幼儿园小班科学教案《制作泡泡水》

幼儿园小班科学教案《制作泡泡水》
一、教学目标
1.让幼儿观察泡泡的形状、颜色和大小，感受泡泡的神奇和美丽。

2.培养幼儿的动手能力和探索精神，尝试自己制作泡泡水和吹泡泡。

3.增强幼儿的语言表达能力，能够描述吹泡泡的过程和感受。

二、教学重难点
（一）重点
1.引导幼儿观察泡泡的特点。

2.指导幼儿成功制作泡泡水并吹出泡泡。

（二）难点
1.帮助幼儿理解泡泡形成的原理。

2.鼓励幼儿在活动中积极表达和分享。

三、教学准备
1.泡泡水、泡泡棒若干。

2.洗洁精、白糖、水、塑料瓶、吸管等制作泡泡水的材料。

3.大张白纸、水彩笔。

四、教学过程
（一）导入部分
1.教师展示泡泡水和泡泡棒，吹出一些泡泡，引起幼儿的兴趣。

2.提问：“小朋友们，看老师带来了什么？这些泡泡漂亮吗？”
3.引导幼儿观察泡泡在空中飞舞的样子。

（二）观察与讨论
1.让幼儿观察落在白纸上的泡泡，看看泡泡的形状和颜色。

2.提问：“泡泡是什么形状的？什么颜色的？”
3.鼓励幼儿用手轻轻触碰泡泡，感受泡泡的脆弱。

（三）制作泡泡水
1.教师介绍制作泡泡水的材料，并示范制作过程。

2.将适量的洗洁精、白糖和水倒入塑料瓶中，搅拌均匀。

3.幼儿分组，尝试自己制作泡泡水。

4.教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

（四）吹泡泡环节
1.幼儿用自制的泡泡水和吸管吹泡泡。

2.提问：“你能吹出泡泡吗？怎样才能吹出大大的泡泡？”
3.引导幼儿比较不同泡泡棒吹出泡泡的大小和形状。

（五）总结与表达
1.教师和幼儿一起回顾制作和吹泡泡的过程。

2.请幼儿分享自己吹泡泡的感受和发现。

五、教学延伸
1.在美工区，让幼儿用泡泡印画，创作美术作品。

2.鼓励幼儿回家后和家长一起继续探索泡泡的奥秘。