六年级科学《能量》试卷答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及一套答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面不会引起污染的能源是( )A.煤B.石油C.氢气2.下面现象说明通电导线产生的是与磁相似的物质，而不是与铁相似的物质的是（）。
A.通电导线让小磁针发生偏转B.通电线圈让小磁针偏转现象更明显C.通电线圈可以检测废电池D.通电导线改变方向，小磁针偏转方向改变3.要改变电磁铁的南北极，不可用的方法是（）。
A.改变电池的正负极方向B.改变线圈匝数多少C.改变线圈缠绕方向4.人和动物从食物获取的能量属于（）。
A.热能B.太阳能C.化学能5.下列行为不会导致环境破坏的是( )A.过度放牧B.乱砍滥伐C.围湖造田D.建立生态区6.神仙居风景秀丽，近年来却因游人乱丢塑料袋造成一定的影响，塑料袋对环境的危害主要表现在( )。
A.导致土壤的化学污染B.对土壤产生生物性污染C.燃烧时造成大气污染二.填空题(共6题，共24分)1.科学家常常利用( )来解释他们的思想和发现。
2.空气中的水蒸气遇( )会结成许多( )或小冰晶，他们聚集在一起，漂浮在空中。
离地面较近的是( )，在高空的是( )。
3.我们既要善于( )，又要勤于( )。
4.空气中的水蒸气遇冷凝结成众多小水滴或小冰晶，它们漂浮在高空就是( )，接近地表就是( )。
5.电冰箱、电视机等电器用的电是发电厂提供的（）；手机、手电筒等用的是电池提供的（）。
6.一种形式的能量转化成另一种或几种形式的能量，能量的（）是相等的。
三.判断题(共6题，共12分)1.电动机工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
( )2.多穿几件衣服同样可以为我们带来热量。
( )3.用被子把冰棍包起来，冰棍融化的速度会减慢。
（）4.在死海里，即使不会游泳的人也不会被淹死，是因为它含有高浓度的糖分。
（）5.模拟实验是科学研究的一种常用方法。
（）6.交流重在发表自己意见，不必听取别人意见。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.电动机转动光能转化为热能给手机充电电能转化为化学能搓手发热电能转化为动能太阳能热火器动能转化为热能核电站发电原子能转化为电能五.简答题(共6题，共30分)1.我们应该如何节约地球上的淡水资源？2.写出下列物体存在的能量转换过程。
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及一套完整答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列人类活动不利于保护地表的是( )A.植树造林B.围湖造田C.退耕还草2.下列行为不是绿色生活方式的是( )。
A.经常使用一次性物品B.废品能重复使用的尽量使用C.垃圾分类回收3.可再生资源是（）。
A.赤铁矿B.土地C.天然气D.石油4.我们家里的空调、电饭锅使用的是（）。
A.光能B.声能C.电能D.磁能5.钢针变成磁针以后，要确定它的哪一端是南极，可以（）A.用指南针来检测B.用回形针来试C.用铁钉来试6.下列行为不会导致环境破坏的是( )A.过度放牧B.乱砍滥伐C.围湖造田D.建立生态区二.填空题(共6题，共22分)1.实验中，要改变小电动机的转子转动方向，可以（）。
A.改变电路中电池的数量B.改变磁铁的数量C.改变电池的正负极接法2.有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了（）、（）。
3.垃圾分类的好处是：减少环境污染、( )、( )。
4.热在铁块中通过( )的方式传递，水传热的方式是( )，太阳的热是通过( )传到地球上来的。
5.距今约两三亿年前，被捏在地下的植物与( )隔绝，同时又受到地下( )的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了煤。
6.一种形式的能量转化成另一种或几种形式的能量，能量的（）是相等的。
三.判断题(共6题，共12分)1.电动机里面有磁铁。
( )2.小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。
( )3.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。
（）4.面对日益枯竭的矿物资源,人们√在采取各种积极措施进行保护。
（）5.最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是牛顿。
( )6.暖水瓶的瓶胆用真空双层玻璃、用软木塞瓶口等都是为了保温。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.电动机转动光能转化为热能给手机充电电能转化为化学能搓手发热电能转化为动能太阳能热火器动能转化为热能核电站发电原子能转化为电能五.简答题(共6题，共24分)1.请举出生产、生活中利用和防止物体传热的例子各两个。
教科版科学六年级上册第三单元能量达标试卷(含答案)
六上第三单元能量：4-8节一、选择题1．电动机中（）的作用是接通电流并能转换电流的方向。
A．电刷B．转子C．换向器2．反复弯折铁丝的过程中，铁丝会发热，主要原因是（）。
A．机械能转化成热能B．热能转化成机械能C．化学能转化成热能D．热能转化为化学能3．小鹿坐公交车时发现，BRT快速公交是用电的，BRT开动时将（）转化为机械能。
A．热能B．电能C．太阳能4．下列关于能量的说法中，错误的是（）A．所有的用电器都是电能的转化器B．煤、石油和天然气所具有的能量最终都来自太阳C．声音和光不能使物体运动。
所以不是能量的形式D．日常生活中的电能都是由其他形式的能最转化而来的5．下列说法，正确的是（）。
A．声音和光不能使物体运动，所以不是能量B．煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能C．电能可以转化成其他形式的能量，其他不同形式的能量之间不能转化6．大坝式的水力发电站，大多数修建在河流上游，主要是因为河流上游的（）。
A．水流量比较小B．细沙比较少C．水位落差大7．与电动汽车不同，传统的汽车是利用燃油发动机来提供动力的。
燃油发动机工作时。
它的能量转化过程可以表示为（）。
A．B．C．8．研究煤是由古代的（）在高温高压作用下，长期变化形成的。
A．动物B．植物C．低等的生物9．下列能源中，（）是可再生能源。
A．风B．煤C．天燃气10．我们使用的能量大多数是与太阳能有关的，下面的说法错误的是（）A．风能与太阳能无关B．水能与太阳能有关C．米饭具有的能量与太阳能有关11．小鹿在做电磁铁实验后，切断电流，铁钉还能吸起一两根大头针，这个现象最有可能的原因是（）。
A．电磁铁中的铁钉被磁化，断电后还存有磁性B．电磁铁上缠绕的导线被磁化，断电后还存有磁性C．电磁铁会跟磁铁一样，一直有磁性12．小鹿制作了一个电磁铁，他只改变电磁铁线圈的缠绕方向后，此时的电磁铁（）。
A．南北极改变，磁力大小不变B．南北极不变，磁力大小改变C．南北极不变，磁力大小也不变13．小亮自制了一个电磁铁，要使电磁铁吸引更多回形针，下列合适的做法是（）。
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及一套参考答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（）的作用是接通电流并转换电流的方向。
A.换向器B.电刷C.铁芯2.下列磁铁中，切断电源没有磁性的是（）。
A.磁铁B.圆形磁铁C.电磁铁D.环形磁铁3.下面现象说明通电导线产生的是与磁相似的物质，而不是与铁相似的物质的是（）。
A.通电导线让小磁针发生偏转B.通电线圈让小磁针偏转现象更明显C.通电线圈可以检测废电池D.通电导线改变方向，小磁针偏转方向改变4.设计并制作一个保温盒，可选用的隔热材料有( )。
A.泡沫板B.铝板C.铁片5.一些珍稀动物，有逐渐减少甚至灭绝的危险，为了保护这些珍稀动物，最好的办法是( )A.捕捉到动物园里，人工精心喂养。
B.建立自然保护区，保护他们的生存环境不遭到破坏。
C.人类不要干预保护，让大自然去选择。
6.两块磁铁接近时一定相互吸引。
（）二.填空题(共6题，共34分)1.根据能源的来源，能源可以分为不可再生能源和可再生能源，我们应尽量多使用（）能源，减少对环境的污染。
通过电动机，可以把电能转化为（）能。
电动机的工作原理是，先用电产生（），利用磁的相互作用使转子转动起来，从而带动机器运动。
2.磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可以改变转子转动的（）；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池（）的不同接法都可以改变转子转动的（）。
3.能量的存在形式（），并以不同的方式（）、（）。
4.生产生活中煤的用途有：( )、( )、( )。
5.我们使用的电动机是把（）能转化为（）能。
6.地球上的资源可以分为 ( ) 资源和( ) 资源。
石油、天然气及各种矿物资源属于( ) 资源。
三.判断题(共6题，共12分)1.晒太阳可以为我们带来热量。
( )2.水对流的原因是热水比冷水轻。
（）3.电磁铁的线圈有电流通过后会产生磁性，电流消失后磁性会消失。
（）4.保温的材料都是热的良导体。
（）5.用电池做电磁铁实验时，应避免电路长时间接通。
新教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案
新教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案一、填空题1、用线圈和指南针可以做成_______，检测_______。
2、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁力______，线圈圈数多，磁力_______。
3、太阳能的工作原理是利用集热器吸收，将光能转化成________。
4、所有的用电器都能把输入的其他形式的能。
5、通电的线圈能产生_______要是把线圈绕在大铁钉上，铁钉会被_______。
6、通过实验我们知道了：小水轮转动的快慢与和有关。
7、人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，比铁钉、铁片具有的磁性强一些。
8、连接电路后发现导线和电池变得很烫，这可能是因为电路发生了。
二、选择题1、想改变电磁铁磁力大小，可以用的方法是（）。
A、调转电池正负极B、反方向缠绕线圈C、改变电池数量2、用（）的方法可以找出磁铁的南极和北极。
A、悬挂B、让磁铁吸引铁块C、两块磁铁相互碰撞3、下列磁铁中切断电流没有磁性的是( )。
A、条形磁铁B、环形磁铁C、电磁铁4、汽油所具有的能量是（）。
A、化学能B、热能C、动能5、下列方法可以加快小电动机转子转动速度的是( )。
A、用两个磁铁B、减少线圈的匝数C、减少电池的数量6、独轮车的车轮是( )的应用。
A、斜面B、轮轴C、杠杆7、电动机输出的动力大小和( )无关。
A、转子的转动方向B、转子的转动速度C、输入的电流大小8、学生制作电磁铁的活动中用的导线一定是( )。
A、不带绝缘皮的B、带绝缘皮的C、粗大的9、用线圈代替导线，通电后指南针的偏转角度( )。
A、变大B、变小C、不变10、食物和汽油中储存着( )A、机械能B、化学能C、热能三、判断题1、小明用电池驱动玩具车，这个过程中的能量转化是动能转化成电能。
( )2、能量是看不见、摸不着的，但可以看见它产生效果。
( )3、最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是牛顿。
( )4、电能不是一种天然能源，而是从其他能量转化而来的。
小学六年级科学上册能量单元练习(含答案)
小学六年级科学上册能量单元练习科学考试考试时间：* *分钟满分：* *分姓名：__________ 班级：__________考号：__________*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释一、单选题（共10题；共20分）1.在反复弯折铁丝的过程中，能量转化关系是（）。
A. 动能转化成热能B. 热能转化成动能C. 化学能转化成热能2.下列关于电磁铁的说法正确的是（）。
A. 线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强B. 影响电磁铁磁力最大的因素是铁芯的大小形状C. 电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系D. 电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引3.三峡水电站发电主要是利用水的（）。
A. 机械能B. 化学能C. 热能D. 原子能4.下列发电站中，不用水力来发电的是（）。
A. 秦山核电站B. 新安江水电站三峡电站5.如图所示，只改变电路中电池的正负极方向，电磁铁（）。
A. 南北极不变B. 南北极改变C. 磁力强弱发生变化6.奥斯特实验说明（）。
A. 导体周围存在磁场B. 磁体周围存在磁场C. 通电导线周围存在磁场D. 以上都不对7.和磁铁相比，电磁铁的优点是（）。
A. 它的磁性更强B. 它能更长时间保持磁性C. 它的磁性有无、强弱和南北极方向都可以改变8.电风扇把电能转化为（）。
A. 风能B. 热能C. 光能9.老师说一个小马达就是一个小发电机，我们上课时按照课本上的要求做实验时（如右图），下面说法不正确的是（）。
A. 如果小灯泡能亮了，说明小马达能发电B. 如果小灯泡不能亮，说明小马达不能发电C. 如果小灯泡不能亮，还需要用其他办法来验证小马达能否发电10.下列关于电磁铁特性的描述，正确的是（）。
A. 电磁铁有南北极，不能改变B. 电磁铁有磁力，大小可以改变C. 电磁铁有磁力，大小不能改变D. 电磁铁的磁力是永远存在的二、判断题（共10题；共20分）11.改变电磁铁线圈的绕线方向，同时又改变电磁铁两端连接干电池的正负极，电磁铁的南北极会发生改变。
六年级上册科学第四单元能量测试卷(含答案)
六年级上册科学第四单元能量测试卷（含答案）六年级上册科学（新教科版）第四单元测试卷考试时间：40分钟满分：100分卷面分：3分。
我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。
(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)短路能量换向器风能对比实验奥斯特电磁铁可再生偏转电能1．1820年，丹麦科学家_________在一次偶然的实验中发现通电的导线能使指南针的磁针发生_________。
2．连接电路后发现导线和电池变得很烫，这可能是因为电路发生了_________。
3．温州的洞头岛上有一个风力发电厂，它可以把_________转化成_________。
4．三峡水电站是世界上规模最大的水电站，它是利用水力发电的，水能是_________可再生能源。
5．随着垃圾分类的全面普及，废铁厂的发展迅速。
废铁厂采用一种通电时产生磁性、断电后磁性消失的装置转移铁制品，由此可知，这种装置叫做_________。
在研究它的磁性强弱和线圈匝数是否有关时，采用的实验方法是_________。
6．小电动机的转子通常由铁芯、线圈和_________三部分组成。
7．长芦盐场是我国海盐产量最大的盐场。
海盐的制作原理是海水在太阳下暴晒使水蒸发从而结晶形成盐，这说明太阳具有_________。
二、判断题。
(每题2分，共20分)1．能量的形式各有不同，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转化的。
( ) 2．太阳能热水器是利用热能转换成太阳能工作的。
( ) 3．我们在做对比实验时，可以同时改变多个条件。
( ) 4．我们可以利用线圈和指南针制作一个检流器，来检测废电池中是否有电。
( ) 5．太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转化的能量通过食物链逐级流动。
( ) 6．电能不是一种天然能源，而是从其他能量转化而来的。
( ) 7．跑步可以减肥，是因为跑步时将食物带来的化学能转化为机械能。
( ) 8．小电动机外壳上的磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷精品带答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.钢针变成磁针以后，要确定它的哪一端是南极，可以（）A.用指南针来检测B.用回形针来试C.用铁钉来试2.下列磁铁中，切断电源没有磁性的是（）。
A.磁铁B.圆形磁铁C.电磁铁D.环形磁铁3.热传递的方式有( )种。
A.1B.2C.34.小电动机内的转子实际上是（）。
A.铁块B.磁铁C.电磁铁5.能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被储藏和运用。
A.正确B.错误6.下列人类活动不利于保护地表的是( )A.植树造林B.围湖造田C.退耕还草二.填空题(共6题，共26分)1.热总是从温度较( )的物体传递到温度较( )的物体。
2.生物的生存离不开( )，只有当( )满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。
3.由线圈和（）组成的装置叫电磁铁。
电磁铁的磁力是（）的。
4.磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可以改变转子转动的（）；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池（）的不同接法都可以改变转子转动的（）。
5.我们使用的电动机是把（）能转化为（）能。
6.用湿布擦黑板，过会儿水干了，这是( )现象。
三.判断题(共6题，共12分)1.保温的材料都是热的良导体。
（）2.当两个物体温度相同时，就不能进行热传递。
（）3.炒菜用的锅的锅柄用木头材料比较合适。
（）4.吃点儿热的食物也能使我们的身体热起来。
( )5.指南针、造纸术、印刷术、火药是我国古代的四大发明。
（）6.所有的云都会产生降水。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列生活现象和相对应的主要能量转化形式连接起来。
风车转动动能转化为热能给充电宝充电化学能转化为动能冬天搓手取暖电能转化为光能和热能人进行体育运动风能转化为动能电灯泡照明电能转化为化学能五.简答题(共6题，共24分)1.怎么改变电磁铁的磁极？2.电磁铁磁性的大小与什么因素有关？电磁铁在生产生活中有哪些应用，举例说明。
3.请从节约资源和保护环境两个方面，说说珍惜木材的重要意义。
教科版小学科学六年级上册第四单元《能量》单元检测试题及答案
教科版小学科学六年级上册第四单元测试卷一、单选题1.人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量都来自于食物。
下列说法错误的是（）。
A. 各种食物中所含有的能量是相同的B. 过多或过少地获取能量，都不利于身体健康C. 每个人一天中消耗的能量是不一样的2.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁（）。
A. 南北极改变，磁力大小不变B. 南北极不变，磁力大小改变C. 南北极不变，磁力大小也不变3.激光可以像电钻和刀一样打孔和切割材料，说明激光（）。
A. 具有能量B. 很硬C. 锋利4.采用了先进的磁悬浮技术或多动力车辆组合（动车组）技术的是（）。
A. 第二代B. 第三代C. 第四代5.当导线中有电流通过时，导线会产生（）。
A. 磁性B. 声音C. 动力6.人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（）。
A. 电能B. 光C. 热能7.将两个线圈分别套在指南针上，使线圈方向和指针方向相同。
然后接通电源，指南针指示方向如右图所示，根据图示情况可知，（）。
A. 甲图中的线圈有电流通过B. 乙图中的线圈有电流通过C. 甲乙两线圈都有电流通过8.贮存在淀粉中的能量形式是（）。
A. 热能B. 光能C. 化学能D. 机械能9.运动的物体具有的能量叫( )。
A. 动能B. 化学能C. 生物能10.下列电器的功能部分没有用到电动机的是( )。
A. B. C.二、判断题12.其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。
（）13.电能可以产生磁力，磁力也可以产生电能。
（）14.人们利用水力、风力、火力、核能等使发电机工作产生强大电流，通过输电网将电送到千家万户。
（）15.三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。
（）16.能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。
( )17.电磁铁是将电能转化成电磁能的一种装置。
（）18.能量可以从一种形式转换成另一种形式。
（）19.同一个通电电磁铁的线圈圈数增加，它的磁力随之增大．（）20.磁铁可以吸引所有的金属制品。
教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案
教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）卷面分：3分。
我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。
（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分）短路 能量 换向器 风能 对比实验奥斯特 电磁铁 可再生 偏转 电能1．1820年，丹麦科学家_________在一次偶然的实验中发现通电的导线能使指南针的磁针发生_________。
2．连接电路后发现导线和电池变得很烫，这可能是因为电路发生了_________。
3．温州的洞头岛上有一个风力发电厂，它可以把______转化成_______。
4．三峡水电站是世界上规模最大的水电站，它是利用水力发电的，水能是_________可再生能源。
5．随着垃圾分类的全面普及，废铁厂的发展迅速。
废铁厂采用一种通电时产生磁性、断电后磁性消失的装置转移铁制品，由此可知，这种装置叫做_________。
在研究它的磁性强弱和线圈匝数是否有关时，采用的实验方法是_________。
6．小电动机的转子通常由铁芯、线圈和_________三部分组成。
7．长芦盐场是我国海盐产量最大的盐场。
海盐的制作原理是海水在太阳下暴晒使水蒸发从而结晶形成盐，这说明太阳具有_________。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1．能量的形式各有不同，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转化的。
（ ） 2．太阳能热水器是利用热能转换成太阳能工作的。
（ ） 3．我们在做对比实验时，可以同时改变多个条件。
（ ） 4．我们可以利用线圈和指南针制作一个检流器，来检测废电池中是否有电。
( ) 5．太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转化的能量通过食物链逐级流动。
（ ） 6．电能不是一种天然能源，而是从其他能量转化而来的。
( ) 7．跑步可以减肥，是因为跑步时将食物带来的化学能转化为机械能。
（ ）8．小电动机外壳上的磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。
六年级上册科学试题-能量单元检测教科版含答案
小学六年级上册科学第三章能量单元检测一、填空题（共8题；共28分）1.电磁铁的磁力大小与、、有关。
2.煤大多夹在岩层中，它是由转化而成的，它所具有的能量来自。
3.如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。
这时的能量转换是 ____转化为。
此时手拿的装置称为。
如果将它安装在赛车上，这时它将作为来使用。
4.风和流水具有能，电具有能，汽油具有能，太阳具有能。
5.根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极（s）与北极（N）。
6.储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫。
7.从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于能源，风能和水能属于能源。
8.填空题。
（1）丹麦科学家首先发现通电导线能产生。
（2）把导线直接接在电池的两极会造成_____ 。
此时，电路中的很大，会使指南针指针得非常明显。
（3）通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越____ ，距离越近，磁性越_____ 。
二、单选题（共15题；共30分）9.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（）。
A.南北极改变，磁力大小不变B.南北极不变，磁力大小改变C.南北极不变，磁力大小也不变10.我们吃的食物中储存的能量属于（）。
A.动能B.光能C.化学能11.下面的例子中，属于热能转化为动能的是（）。
A.点燃爆竹，爆竹升空B.钻木取火C.用弹弓把石子弹出去D.植物进行光合作用12.改变电磁铁的南、北极的方法是（）。
A.增加绕在铁钉上的导线圈数B.增加连接的电池节数C.改变导线绕圈的方向D.改变铁钉的钉帽与钉尖的方向13 .小磁针靠近下列电路的导线时，（）偏转的角度最大。
25 .在石油、煤炭、天然气被广泛运用的今天为什么还要开发新能源？并列举4个新能源。
14 .电磁铁在通电时能吸起下列物品中的（）。
A.塑料尺B.玻璃片C.铁片15 .研究电磁铁磁性的强弱与电流的大小时，需要改变的是（）。
教科版六年级上册科学第四单元《能量》测试卷及答案
教科版六年级上册科学第四单元《能量》测试卷一、填空题（每题3分，共21分）1.在“神奇的小电动机”实验中，我们应该按方法（）安装小电机。
方法A 方法B2.太阳能热水器的主要能源是（）。
3.能量有多种表现形式，如（）、（）、（）、热、磁等。
4.1820年，丹麦科学家（）在一次实验中发现让通电的导线靠近指南针，指南针会发生偏转。
5.奥斯特实验中，通电导线能使小磁针发生偏转，这证明了电能可以转化为（）。
6.电磁铁通电后有（）,断电后这种特性消失。
电磁铁是一种将（）能转化成（）能的装置。
7.在我们的生活中，每天都要补充和消耗能量。
如图所示，小明的家里使用标明为“1500瓦”的电暖器取暖。
某一天小明家人围坐在取暖器旁聊天，那么使用2个小时后消耗的电能是（通电后产生的热是通过（）的方式传递给人的。
二、选择题（共21分）8.下列物品使用的是可再生能源的是（）oA.汽车'B.平板电脑亘J/C9.下列因素不能够影响电磁铁磁力大小的是（）＜,A.电池节数B.电磁铁线圈匝数10.我们吃食物，可以从食物中获取到（）。
A.动能B.化学能11.让小电机转动起来实验中，我们还需要增加（），才能让转子转动起来。
①电池②磁铁③铁钉A.①@B.②③C.①③12.家用电器工作时是将（）转化成其他形式的能。
13.把指南针放到通电线圈中间，线圈与指南针所指的方向一致，指南针偏转角度（）。
）度，电暖器C.漆包线的颜色C.电能A.电能B.磁能C.声能A.变大B.变小C.不变14 .小明有一只可充电的手电筒，小明先把它自带的插头插入家中的插座进行充电，然后晚上用它进行 照明。
下面描述正确的是（）oA.充电是把电能转化为化学能的过程B.照明是直接把化学能转化为光能的过程C.充电时，家中电路的电是直流电 三、判断题（共21分）15 .能量转换装置只能将一种能量转换成另一种能量。
（ ）16 .当电动机被用来发电时，它就是发电机了。
（ ）17 .由线圈和铁芯组成的装置叫作电磁铁。
教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案(含三套题)
教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）一、选择题(共5小题，每小题2分，共10分)1.信鸽有着高超的认路本领，人们对此原因提出了如下猜想： A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力 B.信鸽能发射并接收某种超声波 C.信鸽能发射并接收某种次声波D.信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地球磁场辨认方向那么，信鸽究竟如何辨认方向呢？科学家曾做了这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下绑上一块小磁铁，在另一组信鸽翅膀下绑上一块大小相同的铜块，结果，绝大部分绑着铜块的信鸽能飞回鸽舍，而绑着磁铁的信鸽却全部飞散了，科学家的实验结果更符合上述哪种猜想？（ ）。
A.A B.B C.C D.D 2.下列说法中正确的是（ ）。
A.不给电动机通电，它就不会转动 B.我们可以找到不消耗能量的机械 C.煤有很多，不需要节约3.每年的9月22日是“世界无车日”，倡导绿色出行、做到节能减排，下列是不可再生能源的是（ ）。
A.风能B.水能C.石油D.太阳能4.电动机工作的能量转换过程是（ ）。
A.电能→磁能 B.电能→动能 C.电能→磁能→动能5.下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）。
A.电磁铁和磁铁一样，南北极是不能改变的 B.电磁铁的磁力大小不能通过人为改变C.其他条件不变的情况下，线圈圈数越多的电磁铁通电后磁力越大 二、填空题(共5题，每空2分，共24分)1.厨房里炒菜的锅多用( )或( )制成，而锅把却是用木头或( )做外包表面，为的是防止烫伤。
2.电动机是一种用（ ）产生（ ）的机器。
3.太阳光的能量形式主要是（ ），贮藏在淀粉中的能量形式是（ ）能。
4.请写出你知道的三种能量形式（ ）（ ）（ ）。
5.热能从温度( )的一端，传向温度( )的一端。
(选填“较高”或“较低”)三、判断题(共5题，每小题2分，共10分)1.米饭、土豆和番薯等食物能给我们人体带来能量。
新教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案
新教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案一、单选题1.各种生物的生命活动都要消耗能量，能量的单位是（）。
A.千焦B.千克C.千米2.食物和汽油中储存的能量是（）。
A.热能B.化学能C.水能3.关于电磁铁与条形磁铁的异同，下列说法正确的是（）。
A.电磁铁的磁极不可以改变B.磁铁的磁性永久C.磁铁的磁力可以改变4.下列关于能使身体热起来的说法不正确的是（）。
A.吃热的食物能让我们的身体热起来B.衣服能够给身体提供热量C.太阳为我们带来了热量5.下列对能量认识不正确的是（）。
A.可以转换B.可以储存C.可以消失6.小鱼同学发现妈妈用锅煮饺子的时候，加热过程中，热的传递方向是（）。
7.“钻木取火”的过程中（）。
A.机械能转化为热能B.机械能转化为化学能C.机械能转化为电能8.工人用激光打孔或切割材料，说明激光（）。
A.锋利B.很硬C.具有能量9.下列物品中，利用到电磁铁性质的是（）。
A.电动机B.门吸C.磁性黑板10.下列关于能量的说法错误的是（）。
A.能量是看不见摸不着的B.我们周围每时每刻都有各种能量的存在C.只有运动的物体才储存着能量11.下列属于新能源的是（）。
A.煤B.碳C.沼气12.磁悬浮列车是应用磁体（）的性质悬浮在轨道上的。
A.有磁性B.同极相斥C.异极相吸13.奥斯特实验证明了电会生磁，为了使实验现象明显，闭合开关前导线应该与小磁针（）。
A.平行B.垂直C.倾斜45度角14.当导线中有电流通过时，导线的周围会产生（）。
A.磁场B.声音C.动力15.石油、煤、天然气所具有的能量最终都来自（）。
A.水B.太阳C.土壤二、判断题16.电视机和遥控器使用的电都是由发电厂提供的。
（）17.发电厂输送来的电是交流电，干电池的电是直流电。
（）18.人坐着不动的时候，不会消耗能量。
（）19.在研究影响电磁铁磁力大小的因素实验时，为了让实验数据更加准确，应让电磁铁通电的时间更长一些。
（）20.如果能量过剩，缺乏运动，多余的能量就会转化成脂肪，人就会发胖，容易引起疾病。
六年级科学《能量》试卷答案
科学《能量》试卷（一）答案一、填空题。
1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙（机械能），人跑步（动能），融化的冰（热能），电脑（电能），风筝（风能），太阳（光能），人的食物（化学能），水力发电（水能），2、能量是：（能够使物体“工作”或运动的本领）。
任何东西只要有（移动）、（发热）、（冷却）、（生长）、（变化）、（发光）、（发声）的现象，其中就有能量在起作用。
3、能量越大，物体运动（就越大）。
4、能量的一个重要特点是：它可以从一种（形式）转换成另一种（形式）。
5、如果没有（能量），人类和自然界的一切活动都将（停止）。
6、能量的（形式）多种多样，它们能以（不同）的方式被（储藏）和（运用）。
7、在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中，（矿物燃料）所占的比重相当大，而这些能源要经过漫长的地质年代才能形成。
8、随着人类对能源需求的日益增加，这些（不可再生性能源）的消耗速度极快，并面临着枯竭的危险。
9、我们每天都在消耗大量的能源，然而地球存储的能源是（有限的）。
10、太阳蕴藏着巨大的能量，地球上几乎所有的能源都来自（太阳能）。
11、（太阳）是人类的“能源之母”。
12、无穷无尽的太阳能，不仅给了我们绿色植物，给了我们（煤炭）（石油）和（地球上的生命），而且将成为未来人类解决（能源危机）的重要途径。
13、太阳能的利用已经扩展到了（工农业生产）、（科学研究）、（国防建设）和（人们生活的各个方面）。
14、（辽阔的海洋）是地球上最大的能源库。
15、（潮汐能）就是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大能量。
人们因此称海洋潮汐为（“蓝色的煤海”）。
16、核能也叫（原子能），它的巨大能量是从小小的（原子核）内释放出来的。
17、利用核能发电的电厂叫（核电站）。
18、（生物质能）蕴藏在植物、动物和微生物等可以生长的有机物中，它是由（太阳能）转化而来的。
（沼气）是由生物质能转换的一种可燃气体，通常可以供农家用来（烧饭、照明）。
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及答案参考
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列对应错误的是（）。
A.用手反复弯折一段铁丝弯折处变热——机械能转化为热能。
B.用热水烫一下瘪了的乒乓球，乒乓球鼓起来——热能转化为机械能。
C.塑料梳子梳头，头发会随梳子飘起来——机械能转化为热能。
2.用干电池作电源的电动玩具车前进时，能量转化说法正确的是（）。
A.先是电能转化为化学能，后是化学转化为动能B.先是化学能转化为电能，后是电能转化为动能C.先是动能转化为电能，后是电能转化为化学能3.下列方法可以改变小电动机的转子转动方向的是（）。
A.增加磁铁的数量B.改变电池正负极接法C.增加电池数量4.为了维护生态平衡，我们人类应该( )。
A.乱砍滥伐B.保护环境C.任意放牧5.夏天到了，小科到便利店去买棒冰吃。
他发现店里的冰柜上盖了“棉被”（如图），这样做的目的是( )。
A.棉被可以产生热量B.棉被能够传递热量C.棉被是热的不良导体，能够减缓外面的热量进入冰箱6.煤和石油都是( )能源。
A.再生B.不可再生C.不确定二.填空题(共6题，共20分)1.电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是（）（写出一个即可）。
电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是（）。
2.19世纪英国科学家法拉第发现了（）。
人们把这个原理应用在水能、风能、火能、核能的发电上。
3.由（）和（）组成的装置叫电磁铁。
电动机工作的基本原理是：用电产生（），利用磁的相互作用转动。
4.任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有（）在起作用。
5.实验中，要改变小电动机的转子转动方向，可以（）。
A.改变电路中电池的数量B.改变磁铁的数量C.改变电池的正负极接法6.像金属那样容易传热的材料叫( )，像塑料那样不容易传热的材料叫( )。
(选填“热的良导体”或“热的不良导体”)。
三.判断题(共6题，共12分)1.电磁起重机是利用电流的磁效应工作的。
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科学《能量》试卷（一）答案
一、填空题。
1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙（机械能），人跑步（动能），融化的冰（热能），
电脑（电能），风筝（风能），太阳（光能），人的食物（化学能），
水力发电（水能），
2、能量是：（能够使物体“工作”或运动的本领）。
任何东西只要有（移动）、（发热）、（冷却）、（生长）、（变化）、（发光）、（发声）的现象，其中就有能量在起作用。
3、能量越大，物体运动（就越大）。
4、能量的一个重要特点是：它可以从一种（形式）转换成另一种（形式）。
5、如果没有（能量），人类和自然界的一切活动都将（停止）。
6、能量的（形式）多种多样，它们能以（不同）的方式被（储藏）和（运用）。
7、在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中，（矿物燃料）所占的比重相当大，而这些能源要经过漫长的地质年代才能形成。
8、随着人类对能源需求的日益增加，这些（不可再生性能源）的消耗速度极快，并面临着枯竭的危险。
9、我们每天都在消耗大量的能源，然而地球存储的能源是（有限的）。
10、太阳蕴藏着巨大的能量，地球上几乎所有的能源都来自（太阳能）。
11、（太阳）是人类的“能源之母”。
12、无穷无尽的太阳能，不仅给了我们绿色植物，给了我们（煤炭）（石油）和（地球上的生命），而且将成为未来人类解决（能源危机）的重要途径。
13、太阳能的利用已经扩展到了（工农业生产）、（科学研究）、（国防建设）和（人们生活的各个方面）。
14、（辽阔的海洋）是地球上最大的能源库。
15、（潮汐能）就是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大能量。
人们因此称海洋潮汐为（“蓝色的煤海”）。
16、核能也叫（原子能），它的巨大能量是从小小的（原子核）内释放出来的。
17、利用核能发电的电厂叫（核电站）。
18、（生物质能）蕴藏在植物、动物和微生物等可以生长的有机物中，它是由（太阳能）转化而来的。
（沼气）是由生物质能转换的一种可燃气体，通常可以供农家用来（烧饭、照明）。
19、（地热能）来自于地球内部，越往里面温度越高。
在距地面20－50千米的地球深处，温度为200℃－1000℃。
（地热发电）是开发热能的有效途径。
20、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。
（1）点亮台灯：台灯把电能→（光能）；
（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）→（热能）；
（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→（动能）；
二、判断题
1、我们可以直接把太阳能转化为热能、电能（√ ）
2、能量是看不见、摸不着的，但可以看见它产生效果（√ ）
3、无论是可再生能源还是不可再生能源都要节约（√ ）
4、潮汐能是一种取之不尽、用之不竭、无污染的新能源（√ ）
5、地热能来自于海洋，是由海水受阳光照射产生的（× ）
三、选择题
1、人类用的能源主要来自（ D ）
A、石油
B、电
C、煤
D、太阳
2、下列能源属于不可再生性能源的是（ C ）
A、风能
B、太阳能
C、石油
D、地热能
3、下列属于海洋中所蕴藏的可再生性能源的是（ A ）
A、潮汐能
B、热能
C、化学能
D、电能
4、摩擦两块冰后冰的表面会逐渐融化，这主要是把动能转换成（ D ）
A、声能和水能
B、水能和热能
C、声能和热能
D、化学能和热能
5、煤、石油、天然气中蕴藏的能量最初来自（ C ）
A、风能
B、水能
C、太阳能
D、电能
6、下列事物，利用了生物质能的是（ D ）
A、太阳能灶
B、太阳能热水器
C、地热发电
D、沼气
7、蒸汽机是应用了（ A ）原理而制造出来的。
A、蒸汽产生动力
B、磁感应生电
C、热胀冷缩
D、波在固体中传播
8、搓手时，化学能转换成热能和（ A ）
A、声能
B、电能
C、光能
D、机械能
9、利用原子核内发生裂变获得的能量是（C ）
A、潮汐能
B、生物质能
C、原子能
D、地热能
10、（ D ）是地球上最大的能源库。
A、冰川
B、草原
C、森林
D、海洋
四、连线题
将左右相关的内容用直线相连
电能→→→声音洗衣机
电能→→→热能收音机
电能→→→光能日光灯
电能→→→动力电磁铁
电能→→→磁能电饭锅
五、简答题。
1、写出下列能量的作用
光能：（可以使植物生长）电能：（使灯泡发光水变热）
热能：（使水变热）水能：（能够建立水库发电）
食物中的化学能：（使我们的身体运动）声能：（使纸片振动）
2、在家可以怎样节约能源？
答：节水：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药;家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;
节电：使用电风扇应尽量用中档或慢档；电视机把亮度开小些; 电器每次使用完毕，应把电源插头拔出；空调设定温度调高几度，多用睡眠状态;
3、列举哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例）。
答：不可再生性能源：煤、石油、天然气、核能
可再生能源：太阳能，地热能，水能，风能，生物质能，潮汐能
4、在我们的日常生活中有哪些浪费能源的生活方式？
答：对于矿产资源的浪费：1、不随手关灯，长明灯现象的出现！2、空调温度过低（高）3、塑料袋的大量使用！4、肆意破坏植被等
对于水资源的浪费：1、不随手关紧水龙头！2、肆意污染水资源！
5、列举出几种新能源。
（至少四例）
答：潮汐能、地热能、原子能、生物柴油、波涛能、海流能。