中考物理复习 专题七 简单机械 第1讲 简单机械(小册子) 新人教版
中考物理总复习之《简单机械》课件
距离
杆
等
臂
F1＝F2
杠 l1＝l2 不省力也
不费距离
杆
缝纫机踏板、起 重臂、人的前 臂、理发剪刀、 钓鱼竿
天平，定滑轮
5.力臂的画法 要正确画出杠杆上各力的力臂，明确力臂的概念 是关键。画法可按以下几步完成 (1)首先在杠杆的示意图上，确定支点O。 (2)画出动力作用线和阻力作用线，必要时要用虚 线将力的作用线延长。 (3)过支点向力的作用线作垂线，即从支点到力的 作用线的垂直距离就是力臂。
答案: C
二、简答题(每空 3 分，共 24 分) 12．(2014·舟山)使用机械可以极大地减轻人们的劳动 强度，提高工作效率。
解析：根据图乙，支点为 O 点，为省力杠杆，即 A 不 正确；杠杆 B 点受到向上的力，B 不正确；因为是省力杠 杆，所以 A 点移动的距离大于 B 点移动的距离，且 B 点受 到的力大于 A 点受到的力 F1，C 正确，D 不正确。
答案: C
10．(2014·安徽)身高相同的兄弟二人用一根重力不计 的均匀扁担抬起一个 900 N 的重物。已知扁担长为 1.8 m， 重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离 OA＝0.8 m，如图所示。 则( )
A．一直是变大的 B．一直是变小的 C．先变大，后变小 D．先变小，后变大 答案: C
5．(2014·温州)如图所示是小明探究“杠杆平衡条件” 的实验装置，用弹簧测力计在 C 处竖直向上拉，杠杆保持 平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡， 拉力 F 的变化情况是( )
A．变小 C．不变 答案: B
A．以哥哥的肩 A 为支点，可计算出弟弟承担的压力 为 400 N
B．以 O 为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比 为 4∶9
中考物理简单机械温习教案新人教版
江苏省连云港市岗埠中学中考物理《简单机械》温习教案新人教版【考点聚焦】1．明白得力臂的概念。
2．明白得杠杆的平稳条件。
3．明白定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。
4．会组装简单的滑轮组。
【知识结构】一、杠杆一根硬棒，在力的作用下若是绕着固定点转动，这根硬棒叫做杠杆1．杠杆的五要素：（1）支点：杠杆绕其转动的点，一样用字母O表示该点。
（2）动力：使杠杆转动的力，一样用字母F1表示。
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，一样用字母F2表示。
（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离，一样用L1表示。
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，一样用字母L2表示2．力臂：从支点到力的作用线的距离。
3．杠杆平稳条件（1）杠杆平稳是指杠杆处于静止或匀速转动的状态。
（2）杠杆的平稳条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即F1·L1＝F2·L2二、滑轮1．定滑轮：定滑轮实质上是一个等臂杠杆，因此利用定滑轮不省力，但能改变更力的方向，在很多情形下，改变力的方向会给工作带来方便。
2．定滑轮：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，动滑轮省一半力，但费距离，且动滑轮不能改变力的方向。
3．滑轮组：滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成，能够达到既省力又改变力的作用方向的目的，在忽略滑轮组与轴之间的摩擦和绳重的情形下，利用滑轮组时，重物和动滑轮总重由几段绳索承担，提起重物所用的力就等于总重的几分之一。
【对应训练】1．下列应用杠杆原理工作的工具中, 费力的是〔〕A．铡刀 B．汽水瓶起盖器的利用C．钓鱼杆D．剪铁皮的剪子2．下列关于杠杆的说法中，错误的是〔〕Ａ．杠杆能够是直的，也能够是弯的B．动力、阻力使杠杆转动方向相反，但他们的方向不必然相反Ｃ．支点能够在杠杆的端点，也能够在力的作用线之间Ｄ．杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和3．如图9所示。
把一把米尺，在O点支起，两边别离挂相同砝码各4个和2个，下列情形下，哪一种情形还能维持平稳（）A．两边砝码组各向支点处移近一个格B．两边砝码组各向支点处移远一个格C．两边钩码组各减少一个钩码D．两边钩码组各减少一半钩码4．如图10所示的轻质杠杆OA上悬挂着一重物G，O为支点，在A端使劲使杠杆平稳。
人教版初中八年级下册物理《简单机械》中考复习课件
F
G
a
F G 3
▪F
▪G
b
F G 3
▪F
▪F
▪G
▪G
c
d
F G
F=G
2
任务三：了解滑轮在生活中的应用
这是什么？是利用什么原理做成的？
知识点三：小组活动了解斜面
思考：
1、使用斜面是省 力还是费力？为什么？
省力；因为费距离。
2、你认为斜面是一种怎么样的机械？ 是一种费距离的省力机械。 3、请举出生活生产中应用斜面的例子 应用：螺旋、楼梯、盘山公路等等
n=2
1、两种装置有什
S
n=3
么不同？
相同的轮
h
子个数，
怎么做才
2、图中S、h分别表示什么？能最省力？
要知道它们之间的关系，还要知道什么量？
3、F、G分别表示什么？有怎样的关系？
任务二：比一比，谁最快
（2017·广东）如图(不计滑轮重及摩擦)四个滑轮组 中，图 ___C___ 可以省一半力，图 ___d___ 最费力，图a ______ 和b图 ______ 用力大小一样。
同之处吗？从中能悟出什么规律？
费距离，省力；省距离，费力。
任务三：小组合作认识生活中的杠杆，各属 于哪一类？
省力杠杆
费力杠杆
费力杠杆 等臂杠杆
任务四：探究杠杆平衡条件实验
在“探究杠杆的平衡水条平件”实验中，应先调节杠杆两端的平力衡臂螺
母，使杠杆在 ___位置平衡，这样做是为了便于测量 右
__；如发现杠杆右端防偏止高实，验则偶可然将性左，端实或验右结端果的具平有衡普螺遍母性向
知识点四：小组活动了解轮轴
思考：
1、使用斜面是省力还 是费力？为什么？
九年级物理复习简单机械、功人教实验版知识精讲
九年级物理复习简单机械、功人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：复习简单机械、功二. 重点、难点：重难点：1. 知道什么是杠杆，会画力臂。
知道杠杆平衡条件。
会用杠杆平衡条件解决相关问题。
2. 知道什么是动滑轮和定滑轮。
知道滑轮的特点。
3. 知道做功的必要条件。
知道功率的物理意义，会计算功和功率。
会求机械效率。
三、知识点分析：（一）杠杆：1、动（阻）力臂：支点到动（阻）力作用线的距离。
2、杠杆平衡条件：F1·1＝F2·L2（动力×动力臂＝阻力×阻力臂）F1 / F2＝L2 / L1（动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一）例：图中的杠杆处于平衡状态，杆上标尺每格的长度相等，在杠杆的A处挂着4个均为10Ｎ的钩码，这时B处的拉力F是（）A. 30ＮB. 20ＮC. 40ＮD. 25Ｎ例：如图所示，杠杆的一端A为支点，在它的另一端B用力F将挂在C点的物体抬起，使杠杆处于水平静止状态，已知AC＝15cm，CB＝60cm，则动力F跟物重G之比是（）A. 1:4B. 4:1C. 1:5D. 5:1例：如图所示杠杆，O是支点，中间挂一重物G，如果在杠杆的另一端M，加一个力F 使杠杆平衡，并且所加的力要最小，则这个力（）A. 就沿MQ方向B. 就沿MP方向C. 应沿MN方向D. 可沿任意方向例：如图所示，在等臂杠杆两端各挂等重的铅块和铁块，杠杆平衡，若将铁块和铅块同时浸没在水中，则（）A. 杠杆仍然平衡B. 杠杆右端上跷C. 左端上跷3、三种杠杆：（1）省力杠杆：L1＞L2，省力费距离动滑轮，撬棒，铡刀，瓶盖起子，手推独轮车，汽车刹车踏板，道钉撬，起钉锤，钳子（2）费力杠杆：L1＜L2，费力省距离缝纫机脚踏板，人的前臂，食品夹，镊子，理发剪子，钓鱼杆（3）等臂杠杆：L1＝L2，不省力也不省距离定滑轮，天平（二）滑轮：1、定滑轮：实质是个等臂杠杆，（不省力）能改变力的方向2、动滑轮：实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，能省一半力（费距离，不能改变力的方向），n=23、滑轮组：F=1/nG，S=nh（n绳子段数；F拉力；S拉力的距离；G物重；h物体的距离）例：如图所示，物体G的重力为25牛，若不计滑轮、绳重和摩擦，要把重物G匀速提起，则F＝牛.例：如图所示，滑轮是动滑轮，滑轮、绳重不计，滑轮与绳子间的摩擦不计，若物体M 重为200牛，当物体沿水平方向匀速移动时，受到120牛的摩擦力，则拉力F＝牛。
中考物理简单机械专题复习ppt 人教版优秀课件
方法提示
➢
二、杠杆平衡条件的应用： 利用杠杆的平衡条件解题，首先要分析作用在杠杆上的各个力 的大小及方向，确立支点及各力的力臂，明确每个力将使杠杆 如何转动，区分动力和阻力，然后应用平衡条件。
利用平衡条件解题步骤： （1）确立杠杆支点的位置。 （2）分析杠杆受到的各个力，排除作用在支点上的力，明确每个
方法提示
➢
三、浮力与杠杆平衡条件的综合运用:
图3
【例题3】将体积相同的铜块和铁块，分别挂在杠杆的两端，如
图3所示，调节杠杆使杠杆处于平衡状态，若将两金属块同时
浸没在水中时，则杠杆将
〔〕
A.仍保持平衡
B.失去平衡，A端下降
C.失去平衡，B端下降 D.无法判断
【解析】:铜块和铁块的体积相同，铜的密度大，铜块的重力大
2．力臂：从支点到力的作用线的距离。 3．杠杆平衡条件： （1）杠杆平衡是指杠杆处于静止或匀速转动的状态。
（2）杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即F1·L1 ＝F2·L2
知识结构
二、滑轮： 1．定滑轮：定滑轮实质上是一个等臂杠杆，所以使用定
滑轮不省力，但能改变动力的方向，在不少情况下， 改变力的方向会给工作带来方便。 2．定滑轮：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆， 动滑轮省一半力，但费距离，且动滑轮不能改变力的 方向。 3．滑轮组：滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成，可以 达到既省力又改变力的作用方向的目的，在忽略滑轮 组与轴之间的摩擦和绳重的情况下，使用滑轮组时， 重物和动滑轮总重由几段绳子承担，提起重物所用的 力就等于总重的几分之一。
中考复习之 简单机械
复习提纲
考点聚焦 呈现形式 知识结构 方法提示 对应训练
考点聚焦
2020年和2021年江苏省中考物理试题分类——专题7功和简单机械
2020、2021年江苏省中考物理试题分类——专题7功和简单机械一．选择题（共12小题）1．（2021•无锡）如图所示，摆球由A点静止释放，经过最低点O到达B点，A、B两点等高。
关于摆球，下列说法中正确的是（）A．从A点到B点的过程中机械能守恒B．在B点时处于平衡状态C．在O点时重力势能最大D．从A点到O点动能转化为重力势能2．（2021•苏州）如图，质量为2m的物块P下方连接有一个质量为m的钩码，上端通过细线绕过轻质定滑轮连接一质量为2m的物块Q，将它们由静止释放。
在物块P下落到地面的过程中，P，Q间细线拉力大小为F，（细线重力及各处的摩擦均不计，钩码落地后不弹起）（）A．钩码落地前F＝3mg，Q的机械能增大B．钩码落地前F＜3mg，Q的机械能增大C．钩码落地后F＝2mg，P的机械能不变D．钩码落地后F＞2mg，P的机械能减小3．（2020•南通）在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，将纸锥从高处释放。
若纸锥竖直下落时，受到的空气阻力随下落速度的增大而增大，则纸锥在空中竖直下落过程中，下列情形可能的是（）A．速度先增大后不变B．速度先增大后减小C．动能转化为重力势能D．机械能先增大后减小4．（2020•盐城）如图所示，小明和同学一起荡秋千。
下列说法正确的是（）A．通过最低点时的动能为零B．下降过程中的动能不变C．到达最高点的重力势能最大D．上升过程中的重力势能减小5．（2020•淮安）小明两次分别用时90s、40s从一楼爬到五楼，小明的体重与前后两次上升的高度均不变，比较两次爬楼过程（）A．用时少的做功多B．用时少的做功功率大C．用时多的做功多D．用时多的做功功率大6．（2020•南京）如图所示是荡秋千的简化模型。
摆球从A点由静止释放，到达D点后返回，B、C两点等高。
下列说法正确的是（）A．球在B、C两点的动能相等B．球在A、D两点的机械能相等C．球从B点到O点的过程中机械能减少D．球从O点到C点的过程中重力势能减少7．（2020•连云港）如图所示，某同学进行爬竿训练，爬上竿顶后，再从竿顶顺竿滑到地面，每次所用时间各不相同，下列说法正确的是（）A．向上爬竿过程中动能转化为重力势能B．下滑过程中摩擦力的大小一定保持不变C．向上爬竿时受到的摩擦力方向向上D．下滑时间短的那次速度大，重力做的功多8．（2021•泰州）如图，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。
中考物理复习课件：简单机械 (共45张PPT)
图11－7
变式1 [2016· 东营]如图11－8所示，某人在A处提起物体，请在图中画出最
省力的绳子绕法。
图11－8
变式2 图11－9是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重
和摩擦)，其中所需动力最小的是( D )
图11－9
变式3 [2017· 湖州]建筑工人利用如图11－10所示装置，将质量为100 kg
变式1 [2016· 武汉]搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G＝1400 N，独轮车的 省力 杠杆，动力F＝________ 420 N 。为了更 有关尺寸如图11－5所示。该独轮车是一个________ 手向车后移动 省力，工人师傅可以采取的措施是______________________________( 写出一条即可)
(3)由实验得到的结论是
动力×动力臂＝阻力×阻力臂(或F1l1＝F2l2) ____________________________________________ 。得到实验结论后
，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计 ，左侧只悬挂重物。若弹簧测力计的量程是0～2.5 N，当杠杆在水平位置 平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达________N 。 12.5
1．[2016· 龙东] 下列属于费力杠杆的是(
)
图 11－2
认真完成听课手册P39例2及变式1 探究2 杠杆平衡条件的应用 例2 [2017·舟山]图11－4是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正 确的是( C) A．刀刃很薄，可以增大压力 B．铡刀实质上是一种费力杠杆 C．甘蔗放在a点比b点更易被切断 D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力
图11－1
变式2 [2017· 铜仁]如图1保持静止，请在图中画出最小拉力F1的示意图和力
人教版初中物理《简单机械》课件-下载1
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
人教版初件-下 载1
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
◆知识导航 ◎基础夯实 ◎综合应用 ◎能力拓展
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
人教版初中物理《简单机械》课件-下 载1
新中考物理一轮复习之《简单机械》-优质教学课件
V＝3V ＝3×0.2m/s＝0.6m/s 1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳
物 米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度
W 2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋
时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现总象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高
直接测量量为: G、F、h、s ；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。
（1）Mirai在环保方面最大的优点是零排放，尾气无污染； m′＝ρV＝1.0×103kg/m3×500m3＝5×105kg，
解:（1）如图所示，有三股绳子作用在动滑轮上， 说明：机械效率常用百分数表示，有用功是总功中的一部分，有用功小于总功，所以机械效率总小于1。
三、测量物质的密度
即n＝3,则:绳子自由端移动的速度为： 3、使荧光物质产生荧光
1 2
(G
物+G
动).
绳子自由端移动的距离 S(或V)=2倍的重物移动的距离S物 (或V物).即：S=2S物 V=2V物
2.小明用如图所示的动滑轮提升重物，将 重为200N的物体A以0.1m/s的速度匀速 提升了1m（不计摩擦，忽略绳、滑轮的 重力）求：（1）拉力F的大小； （2）拉力F所做的功； （3）拉力F做功的功率。