大学生暑假当老师社会实践报告范文
大学生暑期社会实践报告七篇
大学生暑期社会实践报告七篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生暑假家教社会实践报告3篇
大学生暑假家教社会实践报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师暑期社会实践报告8篇
教师暑期社会实践报告8篇教师暑期社会实践报告 (1) 不知不觉，短短十天的暑期社会实践已经接近了尾声。
在这个夏日炎炎的假期，我很荣幸并且很高兴能够成为河北化工医药职业技术学院“萤之光”小分队的一员。
支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下，虽然马上就熄灭了，但毕竟留下了光和热。
当初选择参加支教，虽然不知道会面对什么样的工作和生活，但仍然欣喜而自信。
格外的珍惜这次来之不易的机会。
新的工作，新的挑战，每天都在不断的提升自己。
在本次支教中，我是担任体育教学活动的。
俗话说生命在于运动。
体育锻炼是必不可少的。
对此，在没来少保中心之前，我做了详细的计划。
除了体育课上的那些内容之外，我们又增加了许多的娱乐项目通过做游戏来促进我们之间的感情。
看着孩子们在游戏中一张张可爱的笑脸，我们也为之感到高兴。
同时我也帮助其他各科老师一起辅导孩子们。
给基础比较差的孩子从基础开始讲。
支教很辛苦，却很快乐。
每天早晨7点准时跑早操，我们要在他们的到达之前就起床下去;早饭过后开始一天的教学活动。
每天晚饭后，就是晚自习的时间，下晚自习以后我们还要备课。
一天中还要抽出队员拍照，写日志。
但是，和这些辛苦比起来，学生们课内课外的活跃和笑容，学生和老师课堂上的互动和课余的交流，支教队员之间的和睦融洽与互帮互助，带给我的是开心和快乐。
在这里我要感谢一群人。
首先要感谢学校给了我们此次的机会，给了我锻炼自己的机会。
少保中心的老师给了我们舒适的生活环境和和生活上的帮助。
我教给孩子们的并不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的宝贵财富。
在此次支教活动中跟我一同工作的兄弟姐妹们，我们互帮互助团结一致让我感到团队合作精神的重要性。
此次社会实践让我开辟了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力量，展示了一个当代大学生的样子。
生命中最美的回忆，始终有那样一方天地，记载着青春时代的骄傲与自豪!教师暑期社会实践报告 (2)利用大二的两个月的暑期，我找到了一个餐厅进行社会实践，目的是为了让自己从舒适圈当中走出来，离开校园生活，去体验一下社会的生活是什么样子的，为自己积累一些各行业的工作经验，方便以后毕业时能够轻松的、时间短暂的适应社会生活。
教师的暑期社会实践报告范文（精选10篇）
教师的暑期社会实践报告教师的暑期社会实践报告范文（精选10篇）充实的社会实践已经告一段落，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。
那么实践报告到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的教师的暑期社会实践报告范文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
这个暑假属于我的一个月的家教社会实践，虽已经一晃而过了，却让我从中领悟到了很多的东西，比如必须在工作中不断学习，不断积累;比如要搞好和同事，学生之间的关系等，这些东西都让我终生受益。
对于大学生而言，敢于接受挑战是也一种最基本的素质。
虽然一个月的实践活动让我觉得比较累，比较辛苦，但它锻炼了我，也让我愈发喜爱教师这份职业，这一切的一切都是我在大学课本上学不来、体会不来的。
这次实践让我明白什么是工作，什么是教师，让我懂得了要将理论与实际相结合，让我知道了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通能力，更重要的是让我知道我的专业知识是否够扎实，我的随堂应变能力是否够格等。
"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。
这是我一个月来最深的感受。
社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。
在这一个月的家教历程中，我体会了一把上班族的滋味，以及身为一名教师的那份责任感，还有那种偶尔因忙碌不堪而渴盼双休的心情，这种感觉真的很不一样。
这个假期我自己找到了一份很不错的家教工作。
我在离我家很近的一所名叫"乔思教育培训中心"的家教中心担任了那里的七升八小班制的英语老师，教授他们阅读和听力，另外附带一位小升初的男生的一对一的英语辅导补习任务。
一个月家教期间每周周一到周五，我都会穿好规定的工作服，带好胸牌，按时上下班。
每次上课前我都必须要认真的备课;课上按步骤先默写前次上课教授的阅读中的单词短语等，然后进行听力训练，再然后进行阅读的讲解等，最后在帮他们校对课后练习。
由于授课内容知识点繁重，上课时间紧迫，所以基础偏差的学生通常难于在课上全部理解消化，需要回去好好复习记忆，以便掌握。
大学生暑期社会实践个人总结7篇
大学生暑期社会实践个人总结7篇大学生暑期社会实践个人总结篇1__年7月1日至15日，半个月的时间，我在风景如画的皖南小镇——安徽绩溪上庄村支教，执教的是诗歌鉴赏与写作兴趣班的内容，第一次正式当老师，颇有些感触。
两周时间可以划分为两个阶段，第一阶段是教学磨合期，老师与学生们彼此不熟悉，双方都需要一段时间的适应。
我最先遇到的就是备课尴尬问题，因为选课的同学年纪有差异，年级也不一样，所以上课内容很难安排。
而且因为孩子接受能力不一样，上课要选择富有趣味性、故事性和娱乐性的内容和方式，所以每天的备课都要精挑细选合适的素材，这也成了前期对我来说最具挑战性的课题。
除了诗词选材困难，写作课也不是很好上。
孩子们好像很怕写作文的样子，有一个孩子竟然在我布置写最爱的一个季节的时候抄了一段课文给我。
第二阶段是班级管理问题。
因为有了第一阶段的磨合，师生彼此熟悉了，孩子们调皮的天性也不再收敛，淘气的个性尽显，这一阶段的孩子很难管理，班级内部、班级与班级之间时有冲突发生，所以每日最头痛的问题变作了怎样与学生相处，既能让他们保持和平、安静的状态又尽量不训斥他们成了每日磨练的主题。
孩子的天性都是天真烂漫、活泼好动的，除了原则性的问题，小错误可以被允许和原谅，恩威并施才能管理好班级。
近半个月的时间我带着孩子们学习了千古名对、童趣诗、四季诗、边塞诗、讽喻诗、怀古诗、爱情诗、友情诗等内容，上课形式以讲故事为主，视频和表演为辅，大多数学生还是能欣然接受的，但这其中我还发现了一些问题：一是，个别同学语文功底不扎实，低年级出现的问题有拼音不熟练，错别字太多，高年级则是相近字词的用法分不太清，有些字词运用不恰当；二是，孩子们很怵写作，书面表达能力还是有问题的；三是，孩子们的课外阅读量较少，就语文这一科来说，历史文化知识尤其匮乏；四是，可能因为孩子们多是留守儿童的缘故，家庭环境里跟爷爷奶奶成长的居多，老一辈的一些习惯和文化特点潜移默化地影响了孩子，所以在给孩子们放视频的过程中，相比较于知识竞猜类以及宫崎骏的优秀动画，孩子们更喜欢什么《僵尸先生》，从一个老师的角度，我觉得这些生活中无形的细节的东西很会影响孩子们的审美和世界观、人生观，这一点我很担心。
暑假实习老师社会实践报告优秀范文三篇
暑假实习老师社会实践报告优秀范文三篇暑假实习老师社会实践报告一一名教师的职责是是把知识、思想、道德传授给急需能源的孩子们，而一名优秀的教师不仅传授知识而且还要尽一切可能传授给孩子们一个好的思想，好的习惯，但一名负责人的老师更能以身作则改变孩子们叛逆的思想，让孩子们树立起正确的目标和理想。
在我的人生当中能与老师有交集的只有在学生时代，这二十年来我一直都在扮演学生的角色，我们的职责就是在老师的引导下不断学习。
学生时代的我所有的思想、看法和观点都是从一名学生的角度来考虑的，而老师的经验毕竟学生丰富。
因此，老师对于我来说是多么的高不可攀。
在XX年平凡的一天，在校园的布告栏里看到“天泽培训”正在招收教师的广告，招收对象主要是当代的大学生，于是毅然决定报名了，通过严格的面试和培训，是我的学生生涯第一次与老师有了密切的交集，也就是在七月五号这天我成为了天泽教育里的一名教师，自此，这四十天里我将以一名教师的身份在西平县芦庙乡阳关幼儿园度过。
七月二十五号这天中午抵达芦庙，怀着无比激动的心情下了车，绿树成荫的院子，带着空调的教室，一切都比想象中的好多了。
稍作休息后我们便开始了教师生涯的第一站——下乡招生。
伴随着炎炎烈日，我们两人一组骑自行车分别向东西南北四个方向出发了，走在乡间的小路上，两边笔直的大白杨绿绿葱葱，强烈的阳光透过层层绿叶照射在柏油路上斑斑点点，白杨树后一望无际的庄稼地，听着各种鸟儿的鸣叫声，偶尔看到一群羊悠闲着嚼着路边的野草，淳朴的放羊人则在路边闲聊着，远处的村庄在大树的包围下，一切显得都那么安详，进入村庄，我们红色的工装显得那么耀眼，立刻引起了乡亲们的注意。
对于第一次相见，淳朴的乡亲们便亲切的说声“来了，喝点水吧”，之后才问我们是干什么的，一个下午转过来，我们都晒成酱油色了，又黑又渴的，没有经验的我们第一天一个学生也没有找到，失望带着疲惫回到了学校。
针对我们第一次遇到的问题比较多，我们开了近乎三个小时的会来解决问题，第二天便是正式的开始，早晨五点起床晨跑，五公里对于我们这些平时缺少锻炼的人来说实在是吃不消，招生期间，每天五公里，慢慢的，五公里对于我们来说已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不仅使我们锻炼出非常的口才，更使我们有了强健的体格和坚强的意志。
教育实习社会实践报告(10篇)
教育实习社会实践报告(10篇)大学生（社会实践）有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感，下面是为大家整理的（教育）实习社会实践（报告），仅供参考，喜欢可以（收藏）分享一下哟!教育实习社会实践报告篇1我就要走上社会了，离开生活四年的大学校园了，一时我有一点不舍，可是这又能怎么样呢，聚散总有时，只能期望自己将来的生活比现在还要好，那样的生活才是进步，才是更有意义的生活。
回想（毕业）之前两个月的老师实习，我一直难以忘怀。
十年树木，百年树人。
”四年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
呵呵。
近两个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是二班级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。
记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。
我非常感动。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。
当然，刚开始心情特别紧张，由于（阅历）不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细仔细地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培育自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就经常令我痛心疾首。
暑假代课老师社会实践报告4篇
暑假代课老师社会实践报告4篇暑假代课老师社会实践报告1一、实践目的：大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；通过社会实践，可以锻炼我们学生的工作能力，对社会的适应能力；为以后走向社会做好铺垫。
同时参加一些实践活动可以给一些人带来帮助，又具有一定的社会意义。
二、实践内容1．安排概况此次暑期社会实践是在__省__市__果树农场中心小学进行的，实践实践从__年7月20日到__年8月20日，历时一个月的时间。
2．实践内容此次实践分为两个内容，一是作为财务助理把学校一年的各种支出，收入录入微机，存档。
二是在中心小学附属的幼儿园教授英语课程（因为暑期是小学生放假期间所以只能在幼儿园代课）。
作为英语专业的学生，即使不是师范专业教授英语对于我来说也是一种锻炼，而且我所选的方向是商务方向，统计财务对我来说也是一种磨练。
3．实践流程1）.每周五节在幼儿园的英语课程，每节课35分钟，课程均在每天上午第三节课的时间。
2）.财务助理的工作均在每天下午，每周五个工作日。
三、实践结果：在实习的一部分过程中我成了一名老师，拥有了自己的第一批的学生，在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。
这一个多月我成长了不少，我也在慢慢的融入这个学校，融入我的学生。
要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成，幼儿又是一个难教的群体，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不容易实现，刚开始我上的很吃力。
也许是自己不了解教学的关键，他们根本无法管住自己，自觉性很差，一碰到小小问题就是放弃，这样的学生永远不会学习好的!虽然我对他们的成绩并没有什么偏见，但是连着么简单的事情都不愿意去做我真是为他们担心啊。
备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，然学校指派指导老师，但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解，出现问题主动指导老师交流，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
大三暑假社会实践报告范文(通用10篇)
大三暑假社会实践报告范文（通用10篇）大三暑假社会实践报告范文篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师这个职业是神圣的。
但在我的人生当中能与老师有交集的只有在同学时代，这二十年来我始终都在扮演同学的角色，我们的职责就是在老师的引导下不断学习。
同学时代的我全部的思想、看法和观点都是从一名同学的角度来考虑的，所以假如想要理解老师，了解老师，还是得真正的做一回老师。
不知不觉已经在大三的暑假里了，再过一年我们就要踏上工作岗位了。
所以，这个暑假也是我为一年后的工作积累阅历的时候了。
一个偶然的机会，我在网站发现了一个暑假班在聘请英语老师，虽然我不是师范专业的同学，但是我依旧觉得这是一个熬炼自己的的机会，于是就提出了申请。
5天后进行面试和试讲，由于之前我在书上和网上查询了大量的资料，做了充分的预备，加上我自己学习英语的阅历，最终我从15个人中脱颖而出，成为了这个学校暑假班的英语老师。
当时招了包括我在内的3名老师。
期初，暑假班的校长还找了一个特别有阅历的英语老师来指导我们，告知我们教小孩子不同于教大点的同学，由于小孩子们的天性，他们活泼好动，这也为我们的课程增加了难度。
我们的英语是英语，是校长从带过来的，里面有儿歌有嬉戏，特别适合学校的孩子们。
我们的课堂打破传统灌输式的教育方式，是将学与玩相结合的活泼的形式，让孩子们在欢乐的嬉戏中，学到学问，把握学问，运用学问。
在正式给孩子们上课前，我们又进行了几次试讲。
第一次试讲开头了，很明显我紧急了，而且由于第一次试讲很突然，只有半个小时的时间来预备，所以第一次的试讲我做的特别不好，没有把嬉戏和教学结合起来，而且讲课磕磕巴巴。
所以我错过了第一次正式给孩子们上课的机会。
而另一位老师是师范学校毕业的，她明显比我有阅历的多，而且课堂形式特别活泼，真的让我大开眼界。
紧接着又进行了一次试讲，我顺当的通过了，而且迎来了我人生中第一次的讲课。
经过这两个月的老师经受，我也总结出了一些阅历。
大学生家教社会实践报告范文三篇
大学生家教社会实践报告范文三篇大学生家教(undergraduate Tutor) ,是指在遵守国家法律法规的前提下 ,大学生利用所学知识 ,为他人提供家教效劳 ,并获取相应收益的行为。
下面是大学生家教社会实践报告范文三篇 ,欢送阅读借鉴。
篇一：一、实践目的社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程 ,它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼时机 ,是在课堂掌握不到的珍贵经验。
今年寒假 ,我也运用长假的时机进行家教社会实践 ,也终于感受到教授知识的不容易 ,而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获 ,对我的今后学习非常大的帮助。
二、实践内容1、实践安排概况(1)实践时间：2019年7月10日2019年9月10日每天9：3011：30(2)实践内容：针对学生的在学习英语中的缺乏和薄弱环节进行加强辅导。
(3)实践地点：新疆哈密铁路十二街小区。
2、实践工作内容我的学生是一名高中生 ,作为他的老师 ,首先我了解他的根本情况 ,他是一个求知欲很强的人 ,但是有点懒惰 ,上课容易走神 ,特别是英语总是他的弱点 ,无论怎么学总是不见起色 ,以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。
因此他的英语成绩不尽人意。
父母对他抱以很大的期望 ,希望他能够考入重点大学。
而他现在的学习情况 ,让他的父母感到担忧。
在第一天的两个小时的上课中 ,我尽量与他聊一些比拟有趣的事情 ,当然是有关于英语的。
对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。
从英语的一些趣味小故事 ,到比拟知名的美国大片。
我发现他的表情也变得鲜活起来。
但是只要我一提到他的课本 ,或是一提到有关语法的东西 ,他的眼神又开始晃悠了。
这使我有种深深的无力感和挫败感。
一天的两小时家教时间很快就过去了 ,我跟他相处得还算愉快。
为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病 ,我给他讲了我同学的经历 ,给他说明了学生的职责和学习的目的。
他似乎懂得了什么 ,不时地点头表示同意。
大一暑假实践社会报告当老师8篇
大一暑假实践社会报告当老师8篇第1篇示例：大一暑假实践社会报告暑假即将到来，大一的学生们也纷纷开始考虑如何度过这个美好的假期。
而我，选择了实践社会，成为了一名老师。
我选择了到一家乡村小学去当老师。
这个小学位于一个偏远的地方，学生们大多数都是留守儿童，他们的家庭环境相对贫困，教育资源也相对匮乏。
我希望通过我的实践活动，能够为这些孩子带去一些帮助，让他们的暑假不再那么枯燥，也能够学到一些有用的知识。
在开始实践的第一天，我到校的时候，孩子们看到一个陌生的大学生来到他们的学校，都显得有些害羞和好奇。
但是我很快就和他们建立了联系，通过一些小游戏和互动，让小朋友们很快融入了我所带领的课堂。
在我的实践活动中，我主要负责了数学和英语两门学科的教学。
对于数学这门学科，我用生动有趣的教学方式，让小朋友们更容易理解这一复杂的学科。
我设计了许多有趣的数学游戏，让孩子们在游戏中学会解决问题，培养了他们的逻辑思维能力和数学推理能力。
对于英语这门学科，我则通过英语歌曲、英语剧场等方式，让小朋友们更容易掌握英语语言。
除了教学内容，我还和孩子们一起参加了许多有趣的活动，比如组织了一次户外运动会、进行了一次手工制作比赛等等。
通过这些活动，我不仅能够帮助小朋友们提升他们的综合素质，还能够增进我们之间的交流和感情。
在实践活动的结束之际，我感到非常满足和充实。
通过这个暑假的实践，我不仅提升了自己的教学能力，也让自己更深刻地理解了学习的意义。
我为自己选择实践社会、当一名老师而感到骄傲，因为我相信，通过我这一个暑假的努力，能够为这些孩子们的未来带来一些帮助，让他们也能够获得更好的教育。
在结束的时候，我不舍地和孩子们告别，他们用简单而朴实的话语，表达了对我的感谢和祝福。
我知道，我在这个暑假里所做的一切，都将成为我人生中一段宝贵的经历。
我会继续努力学习，不断提升自己的能力，为社会做出更多的贡献。
希望未来，我能够再次回到这里，继续为这些孩子们带去更多的快乐和帮助。
2024社会实践报告范文(精选10篇)
2024社会实践报告范文（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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兼职老师的社会实践报告5篇
兼职老师的社会实践报告（篇1）为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践经验，我打算在自己的家乡找一份兼职工作，以此来丰富自己的社会经验，提升自己的职业素养。
考试一结束，我就开始寻找新工作。
最终我找到了一份暑期兼职教师的工作岗位。
虽然我不是一名真正的教师，但利用这一个多月的时间，我跟其他老师从开设到结束顺利完成了整个辅导的过程，跟孩子在一起的这段时间，既锻炼了自己，也找回了童年的欢乐，我们是跟孩子一起快乐地度过度过整个假期。
首先是在周围的几个村子里发放张贴我们印刷的宣传单页，同时家长讲解一下。
利用7月8日孩子们返校的一天时间，在镇中心小学设置了一个招生点。
通过几天的招生我们招收了18名学生，其中有14名是小学学生，有4名是即将步入初中的学生。
虽然人数比我们预计得少点，但我们还是很高兴。
其次是布置教学的设施，有桌椅，黑板，粉笔等。
我们是利用家里空间最大的房间来当教室。
我们的教学安排：主要科目为数学、语文、英语。
小学同年级的坐在一起，初中的学生在另一间屋子里。
课程安排是由各个人之老师合理安排的，每天下午放学时，每个学生都有作业。
每周六上午是考试时间，把一周学的东西考察一下，看孩子们掌握得怎么样。
下午让孩子们看一部有意义的电影，星期天一天的休息时间。
教课过程中，孩子们在上课的时候表现得都很好，因为人数不多，每个孩子我们都能照看到。
在一起学习英语的时候，低年级的几个学生刚开始接触英语，感到有些生硬，但大孩子们的学习激情为她们起到了很大的帮助，他们很快对英语产生了兴趣。
每当我们共同读英语单词句子的时候，孩子们响亮的嗓音总是能传到大街上，家长们都感到很欣慰。
我们更感到高兴。
下课的十几分钟内，我们跟孩子们坐在一起聊天，他们总是愿意把一些有趣的事情或自己的古怪想法告诉我们，惹得我们哭笑不得。
当然在此期间我们也遇到一些问题。
孩子们终归是孩子，他们拥有一颗天真的心，遇到什么问题还是“自我”还是起着主导作用。
第一次是有个比较调皮的孩子，在上课时玩蹦蹦球，我告诉他不要在上课时玩，他觉得有意思并没有停下来，最后我没收了他的玩具，他哭了，并且哭个不停，下课了孩子们都出去玩，他自己还是在哭，我坐到他旁边，开始跟他沟通。
教师的社会实践报告(10篇)
教师的社会实践报告(10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生暑假做老师社会实践报告范文(优秀模板9篇)
大学生暑假做老师社会实践报告范文（优秀模板9篇）大学生暑假做老师社会实践报告范文第1篇社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式。
作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前就应有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际状况在假期找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。
促销是一种很好的工作体验，通过人与人的沟通，能够了解一些跟我们专业相关的知识。
我的促销工作主要是促销电器。
促销的一天基本工作安排：促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。
接下来就是正式的工作。
每一天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。
每一天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序一天的工作总结。
经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。
促销过程中的体会及感触：对于一个促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，使自己的言语、形态让他人了解。
因此对于一个优秀的促销员来说必须具备以下素质：一、要有良好的专业素质当我们促销一种产品时，首先我们必须对产品的相关知识及厂商的具体状况要有一个明确的认识。
二、要有良好的语言表达能力及与陌生人交流的能力促销是促销员跟顾客以产品为媒介的一种陌生的交流，所以语言表达必须合理得当，说话要有条理，同时应让他人感觉你的亲和力。
要通过自己层次清晰的说明，把产品介绍给顾客。
同时要用自己的魅力吸引顾客，让他们通过自己来了解产品。
辅导社会实践报告（通用11篇）
辅导社会实践报告辅导社会实践报告（通用11篇）转眼间一个辛苦的实践活动又结束了，这段时间里有进步，也有不足，让我们一起来学习写实践报告吧。
到底应如何写一份漂亮的实践报告呢？下面是小编帮大家整理的辅导社会实践报告，希望能够帮助到大家。
辅导社会实践报告篇1为了提高自己的能力，也为了体验生活，我在暑假找了一份工作，算是暑期社会实践。
同时也有了很多感触，在暑假的两个月里，我用了一个月去参加实践，然后又反省。
我的工作是教课，当一个辅导班的老师。
我思考了很多，总结了一下几点。
一、敢于展示自己，要自信以前觉得自己很开朗，上讲台也无所畏惧的，有什么呀。
可是真正到我要登上讲台，传播文化知识的时候，开始畏惧了。
工作的第一天，上午该我讲课的时候，我畏惧的不敢上讲台，只好由另一个老师代讲，我在下面听了一上午的课，终于知道自己还是缺乏勇气和自信。
下午终于鼓起勇气登上了讲台，那真叫硬着头皮。
把自己备的课讲完了，只用了一节课的时间，本来数学课应该是两节的，不过幸好是试讲，第一天可以不用讲那么多。
是自己准备的不够充分，这是讲课发现的第一个问题。
第二天，依旧很紧张，讲的还是有点快。
原来想到和做到真的有这么大的差距。
想的很简单，做到却很难。
讲了几次课后就不再紧张了，很自然，有了自信的感觉。
我觉得以后刚步入社会也会这样吧，想的和实际能做到的总会有很多偏差。
主要的是我们要有勇气去面对，去展示自己，要相信自己。
我们还要做足够充分的准备，毕竟不是谁都可以很好的临场发挥，随机应变，机遇偏爱有准备的头脑。
所谓做充分的准备，就是把握在学校的时间，多多学习文化知识，把自己应该学会的文化知识都学会，知道的越多越好，可以多理解多体会。
还要学会运用，不能纸上谈兵。
充分的准备加上足够的勇气与自信，是进入社会的必要条件。
当然失败是总会有的，我们要勇敢面对，不弃不馁，愈挫愈勇。
中途我也想过放弃，因为感觉管不住那些学生，但是还是想坚持到底，没有过不去的。
所以这个工作让我学会了勇敢的面对，也给了我很多勇气，我觉得以后对自己也会很有用的。
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暑期培训中心当老师社会实践报告
xx暑期参加的社会实践，是在新田清华少儿培训学校当一名实习美术老师。
社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
在实习生活中，我开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们师范生的成材之路与肩负的使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，现在就要为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。
在实习的这段时间内，我接触到了各种各样的人和事。
美术班的小朋友都很小，最小的只有4岁，最大的也才11岁，跟他们交流，上课，有快乐，有尴尬，有无语，更多的是不知所措。
对于从来没有接触课堂的我，备课下不了笔，面对闹哄哄的小学生更是无计可施。
在学校，理论的学习很多，十分枯燥，这次的实习让我明白，学校开设的课程是多么重要而实际。
小学生心理学的理论知识虽然枯燥，但对于刚刚接触小学生的老师是非常受用的，只有正确把握好学生的心理，才能更好的教学。
而我们的实用美术，教我们变废为宝，教我们色彩的运用等等，在学校的不以为然让我既惭愧又后悔。
这些知识在实际教学中是非常之重要的。
我的指导老师----陈老师。
是个很有经验的老师，她对儿童心理掌握的很好，每次她都能很好的处理学生们的这种那种事，在她身上，我还学到了怎么让学生的潜力和想象力发挥出来，在她的指导下，我每一次上课，都总结了许多的不足。
教学用语的使用，课堂的掌控能力，启发学生想象的方法，一个月，不敢说我把握了多少，但是，却是进步了不少，知识和经验的积累是很重要的。
现在，我已经可以试着去备好课，可以淡定从容的给小学生们上课了，讲故事的技巧也提高了。
在学校，自认为自己对于人际交往已经很在行了，却忽略了社会上接触的人是各种各样的，人际关系十分的复杂。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习的，以前没有上过课，使我与学生家长谈话不会应变，会使谈话时有冷场，或者没话题。
因为社会经验缺乏，学历不足等种种原因，自己更是缺乏自信，为此我还苦恼了好几天。
其实有谁一生下来就什么都会的，与家长的交流需要慢慢接触，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
除了与学生家长的交流，还有自己的上司，办公室的老师，都要注意其中交往的技巧。
接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。
现在我明白了，在学校学习的东西貌似很多，出来工作就不够用了，而且没有时间再去翻开以前的书本了，所以在大学，是很好的学习机会。
假期实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地，在实践中也能及时的了解到自身的不
足，理论应该与实践相结合。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为
环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
学会从实践中学习，从
学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，
不断地从各方面武装自已，才不会被这个飞速发展的社会淘汰。
每天辛辛苦苦上班，我终于理解了身为老师的不容易啊，赚点钱不容易啊。
当然，这个暑假让我最大彻大悟的是，人，一定要有自己擅长的技术，一技之长，在社会中有很大的用处，作为老师，亦是如此。
这次的实习，让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
在今后我要参加更多的社会实习，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
一直很讨厌当老师。
印象中老师是吃力不讨好的职业。
我很同情我的老师，因为我深知中小
学时期的我们有多么的淘气。
老师语重心长的教导在我们听来只是老调重弹，絮絮叨叨；老
师激情洋溢的课堂于我们来说只是一个瞌睡的好时间；老师的一点点错误都不能逃过我们的
法眼；老师的一举一动都能成为我们背后耳语的主题。
犹记得我的小学老师曾无限感慨地说：
“当老师呀，每天不知道要死多少细胞。
”我深深感受到当老师的惨况。
这也是我不当师范
生的原因。
即使选择了师范学校，我也不要选择师范专业，我才不要重蹈我老师的覆辙呢。
抱着体验生活的想法，我参与到0601支部的下乡活动中。
很感谢0601支部，给予我下
乡的机会，改变了我对老师这一职业的看法。
也很感谢0601的同学们，你们友好随和，用
最大的热情陪伴我度过了难忘的九天。
既然要下乡，我就对乡下的生活环境不抱有过高的期待。
然而尽管做好了心理准备，我
还是被其恶劣程度吓到了。
极其简单的洗澡房，布满苍蝇的厕所，长满青苔的洗手台。
一切
一切，都是我这个在广州长大的孩子不曾见识过的。
但这还不算最糟的，毕竟我一天里在这
些地方待的时间还不长。
最难熬的要数晚上睡觉。
从来没有想过床可以如此简陋。
几块凹凸
不平，用涂改液写满字的床板便是床的全部了。
每个晚上，我都会躺在硬邦邦的床上辗转反
侧，看着从窗外透进来的仅有的光线，欲睡难睡。
实在困得不行，才能勉强凑合睡上两三个
小时。
睡眠严重不足是下乡日子里最痛苦的事情了。
黑黑的眼圈，是我本次下乡的一大收获。
现在回想起来，这份经历应该是我生命里最艰巨的时光了吧。
下乡环境虽然艰苦，但支教生活却充满乐趣。
学生没有想象中的淘气，相反他们是那么的善解人意。
他们都是很可爱的一群，有着强
烈的求知欲。
无论我讲的课题是什么，他们都会听得津津有味。
也无论我课上得好不好，他
们仍会在课后给我报以热烈的掌声。
直到这时我才知道，并非所以的学生都是淘气的，或许
只是当年的我们太坏罢了。
我要感谢他们，是他们给予我这个第一次踏足教坛的新人信心。
在支教期间，我们要像真正的老师一样，对学生负起最大的责任。
而最直接的体现，就是必须要认真备课。
我一共只需要准备三个课题，所需的资料我也在下乡前准备好了。
我原以为只要站在教坛上把资料读一遍就行，故下乡前并没有花太多的时间整理教案。
但我的这一想法在到达学校的一刻马上转变了。
仍然记得我们的领队林大人说过：“你们要记住，一旦戴上胸卡，你们就是真正的老师。
”或许是受到这句话鞭策，或许是被学校的气氛感染，在正式上课的第一天我竟不由自主地按照老师的要求来提醒自己。
我愿意花整整一天甚至两天来准备一个课题，我还愿意花上一两节课进行课前试讲。
在不知不觉间，我把自己完全定位为一位老师，那是我从来没有想到过的。
此时此刻，我终于感受到老师这一职业有多么大的魅力，同时她又是那么的神圣。
备课是一件苦差事，讲课也并不好玩。
一节课下来，我会汗流浃背，声嘶力竭。
但我不在乎了，因为我的付出会在学生渴望的眼神里，会在学生一声声尊敬的“老师好”里得到回报。
我爱上当老师的感觉了。
在不用上课的时候，我还会去听别的老师讲课。
宗衡老师的课堂风格趣怪幽默，谢雯老师的授课内容深入浅出，英纯老师的讲课方式轻松活泼……从他们各具特色的课堂中，我真的学到了很多很多。
博罗公庄第一中学，一个有纪念意义的学校，在这里我第一次体验到当老师的乐趣。
我想，无论将来的我是否会走向教坛，这一次的下乡支教经历绝对是我人生中一笔不可多得的财富。
我将永远把这份经历珍藏。