部编版初中历史八年级下册课件-第14课 海峡两岸的交往7
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部编版八年级历史下册--第14课 海峡两岸的交往(精品课件)
经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努 力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬 勃发展。2008年11月，两岸达成空运直航、海运直 航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通” 启动仪式，两岸关系取得重大进展。
相关史事
1979年以后，台湾同胞来祖国大陆探亲的人数 明显增多。
1987年底，台湾当局放宽居民赴大陆探亲的限 制，当年就有3万名台湾同胞来大陆探亲。第二 年，两岸人员往来就达到40余万人次。
台湾同胞赴大陆探亲
台湾台西丁氏宗亲组团回乡谒祖
2006年赠台熊猫“团团”“圆圆”
课堂小结
推进祖国
海 统一大业
峡
两 岸
的
交 日益密切
往
的交往
不同时期的方针 海峡两岸关系的变化 两岸交往日益密切的表现
1．[2022·芜湖期末]《反分裂国家法》规定：“国家和平统一
后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。”这
1992年以后，每年来祖国大陆的台湾同胞均超 过百万人次。
相关史事
2008年7月，台湾开放大陆居民赴台旅游，大 陆赴台旅游民众日益增多。
2011年6月28日，大陆居民赴台个人旅游正式 启动，两岸民众交往更加密切。
1988年1月，第 一个台湾返乡探亲团 抵达北京，在八达岭 长城上，他们激动地 高呼：“到家了！”
相关史事
海峡两岸关系协会，简称“海协会”；台湾海 峡交流基金会，简称“海基会”。1993年，海协会 会长汪道涵与海基会董事长辜振甫在新加坡举行第 一次会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写 入协议，并就开展两岸经济、文教科技交流达成共 识。后来，海协会和海基会还进行了多次会晤。汪 辜会谈对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用。
段内容表明了对台湾的基本方针是( A )
相关史事
1979年以后，台湾同胞来祖国大陆探亲的人数 明显增多。
1987年底，台湾当局放宽居民赴大陆探亲的限 制，当年就有3万名台湾同胞来大陆探亲。第二 年，两岸人员往来就达到40余万人次。
台湾同胞赴大陆探亲
台湾台西丁氏宗亲组团回乡谒祖
2006年赠台熊猫“团团”“圆圆”
课堂小结
推进祖国
海 统一大业
峡
两 岸
的
交 日益密切
往
的交往
不同时期的方针 海峡两岸关系的变化 两岸交往日益密切的表现
1．[2022·芜湖期末]《反分裂国家法》规定：“国家和平统一
后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。”这
1992年以后，每年来祖国大陆的台湾同胞均超 过百万人次。
相关史事
2008年7月，台湾开放大陆居民赴台旅游，大 陆赴台旅游民众日益增多。
2011年6月28日，大陆居民赴台个人旅游正式 启动，两岸民众交往更加密切。
1988年1月，第 一个台湾返乡探亲团 抵达北京，在八达岭 长城上，他们激动地 高呼：“到家了！”
相关史事
海峡两岸关系协会，简称“海协会”；台湾海 峡交流基金会，简称“海基会”。1993年，海协会 会长汪道涵与海基会董事长辜振甫在新加坡举行第 一次会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写 入协议，并就开展两岸经济、文教科技交流达成共 识。后来，海协会和海基会还进行了多次会晤。汪 辜会谈对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用。
段内容表明了对台湾的基本方针是( A )
历史 海峡两岸的交往PPT课件
1、历史上海峡两岸的交往，台 湾是祖国不可分割的一部分
2、台湾问题的由来
从历史上说，台湾自古即属于中国。从三国时期开始， 台湾就与祖国大陆有着千丝万缕的联系。元朝时，台湾 正式成为中央政府管辖下的一个行政区域。
1662年郑成功从荷兰手中收复台湾；1684年清政府在台 湾设台湾府，隶属福建省。
诗中反映了海峡两岸“现在”处 于一种怎么样的状况呢？
教学目标
1.了解和掌握和平统一祖国的大政方针；“和 平统一，一国两制”；“九二共识”；江泽民 提出的八项主张；海峡两岸交往概况。
2.通过两岸交往日益密切这一史实，使学生认 识到祖国统一是历史发展的必然趋势；通过查 阅资料，说明台湾自古以来就是中国的领土， 培养学生获取历史信息、处理历史信息的能力。
2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂 会见中国国民党主席连战。两人的这次握手，是时隔60年两 党最高领导人的历史性握手。
走近台 湾
3、目前，阻挠统一的势力
一是外国的反华势力利用台湾 问题牵制中国；
二是蓄意制造分裂的台湾当局。
A、1990.9李登辉声称“台湾早已是一个主权 独立国家” B、1994.4李登辉公开否认“一个中国”原则; C、1999.7李登辉提出大陆与台湾的关系是 “国与国”关系，至少是“特殊的国与国”关 系的“两国论”
1895年清政府被迫把台湾割让给日本。
1945年日本战败投降后，台湾重新回到祖国的怀抱。 国际社会公认台湾属于中国。美国历届政府都承认台湾
是中国不可分割的一部分。
2、台湾的分离 1949年，蒋介石在内战失利中退守台湾。
1949年蒋介石败走台湾后，把台湾作为国 民党 “反攻大陆、复兴党国”的基地。 1950年朝鲜战争爆发，美国第七舰队阻 止祖国大陆解放台湾，美国政府插手干 预中国内政、阻挠中国统一，造成了台 湾海峡地区的长期紧张对峙局势。20世 纪80年代至今，台湾当局利用国际反华 势力蓄意制造分裂，鼓吹“一中一台”， 企图分裂国家，使得两岸统一的进程困 难重重。
2、台湾问题的由来
从历史上说，台湾自古即属于中国。从三国时期开始， 台湾就与祖国大陆有着千丝万缕的联系。元朝时，台湾 正式成为中央政府管辖下的一个行政区域。
1662年郑成功从荷兰手中收复台湾；1684年清政府在台 湾设台湾府，隶属福建省。
诗中反映了海峡两岸“现在”处 于一种怎么样的状况呢？
教学目标
1.了解和掌握和平统一祖国的大政方针；“和 平统一，一国两制”；“九二共识”；江泽民 提出的八项主张；海峡两岸交往概况。
2.通过两岸交往日益密切这一史实，使学生认 识到祖国统一是历史发展的必然趋势；通过查 阅资料，说明台湾自古以来就是中国的领土， 培养学生获取历史信息、处理历史信息的能力。
2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂 会见中国国民党主席连战。两人的这次握手，是时隔60年两 党最高领导人的历史性握手。
走近台 湾
3、目前，阻挠统一的势力
一是外国的反华势力利用台湾 问题牵制中国；
二是蓄意制造分裂的台湾当局。
A、1990.9李登辉声称“台湾早已是一个主权 独立国家” B、1994.4李登辉公开否认“一个中国”原则; C、1999.7李登辉提出大陆与台湾的关系是 “国与国”关系，至少是“特殊的国与国”关 系的“两国论”
1895年清政府被迫把台湾割让给日本。
1945年日本战败投降后，台湾重新回到祖国的怀抱。 国际社会公认台湾属于中国。美国历届政府都承认台湾
是中国不可分割的一部分。
2、台湾的分离 1949年，蒋介石在内战失利中退守台湾。
1949年蒋介石败走台湾后，把台湾作为国 民党 “反攻大陆、复兴党国”的基地。 1950年朝鲜战争爆发，美国第七舰队阻 止祖国大陆解放台湾，美国政府插手干 预中国内政、阻挠中国统一，造成了台 湾海峡地区的长期紧张对峙局势。20世 纪80年代至今，台湾当局利用国际反华 势力蓄意制造分裂，鼓吹“一中一台”， 企图分裂国家，使得两岸统一的进程困 难重重。
人教部编版历史八年级下册第14课海峡两岸的交往课件(共17张PPT)
八项主张
和平解放
50年代 中期
二、以诗学史
同根缘
卫温赴夷州
隋通流求岛 元设巡检司 成功收台湾 清置台湾府
本是同根源 自古皆中华
相应 史实或结论
三国时期孙权派卫温到达夷洲（台湾） 隋炀帝三次派人去流求。（台湾） 元朝时设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 1684年清政府设置台湾府，隶属福建省。
两岸均坚持一个中国原则 ” “___________________ 达成共识。 1993 汪道涵 和海 （3） “汪辜会谈” ： _________ 年，海协会会长_________ 辜振甫 基会董事长 _________ 在新加坡举行会谈，将 “___________________ ，互补互利 _________”写入协议。海峡两岸关系 加强两岸经济交流 的发展迈出了历史性的重要一步。
B、海峡两岸关系协会成立
C、汪辜会谈 D、邓小平提出“和平统一，一国两制”方针
五、超越自我
看完视频，你有什么感想？
提示：是两岸的分离造成了骨肉的分离，怎样才能不让悲剧重演？）
乡 愁Βιβλιοθήκη -余 光 中草鞋是船 爸爸是帆 满怀少年时期的梦想 船儿行到黄河岸 夜来停泊青纱帐 奶奶的叮咛载满舱 充满希望地启航 启航 厚厚的黄土堆上船 天明遥遥山海关
草鞋是船 爸爸是帆 一股离乡的惆怅噎满腔 一路跋涉到江南 草鞋是船 爸爸是帆 满载半世纪飘泊的苍桑
奶奶的叮咛载满舱 蓦然回首又要启航 启航 洞庭湖景无暇看 远远的故乡在召唤 倦航的船儿快来靠港 靠港
2、台湾政策 （1）政策：_______ 三不 ” 1987 年，台湾当局开始被迫调整“_______ 政策。 （2）意义：海峡两岸同胞近_________ 年的隔绝状态终于被 38 打破，两岸关系发生了历史性的变化。
八年级历史ppt 海峡两岸的交往课件
2、两岸僵局的打破 A、被迫调整“三不”政策——两岸关系发生了历史
性的变化 B、汪辜会谈——两岸关系的发展迈出了历史性的重
要一步 C、江泽民提出的“八项主张”——成为新时期推进
日益密切的交往
海峡两岸
中华文化
同根同源 一脉相承
海峡两岸经济、文化交流迅速 发展的基础是什么？他们说的 对吗？什么是最重要的？
1662年郑成功从荷兰手中收复台湾； 1684年清政府在台湾设台湾府，隶属 福建省。
1895年清政府被迫把台湾割让给日本。
美 国 承 诺 台 湾 是 中 国 不 可 分 割 的 一 部 分 ！
二、推进祖国统一
1、党和政府对台湾问题政策的转变 A、新中国成立后——武装解放 B、20世纪50年代——和平解放 C、改革开放以后——“和平统一、一国两制”
香港、澳门分别于1997年和1999年回归祖国。台湾 于1945年回归祖国；1949年在大陆解放后，国民党残余 势力跑到台湾，形成了台湾与大陆暂时隔离状态。
⑵、我国政府的“一国两制”方针在对台 湾和对港澳的具体措施有何不同？
台湾与大陆统一后可以保留军队。
⑶、目前防碍台湾与祖国大陆统一的政治 因素有哪些？
台湾
小时候 我在这头
乡愁是一枚小小的邮票 母亲在那头
(·
长大後
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头 新娘在那头
台
湾 後来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
余 光
我在外头
母亲在里头
中
） 而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 大陆在那头
以诗读史
从诗中你感受到一种什么 样的情怀？
诗中最后一句“一湾浅浅 的海峡”指的是什么呢？
有共同的语言、文字、 共同的传统文化
性的变化 B、汪辜会谈——两岸关系的发展迈出了历史性的重
要一步 C、江泽民提出的“八项主张”——成为新时期推进
日益密切的交往
海峡两岸
中华文化
同根同源 一脉相承
海峡两岸经济、文化交流迅速 发展的基础是什么？他们说的 对吗？什么是最重要的？
1662年郑成功从荷兰手中收复台湾； 1684年清政府在台湾设台湾府，隶属 福建省。
1895年清政府被迫把台湾割让给日本。
美 国 承 诺 台 湾 是 中 国 不 可 分 割 的 一 部 分 ！
二、推进祖国统一
1、党和政府对台湾问题政策的转变 A、新中国成立后——武装解放 B、20世纪50年代——和平解放 C、改革开放以后——“和平统一、一国两制”
香港、澳门分别于1997年和1999年回归祖国。台湾 于1945年回归祖国；1949年在大陆解放后，国民党残余 势力跑到台湾，形成了台湾与大陆暂时隔离状态。
⑵、我国政府的“一国两制”方针在对台 湾和对港澳的具体措施有何不同？
台湾与大陆统一后可以保留军队。
⑶、目前防碍台湾与祖国大陆统一的政治 因素有哪些？
台湾
小时候 我在这头
乡愁是一枚小小的邮票 母亲在那头
(·
长大後
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头 新娘在那头
台
湾 後来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
余 光
我在外头
母亲在里头
中
） 而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 大陆在那头
以诗读史
从诗中你感受到一种什么 样的情怀？
诗中最后一句“一湾浅浅 的海峡”指的是什么呢？
有共同的语言、文字、 共同的传统文化
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• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得：年级第四名、文明生、三好学生……
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。