有关国防教育的军事论文
关于国防教育的论文
关于国防教育的论文国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育，它的根本目的在于弘扬爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神，普及国防知识，提高公民国防意识，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。
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关于国防教育的论文范文一：论高校国防教育与通识教育关系一、高校国防教育在通识教育中的特殊地位和作用(一)时代迫切要求把国防教育摆上特殊地位当代大学生是国家进步发展和繁荣昌盛的希望所在，但他们长期生长在和平安宁环境中，使他们的国防意识和观念淡薄，缺少那种在战争年代应有的危机感和责任感，与当前国家安全面临的挑战态势形成强烈反差。
在学校阶段，一方面，他们表现的血气方刚、精力充沛、争强好胜，富有激情，接受各种思想观念影响的能动性空前的活跃;另一方面，他们对各种思想观念的分析辨别还缺乏经验，世界观、人生观、价值观、思想政治素养、国防观念等意识尚处于形成阶段。
这一特殊的发展时期，既是学生正确的思想意识、良好的思想道德素质易于塑造成型的有利时期，又是青年学生易受到错误思想意识影响，形成不良思想意识的危险时期。
所以高校必须在通识教育中，借助优良的通识教育的基础平台，切实开展国防教育，利用有利的育人之地，将其摆上特殊地位，并通过亲自体验、参加军事生活，激发他们的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感;培养中华民族祟勇尚武的传统美德，使他们在对自己的前途和希望的美好追求中树立起居安思危、常备不懈的国防观念，以引导青年学生茁壮成长，健康发展。
(二)国防教育在通识教育中的重要作用国防教育作为高校通识教育的重要组成部分，越来越受到相关利益群体的关注。
现实表明，我国对外开放的深化，不仅会引起人们经济生活的巨变，而且会带来意识形态领域呈现出多种思想意识、多种文化，多种观念的相互碰撞和各种社会思潮纷繁杂陈的局面。
在这种社会大环境中正在成长的青年学生，不能不受各种思想、文化的冲击和影响，表现出对时代精神追求的特殊心态和多元的价值取向。
国防安全论文范文(精选6篇)
国防安全论文范文(精选6篇)以下是六篇国防安全论文范文的精选：论文一：新时代下的国防安全挑战与应对摘要：当前，随着全球化和信息化的不断发展，国际安全形势复杂多变，国防安全面临新的挑战。
本论文主要以新时代下的国防安全挑战与应对为研究对象，通过分析国际形势、军事技术发展以及非传统安全威胁等因素，提出了加强军事建设、加强国防科技创新、深化国际合作等对策建议。
关键词：国防安全、挑战、应对、军事建设、科技创新、国际合作Abstract: In the current era, with the continuous development of globalization and information technology, the international security situation is complex and ever-changing, and national defense security faces new challenges. This paper mainly focuses on the challenges and countermeasures of national defense security in the new era. By analyzing international situations, military technology development, and non-traditional security threats, this paper proposes suggestions including strengthening military construction, enhancing defense science and technology innovation, and deepening international cooperation.Keywords: national defense security, challenges, countermeasures, military construction, scientific and technological innovation, international cooperation论文二：信息化时代的国防安全保障摘要：信息化时代的到来对国防安全提出了新的要求。
国防教育论文3000字（模板范文8篇）
国防教育论文3000字(模板范文8篇)目录一、研究背景二、互联网视域下国防教育开放资源建设的必要性三、互联网视域下国防教育开放性资源建设的策略(一)国防教育开放性资源的建设规划(二)国防教育开放性资源的采集(三)国防教育开放性资源的组织(四)国防教育开放性资源的保持与维护一、全民国防教育存在的矛盾问题( 一) “三个淡忘”( 二) “四个缺失”二、加强全民国防教育的对策举措(一)顶层设计的“立法工程”一要搞好领导机构设计二要抓好规划计划统筹三要增加教育考评权重(二)立德铸魂的“育人工程”一要完善学校国防教育基础设施二要配套编写学校国防教育教材三要推进教育内容纳入中考(三)尊崇军人的“暖心工程”一要做好军人军属优抚工作二要做好退役军人服务保障工作(四)与时俱进的“阵地工程”一要积极抢占新媒体阵地二要军地协力打造教育阵地(五)军队助力的“增效工程”一要主动与地方沟通协调二要积极参与军事游戏软件开发注释1、《党的十九大报告辅导读本》2、习近平：《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》正文国防教育，是建设和巩固国防的基础工程，是扞卫国家主权、领土与安全，防御外来侵略和颠覆的重要手段，很多朋友都有写作国防教育论文的需要，那么国防教育论文怎么写呢?如何能在3000字以内写出高质量的论文呢?本文整理了8篇“国防教育论文3000字范文”,以供参考。
国防教育论文3000字(模板范文8篇)之第一篇：互联网下的国防教育开放资源建设研究一、研究背景作为全民国防教育的基础，国防教育必须立足当下的现实情况，不断改革、创新，与当下的社会文化和科技发展相适应。
自“互联网+”行动计划被写入政府工作报告后，教育行业的“互联网+”计划为我国的国防教育发展提供了新的契机。
在这个互联网日益普及的新时代，互联网对广大群众的影响越来越大。
同时，网络上的学习资源在整个教育资源中占有重要地位，越来越多的人通过互联网技术获得所需的学习资源。
“互联网+”教育体系已成为信息教育时代的一个发展趋势，所以，相关部门需要顺应时代潮流，充分发挥互联网的优势，把国防教育与互联网技术相结合，建设国防教育开放性资源，以加强我国国防教育的吸引力和时代感，增强国防教育的实效性。
有关国防教育论文范文
有关国防教育论文范文国防教育是国家、民族安全的需要,是当今世界日见风云、复杂局面的需要,是当今时代进步的需要。
建设和巩固强大国防的基本工程,关切到国家的稳定、安全、进步、发展、和繁荣。
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有关国防教育论文范文一：浅谈开展国防教育的现实途径论文关键词：国防教育现实途径刍议论文摘要：国防教育是全民性的巨大社会工程，开展国防教育要坚持经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合理论教育与行为教育相结合。
国防教育要提高质量和取得最优教育效果，必须有一套优良的教育方法。
要不断适应新形势的需要使国防教育广泛、深入、持久地开展下去。
党的十七大深刻阐述了国防和军队建设在中国特色社会主义总体布局中的重要地位，明确提出在全面建设小康社会的进程中实现富国和强军的统一，对在新的历史起点上推进国防和军队现代化建设做出全面部署。
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径，国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。
本文将围绕开展国防教育的现实途径予以探讨。
1加强国防教育的重大意义国防教育是全民性的巨大社会工程，是一项涉及社会各个方面的多层次的社会性教育。
普及和加强国防教育是全社会的共同责任，参与和接受国防教育是全体公民的权利和义务，绝不允许任何人以任何借口拒绝参与和接受国防教育。
第一，加强国防教育，是增强公民忧患意识，维护国家安全的客观需要。
伊拉克战争表明，世界多极化的趋势在曲折中发展，国际形势错综复杂。
面对新的国际环境，必须通过大力加强国防教育，使广大干部群众切实克服“和平麻痹”思想，清醒地认识到我国安全环境所面临的威胁，从而增强国防观念，自觉做到在坚持以经济建设为中心的同时，大力加强国防建设，抓紧做好各项军事斗争准备。
第二，加强国防教育，是弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力的客观要求。
国防安全论文范文(精选6篇)
国防安全论文范文(精选6篇)I'm sorry, but I'm unable to provide the specific content you're looking for.国防安全论文范文：题目：国防安全的挑战与对策摘要：国防安全是一个国家核心利益的重要组成部分，目前面临着许多新的挑战和威胁。
本论文将围绕国防安全的背景和挑战展开讨论，并提出相应的对策，以保障国家的安全。
第一部分：国防安全的背景国防安全是国家安全的核心要素之一，是国家独立、领土完整、政权稳定和国家发展的重要保障。
随着全球化和科技进步的发展，国际安全环境日益复杂和严峻。
不稳定的地区冲突、恐怖主义、网络安全、能源安全等问题不断增加，给国家安全带来了新的挑战。
第二部分：国防安全的挑战1. 地缘政治的变化：随着全球政治经济格局的调整和新兴大国的崛起，地缘政治格局也发生了深刻变化。
国家要应对各种地缘政治问题，防范领土争端和军事冲突的风险。
2. 恐怖主义的威胁：恐怖主义已经成为国际安全的一大挑战。
国家需要建立合适的反恐机制，加强国际合作，打击恐怖组织，保护国内外人员和重要设施的安全。
3. 网络空间的威胁：随着信息技术的快速发展，网络空间威胁日益突出。
国家需要加强网络安全防御，提高网络战略能力，防止网络攻击对国家安全造成威胁。
4. 资源和能源安全：资源和能源安全是国家发展的重要基础。
国家需要制定合适的政策和措施，确保资源和能源的可持续供应，同时保护自然环境，实现经济可持续发展。
第三部分：国防安全的对策1. 加强军事力量和能力：国家应加大对军事力量的投入，提高国防能力，提升装备水平和军事科技创新能力。
同时，加强与盟友和友好国家的军事合作，共同应对安全威胁。
2. 加强情报收集和分析能力：情报收集和分析对于国家对外和国内安全的决策具有重要意义。
国家需要加强情报机构的建设，提高情报收集技术和分析能力，为国家安全决策提供准确的情报支持。
浅析推进国防教育的相关论文
浅析推进国防教育的相关论文国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育，在提高公民国防意识方面有着重要的作用。
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国防教育的相关论文范文篇一：《论高校国防教育实效性论析》[论文摘要]高校国防教育的实效性，是指国防教育对大学生的思想和行为产生的实际效果。
主要体现在知识的接受、情感的认同、意志的培养、实践的指导四个方面。
提高国防教育的实效性，必须树立人的全面发展理念，抓好军训入门环节，发挥军事理论课教师教学的主导作用，开展丰富多彩的国防教育活动，形成和完善国防教育宏观指导和管理机制。
[论文关键词]国防教育实效性对策高校国防教育是大学生思想政治教育的重要内容，同时也是大学生思想政治教育的有效途径和重要载体。
高校国防教育是关系国家生存与安全的教育，旨在唤起大学生的国防意识，增强大学生的国防观念，引导大学生掌握国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，培养民族精神和气节，磨炼意志品质，自觉履行国防义务，培养和提高大学生的综合素质，促进学生全面成才。
一、国防教育实效性的内涵和主要表现高校国防教育的实效性，是指国防教育对大学生的国防观念和行为产生的实际效果。
这种效果既体现为大学生对国防知识和军事技能的掌握，也表现为大学生运用国防知识和理论分析、判断和选择以及安排自身行为价值取向的能力。
具体来说，主要体现在四个方面：(一)知识的接受军事技能训练和军事理论课作为必修课程，既包括军事技能训练和国防基本知识，也包括政治教育、国情教育、形势教育、法制教育、民防教育、战备教育等内容。
从教育的规律看，应把大学生对国防知识和技能的掌握程度作为衡量教育实效性的基本标准。
提高大学生的认知水平是高校国防教育的逻辑起点，只有提高大学生的国防认知水平和能力，他们才有可能在意志的作用下，自觉地将国防观和马克思主义战争观理论应用于国防实践，自觉履行国防义务，达到思想和行为的统一，最终实现国防教育的目标。
2021大学生国防教育论文(代表作范文8篇)范文1
2021大学生国防教育论文（代表作范文8篇）范文 国防教育直接关系到整个国家的安全,大学生作为我国未来国防人力资源的主导生力军, 提高当代大学生的国防意识和国防技能尤为重要。
基于此，本文整理了8篇最新“大学生国防教育论文范文”，希望能对大家的研究有所帮助。
大学生国防教育论文（代表作范文8篇）之第一篇：大学生国防教育实践创新研究 摘要：大学生作为高校受教育者主体,承载着未来国家发展、社会进步与教育振兴的重要责任,而国家发展的重要保障——国防建设,则需要通过对大学生进行符合教育规律的国防教育方能激发其从事国防行业,践行报效祖国的爱国行动。
面对不断变更的时代潮流,大学生国防教育现有模式、思路与体系需通过建构大学生国防意识与爱国心理的内核,促进国防教育方式、方法与路径的实践创新,以逐步符合当代大学生国防教育的要求标准。
关键词：国防教育,大学生国防教育,课堂实践,模式创新 大学生国防教育作为强化国民爱国意识、国家认同度、激发新生代人才从事国防事业动机的关键事业,如今面临着发展迟缓、相关课程理论与教育意识被淡化的危机,而当今世界格局、周边局势依旧存在诸多不稳定因素,加剧了现有国防教育体系、模式、态势和国防教育发展需求间的矛盾;对高校教育者、受教育群体而言,国防教育在大学生等精英群体中的实践发展与创新模式、路径研究显得尤为重要,也是转变国防教育观念、强化国防爱国教育意识、变革国防教育效果的核心。
1国防教育困惑:理论研究、教育与社会实际需求差距大 1.1大学生国防教育及当下高校教育缺乏对受教育群体整体化、体系化思维建构的培养与过程性跟踪指导 教育作为人认知、了解与改造世界的最基本的活动,在本质上综合了教育者、受教育者的内心活动、认知与日常学习实践,进而产生体系互动,逐步构建、形成完善的教育整体。
国防教育更需要结合教育理论将教育影响力、效果潜移默化地融入师生的日常学习中。
目前,高校国防教育课程在学校教育中处于较为“冷门”的地位,教学模式缺乏体系性、专业性的计划与培训,结合建构主义学习理论进行观察,发现当下大学生国防教育受到冷遇现象,大学生普遍接受教育的思维方式对国防教育的原生经验、心理结构与信念,缺乏认知体系的构建过程与逻辑。
国防建设军事理论论文范文
国防建设军事理论论文范文加强国防建设对于我国总体发展而言，既具有重大的现实意义，也是实现国家安全和发展的紧迫要求。
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国防建设军事理论论文篇一：《试谈大学生国防教育存在的问题与增强路径》摘要:在经济高速发展的现阶段,大学生国防意识普遍比较薄弱,这说明我国的国防教育存在许多问题。
例如,对国防教育的重要性认识不足,国防教育机构不健全等。
在当今科技发展迅速的前提下,战争变为了在高科技条件下的战争,这要求部队中有越来越多的掌握高科技知识的人才,这就要求对国防教育要有更高的程度的认识,使得国防发挥真正的作用,更好地构建中国特色社会主义社会。
我们应该通过各种途径,努力增强大学生的国防意识,培养高素质的人才,为国防建设服务。
关键词:国防;教育;师资力量;途径。
一、国防的含义国防就是国家的防务，是指为捍卫国家主权，领土完整，防御外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
国防是伴随国家的产生而出现的，是为国家的利益服务的。
古往今来，国防虽依国家的性质、制度、国力及推行的政策不同而具有不同的特征，但一切国防的共同实质，都是以捍卫和维护国家利益为核心来组织的。
国家的兴衰与国防密切相关，国防强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严、社会的发展。
现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等，这些均属于国防建设范畴。
二、大学生国防教育存在的问题1.国防教育机构不够健全各高校在开展国防教育工作时需要有相对应的组织机构和相对规范的管理体系。
但是到目前为止,我国各高校国防教育的机构设置等都比较不规范,基本上可分为三类情况:第一类是1995年作为国防教育试点的厦门大学、福州大学等高校。
这类高校都设有相对独立的人民武装部和军事教研室,学生处负责军事训练工作,军事教研室承担军事理论课教学任务,教育软件设施相对完善。
2024国防教育作文(精选12篇)
2024国防教育作文（精选12篇）2024国防教育作文【篇1】“站军姿要收臂、收腹、收下巴，做到三收三挺…”教官缓缓踱着军步，铿锵地解说，双眼紧盯住我们。
我的汗水顺着鼻梁流下来，身体尽量挺拔地像棵松树，尽管上半身与下半身似乎快分离了，双脚却死死抓住地面。
今天的太阳格外的烈，一丝风也没有。
我们的皮肤像案板上的肉，被阳光炙烤着，在这个大锅炉中，我们顽强地抵抗，与烈日、与惰性。
每一秒，我都能感到体内的血液在沸腾；每一刻，我都切身感受到了军人的辛苦。
教官的严苛和如剑刀的日光正在磨炼我们的意志，内心深处在大声呼喊：不行了，还是放弃吧！但是老师的鼓励让我坚持了下来。
海到无边天做岸，山登绝顶我为峰！何况，海还没有到无边，山还未登上绝顶，国防训练才第一天，万里长征才刚开始，怎能轻易认输？中午熬到午饭时间，我们早已饥肠辘辘。
此时陪伴我们空着肚皮的还有教官和老师们，看着眼前丰盛的午餐，想到多年前先辈们创业时食不果腹衣不蔽体，突然明白了这顿饭的`意义深远，为什么饭前一支歌为什么光盘我都明白了。
这只是第一天，接着还有第二天、第三天，我期待未来的到来，我期待收获的硕果，更期待训练结束后收获一个全新的自我——一个目标明确、意志坚定、绝不轻言放弃的我！2024国防教育作文【篇2】“国防教育是人生当中必不可少的一件大事；国防教育会让你知道什么是魔鬼训练；国防教育对于我们的成长特别有意义；国防教育……”关于国防教育的种种传言早在小学时就听说了，但我始终不知道是怎么个“训法”。
今天，我真正认识了国防教育，真正了解并体会到了国防教育的苦与甜。
“这个天气刚刚好，你们在这里国防教育既能锻炼身体，又能沐浴阳光。
”这话听着还不错，可实践起来却没那么美好了，完全称得上天壤之别。
比如教官口中无比简单的站军姿：拇指放在食指第二个关节处，中指紧贴裤缝，手要有力，身体稍稍前倾，两脚分开约60度……一个接一个貌似简单的要求向我们扑面而来，才站了5分钟军姿，同学们就不禁感叹“这也太难了！”强烈的阳光以及教官严厉的声声“教导”，使我们的自信心大打折扣。
大学国防教育的内容论文范文
大学国防教育的内容论文范文对大学生进行国防教育是国家的要求教育活动，对于大学生形成良好的政治思想道德有重要的作用。
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大学国防教育论文篇一：《试谈大学生国防教育》一、国防教育的概念国防教育是国家根据国防的目的和要求,对公民实施的以爱国主义为核心,以爱国主义为核心，以国防形势、国防历史、国防常识、国防科技、国防法制、军事技能为主要目的的教育活动，以增强全民国防观念,自觉履行国防义务，是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁的建设与斗争。
对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛哦。
国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。
国防教育是国防建设的重要组成部分。
国防教育是建设和巩固国防的基础，提高全民素质的重要地位。
二、国防教育的意义国防教育有利于增强大学生的国防观念。
“国无防不立，民无兵不安”。
国防是国家生存与发展的安全保障。
国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。
而国防就是为了捍卫国家主权和领土完整，保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。
国防意识，则与国防需要相适应而倡导和产生的以维护国家根本利益为标志的群体行为观念。
它不仅是一种强大的精神力量，而且也可以转化为一种巨大的物质力量，在政治上是向心力和凝聚力，在军事上的可转化为战斗力，在经济上可转化为生产力。
国防意识的强弱，历来是一个国家和民族兴衰的主要标志。
国防观念关系到国家的存亡，民族的兴衰，世界上许多国家都非常重视国防教育，极力宣扬“大国防”观念，动员全民投入和关切国防事业。
大学军事国防教育的论文
大学军事国防教育的论文大学生国防教育是全民国防教育的重要环节，也是大学生教育的重要组成部分。
下面是店铺给大家推荐的大学军事国防教育的论文，希望大家喜欢!大学军事国防教育的论文篇一《浅析国防军事教育对大学生综合素质的提高》摘要：高校国防军事教育属于大学生基本素质教育的范畴。
培养大学生的军事素养，促进综合素质的提高，是新时期高校国防军事教育的重要内容。
论文就培养大学生军事素养的重要意义、大学生军事素养的基本要求及大学生军事素养的培养做了简明阐述。
关键词：大学生;军事理论教育;素质2001年《中华人民共和国国防教育法》颁布实施以来，全国各大高校开展了形式多样的国防教育活动，以军事理论教育和军事技能训练主要形式的国防军事教育取得了显著成绩。
与此同时，新时期社会对大学生综合素质要求也越来越全面，层次越来越高。
国防军事教育作为大学的一门重要课程，应顺应新形势，逐步更新内容、创新教育形式、改善培养方式，有效促进大学生全面发展。
一、高校国防军事教育的目的与意义历史经验证明：国无防不立，民无兵不安。
目前，我国正处于中国特色社会主义建设的高潮时期，重视大学生国防军事教育，不仅对实现国防现代化有深远的意义，而且对于提升大学生自我养成、思想政治素质和身心素质等多方面都有重要意义。
二、新时期高校国防军事教育培养当代大学生思想、行为、文化的高度自觉所谓自觉”，一是指自己有所认识而主动去做，二是指自己感觉到或自己有所察觉。
1..运用对比法，加强国防意识教育，培养大学生对国防意识的认同与自觉。
近代中国屡遭外国列强侵略，山河破碎，老百姓处在水生火热之中。
如今，苦难屈辱成为过去，我国综合国力已跃居世界第二。
但我们必须牢记屈辱，居安思危，在国防军事理论教育中通过历史影片、五四画展、革命英雄报告会等多种形式，通过对比新旧两个时代，让学生切身体会到时代变化，从而树立和增强大学生的民族自尊心和自豪感。
这有助于当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们的爱国、报国热情。
【5篇】500字征文国防教育征文
【5篇】500国防教育论文【国防教育论文500字作文一】国防是一个国家生存的重要保障。
旧社会，中国人受尽了外国侵略者的欺凌，这都是因为中国国防方面不够重视，没有一支比较强大、比较有力的军事队伍所造成的。
美国近几年曾发起了好多次战役，他们为什么能那么张狂，就是因为他们有一支强大的军师队伍，有各种新式的防范、攻击武器。
与美国相比较，我国在军事方面还相当落后，因此，加强国防建设是中国今后一个时期的重要任务。
“落后就要挨打!”这句话不仅体现在科技上，在军事上也同样适用。
一个国防建设落后的国家随时都将面临着被军事强国的攻击。
且不说我国如何，世界上许多的国家都被美国、英国所困扰着，伊拉克战争就是一个很典型、很鲜明的例子。
美国为了石油问题，曾耗费那么大的精力对付伊拉克，而伊拉克又有多少无辜的百姓在这场战斗中丧生、受伤。
每当我看到电视屏幕上滴血的场景和渴望和平的伊拉克儿童的眼睛，我都会扪心自问：如果我们国家不加强国防建设，会不会重演伊拉克悲剧?如果我们真的遭受军事强国的攻击，那我们能不能抵御他们的侵略?美国等其他国家都拥有强大的航空母舰，我们国家能不能制造?我们在不久的将来能不能成为军事强国，让世人刮目相看?每当想到这些，我就暗下决心，一定要好好学习，长大后做一名光荣的中国人民解放军，为中国国防建设做出微薄贡献。
我相信，这个未来不是梦想。
【国防教育论文500字作文二】中国改革开放的伟大成就是世界的目标。
随着我国经济的不断发展，人民的生活水平逐步提高，国防建设尤为重要，成为改革开放的坚强后盾。
国防教育是我们必学的一门课程，它使我们明白，在战争年代，在党的领导下，诸兵种合同作战的协调，现代战争是主体化战争，陆、海、空三军要协同作战;在和平年代，保卫着我国伟大的社会主义现代化建设。
我们要向解放军叔叔们学习，不怕吃苦，不怕牺牲，为了人类的解放事业，抛头颅，洒热血。
在灾难面前，他们不顾自己的生命安危，冲锋在前，保护国家财产和人民安全。
国防教育征文（五篇）
国防教育征文（五篇）第一篇：国防教育征文青春献国防，长城屹高山国防，即国家防务，它是一个国家的根本，“国无防不立，民无防不安”。
国防事业是每一个华夏儿女都应引以为豪的事业，特别是正处于青春韶华的大学生而言，更是应该积极关注国防，献身国防，为祖国和人民献上自己的铁胆忠心。
“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，在抗日战争时期，全国上下，同仇敌忾，浴血奋战。
“一寸山河一寸血，十万青年十万军”，无数青年为了保卫中华民族，驱除日寇，而献出了自己宝贵而年轻的生命。
其中，典型的就有武汉会战的空战英雄陈怀民，“一.二八事变”爆发后，他毅然投笔从戎，参加空军。
在武汉大空战中，自己在已经击落日机一架并被五架日机包围后，毅然用自己那架受伤的战机撞向敌机，与敌同归于尽，年仅22岁。
“怀民之死，颇得其所，惜其为国，尽力太少”这是陈怀民的父亲在他牺牲后的评价，可见其卫国心之强！同样，在和平时期，也有那最可爱的一群人，他们不仅时刻在为国苦练杀敌本领，同时在人民的生命安全受到威胁的时候，也会奋不顾身，踏上那条回不来的路。
“风萧萧江水寒，壮士一去不复返。
同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落换回另外一个生命。
别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。
他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。
”这是感动中国组委会对牺牲的年轻军官孟祥斌的颁奖词，他为了就一个落水女子而奋不顾身的跳入冰冷的江水之中，几次把女子拖起来，让女子得到了江面救援人员的救助，而他却永远的沉了下去，再也没有起来。
大义凛然,英勇无畏，英雄将永远存于我们的心中，烈士精神必带带传承。
“落后就要挨打”，这句话深深地印刻在了华夏儿女的心中。
纵观我国近代史，有着将近100多年的屈辱历史，我们的祖国受尽帝国主义不断的鞭笞，祖国失去了主权，人民处于水深火热之中，这也是国防力量薄弱的体现。
同样的，还有海湾战争中的伊拉克丶被美国及其北约盟国打得国家破碎的南斯拉夫等等，这都是鲜血组成的例子。
国防教育征文（通用8篇）
国防教育征文（通用8篇）国防教育征文篇1通过国防教育的学习，使我更好的了解了我国的国防，军事思想，世界军事等等，从而使我们增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高。
在国防教育学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务，是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。
国防是国家生存与发展的安全保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力，作为一个主权国家，最重要的是生存与发展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。
因此，作为一名中学生，应该以学习国防知识，把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化知识，为祖国的国防事业作出应有的贡献。
通过国防教育的学习，我从中受益匪浅。
我们这些学生在家里大部分都是独生子女，从小在父母的关爱下长大，没吃过苦，没受过累，所有的好东西基本上都是自己的，要什么，父母就给什么，所以免不了会自私，处处以自己的利益为重。
但是，通过国防教育的学习，使我们树立了正确的价值观，也就是集体主义价值观。
使我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标，同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们，感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民。
虽然，我的感谢或许微不足道，但是，国防教育至少让我们拥有了一颗感恩的心，让我感谢能让我们平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人。
国防事业，人人有责，我们中学生要从自我做起，积极学习国防军事知识，支持国防军事事业，不做损害国家，对国防军事有害的事情，争取为祖国的国防军事事业实现现代化并逐步强大做出贡献。
国防教育征文篇2“呦，太阳打西边出来啦！我们家小公主会主动叠被子啊？”老妈倚在门边，带着疑问跟我打趣。
关于国防教育的论文范文精选
关于国防教育的论文范文精选要搞好国防教育,提高学生的国防意识,必须在领导重视、形成制度、师资培养和教育方向等四个方面加大工作力度。
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关于国防教育的论文范文一：国防教育教学道的思考本文拟通过对国防教育基本规律及国防教育教学过程动力系统的分析，对地方高校国防教育教学之“道”加以探讨。
一、国防教育内外部规律探讨我们通常把教育和社会发展的内在关系称为教育的外部规律，把教育和人的发展的内在关系称为教育的内部规律。
理解和把握这些规律，将使我们更深刻地认识普通高校国防教育教学规律(即“道”)的重要性和必要性。
(一)国防教育要与社会经济、政治、文化发展需求相适应一方面，与社会政治环境相适应。
从国防的角度来看，政治环境指的是国家的安全环境。
国家的安全环境影响着国防教育的战略目标，决定着国防教育的内容、形式和方法。
因此，国防教育不能脱离国家的防务需要。
战争环境与和平环境的国防教育明显不同。
[1]一是思想认识不同。
在战争时期，大敌当前，国家面临着生死存亡的关键时刻，此时取得战争的胜利是国防教育的主要目标，因此更容易被大家接受;在和平时期，无外敌大规模入侵，危机感慢慢松弛，尤其在长期和平稳定的生活环境中，人们的国防意识逐渐淡漠，很容易忽视国防教育。
二是主要任务不同。
战争时期，打赢战争取得胜利是主要任务，此时国防教育被摆到重要地位;和平年代，经济建设是国家发展的基础，任何国家事务都应围绕这个大局开展，此时，国防教育作为“软任务”被搁置起来。
三是组织实施方式不同。
战争时期，必然狠抓国防教育;和平时期，为了适应社会主义精神文明建设的需要，往往将国防教育与思想政治教育、法制教育、素质教育等结合起来，寓教于乐。
在人类阶级斗争的历史长河中，和平时期相对较短。
国家是阶级斗争的产物，国家的存在决定战争难以绝对避免。
当今世界，虽然苏联已经解体，两极格局已经终结，各种力重新分化组合，世界正向多极化方向发展，新的世界大战不会在近期内爆发，我国所处的环境相对安全稳定。
国防教育主题征文(精选17篇)
国防教育主题征文〔精选17篇〕国防教育主题征文〔精选17篇〕国防教育主题征文篇1国防教育要求我们要有热爱祖国的坚决信念，要对自己的祖国忠诚，要进步自己的素质，是素质教育的重要环节。
我们青少年是祖国的将来，是民族的希望，进步和加强国防教育，是施行素质教育的重要内容。
在我们学校组织的活动中，其中每年的组织我们参加清明节祭扫____烈士、英雄纪念碑，扫墓前要介绍英烈生平事迹，对我们进展____英雄教育，让我们缅怀____烈士，牢记今天的幸福生活是____先烈用鲜血和生命换来的。
歌咏比赛中要求我们会唱《国歌》、《解放军进展曲》、《歌唱祖国》等歌曲。
组织我们观看《黄继光》、《刘胡兰》、《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等影片，拓宽了我们的国防视野。
让我们回想历史长河，在战争年代，许多英雄志士为了保卫国家，不惜抛头颅，撒热血，献出自己珍贵的生命。
其中有黄继光、____、刘胡兰……他们的英雄事迹深深地感动了我们，牢牢地印在了我们的心里。
每学期组织的体操比赛，锻炼了我们的体魄，增强了我们自主、自立、自信、自强的信心和不怕吃苦、建立祖国、保卫祖国的精神，培养我们从小就关心国防、崇敬军人的美德的坚强而英勇的性格。
这一系列的活动，培养了我们爱祖国、爱人民、爱科学、爱解放军的思想感情和良好的思想品德，极大地增强了我们的国防意识，更加坚决了我们争做有理想、爱考虑、勤学好问、富有正义感受的国防小卫士的志气!通过学习国防教育知识，使我认识了全民育国防教育的重大意义，我们学生也不例外，如今学好知识，掌握建立祖国的本领，长大才能实现保卫祖国的愿望。
让平安之花开满人间，让和平使者永驻人间!国防教育主题征文篇2一天，在漫漫的人生中只不过是匆匆的一瞬间罢了，但是，在艰辛的军训中，这一天并不是平凡的一天！“军训”对于我们这些生来就在“蜜罐”里长大的中学生来说，是一个“可怕”而又新颖的字眼，不用多说，单听这个“训”就知道一定很辛苦。
“稍息，立正”在教官有力响亮的口令声中，军训开场了，这是我人生中第一次军训，心情令我冲动而又紧张。
关于军事理论论文中国国防【三篇】
关于军事理论论文中国国防【三篇】【篇一】军事理论论文中国国防国防建设是指国家为安全利益需要，提高国家国防能力而进行的各方面的建设。
它是国家建设的重要组成部分。
国防是国家生存和发展的保障。
俗话说“兵可以千日不用，国不可一日不防”，有次可以看出国防的重要性。
自古以来，国家的防务在各个朝代都是国家建设的重中之重，国家的疆土、人民、财富和文物没有相应物理的保护，就不会有安全的保证，经济不会有持久、健康的发展，民族的尊严会受到损伤，国家的疆土会遭到践踏，国家的主权将被剥夺。
建立巩固的国防是中国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面构建社会主意和谐社会的重要保障。
关注国防、了解国防、建设国防，是我们义不容辞的责任。
国防是国家生存和发展的保障。
国防,是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动,它是随着国家的产生而出现的。
中国是一个有着几千年国防传统的国家,从几千年前夏王朝的出现到我们今天中华人民共和国辉煌的成就,国防的发展脚步无一不印证着一个道理：国无防不立,民无兵不安。
一、国防的含义中国奉行防御性的国防政策。
中国把捍卫国家主权、安全、领土完整，保障国家发展利益和保护人民利益放在高于一切的位置，努力建设与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。
新世纪新阶段中国国防政策的基本内容是：维护国家安全统一，保障国家发展利益;实现国防和军队建设全面协调可持续发展;加强以信息化为主要标志的军队质量建设;贯彻积极防御的军事战略方针;坚持自卫防御的核战略;营造有利于国家和平发展的安全环境。
根据国家安全需求和经济社会发展水平，中国实施国防和军队现代化建设“三步走”的发展战略，有计划有步骤地推进国防和军队现代化建设。
这一战略构想主要包括：推进国防和军队信息化、统筹经济建设和国防建设、深化国防和军队改革、走跨越式发展的道路。
中小学国防教育论文
中小学国防教育论文篇一：初级中学国防教育论文浅谈加强小学国防教育方法（夏孜盖乡中心小学）国防，是一门求生学问，也是国家的防务，为扞卫国家主权、领土完整，防备外来帝国主义和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
国防意谓国家若非的产生而产生，服务于国家利益。
丘吉尔有一句名言：“我们没有恒久的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。
”此言—语中的。
国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。
现代国防又叫社会变革国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个高昂而复杂的系统。
从最高国家元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与法西斯主义之密切相关。
传统现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争成长潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技氧为的综合国力的竞争。
现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。
和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。
一、国防教育与学校德育工作相促进教书育人，以“育人”为本。
对于教育者来说，德育为先。
然而，随着我国经济的健康快速发展，生活条件越来越好，同样是九零后总的来说的学生环境优越，又是独生子女，或多或少全都养成了一些不良习惯：睡懒觉、很少干家务，吃好的、穿好的，经常浪费衣物、粮食，依赖性特别强，缺少集体观念，不会尊重他人等，这些毛病导致非常高了学生的综合素质不高，更使学生德育工作成为当今社会的教育难点问题。
面对这样的状况，宣传教育恰恰拥有其它科目无法比拟的优势。
一般来讲，说到国防教育人们的第一反应就是教育，就是军人巩固国防。
的确，国防教育的主要内容之一就是强健学生的体魄，使学生拥有令行禁止的军人纪律和的军人精神。
因此，学校可以就这一内容制定相应的教育措施以达到国防教育，学生教育工作两不误的目的。
中国国防军事理论论文【关于国防安全建设的军事理论论文2500字】
中国国防军事理论论文【关于国防安全建设的军事理论论文2500字】国防安全是国家安全的重要组成部分，因此进行国防安全的军事教育工作有着重要的意义。
下面是小编给大家推荐的关于国防安全的军事理论2500字论文，希望能对大家有所帮助!国防安全的军事理论2500字论文篇一：《浅谈我国国防安全构成要素》[摘要]本文在把国防安全置于国际战略和国家发展的大背景下，将构成我国国防安全的各个要素作为一个有机整体进行综合研究。
[关键词]国防经济;国防安全;构成要素1、国防经济概述国防经济，是经济学和军事学有机结合形成的一门交叉应用性经济学科，是一门运用现代经济学工具研究国防与和平问题的学科，是一门带有较强的政治性、涉及较多国防等国家政治制度问题。
现代国防经济学始1960年，美国著名学者查尔斯・J，希奇与罗兰・麦基恩合著的《核时代的国防经济学》，揭开现代国防经济学发展的序幕。
新中国的国防经济学产生于20世纪80年代中期，国防经济学在新中国发展的20多年时间内，有比较丰硕的成果问世。
国防经济学研究对象是资源配置的效率问题，如何有效、合理地配置和使用稀缺性资源实现国防安全是国防经济学永恒的主题。
国防与经济以及国防经济内部各部门各要素之间的特殊矛盾关系是军事与经济交叉而生的矛盾。
寻求在国家安全投入既定的条件下实现国家安全效益的最大化是其研究的核心。
2、国防安全概述国防安全是指国家防务处于没有风险的客观状态，没有外来侵略和颠覆，不需要进行军事及各方面斗争的客观状态。
国防安全作为国家安全的重要组成部分，有其核心的定位。
国防安全是一国安全的基本保证，也是维护一国国际地位的重要依托，梁启超《新民说》十四：“若无国防，则国难屡起，民将不得安其业。
”与其他安全相比有着本质的不同和特殊的意义。
3、我国国防安全的内部构成要素观念要素。
国防安全观通常是指维护国防安全过程中对国防安全问题的认识、观点以及形成的理论体系。
观念作为一种意识形态，具有指导行为的作用。
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有关国防教育的军事论文
国防教育对学生德、智、体全面发展有着积极的促进作用。
国防教育本身就是爱国主义的有效载体，具有发展德育和体育的功能。
就智育方面说，其功效也是非常显著的。
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识”。
“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。
”《决定》深刻地阐明了智育工作的重心，就是“激发创新意识，培养创新能力”。
国防教育对于推进这一工作具有重要的作用。
国防教育所依托的学科体系是军事科学。
现代军事科学是一门范围广博、内容丰富的综合性学科。
军事斗争的残酷性和复杂性，孕育了军事思维的创造性特点。
而创造性思维正是创新意识和创新能力的源泉和动力。
学习军事科学，不仅有利于学生开阔眼界，扩大知识面，而且有利于学生打破专业学习的思维定势，拓展思维空间，进一步提高创造力和综合思维能力，促进智育的发展。
以军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育，对于学生非智力因素的培育具有其他学科所无法替代的重要作用。
军事教育与普通教育、高等教育最大的不同点是，前者对受教育者的培养过程，强调自觉性和强制性的辩证统一。
它既激发受教育者的学习动机，调动积极性，启发自觉性，从而自觉接受教育，搞好训练；又靠强制的力量，达到教育训练的标准，实现教育训练的目标。
军事教育要求从难从严从实战要求出发练兵。
这种强制性，有利于学生在艰苦条件下磨练自己，树立正确的苦乐观，从而有效地培养百折不挠的意志、坚韧不拔的毅力和不畏艰难的吃苦精神。
不难看出，国防教育是全面推进素质教育的不可替代的重要环节。
在高校国防教育中不仅要注重培养学生的国防意识，增强学生的国防知识和技能，更要发挥国防教育学科的特点和优势，在“综合育人”上下功夫，以促进学生全面发展，从而提高学生在各种场合自觉维护国家利益的能力。
(二)
中央印发的《公民道德建设实施纲要》要求：“要引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱。
”中华民族五千年的文明史昭告世人，爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力。
弘扬爱国主义精神，是我们倡导一切进步思想和先进文化的永恒主题。
高校国防教育是爱国主义教育的有效载体。
首先，国防教育的核心就是爱国主义教育。
因为国防教育的直接目的是培育公民的国防意识，增强国防观念，而国防意识是以爱国主义为精髓，以国家防卫问题为中心的理性意识，是民族精神中最重要的精神支柱，是国防赖以确立的精神根基。
其次，国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题。
国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题，它与国家的安危和人民的根本利益密切相关。
这样事关国家、民族命运的大事，最能在青年学生中引起强烈的共鸣，激发出他们强烈的爱国热情。
爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的内涵。
当代中国，爱国主义和社会主义本质上是一致的，主要体现在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，建设有中国特色社会主义就是新时期爱国主义的鲜明主题。
邓小平指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
”进行爱国主义教育，就要让每一个公民都有爱国的思想、爱国的情感、爱国的精神、爱国的行动，在爱国主义的旗帜下，凝聚智慧和力量，统一思想和行动，为建设有中国特色社会主义和实现中华民族的伟大复兴而努力。
从这个意
义上说，高校国防教育既是爱国主义教育的有效载体，也是进行社会主义思想教育的坚强阵地。
集体主义是社会主义道德建设的重要原则，也是发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节之一。
确立和弘扬集体主义精神，除了集体主义的教育之外，更重要的是在团体实践中对集体主义的理性感悟，并使这种理性感悟内化为学生的内在素质。
高校国防教育以军事理论教育和军事训练为主要形式。
军事活动的团体性和军事斗争的对抗性是军事领域的显著特点。
团体性有利于培养集体意识、协作精神，激发集体荣誉感和强化集体主义精神；对抗性有利于培养革命英雄主义精神和团体互助精神，激发竞争意识。
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总之，国防教育对于弘扬爱国主义、集体主义和社会主义有着特殊的教育功能，对于以爱国主义为核心的社会主义道德建设，有着极其重要的促进作用。
(三)
国家利益最根本的是国家的生存与发展问题，具体地说，也就是国家主权、国家利益和国家安全问题。
这是关乎国家的全局性战略问题，也是人民利益的根本依托。
这一重要地位，决定了我国国防建设和国防斗争的全部活动，必然要围绕着这三个根本问题而展开。
《中华人民共和国国防法》第二条就明确把“保卫国家的主权、统一、领土完整和安全”作为国防的根本目的。
这个目的所反映的就是国家的根本利益，其最终的落脚点就是创造和维护一个和平安宁的国际环境和安全稳定的社会生活环境，保障广大人民群众能够在和平中工作、学习和生活。
这是人民群众的最基本的要求，也是最根本的利益。
从“三个代表”的角度看，不论是发展先进生产力，还是建设先进文化、实现人民群众的根本利益，都离不开和平安宁的国际环境和安全稳定的社会环境。
国家安宁，社会稳定，人民的利益才能得到根本的保证。
可见，从人民的根本利益出发，就必须把国家主权、国家利益和国家安全问题放在国防活动的关键地位上。
中华人民共和国的国防是全民的国防，高校国防教育正是国防建设的一个重要组成部分，其根本目的在于提高大学生的国家安全意识，增强国防观念。
《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》在阐述“全面推进素质教育，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人”时要求：“规范国防教育，提高学生的国家安全意识，继续搞好军训工作并使之制度化。
”《决定》不仅明确提出要“规范国防教育”，而且明确规定了“提高学生的国家安全意识”这个教育目标。
国家安全与国家主权、国家利益是国家权益的统一体。
要提高学生的国家安全意识，就要注重培育和提高学生的国家主权意识和国家利益意识。
可见，注重培育和提高大学生的这三种意识，既是国防教育的必然要求，也是国家赋予新时期高等教育的任务。