讲文明话 行文明事 做文明人
老师们、同学们：上午好！今天，我国旗下讲话的题目是，
讲文明话、行文明事、做文明人。
我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙感到骄傲、自豪。这是古人传给我们宝贵的财富。
讲文明话
平时我们在校园里面怎么讲文明话；看到老师说老师好，看到叔叔阿姨就说叔叔阿姨好等等，看到同学不知道名字的也可以说，同学好，如果每个同学都这么懂礼貌，我想这样的同学学习进步肯定快。我们每个同学都必须要学会礼貌的用语，我们的校园才会显得更加的和谐美好。请大家跟我说礼貌用语，“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”！
在我们身边的例子是不是每个同学都讲文明话呢？不见得。有的同学讲脏话，骂人，这是大家都不喜欢的。有些同学看到老师来了，就躲得远远的，害怕碰到老师，老师是交给我们知识的传授者，我们应该感谢老师，对老师说声“老师好”。
行文明事
走在校园里，有人将纸屑随手扔在教室、楼梯，同学们说这些垃圾从哪里来？这些垃圾从都是我们手中丢出来。不知同学们有没有发现，有时候我们的老师看到垃圾也捡到垃圾桶里，老师都能够看到垃圾捡到垃圾桶，我们作为学生又有什么理由就不能自觉的看到垃圾捡
到垃圾桶里。我们应该爱护校园环境，不应该破坏校园的清洁。因为，校园是我家，清洁靠大家，
做文明人。
在上学或放学的路上有同学喜欢在马路上玩耍，完全不遵守交通规则，是文明人吗？有同学在下课时间或排队的时候追逐打闹，不注意安全，是文明人吗？肯定不是。大家平时要遵守基本礼仪，多在教室里学学中小学生日常行为规范，那么我们的校园是美好的，环境是优雅的，学习是快乐的。
我们不仅要赢在学业上，而且要赢在文明程度上。
让我们从自己做起，从现在做起！让文明不再是理念，不再是约束，而是每个同学的自觉言行！
最后，我想说：人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽! 我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
【最新】《说文明话, 做文明人》主题班会 教案
《说文明话、做文明人》主题班会教案 一、班会目的 目的：通过队会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。提高队员们的文明修养，做一个说文明话、 行文明举的文明学生。 二、班会形式： 文明礼仪三字经、文明礼貌用语展示、诗朗诵、学习文明读书笔记展示、文明手抄报作品展示、文明礼仪歌谣等。 三、班会准备： 1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。 2.指导学生编排文明礼仪歌谣、制定竞赛规则等。 3、指导学生做好读书笔记、办好文明手抄报。 四、活动过程： 班长宣布主题班会正式开始 学生一：爸爸常说，中华是文明古国 学生二：妈妈常讲，我国是礼仪之邦 合：老师告诉我们，知书达理儿时起 我们告诉自己，文明礼貌要发扬 1、首先请学生三等同学为我们表演《文明礼仪三字经》，大家欢迎。 进校门，守秩序，单人行，不拥挤。见师长，先问好，要热情，懂礼让。课堂上，要动脑，写作业，要仔细。课间操，认真做，三百首，要记牢。十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。放学时，路队齐，出校门，守交规。新世纪，好儿童，懂文明，有礼貌。 学生二：感谢学生三同学的精彩表演，如果我们每个同学都能像《文明礼仪三字经》中所说的那样做，懂文明，有礼貌，我们的学校将遍野鲜花——那是文明之花。 学生一：学生四同学说的很好，这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，文明礼仪很重要，请听《文明礼貌用语我知道》 2、文明礼貌用语我知道。 学生二：“三文明”教育活动已经轰轰烈烈的展开了。在学习三文明教材中，我们有一项特殊的作业——收集文明礼貌用语，现在我们就八仙过海，各显神通，看谁语言美。(开火车） 学生发言。 学生一：听同学们的发言，我已经感受到了我们的语言的确很美，希望在以后的生活中，我们能经常用优美的语言与人交流。 3、读书笔记展览。
讲文明话 行文明事 做文明人
老师们、同学们：上午好！今天，我国旗下讲话的题目是， 讲文明话、行文明事、做文明人。 我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙感到骄傲、自豪。这是古人传给我们宝贵的财富。 讲文明话 平时我们在校园里面怎么讲文明话；看到老师说老师好，看到叔叔阿姨就说叔叔阿姨好等等，看到同学不知道名字的也可以说，同学好，如果每个同学都这么懂礼貌，我想这样的同学学习进步肯定快。我们每个同学都必须要学会礼貌的用语，我们的校园才会显得更加的和谐美好。请大家跟我说礼貌用语，“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”！ 在我们身边的例子是不是每个同学都讲文明话呢？不见得。有的同学讲脏话，骂人，这是大家都不喜欢的。有些同学看到老师来了，就躲得远远的，害怕碰到老师，老师是交给我们知识的传授者，我们应该感谢老师，对老师说声“老师好”。 行文明事 走在校园里，有人将纸屑随手扔在教室、楼梯，同学们说这些垃圾从哪里来？这些垃圾从都是我们手中丢出来。不知同学们有没有发现，有时候我们的老师看到垃圾也捡到垃圾桶里，老师都能够看到垃圾捡到垃圾桶，我们作为学生又有什么理由就不能自觉的看到垃圾捡
到垃圾桶里。我们应该爱护校园环境，不应该破坏校园的清洁。因为，校园是我家，清洁靠大家， 做文明人。 在上学或放学的路上有同学喜欢在马路上玩耍，完全不遵守交通规则，是文明人吗？有同学在下课时间或排队的时候追逐打闹，不注意安全，是文明人吗？肯定不是。大家平时要遵守基本礼仪，多在教室里学学中小学生日常行为规范，那么我们的校园是美好的，环境是优雅的，学习是快乐的。 我们不仅要赢在学业上，而且要赢在文明程度上。 让我们从自己做起，从现在做起！让文明不再是理念，不再是约束，而是每个同学的自觉言行！ 最后，我想说：人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽! 我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
说文明话、做文明事、当文明人”中学生国旗下演讲稿
“说文明话、做文明事、当文明人” 我国是个历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在进入二十一世纪后的今天，我以一种呼唤的口吻，对同志们说出：“说文明话，做文明事，当文明人。” 文明是一个国家进步的象征。一个国家的文明程度，直接关系到它在激烈竞争的国际舞台上的地位。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但是其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 文明对于一个单位来说，同样具有十分重要而又深远的意义。它就好像一面镜子，展示着单位的容貌。可以这样讲，一个优秀的单位必然是一个文明的单位；也只有一个文明的单位，才是一个名副其实的优秀单位。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同志有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到领导时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 说文明话就是要注意语言文明。“文明用语腊月暖，恶语伤人六月寒”。不讲脏话粗话，学会使用“你好，谢谢，
对不起，不客气……”等文明用语，那么我们就会感到生活的温馨。毫无疑问，这还是小事，关键在于我们是否用心去做。 做文明事就是要注意举止文明。看到有人丢了纸屑，怎么办？捡起来！看到水龙头没拧紧，怎么办？拧上！看到朋友遇到困难，怎么办？伸出援助之手！这都是一些小事，关键在于我们是否热情地伸出了自己的双手。 、“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”，“一屋之不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常平凡的小事，却折射出文明的光辉！每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，有时我们与文明只差一小步。我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话；管住自己的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草。我相信，我们全体干部经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、文明的环境。说文明话，做文明事，当文明人。同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 一个社会的文明形象，是靠每一个公民在公共场所彬彬有礼的言行举止塑造起来的，就让我们从一言一行、一点一滴做起吧！说话的时候，先想一想，我的言语是不是美；做事的时候，先想一想，我的行为是不是美；待人接物时，先想一想，我的心灵是不是美。这样，你肯定会成为一个文明的“小天使”！
做文明人做文明事的文明倡议书三篇
做文明人做文明事的文明倡议书三篇 各居民群众、商户和企业： 为贯彻市委书记吕业升在全市基层精神文明建设“补短板促提升”动员部署会议上的讲话精神，集中力量开展文明创建整治提升“四大提升工程”和“十大行动”，打造宜居幸福之城，增强虎门人民群众实实在在的“获得感”，推动我镇精神文明建设再上新台阶，城市文明水平大提升。在此，我们向大家发出倡议： 一、规范个人言行，大力弘扬文明风尚。文明见于细节，坚持从你我做起。市民要自觉遵守社会公德，树立良好的公民意识。传扬知礼守法的优良传统，努力践行社会主义核心价值观。及时劝阻身边的不文明言行、陋习，营造见贤思齐、崇德向善的浓厚氛围，发扬好人好事的先锋模范作用，使文明素质和社会文明程度不断提升。 二、参与城市美化活动，齐心共建美好家园。文明城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他。积极行动起来，自觉维护市容市貌，保持环境清洁，不污染环境;积极参加绿化美化净化环境活动，大力整治城市“牛皮癣”，全面改善城市面貌，努力创造整洁优美、和谐有序的城市环境。 三、自觉维护公共秩序，推动文明城市建设。自觉维护周边和社区内外场所的公共秩序，爱护公共设施。坚决摒弃
乱搭建、乱堆放、乱摆卖、乱拉挂、乱张贴、乱扔乱吐等“六乱”不文明行为，形成文明礼让的社会秩序和井然有条的经营秩序，创造安全、文明的社区环境。争做虎门形象代言人，争当文明好市民。 四、创建文明新形象，提升服务新水平。深入开展创优文明服务活动，各商户和企业要自觉遵守社会职业道德和商业道德，依法经营、公平竞争，共同维护良好的市场秩序;不断提高优质服务水平，做到语言规范、热情周到、安全卫生，共同构建文明新高度，幸福新里程。 文明是城市最美丽的风景，是城市形象和发展水平的集中体现。创建文明城市，是市委、市政府的重点工作，是符合当今社情民意，惠及千家万户的好事。让我们携手并肩，把文明创建整治工作作为当前及今后一个时期的重点工作来抓，为建设和谐社区，提升虎门城市形象而努力。 盐鸿，是我们共同的家园，是我们热爱的家乡。优美的生活环境，是我们共同的心愿;健康的生活方式，是我们共同的期盼。为改善我们的居住环境，盐鸿镇委、镇政府正在组织开展城乡环境综合整治行动，并向全镇父老乡亲提出文明倡议：做文明盐鸿人，向“十乱”说不！一是不乱扔垃圾，要爱护生活环境;二是不乱排、乱倒，要爱护沟渠水体;三是不乱踩乱踏，要爱护公共设施;四是不乱贴、乱涂;五是不乱搭、乱建;六是不乱设路障;七是不乱停、乱放车辆;八是不
讲文明语行文明事做文明人
讲文明语行文明事做文明人 寨里镇教育办公室 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们寨里教育办公室以礼仪教育为抓手，在全镇广大中小学生中间开展了“说文明话行文明事做文明人”主题教育活动，通过多种渠道、多种方式进行礼仪教育，取得了阶段性成果，去年教办被区教育局授予“莱城区文明礼仪教育先进单位”。下面把我镇一年来文明礼仪教育工作简要汇报如下： 一、高度重视，加强领导。 为了落实好区“开设礼仪教育课程，深化文明礼仪教育的实施意见”，为了切实加强学校文明礼仪教育工作的领导，教办成立了由主任任组长，副主任为副组长的文明礼仪教育领导小组。同时根据我镇实际情况，制定下发了《寨里镇中小学（幼儿园）“开设文明礼仪课程深化文明礼仪教育”的实施方案》。全镇各中小学（幼儿园）也都成立了由校（园）长任组长的领导小组，成立了有副校长任组长，政教处、少先队、级部主任为成员的工作小组。明确了分工，制定了文明礼仪创建目标和内容，形成了强有力的组织保障和制度保障。 二、广泛宣传，营造氛围。
（一）、学校从提高学生思想认识和礼仪规范教育入手。通过召开教师会、学生会、主题班会等形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，成立了家长委员会，并定期召开家长会、家长委员会，交流文明礼仪教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见，营造浓厚的礼仪氛围。 （二）、悬挂宣传标语、张贴宣传资料、精心布置学校宣传窗；各班每月编辑出版一期以“文明礼仪”为主题的黑板报。 （三）、充分利用校园广播站进行宣传，每天中午饭空，播送文明礼仪知识、廉洁公益宣传广告、学生优秀稿件等内容，对学生积极开展宣传教育。 （四）、开办文明礼仪讲座，知识竞赛，普及文明礼仪知识，制定文明礼仪规范；组织师生学习《公民基本道德规范》、《中小学生日常行为规范》、《莱城区中小学生文明礼仪常规》等规章，让师生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。 （五）、学校发放致家长的一封信，进行社会宣传，家校联手，形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。 （六）、在教室、走廊等显要位置悬挂伟人像、礼仪教育格言、张贴文明礼仪教育方面的知识，宣传先进个人的典
国旗下讲话稿：讲文明话,行文明事,做文明人
国旗下讲话稿：讲文明话，行文明事，做文明人 国旗下讲话稿：讲文明话，行文明事，做文明人 老师们，同学们：早上好！今天我讲话的题目是《讲文明话，行文 明事，做文明人》人，写起来很容易，一撇一捺，但做起来却很难。我们要做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。曾经有位中学校长在新加坡考察，在这个通用英语的国家，涉及到文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”等却用中文书写，后来在知道那是专门提醒中国大陆游客时，语重心长地说：不文明行为也是国耻。在社会主义核心价值观中，文明已经与富强、民主、和谐构成了国家层面的价值目标，它不仅是一个民族进步的关键，也是一个国家的形象。同学们不禁要问，文明究竟是什么？其实文明就在你我身边， 文明是路上相遇时的微笑，文明是同学有难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切，文明是见到老师时的问早问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明更是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文 明之人，就要会说文明话。“文明用语腊月暖，恶语伤人六月寒”。一声“你好”会带给我们一天的好心情，一句“谢谢”会拉近了我们之间的距离，一声“对不起”会化解我们一触即发的冲突，一句“不要紧”就等于给我们送来阵阵温润的春风。做文明之人，就要做文 明事，就是要注意举止文明。看到有人丢了纸屑，怎么办？捡起来！看到水龙头没拧紧，怎么办。拧上！看到朋友遇到困难，怎么办？伸出援助之手！这都是一些小事，关键在于我们是否热情地伸出了自己的双手。“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”，“一屋之不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常平凡的小事，却折射出文明的光辉！每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，有时我们与文明只差一小步。我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话，不发表带有人身攻击的言论；管住自己的手，不乱扔垃圾，不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草。同学们，眼下xx正在争创全国文明城市，全市上下都在着力提升市民的文明素质，你我的文明言行是这个城市
说文明话做文明人
说文明话，做文明人 文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明，那样做就是不文明，泾渭分明，道理并不复杂，但文明习惯的养成，难在长期坚持。只要细心观察，我们身边的不文明行为处处可见，那些随手扔掉的垃圾，那些不断被损坏的公共设施，那些急需清除的“卫生死角”等等，都在无声地抗议着。文明的习惯无处不在，文明的要求在于养成、规范和持续。文明的特性在于潜移默化、循序渐进。 合：12印刷班“说文明话，做文明人”主题班会现在开始。 女：战国时期的思想家孟子说：不以规矩，不成方圆。大家都知道规和矩原和圆形的两种工具，后来引申为人们行为上的准则和规范。 男：那么，我们中学生行为的规矩指的是什么呢？它就是《西宁一职学生守则》，让我们大家一起重温一下《西宁一职学生守则》吧！（全班集体背诵）女：自开学至今，我们时时刻刻在学习《西宁一职学生守则》，知道了作为一名合格的中学生必须达到的基本要求。首先，在校我们要做个好学生。 一、小品 男：可是，令人遗憾的是：在我们的校园里，还是会不时地在不经意中出现一些不和谐的镜头，这是为什么呢？请看小品《碰撞》 请先看第一场： 第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。B走过A身旁时，正好A 转身与B相撞。A、B两位便互相出言不逊，后撕打起不定期。此时，Q同学扮演“学生处老师”上前批评双方，才得以和事。 在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采服另一种方式，又会如何，请大家再看第二场。 第二场：A碰撞B，A先礼貌地说：“对不起”，B再轻声地说“没关系”礼貌和解。 女：两位同学的小品很是精彩，那么，我们通过对这个小品的欣赏，从中得到哪些启发呢？在日常生活中，我们应该如何做呢？请同学们说说自己的体会： 二、诗歌朗诵 男：让我们从现在开始，改掉那些坏习惯，让我们从现在开始，一起养成好习惯。 合：习惯影响人一生。下面请欣赏诗朗诵《点燃心灵之灯》 男：是什么伴我们形影相随？女：是习惯 男：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?
做文明人 行文明事
做文明西宁人行文明事 我们中国是一个拥有五千年悠久历史的文明古国，因此被称之为“礼仪之邦”。可是，我们后人没有传承祖先的优良传统，反而使祖国没有了地位，受到外国人的鄙视。有这样一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英文书写的。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”，“禁止吸烟”，“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻呀！”由此看来，文明离我们国家还有一定距离。难道我们还能坐视不管吗？文明在我们中间应当引起重视，让更多人讲文明，讲礼貌。 如果说生活中最主要的是文明，是礼貌，一点也不夸张。在我们生活中，许多名人的故事在广泛流传。“融四岁，能让梨”的故事那更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东主席从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席仍然能礼貌待人。由此可见，文明礼貌比最高的智慧、一切的学识都重要。我们生活在集体大家庭中，文明礼貌地处事待人是我们每个人成长过程中必修的一课。因此我们一定要养成讲文明讲礼貌的好习惯，做文明人，行文明事。 那么文明是什么呢？文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是别人有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到长辈时的问早、问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事时的主动制止……文明就在我们平时生活中的细小琐事中。 做文明人，就要讲文明话，不说脏说、粗话。以前街上、公交车上，甚至我们的校园里，总会听到一些刺耳的脏话随口而出，他们自己可能没有感觉到什么，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些人投以鄙视的目光，这些人的自我形象也会大打折扣。送人玫瑰，手留余香，而当你出言不逊的时候，留在你心里的则是污秽肮脏的东西。所以，请大家记住，无论何时何地，都要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗！ 做文明人，就要学会尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养，比如
国旗下讲话稿：讲文明话,行文明事,做文明人
国旗下讲话稿：讲文明话，行文明事， 做文明人 老师们，同学们： 早上好！今天我讲话的题目是《讲文明话，行文明事，做文明人》 人，写起来很容易，一撇一捺，但做起来却很难。我们要做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。曾经有位中学校长在新加坡考察，在这个通用英语的国家，涉及到文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”等却用中文书写，后来在知道那是专门提醒中国大陆游客时，语重心长地说：不文明行为也是国耻。在社会主义核心价值观中，文明已经与富强、民主、和谐构成了国家层面的价值目标，它不仅是一个民族进步的关键，也是一个国家的形象。 同学们不禁要问，文明究竟是什么？其实文明就在你我身边，文明是路上相遇时的微笑，文明是同学有难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切，文明是见到老师时的问早问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明更是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会说文明话。“文明用语腊月暖，恶
语伤人六月寒”。一声“你好”会带给我们一天的好心情，一句“谢谢”会拉近了我们之间的距离，一声“对不起”会化解我们一触即发的冲突，一句“不要紧”就等于给我们送来阵阵温润的春风。 做文明之人，就要做文明事，就是要注意举止文明。看到有人丢了纸屑，怎么办？捡起来！看到水龙头没拧紧，怎么办。拧上！看到朋友遇到困难，怎么办？伸出援助之手！这都是一些小事，关键在于我们是否热情地伸出了自己的双手。“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”，“一屋之不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常平凡的小事，却折射出文明的光辉！每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，有时我们与文明只差一小步。我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话，不发表带有人身攻击的言论；管住自己的手，不乱扔垃圾，不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草。 同学们，眼下xx正在争创全国文明城市，全市上下都在着力提升市民的文明素质，你我的文明言行是这个城市形象的名片，学校是教育人，培养人，塑造人的地方，更是播种文明，承载礼仪的沃土，我们校园的每个人，更是文明的践行者和传播者，我们不必埋怨这个社会的文明程度不高，更不必轻视了自己的力量。面包里的酵母很少，但它就能为面包撑起一片天地。化学反应中催化剂的用量也很少，但它
国旗下讲话稿：说文明话,行文明事,做文明人
国旗下讲话稿：说xx话，行xx事， 做xx人 尊敬的老师，心爱的同学们： 大家早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是《说文明话，行文明事，做文明人》。 同学们不禁要问，文明究竟是什么？其实文明就在你我身边，文明是路上相遇时的微笑，文明是同学有难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲密，文明是见到老师时的问早问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊敬并被大家广博推崇的行为。 做文明之人，就要会说文明话。“文明用语腊月暖，恶语伤人六月寒”。一声“你好”会带给我们一天的好心情，一句“谢谢”会拉近了我们之间的距离，一声“对不起”会化解我们一触即发的冲突，一句“不要紧”就等于给我们送来阵阵温润的春风。 做文明之人，就要做文明事，就是要注意举止文明。看到有人丢了纸屑，怎么办？捡起来！看到水龙头没拧紧，怎么办？拧上！看到朋友遇到困难，怎么办？伸出援助之手！这都是一些小事，关键在于我们是否热情地伸出了自己的双 手。“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”，“一屋之不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常通俗的小事，却折射出文明的光辉！因此，我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话，不发表带有人身攻击的言论；管住自己的手，不乱扔垃圾，不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草。 同学们，眼下我们xx区正在开展争创全国文明城市活动，全区上下都在着力提升市民的文明素质，你我的文明言行也是这座城市形象的名片，我们千万不可轻视自己的力量， 1/ 2
面包里的酵母很少，但它就能为面包撑起一片天地。同样的，我们每一个人都可以成为践行文明之路上的酵母。 同学们，播下一个动作，就会收获一个习惯，播下一个习惯，就会收获一种品格。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成优良的文明习惯，做一个文明人，为xx区争创全国文明城市添砖加瓦。 我的演讲完毕，xx大家！ 2/ 2
“讲文明话、做文明事、走文明路” 主题班会
“讲文明话、做文明事、走文明路” 主题班会 活动目的： 1、通过训练培养小学生文明礼貌的良好品德。 2、锻炼小学生的语言表达和社交能力。 活动过程： 一、复习常见的礼貌用语 1、日常七大礼貌用语是（请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见）。 2、常用礼貌用语可归纳为（问候语、迎送语、致谢语、谢罪语、应答语）。 二、下面这一组相对应的句子，是我们日常生活中一些常用的不礼貌说法（前半部分）和礼貌的说法（后半部分），请比较一下，有什么不同之处？ ①谁——哪一位 ②你——您 ③你们——各位、诸位 ④不来——对不起，我有事来不了 ⑤不干——很抱歉，这事我帮不了忙。 ⑥我问你——请问您 ⑦什么事——请问我能帮您做什么？ ⑧你明白吗？——不知我是否说清楚了？ ⑨给我做，行吗？——我能请您帮个忙吗？ ⑩不行就算了——如果您觉得困难的话，那就不麻烦您了。 三、情境摹拟，评一评哪种做法最好 1、这位同学把另一位同学的尺子碰掉了，装没看见。 2、这位同学生硬地说一声“对不起”。 3、这位同学把尺子捡起来，说一声“对不起”。
4、这位同学把尺子捡起来，说一声“对不起”，并看看尺子摔坏没有，如果摔坏，问对方是否需要赔偿。 四、挑选两名学生进行“请”字对话示范，如： 甲：请把你的橡皮借给我用一下好吗？ 乙：没问题，请用吧！（加上动作） 按要求2人一组，根据示范进行问答。 五、称赞游戏 1、同学2人一组，真诚地说一句称赞对方的话。 2、同学6人一组，每人真诚地说一句称赞对方的话。 3、受到他人称赞时，你有什么感受？ 六、教师小结：班级文明礼貌要求 1、讲话看对象，看场合，使用文明礼貌用语。 2、谦恭礼让，敬老爱幼。 3、同学之间团结友爱，不欺负别人，发生矛盾时多做自我批评。 4、不打断别人的讲话，不打扰别人的学习、工作、休息。妨碍别人要道歉。 5、诚实守信，借用他人钱物要及时归还。 6、做事要勇于认错，虚心接受别人的劝告，要做到说做一致，不要口是心非，有错就改。
行文明之事_做文明之人主题班会定稿
“行文明事，做文明人”主题班会教案 一、活动目标 通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设，创建文明城市作出自己应有的一份贡献。 二、活动背景 讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从中受到良好的礼仪教育,针对中学生的特点,采用生动活泼 的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。 三、参加对象13综（3）全体同学 四、活动时间和地点2015年 1 月日报告厅 五、活动形式本次主题班会采用PPT展示、情景小品 表演、三句半、讨论等形式展开教育。 六、简案主持人：步学赋（女暂定） 1. 篇章一：寻找礼仪PPT （文明和不文明图片） 2．篇章二：漫谈礼仪哑剧欣赏：今日停水（3个住宿生）校园文明三句半（蔡志伟高正亚佘亚军侍超）
3. 篇章三：检测礼仪“文明人”问卷调查表 八礼四仪社会主义核心价值观的抽查 4. 篇章四：表现礼仪配乐朗诵：《文明礼仪伴我行》 相声《讲礼貌》（乐勇居飞）小品《上课了》 5. 篇章五：实践礼仪集体签名条幅《小手牵大手，文明一起走》集体宣誓 6.班主任总结发言 七．活动过程 导入：PPT展示《孔融让梨》的故事，总结：中国是一个有着几千年文明历史的文明古国，文化源远流长。文明礼貌是我们中华民族的优良传统。作为新一代青年，我们应该力争行文明之事、做文明之人，那么如何在日常生活中养成文明行为、塑造文明素质呢？我们这节主题班会将要共同探讨这个问题。 （一）PPT展示：校园不文明现象 通过看PPT，我们发现这些校园不文明现象都是令大家厌恶的。去年我们在全校同学间做过一个不文明行为的调查，结果显示，公认为校园“十大不文明现象”的行为有： 边走边吃边扔，无视校园环境；随地乱扔垃圾，乱吐痰、口香糖等杂物，污染环境；从楼上往下丢杂物，倒脏水；用完洗手间后不冲洗；食堂就餐不守秩序、不排队； 偷拿热水瓶、瓶盖、被子等物品；捡到他人物品不归还，占为己有；恃强欺弱，寻衅挑事，拉帮结派；言行不得体，出口脏话、粗话；抽烟，喝酒，在教室打牌等。 （二）
讲文明话做文明事做文明人
《讲文明话做文明事做文明人》演讲稿 三年级学生:李智慧 古人说,“不学礼,无以立”。就就是说,您不学“礼”,就没法在社会中立身。那么,什么就是礼仪呢?简单地说,礼仪就就是律己、敬人得一种行为规范,就是表现对她人尊重与理解得过程与手段。文明礼仪,不仅就是个人素质、教养得体现,也就是个人道德与社会公德得体现。更就是城市得脸面,更就是国家得脸面。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑与改善人际关系。作为具有5000年文明史得“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也就是弘扬民族文化、展示民族精神得重要途径。我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌得对象。这些无非都就是“不拘小节”得行为所致。当我们身为游客得时候,总就是依着自己得兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们就是市民得时候,又就是对随地吐痰、乱写乱画得现象深恶痛绝。当我们与同学相处得时候,总会埋怨同学得“不拘小节”,无论就是工作上还就是生活上得说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车得时候,总就是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人得时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到得时候,总就是对对方不说声抱歉得话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们就是老人得时候,站在晃晃悠悠得车上,总就是渴望能有人为站立不住得自己让个座。
随着社会得发展与进步,人们得精神需求层次与自我认知价值得越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前得形势下,礼仪已不就是个别行业、个别社会层次得需求,而就是全民所需。 火车跑得快,全凭车头带。在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……毫不疑问,我们得文明礼仪推广与普及工作,就会更加容易。那么我们得精神文明建设,就会与物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民得精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨得社会氛围中! 文明礼仪,强调得就是“尊重为本”。想让别人尊敬您,首先就得尊敬人。那些陋习,图得就是一时之快,丢得就是自己得人格与尊严。一个连自己都不尊重得人,别人还会尊重您吗? 《讲文明话做文明事做文明人》演讲稿 三年级学生:王雅璇 亲爱得老师、同学们,大家好:今天我演讲得题目就是讲文明话做文明事做文明人,一分文明好像一滴水,许多文明就就是一片海。 一分文明好像一盏灯,照亮一个热情。 一分文明好像星星之火,许多文明可成燎原之势。
做文明人行文明事
做文明人行文明事 九四高嘉晨中国是一个历史悠久的国家，文明是一个人的基本美德。文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。中华民族有五千年的悠久历史，素有“礼仪之邦”的美称，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 人无德不立，国无德不兴。可见行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。一个高素质、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。 文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。 文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。也许是随手捡起的一片垃圾，也许是撞到对方的一句“对不起”，也许是看到不文明行为的一次制止，也许是在受到帮助时的一声道谢等等，这些都
是文明的表现。 作为一名中学生，让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 做文明人，行文明事，共同的理想，即将起航……
行文明之事做文明之人_议论文
行文明之事做文明之人 我国是一个文明古国，有着悠久的文明历史。然而我却听说过这样一个小故事： 一位日本老师带着他的小学生来到杭州西湖旅游。西湖美丽的景色令他们心旷神怡，当他们玩得正高兴的时候，一个不和谐的因素出现了——这位日本小学生看见一位中国游客把手中的易拉罐仍向平静的湖面。他异常惊讶地问老师：“老师，您不是跟我们说中国是个礼仪之邦，中国人都很文明的吗？怎么他们可以随便扔垃圾呢？”老师望着学生疑惑的眼睛，意味深长地说：“中国人落后了。” 对于那位日本小学生的质问，我们应该坦然地承认，我们当中的少数人正在做着种种不文明行为。众目睽睽之下摘花折草，急闯红灯；公共场所随地吐痰，出口成“脏”，在我们的校园里，有的同学只为一点芝麻小事而张口骂人，甚至大打出手；有的同学把碎纸屑随手就往地上一扔；有的同学只为好玩或贪图方便，随便踩踏草坪……也许你对这些举动早已司空见惯，习已为常。但是，在这里，我想告诉大家：“这些是很不文明的陋习！”不知这些同学想过没有，当你开口骂别人时，你的言语文明吗？别人的心里会好受吗？当你打架时，你的行为对吗？万一把同学打伤了怎么办？当你扔纸屑时，你是否想过，就为你一时的方便，会使环境变糟，还会让其他同学付出更多劳动；当你踩进草坪时，你是否知道，小草也是有生命的呀，它们能美化环境，在为我们人类做贡献！ 十月一日长假期间，我跟妈妈到了著名的水乡——甪直。在路上，我想象着潺潺的流水，清彻透明。每想到见了以后，我大吃一惊：水黑绿黑绿的，岸上的人们在水中冲拖把、洗小狗。真没想到连著名的水乡也被污染成这样了，我感到
很痛心。 当然在日常生活中，我们常常也能看到这样的情景：当有的同学把纸屑丢在地上时，总有同学主动打扫或捡起；当有的同学踩踏草坪时，总有同学会主动阻止；当同学之间不小心发生了碰撞，你说“对不起！”我说“没关系！”……俗话说得好：进一步，山穷水尽；退一步，海阔天空。学会谦让，学会宽容，不仅能让别人快乐，也使自己感到非常愉快。这些文明的言行，让人觉得生活美好而和睦！ 我们是祖国的希望和未来，我们肩负着把祖国建设成为更加繁荣昌盛、文明富强的神圣使命。我们更应该讲文明，讲礼貌，告别陋习，从我做起，从身边的小事做起，只有从小就学好，长大才不会后悔莫及。让我们共同努力吧，做一个名副其实的新世纪的文明中学生！
说文明话,做文明事,当文明人
红领巾相约中国梦 “垃圾不落地，文明在手中”主题班会活动教案 新兴学区大曲头小学二年级 一、活动目标： 1、加深了解校园环境的情况。 2、通过本次班会让学生更加热爱新校园，保护校园环境，从我做起，培养学生爱护校园的意班会议程： 一-活动过程： 1.活动导入 师：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗？你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗？校园，是我们学习和工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。对我们大家来说都是非常重要的。为此，我们今天就以“垃圾不落地，文明在手中”为主题召开一次班会，希望同学们在班会中有所收获，也预祝班会获得成功。 主持人甲：保护校园环境，人人有责。 主持人乙：我们是中华民族伟大复兴事业的接班人，我们的成长需要需要绿色环保的社会环境，同样也需要绿色环保的校园。 主持人甲乙（合）：我班的主题班会“垃圾不落地，文明在手中”现在开始！ 2.小小论坛。 主持人甲：现在有许多学生到处扔垃圾，不懂得爱护校园环境。大家都来说说，在我们身边都有那些不爱护校园环境的现象呢？ 乱倒垃圾、随地扔纸、随便折树…… 主持人乙：大家说的都很有道理，“保护校园环境，人人有责”，“垃圾不落地”，“从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来。”同学们就看我们的行动吧！ 主持人甲：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？ 主持人乙：我们如何来保护校园环境，不让垃圾落地，做一个文明的小学生呢？ 主持人甲：以小组为单位进行讨论。小组代表发言。 主持人乙：大家都说得很好。当你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做，那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。 3、“垃圾不落地，文明在手中”倡议 主持人甲：我们今天的活动真的令人留下深刻的印象！ 主持人乙：下面让我们一起来发出“垃圾不落地，文明在手中”倡议。请大家起立，一起朗读。 主持人甲乙（合）：垃圾不落地，文明在手中。我们要做到： 一、以爱护校园环境为荣，自觉维护校园的清洁卫生。 二、不将零食带进校园内，在校园内不吃口香糖，不乱扔垃圾，不随地吐痰，若你看见乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园清洁，让他把垃圾捡起放入垃圾桶。 三、当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废弃物等垃圾时，主动弯腰捡起来放入垃圾桶里，教室垃圾桶满了要主动倒掉。 卫生工作要做好，校园清洁很重要。伸伸手，弯弯腰，校园垃圾不见了。就让我们从身边做起，你、我、他、我们大家，从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。相信我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。 主持人甲：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！ 4、班主任发言： 今天的班会开得很成功！通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。 为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球！ 主持人甲乙（合）：今天的班会到此结束！
做文明事,当文明人班会教案
做文明事，当文明人班会设计方案 一、教育目标 1、培养良好的行为习惯，做文明好学生； 2、自觉用中学生行为规范约束自己行为； 3、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。 4、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围. 5、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。 二、前期准备 1、全班同学共同参与，以自测、小游戏等形式展开 2、导入文明小测试，检测学生行为，并发现自己的不足。 3、收集做文明事的典型事例； 4、环境布置：用多媒体PPT课件 5、学习中学生如何做一个文明人基本礼仪 6、了解礼仪的内涵与实质 7总结收获 三、活动形式 时间：20XX年10月24日星期五 地点：以主题班会的形式。初三（7）班教室 人物：初三（7）班全体学生
四、活动过程 1、礼仪的重要性 子曰：人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。在现实社会中：你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。生活中，学习中，等等只要你注意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。 2、文明小测试 女主持人：同学们，我们先来做一个小测试，大家自己看看你们是否是个文明人。 展示自测内容，学生做好记录 （自测内容展示到所有同学观看完为止） 女主持人：自测已经完成，大家对于是否是一个文明人有了大致估计，但对文明不是特别了解，现在我们一起学习什么是文明。3、什么是文明 女主持人：同学们，在学校我们会发现许多不文明的地方，大家来想想有哪些，需要怎么改正，那么假如说我们每一个人都讲文 明懂礼貌会发生什么？。 （学生讨论，并汇报讨论结果）
说文明话 做文明人创建文明城
说文明话做文明人创建文明城 尊敬的各位老师、同学： 大家好! 今天我演讲的题目是《说文明话做文明人创建文明城市》。 我们吴忠市争创全国文明城市，要求我知晓、我参与、我奉献。要讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城。 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。 随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头;在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头…… 文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。 当你漫步在街头，看到地上有一张废纸，你是否会低头捡起？当你在公交上，看见有老人和小孩，是否会主动让座？当你看见盲人过马路，是否会主动去帮他？当在下雨天，有人摔倒了，你是否会去扶起他？……等等一系列身边的小事，你是否会认真去做？ 我们不能一味地去要求别人怎样“文明”，首先自己要“文明”起来，以自己的实际行动带动大家，给社会出一份力。文明见于细节，创建从我做起。 文明是城市之魂，美德是立身之本。文明，是人生幸福的开始；文明，是一份生活中最美丽的礼物。也许，只要一个默默的领头人，便可带动一镇圣洁之风；也许，只用一点文明的点缀，便可唤起人们心底最美好的回忆。当你有风度地一伸手，当你有修养地讲一句话，充斥在人们心田的就会是一种别样舒缓的感觉…… 在这个“争创文明城市”的关键时期，我们还要积极关注“创城”进程，宣传、参与“创城”的各项活动。一言一行总关情，携手共建文明城。同学们，让我们携起手来，为“创城”贡献一份力量。争创文明城市，从你我做起，从身边的小事做起。日行一善，终成江河。 我的演讲到此结束，谢谢大家!
说文明话、做文明人、创文明城征文
千里之行，始于脚下 ——用心生活，共创文明 《道德经》第六十四章：合抱之木，生于毫末；九层之台，起 于累土；千里之行，始于足下。万事起于忽微，若要成就大的事业， 必须从小事做起。我们共同的家园——历史文化名城乐山将以崭新 的面貌去深化人们对她的记忆，以更深刻的内涵去获得世人的认可， 以更文明的旅游印象去吸引国内国外的目光。 乐山的人们，做好身边的小事，形成良好的行为习惯，遵守公 序良俗，做一名内心坦荡的人。为了嘉州“海棠香国”“文明之城” 的美誉，请守住心底那道最美风景，让它成为一种风度，宁静而致 远；请守住记忆里那道最美风景，让它成为一种境界，悠然而豁达； 请守住生命中那道最美风景，让它成为一种睿智，淡定而从容。 “做文明人，说文明话，做文明事，创文明城”，首先要净！ 只有净，才能让天空变得明亮，空气变得清新，我们也能全身心放 松。何乐而不为？可是，无论何时何地，我们总能看见一些不文明 现象。国家提倡绿色发展，可持续发展，可是仍然有许多企业排放 着超标的污水、废气，乐山每年冬天令人烦躁的雾霾、某些区县被 污染的农田和夹江漫天飞舞的尘埃都在告诉我们，该好好清理一下 环境了，环保部门要切实行动起来，还人民一个干净的环境！在早 晨拥挤的公交车上，一位孕妇久久的站着，还有一位抱着孩子的阿 姨，却看到的是一张张面无表情的脸，请人们提高自身的修养，锻 炼好自己的身体，面对需要帮助的人，该出手时就出手！在红灯亮 起时，请过马路的人们不要横穿，也许会造成交通拥堵片刻，但更
大的代价可能是你的身体、你的生命，你又是谁的孩子，又是谁的父母？你的家人该承受怎样的失去和悲伤。请遵守交通规则，保护好自己，给城市一片文明！还有…… 具体的事例也许举不完，有的需要相关部门根据法律法规去整治，对于普通人而言，更多的是做好身边的小事，有的甚至是举手之劳，一个简单的微笑，一个善意的提醒、一份真诚的行动，帮助他人，温暖人心，文明城市，和谐而美好。 “环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。”所以，干净而整洁的环境对于我们多么重要，对于创建文明城市多么重要。因此，我们每个公民都应贡献一份力量，让我们的城市更加美丽。每个人都应从我做起，用心地去面对每一天、每个人、每件事，从点滴做起，同心协力，改变城市面貌，使之焕然一新。 文明是人与自然、人与人和谐共生、全面发展、持续繁荣的基本宗旨的文化形态。文明礼仪是每个人都不能缺少的素质。我们来看看伟人名人是如何看待这个问题的。孙中山先生是中国资产阶级革命的先行者，又是文明礼貌的楷模。他认为：随地吐痰、留长指甲、不刷牙等陋习，都是违反文明礼貌的行为，是与我们中华民族的文明传统不相称的。他提倡“诚忠形外”，注意“一举一动之微”的文明。 霍克就任澳大利亚总理期间，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。他说：“那天我非常烦恼，但