小学体育试讲教案《双手胸前传球》
双手胸前传接球教案(精选(1)
双手胸前传接球教案(精选一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”第二节“双手胸前传接球技术”。
详细内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的正确动作要领，提高传接球技巧。
2. 培养学生团结协作、积极进取的体育精神。
3. 增强学生上肢力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点难点：传接球时的力量、方向和角度控制，以及与队友的默契配合。
重点：双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手臂动作和眼神交流。
四、教具与学具准备篮球、篮球场、口哨、记分牌、标志盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”游戏，培养学生的团队合作意识，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领，强调重点和难点。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 练习与指导（20分钟）（1）分组练习，每组两人，面对面站立，进行双手胸前传接球练习。
（2）巡回指导，纠正错误动作，强调动作要领。
4. 例题讲解（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球在比赛中的实际应用。
（2）分析比赛中可能遇到的问题，并提出解决方案。
5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“传接球接力”比赛，提高学生传接球技巧。
对学生在练习中的表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领站位：双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体稍向前倾。
手臂：双手张开，掌心向上，手腕外翻，用手指尖触球。
眼神：传接球时，与队友保持眼神交流。
2. 传接球技巧力量：适中，避免过轻或过重。
方向：传向队友的胸部或头部。
角度：传接球时，手臂与地面成45度角。
七、作业设计1. 作业题目分析比赛中双手胸前传接球的应用，举例说明。
2. 答案双手胸前传接球的动作要领：站位、手臂动作、眼神交流。
比赛中双手胸前传接球的应用：快速反击、突破分球等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思思考如何针对不同水平的学生进行分层教学。
2024年体育《原地双手胸前传接球》教案+试讲稿
2024年体育《原地双手胸前传接球》教案+试讲稿一、教学内容本节课选自2024年体育教学大纲，教材为《篮球基本技术》。
教学内容为第三章第三节“原地双手胸前传接球”。
详细内容包括原地双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法、以及在实战中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握原地双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生上肢力量和协调性，提高身体素质。
三、教学难点与重点重点：原地双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性与协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球架，计时器。
2. 学具：篮球服，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抓人游戏”，让学生在游戏中体验快速传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解原地双手胸前传接球的基本动作要领。
（2）教师示范原地双手胸前传接球的动作，强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
（2）进行“两人一组，面对面传接球”练习，提高动作质量。
4. 例题讲解（5分钟）（1）讲解原地双手胸前传接球在实战中的应用。
（2）示范并分析动作要点。
5. 随堂练习（5分钟）学生进行“三人一组，三角传球”练习，提高实战能力。
六、板书设计1. 原地双手胸前传接球动作要领（1）站位：双脚分开，与肩同宽，身体稍向前倾。
（2）接球：双手张开，掌心向上，手指伸直。
（3）传球：双手抱球，手腕翻转，用手指拨球。
2. 原地双手胸前传接球实战应用七、作业设计八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，改进教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加篮球比赛，提高学生实战能力。
同时，鼓励学生在课后自主练习，不断提高技能水平。
重点和难点解析1. 原地双手胸前传接球动作要领的掌握。
2. 动作的连贯性与协调性的培养。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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双手胸前传球 教案
双手胸前传球教案教案标题：双手胸前传球教案目标：1. 学习正确的双手胸前传球动作技巧。
2. 提高学生的传球准确性和技术水平。
3. 培养学生合作意识和团队精神。
教学重点：1. 传球动作的正确性和准确性。
2. 学生之间的合作与配合。
教学难点：1. 学生在传球过程中保持正确的身体姿势。
2. 学生之间的传球配合和沟通。
教学准备：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 图片或视频示范双手胸前传球动作。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回顾之前学过的传球技巧，如胸前传球的重要性和应用场景。
技术讲解：1. 使用图片或视频示范正确的双手胸前传球动作。
2. 强调动作中的关键点，如双手握球位置、肘部弯曲、身体姿势等。
示范练习：1. 将学生分成小组，让每个小组选择一名学生示范正确的双手胸前传球动作。
2. 其他小组成员观察示范学生的动作，并提出改进意见。
练习活动：1. 将学生分成小组进行练习，每个小组站在篮球场的不同位置，进行双手胸前传球练习。
2. 教师巡视指导，纠正学生的动作错误并鼓励他们互相协作和配合。
游戏应用：1. 进行传球比赛，每个小组选出一名代表进行比赛。
2. 比赛中要求学生使用双手胸前传球，传球准确并与队友配合完成得分。
总结反思：1. 引导学生回顾本节课所学的内容，总结正确的双手胸前传球动作要点。
2. 鼓励学生讨论本节课的收获和不足之处，并提出改进意见。
拓展活动：1. 鼓励学生在日常生活中继续练习双手胸前传球技巧，如与朋友一起打篮球或参加校内外的篮球比赛。
2. 提供相关阅读材料或视频资源，让学生了解篮球传球技巧的应用和发展。
教学延伸：1. 引导学生学习其他传球技巧，如单手传球、背后传球等，拓宽他们的篮球技能。
注：以上教案仅供参考，具体教学过程和细节可根据教学实际情况进行调整和完善。
双手胸前传球教案
双手胸前传球教案一、教学目标：1. 让学生掌握双手胸前传球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 双手胸前传球动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前传球的基本技巧训练。
3. 双手胸前传球比赛实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球的基本技巧。
2. 教学难点：双手胸前传球的力度控制和接球者的提前判断。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习，教师指导。
3. 比赛法：分组比赛，提高学生的实践能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍双手胸前传球的重要性和应用范围。
2. 动作讲解与示范：讲解双手胸前传球的动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组进行双手胸前传球的基本技巧训练。
4. 指导与纠正：教师对学生进行个别指导，纠正动作不规范的地方。
5. 比赛实践：学生分组进行双手胸前传球比赛，提高实践能力。
6. 总结与反思：教师总结本次教学内容，学生分享学习心得。
7. 布置作业：要求学生课后练习双手胸前传球，提高技能水平。
六、教学资源：1. 篮球场地一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个七、教学步骤：1. 组织学生进行热身活动，确保身体灵活性。
2. 进行双手胸前传球的基本技巧训练，包括握球、手腕使用、传球角度等。
3. 进行分组练习，每组由一名队长带领，进行多次传球练习。
4. 进行比赛实践，设置障碍物，增加传球难度。
5. 对学生在练习和比赛中的表现进行点评和指导。
八、教学评价：1. 学生能正确掌握双手胸前传球的基本技巧。
3. 学生能通过实践，提高身体素质和运动能力。
九、教学拓展：1. 邀请篮球专业人士进行讲座，让学生更深入了解双手胸前传球在比赛中的应用。
2. 组织学生观看篮球比赛视频，分析双手胸前传球的优秀案例。
3. 开展篮球校队选拔，让优秀的学生有机会进一步提高技能。
十、教学反思：1. 教师要对本次教学进行总结，反思教学方法的适用性。
小学体育《双手胸前传接球》教案
小学体育《双手胸前传接球》教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。
二、教学内容1. 双手胸前传接球技术动作教学。
2. 双手胸前传接球练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：动作的连贯性和准确性。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸等，时间约为5分钟。
2. 基本技能教学：讲解双手胸前传接球的动作要领，示范动作，学生跟随练习，时间约为10分钟。
3. 实践练习：学生分组进行双手胸前传接球练习，教师指导，时间约为15分钟。
4. 游戏环节：设置双手胸前传接球游戏，增加学生的实践机会和趣味性，时间约为10分钟。
5. 结束部分：总结本次课程的学习内容，表扬优秀学生，进行简单的放松活动，时间约为5分钟。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握双手胸前传接球的基本技术。
3. 学生的身体协调能力和运动能力得到提高。
六、教学资源1. 篮球若干个。
2. 标志物若干个。
3. 教学视频或图片。
4. 教学场地。
七、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，学生跟随模仿。
2. 练习法：学生分组进行实践练习，教师指导。
3. 游戏法：通过设置游戏，增加学生的实践机会和趣味性。
4. 反馈法：教师对学生进行动作评价，给予指导和鼓励。
八、教学环境1. 室内篮球场或室外篮球场。
2. 场地安全，无障碍物。
九、教学安全保障1. 确保篮球场地安全，无破损、凹陷等隐患。
2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子。
3. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外事故。
十、教学反思1. 课后对本次课程进行总结，反思教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的表现，调整教学计划和教学方法。
3. 关注学生的学习进度，及时给予指导和帮助。
4. 不断提高自身的教学水平和专业素养。
十一、教学拓展1. 组织学生进行双手胸前传接球比赛，提高学生的竞技水平和团队合作能力。
《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)
《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。
3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。
二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
三、教学用具：篮球。
四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。
师：同学们好。
生：老师好。
师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。
生：没有。
师：很好，现在进行课堂常规部分。
师：稍息。
生：……师：立正。
生：……师：全体都有向右看齐。
生：……师：先前看。
师：第一行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。
生：123.师：由二列横队变四列纵队走。
生：1234.师：下面进行原地三转法。
向右转、向左转、向后转、向后转。
生：……师：下面进行原地踏步走。
全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。
生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。
成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。
生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。
每列发一颗篮球。
站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。
双手胸前传接球教案模板(5篇
双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）教师示范动作，并强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。
（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。
（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。
（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。
（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。
2. 双手胸前传接球练习方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。
2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。
战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。
（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。
（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。
双手胸前传球的教案
双手胸前传球教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前传球的基本战术训练。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传球的基本技术要领。
2. 教学难点：双手胸前传球的力度控制和接球者的提前判断。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示双手胸前传球技术。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：组织学生进行传球比赛，提高学生的实践能力。
五、教学步骤1. 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，确保学生身体处于活跃状态。
2. 技术讲解与示范：教师讲解双手胸前传球的动作要领，并进行示范。
3. 实践练习：学生分组进行双手胸前传球练习，教师个别指导。
4. 基本战术训练：引导学生掌握双手胸前传球的基本战术。
5. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，提高传球效果。
6. 教学比赛：组织学生进行双手胸前传球比赛，检验学习效果。
7. 总结与反思：教师引导学生总结本次课程的收获，并提出改进意见。
六、教学评价1. 评价学生双手胸前传球技术的掌握程度。
2. 考察学生在团队配合中的表现。
3. 分析学生在比赛中的运用能力和竞技水平。
七、教学建议1. 针对不同水平的学生，给予个性化的技术指导。
2. 增加团队配合练习，提高学生的协作能力。
3. 鼓励学生在比赛中发挥创意，提高竞技水平。
八、教学资源1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频或图片资料。
4. 计时器或比分牌。
九、教学安全1. 检查篮球场地设施是否完好，排除安全隐患。
2. 提醒学生注意运动损伤，如摔倒、碰撞等。
3. 教师监督学生佩戴合适的运动装备，如篮球鞋、运动服等。
十、教学延伸1. 组织学生进行双手胸前传球比赛，邀请家长观看，增进家校互动。
2. 开展篮球社团活动，提高学生的专项技能。
2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案(优秀5篇)
小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。
小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。
2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。
难点传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。
鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。
不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。
但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。
渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。
2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。
双手胸前传球教案
双手胸前传球教案教案名称：双手胸前传球教案教学目标：1. 学会正确的双手胸前传球动作；2. 锻炼学生的手腕力量和手部协调能力；3. 培养学生之间的团队合作精神。
教学重点：1. 正确的双手胸前传球姿势；2. 手部与球的接触点；3. 运用腕力和手部协调传球。
教学准备：1. 篮球；2. 空旷的室内或室外场地。
教学步骤：1. 理论介绍：a. 向学生介绍双手胸前传球的重要性，强调在比赛中传球的准确性和速度对团队胜利的重要性。
b. 分享正确的双手胸前传球姿势：两手手指张开，手臂向后伸直，球触及胸部正中央，然后用手臂和手腕的力量向前传球。
2. 示范演示：a. 教师进行双手胸前传球的示范，让学生观察动作的正确性和流畅性。
b. 强调示范中的身体动作、手部协调以及运用腕力传球的重要性。
3. 实践练习：a. 将学生分成小组，每个小组站成一列，保持适当的间距。
b. 学生按照示范的方式进行双手胸前传球的练习，每人依次传球给自己小组中的下一位。
每个学生都要练习传球和接球两个动作。
c. 教师观察学生的动作，给予及时的指导和纠正。
4. 游戏练习：a. 在学生熟练掌握双手胸前传球动作后，设置适当的游戏场景，如两队进行传球比拼，看哪队能最先完成一定数量的传球。
b. 增加难度，例如要求传球完成后还要固定过人障碍物，增加挑战。
5. 教学总结：a. 总结双手胸前传球的要点，强调正确的动作和合理运用腕力传球的重要性。
b. 鼓励学生继续练习，提高技术水平。
教学延伸：1. 可以分组进行比赛，增加趣味性和竞争性；2. 可以进行传球小组游戏，通过传球完成任务或打破记录等。
注意事项：1. 确保学生们进行适当的热身活动，以预防运动伤害；2. 要确保学生间的安全距离，避免碰撞和受伤；3. 在传球过程中要注意用力的控制，避免用力过大造成球的反弹或伤害。
小学体育《双手胸前传接球》教案
小学体育《双手胸前传接球》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和协调能力。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
二、教学内容1. 双手胸前传接球的基本动作。
2. 双手胸前传接球的练习方法。
3. 双手胸前传接球的比赛规则。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传接球的基本动作和练习方法。
2. 教学难点：双手胸前传接球的技巧和团队合作。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）：带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以提高学生的身体柔韧性和活动能力。
2. 技术教学（10分钟）：（1）讲解双手胸前传接球的动作要领，强调传球时的手腕灵活性和接球时的手部协调性。
（2）示范双手胸前传接球的动作，让学生跟随示范进行练习。
（3）组织学生进行分组练习，让学生在实际操作中熟悉并掌握双手胸前传接球的技术。
3. 练习巩固（10分钟）：（1）进行双手胸前传接球的基本练习，如两人一组进行传接球练习。
（2）增加难度，进行多人传接球练习，培养学生之间的团队合作意识。
4. 比赛活动（10分钟）：（1）组织学生进行双手胸前传接球的比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
（2）强调比赛过程中的安全事项，确保学生的人身安全。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握双手胸前传接球的基本动作和练习方法。
3. 学生对双手胸前传接球的技术有一定的改进和提高。
六、教学资源1. 篮球若干个2. 标志杆或绳子3. 计时器4. 体育场地七、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导其他学生跟随练习。
2. 练习法：学生通过分组练习，提高双手胸前传接球技能。
3. 比赛法：通过比赛活动，激发学生的学习兴趣和团队协作精神。
八、教学环境1. 体育教室或篮球场地2. 光线充足，通风良好3. 安全设施完善，如标志杆固定牢固九、安全注意事项1. 学生在练习和比赛过程中，要注意自我保护，避免碰撞。
2. 教师要密切关注学生的练习情况，及时提醒注意事项。
双手胸前传球的教案
双手胸前传球教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 双手胸前传球技术动作讲解与实践。
2. 双手胸前传球的基本战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传球的动作要领。
2. 教学难点：双手胸前传球的准确性和力量控制。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习，分组对抗，提高技能。
3. 比赛法：设置教学比赛，检验学习效果。
五、教学过程1. 准备活动：跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体。
2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传球的动作要领，示范动作。
3. 实践练习：学生分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
4. 基本战术训练：讲解并实践双手胸前传球的基本战术。
5. 教学比赛：设置比赛规则，进行教学比赛，检验学习效果。
6. 总结讲评：总结本次课程的收获，指出不足之处，鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 评价学生双手胸前传球的准确性、力量和节奏感。
2. 观察学生在比赛中的运用能力和团队配合情况。
3. 搜集学生和同行的意见和建议，不断改进教学方法。
七、教学拓展1. 组织学生进行双手胸前传球的技术竞赛，提高学生的竞技水平。
2. 结合其他篮球基本技术，如运球、投篮等，进行综合训练。
3. 邀请篮球专业人士进行讲座或指导，拓宽学生的篮球知识。
八、教学资源1. 篮球场地和篮球。
2. 教学视频或图片。
3. 教学课件和教案。
九、教学安全1. 检查篮球场地是否安全，排除安全隐患。
2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子。
3. 注意学生在练习过程中的动作是否规范，防止运动损伤。
十、教学反思1. 反思本节课的教学目标是否达到，学生掌握技术的情况。
2. 反思教学方法是否适合学生，是否需要调整。
3. 总结教学过程中的亮点和不足，为下一节课做好准备。
重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应全面体现学生的技能提升、团队协作、竞技能力和身体素质的提高。
小学体育《双手胸前传接球》教案
小学体育《双手胸前传接球》教案•相关推荐小学体育《双手胸前传接球》教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的小学体育《双手胸前传接球》教案，欢迎大家分享。
小学体育《双手胸前传接球》教案篇1一、教学内容《双手胸前传接球》二、教材分析本课是在整合三、四年级小篮球教学内容的基础上提取出来的一堂以提高学生篮球能力，培养篮球兴趣为主的技术教学课。
小篮球的原地胸前传接球是小学阶段需要掌握的最重要的篮球技术之一，此前学生只是初步学习了小篮球的运球技术。
这是学生第一次接触传接球技术。
三、指导思想在设计本课时，我以新《课程标准》为依据，切实贯彻“康第一”指导思想，以培养学生初步掌握“地胸前传接球”动作，培养和激发学生的篮球兴趣目的。
遵循技术教学的规律，进行由易到难，由浅入深的练习，力求使每个学生都能在本堂课上体验到成功的乐趣。
提高学生在探究学习和合作学习活动中解决练习中遇到的困难的能力。
四、学情分析三年级学生身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的过渡时期。
求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。
学习的兴趣更为广泛。
同学间开始进行个人简单交往，往往偏重于情感而分不清是非。
自我意识有所发展，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。
男女生出现生理差异，女生上肢力量较差，也许会出现传球不到位的情况。
篮球教学在低年级已经在游戏中出现，三年级学生已经学习过原地运球、行进间运球，有个别学生篮球运球技术较好，但大多数学生不会进行正确的双手传接球。
五、教学目标（一）认知目标：使学生初步了解双手胸前传接球动作概念，初步掌握“原地胸前传接球”的动作。
（二）技能目标：通过视频教学、教师引导、师生合作探究，使70%的学生在传球时能做出“胸前翻腕”的动作,并蹬腿伸臂向前上方发力；接球时能做到紧盯来球主动伸臂迎球。
双手胸前传球教案
双手胸前传球教案教案名称：双手胸前传球教案教学目标：1. 学会正确的双手胸前传球动作；2. 提高传球准确性和力量；3. 培养团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 篮球；2. 篮球场地。
教学内容和步骤：1. 热身运动（5分钟）：- 活动关节和拉伸肌肉；- 进行一些简单的篮球传接练习，预热身体。
2. 示范和讲解（10分钟）：- 示范正确的双手胸前传球动作；- 重点强调手指张开、手臂用力、身体微微倾斜、传球节奏等要点； - 讲解传球目标、传球路线和传球力量的重要性。
3. 练习步骤（20分钟）：步骤1：成对练习- 学生分成两人一组，面对面站立；- 一个人持球，另一个人站在适当的距离等待传球；- 按照教练的口令，进行双手胸前传球练习。
步骤2：三人传球- 两名学生站在适当的距离，面对面排列；- 中间的学生站在两人中间，接受和传球；- 按照教练的口令，进行双手胸前传球练习。
4. 游戏练习（15分钟）：- 将学生分成两个队，站在两侧；- 通过双手胸前传球的方式将球传给对方队伍；- 在规定时间内，传球次数越多的队伍获胜。
5. 总结和复习（5分钟）：- 总结双手胸前传球的要点和技巧；- 让学生回顾和复习整个传球练习过程；- 鼓励学生继续练习，提高传球的准确性和力量。
教学延伸：1. 配合传球动作，学生可以进行移动传球练习，加强传球的适应性和灵活性。
2. 添加一些障碍物，让学生在双手胸前传球时面对一些压力和阻碍，提高他们的应对能力和传球技巧。
教学评估：1. 观察学生的双手胸前传球动作是否正确；2. 对学生在游戏练习中的传球准确性和力量进行评估；3. 听取学生对传球练习的反馈和总结。
注意事项：1. 确保学生的身体状况适合进行篮球训练，避免受伤；2. 提醒学生注意安全，避免与其他学生碰撞；3. 根据学生的实际情况，适当调整练习难度和时间分配。
体育《原地双手胸前传接球》教案+试讲稿
体育《原地双手胸前传接球》教案+试讲稿一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“球类运动”中的第二节“篮球基本技术”，详细内容为原地双手胸前传接球技术。
通过学习，使学生掌握原地双手胸前传接球的动作要领，提高控球能力和团队协作意识。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握原地双手胸前传接球的动作要领，提高控球能力。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，培养学生团队协作和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：原地双手胸前传接球的动作要领，尤其是传球时的手腕和手指运用。
教学重点：原地双手胸前传接球的动作规范，提高控球能力和团队协作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球架，计时器，哨子。
2. 学具：篮球服，篮球鞋，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如运球、投篮等，激发学生学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解原地双手胸前传接球的动作要领，示范动作，并强调传球时的手腕和手指运用。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行原地双手胸前传接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛环节（15分钟）组织学生进行原地双手胸前传接球比赛，提高学生控球能力和团队协作意识。
六、板书设计1. 原地双手胸前传接球动作要领双手握球，掌心空出指尖触球，手腕用力目视传球目标，准确传球2. 控球能力提升方法多练习，提高手腕和手指灵活度加强团队协作，提高传球准确性七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人或朋友一起练习原地双手胸前传接球，每人至少完成50次传球。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在课后要对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能，培养团队精神。
同时，组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技能。
重点和难点解析1. 原地双手胸前传接球的动作要领，尤其是手腕和手指的运用。
小学体育试讲教案《双手胸前传球》（小编推荐）
小学体育试讲教案《双手胸前传球》（小编推荐）第一篇：小学体育试讲教案《双手胸前传球》（小编推荐）小学体育试讲教案|《双手胸前传球》欢迎来到福建教师招考信息网，福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯，包括招考公告、考录进程、考试培训、面试辅导、资料下载等。
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小编推荐>>> 教师考试面试备考指导|13个学科教案【汇总篇】（按住ctrl点击查看）《双手胸前传球》教案一、课题：双手胸前传球二、课型：新授课三、教学目标：三维教学目标第一维，认知目标：首先，通过我的讲解示范在学生头脑中初步建立起双手胸前传接球动作的基本概念。
第二维，技能目标：以学生为教学主体，为学生设计分组训练环节，在练习中学生基本掌握动作要领，我会加以指导和纠正学生在练习阶段出现的不规范动作。
第三维，情感目标：通过个人练习培养学生动手、动脚的实际操作能力，在分组配合练习中逐步加强学生的团队协作能力，借助竞赛增强学生的拼搏精神和集体荣誉感。
四、教学重点：教学重点在于通过讲解示范指导学生正确掌握原地胸前传接球的动作要领。
五、教学难点：是在学生掌握技术要领时我要注意引导并纠正学生出现的不规范不标准动作。
六、教学准备：准备篮球七、课时安排：一学时八、教学过程：(一)引起注意阶段：引起注意阶段包括课堂常规和介绍本课主要内容两个部分。
课堂常规。
组织集合，体委点名，安排见习生，掌握本次课的出席情况。
完成课堂常规之后向学生介绍本次课的主要内容，即原地双手胸前传接球技术的学习，教学目标为课后同学能够达到熟练掌握并灵活运用的标准。
(二)准备阶段在准备阶段我会组织学生进行课前热身活动。
组织学生按照体操队形站成两排，分别做颈部、肩部、腰部、膝关节和踝腕关节两个八拍的热身活动。
热身活动的目的在于通过活动学生充分活动身体起到避免受伤的作用，并可以提高学生参与课程的积极性。
(三)课程导入采用游戏导入法组织学生进行传接球的游戏，通过游戏学生可以初步了解传接球。
小学乡村少年宫篮球活动双手胸前传球教案
小学乡村少年宫篮球活动双手胸前传球教案一、教学目标：1. 让学生掌握双手胸前传球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与篮球活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容：1. 双手胸前传球动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前传球的基本技巧训练。
3. 双手胸前传球实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球的基本技巧。
2. 教学难点：双手胸前传球的准确性和力度控制。
四、教学准备：1. 篮球场一块。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍篮球运动的发展历程，引导学生了解篮球运动的魅力，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 双手胸前传球动作要领讲解（5分钟）：教师示范双手胸前传球的动作要领，包括握球、手腕运用、传球力度等，并进行讲解。
3. 基本技巧训练（10分钟）：学生分组进行基本技巧训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练（10分钟）：学生分组进行实战演练，教师观察学生的表现，及时给出指导和建议。
5. 课堂小结（5分钟）：6. 课后作业（课后自主练习）：学生回家后，自行练习双手胸前传球，提高传球技巧。
六、教学评价：1. 教师通过观察学生在训练和实战演练中的表现，评价学生对双手胸前传球技巧的掌握程度。
2. 注重培养学生的团队合作精神，观察学生在实战演练中的配合情况。
3. 关注学生的身体协调性和灵活性，以及在篮球活动中的表现。
七、教学拓展：1. 组织学生进行篮球比赛，运用双手胸前传球技巧，提高学生的实战能力。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识，提高技术水平。
3. 组织篮球社团或兴趣小组，让学生在课后继续练习篮球，培养篮球爱好者。
八、教学反馈：1. 教师及时收集学生对教学内容的反馈，了解学生的学习需求。
2. 根据学生的反馈调整教学计划，优化教学方法，提高教学效果。
3. 鼓励学生提出问题，解答学生在学习过程中遇到的困惑。
小学篮球双手胸前传球的教学设计3篇
小学篮球双手胸前传球的教学设计3篇作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。
如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小学篮球双手胸前传球的教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学篮球双手胸前传球的教学设计篇1一、指导思想:根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛;通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教材分析:本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。
双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术三、学情分析:本次课的授课为;六年级3班，学生40，男21人，女19人。
本次课为第二次课，本课根据六年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习--传递球练习--原地双手胸前传接球技术动作练习--合作探究--传接球等游戏比赛内容，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。
结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。
运用“尝试--讨论--合作练习--评价--巩固”的学练流程，充分发挥教学双主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。
四、教学目标1.认知目标:明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。
2.技能目标:通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。
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小学体育试讲教案|《双手胸前传球》
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《双手胸前传球》教案
一、课题：双手胸前传球
二、课型：新授课
三、教学目标：三维教学目标
第一维，认知目标：首先，通过我的讲解示范在学生头脑中初步建立起双手胸前传接球动作的基本概念。
第二维，技能目标：以学生为教学主体，为学生设计分组训练环节，在练习中学生基本掌握动作要领，我会加以指导和纠正学生在练习阶段出现的不规范动作。
第三维，情感目标：通过个人练习培养学生动手、动脚的实际操作能力，在分组配合练习中逐步加强学生的团队协作能力，借助竞赛增强学生的拼搏精神和集体荣誉感。
四、教学重点：教学重点在于通过讲解示范指导学生正确掌握原地胸前传接球的动作要领。
五、教学难点：是在学生掌握技术要领时我要注意引导并纠正学生出现的不规范不标准动
作。
六、教学准备：准备篮球
七、课时安排：一学时
八、教学过程：
(一)引起注意阶段：
引起注意阶段包括课堂常规和介绍本课主要内容两个部分。
课堂常规。
组织集合，体委点名，安排见习生，掌握本次课的出席情况。
完成课堂常规之后向学生介绍本次课的主要内容，即原地双手胸前传接球技术的学习，教学目标为课后同学能够达到熟练掌握并灵活运用的标准。
(二)准备阶段
在准备阶段我会组织学生进行课前热身活动。
组织学生按照体操队形站成两排，分别做颈部、肩部、腰部、膝关节和踝腕关节两个八拍的热身活动。
热身活动的目的在于通过活动学生充分活动身体起到避免受伤的作用，并可以提高学生参与课程的积极性。
(三)课程导入
采用游戏导入法
组织学生进行传接球的游戏，通过游戏学生可以初步了解传接球。
游戏内容如下：我将组织学生站成一个圆圈，其中两个学生各拿一个篮球，圆圈内安排两名学生。
站在圆圈上的学生相互传球，由圆圈内的学生来抢断。
通过游学可以锻炼学生反应的灵敏性，通过游戏可以了解学生对于篮球传球技术的掌握情况，为后面的授课内容做好准备。
对学生存在的不规范动作在课上进行纠正。
(三)传授新知阶段
1.讲解示范原地胸前传接球的持球动作要领
本阶段我将详细讲解动作要领并做亲身示范。
突出技术动作的要领：目视前方、双手置于胸前、双肘自然下垂、十指自然张开、拇指成八字形、由指根一下部位触球。
提出掌握技术动作时易出现的错误，并提醒学生注意规避。
2.组织学生分组练习胸前的持球动作。
我将学生分成两组，一组学生进行练习，第二组学生进行点评。
练习之后我将进行不正确动作的纠正，加强巩固学生对于持球动作的掌握。
3.讲解示范胸前传接球中传球动作。
本阶段为学生讲解示范胸前传球的传球动作，我会重点讲解示范动作要领：双脚自然分开、前脚掌蹬地、上体前倾、双臂迅速前伸、腕部迅速下压，由拇、食、中指拨球，将球传出。
4.分组练习胸前传接球的组合动作
我将学生分成两组练习胸前传接球的组合动作，安排一组练习，另外一组点评，接下来交替练习。
5.通过分组练习了解学生掌握情况并指正不正确动作，总结本课内容，并安排学生在课下加强练习巩固技术动作。
6.最后我会组织学生进行讨论，以学生为主体，通过讨论增进对所学技术的了解，并增强学生的团队配合能力。
(四)全面恢复整理阶段
伸展放松操，通过放松操的练习，促使学生消除，身心得到恢复。
九、课堂小结：
对本课进行总结，布置收回器材，宣布下课。
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