4BChapter5复习提要-黄璐(可编辑修改word版)
高三英语一轮复习：(浙鲁琼) Unit 5 The power of nature)
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absolutely adv. 绝对地；完全地
5. suit n.
一套外衣；套装
vt.
适合；使适宜
suitable adj. 合适的，适当的
6. potential n. 潜在性；可能性；潜能
adj. 可能的；潜在的
7. actual adj. 实在的；实际的
8. candidate n. 候选人；候补者
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The power of nature
大一轮复习讲义
Book 6 Unit 5
PART 1 基础知识默写 PART 2 基础知识夯实 PART 3 考点互动探究
特权福利 VIP专享文档下载特权
特权说明
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最新4B-Chapter-2复习提要-黄璐
《朗文英语4 B》复习提要Chapter 2：Rules in Fun Places在游乐场所的规则I.经过第2章的学习，下面的新单词我们要准确无误地读( read them correctly)，知道它们的中文意思(know the Chinese meaning),不看书进行英汉互译(translate),并且还要会拼写(spell),turn off your mobile phone关手机turn on your mobile phone开手机eat or drink吃或喝dive潜水，跳水litter乱扔东西keep quiet保持安静spit吐痰，吐口水sign标牌，标识climb攀爬II.句型。
下面的关键句型我们要会读 (read),知道意思(know the Chinese meaning), 会根据不同的语境来运用( use them in different contexts), 会写( write them correctly), 本章我们学习的关键句型和语法主要是：1. must / mustn't+ do. must 是一个情态动词,后面加动词原形,表示一种命令的语气,解释为“必须” ,比如：You mustn' t eat or drink尔禁止吃或喝。
You mustn ' t Sp你禁止乱扔垃圾。
You mustn' t clin你禁止攀爬。
You mustn' t run你禁止奔跑。
You mustn' t div你禁止潜水（跳水）。
2. No + doing表示“禁止”。
这样的句子经常出现在公共场合的标语，用来警示他人。
比如：No eating or drinking. =You mustn' t eat or drk. 禁止吃或喝。
No spitting. =You mustn'tspit. 禁止乱扔东西。
郭翠学习资料
课程简介初中生物课堂教学的组织与管理【课程简介】课堂是教与学的场所，课堂教学是教学的主要环节和基本组织形式。
课堂教学的组织与管理是教学管理工作最基本的管理活动，是教学计划顺利实施的基础和保障。
课堂组织教学和管理能力是教师的基本功之一，虽然这种能力似乎看不到、摸不着，但实实在在地存在着，并直接影响着我们的教学效果。
课堂教学工作由备课、上课、作业布置与批改、辅导答疑、学习成绩检查和评定等环节组成，抓好以上各个教学环节的组织与管理，有利于提高教学质量和教学效果，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
根据课堂教学管理的特点，选择能发挥自己教学优势的课堂教学组织与管理类型，深入分析课堂教学组织与管理的影响因素，积极研究课堂教学组织与管理的解决方法。
【学习要求】1 ．课堂教学组织与管理具有组织、促进、协调、维持等主要功能，应针对这些功能，强化组织管理意识。
2 ．课堂教学组织与管理的类型特点：放任型、独断型、民主型、情感型、理智型、兴趣型（艺术型），应针对这六种管理特点，扬长避短，不断提高组织管理能力。
3 ．学生、教师、教学环境构成课堂教学组织与管理的影响因素。
4 ．课堂教学组织与管理的常见问题：课堂观察不注意，缺乏教学调整、课堂提问不组织，全员参与不够、学习要求不明确，教学监控不够、教学组织不到位，时间利用不充分、教学管理不到位，课堂违纪视而不见。
5 ．课堂教学组织与管理的方法：增强管理意识，提高管理能力、注重教师专业素养和人格魅力的提升、创造积极和谐的课堂气氛、丰富而灵活的教学方法，激发学生的学习动机、研究教学规律，提高教学效果、公平对待所有学生，正确使用评价。
专题讲座初中生物课堂教学的组织与管理田雪（北京市西城区第一五四中学）一、课堂教学组织与管理的功能课堂是学生学习的场所。
课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师传授学生知识和技能的全过程。
学生是学习的主体，是学习的主人。
在教学中，教师应该根据教学实际，运用自己的智慧和创造力，创设必要的情境，让学生在特定的环境中进行实践体验，把课堂营造成生动活泼的学习乐园，让学生在愉快的学习环境中自然、有序地学习。
4B Chapter 1复习提要-黄璐
《朗文英语4 B》复习提要Chapter 1：Join our club加入我们的俱乐部I. 经过第1章的学习，下面的新单词我们要准确无误地读（read them correctly），知道它们的中文意思(know the Chinese meaning)，不看书进行英汉互译( translate)，并且还要会拼写( spell)。
Drama Club 戏剧俱乐部Sports Club 体育俱乐部English Club 英语俱乐部Music Club 音乐俱乐部Art Club 艺术俱乐部Gardening Club 园艺俱乐部have fun 玩得愉快keep fit 保持健康get fit 变得健康improve 提高join加入注意：1. get fit 是变健康，是一个变化的过程，而keep fit 是指在已经健康的情况下，继续保持健康，两者有区别。
2. make music做音乐,指的是写词，编曲这一类歌曲创作的行为。
3. play music玩音乐还可以指弹奏具体的乐器，比如play the piano,play the violin, play the recorder等等。
4. gardening 园艺（名词）5. improve one’s English提高某人的英语6. painting and drawing 绘画（动名词，是两件事情）7.English Club, Art Club, Sports Club, Dancing Club等都是专有名词，首字母要大写。
同样的比如店名，商品牌子，月份和星期等等。
II.句型。
下面的关键句型我们要会读（read）, 知道意思（know the Chinese meaning）, 会根据不同的语境来运用（use them in different contexts），会写（write them correctly）。
1. ---Why do you want to join the Drama Club?---Because I like drama.---为什么你想加入戏剧俱乐部？---因为我喜欢戏剧。
4B Chapter 6复习提要-黄璐
《朗文英语4 B 》复习提要Chapter 6:Ordering food 点餐(order 为动词,但动词作题目或主语时常用动名词形式)I 、 经过第6章得学习,下面得新单词我们要准确无误地读(read themcorrectly),知道它们得中文意思(know the Chinese meaning),不瞧书进行英汉互译( translate),并且还要会拼写( spell)。
order food 点餐 restaurant 餐厅 I ’d=I would favourite(英式)=favorite(美式)最喜欢得 a piece of 一片…, 一张…, 一块… a can of 一罐… a cup of 一杯…a glass of 一玻璃杯…a plate of 一盘…,一碟…a bowl of 一碗…two piece s / bottle s / tin s /can s / cup s / glass es / plate s/ bowl s of …两块…/ 两瓶…/两听…/两罐…/ 两杯…/ 两玻璃杯…/两盘…/ 两碗…1. tea 与juice 就是不可数名词,前面加上另外一个名词一起构成复合名词,但组合后得名词仍然就是不可数名词,如lemon tea,apple juice 。
需要注意得就是前面得名词必须使用单数形式。
例如:orange juice(橙子汁),water melon juice(西瓜汁),snakesoup(蛇汤),lemon juice(柠檬汁)。
2. 量词短语可以加在可数与不可数名词前,如 a piece of 一片…,一张…, 一块…/ a can of 一罐…/ a tin of 一听…/ a cup of一杯…/ a glass of 一玻璃杯…/ a plate of 一盘…,一碟…/ abowl of 一碗…等。
当超过数量1时可使用其复数形式twopiece s/ bottle s/ tin s/ can s/ cup s/ glass es/ plate s/ bowl s of…两块…/ 两瓶…/ 两听…/ 两罐…/ 两杯…/ 两玻璃杯…/ 两盘…/ 两碗…量词得短语后面可直接加不可数如 two piece s of bread, three cup s of hot chocolate;如果加可数名词需要用复数形式表达,如 three plate s of fried noodle s, ten bowl s of won ton noodle s、II、句型。
语文：第五单元-复习-课件(1)(鄂教版八年级下册)
[单选]在混凝土用砂量不变的条件下，砂的级配良好，说明()。A.砂的空隙率大B.砂的空隙率小C.砂的总表面积大D.砂的总表面积小 [单选]MRP的三种输入信息中，应将计划时间内每一时间周期最终成品的计划生产量记入（）。A.零件需要明细表B.产品结构信息C.库存状态信息D.主生产计划 [单选]信息采集在编辑工作中的作用不包括（）。A.有助于把握出版物市场的趋势B.有助于出版物的科学设计C.有助于对稿件的判断和加工D.有助于帮助读者选择图书 [单选,A2型题,A1/A2型题]伴环形铁粒幼红细胞增多的难治性贫血，其环形铁粒幼红细胞至少占有核红细胞的（）A.15%B.20%C.25%D.30%E.35% [单选,B1型题]体现了新公共健康精神的项目是（）A.预防为主B.三级预防C.强化社区行动D.人人享有卫生保健E.群众性自我保健 [单选]烧伤创面外用药磺胺米隆的常用浓度为（）A.0.5％～1％B.1％～5％C.5％～10％D.15％～20％E.20％～30％ [单选]下列指标中，属于分析企业资产流动情况的是（）。A.应收账款周转率B.资产净利润率C.已获利息倍数D.市盈率 [单选,A2型题,A1/A2型题]有关分裂情感性精神障碍的病因与发病机制，以下说法错误的是（）A.病前个性一般无明显缺陷B.有研究表明：在遗传学上介于精神分裂症和双相情感性精神病之间C.发病与应激诱因无关D.有关本病的发病机制，可以参考精神分裂症的素质模式E.有研究表明：在遗传学 [单选]石油的凝固点一般为（）。A.-50～30℃B.-10～10℃C.0～30℃D.30～40℃ [单选]与销售有关的其他资料自业务发生当年起至少保存（）年。A.3B.5C.10D.15 [问答题,案例分析题]病历摘要女性，41岁。间断性便后滴少量鲜血2个月，肛门异物感1周。患者2个月前在大便干燥时出现粪便表面带血，无痛，有
性别与文学
袁瓊瓊 (1950- )
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作者簡介： 作者簡介：
袁瓊瓊，筆名朱陵，專業作家。 袁瓊瓊，筆名朱陵，專業作家。 1950年生 省立南商畢業。 年生。 1950年生。省立南商畢業。 1982年參與美國愛荷華國際寫作班研究計劃 年參與美國愛荷華國際寫作班研究計劃。 1982年參與美國愛荷華國際寫作班研究計劃。 曾獲中外文學散文獎、聯合報小說獎、聯合報徵文散文 曾獲中外文學散文獎、聯合報小說獎、 首獎、時報文學獎首獎。 首獎、時報文學獎首獎。 袁瓊瓊散文創作計有:《紅塵心事》 隨意》 袁瓊瓊散文創作計有 《紅塵心事》、《隨意》、《青春 的天空》 小說方面計有《 春水船》 的天空 》 ， 小說方面計有 《 春水船 》 、 《 自己的天 滄桑》等十餘部作品， 空》、《滄桑》等十餘部作品，九八年由時報出版的 極短篇《恐怖時代》 極短篇《恐怖時代》是她迥異於以往創作形式的又一 最新力作。袁瓊瓊除了散文和小說創作之外， 最新力作。袁瓊瓊除了散文和小說創作之外，並且從 事劇本寫作， 認為編劇可以「 磨鍊佈局、 事劇本寫作 ， 認為編劇可以 「 磨鍊佈局 、 結構的能 力」。
.tw/Content/HTML/Periodical/Literature/20021014_23_4782.html
女性文學的開路先鋒
八０年代的台灣文壇，產生一批年輕的女性作家，如李昂、 年代的台灣文壇，產生一批年輕的女性作家，如李昂、 袁瓊瓊、蕭颯、朱天文等，以女性為作品中的主角， 袁瓊瓊、蕭颯、朱天文等，以女性為作品中的主角，描述 女性在婚姻家庭與傳統社會中的困境，以及自我的省思。 女性在婚姻家庭與傳統社會中的困境，以及自我的省思。 她們的作品是當時許多女性主義評論家時常討論的文本。 她們的作品是當時許多女性主義評論家時常討論的文本。 在當時，袁瓊瓊是極富個人魅力的女作家， 在當時，袁瓊瓊是極富個人魅力的女作家，擅長處理男女 情愛，對於女性幽微心理的捕捉描寫更是上乘。 情愛，對於女性幽微心理的捕捉描寫更是上乘。誠如王德 威所言，「袁瓊瓊出入於種種情愛題材，時時調整， ，「袁瓊瓊出入於種種情愛題材 威所言，「袁瓊瓊出入於種種情愛題材，時時調整，不論 是描寫火辣辣的愛或濕漉漉的情，常出人意表的抽身而退， 是描寫火辣辣的愛或濕漉漉的情，常出人意表的抽身而退， 冷眼旁觀。或置身局外人， 冷眼旁觀。或置身局外人，為筆下糾纏不清的故事加添自 嘲嘲人的向度。」相較於同時期的女作家， 。」相較於同時期的女作家 嘲嘲人的向度。」相較於同時期的女作家，在許多省視自 並嘗試替自我身世發聲的作品當中， 身，並嘗試替自我身世發聲的作品當中，袁瓊瓊有一種 嘲諷」的味道， 兩個人的事〉 等小說中， 「嘲諷」的味道，從〈兩個人的事〉、〈風〉等小說中， 更可以看出她致力於描述飄邈的、不確定的兩人關係， 更可以看出她致力於描述飄邈的、不確定的兩人關係，在 船過水無痕的愛情中，袁瓊瓊對自作多情的女性， 船過水無痕的愛情中，袁瓊瓊對自作多情的女性，更多批 判和諷刺。 判和諷刺。
八年级语文下册第五单元复习课件(1)
近年来，()逐渐成为国际上金融领域最权威、最流行的个人理财职业资格。BP 使用大功率会造成以下哪些后果A.会使公寓楼电力线路负荷太重而发生跳闸事故B.长期使用会使电线因长时期超负荷输电而老化极易发生火灾C.没有不良后果，能给我们带来方便D.点灯变暗 县级计划生育药具管理机构主要承担那些任务？ 甲状腺峡部越过的气管环和气管切开术一般切开的气管环分别是()A．1～2、3～4B．2～4、5～6C．1～3、4～5D．2～4、3～4E．1～3、1～2 水压试验时软管须在大气中以1000kPa的水压保持2min进行强度试验，软管径向膨胀不大于，长度伸缩不大于1.5%（585总成为9mm，850总成为13mm），超过规定者报废。A、6%B、8%C、10%D、12% 河北省冬小麦播种的适宜温度？ 高速公路横断面是由以下部分组成。A.车行道B.非机动车道C.人行道D.中央带E.路肩 非蛋白氮中含量最多的含氮物是A.尿素B.氨基酸C.肌酐D.尿酸E.胆红素 属于认知方式的有()A．场独立B．沉思型C．发散性D．智力 下列关于无权代理的说法中，不正确的是。A.没有代理权、超越代理权或者代理权终止后的行为，只有经过被代理人的追认，被代理人才承担民事责任B.本人知道他人以本人名义实施民事行为而不做否认表示的，视为同意C.没有代理权、超越代理权或者代理权终止后的行为，都由行为人承担民事 下列哪种病证不是开窍剂的适应证()A.中风而见神昏谵语者B.气郁而见神昏谵语者C.痰厥而见神昏谵语者D.阳明腑实证而见神昏谵语者E.中暑而见神昏谵语者 《绿色施工导则》规定，图纸会审时，应审核节材与材料资源利用的相关内容，达到材料损耗率比定额损耗率降低。A.15%B.20%C.25%D.30% 有关釉柱的描述，不正确的是A.光镜下釉柱的横断面呈鱼鳞状B.釉柱的长度等于相应部位釉质的厚度C.釉柱的直径在表面较深部大D.釉柱由有一定排列方向的扁六棱柱形晶体组成E.釉柱是釉质的基本结构 现代观点认为慢性化脓性鼻窦炎与鼻息肉最佳治疗方法是。A.鼻内镜手术B.上颌窦根治术C.鼻侧切开术D.邓肯手术E.上述都不是 某时点内受检人群中患某疾病的频率A.发病率B.患病率C.婴儿死亡率D.治愈率E.生存率 有关展览会特征，以下说法不正确的是。A.信息高度集中B.交易选择空间小C.涉足行业前沿D.通过一定艺术形式展示产品和技术 农业银行在境内建制县（市）的网点覆盖率基本达到100%，因此，以境内分支机构数量计，农业银行拥有大型商业银行中覆盖范围最广泛的销售网络。A.正确B.错误 七层以上的工民建工程应采用结构。A、土木B、砖石结构C、钢筋混泥土 构成细菌毒力的是A.基本结构B.特殊结构C.侵袭力和毒素D.分解代谢产物E.侵入机体的途径 锻炼身体的益处不包括A.增强免疫力B.增强体力C.加强骨骼硬度D.升高血糖E.降低血压 原发性开角型青光眼最早视野缺损发生在()A.周边视野B.旁中心视野C.中心视野D.Bjerrum区E.上半部视野 [单选,案例分析题]一急性心梗患者，突然晕厥，心电图为室速160次／分，查血压为80／60nmmHg，脉搏触不清，心音弱，无杂音。首选的药物是A.β受体阻滞剂B.钙拮抗剂C.硝酸酯D.抗凝剂E.抗血小板制剂要特征是。A.与抗A和抗B试剂无凝集反应B.与A细胞和B细胞试剂无凝集反应C.只做正定型试验即可判定D.抗体弱E.抗原性弱 癌症疼痛的儿童。A.对疼痛的敏感程度低于成人B.大多不能像成人那样清楚地表达自己疼痛的感受C.应该告诉他们创伤性诊断治疗不会伤害他们D.禁用阿片类止痛药治疗E.勿用吗啡等强阿片类止痛药 [配伍题,B1型题]“刚脏”指的是。</br>“娇脏”指的是。A.肝B.心C.脾D.肺E.肾 对于普通诉讼时效，我国民法通则规定向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为()。A.1年B.2年C.3年D.5年 红皮病可使A.全身或大部分皮肤弥漫性潮红B.皮损处水肿C.甲脱落D.头发脱落 注意文明施工，施工人员应做到下列哪项？A.持证上岗，佩带统一标识的工作牌B.持证上岗，但可以没有统一标识的工作牌C.佩带统一标识的工作牌D.没有什么要求 [单选,A2型题]男，39岁。腰椎骨折后走路正常，大小便失禁，应考虑A.肛门括约肌同时受损B.尿道括约肌同时受损C.直肠有炎症D.脊髓或马尾神经损伤E.尿道有炎症 已知风险组合M的预期报酬率和标准差分别为15%和20%，无风险报酬率为8%，假设某投资者除自有资金外还可以按无风险利率取得20%的资金，并将其投资于风险组合M.则投资组合的总预期报酬率和总标准差分别为()。A、16.4%和24%B、13.6%和16%C、16.75%和12.5%D、13.65%和25% A、B两个独立的网站都主要靠广告收入来支撑发展，目前都采用较高的价格销售广告。这两个网站都想通过降价争夺更多的客户和更丰厚的利润。假设这两个网站在现有策略下各可以获得1000万元的利润。如果一方单独降价，就能扩大市场份额，可以获得1500万元利润，此时，另一方的市场份额 关于脊髓压迫症的下列哪项表述是错误的A.肿瘤最多见B.良性肿瘤引起的脊髓压迫症以室管膜瘤最常见C.脊柱疾病所致者最常见脊椎外伤、脊椎结核D.硬脊膜内病变多为原发性良性肿瘤E.脊髓压迫症包括脊柱、脊膜、脊髓和神经根病变 [配伍题]主一身之气的脏是。</br>称为“生气之源”的脏是。A.肝B.心C.脾D.肺E.肾
(完整版)4BChapter3复习提要-黄璐.doc
《朗文英语 4 B》复习提要Chapter 3 ： Holiday Plans （假期计划）in Hong Kong本章出现的所有香港地名只需要会读、知道意思，不要求拼写。
I.经过第 3 章的学习，下面的新单词我们要准确无误地读（ read themcorrectly ），知道它们的中文意思 (know the Chinese meaning) ，不看书进行英汉互译 ( translate) ，并且还要会拼写 ( spell)。
district 地区forget to do 忘记做某事a beautiful city 一个漂亮的城市in Hong Kong 在香港flag raising ceremony 升旗仪式go shopping 购物watch a performance （watch performances ）观看表演eat seafood 吃海鲜visit the open market 参观开放市场see the sea animals(see sea animals)看海洋动物have lunch 吃午餐bay 海湾peak 山顶else 其他Causeway Bay 铜锣湾Stanley 赤柱Ocean Park 海洋公园the Peak 太平山顶Wan Chai 湾仔Sai Kung 西贡Tsim Sha Tsui 尖沙咀II.句型。
下面的关键句型我们要会读（read）, 知道意思（know the Chinese meaning）, 会根据不同的语境来运用（ use them in different contexts），会写（ write them correctly ）。
本章我们学习的关键句型和语法主要是：1.will 表示将来时，后面加动词原型： will+do2.问句答句时态保持一致。
问句用将来时，答句也用将来时。
3.at 后面一般跟小地点，比如 at school, at hospital, at home, at the restaurant 等等。
第五单元周周清讲练课件湖北省黄冈市八年级语文下册部编版
3A．．下对列待句学子习的中，加我黄点们成应河语该使有，用一正丝一确不的苟条一的项态完是度(，整对任)的(2何分细黄) 小的河问题，都要看吹毛到求疵了。 它漫长的历史，看到了它丰富的内涵，得到了
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
⑥我默立在瀑布面前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，任飞溅的水花淋个痛快。 我拜倒在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，觉得自己这么渺小，骄娇二气荡然无 存。我忽然领悟了李白“黄河之水天上来”的境界，光未然、冼星海《黄河大合 唱》的灵感，明白了为什么在民族危亡的时刻，东渡抗日的将士们要选在这里誓 师出征。 ⑦“欲穷千里目，更上一层楼。”我走到高处，观察壶口的构造。黄河从秦晋峡 谷来。宽400多米，到这里骤然收缩，仅仅有四五十米，断崖落差40米，河槽真像 一把巨壶，将每秒9000立方米的流量收入。就像诗中所说：“源出昆仑衍大流， 玉关九转一壶收。”壶口以下的河槽很窄，不过一二十米，水急浪高，槽深流远， 当地人称“十里龙槽”，相传是大禹治水的时候用龙身穿凿而成。其实它是凭黄 河自身的动力冲刷出来的。龙槽中的河水汹涌澎湃，仿佛一条蜿蜒浮游的黄龙
，摇头摆尾，呼啸而去，有一种“奔流到海不复回”的恢弘气概。
6．下列判断与分析有误的一项是( )(2分)
A(3．分“) 小表妹⑧长得以很萌前，经，常向我我们曾卖萌经，我多们都次被她看萌翻到了。过黄河：在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是平静
9．这两部名著都涉及“正经事”这个严肃而有趣的话题，从“我”和 “小王子”的视角来看，“正经事”有哪些特点？(2分)
语文：第五单元-复习-课件(1)(鄂教版八年级下册)
[单选]关于分包合同的表述不正确的是（）。A.总承建单位只能将自己承包的部分非主体、非关键性工作分包给具有相应资质条件的分承建单位B.分包项目必须经过建设单位同意C.接受分包的分承建单位不能再次分包D.禁止分包关键性工作 [单选,A2型题,A1/A2型题]脑性瘫痪最常见的临床分型（）A.不随意运动型B.强直型C.混合型D.痉挛型E.肌张力低下型 [单选]设L是以A（-1，0）、B（-3，2）、C（3，0）为顶点的三角形边界，沿ABCA方向，则曲线积分（3x-y）dx+（x-2y）dy等于（）A.-8B.8C.0D.20 [名词解释]单腔共振吸声材料又称亥姆霍兹共振吸声结构 [单选]关于仓库、车间、宿舍等下列表述不正确的是（）。（中）A、车间和仓库不得设置在同一个建筑物内B、员工集体宿舍必须独立设置C、对暂时确有困难、必须将员工集体宿舍和车间或者仓库设在同一建筑物内的，应将员工集体宿舍设在底层并设直通室外的安全出口，或用防火墙将员工集 [单选]借记回执信息最长返回时间不得小于基准时间，不得超过（）个法定工作日，借记回执信息最长返回时间内遇法定节假日和小额支付系统停运日顺延。A.2B.3C.4D.5 [单选,A1型题]下列有关体表感染的描述，错误的是（）。A.疖是毛囊与邻近皮脂腺的化脓性感染B.痈是多数散在的、不相关联的疖病C.丹毒是皮内网状淋巴管的炎性病变D.急性蜂窝织炎是皮下结缔组织的感染E.脓肿是急性感染后的局限性脓液积聚 [单选]具有解表清热，宣肺化痰，用于小儿外感风寒、肺胃蕴热证的药物是（）A.小儿热速清口服液B.健脾康儿片C.儿感清口服液D.肥儿宝颗粒E.解肌宁嗽丸 [单选]个体发展心理学的研究对象是（）。A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点B.人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点C.从动物到人的心理变化D.从幼儿到成人的心理变化 [单选,A1型题]有关乳腺的淋巴引流途径，下列不正确的是（）A.锁骨下淋巴结是最主要的引流区域B.两侧乳房间皮下有交通淋巴管C.乳房的深部淋巴网可引流到肝D.胸大、小肌之间有引流的淋巴结E.两侧胸骨旁淋巴结之间没有直接的淋巴交通 [单选]患者，男，40岁。症见肢体关节疼痛，时轻时重，关节肿大，屈伸不利，皮下结节，舌紫黯，苔白腻，脉细涩，实验室检查：抗"O">500U，C反应蛋白阳性，血常规示白细胞计数轻度升高，中性粒细胞稍增多。诊断为"风湿热"。治疗应首选（）A.地塞米松合三痹汤B.阿司匹林合白虎加桂枝 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下说法错误的是（）A.离心式分析仪的化学反应器装在离心机的转子位置B.分立式分析仪按手工操作的方式编排程序，各个样品和试剂在各自的试管中起反应C.管道式分析仪测定项目相同的各待测样品与试剂混合后的化学反应，在各自管道中完成。D.自动生化分析仪 [单选]某企业从事汽车修理修配业务，则该企业适合的成本计算方法是A.品种法B.分批法C.逐步结转分步法D.平行结转分步法 [单选]水泥厂向大气排出的主要污染物是（）。A.烟尘B.烟尘、氧化镁C.水泥尘D.水泥尘、烟尘 [单选]0.2550m的有效数字是（）位。A.3B.4C.5D.6 [问答题,简答题]区间线路发生故障时首先应做哪些工作？ [单选]在毒理学研究中，吸入染毒的剂量单位表示为（）。A.mg／kgB.mg／mC.mg／LD.mg／mE.mg／g [填空题]避雷器接地电阻不应大于（）变电所接地网接地电阻不应大于（）。 [问答题,简答题]主变的作用？ [单选]小儿化食丸除消食化滞外，还能（）A.泻火通便B.祛痰通便C.健脾和胃D.清热解毒E.驱虫 [单选]U1980和运营商A、B对接，如果到A的链路满了后走B运营商出局，采用何种方式？（）A.普通路由B.中继承载C.失败路由D.呼叫源分析 [单选]在霍奇金病中，结节硬化型常见于（）A.年轻女性B.年轻男性C.老年患者D.儿童患者E.膈下受侵 [单选,A2型题,A1/A2型题]治疗中风闭证首选下列哪组腧穴（）A.关元、神阙B.百会、神庭、大椎、太冲C.人中、十二井、太冲、丰隆D.足三里、关元、气海E.太阳、头维、三阴交、太溪 [单选]下列有关直接法荧光抗体染色技术的叙述，错误的是（）A.简单易行，特异性好B.敏感性较间接法差C.可对抗原或抗体作检测D.检测一种抗原需要制备一种荧光抗体E.结果直观，易于判断 [单选,A1型题]儿童脑发育速度开始减慢、脑的大小达到成人的80%的年龄期是（）A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄前期E.学龄期 [单选]劳动（L）的总产量下降时（）APl是递减的；B.APl为零；C.MPl为零；D.MPl为负。 [单选]下列对于物流定义的理解，错误的是（）A．物流是一个过程B．物流的对象应该包括"人"C．物流过程需要一体化D．物流业是一个产业 [单选]患者男性，78岁、卧以头高足低位，此时导致压疮发生的力学因素主要是A.水平压力B.垂直压力C.摩擦力D.剪切力E.阻力 [单选]目前核素显像技术的优势是()A．影像分辨率高B．价格便宜C．可显示脏器功能D．计算机内存大E．以上都对 [填空题]用于（）与（）、（）的数据主要来源于探矿钻孔的（），钻孔一般按照一定的网度布置在一些叫（）的直线上。 [单选]曲线积分-2x3ydx+x2y2dy，其中L是由不等式x2+y2≥1及x2+y2≤2y所确定的区域D的正向边界，则其值为：（）A.0B.1C.2πD.π [名词解释]水沟系 [单选]企业（）已成为竞争的重要内容，自毁企业形象，无疑将失去顾客。A.员工和素质B.产品和售价C.管理和技术D.形象和信誉 [单选]《安全生产法》规定，未经（）合格的从业人员，不得上岗作业。A.基础知识教育B.安全生产教育和培训C.技术培训D.管理知识教育 [填空题]质量文化的功能包括（）、（）和辐射功能。 [单选]在电动潜油泵井的电流卡片上径向为（）。A、载荷值B、电流值C、电压值D、时间 [单选]对三叉神经痛的治疗中，应首先选择的是（）A.药物治疗B.射频治疗C.开颅减压D.理疗E.注射治疗 [单选]基底原状土的强度不符合要求时，应进行（）。A．压实B．换填C．整平D．拌合 [问答题,简答题]什么是凝汽器冷却水温升？ [单选]妊娠期性病性淋巴肉芽肿患者宜选用下列哪种药物治疗（）A.多西环素B.四环素C.米诺环素D.红霉素
识字5 黄璐
识字5教学目标：1．学习本课8个生字，认识一个偏旁。
理解由生字组成的词语。
2．认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽饽生机和生活的情趣。
3．能正确，美观地书写本课生字4．培养学生观察能力，会用“有的……有的……”说一段话。
教学重难点：识字、写字。
教具学具准备：投影、生字卡、一体机。
作业设计：课内：抄写字词、看图说话。
课外：读韵文、听写词语。
教学时间：二课时。
教学过程：第一课时一．情境导入同学们再过几天就立冬了！这也就意味着冬天已经到来了！学生交流讨论：你记忆中的冬天是什么样的？你喜欢冬天吗？为什么？学生同桌之间交流讨论，并汇报！你们谁不怕冷？请举手！啊，同学们都不怕冷，真勇敢！好，现在，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛（教师放音乐，出示投影），我们到啦！请大家仔细看看，野外怎么样？二、看图识字学词。
1、学生自读韵文，读准字音。
2、指名当小老师，说说哪个字音要读准。
评价。
再指名读。
去拼音读。
开火车读。
3、冬天到了，天气怎么样？（1）引导学生看图练习说话。
（2）相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。
（3）讲词卡贴在相应的事物旁。
（4）小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷，那是因为北方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。
出示词卡，认读。
4、天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认识吗？（1）引导学生看图练习说话。
（2）相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。
（3）“蟒蛇”你了解吗？5、哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？（1）引导学生看图练习说话。
（2）相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。
（3）教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。
（4）小朋友也不怕冷，他们在干什么？（5）指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。
（6）相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。
（7）借助图画，看拼音读词语。
自由读、相互读。
5B unit5 力学小学+黄媛媛+演示文稿
WIhtaHitsoaSwubanudbsaoyuytmmoyorornuni?ningg! .
MLMyooybkr,foamtthyheermr oaitsnhderI iasre wwacasoshohikniingnggtchtlehoetdhikesisht.cehs.en. We are helping her.
Helen is in the living room. She is sweeping the floor.
Where is Tim? What is he doing now? Tim is in his bedroom. He is sleeping. Ben the dog is sleeping too.
晚饭后他们都在干什么呢？
四人一组，用学到的词句编一段话。
四人一组，用学到的词句编一段话
After dinner, my father is… My mother is… Look, Helen is…. Mike is… Tim is... Jim is… We are all very busy!
What happened in the afternoon?
下午发生了什么事？
组内阅读二、三段，合作完成表格。
In the morning cleaning the car cleaning the car sweeping the floor cooking breakfast
sleeping
cooking dinner
sleeping
eating fruit watching TV
It is Saturday morning.
My father is cleaning the car. I am helping him.
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《朗文英语 4 B》复习提要C h a p t e r5：F ood f r o m a r o un d t h e w o r l d来自全世界的食物I.PartA经过第1章的学习，下面的新单词我们要准确无误地读（r e a d t h e m c o rr e c t l y），知道它们的中文意思(k n o w t h e C h i n e s e m e a n i n g)，不看书进行英汉互译(t r a n s l a t e)，并且还要会拼写(s p e ll)。
1.I t a l y意大利2.France 法国3.Japan 日本4.A m e r i c a美国5.C h i n a中国注意：国家名称首字母要大写•6.f r o m a r o un d t h e w o r l d来自全世界•7.i n t e r n a t i o n a l国际的•8.F r a n c e法国•9.F r e n c h法语、法国人、法国的•e g.H e i s a F r e n c h,s o h e c a n s p e ak F r e n c h.他是一个法国人，所以他会说法语。
•H e i s f r o m F r a n c e,b u t h e c a n’t s p e ak F r e n c h.他来自法国，但是他不会说法语。
•I t i s F r e n c h f ood，a n d I li k e i t v e r y m u c h.它是法国的食物，我很喜欢它。
•10.c o m e f r o m=b e f r o m来自•e g.I c o m e f r o m C h i n a.=I a m f r o m C h i n a.•H e c o m e s f r o m I t a l y.=H e i s f r o m I t a l y.•W e c o m e f r o m J a p a n.=W e a r e f r o m J a p a n.•W h e r e do y o u c o m e f r o m?=W h e r e a r e y o u f r o m?•S h e do e s n’t c o m e f r o m C h i n a.=S h e i s n’t f r o m C h i n a.II句型。
下面的关键句型我们要会读（r e a d）,知道意思（k n o w t h e C h i n e s e m e a n i n g）,会根据不同的语境来运用（u s et h e m i n d i ff e r e n t c o n t e x t s），会写（w r i t e t h e mc o rr e c t l y）。
一、---S h a ll w e t r y s o m e…?我们尝一些…好吗？---G ood i d e a.好主意。
S h a ll w e t r y s o m e s p a g h e tt i?S h a ll w e t r y s o m e p i zz a?S h a ll w e t r y s o m e s u s h i?S h a ll w e t r y s o m e F r e n c h b r e a d?S h a ll w e t r y s o m e r o a s t d u c k?S h a ll w e t r y s o m e d i m s u m?S h a ll w e t r y s o m e h o t dog s?S h a ll w e t r y s o m e h a m b u r g e r s?S h a ll w e t r y s o m e c o l d n ood l e s?S h a ll w e t r y s o m e s n a il s?总结：1.S h a ll后面只能跟第一人称I或者是w e，表示建议或者礼貌地问，比如：S h a ll w e go t o t h e z oo?我们去动物园好吗？S h a ll I op e n t h e doo r?我可以关门吗？1.S h a ll w e t r y s o m e…?虽然是疑问句，但是还是用s o m e，表示肯定的语气，希望得到对方肯定的回答。
2.s o m e+复数、不可数名词二、---W h e r e do e s+可数名词单数/不可数名词c o m e f r o m?----I t c o m e s f r o m…----W h e r e do e s s p a g h e tt i c o m e f r o m?----I t c o m e s f r o m I t a l y.意大利式细面来自哪里？它来自意大利。
----W h e r e do e s p i zz a c o m e f r o m?----I t c o m e s f r o m I t a l y.披萨来自哪里？它来自意大利。
----W h e r e do e s F r e n c h b r e a d c o m e f r o m?----I t c o m e s f r o m F r a n c e.法式面包来自哪里？它来自法国。
----W h e r e do e s s u s h i c o m e f r o m?----I t c o m e s f r o m J a p a n.寿司来自哪里？它来自日本。
----W h e r e do e s r o a s t d u c k c o m e f r o m?----I t c o m e s f r o m C h i n a.烤鸭来自哪里？它来自中国。
----W h e r e do e s d i m s u m c o m e f r o m?----I t c o m e s f r o m C h i n a.点心来自哪里？它来自中国。
三、--W h e r e do+可数名词复数c o m e f r o m?---T h e y c o m e f r o m…---W h e r e do h o t dog s c o m e f r o m?---T h e y c o m e f r o m A m e r i c a.热狗来自哪里？它们来自美国。
--W h e r e do s n a il s c o m e f r o m?---T h e y c o m e f r o m F r a n c e.蜗牛来自哪里？它们来自法国。
--W h e r e do c o l d n ood l e s c o m e f r o m?---T h e y c o m e f r o m J a p a n.冷面来自哪里？它们来自日本。
--W h e r e do h a m b u r g e r s c o m e f r o m?---T h e y c o m e f r o m A m e r i c a.汉堡来自哪里？它们来自美国。
四、知道c o m e f r o m=b e f r o m意思是“来自”，并且据此进行简单的句型转换。
W h e r e do e s s p a g h e tt i c o m e f r o m?=W h e r e i s s p a g h e tt i f r o m?I t c o m e s f r o m I t a l y.=I t i s f r o m I t a l y.W h e r e do e s p i zz a c o m e f r o m?=W h e r e i s p i zz a f r o m?I t c o m e s f r o m I t a l y.=I t i s f r o m I t a l y.W h e r e do e s F r e n c h b r e a d c o m e f r o m? =W h e r e i s F r e n c h b r e a d f r o m?I t c o m e s f r o m F r a n c e.=I t i s f r o m F r a n c e.W h e r e do e s s u s h i c o m e f r o m?=W h e r e i s s u s h i f r o m?I t c o m e s f r o m J a p a n.=I t i s f r o m J a p a n.W h e r e do e s r o a s t d u c k c o m e f r o m? =W h e r e i s r o a s t d u c k f r o m?I t c o m e s f r o m C h i n a.=I t i s f r o m C h i n a.W h e r e do e s d i n s u m c o m e f r o m?=W h e r e i s d i n s u m f r o m?I t c o m e s f r o m C h i n a.=I t i s f r o m C h i n a.W h e r e do h o t dog s c o m e f r o m?=W h e r e a r e h o t dog s f r o m?T h e y c o m e f r o m A m e r i c a.=T h e y a r e f r o m A m e r i c a.II.Part B能利用前两个课时所学的单词、句型熟练地对话。
III.Part C1.可以准确而流利地背诵出 C 部分。
2.对于需要抄写的单词、短语和句子，要求会读、知道意思、知道在何种语境下运用、会拼写。
1）f ood f a i r食品博览会2）f r o m a ll o v e r t h e w o r l d=f r o m a r o un d t h e w o r l d来自全世界3）taste（动词）品尝注意：t a s t e是感官动词，后面加形容词，如：t a s t e good, t a s t e d e li c i o u s,t a s t e s w ee t,t a s t e c r un c h y.类似的用法还有l oo k,s m e ll,f ee l,如，l oo k n i c e(好看的)，l oo k a b i t w o rr i e d(看起来有点担心)s m e ll good（好闻的）,f ee l strange(感觉奇怪的)用t a s t e时不能说i t i s t a s t e d,但可以说I t t a s t e d(过去时)，it tastes (一般现在时)4）n e w k i n d s o f…新种类的…5）a t o n e s t a ll6）s t a ll摊位7）l a d y女士（复数：l a d i e s）8） honey pot ants 蜜罐蚁10）d e li c i o u s=y u mm y美味的11）S o u t h A m e r i c a南美（N o r t h A m e r i c a北美）（首字母大写）12）another 另外一个（其后一般只接单数可数名词，不接复数名词或不可数名词）13）f r i e d油炸的14）grasshopper 蚂蚱15）crunchy 脆的16）s a l t y咸的17）offer 提供o ff e r s b.s t h.=o ff e r s t h t o s b.S h e o ff e r e d m e s o m e w a t e r.=S h e o ff e r e d s o m e w a t e rt o m e.她给了我一些水。