重庆市垫江九中九年级政治上册 第一课时树立全球观念练习题 湘教版
重庆市垫江九中九年级政治上册 第一节第二课时远大的社会共同理想练习题 湘教版
第一节畅谈理想第二课时远大的社会共同理想一选择题1.现阶段，我国各族人们的共同理想是（）A.实现社会大同B.实现共产主义C.我国人民生活总体达到小康水平D.把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家2.下列有关“社会共同理想”的说法，正确的是（）①.它是一个国家和民族的理想②.它是全体社会成员对美好社会制度的共同追求与向往③.它是人类最崇高，最伟大的理想④.它是一定历史阶段人们共同的奋斗目标A ①②③ B. ①②④C..②③④)D. ①③④3.把我国建设成为富强，民主，文明，和谐的社会主义现代社会国家，这是（）①.我国各族人民在现阶段的共同理想②我国各族人民的远大理想③.党在社会主义初级阶段基本路线规定的奋斗目标④.社会主义初阶段必须长期坚持的一项基本国策A. ①③④B. ①②③④C ①③. D. ①②③4作家巴金说：“理想是那么鲜明，看得见，而且与我们血肉相连。
它是海洋，我好比一滴水；它是大山，我不过是一粒沙。
不管我多么渺小，从它那里我都可以吸取无穷的力量.。
这段话充分表明（）①理想源于现实，又高于现实②.社会理想是一个人全部理想的总和与归宿③.崇高的理想是人生的精神支柱④..理想是人生的奋斗目标A ①②③. B②③④C ①③④ D①②③④5.下列对艰苦奋斗的理想解释错误的是（）①艰苦奋斗的内容是一成不变的②现在生活富裕了，艰苦奋斗过时了③.艰苦奋斗就是吃稀饭，穿草鞋④艰苦奋斗只是一种积极的健康的生活态度A. ①②③B. ②③④)C. ①③④ .D.①②③④6.下列关于个人理想与社会共同理想的关系说法正确的有（）①都属于人们对于自己未来生活的美好希望和设想②两者是彼此独立，互不相干③.社会共同理想指引着个人理想的基本方向，实现正确的个人理想是实现共同理想的基础④.现实生活中，每个人的理想和社会共同理想都是完全一致的（）A. ①③B. ①②C. ③④D. ①④7.实现社会的共同理想，需要具备一定的条件，其中一个最重要的主观条件是（）A.同心同德B.心理素质C.艰苦奋斗D.创新精神8.爱因斯坦曾总结了这样一个公式：“成功等于艰苦劳动加正确方法加少说空话。
重庆市垫江九中2011-2012学年九年级政治上册 第一课时计划生育练习题 湘教版
第三节．．．．．．．．．．．计划生育．．．．．．．走科学发展之路第一课时一．选择题．．．1．．我国是世界上人口最多的国家，面对我国社会主义初级阶段的基本国情和严峻的人口形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．势，我们必须（．．．．．．．）．A．．严格实行计划生育这一基本国策．．．．．．．．．．．．．．．B．．加快经济发展以制约人口过快增长．．．．．．．．．．．．．．．．C．．控制人口素质，提高人口数量．．．．．．．．．．．．．．D．．增加生活费用以满足不断增长的生活费用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．．人的一生都是消费者，这是绝对的、无条件的而作为生产者，在人的一生中大约只占．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2/3．．．的时间。
这表明（．．．．．．．．）．A．．人口越多越好．．．．．．．B．．人口越少越好．．．．．．．C．．只有提高人口素质，才可以使人口变成一种资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D．．人既是生产者又是消费者．．．．．．．．．．．．3．．“要想富，少生孩子多修路”这条宣传标语说明（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．A．．我们必须坚持以经济建设为中心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． B．．我们要发展经济，必须实现计划生育C．．我们要增强环境保护意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． D．．我们要增强拒绝生育的意识4．．每翻过一．．．．万人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1184．．．．．5．万个中国娃娃降生；地球每绕太阳一周，我国就净增．．．．．X．日历，就有口。
这表明（．．．．．．）．A．．我国人口形式严峻．．．．．．．．． B．．我国人口基数大．．．．．．．．C．．我国不必．．．．．．．．．．．．．．．实行计划生育基本国策D．．我国人口增长快为经济的发展储备人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．5．．．‰‰‰，比上年下降．．．．．．．．．．．）．．．．．个百分点。
重庆市垫江九中2011-2012学年九年级政治上册 第一节第2课时克服考试焦虑练习题 湘教版
第一节．．克服考试焦虑．．．．．．．．．走向新起点．．．．．第．2．课时一选择题．．．．1.2011．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4．所中学的千余名学生进行了考试焦虑情况调查，．．．．．．年．5．月，南开中学德育研究课题组对调查结果表明：绝大数中学生处于轻度考试焦虑水平（．．14.9%．．．．．）而．．．．．．．．．．．．．34.8%．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47.5%．．．．．）或者镇定水平（的中学生存在中度考试焦虑，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2.8%．．．．的中学生存在重度考试焦虑。
心理学家认为，过度考试焦虑（中度以上）对学生的学习和身心健康不利。
关于考试焦虑，下列说法正确的是（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．A．：产生考试焦虑的根本原因是对考试没有做好充分准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B．：克服考试焦虑需要正确认识和对待学习与考试，保．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．持良好的学习生活状态C．：考试焦虑与个人性格有关，所以无法克服．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D．：对付考试焦虑最好的办法是不参加考试．．．．．．．．．．．．．．．．．．小红同学勤奋刻苦，第一学期，各科成绩都不错，期中期末考试都在班上前几名。
可．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．是进入第二学期，尤其是进入总复习后，他发现平时不如他的同学越来越突出，而自己由．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80．．几降到．．．．．．．．．．．．60．．几，他担心数学成绩会影响排名，此后，他一上数学课就紧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．X．，不能集中注意力，心情烦躁。
重庆垫江九中-九年级政治上册 第二单元第一节第一课时日益严峻的生态危机测试题 湘教版
第一节共同的问题共同的选择第一课时日益严峻的生态危机一选择题1．下列关于人与自然关系的说法正确的有（）A．美丽的大自然给了人类无限的美的享受B．经过几千年的斗争人类已成为大自然的主宰者C．大自然的力量是无穷的，人类永远都不能征服大自然只能是大自然的看护者D．重庆市建设森林重庆的做法有利于人与自然和谐共处2．在人类社会高速发展的同时，我们的朋友——大自然却遭到了极大的伤害。
下列不属于人类给大自然带来的伤害的有（）A．地震等自然灾害的频繁发生 B．自然界物种的减少，甚至灭绝C．关爱大自然，守护大自然 D．一些自然景观被人为破坏3．凡以人类为中心，影响着人类生存与发展的各种自然要素，都是（）A．社会要素B．经济要素 C．精神要素D．环境要素4．人类是自然环境的（）A．创造者B．利用者和改造者 C．制造者D．破坏者5．下列观点体现“生态文明”的有（）A．取之有时，用之有节 B．涸泽而渔，焚林而猎C．移丘开荒 D．斧入山林6．环境的污染与破坏带来的危害主要有（）A．威胁人类的生存与发展 B．影响我们的生活质量C．使经济社会发展停滞 D．严重威胁生态7．在社会发展的同时，人类的朋友—大自然却遭到了极大的伤害，弹奏出人与大自然不和谐之音。
下列不属于这种不和谐之音的是（）A．自然物种在减少 B．自然景观遭到人为破坏C．环境状况不容乐观 D．关爱大自然，保护大自然8．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。
从这首诗中可以看到的景象是（）A．生态危机开始出现 B．人类征服自然．改造自然的力度加强C．人类和自然和谐共处 D．人类的生产力水平不高9．要保护人类赖以生存的地球家园。
下列做法错误的是（）A．最大限度的利用自然．改造自然 B．改善人与自然的关系C．反思之间的生产发生和生活方式 D．坚持保护环境的基本国策10．“大地养育一切在土地上行走．在海洋上活动和在天上飞翔的创造者，他们都靠它的富饶而生存”。
这段话告诉我们（）A．人们在利用自然的同时也在伤害自然 B．人类应该与自然和谐共处C．人类只能利用自然不能保护自然 D．利用自然和保护自然是矛盾的11．《自然保护大纲》中有这样一句话：环境是我们从子孙那里借来的因此我们要（）A．增强环保意识 B．停止利用一切自然资源C．抓住机遇，加紧利用一切自然资源 D．把环境工作作为一切工作的中心12．造成生态危机的直接原因是（）A．人类过度的认识自然，利用自然，改造自然 B．人类不热爱大自然C．生态系统的调控失灵 D．人类不合理的生产方式和生活方式13．荷马说：“我要歌颂大地，万物之母，坚固的根基，最最年长的生物他养育着一切在神圣的土地上行走．在海上活动和在天上飞翔的创造物他们都靠它的丰饶而生存”。
2019九年级道德与法治上册 第一单元 世界在我心中 第三节 树立全球观念同步练习 湘教版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……第三节树立全球观念1.单项选择题(把最符合题意的一个选项找出来,填在相应括号内)（1）有位著名的漫画家曾告诉青年一代：这世界那么大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不要再局限于你们的国家,而是整个世界。
这段话告诉我们要（）A.时刻保持良好的心态B.树立全球观念C.积极和身边同学交流D.要拥有同情心(2)生活在一个多元化的、开放的世界中，我们要（）A.只注重民族意识的提高B.排除异己C.树立和培养平等、开放、参与的全球观念D.只学习本民族传统文化（3）著名京剧大师梅兰芳在美国演出时,轰动了整个美国,使美国人喜爱中国的京剧。
我国电视剧《西游记》播放时,外国许多小朋友看得忘记了吃饭,而中国人也特别喜欢美、日、韩等电影电视。
这说明（）①我们要以一种开放的心态生活在世界上②我们要勇敢地接纳和吸收世界上一切国家创造的成果③我们要以博大的胸怀奉献我国优秀文化成果④我们要与不同国家的人们友好往来、共同发展A.①②③④ B①②③ C.②③④ D.①③④(4)要树立平等、开放的全球观念,我们应（）①尊重每一个国家、民族的文化②通过各种途径积极了解世界的变化③为解决生态恶化、资源短缺等世界性问题贡献力量④用我们的标准判断其他国家、民族文化的优劣A①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④(5)今天我们的生活已经与世界紧密联系在一起,因此我们要树立全球观念。
下列观点不符合全球观念的是（）A.世界各国要相互尊重、平等交往B.各国要在文化上加强交流与合作C.世界各国要加深互信、增强合作D.不发达国家要依赖发达国家发展(6)中国与东盟10国共同签署了中国一一东盟自贸区《投资协定》,中国将以更加开放的思维寻求发展,以更加开放的胸怀拥抱世界。
下面对此理解有误的是（）A.各国的经济联系日益紧密,相互交往更加频繁B.谋求国际合作,是我国发展自身经济的重要手段C.我们要树立全球观,学会从世界的角度看问题,培养面向世界的眼光D.对外开放的形式就是建立自贸区(7)开放的中国日益融入当今世界。
重庆市垫江第九中学九年级思想品德全册第一单元世界在我心中(精)
第一单元世界在我心中达标训练一．选择题：（1-10小题每题只有一个符合题意11-13小题每题至少有两个及以上选项符合题意）1．当今世界，国际形势总体是（）A．世界维持了总体和平的局面 B．既对抗又紧张C．有时紧张，有时缓和 D．危机四伏2．今天我们的生活已经与世界紧密联系在一起，因此我们需要树立全球观念。
下列观点不符合全球观念的是（）A．世界各国要相互尊重、平等交往 B．各国要在文化上加强交流C．世界各国要加深互信、增强合作 D．不发达国家要依赖发达国家发展3．世界经济发展的历史表明,一个国家要实现经济现代化,必须具备资源、资金、技术、劳动力和市场目前，世界上193个国家没有一个国家同时具备这五大要素，这一事实表明（）A．中国是一个资源丰富的国家B．世界各国的经济联系日益加强，国家之间相互依存的程度日益加深C．各国经济交住是平等互利的D．自力更生的观点已经过时4．日本首相安倍晋三参拜了供奉有二战甲级战犯的靖国神社。
下列对安倍晋三的举动认识正确的是（）①这是对人类良知和国际正义的挑战，危害了世界的和平与发展②严重伤害了中国和亚洲人民的感情③对中日关系没有任何影响④会改变和平．发展与合作的世界大趋势，进一步发展中日友好合作关系已经不可能A．①② B．②③④ C．①②④ D．①②③④5．2012年12年11月，澳门特别行政区13周年成就展在北京首都博物馆开幕展厅里陈列的一张张图片、一个个模型、一件件实物，真实再现了澳门回归10年来走过的不平凡历程，形象勾画了澳门未来发展的美好蓝图对此，下列认识正确的有（）A．坚持了按劳分配原则保持了澳门的繁荣B．只有社会主义才能发展中国．繁荣澳门C．没有祖国的帮助，澳门的发展也很好D．进一步证实了“一国两制”方针的正确性6．因特网具有全球性、双向性、即时性、容量无限性等特点,因而在全球迅速发展它诞生于（）A．1979年 B．1989年 C．1969年 D．1959年7．下列说明发展问题仍是当今世界主题之一的是（）①社会生产力水平较低②科技水平民族文化素质不高③基本经济制度不优越④国民生产总值还比较低A．①② B．①②③④ C．②③④ D．①②④8．网络给我们带来了很多便利，但是如果沉迷网络（）①可以促进青少年个性化发展②会使人脱离社会生活实际，生活在虚拟世界之中③引起厌学情绪，可能导致荒废学业④受到不良网站影响，可能引发违法犯罪行为A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③9．以美国为首的多国部队发动的利比亚战争虽然结束2年了，但利比亚境内恐怖活动依然频繁，绑架人质、自杀性爆炸等事件层出不穷.这说明( )①当今世界的主题就是和平②和平与发展是世界各国人民的共同盼③当今世界并不安宁，还有许多因素影响和危害和平④维护世界的和平就必须承认推翻萨达姆政权A．①②③B．①②③④C．②③ D．③④10．二战以来,爆发了海湾战争、波黑战争、南联盟战争、科索沃战争、利比亚战争等，地区冲突也是从不停息。
九年级政治全册 第三节 面向世界的眼光 第一课时树立全球观念教案 湘教版
从《伤心印度洋》的歌词中，你有哪些感想？
生1：不同国籍、不同肤色、不同语言的人生活在同一个地球上，心与心相连，我们与不同国家的人们连接在一起。
生2：面对印度洋海啸，我们有共同的感受，《伤心印度洋》是我们的心声。
生3：面对灾难，我们彼此亲如兄弟，都是地球家庭中的一员。
师：请用一句话来概括感想。
生：我们要有面向世界的眼光。
生：我们在做到尊重每个国家的文明、尊重每个国家的价值观念、尊重每个国家的风俗习惯。同时，与世界各国人民平等交往。
师：不论国家大小、强弱，不论社会性质如何，在国际大家庭中，国与国是平等的，各国的人民也是平等的，具有世界眼光，就是要树立全球观念，尊重各国，与各国人民平等交往。
四、板书设计
第三节面向世界的眼光
生4：中文口号“同一个世界同一个梦想”中将“One”用“同一”表达，使“全人类同属一个世界，全人类共同追求美好梦想”的主题更加突出。
师：这句口号告诉了我们一个什么样的观念？
生：我们不仅要注重民族意识的提高，还要树立和培养平等、开放、参与的全球观念。
师：我们要有面向世界的眼光，就是要站在世界的高度和尊重世界各国的前提下来认识和解决现实中的问题。我们怎样与世界其它国家进行交往？
九年级政治全册第一单元世界在我心中第三节面向世界的眼光同步测试湘教版
面向世界的眼光
一、填空
（1）今天，我们的生活与世界紧密联系在一起。
我们需要树立，学会从世界的角度看问题，培养的眼光。
（2）生活在一个多元化的、开放的世界中，我们不仅应注重民族意识的提高，还要树立和培养、
、的全球观念。
（3）无论国家的大小、强弱、也不论社会性质如何，在各国事务中各国都拥有平等的和
世界各国人民应。
二、选择题
1、我们树立全球观念，不能做的是（）
A、尊重每个国家的风俗习惯
B、注重每个国家的价值观念
C、尊重每个国家的文明
D、什么都要与世界接轨
2、有位漫画家曾告诉年轻一代：这个世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不是仅限于自己的国家，而是整个世界。
这启示我们（）
A、我们的生活与世界紧密联系
B、年轻人的世界应该广泛些
C、世界舞台大些可以赚更多的钱
D、把世界当舞台才有出路
3、为加强中韩文化交流，我们青少年应（）
A、成为“哈韩族”、穿戴韩服
B、积极参加文化交流活动，平等的对待韩国文化
C、宣传韩国假日，用他来取代中国节日
D、学习韩国文化的先进成果，同时宣传中华民族的优秀文化
三、判断题
1、树立全球观念，要学会从世界的角度看问题. （）
2、我们要吸收世界上一切国家的文化. ( )
3、毒品生产地不在我国境内，所以与我国无关. ( )
4、关注世界和平，用心维护和平，是我们成长的必要内容. ( )
探讨乐园
1、合作学习
（1）为什么要树立全球观念？
（2）怎样理解平等、开放、参与的全球观？
1。
九年级道德与法治上册树立全球观念同步练习(湘教版带答案)
九年级道德与法治上册树立全球观念同步练习（湘教版带答案）第三节树立全球观念 1.单项选择题(把最符合题意的一个选项找出来,填在相应括号内) （1）有位著名的漫画家曾告诉青年一代：这世界那么大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不要再局限于你们的国家,而是整个世界。
这段话告诉我们要（） A.时刻保持良好的心态 B.树立全球观念 C.积极和身边同学交流 D.要拥有同情心 (2)生活在一个多元化的、开放的世界中，我们要（） A.只注重民族意识的提高 B.排除异己 C.树立和培养平等、开放、参与的全球观念 D.只学习本民族传统文化（3）著名京剧大师梅兰芳在美国演出时,轰动了整个美国,使美国人喜爱中国的京剧。
我国电视剧《西游记》播放时,外国许多小朋友看得忘记了吃饭,而中国人也特别喜欢美、日、韩等电影电视。
这说明（）①我们要以一种开放的心态生活在世界上②我们要勇敢地接纳和吸收世界上一切国家创造的成果③我们要以博大的胸怀奉献我国优秀文化成果④我们要与不同国家的人们友好往来、共同发展A.①②③④ B①②③ C.②③④ D.①③④ (4)要树立平等、开放的全球观念,我们应（）①尊重每一个国家、民族的文化②通过各种途径积极了解世界的变化③为解决生态恶化、资源短缺等世界性问题贡献力量④用我们的标准判断其他国家、民族文化的优劣A①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ (5)今天我们的生活已经与世界紧密联系在一起,因此我们要树立全球观念。
下列观点不符合全球观念的是（） A.世界各国要相互尊重、平等交往 B.各国要在文化上加强交流与合作 C.世界各国要加深互信、增强合作 D.不发达国家要依赖发达国家发展 (6)中国与东盟10国共同签署了中国一一东盟自贸区《投资协定》,中国将以更加开放的思维寻求发展,以更加开放的胸怀拥抱世界。
下面对此理解有误的是（） A.各国的经济联系日益紧密,相互交往更加频繁 B.谋求国际合作,是我国发展自身经济的重要手段 C.我们要树立全球观,学会从世界的角度看问题,培养面向世界的眼光 D.对外开放的形式就是建立自贸区 (7)开放的中国日益融入当今世界。
重庆市垫江九中2011-2012学年九年级政治上册 第一课时多彩的个人理想练习题 湘教版
第一节．．．．．．．．．．．多彩的个人理想．．．畅谈理想．．．．第一课时一．选择题．．．1.．．一个人在成长的过程中，可以不断调整自己的理想，其原因是（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．①．.．人们对于理想的认识会不断加深．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．②．.．人生是丰富多彩的③．.．人的成长环境是变化的．．．．．．．．．．.．④．理想是不确定的．．．．．．．A .．．．．.．．①③．． B.．．①②③C.．．．②④．．．．．.D.．．②③④2.．．理想并不等于现实。
我们有了理想，还应有把理想变成现实的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．）．①．.．动力．．．．④．.．条件．．③．.．方法．．②．.．勇气A .．．．．．①②③．．． B .．．①②④C ．①③④．．． D.．．②③④．．．3.．．”母鸡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的理想是在家院啄食，所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。
”这说明．．．．．．．．．．．．．．．．．（．）．A.．．理想可有可无，对人来说无关紧要．．．．．．．．．．．．．．．B.．．以动物喻人，会降低人的身份．．．．．．．．．．．．．C．理想对每个人都很重要，不同的理想可以造就不同的人生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4.．．有个同学，读小学时的理想是做一名教师，八年级时。
喜欢上了阅读中外名著，想当作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．家，后来，又想当医生，警察，记者等等。
这说明，人的理想（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．A.．．随着视野的扩展，年龄的变化而变化．．．．．．．．．．．．．．．．B．是变幻莫测的，不．．．．．．．．．．．可捉摸“夜郎自大”，做“白日梦”．．．．．．．．．．．．．D.．．是青春年少时的特有情形，成年后就没理想了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5.．．理想是石，敲亮星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．是路，引你走向黎明（．．．．．．．．．．）．A.．．理想是人们对未来的设想．．．．．．．．．．．B.．．在成长过程中，人们会不断调整自己的理想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C.．．理想对每个人来说都是非常重要的．．．．．．．．．．．．．．．“理想”的表述正确的是．．．．．．．．．．．（．）．①．理想一经确立，是不会改变的．．．．．．．．．．．．．②．.．理想是人生奋斗的目标．．．．．．．．．．③．.．理想是人们对自己未来的．．．．．．．．．．．设想．．④．.．理想都是正确的，崇高的．．．．．．．．．．．A.．．①②．．B.．．②③．．C.．．②③④．．．D.．．①②③．．．.．“理想的变迁”的寓意是．．．．．．．．．．． （． ）．爷爷的理想：吃饱饭．．．．．．．．． 爸爸的理想：当模．．．．．．．．X ．我的理想：做大款．．．．．．．．A.．．共产主义理想是人类最美好的理想．．．．．．．．．．．．．．．B.．．理想是人们对未来的一种设想，它同社会物质基础没有关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C ．不同的时代，人们对未来理想的憧憬和设想是不同的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D.．．不同的时代，人们．．．．．．．．的精神境界和思想道德素质是不同的．．．．．．．．．．．．．．．．8.．．我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理是以外国人名字命名的，就立志要把．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中国人的名字写进书中。
湘师大版道德与法治九上1.3《树立全球观念》(第1框 面向世界的眼光)教学设计
湘师大版道德与法治九上1.3《树立全球观念》（第1框面向世界的眼光）教学设计一. 教材分析《树立全球观念》是湘师大版道德与法治九上第1.3课《面向世界的眼光》的一个框题，本节课的主要内容是让学生理解全球化的概念，树立全球观念，认识到全球化对个人和社会的影响，培养学生具有国际视野和全球意识。
教材通过生动的案例和深入的分析，引导学生思考全球化背景下的道德与法治问题，帮助学生树立正确的全球观念。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的全球化知识，对全球化的概念有一定的了解。
但是，他们对全球化的认知多停留在表面，缺乏深入的理解和分析。
此外，学生对于全球化对个人和社会的影响的认识还不够全面，对于如何树立全球观念，培养全球意识还缺乏清晰的认识。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生理解全球化的概念，认识到全球化对个人和社会的影响，培养学生具有国际视野和全球意识。
2.过程与方法：通过案例分析，让学生深入理解全球化的影响，通过小组讨论，培养学生具有国际视野和全球意识。
3.情感态度价值观：引导学生树立正确的全球观念，认识到全球化的双刃剑效应，培养学生具有国际视野和全球意识。
四. 教学重难点1.重点：让学生理解全球化的概念，认识到全球化对个人和社会的影响。
2.难点：如何引导学生树立正确的全球观念，培养学生具有国际视野和全球意识。
五. 教学方法1.案例分析法：通过生动的案例，让学生深入理解全球化的影响。
2.小组讨论法：通过小组讨论，培养学生具有国际视野和全球意识。
3.引导法：通过问题引导，让学生深入思考全球化背景下的道德与法治问题。
六. 教学准备1.教材：湘师大版道德与法治九上第1.3课《面向世界的眼光》。
2.案例材料：收集相关的全球化案例，用于教学分析。
3.投影仪：用于展示案例材料和教学PPT。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一组关于全球化的图片，引导学生思考全球化的概念和影响，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（15分钟）呈现教材中的案例材料，让学生阅读并进行分析，引导学生深入理解全球化的影响。
重庆市垫江九中2022学年九年级政治上册 第一课时跨越国界的沟通练习题 湘教版
第一节．．．．．．．．．．跨越国界的沟通．．．．．．．．．．感受今日世界第一课时一．选择题．．．1．．下列说法正确的是．．．．．．．．．A．．有人说一俊遮百丑，所以作为一名中学生只要学习好其它什么也不用关心过问．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B．．作为新时代的中学生应时时处处关心国家大事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．作为一个爱国的人，只需要关心，了解国内大事，至于国际上的事就不用管了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D．．跨世纪的中学生不仅要努力学习，还应该利用课余时间关心、了解国内外大事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．．中学生李玟认为现代社会交通信息如此便捷瞧我们很多人可以早上在亚洲，一会就到美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．洲，所以说当今世界已没有了距离。
下面是他的四个同学对此的理解，你赞同（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．A．．当今世界早已连为一体，没有了距离．．．．．．．．．．．．．．．．．B．．当今世界在时空上没有距离，但在沟通上还有距离．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．世界离我们很远，世界又离我们很近．．．．．．．．．．．．．．．．．D．．当今世界在时空上有距离，但在沟通上没有距离．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3．．以下是老师给你推荐的了解今日世界的途径你认为不可取的是（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．A．．观看《新闻联播》等新闻类节目．．．．．．．．．．．．．．．B．．阅读《人民日报》、《半月谈》等报纸、杂志．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．上网浏览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． D．．学“黑客”．“间谍”窃取信息4．．为了保证青少年文明上网，重庆市政府采取下列举措，你认为可行的有（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．A．．加强网络道德建设．．．．．．．．．B．．坚决贯彻执行《未成年人保护法》，加强对未成年人的保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．加强对“黑网吧”的整治力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． D．．为未成年人营造良好的文化环境5．．下列对互联网的认识正确的有（．．．．．．．．．．．．．．．）．A．．互联网的出现，极大的方便了我们的生活，所以它只有利没有弊．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B．．互联网也被称为“因特网”，它具有全球性、双向性、实时性和无限性等特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．互联网的存在，让我们的世界变成了一个没有边界的信息空间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D．．互联网对我们了解信息有用，但对学习一点没有用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6．．中学生小黄因沉迷于网络游戏，不思学业，经常夜不归宿，还与社会上一些不三不四的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人往来，后来发展到持刀抢劫致人重伤。
九年级思想品德 1.3.1 树立全球观念导学案(无答案) 湘师版
第三节面向世界的眼光第一课时树立全球观念◆学习目标1、知识目标：掌握全球观念的涵义，知道怎样培养自己的全球观念；2、能力目标：培养平等、开放、参与的国际意识；3、情感、态度、价值观：培养民族意识，树立和培养平等、开放和参与的全球意识，以世界的眼光来看待我们的地球、国家和整个人类生活。
◆体验学习1、自主活动（1）什么样的观念才是全球观念？2、合作探究（2）生活在开放的世界中的你，打算怎样来培养自己面向世界的眼光？◆自主检测1.在国际交往中，注重民族意识的提高，突出表现在（）A．吸收世界各国的优秀文化成果 B．把本民族的利益放在一切工作的首位C．尊重每个国家的自主选择 D．热爱自己的国家，不做丧权辱国的事2．生活在一个多元的、开放的世界中的我们，必须做到（）①牢固树立全球的观念②培养面向世界的眼光③任何事情只从本国利益出发④学会从全球的角度来看问题A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3.在今天这个开放的多元化世界里，我们应该（）A．注重民族意识的培养，展示中国的风采 B．多和外国进行交流与合作C．树立开放、平等、参与的全球观念 D．和以前有过战争的国家不交往4．平等交往，是世界各国和谐相处的重要条件。
下列事例中体现平等交往的有（）①美、英、法等未经联合国授权对利比亚进行大规模的空袭②中法互办文化年、中俄互办友好年活动③法国总统萨科齐不顾中国政府的严重警告和民众的强烈愤慨悍然接见达赖④2009年中国实现对非援助规模比2006年增加1倍A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②④5.生活在一个多元化、开放的世界中，我们要树立和培养平等、开放、参与的全球观念。
世界各国人民应该平等交往、彼此尊重。
平等交往就应该（）①尊重每个国家的风俗习惯②尊重每个国家的价值观念③尊重每个国家的文明④什么都要与世界接轨A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6.我国著名建筑学家梁思成，在第二次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸作出巨大贡献。
重庆市垫江九中-九年级政治上册 第二节第1课时承担我们的社会责任 树立良好的职业理想练习题 湘教版
第二节．．．面对人生的重大选择．．．．．．．．．第．1．课时．．承担我们的社会责任．．．．．．．．．树立良好的．．．．．职业理想．．．．一．选择题．．．1．．假如你能够升学，一定要注意填好升学自愿，选择适合自己的学校。
填报升学自愿值得我们考虑的因素有．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．）．①．.．个人学习基础、兴趣爱好、追求与理想．．．．．．．．．．．．．．．．．②．.．家长意见．．．．③．.．招生信息．．．．④．.．第一自愿的选择．．．．．．．A.．．①③④．．． B.．．①②③．．． C.．．①②③④．．．． D.．．②③④．．．2．．林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”这说明（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．①个人的前途和命运是同祖国、民族的兴衰联系在一起的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．②作为社会的一员，我们理应承担基本的社会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．责任．．③勇于承担责任，就要“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．④爱国就是要在非常时期敢于牺牲，而．．．．．．．．．．．．．．．．．平时却可以不顾及这么多．．．．．．．．．．．.．A．．②③④．．．． B．．①②③．．．． C．．①②③④．．．．． D．．①③．．．3．．，是伟大的战争胜利．．．．．．．．．．67．．周年。
．．．60．．多年前，无数中华儿女为了抗击者的侵略，他们“冒着敌人的炮火，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．前进、前进”，共赴国．．．．．．．．．．难，倒在烽火前线。
他们的高尚行为说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．）．A．．热爱祖国、报效祖国，与祖国同呼吸．．．．．．．．．．．．．．．．．,．共命运，是我们人生选择的基石．．．．．．．．．．．．．．B．．为国牺牲才是积极承担社会责任的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．C．．在国难当头的时候，就是我们承担社会责任的时候．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D．．树立良好的职业理想需要考虑社会的需要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4．．目前我国的技术工人十分紧缺，某汽轮厂招收．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．260．．．名数控技工，月薪达到．．．．．．．．．．6000．．．．元仍找不到合适的人．．．．．．．．．选。
湘教版九年面向世界的目光同步测试
第三节面向世界的目光第一课时树立全世界观念一选择题1．咱们的生活与世界紧密联系在一路。
因此，咱们应( )A．培育面向世界的目光B．排除国家观念C．排除民族意识D．树立全世界观念2．咱们树立全世界观念，不能要做到（）A．尊重每一个国家的风俗适应B．注重每一个国家的价值观念C．尊重每一个国家的文明D．什么都要与世界接轨3．奥林匹克精神是西方文明的一个缩影，而中国文化是东方文明的典型代表之一这二者都有自己的缺憾两种文化都应该学习对方的优势和优势，一起为中国和世界文明的健康进展做奉献。
这告知咱们（）A．要擅长学习其他文化的优势和优势B．应树立全世界意识C．要排除不同文化之间的不同D．要搭起文化交流的桥梁4．据统计，占世界人口1/5的国家占有世界国内总产值的86%，而占世界1/5人口的最穷国家却只占有世界国内总产值的1%。
这说明( )A．富国与穷国的庞大差距是世界进展面临的严峻挑战B．富人有生财这道,穷人没有C．进展问题是为了实现一起富裕D．进展问题不可能真正解决5．咱们生活在一个多元化、开放的世界中，咱们不仅应该尊重民族意识的提高，还要树立和培育什么样的全世界观（）A．平等、开放、参与B．团结、自律、自强C．竞争、拼搏、向上D．开放、交流、参与6．尊重、爱惜各个国家和民族的文化，表现了（）A．全世界意识B．民族独立意识C．开放的胸怀D．高贵的精神7．改革开放以来，千万万万的中国人跨出国门，溶入其他国家和民族的文化当中面对文化的不同，咱们不该该（）A．入乡随俗，尊重本地的风俗适应B．在交往中不骄不躁C．对自己看不适应的说长道短D．维持宽容的态度8．最近几年来随着我国把清明节、端午节、中秋节定为国家的法定假日。
人们对清明祭祖、登高，端午节赛龙舟等加倍注重相关于咱们的一些如感恩节之类的“洋节”别有一番味道，这告知咱们（）A．宏扬民族文化必需杜绝一切外来文化B．中国文化是世界上最优秀的文化C．中国节日比外国节日更成心义D．不同文化有不同文化的特点咱们应加以尊重9．我国将每一年的9月3日定为（）A．世界人口日B．世界环境日C．国际禁毒日D．世界反法西斯日10．有位漫画家曾告知年轻一代：那个世界何等广大，你们要呼吸的空气和演出的舞台不是仅限于自己的国家，而是整个世界。
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第三节面向世界的眼光第一课时树立全球观念
一选择题
1．我们的生活与世界紧密联系在一起。
因此，我们应( )
A．培养面向世界的眼光 B．消除国家观念
C．消除民族意识 D．树立全球观念
2．我们树立全球观念，不能要做到（）
A．尊重每个国家的风俗习惯 B．注重每个国家的价值观念
C．尊重每个国家的文明 D．什么都要与世界接轨
3．奥林匹克精神是西方文明的一个缩影，而中国文化是东方文明的典型代表之一这两者都有自己的缺憾两种文化都应该学习对方的长处和优点，共同为中国和世界文明的健康发展做贡献。
这告诉我们（）
A．要善于学习其他文化的优点和长处 B．应树立全球意识
C．要消除不同文化之间的差异 D．要搭起文化交流的桥梁
4．据统计，占世界人口1/5的国家占有世界国内总产值的86%，而占世界1/5人口的最穷国家却只占有世界国内总产值的1%。
这说明( )
A．富国与穷国的巨大差距是世界发展面临的严峻挑战
B．富人有生财这道,穷人没有
C．发展问题是为了实现共同富裕 D．发展问题不可能真正解决
5．我们生活在一个多元化、开放的世界中，我们不仅应该尊重民族意识的提高，还要树立和培养什么样的全球观（）
A．平等、开放、参与 B．团结、自律、自强
C．竞争、拼搏、向上 D．开放、交流、参与
6．尊重、保护各个国家和民族的文化，体现了（）
A．全球意识 B．民族独立意识 C．开放的胸怀 D．崇高的精神
7．改革开放以来，千千万万的中国人跨出国门，溶入其他国家和民族的文化当中面对文化的差异，我们不应该（）
A．入乡随俗，尊重当地的风俗习惯 B．在交往中不卑不亢
C．对自己看不习惯的说三道四 D．保持宽容的态度
8．近年来随着我国把清明节、端午节、中秋节定为国家的法定假日。
人们对清明祭祖、登高，端午节赛龙舟等更加注重相对于我们的一些如感恩节之类的“洋节”别有一番味道，这告诉我们（）
A．弘扬民族文化必须杜绝一切外来文化 B．中国文化是世界上最优秀的文化
C．中国节日比外国节日更有意义
D．不同文化有不同文化的特点我们应加以尊重
9．我国将每年的9月3日定为（）
A．世界人口日 B．世界环境日 C．国际禁毒日 D．世界反法西斯日
10．有位漫画家曾告诉年轻一代：这个世界多么广大，你们要呼吸的空气和表演的舞台不是仅限于自己的国家，而是整个世界。
这启示我们（）
A．我们的生活与世界紧密联系 B．年轻人的世界应该广泛些
C．世界舞台大些可以赚更多的钱 D．把世界当舞台才有出路
11．在经济全球化的过程中，对于其他国家和地区的文化，我们的态度（）
A．无条件吸收
B．相互促进，逐渐统一
C．对于发达国家的要吸收，对于不发达国家的就不吸收
D．尊重不同的文化习俗
12．二战以来,爆发了海湾战争、波黑战争、南联盟战争、利比亚战争等，地区冲突也是从不停息。
这说明了（）
A．新的世界大战不可避免 B．和平与发展的道路并不平坦
C．和平问题不可能解决 D．和平是当今世界的人心所向
13．中俄互办文化年和中法互办文化节，这样的文化交流活动体现了（）
A．外来文化的进入必然会使本民族的文化失去独立性
B．任何民族文化的精华都属于人类共同的文明成果
C．各国都非常重视本民族文化的传播和交流
D．要善于学习其他民族文化的优点和长处
14．为加强中韩文化交流，我们青少年应（）
A．成为“哈韩族”、穿戴韩服
B．积极参加文化交流活动，平等的对待韩国文化
C．宣传韩国假日，用他来取代中国节日
D．学习韩国文化的先进成果，同时宣传中华民族的优秀文化
二非选择题
阅读材料回答问题；
材料一：2011年6月17日至18日，第五次中美战略经济对话在美国举行，这次对话最突出的成果是中美在能源和环境领域扩大了合作中美合作谁也离不开谁，中国经济持续快速增长也将为中美经贸合作开辟更加广阔的空间。
（1）．为什么中美要加强合作，并且“谁也离不开谁”？
（2）．请你分析一下这样做的意义
2．今天我们过上了安居乐业的生活，可是世界上还有一些地区局势动荡不安，你了解那里的同龄人的生活状况吗？看到他们的生活状况你有什么想法？你想对挑起战争的人说点什么?
第一课时树立全球观念答案
一选择题1、D 2、D 3、D 4、A 5、A 6、A 7、A 8、D 9 D
10、A 11、D 12、B 13、C 14、BD
二非选择题
1、（1）和平与发展是当今时代的两大主题；经济是全球化的发展趋势。
（2）、有利于相互取长补短，共同发展；是世界发展的必然要求。
（言之成理即可）2、略。