问题为主线，以不断提高人才培养质量和总体办学水平为目标，巩固评建成果，注重整改工作的整体性、长效性、实效性，统一思想，加强领导，抢抓机遇，主动作为，积极扎实地做好整改工作，促进学校全面协调可持续发展。
（二）组织领导学校成立以党委书记和院长为组长、教学院（系）和各职能单位为主要成员的本科教学工作合格评估整改建设领导小组。
组长：马林李星副组长：李静李龙锦钟正平周运生吴孝梅军成员：各单位主要负责人秘书长：梅军（兼）整改工作办公室设在评估办（三）整改进程我校整改工作计划在一年（2013年11月—2014年11月）内完成，具体分三个阶段进行：第一阶段：研究部署阶段（2013年11月--2013年12月）学校成立本科教学工作合格评估整改工作机构，全面总结评建工作情况。
整改方案报送教育部评估中心。
各单位按任务要求分别制定整改实施方案，分解任务，落实责任。
第二阶段：整改实施阶段（2014年1月－2014年9月）学校和各单位按照整改要求、实施方案逐项完成整改各项任务，适时开展整改工作任务完成情况的检查。
第三阶段：验收总结阶段（2014年10月—2014年11月）学校在检查验收的基础上，完成整改工作报告，经院长办公会审定后，报送教育部评估中心。
（四）基本要求1.各单位根据整改方案要求，进一步细化目标，分解指标，制定切实可行的整改实施方案和计划，按照“四化三限”的工作要求，做到措施到位，责任到人，确保按时按质完成每一项整改任务。
2.学校整改工作领导小组和各单位签订整改任务书，分步骤、有侧重，务实推进各项整改工作有序进展。
3.加强整改任务和责任的落实及整改过程的监管和结果评价。
三、整改内容与措施（一）优化专业结构，加强专业内涵建设1.调整二级院系设置和学科专业布局。
认真研讨、调研，形成关于院系调整、专业调整、部门整合的方案，对现有院（系）、学科专业布局进行合理调整。
2.加强专业内涵建设。
科学制定专业建设与发展规划，根据区域经济社会发展需求，合理设置部分非师范专业，形成多学科协调发展的局面。
建立院系之间师资共享机制，充分利用地方人才力量，提高新专业建设质量。
3.建立专业评估、更新和淘汰制度，对部分就业前景差、就业率低的专业进行系统分析，根据专业发展前景、就业情况、办学条件和办学效益等因素，建立专业动态更新与淘汰机制。
（责任领导：钟正平、梅军；责任单位：发展规划处、教务处、招生与就业指导处；协助单位：各院系）（二）进一步深化应用型人才培养模式改革1.进一步深化应用型人才培养模式改革。
实施“3+1”（3年学科专业理论教学+1年学科教育学或专业综合实践）人才培养模式的改革；加大人才培养模式的一体化设计，在人才培养上以专业建设为龙头，以学科建设为支撑，在人才培养方案构架上改知识输入导向为知识输出导向；加强社会需求篇二：评估整改方案(基础部) 北京交通职业技术学院基础部高职院校人才培养工作评估整改方案北京市教委组织专家组于2010年6月9日至11日对我院的高职高专人才培养工作水平进行了全面的评估。
专家组在充分肯定学院办学以及以评促建工作取得成效的同时，指出了学院工作中存在的问题。
基础部组织部门全体人员学习了专家组的人才培养工作评估考察反馈意见，一致认为专家组的意见非常中肯，大家分析了基础部的现状及不足，提出了“抓教研、创精品、上水平”等整改工作要点，制定了以下整改工作实施方案。
一、指导思想认真贯彻教高[2006]16号文件、京教高[2008]3号文件精神，以科学发展观为指导，以内涵发展为重点，继续深入落实“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合、重在建设”的二十字方针，以“教学改革、课程建设”为基本策略，巩固、扩大迎评创建的成果，为学院的可持续发展奠定基础。
进一步探索高职文化内涵，促进校园文化建设；进一步加强教材建设和教育、教学研究，争取出较高水平的教学成果；进一步加强师资队伍建设，提高本部门师资水平．以评建工作中的好的做法固化为教学规范，以公共基础课程的具有职业性的整体化教学设计及实施为近期目标，以创北京市级示范性高职院、开创学院“十二·五”良好局面为中期目标，以争创国家级示范性高职院为长期目标。
二、加强学习，进一步提升办学理念1．深入开展高等职业教育理论和实践的学习与研讨活动，尤其是对教高[2006]16号文件、京教高[2008]3号文件精神的学习，全面提升高职教育办学理念，推动学院可持续发展。
下半年，基础部拟定期开展研讨活动，就办学理念、办学模式、办学定位以及学院下步各项工作的开展——特别是整改工作进行深入研讨，细化相关整改措施，要全部门院全员参与整改工作。
2．进一步开展教育思想大讨论活动，并通过“走出去、请进来”等形式，不断开阔高职教育的办学视野，切实转变教育教学观念。
下半年，基础部将组织人员去北京一至两所高职院校进行工作学习考察和对接事宜，学习、借鉴、交流经验，还将邀请各系主任到基础部进行专业的专题讲座和辅导，有针对性地提高基础部教师对职业教育的认识水平。
3 成立基础部整改工作领导小组，组长：罗锦丽，副组长：陈宏伟，成员：高淑娥裴冠金洪彩华袁利红，由领导小组负责落实各项整改工作。
三、整改措施部门整改工作以精品课程、教学质量、师资队伍建设为重点工程．各课程设课程负责人制，分阶段逐步实施。
系部对各工程的实施给予支持和及时的督促检查，力保工程的顺利完成。
整改工作分两个阶段进行：（一）第一阶段：（2010年7-8月）本阶段为整改工作准备阶段，成立以教研室主任为主体的基础部整改工作小组，确定整改内容，讨论、制定实施方案。
组建科研团队，积极申报市级和院级课题．（二）第二阶段：（2010年9- 2011年1月）本阶段为整改工作实施阶段，按照计划实施精品课程工程，《高等数学》、《公共英语》、《概论》三门课程均确定课程负责人制，注重课程建设的内涵，提高群体教学水平，争取成功申报各级各类精品课程。
积极参加校园文化建设工程，开展数学建模、外语文化节和职业生涯规划大赛等第二课堂活动，加大教研、教学改革的力度，争取多出成果．三、整改工作具体内容1．积极推进校园文化建设，将思想政治理论课教学与学生素质教育结合起来，组织部署学生暑期社会实践活动，凝炼具有我院特色的校园文化，提升学生综合素养．2．课程建设．加强对基础课的教学与专业课的教学相衔接、相呼应的问题的研究，从职业教育的职业性出发，在课程体系、教学内容、教学方法和评估考核方面进行大刀阔斧的改革，对公共基础课进行整体性设计；加大课程改革的深度与力度，按照“合格课程→优秀课程→院级精品课程→省级精品课程→国家精品课程”的建设思路与目标，组织相关教师建设3门院级精品课程，在条件成熟时争取申报1门市级精品课程．3．积极开展教学改革试点，全面推进高职教育研究，深化教育教学改革．以教研室为平台进行各类课题研究，营造氛围，提高教师进行教研的积极性，创造良好的教育研究、教学改革的条件，积极争取各级教研课题立项，做好课题管理工作，帮助、督促课题组较高水平地完成课题，争取省级教研教改课题1个，院级教研教改课题2-3个，提高教师教研论文的公开发表量。