首届纸飞机大赛
纸飞机活动总结
@@县@@@@小学纸飞机大赛活动总结2012年4月26日@@县@@@@小学纸飞机大赛活动总结为推动学校体育工作健康发展，加强青少年体育，全面推进素质教育，进一步普及航空航天知识，激发学生们参与健身的热情。
培养、树立学生们“健康、文明、育人、向上”的健身理念，使学生们远离网吧等不健康场所，同时增加了学生们航空航天方面的知识，让孩子们的学习充满了乐趣。
推进了素质教育，丰富校园文化生活。
按照省市县教育体育部门文件精神，根据我校实际情况，从3月23日至4月26日，历时一个多月的纸飞机大赛活动到今天告一段落，这是我校首次对于学生实践、创新、探索科学普及航空航天知识的大胆尝试，虽然时间不是很长，但在这一个多月里，同学们积极参与，热情高涨。
这是我校纸飞机大赛活动的亮点之一。
现对近一个多月来的纸飞机大赛活动进行一下简单总结。
一、领导重视学校十分重视本次活动，为保证比赛圆满完成，特成立了纸飞机大赛领导小组：由校长@@@任组长；@@@@@@任副组长；成员有@@@、@@@、@@@，以及@@个教学班的班主任等组成。
二、宣传发动得力学校在3月下旬深入宣传，广泛发动组织学生。
使学生踊跃报名参赛，其中四、五、六年级@个班级全员报名参赛，三年级报名超半数。
经过班级选拔，参加县预赛人数达到@@人。
超过了上级要求的最长留空时间组20人，最远直线距离组20人，最佳纸飞机创意组5人，共45人的标准，为县预赛选拔提供了高水平的参赛学生。
（详见附件一）三、活动开展三阶段3月23日--3月31日，班级纸飞机大赛宣传选拔阶段。
成立领导小组，各年级各班经过宣传报名选拔，选拔出了高质量的纸飞机参赛队伍。
4月初—4月10日，县预赛阶段。
经过班级选拔的参赛学生，由纸飞机大赛辅导员@@@带领参赛学生周一至周五通过集中学习和分散练习的方式进行准备。
4月10日上午10点，县体育局领导、纸飞机大赛组委会裁判到@@@@小学主持开展@@@@小学纸飞机县级选拔赛。
纸飞机比赛策划书3篇
纸飞机比赛策划书3篇篇一《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“放飞梦想——纸飞机比赛”二、活动目的通过纸飞机比赛，激发参与者的创造力和动手能力，培养对科学和航空的兴趣，同时提供一个轻松愉快的交流与竞技平台，增强团队合作和竞争意识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或全体人员]六、活动准备1. 准备足够数量的纸张供参赛者制作纸飞机。
2. 确定比赛场地的布置，包括起点线、测量距离的标记等。
3. 准备测量工具，如皮尺等，用于测量纸飞机的飞行距离。
4. 设立奖品，根据比赛名次准备相应的奖品。
5. 安排工作人员负责组织比赛、记录成绩等。
七、活动流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内进行报名。
2. 制作阶段：参赛者在指定区域内，利用提供的纸张制作纸飞机，可以自行设计和创新。
3. 比赛阶段：分组进行比赛，每组选手依次放飞纸飞机。
工作人员测量并记录每架纸飞机的飞行距离。
经过多轮比赛，决出最终的优胜者。
4. 颁奖阶段：根据比赛成绩，为前三名颁发奖品，并对所有参与者表示鼓励和感谢。
八、比赛规则1. 必须使用现场提供的纸张制作纸飞机，不得自带纸张。
2. 纸飞机的放飞必须从起点线后进行，不得越线。
3. 比赛过程中，纸飞机落地后，以其最终落地位置与起点线的距离作为成绩。
4. 若纸飞机在飞行过程中碰到障碍物或其他意外情况，该次成绩无效。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
十、预算1. 纸张费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他杂费：[X]元。
十一、注意事项1. 提醒参赛者注意安全，避免在比赛过程中发生碰撞等意外。
2. 保持比赛场地的整洁，比赛结束后及时清理垃圾。
3. 工作人员要严格按照比赛规则进行操作，确保比赛的公平公正。
篇二《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“翱翔天际，放飞梦想”纸飞机比赛二、活动目的通过举办纸飞机比赛，激发大家的创造力和动手能力，同时也为大家提供一个轻松愉快的交流和竞技平台，增强团队合作精神和竞争意识。
纸飞机大赛策划书
纸飞机大赛策划书纸飞机大赛策划书时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标这时候十分有必须要写一份策划书了。
那么你知道策划书如何写吗？下面是作者为大家收集的纸飞机大赛策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
纸飞机大赛策划书 1一、活动主题：“向天空投射梦想，演绎青春的快乐” -纸飞机大赛二、活动地点:体育场三、活动时间:创新节期间（看天气情况）四、活动主办单位:某大学发明创造社团五、活动过程：（一）准备阶段发明创造社团宣传部向大一大二宣传此次比赛；每班选派三名同学参加比赛。
每位选手准备一架竞赛用飞机和一架彩色纸飞机（颁奖前统一放飞彩色纸飞机）。
（二）比赛阶段（三）现场评奖颁奖阶段1. 放飞彩色纸飞机2. 宣布比赛结果3.颁奖（四）赛后卫生整理六、活动规则：比赛项目：手掷纸飞机模型留空时间比赛1、社团统一为每位参赛选手提供a4纸两张；2、赛前选手自己制作完成竞赛纸飞机，纸飞机只可由一张a4纸制作，完成后在纸飞机上写上自己的班级及姓名，纸飞机上还可写上自己想说的.话语，内容不限，要求健康向上；放飞用彩色纸飞机大小不限、纸张不限、美观有创意。
3、纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型(至少有双翼)，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定；5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地；6、纸飞机只能使用自己的臂力一次性投掷，在空中能停留尽量长的时间。
7、计分方式：纸飞机离手开始计时，落地结束计时。
在空中停留时间越长的名次排在前。
每架飞机有两次机会，取最好成绩。
最终评奖阶段，如有成绩相同，加赛一次。
8、飞机不可进入观众区，否则该轮成绩无效。
七、奖项设置：特等奖1名一等奖3名二等奖10名三等奖15名八、活动安排：（一）活动人员安排⑴总负责人：王宝东⑵具体操作：活动和赛场工作人员为发明创造社团全体人员和学生会相关人员（二）活动参加人员：大一大二学生（三）领导老师：九、注意事项:提醒参赛选手飞机不能乱扔，收集好废纸。
动手实践制作纸飞机比赛
动手实践制作纸飞机比赛纸飞机是一种简单而有趣的玩具，许多人小时候都曾制作过。
它不仅能让我们感受到动手制作的乐趣，还可以调动我们的想象力和创造力。
为了鼓励大家积极参与纸飞机制作，我们决定举办一场动手实践制作纸飞机比赛。
比赛规则1. 比赛要求参赛选手使用A4纸或同等尺寸的纸张制作纸飞机。
2. 参赛选手可以使用剪刀、胶水或胶带等辅助工具进行制作，但不能使用任何金属、塑料或其他材料。
3. 参赛选手可以根据自己的想法和创意来设计纸飞机的外形和结构，但必须确保纸飞机具有飞行的能力。
4. 在比赛开始前，参赛选手需要在指定的时间内制作纸飞机，并将制作完成的纸飞机交给工作人员。
5. 比赛结束后，工作人员将测试每个纸飞机的飞行距离和飞行时间，根据综合评分确定获胜者。
比赛评分标准1. 飞行距离：纸飞机飞行的距离越远，得分越高。
2. 飞行时间：纸飞机飞行的时间越长，得分越高。
3. 独特设计：纸飞机外形和结构独特且创意，得分越高。
比赛安排1. 报名：参赛选手需提前报名，报名截止日期为XX年XX月XX 日。
2. 制作时间：比赛当天，参赛选手将获得固定时间来制作纸飞机。
3. 飞行测试：参赛选手可对纸飞机进行必要的调整和改进后，将纸飞机飞出指定区域。
4. 评分和颁奖：比赛结束后，工作人员对每个纸飞机进行评分并公布获胜者，同时颁发奖品。
奖品设置1. 一等奖：奖金XXX元 + 纪念奖杯 + 荣誉证书。
2. 二等奖：奖金XXX元 + 纪念奖牌 + 荣誉证书。
3. 三等奖：奖金XXX元 + 纪念奖章 + 荣誉证书。
4. 其他优秀参赛选手：荣誉证书。
比赛的意义和目的1. 鼓励参赛选手动手实践，培养其动手能力和创造力。
2. 提供一个展示参赛选手设计和制作能力的平台。
3. 激发参赛选手对科学和工程的兴趣，鼓励他们在未来从事相关职业。
4. 培养合作意识，通过参赛选手之间的交流和合作促进团队精神的培养。
比赛注意事项1. 参赛选手需自备所需纸张和工具，主办方不提供。
纸飞机比赛策划书3篇
纸飞机比赛策划书3篇篇一纸飞机比赛策划书一、活动主题“纸飞机大赛，放飞梦想”二、活动目的本次纸飞机比赛旨在丰富学生的课余生活，培养学生的动手能力和创新精神，同时提高学生对科学的兴趣。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校操场四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在班主任处报名，填写参赛信息。
报名截止后，由班主任将报名情况汇总至活动负责人。
2. 培训阶段（[培训时间]）活动负责人组织参赛学生进行纸飞机制作培训，讲解纸飞机的制作方法和技巧。
培训结束后，学生自行制作纸飞机。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛分为两个环节：纸飞机飞行距离比赛和纸飞机滞空时间比赛。
纸飞机飞行距离比赛：学生在指定区域内投掷纸飞机，记录飞行距离。
纸飞机滞空时间比赛：学生将纸飞机向上抛出，记录纸飞机滞空时间。
比赛结束后，统计比赛成绩。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖。
获奖学生发表感言。
5. 展示阶段（[展示时间]）将获奖学生的纸飞机进行展示，供其他学生参观学习。
六、活动规则1. 纸飞机必须由学生本人亲手制作，不得使用任何辅助工具。
2. 纸飞机的尺寸、形状不限，但必须保证纸飞机的完整性。
3. 比赛时，学生在指定区域内投掷纸飞机，不得跨越区域。
4. 飞行距离比赛以纸飞机落地后的最近点为测量点，滞空时间比赛以纸飞机落地后停止飘动的时间为准。
5. 比赛过程中，学生必须遵守比赛规则，不得作弊。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 培训材料费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动期间，要确保学生的安全，设置专人负责现场安全。
2. 比赛过程中，要保持比赛场地的整洁，比赛结束后，及时清理垃圾。
3. 活动负责人要提前准备好比赛所需的材料和设备，确保比赛的顺利进行。
九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文一、比赛目的和意义小学科技周旨在激发学生的科学兴趣和创造力，培养学生的科学思维和动手能力。
本次纸飞机模型比赛旨在锻炼学生的动手能力和创新思维，培养学生团队合作意识，提升学生的科学素养和科技创新能力。
二、参赛对象和组织形式1. 参赛对象：小学三年级至五年级学生。
2. 组织形式：学校按年级组织内部初赛，选拔出优胜选手代表学校参加校级比赛，最后选出校级最佳纸飞机模型代表学校参加区级比赛。
三、比赛规则1. 模型要求：(1) 参赛者必须使用A4纸（210mm×297mm）或者80g/m²以上的其他纸张制作纸飞机。
(2) 参赛者自行设计、制作和命名纸飞机模型。
(3) 每位参赛者只能提交一种纸飞机模型。
2. 比赛评分：(1) 飞行距离：规定发射距离为3米，比赛时，将纸飞机从同一起点发射，根据飞行距离远近进行评分，远离起点越远者排名越高。
(2) 飞行时间：规定飞行时间为5秒，比赛时，纸飞机在5秒内飞行的距离越远者排名越高。
(3) 飞行准确性：比赛时，将在一定范围内设置目标，纸飞机纸飞机飞行准确性将作为评分的重要指标之一，命中目标者排名越高。
(4) 模型创新性：评委会将结合参赛者所提交的纸飞机模型的设计、制作和命名等方面进行评分，模型创新性越高者排名越高。
(5) 每项评分，最高分为100分，各项评分按70%的比例计入总分。
3. 参赛要求：(1) 参赛者需准备好自己的纸飞机模型，并在比赛开始前交给工作人员进行登记。
(2) 比赛过程中，参赛者需服从工作人员指挥和调整，并保持比赛秩序。
(3) 比赛过程中不得更换纸飞机模型，如发现更换模型者将被取消参赛资格。
4. 比赛流程：(1) 初赛：学校各年级分别举行内部初赛，根据初赛成绩选拔出优胜选手。
(2) 校级比赛：由各年级优胜选手组成代表队参加校级比赛，根据比赛成绩评选出校级最佳纸飞机模型。
(3) 区级比赛：根校级最佳纸飞机模型代表学校参加区级比赛，评选出区级最佳纸飞机模型。
纸飞机比赛策划书3篇
纸飞机比赛策划书3篇篇一《纸飞机比赛策划书》一、活动主题放飞梦想，纸飞机竞技二、活动目的通过举办纸飞机比赛，激发参与者的创造力和想象力，培养他们的动手能力和团队合作精神，同时也为大家提供一个欢乐、有趣的竞技平台，让大家在比赛中体验到运动的乐趣和成功的喜悦。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生、员工等六、活动准备1. 物资准备购买足够数量的优质纸张，用于制作纸飞机。
准备比赛所需的跑道、测量工具、计时器等设备。
准备奖品，如奖状、小礼品等。
2. 宣传工作在学校公告栏、班级群等发布比赛通知，宣传活动的目的、时间、地点和规则等。
制作宣传海报，展示纸飞机的制作方法和比赛的精彩瞬间，吸引更多人参与。
3. 场地布置清理比赛场地，确保跑道平整、无障碍物。
设置起点、终点和裁判区等区域，做好标记。
4. 人员安排确定比赛裁判，负责监督比赛过程、记录成绩和裁决争议。
安排工作人员负责现场秩序维护、物资发放等工作。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）参与者在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息。
可以以个人或团队形式报名，团队人数不超过[具体人数]。
2. 培训指导（[具体时间]）邀请专业人士或有经验的老师对报名者进行纸飞机制作技巧的培训和指导，让大家了解如何制作出飞得更远、更稳定的纸飞机。
3. 比赛阶段分组比赛：根据报名情况，将参与者分成若干组进行比赛。
比赛规则：每人制作一架纸飞机，在规定的跑道上进行投掷，测量飞机飞行的距离。
投掷次数不限，取最远一次成绩作为最终成绩。
比赛过程中要遵守秩序，不得作弊或干扰他人比赛。
成绩统计：由裁判记录每位选手的成绩，并进行排名。
4. 颁奖环节根据成绩排名，颁发一、二、三等奖和优秀奖，为获奖者颁发奖状和奖品。
邀请获奖代表发表感言，分享比赛经验和感受。
收集参与者的意见和建议，以便改进活动内容和形式。
八、活动预算1. 纸张费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参与者在制作纸飞机和比赛过程中要注意安全，避免受伤。
纸飞机大赛策划方案
纸飞机大赛策划方案一、活动背景。
纸飞机大赛是一项古老而有趣的活动，能够吸引人们参与其中，增加团队合作和创造力。
本次纸飞机大赛旨在为参与者提供一个展示他们设计和制作纸飞机的机会，同时也是一个促进团队合作和交流的平台。
二、活动目标。
1.鼓励参与者发挥创造力，设计并制作出独特且能飞行远距离的纸飞机。
2.增进参与者之间的交流和合作，培养团队精神。
3.为参与者提供一个展示自己技能的舞台，增强自信心。
三、活动内容。
1.参赛资格，不限制年龄，任何对纸飞机感兴趣的个人或团队均可报名参赛。
2.比赛规则，参赛者需在规定时间内设计并制作纸飞机，然后在指定场地进行飞行比赛。
评分将根据飞行距离、飞行时间和飞行稳定性等因素进行评定。
3.奖项设置，设立最远飞行奖、最长飞行时间奖、最美观设计奖等奖项，鼓励参赛者发挥创造力。
四、活动流程。
1.报名阶段，公布活动信息，接受参赛者报名。
2.筹备阶段，准备比赛场地、纸飞机制作材料和评审团队。
3.比赛阶段，进行纸飞机设计和制作，然后进行飞行比赛。
4.颁奖阶段，公布比赛结果，颁发奖项。
五、活动宣传。
1.利用社交媒体平台、校园广播等方式宣传活动信息，吸引更多参与者。
2.制作海报、宣传册等宣传材料，在校园、社区等地方进行张贴和派发。
六、安全保障。
1.比赛场地需保证安全，避免有危险因素的存在。
2.参赛者需遵守比赛规则，注意安全飞行。
通过以上策划方案，我们将举办一场富有趣味性和挑战性的纸飞机大赛，为参与者提供一个展示自己才华的平台，同时也能够促进团队合作和交流。
希望能够得到大家的支持和参与，共同创造一次难忘的活动体验。
制作纸飞机比赛活动方案
制作纸飞机比赛活动方案活动主题：纸飞机比赛活动目的：通过制作纸飞机比赛，激发孩子们的创造力和想象力，锻炼他们的动手能力和团队合作精神，同时使孩子们更加了解纸飞机的原理和设计。
活动对象：小学生（建议年级为三年级至五年级）活动地点：学校操场、户外场地活动周期：1天活动内容：一、比赛前的准备1.组织单位准备必要的物资，如制作纸、小剪刀、透明胶带等。
2.向参赛者宣传比赛的相关规则和注意事项。
3.为参赛者提供制作纸飞机的相关资料和视频。
二、比赛流程1.报名阶段在比赛前一周的时间内，通过学校官网和班级通讯录等渠道向全校学生发放纸飞机比赛的报名表。
比赛报名需要填写个人信息及飞机名称，同时需要附上参赛者亲自设计制作的飞机照片。
2.比赛阶段比赛当天，在学校操场或户外场地设立比赛台和观赛区。
参赛者从报名区领取比赛纸，制作纸飞机，并进行调整。
比赛共分为两个环节：①设计赛：参赛选手根据自己的想象设计飞机，并在规定时间内制作出飞机和创意解释册。
②飞行赛：参赛选手在规定的起点处起飞，并在终点处落地。
分为竞速赛、远距离赛和飞行时间长、稳定性好的综合赛。
3.颁奖阶段最后，主持人公布比赛结果，颁发各个奖项。
评比标准：⑴设计赛：创意度、美观程度、制作难度等。
⑵飞行赛：竞速、远距离、综合表现等。
三、活动收尾将剩余的试飞纸回收，组织单位在官网发布比赛结果及获奖名单，并预告下一次比赛的举行时间。
活动收官，共创美好。
通过这次纸飞机比赛活动，不仅可以培养孩子们的动手能力和团队合作精神，更可以开发他们的想象力和创新精神。
希望孩子们在比赛的过程中，能够体验到制作的乐趣，并充分展现自己的才华和创意。
纸飞机大赛发言稿
纸飞机大赛发言稿尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在今天的纸飞机大赛上发表我的观点。
我是XXX，今天我想与大家分享一些关于纸飞机的心得和见解。
纸飞机，作为一种简单而有趣的娱乐活动，几乎人人都玩过。
制作纸飞机是一项既简单又有技巧的任务，而飞行纸飞机则需要更多的观察力和调整能力。
在纸飞机的设计和制作过程中，我们需要注意的因素有很多：如纸张的种类，飞机的形状，折叠的方式以及飞机的平衡性等。
这些因素都会对纸飞机的飞行距离、稳定性以及空气阻力等方面产生影响。
首先，我想谈谈纸质选择对纸飞机的影响。
我们在制作纸飞机时可以使用各种不同质地的纸张，如普通复印纸、彩色纸、瓦楞纸等。
纸飞机的飞行距离和速度很大程度上受纸张的重量和厚度的影响。
一般来说，较轻、较薄的纸张能减少飞机的重量并提高速度，因此适用于想要追求飞行距离的纸飞机设计。
而对于需要追求控制性和稳定性的纸飞机，则可以选择稍重、稍厚的纸张，以增加飞机的稳定性。
其次，纸飞机的形状和折叠方式对于飞行性能也有重要的影响。
一般来说，带有较大的机翼面积的纸飞机具有更好的升力，可以飞得更远、更高。
此外，优秀的设计还应考虑到纸飞机的平衡性问题，避免飞机在飞行过程中向一侧倾斜或不稳定。
合理的折叠方式和翼角等设计要素也能改善纸飞机的飞行性能。
最后，空气阻力是影响纸飞机飞行距离和速度的重要因素之一。
通过合理设计和调整飞机的形状、机翼和飞机的平衡性，可以减少空气阻力，提高飞机的飞行性能。
此外，投掷的角度和力度也对纸飞机的飞行产生了重要影响。
投掷得太低或太高都会导致飞机的飞行受阻，所以要找到一个适合的角度和力度，使飞机能够以最佳的姿势起飞，并保持稳定飞行的状态。
总之，纸飞机大赛是一个锻炼我们观察力、设计能力和调整能力的机会。
在比赛过程中，我们不仅能够体验到设计和制作的乐趣，还能通过不断调整和优化飞机的性能，探索空气动力学的基本原理。
谢谢大家的聆听！愿我们在这个纸飞机大赛中，尽情展示我们的创新和才能，共同感受纸飞机的魅力！谢谢！。
纸飞机大赛
八一爱民小学“梦飞翔”纸飞机比赛策划书 一、活动引言 为了让同学们的校园生活更加富有激情，为了让我们的生活创意发挥出来，为了让我们的梦想可以 自由飞翔。
我们的活动范围不应该只局限在教室和家庭， 我们应该走出来， 多参加有益身心健康的活动， 以此来发展个人的兴趣爱好和人际交往。
“梦飞翔”纸飞机比赛是一项创新环保型的比赛，它不但可以激发我们的创新精神，而且可以增强我 们的环保意识。
更重要的是让我们的校园生活变得更加丰富多彩。
二、活动目的 纸飞机每个人都会折，这个简单又有趣的活动旨在培养同学创新精神和环保意识；通过其娱乐性进 而丰富课余生活，增进同学之间的感情、增强团队的团结合作精神、提高自身能力。
通过这项活动希望 能够让我校区的学生全方位地发展自己，同时也希望同学们能够充分展示八一爱民小学青春向上的精神 风貌。
三 、活动主题：让梦想乘着纸飞机起航吧！ 四、 活动对象：八一爱民小学科技兴趣小组学生 五、 活动时间：4 月 12 号——5 月 22 号 六、 活动地点：科技活动室 七、活动形式：参赛选手以个人为单位报名参加比赛 八、活动流程策划书： 1、（1）比赛报名时间：3 月 12 号——3 月 20 号（比赛当天接受现场报名） （2）比赛时间：4 月 22 号 2、纸飞机的要求： （1）所用的材料必须是纸，最好是环保的，建议用二次纸； （2）纸飞机可事先折好，也可在现场折； （3）纸飞机只能是纯手工折叠； （4）飞机的大小、形状不做任何要求。
3、当天比赛流程： 1）飞行比赛： （1）到场的选手进行检录（分 A、B 组）； （2）选手准备好并检查各自的纸飞机； （3）Ａ、Ｂ组选手把纸飞机在同一起飞线上飞三次，两组同时进行比赛； （4）裁判测量纸飞机飞行的距离并记录，将最远的垂直距离最后评比成绩。
2）设计比赛： （1）选手将纸飞机样本及参赛选手个人资料粘贴在同一张纸上，并交到科技活动室 （2）4 月 22 日，选手将飞机带到现场展示，进行现场投票。
纸飞机比赛作文400字_日记400字
纸飞机比赛作文400字纸飞机比赛我觉得“孤军奋战，其力有限，众志成城，坚不可摧。
”和“不善合作，一败涂地，齐心协力，共享成功。
”这两句格言说得真好。
这两句格言都是用来形容团结合作，力量大的。
我觉得团结合作力量真的是很大的。
前不久，我们学校举行了一年一度的、独一无二的“纸飞机”比赛。
首先，我们先到了大厅折好了我们飞得最远的飞机，过了一会儿，我们这些纸飞机高手就在高手云集之地的操场上集合了。
首先，是我们一班开始飞的，我们一班是我开始飞。
我用了我的“冲刺号”飞出了15。
3米。
“15。
3米，真的是太好了，这成绩真的是太棒了！”然后，我一风驰电掣的速度跑到了班主任面前。
大声的喊出了我纸飞机飞出的分数。
之后，我走来回去，结果就到了李梓鸣飞，他，第一飞飞出了12。
5米。
第二次，飞出了10。
5米。
这还不错。
经过了几轮“飞机表演”就到了三班飞。
他们班竟然有一个飞出了16。
2米。
好了，我彻底无语了。
不过，还真的是“人外有人，天外有天啊！”有一个人飞出了18。
8米。
现在，我觉得我飞的距离真的是“微不足道”啊！转眼间，我们五年级都飞完了。
结果，经过我们五个“世外高人之手”我们取得了第二名的名次。
最后，我的感受是：不管是什么样的人，不管学习好不好，但是，他（她）一定有他（她）的用武之地。
还有那首歌唱的也很好“团结就是力量，团结就是力量。
”有趣的纸飞机比赛在这个星期四，端木老师举办了一场纸飞机比赛。
这个纸飞机大赛分为三个项目：第一个是看谁的纸飞机飞得远；第二个是看谁的飞机飞得高；第三个是看谁的飞机飞得花样多。
这次纸飞机大赛非常特别，因为这次连广州少儿电视频道的记者也来了。
到了第二天中午，我非常祈盼端木老师能快点让我们下去放飞机，但是端木老师说要先听写后才放飞机。
于是，我们听写完，就兴高采烈地下去操场一头的高高台阶上放飞机！这次放飞机也叫：“放飞梦想”，因为陈昱熹以前参加“全国英语风采大赛”前，他折了一架飞机并在上面写上了自己的愿望，把那架纸飞机飞了出去。
纸飞机大赛策划书(共8篇)
纸飞机大赛策划书（共8篇）纸飞机大赛策划书（共8篇）第1篇：纸飞机大赛策划书纸飞机大赛策划书也许你能熟练地操纵变形金刚，也许你是玩溜溜球的高手，也许你能在网络游戏中驾轻就熟但你有没有想过，如果只给你一张普通的白纸，你能用它展示你的聪明才智吗？你能寻找到其中的快乐吗？在这个世界上有许许多多的人就迷恋上这张纸，折叠出各式各样的纸飞机，放飞心情和理想。
不信？你可以问问你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，纸飞机可是他们童年时代的好玩具呢！说到纸飞机，有两个人是必须要提到的，那就是肯布莱克布恩和托尼弗莱特，他们是纸飞机的世界纪录保持者。
__年，肯布莱克布恩折叠的纸飞机在空中保持了27.6秒，创手掷飞机在空中飞行时间最长的纪录；1985年，托尼弗莱特创下飞行距离193英尺(58.82米)的世界纪录，这个数据比莱特兄弟的首次飞行距离（36米）还要长。
我们都有聪明的头脑和灵巧的双手，那就一起加入纸飞机爱好者的行列，向世界纪录发起挑战吧丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，为学生搭建展示自我的舞台。
主办单位：承办单位：比赛简介：纸飞机大赛是一项最能体现公平的科技体育项目，参与者用一张国际通A4纸，完全用手工折叠成一架纸飞机，进行飞行比赛。
它是一项具有悠久历史的国际性体育运动，在国际上也有世界锦标赛。
本次比赛只设两项比赛：1、纸飞机飞行距离比赛；2、纸飞机飞行滞空时间比赛。
比赛时间：比赛地点：参赛对象：在校全日制本科生。
正式比赛以个人或参赛队形式报名；组队限2人或2人以下，每队一名队长；现场互动环节以个人为单位现场报名即可。
奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
一、线下：时间：任务：1、将3张海报贴于二号楼、一食堂、东区食堂。
2发放宣传单。
二、线上：时间：任务：1、校园bbs进行置顶宣传；2、微信平台进行比赛全程的直播。
1、2、总报名时间：报名方式：a）广场：该报名方式时间b）科协办公室：该报名方式时间c）短信报名：该报名方式时间时间：任务：1、汇总报名表，建立参赛选手通讯录。
纸飞机大赛活动案例
纸飞机大赛活动案例
今天学校举办了一个超级有趣的“纸飞机大赛”！我听到广播里一说要比赛，心里那个高兴劲儿就别提了，赶紧“哗啦哗啦”地翻出我的小本子，开始研究纸飞机的折法。
我们班的同学一个比一个兴奋，有的折了长长的“火箭飞机”，有的折了宽宽的“大翅膀飞机”，我呢，折了一个尖尖的“超音速飞机”！嘿嘿，觉得它一定飞得远。
老师说要大家一起去操场上试飞，咱们就“呼啦”一下子冲出了教室，排着队去参加比赛。
轮到我了！我站在起点，双手握着飞机，轻轻地对它说：“小飞机，你可要争气儿呀！”然后“嗖”地一声把它用力扔了出去！哇，没想到它飞得好远好远，像一只小鸟一样划过天空，最后稳稳地落在了远处。
我高兴地“哈哈”笑起来，同学们也都为我鼓掌呢！
最终，我得了个“最佳飞行距离奖”，心里美滋滋的。
这个纸飞机大赛真是太好玩了，我都盼着下次再来一次！
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纸飞机大赛活动效果与活动表现
纸飞机大赛活动效果与活动表现近年来，纸飞机大赛活动在各大学校和社区中越来越受欢迎。
此类活动通过组织参赛者制作并投放纸飞机，评选飞行距离或飞行时间最长者，旨在促进学生们的动手能力、创新思维和团队协作精神。
本文将就纸飞机大赛活动的效果和表现进行分析和讨论。
一、纸飞机大赛活动的效果1.1 促进学生动手能力的培养纸飞机大赛活动鼓励参赛者亲手制作纸飞机，并在比赛中进行投放。
这一过程不仅考验了参赛者的动手能力，还锻炼了他们的手眼协调能力和综合运用知识的能力。
在制作的过程中，参赛者们需要设计并进行多次试飞，从失败中总结经验，不断改进，培养了他们的创新意识和解决问题的能力。
1.2 促进学生团队协作意识的培养在纸飞机大赛活动中，参赛者通常以小组形式参与比赛。
在赛前，他们需要协作完成纸飞机的设计和制作，在比赛中，他们需要共同商讨投放纸飞机的策略和角度，共同分析飞行的情况并进行调整。
这种团队协作的方式培养了学生们的交流交流能力和团队协作精神。
1.3 促进学生创新思维的培养纸飞机大赛活动强调参赛者需要根据纸飞机的特性和飞行原理进行设计，这要求参赛者具备一定的科学素养和创新意识。
参赛者通常会在纸飞机材料、机翼设计、重心调整等方面进行创新尝试，锻炼了他们的观察力和动手能力。
二、纸飞机大赛活动的表现2.1 参赛者参与度高纸飞机大赛活动以其独特的魅力吸引了众多学生的参与。
不论是工程专业的学子还是文科专业的学生，大家都积极踊跃地报名参赛，表现出了强烈的参与热情。
2.2 活动形式多样纸飞机大赛活动的形式多样，可以是课堂内的小规模比赛，也可以是学校举办的院系间大赛，甚至可以是社区组织的大型比赛。
这种多样化的形式，使得更多的人有机会参与，不受专业和年级的限制，拓展了参与者的范围，也为观众提供了更多选择。
2.3 比赛水平高随着纸飞机大赛活动的逐渐成熟，参赛者的技术水平也在不断提高。
他们在飞机设计、材料选择、飞行策略等方面有了更深入的研究和尝试，使得整个活动的竞争水平和观赏性都有了大幅提升。
小学生纸飞机设计大赛,7岁男孩一举夺魁
12月26日，一场小学生纸飞机设计大赛在本市举行。
在众多参赛选手中，一位仅有7岁的男孩凭借出色的设计和飞行表现，成功夺得了冠军。
这个小小的胜利引起了广泛的关注，因为他的能力和成就远超过了同龄人。
2这位7岁男孩名叫李明，是某小学二年级的学生。
在平常的课余时间，他对纸飞机产生了浓厚的兴趣，并开始探索如何制作出更加精致、飞行更远的纸飞机。
经过持续不断的尝试和改进，他逐渐摸索出了一套独特的设计方法。
3参赛当天，来自各所小学的学生带着自己的作品齐聚一堂。
纸飞机设计大赛分为设计与飞行两个环节，首先由评委们对每位选手的设计进行打分，然后再进行实际的飞行测试。
4李明的纸飞机设计引起了评委们的极大兴趣。
相比其他参赛者的作品，他的设计更加简洁、结构更加合理。
设计中充满了科学的原理和创造性的构思，使得纸飞机在空气中飞行时能够保持相对稳定的状态。
5当轮到李明进行飞行测试时，现场的观众们都投入了极大的关注。
他小心翼翼地折好纸飞机后，站在指定的起飞点前。
随着一声口令，“起飞！”李明将纸飞机推出，只见它在空中划过一个完美的弧线，迅速飞向远方。
6整个飞行过程非常稳定，纸飞机几乎没有任何的抖动，仿佛在空中滑翔。
它穿越了整个试飞区域，最后准确地降落在指定的落地点。
一时间，掌声雷动，观众们纷纷为李明的精彩表现喝彩。
7通过评委们的评分计算，李明以绝对优势获得了冠军。
他的纸飞机设计不仅得分高出其他选手，而且飞行距离也远超出预期。
这位年仅7岁的男孩令人惊讶的发挥引起了广泛的赞叹���赞誉。
8李明夺冠的背后离不开他的���持和努力。
在设计过程中，他曾多次碰壁和失败，但他从不气馁，反而总结经验教训，不断优化自己的设计。
正是这种持之以恒的精神，让他最终创造出了如此出色的纸飞机。
9赛后，记者采访了李明。
在谈及夺冠的感受时，他谦虚地表示：“我只是按照我自己的想法去做，没有想过能夺冠。
但我很高兴我的纸飞机能够得到大家的认可。
”这番话语中透露出的自信和平常心让人为之动容。
折纸飞机大赛方案【必备】
折纸飞机大赛方案折纸飞机看似意见很简单的事情，但如果要想折出来的飞机能够非得更远，这是有技巧的，还要结合人体工学和气流的方向飞行，通过折纸飞机比赛可以增加学生对飞行的理解。
那么活动该如何策划呢?折纸飞机大赛方案1一、指导思想为了响应东升镇第七届科技节，进一步落实科学发展观，在全校学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，科技活动是一项知识性、科学性、实践性和趣味性相统一的活动，是提高学生自身创造能力的重要途径，有利于培养学生的科学志趣，发挥学生特长。
为进一步推动我校科技教育活动，我校决定举办第一届科技节活动，发动学生人人参与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创新，有所所获。
二、活动主题及宣传口号活动主题：节能、创新、竞赛、展示。
宣传口号：动手又动脑，从小学创造。
三、活动时间：_年10月7日至11月15日。
四、参加对象：全校师生。
五、活动内容1、科普宣传。
2、创新实践：包括科技创新竞赛和社会实践活动、科学幻想画竞赛、科技手抄报、科学小论文竞赛、科技知识产权与专利申请知识竞赛等内容。
3、成果展示。
六、活动要求1、各班要广泛宣传，班班出版科技板报，营造学科学、用科学的学习氛围。
2、精心组织，发动全体学生积极参与，让学生在活动中得到锻炼，得到提高。
3、教师要积极辅导学生参加科普活动，注意收集资料及展品。
4、各部门、各活动组应做好前期工作，配合各班开展活动。
七、组委会主任：张为校长副主任：张惠娟副校友石珍珍主任成员：冯光景林洪英郑家乐汤海明张小安张继龙涂永隆八、工作分工1、科技活动竞赛由艺体科技组负责。
2、科学幻想画竞赛由美术组负责。
3、科学小报竞赛由美术组负责。
4、科普读后感征文比赛由语文组负责。
5、宣传工作由办公室、科技组负责。
6、后勤工作由总务处、科技组负责。
7、竞赛场地安排由科技组负责。
各年级竞赛项目及规程一、二年级一、竞赛项目及要求1、折纸飞机飞远比赛(1)一年级每班选5名选手，二年级每班选5名选手，男女不限。
我制作的纸飞机比赛
在我的记忆中，有一场特别的比赛，那就是我制作的纸飞机比赛。
这场比赛没有华丽的舞台，没有丰厚的奖品，但却给我带来了无尽的欢乐和成长。
那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们在公园里玩耍。
突然，我看到一只漂亮的纸飞机在空中翱翔，它飞得那么高，那么远，仿佛一只自由的小鸟。
那一刻，我心中涌起了一股强烈的欲望，我也想制作出一只能够飞得很高很远的纸飞机。
回到家后，我迫不及待地拿出了一张白纸，开始认真地制作纸飞机。
我先把纸对折，然后再对折，接着把纸的两个角折向中间，最后把纸的两边向外折，一只简单的纸飞机就制作完成了。
但是，我发现这只纸飞机飞得并不高，也不远。
于是，我开始不断地尝试和改进，我调整了纸飞机的翅膀的大小和角度，我还在纸飞机的头部加上了一些重量，希望它能够飞得更加稳定。
经过多次的尝试和失败，我终于制作出了一只满意的纸飞机。
这只纸飞机的翅膀宽大而平整，头部略微向下倾斜，整体看起来非常漂亮。
我迫不及待地拿着这只纸飞机来到了公园，找到了我的小伙伴们，向他们发起了挑战。
小伙伴们看到我的纸飞机后，都露出了惊讶的表情。
他们纷纷拿出自己制作的纸飞机，准备和我一决高下。
比赛开始了，我们站在同一条起跑线上，用力地把纸飞机扔向天空。
只见我的纸飞机像一只离弦的箭一样，迅速地飞向了天空。
它飞得越来越高，越来越远，最后消失在了我们的视线中。
小伙伴们的纸飞机也不甘示弱，它们在空中飞舞着，仿佛一群美丽的蝴蝶。
但是，它们都没有我的纸飞机飞得高，飞得远。
最终，我赢得了这场比赛的胜利。
小伙伴们都向我投来了羡慕的目光，他们纷纷要求我教他们制作纸飞机的技巧。
我非常高兴地答应了他们的请求，我把我制作纸飞机的过程和经验都告诉了他们。
小伙伴们听了我的话后，都开始认真地制作纸飞机。
不一会儿，他们就制作出了一只只漂亮的纸飞机。
我们又进行了一场比赛，这一次，小伙伴们的纸飞机都飞得比以前高了，远了。
我们在公园里尽情地奔跑着，欢笑着，享受着纸飞机带给我们的快乐。
我制作的纸飞机比赛
在我的记忆中，有一场特别的比赛，那就是我制作的纸飞机比赛。
这场比赛没有华丽的舞台，没有丰厚的奖品，但却给我带来了无尽的欢乐和成就感。
那是一个阳光明媚的周末，我和几个小伙伴在公园里玩耍。
突然，我灵机一动，提议大家来一场纸飞机比赛。
小伙伴们纷纷响应，于是我们开始忙碌起来，准备制作自己的纸飞机。
我找了一张干净的白纸，小心翼翼地把它对折，然后再对折，接着把纸的两个角向中间对折，形成一个三角形。
再把三角形的两个角向上对折，最后把纸飞机的翅膀整理一下，一架简单的纸飞机就做好了。
看着自己亲手制作的纸飞机，我心里充满了期待。
小伙伴们也都陆续完成了自己的作品，大家的纸飞机形状各异，有的像燕子，有的像老鹰，还有的像战斗机。
比赛开始了，我们站在同一条起跑线上，把纸飞机用力地扔向天空。
纸飞机在空中飞翔，有的飞得很高，有的飞得很远，还有的在空中盘旋了一会儿就掉下来了。
我的纸飞机一开始飞得还不错，但是很快就被一阵风吹偏了方向，最后落在了一棵大树下面。
我并没有灰心，而是跑过去把纸飞机捡起来，仔细地检查了一下。
我发现纸飞机的翅膀有点变形了，于是我把它重新整理了一下，再次投入到比赛中。
这一次，我的纸飞机飞得又高又远，超过了很多小伙伴的纸飞机。
经过几轮激烈的角逐，最终我的纸飞机获得了第一名。
小伙伴们都为我鼓掌，我心里别提有多高兴了。
这场纸飞机比赛虽然很简单，但是却让我明白了一个道理：只要我们认真对待每一件事情，努力去做，就一定能够取得成功。
同时，这场比赛也让我感受到了友谊的力量，因为在比赛中，小伙伴们都互相鼓励，互相帮助，让我感受到了温暖和快乐。
从那以后，我更加热爱制作纸飞机了。
每当我有空闲时间，我就会找一张纸，制作一架纸飞机，然后把它扔向天空，看着它在空中飞翔。
我觉得纸飞机就像我的梦想一样，只要我努力去追求，就一定能够实现。
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西电首届
纸
飞
机
大
赛
策划书主办：西电校科协
一、活动主题
情系纸飞机，重温童年梦
二、活动背景
世界纸飞机大赛创办于2006年，看谁的纸飞机飞行时间最长、飞行距离最长以及飞行特技最漂亮等。
这项举办了近10年的比赛今年吸引力80个国家和地区的近200人参加，产生的效应非同小可。
每个人都有飞机梦，而每个人童年都曾对着纸飞机哈一口气，扔出去看着它飞远。
大儿童也要快乐地像孩子，纸飞机大赛带着童年，欢乐起航。
三、活动目的
纸飞机飞的远近与其所受阻力等因素不无关系，通过举办纸飞机大赛这样的蕴含低端科技的趣味项目，可使科技亲民化、趣味化，拉近科技与普通学生之间的距离，让每个人都有机会参与到活动中来，在简单的活动中感受科技的氛围。
四、活动时间
2015年6月14日
五、活动地点
海棠公寓停车场处
六、参与人员
面向西电全体同学开展
校科协各部门成员负责现场活动
七、前期准备及宣传
1、活动部5号之前制定活动策划明确各部门分工。
2、宣传部绘制海报，从6月10日开始在宿舍楼，教学楼，综合楼及宣传展板等位置进行张贴，持续4天（每天派人去撕回第二天再贴，节约资金）。
3、活动部批场地及桌椅等物资。
4、新网部开通微信报名渠道，并采用QQ空间，微信，贴吧，微博四个网络平台进行宣传。
空间：使用西电科协公众号，并于西电小喇叭，雁塔晨钟，烧饼铺等公众号合作进行宣传。
建议QQ上每天更新一条类似“科协菌教你们叠纸飞机”这样的说说，可以百度纸飞机教程，也有专业的纸飞机贴吧，内容很多，可以筛选推送。
一方面可以增加活动的影响力，另一方面也可以提高参赛选手的质量。
微信：与西电小喇叭，西电青年等公众号合作进行宣传。
微博：与西电小喇叭，在西电等公众号合作进行宣传。
贴吧：使用西电科协公众号发帖宣传，科协人员关注宣传贴并尽量保持顶置。
在8日-13日进行持续六天的宣传，可持续三天抽奖活动，即每个平台这三天各随机抽取参与话题的10人发放小礼品。
一定要重视这次活动的宣传工作。
5、线上报名时间为6月8日-6月13日。
6、外联部负责提供本次活动需要的奖品，可联系西电印象及相应的合作商。
除获奖者所得奖品外，每个参与者都应获得一份纪念品（可以考虑一人一张明信片或其他小礼物）。
7、秘书处制作现场报名登记表格（包含：报名序号，姓名，学号，联系电话）以及打分表格（包含：报名序号，学号，飞行距离，滞留时间，参赛者签名，裁判员签名等项目）打印30（暂定）份（每份可记录10-15人）。
八、活动流程
1、14日上午8点，各部门需要到海棠布置好外场。
在较显眼处搭帐篷设置登记现场报名处、领纸处、纪念品领取处、纸飞机制作区以及拍照区。
2、线上报名的同学直接签到登记即可，未线上报名的同学必须现场报名填写信息后才能参加比赛。
3、10点参赛人员到达现场，登记领取一张A4纸开始制作纸飞机。
现场提供剪刀固体胶，水彩笔（选手可自带彩笔防止现场不够），不可以在飞机上添加重物挂饰等。
现场提供标签贴纸，写上报名编号，到拍照区拍照（自愿参加，不拍照的人视为放弃参评创意奖）后到参赛区参加比赛。
照片编号为报名序号。
4、选手所制作的飞机必须是“飞机”，具有典型飞机的特性，纸团等不可以作为“飞机”参赛。
5、现场共设置五个参赛区，由五个部门负责，每个部门至少一
个负责人和两名裁判员，佩戴工作证，分别测量飞行距离和拿着秒表测时间，负责人在评分表上登记签名并让参赛者现场签名以示公正。
6、赛区布置：在海棠5、6号楼前的停车场，每两个停车位设置一个比赛区，用彩带隔离好，地上事前标注好距离段，现场用尺测量飞机落地精确距离。
（也可将卷尺固定在地上直接读取距离）
7、参加比赛的人员凭飞机到登记处领取纪念品一份。
8、比赛规则：参赛者应站在赛区边界线以外指定区域内投掷，双脚不得越线或踩线，至少要有一只脚没有离地。
评委喊开始同时按下计时器，选手将飞机向前扔出，飞机落地时终止计时。
以飞机上距离起始线最近的一点为准，测量平行距离。
飞机偏出边界线视为无效。
每人两次机会。
9、比赛时间10点到3点。
比赛结束后秘书处将成绩记录表收齐并在电子版名单（包括线上报名和现场报名的全体同学）上登记好，发送给新网部。
新网部当天电话通知“距离最远”“时间最长”奖项的前三名与6月15日晚持一卡通到大活524领取奖品，并将获奖人员名单及他们的成绩上传至公众平台。
新网部将参加“创意奖”评选的飞机的照片上传到微信平台，进行线上投票评奖，投票时间为6月14日-19日。
电话通知所得票数最多的前三名来大活领奖。
公众号宣布获奖名单。
九、现场人员分工
十大部门每个部门活动前搬一张桌子一张椅子。
活动部：活活动策划，赛前批场地及桌椅等物资，设置纪念品发放处，
准备好主持、音响设备。
秘书处：提前制作现场报名登记表格以及打分表格，设置现场报名处、领纸处，派出主持人负责现场气氛的调动以及成绩宣读。
宣传部：赛前展牌及宣传海报制作，并于13日贴于各公寓楼下，以及赛中摄像（摄像区）
新网部：赛前开通微信报名渠道，并将后台统计的网上报名同学的详细信息（这次的编号采用四位编号，网上报名则开头为1，线下报名则为2，如网上第一个报名编号为1001，线下第一个报名为2001）打印好于13号晚上交给秘书部负责报名的同学处。
在外场比赛开始后，新网需要每两到三小时（一定要即时推送！！）进行外场信息的推送，以及将宣传部拍好的创意飞机的照片按照编号发送到微信平台。
另，新网需要在活动前期安排专人负责活动的宣传以及与其他西电自媒体平台的合作。
在活动中时也要有专人负责联系发送即时推送。
希望重视推送和宣传。
建议新网分组明确好，专人专项，一定搞好宣传。
第一次举办，宣传工作是重点。
外联部：负责提供本次活动需要的奖品。
竞赛部：维护现场秩序，赛区间的协调，竞赛应协调出两人帮忙测试处的布置。
科普部：音响设备的调试。
成化部、学院部、外联部、科普部、计算机部：每个部门负责一个比赛区（至少4人）。
每组比试完后将成绩送去秘书处由主持人宣读。
比赛结束之后所有部门人员负责收拾现场将帐篷桌椅等物品归还。
十、可能出现的问题及解决办法
1、天气：若下雨或者大风天气，则将比赛场地改为大活一楼。
2、秘书处保留好有选手签字的成绩记录表原始版，防止有同学对结果产生异议。
3、竞赛部维持秩序的同学应合理安排好参赛选手，防止出现某一赛区拥挤的现象。
4、拍照区应将选手学号、飞机编号以及相机上照片的文件编号对应记录好。
十一、需要物资
奖品待定（纪念品200-300份，三个奖项各评选出前三名）
音响设备一套
帐篷两顶
桌子十张（帐篷处四张，拍照处一张，折叠彩绘区五张）
椅子20把
水彩笔两套
剪刀、固体胶、彩带、工作证若干
中性笔10支（帐篷处5支，每个赛区各一支）
秒表、卷尺5个
十二、附注
1、现场场地布置图。
2、登记表格。