浅谈图书馆少儿读者的服务工作
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浅谈图书馆少儿读者的服务工作
作者:颜芙蓉
来源:《办公室业务(上半月)》 2017年第2期
在图书馆少儿读者服务过程中,相关关联人员必须要意识到少儿阅读的重要性,创新服务模式,提升我国青少年儿童的文学素养,承担起社会责任,关注少儿读者的发展,增强其发展效果。
一、为少儿读者创建新的阅读平台
图书馆必须为少儿读者创建新的阅读平台,丰富少儿图书馆藏。首先,要调查少儿读者喜爱的书籍,引进高质量的少儿书籍,并且为少儿提供良好的服务,使其可以养成正确的阅读习惯。其次,图书馆可以建设趣味性的阅读环境,例如:在少儿阅读室中添加色彩明亮、形状各异的桌子与椅子,使少儿读者在无拘无束的环境中阅读书籍。同时,还要为少儿营造“家”的温馨环境。再次,图书馆要建设各类主题型的阅读环境,使少儿可以在主题区域中阅读相关书籍,例如:文学土著展示空间、亲子图书展示空间、课外辅导展示空间等,激发少儿的阅读兴趣,提升少儿阅读质量。最后,图书馆可以建设新型的借阅空间,利用图书库、借阅库与阅读库的结合,提升少儿图书选择的自由性,使得少儿可以在舒适与健康的阅读环境中汲取各类知识。
二、科学布置少儿读者阅读空间
图书馆必须要科学布置少儿读者的阅读空间,建设良好的场地与基础设施,发挥人力资源优势,统一对图书馆少儿阅读空间进行布局与协调,同时,还可以设置各类工艺项目。例如:图书馆可以在阅览室与电子图书室中开展少儿活动,或是利用多功能厅举办公益讲座,使得少儿读者所接受的服务更加丰富,提升少儿读者的阅读积极性。
三、打造独立的少儿读者服务品牌
图书馆在实际发展的过程中,可以发挥自身社会教育作用,重视社会教育与知识传递的职能。首先,图书馆要做好宣传工作,吸引少儿读者到图书馆中阅读书籍,利用馆藏资源提升图书馆的服务质量。通过大力宣传工作,可以使少儿读者可以全面了解图书馆服务,自主参与到图书馆活动中。其次,图书馆要制定完善的宣传计划,提升宣传工作的时效性,例如:在图书馆网站中,定期对外发布当月的少儿活动计划,或是在网站中发布寒假与暑假少儿活动信息。同时,图书馆还可以发布一些宣传手册,通过良好的宣传活动提升图书馆的宣传工作力度。
四、创新图书馆少儿读者活动形式
图书馆必须要根据少儿读者实际情况,创新少儿读者的活动形式,发挥自身的育人作用。对于少儿活动而言,图书馆可以针对少儿读者阅读需求,开展各类培训工作,拓宽社会教育渠道,将少儿读者活动作为依托,利用寓教于乐的服务形式,促进少儿读者的健康成长。
图书馆可以制定便利性的活动,将少儿读者活动安排在双休日或是寒假暑假,保证少儿读者可以更加便利的参与少儿读者活动,进而提升图书馆的少儿服务工作质量。
(一)图书馆要制定完善的引导制度,保证可以更好地对少儿进行引导。一方面,图书馆服务人员要引导少儿读者正确选择阅读书籍或是刊物,使得少儿读者在实际阅读过程中可以更好地阅读相关知识。另一方面,图书馆可以开展阅读导读活动,根据少儿的发展特点与需求,对其进行有效的引导,使其可以更好地掌握相关知识,进而提升少儿读者的阅读质量。
(二)图书馆要培养少儿树立正确观念意识。每年定期为少儿举办相关活动,使少儿可以在活动中学习更多知识,进而提升图书馆的社会育人质量。
(三)图书馆要大力开展教育活动。图书馆关联人员应该大力开展教育活动,培养少儿读者的民族自豪感,例如:图书馆为少儿读者开展爱国教育活动,为少儿读者发放一些关于爱国的文章,在少儿读者阅读的过程中,可以产生一定的民族自豪感,进而提升图书馆少儿阅读服务质量。
(四)图书馆要开展培训工作,利用书法培训、创意培训与手语培训等方式,提升少儿读者的专业素质。同时,可以为少儿读者提供健康绿色上网培训,使其可以识别网络中的健康知识,促进少儿读者的全面发展。
(五)图书馆可以举办各类艺术表演活动,展现少儿读者的自身特点。在创办艺术表演活动的过程中,图书馆关联人员可以创建“手绘书签大赛”或是“阅读比赛”等活动,展现少儿读者丰富的精神面貌,提升少儿读者的活动参与积极性。
五、提升图书馆少儿读者服务质量
图书馆必须要重视少儿读者服务质量,利用良好的方式提升其服务质量。
(一)图书馆应该建设网络环境。充分发挥新技术的优势,全面整合图书馆中的馆藏资源,提升图书馆的服务质量。同时,还要加强网络信息导航服务力度,根据少儿读者的阅读兴趣等,建设新的网络数据库,提升其工作效率,激发少儿读者的阅读兴趣,满足少儿读者的阅读需求。另外,图书馆还可以通过VPN等技术的应用,为少儿读者提供远程阅读服务,使少儿读者在远程阅读中,学习到更多有趣的知识。
(二)增强少儿读者服务的社会影响力。在此期间,图书馆可以与社区、小学学校或是少年文化宫等相互合作,一方面,可以拓宽图书馆少儿读者服务工作范围,增加图书馆少儿读者服务工作的宣传机会。另一方面,图书馆还可以通过相关服务方式,发挥自身的育人作用。
六、结语
图书馆在少儿读者服务过程中,必须要制定完善的服务制度,创新服务方式,根据少儿读者年龄特点与兴趣爱好等,为其创办良好的阅读环境,同时,图书馆还要发挥自身社会教育作用,提升少儿读者的综合素养。