“美丽之星”校园新秀选拔大赛活动策划书通用范本
校园之星评比活动方案
统计实习实验报告一、实习背景及目的随着我国经济社会的快速发展，数据统计与分析在各个领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高自己在实际工作中运用统计学知识解决问题的能力，我参加了为期两周的统计实习。
本次实习主要通过操作统计软件，对给定的数据进行整理、分析及预测，从而掌握统计学的基本原理和方法，培养自己的数据挖掘和分析能力。
二、实习内容与过程1. 数据整理首先，我们需要对实习所给的数据进行整理。
数据来源于某公司的销售数据，包括产品名称、销售数量、销售价格、销售时间等字段。
通过Excel等软件，我们将数据进行清洗、去重、排序等操作，使得数据更加规范和便于分析。
2. 描述性统计分析接下来，我们对数据进行描述性统计分析。
通过计算各字段的均值、标准差、最大值、最小值等统计量，了解数据的分布特征和基本概况。
此外，我们还利用图表（如直方图、饼图等）对数据进行可视化展示，以便更直观地了解数据。
3. 关联分析为了找出数据中各字段之间的关联关系，我们采用Pearson相关系数对销售数量、销售价格等字段进行相关性分析。
通过计算得到的相关系数，我们可以判断各字段之间的线性关系强弱。
此外，我们还利用卡方检验对数据进行独立性检验，以判断销售数量和销售时间等字段是否独立。
4. 预测分析基于上述统计分析结果，我们进一步对销售数量进行预测。
采用时间序列分析方法，以销售时间为自变量，销售数量为因变量，建立线性回归模型。
通过模型拟合和参数优化，我们得到了较为满意的预测结果，从而为企业提供了有力的决策依据。
5. 实习总结与反思在本次实习过程中，我们不仅复习了统计学的基本理论知识，还学会了如何运用统计软件（如Excel、SPSS等）进行数据处理和分析。
通过实习，我们深刻认识到了统计学在实际工作中的重要意义，同时也培养了自己的数据挖掘和分析能力。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力提高自己的统计学素养，为解决实际问题提供有力的支持。
三、实习成果1. 完成了数据整理和清洗工作，得到了规范的数据表格。
“校园之星”评选活动方案
“校园之星”评选活动方案“校园之星”评选活动方案「篇一」一、活动概述作为20XX年盛泽第十二届丝绸文化节的重要子活动之一，现特策划举办20XX 绸都宝宝评选大赛活动。
活动将通过幼儿园、学校推荐和在校儿童自我报名的方式，征集3至8周岁的宝宝；通过网络和短信投票，以及现场比赛（才艺展示、简单丝绸文化知识问答等）的形式，评选出12名20XX年的绸都宝宝，再印制一定数量（3万张年画、5000本挂历、8000本台历）的年画、挂历和台历，免费发放给市民，扩大活动影响力。
通过该活动，展现盛泽宝宝健康向上、充满活力的形象，并从儿童开始培养爱纺织、爱家乡的意识，并通过小手拉大手的形式，让家长也更多的了解丝绸文化，了解绸都家乡。
二、组织机构：主办单位：冠名单位：承办单位：媒体支持：三、活动时间：20XX年X月X日——20XX年X月X日报名时间：20XX年X月X日——20XX年X月X日网上、短信海选时间：20XX年X月X日——20XX年X月X日入围宝宝决赛时间：20XX年X月X日现场决赛评比地点：四、参赛对象及照片要求：3至8周岁，在盛泽各公办小学与幼儿园、经市教育局批准的民办幼儿园、苏州市合格外来工子弟学校就读的符合计划生育政策的幼儿均可报名参赛。
家长可选交最多五张宝宝照片，其中一张作为正式“参赛照片”，其他作为“展示照片”在网上发布，展示宝宝风采。
无合适照片的宝宝，报名后可由“爱尚贝尔专业儿童摄影”组织免费拍摄5张数码儿童写真照。
“参赛照片”是将来获胜时印刷在年画、挂历上的照片，要求：竖照、半身或头像、清晰度高、曝光正常、背景简洁、人物主题突出，照片不要套模版。
不符合以上要求的照片将严重影响您的评选成绩。
“参赛照片”需要提供两种精度的数码文件：1、供上传展示在网上的样片，大小为375×500像素，单个文件大小限500K 以内（可使用“光影魔术手”等软件进行调节）。
2、同底的、可提供印刷质量的原始照片文档（要求：文件大小4M~5M），在海选入选后提供给主办单位。
校园之星策划书
校园之星策划书1. 引言校园之星活动是一项旨在挖掘和发掘学生们的才艺、培养学生们的领导力和团队合作精神的活动。
本文档将详细介绍校园之星的策划过程，包括目标、活动内容、组织架构以及宣传推广等方面。
2. 目标校园之星的目标是激发学生们的创造力和自信心，培养他们的领导力和团队合作能力。
通过参与校园之星活动，学生们将获得展示自己才艺的机会，提升自己的口才和表达能力，并建立起与同学们之间的友谊和合作关系。
3. 活动内容3.1 选拔赛为了确保活动的质量和水平，我们将举办选拔赛来筛选出参与校园之星的学生。
选拔赛将包括才艺表演、演讲和才艺比赛等环节。
通过选拔赛，我们将最终确定参与校园之星活动的学生名单。
3.2 培训营为了帮助参与校园之星活动的学生提升自己的才艺水平和表演技巧，我们将组织培训营。
培训营将邀请专业的艺术家和表演者来进行指导和教学，帮助学生们提升自己的才能和技能。
3.3 决赛演出决赛是校园之星活动的最高舞台，也是学生们展示自己才艺的机会。
决赛将在学校礼堂举行，所有参与校园之星活动的学生都将有机会在决赛中展示自己的才艺。
决赛将邀请专业评委进行评分，并最终评选出校园之星。
4. 组织架构4.1 核心团队校园之星活动将设立核心团队，负责活动策划、组织和执行工作。
核心团队将包括学生会主席、活动部部长、宣传部部长等职位的学生。
他们将负责活动的整体规划和组织工作。
4.2 学生志愿者为了顺利开展校园之星活动，我们将招募学生志愿者来协助活动的各项工作。
学生志愿者将负责活动现场的管理、安全保卫、媒体报道等工作，并协助核心团队完成各项任务。
4.3 合作伙伴为了丰富校园之星活动的内容和提供更好的资源支持，我们将与学校的相关部门和社团组织进行合作。
合作伙伴将提供活动场地、设备和专业人员的支持，为校园之星活动的顺利进行提供保障。
5. 宣传推广校园之星活动的宣传推广将采取多种方式，以吸引更多的学生参与。
具体的宣传推广策略包括：5.1 海报和宣传册我们将制作校园之星活动的海报和宣传册，张贴在学校的显眼位置和教室内。
校园之星评选活动方案
校园之星评选活动方案一、活动背景校园之星评选活动是为了激发学生的积极性和参与度，充分展示学生的特长和个性，丰富学生的校园生活，促进良好校园文化的形成等方面开展的一项活动。
这种活动主要是通过校内投票的形式，评选出在学生群体中具备较高人气和良好表现的学生或学生团队，并加以表彰和奖励。
二、目的和意义校园之星评选活动的开展，旨在：1.提高学生的参与度和归属感，增强学生的自信心和自尊心。
2.激发学生的奋斗进取和创造性，培养学生在团队中的协作精神，同时弘扬良好的校园文化和校风。
3.促进学生之间的交流和了解，促进校内群体的融合。
4.引导学生关注校园社会和社区，从而增强他们的社会责任感和公民意识。
三、活动流程1. 招募候选人和解释规则1.在规定时间内，学校向全体学生公开征集候选人，并公布投票规则和奖项设置等细节。
2.候选人可以自荐或被推荐，自荐需要填写一份个人信息表格，被推荐的候选人需要在同意后填写信息表格。
被推荐人能否成为候选人，需要学校审核后决定。
2. 宣传和投票1.在投票前，学校需要对候选人进行宣传和推广，让全体学生了解候选人的优点和特长。
2.投票方式：学校可以采用纸质投票、电子投票或者两者相结合的方式。
学校可以结合具体情况，确定投票的开始和结束时间。
3.投票的基本规则：每名学生只能投一次票，得票数最高者当选。
3. 颁奖励1.根据投票结果，学校将评出学生之星和团队之星，对他们进行表彰和奖励。
2.奖励设置可以根据实际情况进行调整。
例如，可以设置一、二、三等奖，每个奖项都有相应的奖金或物品奖励等。
四、活动注意事项1.活动要遵循公平、公正、公开的原则，公开规则并让全体学生了解规则。
2.活动期间所有参与方必须遵循校园规则和校园道德底线。
3.活动前需要对学生参与的安全和责任进行充分的说明，避免一些危险行为和不良情况的发生。
4.在奖项设置时，学校需要注意奖励的公正性和实际性。
奖励的形式可以有多种，但不应过于豪华或太过单薄，以免引发不必要的矛盾和分歧。
校园之星大赛策划书
校园之星大赛策划书题目：校园之星大赛策划书一、活动背景及目的随着全社会对青少年教育的日益关注和加强，校园文化建设也越来越重要。
学校作为培养学生综合素质的场所，通过举办各种文化活动来促进学生成长和发展是非常必要的。
为此，我们决定组织一次校园之星大赛。
本次活动的目的是为了展示学生的才艺和文化素养，丰富校园文化生活，增强学生的自信心和表现力，了解各类艺术形式，提高学生的综合素质。
二、活动时间及地点活动时间：预计于xx年x月举行活动地点：学校大礼堂三、参赛对象及内容1. 参赛对象：全校各年级的学生均可报名参加。
2. 参赛内容：各类才艺表演，包括歌曲、舞蹈、器乐、朗诵、小品等。
四、活动流程1. 报名：有意参加本次大赛的学生可以通过学校官网或相关管理人员报名参加。
2. 海选：根据报名情况及报名表上所填内容，组委会将选出50名参赛选手进入海选阶段。
3. 复赛：从海选成功的50人中，选出30名选手进入复赛。
4. 决赛：根据复赛得分选出10名选手进入决赛。
5. 颁奖典礼：决赛结束后，颁发各奖项并为获奖选手颁发奖金和证书。
五、奖项设置及评选办法1. 奖项设置：共设置特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀组织奖1名，最佳人气奖1名。
2. 评选办法：（1）评委打分：评委5人，根据参赛选手的表演内容、艺术水平、舞台表现力等方面进行综合评分。
（2）人气投票：通过观众投票、网络点击数等方式进行评选。
六、宣传推广1. 海报制作：组委会将制作一张校园之星大赛的海报，张贴在学校各重要位置。
2. 社交媒体宣传：通过微博、微信等社交媒体宣传本次活动，并引导学生及家长积极参与报名。
3. 校内宣传：通过班级宣传、口头宣传等方式在课间和放学前进行宣传。
七、组织保障1. 财务保障：活动的各项费用包括场地租赁、器材租赁、奖品、奖金等，由学校经费承担。
2. 选手保障：组委会将给予参赛选手合理的休息和保障，并对选手的健康状况进行检查和监测。
校园之星活动策划书(4篇)
校园之星活动策划书1一、活动时间XX年5月4日二、活动目的“十大校园公益之星”评选活动是我校加强和改进大学生思想政治教育，加强学风、校风建设的重要举措。
希望各学院高度重视、精心组织，在广泛宣传的基础上，认真推荐评选，真正推选出体现当代大学生良好精神风貌，符合祖国和社会发展需要，能担当起新世纪光荣使命的先进大学生。
三、评选范围正式注册在校的全日制本科生四、参选基本条件1、选同学必须为注册在校的全日制本科生；2、参选同学必须遵守法律法规和学校的有关规章制度，思想进步，品行端正，文明守纪，道德品质优良；3、参选同学应有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督；4、出现下列情况的无参评资格：受过学校警告及以上处分的同学；重复申报的个人。
五、评选项目校园十大公益之星六、评选人数十人七、评审人员学校领导评审5人老师评审10人学生评审10人大众网络投票八、评选条件1、富有爱心，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困、环保等活动，积极投身社会及校园各种公益行动；2、以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园而不懈努力；3、积极带动周围同学参与公益行动，以自己的努力推动校园公益活动的开展。
4、有较强的奉献意识和助人精神，积极参与各种志愿服务活动，关心学校建设与发展，积极参与学校或班级管理工作，主动帮助学习、生活上有困难的同学。
有长期志愿服务经历者优先考虑。
5、秉承志愿服务理念，弘扬奉献精神，热心社会公益事业，积极参与志愿服务及其他各种社会公益活动；6、在志愿服务和其他社会公益活动中做出较为突出的贡献、有感人事迹，产生较大影响；在志愿服务工作中表现突出，赢得广泛赞誉。
九、评选过程策划1、宣传报名阶段XX年4月5日至5月4日，通过校内各种宣传途径开展宣传活动，各校级组织、各学院积极推荐“校园十大公益之星”候选人。
2、推荐正式候选人阶段XX年月4月20日前，对各参评人选进行资格审查，并由组委会从评选人中各推荐出15名正式候选人。
【精选范文】“美丽之星”校园新秀选拔大赛活动策划书
“美丽之星”校园新秀选拔大赛活动策划书活动主题：“美丽之星”校园新秀选拔大赛一、活动目的：丰富的知识与敏锐的智慧、强烈的自信和健康的心理,已成为当代大学生追逐的时尚生活目标。
为了进一步推动大学生开放式学习和素质教育的开展，丰富大学生课余文化生活，提高大学生的审美情趣，突出渲染大学生的个性魅力和独特的校园文化氛围，充分展示新一代大学生的综合文化素养和良好的公众形象。
突破美丽之星“美即可”的传统观念，暨“最终选出的，不是最漂亮的，而是最健康、最阳光、最向上的，是思想品质、学习心态、综合素质最好的校园美丽之星”，院艺术系及精英社特别申请举办第一届“美丽之星”校园新秀选拔大赛。
二.活动策划：活动时间：年月日活动地点：升达经贸管理学院思源会馆；主办单位：升达经贸管理学院院团委；承办单位：院精英社；活动形式：晚会形式选拔赛；活动对象：面向全院学生；三、活动内容：(1)宣传工作：1.精英社将会制作一个宣传展板，宣传活动。
2.在展板周围设立一个报名中心（课余时间），收录报名选手信息。
3.制作相关条幅（希望兄弟社团能够帮助）4.利用院广播站，宣传活动，以及后期选出10强后，让每一个参赛选手，录制一段宣传语，作为决赛晚会宣传。
（2）报名及参赛要求：报名时间：（待定）报名形式：(一)系部推荐:由各系推荐作为参加校园新秀选拔赛初赛选手,各系学生会办公室督促学生认真填写,于*月*日前讲推荐人名单及相关信息发到：(二)海选报名(自由报名).升达大学学生，不论是男生、女生，均可在宣传工作的报名中心点进行海选报名。
备注:1.报名选手需认真填写推荐表及报名表,资料属实2.提供个人一寸照1张，生活照至少2张。
(3)选手要求:(一)热爱校园,热爱生活,阳光有活力.(二)端庄大方,有亲和力.(三)有良好的交际及语言表达能力.(四)在文艺或其它方面具有特长.(4)比赛内容：1.海选内容：一分钟自我介绍及甜蜜的微笑或自选pose与才艺展示。
校园之星评选活动方案书
校园之星评选活动方案书一、背景分析校园之星评选活动是学校进行的一项重要活动，旨在表彰先进、激励人心，同时也是激发学生的潜力，提高个人的综合素质的一种有效形式。
随着年级越来越多，校园之星评选也越来越受到广大学生的重视，在评选过程中对参选学生的素质要求也越来越高。
因此提高校园之星评选活动的质量和效果对于推动校园文化建设、促进师生和谐关系、激发学生主动参与到校园建设中都有积极的意义。
为此，拟在学校举行2021年学生会校园之星评选活动。
二、活动目的本次校园之星评选活动的目的是：1.细化学校文化、促进校园文化建设；2.营造积极向上的校园气氛，表彰先进，激励学生；3.提高学生思想觉悟及综合素质水平，并且使学生自己在比赛中得到锻炼及无微不至的关怀；4.增进师生之间的感情，促进师生才能的共同发展。
三、活动时间与地点1.活动时间：XX月XX日；2.活动地点：学生活动中心。
四、评选办法本次评选活动将分为四个环节，具体如下：1.自荐环节：参赛者自由投稿，提交“校园之星”参选申请表，发表选手自荐演讲视频或文字稿，并进行自我介绍，介绍自己的个人特长、得过的荣誉、参加过的活动以及对“校园之星”评选的看法和期望（视频时间不超过五分钟，内容不限）。
2.初评环节：由组委会按照规定的标准进行初步评选，在保证公平公正原则下选出二十名优秀选手进行面试。
3.面试环节：由组委会对入围的二十名选手进行面试，面试内容包括对选手的主题讲解、提问和答疑等。
根据面试结果和自荐环节的表现，最终从所有参赛者中选出十名候选人。
4.投票环节：通过校内、班级和社交媒体等方式开展公开投票，候选人得票率排名前三的分别获得“校园之星金奖”、“银奖”、“铜奖”。
五、参选范围1.拟参加本次比赛的学生应该具有优秀的个人品德，拥有良好的人际交往能力，讲诚信、敬民主、懂法律、遵纪守法，学习成绩优秀，身体素质健康，有突出的艺术、体育、科技、文化等方面的特长或取得过相应的荣誉和奖项。
校园之星策划书doc
校园之星策划书篇一：校园之星大赛策划书(1)校园之星大赛策划书一、活动主题长沙理工大学第五届“校园之星大赛”二、活动目的为了丰富我校大学生的校园文化生活，带动全校的文娱活动，同时更给同学们带来一个发现自我、展现自我的舞台，也为校学生会、阳光艺术团及各院选拔一批优秀的文艺人才，我校校学生会文娱部着手打造我校文娱品牌活动---校园之星大赛。
本次比赛以展现我校优秀文艺人才，提高同学们的文艺鉴赏水平为目的，在竞争比赛中让同学们更好的了解艺术表演，创造出校园更好的文化艺术氛围。
三、组织单位主办单位：共青团长沙理工大学委员会承办单位：共青团长沙理工大学学生会文娱部四、活动流程、比赛赛程策划1、准备阶段(3月4日-3月10日)本届校园之星大赛将进行与往届校园之星大赛所不同的革新，采用初赛复赛由各学院、组织承办的方式，最后将选中的选手推举至校园之星大赛的决赛。
本次校园之星大赛采用分赛区制(行健赛区、弘毅赛区、至诚赛区及城南赛区)，由分学院承办行健、弘毅、至诚赛区(城南赛区采用推荐制)，各赛区分别经过选拔推举出每星各一组选手(共四组)进入本届校园之星大赛决赛。
准备阶段中由校学生会在各院主席联谊会议中将活动策划发至各学院，并确定某学院承办本届校园之星大赛某赛区的承办权。
2、宣传阶段(3月13日-3月22日)(1)实物宣传：制作此次活动所需的宣传海报、横幅、展板等，在3月13日开始至3月15日期间张贴在汀香园食堂、甘饴园食堂(行二与行三之间的宣传栏)、及各寝室楼楼下。
(2)网络宣传：在微博、人人网等公共主页上广泛宣传本届校园之星大赛的报名信息以，并在比赛过程中对精彩瞬间进行实时报道。
在校学生会官方博客开设“校园之星大赛”专栏，将即时赛事信息发布在“校园之星大赛”专栏中。
(3)校园传媒：利用“阳光传媒”所属的校园媒体，阳光radio在宣传期间广泛不间断的宣传本届校园之星大赛的相关信息并对赛事做一个实时报道。
阳光论坛开设“校园之星大赛”板块，便于同学们对于各项赛事的了解和讨论。
校园新秀选拔赛策划书word版
校园新秀选拔赛策划书
活动引言：春的到来,使空气中弥漫着别样的气息,这是一个绿色的季节,这是一个充满生机与活力的季节,这更是一个春意盎然的季节.所以,这个春天注定不平凡.春天,我们朝气蓬勃,我们奋发向上，平静的校园因我们而更加精彩,我们同顶一片蓝天,共披一生彩霞,为着同一个梦想而奋斗。
今年的春天将更加绚烂,因为在这群山环绕的舞阳校区,在这风景宜人的家园, 将举行一次演讲比赛，指点江山，激扬文字，尽在舞阳校区。
一.整体情况：
1.活动名称:湖北民族学院舞阳校区首届校园新秀选拔赛
2. 活动主题：
3. 活动目的：充分展现同学们的才华，培养其兴趣与能力，丰富同学们的业余生活，提高其文学素养，塑造良好的学习氛围，让灵感与智慧的火花为校园多添一份精彩。
4.活动对象：湖北民族学院舞阳校区全体学生
5.活动时间：xx年3月25日至xx年4月25日
6.参赛方式：个人参赛。
在各班负责人处报名，由交协负责收集所有参赛名单，统一安排。
（截至3月28日）
7.参赛选手要求：
(1).在校大学生，性别年龄不限；。
大学生校园之星走秀大赛活动方案
大学生校园之星走秀大赛活动方案大学生校园之星走秀大赛活动方案随着人们的生活水平不断提高，从容不迫地展示自我形象的需求也越来越强烈，在这种背景下，校园时装走秀越来越成为大学生们展示自己的平台。
因此，在此次活动中，我们打算举办一次大型的“大学生校园之星走秀大赛活动”，旨在为同学们提供一个展示自己的机会，同时也为他们创造一个展示自己时尚风采的舞台！一、活动主题大学生校园之星走秀大赛活动二、活动宗旨通过此次活动，让同学们走上舞台，更好的展示自己的时尚与魅力，同时增进同学之间的交流，共建激发创造性的校园文化。
三、活动时间预计于xx月xx日上午9点-下午5点举办。
四、活动地点学校学生活动中心西大厅五、活动流程（1）报名阶段：即日起，由组委会在各个班级、学院发布报名启事，欢迎所有大学生积极参与。
报名截止日期为xx月xx日。
（2）初选阶段：初选分为校园路演和网络报名两种方式。
校园路演由组委会分别在各个校区选取评委，初步评选出30名进入复赛的选手，网络报名需提供简历及个人写真，由组委会评选出50名进入复赛的选手。
（3）复赛阶段：在此环节，选手需进行个人造型展示及才艺表演，评选出20名进入决赛的选手。
（4）决赛阶段：决赛采取专业评委打分方式。
选手需进行时尚造型展示、自我介绍及才艺表演，并现场回答评委提问，最终评选出获胜选手。
六、奖项设置冠军：桂冠+奖金+参加下一届校园明星走秀大赛活动的机会；亚军：纪念奖+奖金；季军：纪念奖+奖金；优秀组织奖：纪念奖。
七、活动推广1.宣传海报张贴（所有班级、教学楼、学生公寓、图书馆、学生活动中心等人流量较大的区域）；2.各大微信公众号发布宣传页面；3.学校广播宣传；4.组委会成员亲自为参赛选手宣传。
八、预算活动策划费用：10000元奖金及奖品费用：5000元场地布置费用：10000元活动主持人及评委费用：12000元礼品购买费用：15000元活动保险费用：1000元总预算：62,000元九、组织活动人员1.主办单位：xxxxx2.承办单位：xxxxx3.组委会主席：xx4.公关与宣传：xx5.财务管理：xx6.舞蹈策划：xx7.礼仪策划：xx8.主持人策划：xx9.评委招募：xx十、活动效果此次活动以丰富多彩的版本形式展现在同学们面前，旨在引导同学们以更加积极和健康的心态面对自己、面对未来，让学生们在展示自己的同时，感受到自信、美丽、优雅与自我震撼的力量。
学校魅力之星策划书3篇
学校魅力之星策划书3篇篇一《学校魅力之星策划书》一、活动主题“展现青春风采，彰显个人魅力”二、活动目的本活动旨在为学生提供一个展示个人魅力的平台，鼓励学生发挥自己的特长和潜力，提升自我认知和自信心，同时也丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、参与对象全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂或其他合适场所六、活动安排1. 宣传推广（1）制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
（2）利用学校广播、网站、公众号等平台进行宣传。
（3）组织班级宣传，发动同学积极参与。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校网站或公众号上填写报名信息。
（2）线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
3. 活动流程（1）初赛a. 自我介绍：选手进行简单的自我介绍，展示个人风采。
b. 才艺展示：选手展示自己的特长和才艺，如舞蹈、歌唱、朗诵、乐器演奏等。
c. 评委提问：评委针对选手的表现进行提问，考察选手的思维能力和应变能力。
（2）决赛a. 魅力展示：选手通过各种方式展示自己的独特魅力，如演讲、脱口秀、魔术等。
b. 团队合作：选手分组进行团队合作表演，展示团队协作能力。
c. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处。
d. 颁奖仪式：颁发奖项，表彰优秀选手。
4. 评选标准（1）个人魅力：包括形象气质、语言表达、才艺展示等方面。
（2）综合素质：包括思维能力、创新能力、团队协作能力等方面。
（3）现场表现：包括舞台表现、应变能力、互动能力等方面。
七、奖项设置1. 冠军 1 名2. 亚军 2 名3. 季军 3 名4. 最佳人气奖 1 名5. 最佳才艺奖 1 名6. 优秀奖若干名八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，做好安全防范措施。
2. 活动宣传要全面，确保所有学生都能得知活动信息。
3. 活动评委要具备专业素质，确保评选结果公正公平。
校园之星活动策划方案
校园之星活动策划方案一、活动背景与目的随着学生综合素质的提升，越来越多的校园之星逐渐脱颖而出，他们在学术、艺术、体育等各个领域都有着突出的表现。
为了展示学生的才华与领袖风采，激发全体学生的学习热情和创新思维，提升整个学校的声誉和教学水平，特举办校园之星活动。
本次活动的目标是通过选拔和评选，选拔出优秀的校园之星代表，并打造一个给学生们展示自我才华与能力的舞台，激励学生向优秀的校园之星看齐，推动学校整体教育质量的提升。
二、活动时间与地点活动时间：每年的5月份举行。
活动地点：校园内体育馆。
三、活动内容与流程1. 活动内容：(1) 分为学科、艺术、体育三个领域的选拔。
(2) 学科：分为数学、语文、英语等学科进行知识竞赛和智力测试。
(3) 艺术：包括文学、美术、舞蹈、音乐等方面的比赛和表演。
(4) 体育：包括篮球、足球、乒乓球、跳绳等项目的比赛。
2. 活动流程：(1) 报名阶段：学生可以选择自己感兴趣的领域进行报名，报名表格需要填写个人基本信息以及参加的项目。
在指定的时间内，学生可以通过学校网站、班级通知或教师指导报名。
(2) 初赛阶段：按照各个领域设置的科目进行初赛，初赛有专门的评委进行打分和评价，选拔出进入决赛的选手。
(3) 决赛阶段：决赛将各个领域的优胜者进行集中展示。
学科方面，安排专家组织开展知识竞赛和智力测试；艺术方面，安排专业人士进行评审；体育方面，安排专业教练进行裁判。
通过形式多样的比赛和表演，评选出校园之星代表。
(4) 颁奖典礼：根据各个领域的成绩进行统计，将校园之星代表进行表彰和颁奖。
四、活动宣传为了提高活动的影响力和参与度，活动的宣传工作是十分重要的。
1. 各个班级宣传：通过班会、班级通知等方式，宣传活动的内容、目的和报名方式，鼓励学生参与。
2. 学校宣传：在学校的官方网站或电子看板上发布活动的相关信息，以及参与活动的学生的宣传推荐。
3. 校内海报：制作校园之星活动的海报，张贴在学校各个重要位置，吸引学生的关注。
学校评选校园之星活动方案范文(3篇)
学校评选校园之星活动方案范文（3篇）学校评选校园之星活动方案范文（精选3篇）学校评选校园之星活动方案范文篇1指导思想全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，鼓励学生全面发展，进一步加强学校传统文化传承和社会主义核心价值观的宣传教育工作，优化个性，培养特长，弘扬正气，树立典型，展现我校学生蓬勃的朝气、积极的精神面貌和全面发展的综合素质，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设，切实做到面向全体，面向发展，树立学生正确的发展观，为了学生一切得发展，使学生人人成为校园之星，将来成为一个的公民奠定良好的基础，我校教育特制定“校园之星”评比条例。
一、校园之星评选目的长期以来，我国的学校对学生的评价方式大多用考试分数来衡量学生的优劣，重智育而轻其它各育，导致一大批学生高分低能，发展不平衡。
由于名额指标的限制，对绝大多数学生来说，经受的却往往是失败的打击，从而压抑了学生的个性，使他们产生心理压力，失去自信，影响健康成长。
为此我校拟定了《校园之星》的评选方案，在整体素质全面发展的基础上培养各具特色的个性特长。
使每位学生都能感到不论自己在哪方面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，不断增加孩子们体验成功的机会，有利于帮助学生尤其是一些学习上落后的学生得到发展，认识自我，树立自信。
从而达到我校对学生的全面评价。
二、评选类别“校园之星”分别设立全面发展之星、学生干部之星、勤奋学习之星、学习进步之星、文明礼貌之星、卫生劳动之星、纪律之星、家庭孝星、体育明星、艺术（绘画、手工制作、歌唱）之星等十项。
三、评选条件“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。
条件如下：（1）品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；（2）全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；（3）有良好的学习习惯，学习成绩优异；（4）在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；（5）能出谋划策，积极参与学校的学生会自主管理，参加各类社团，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞赏。
校园之星活动方案(3篇)
校园之星活动方案为保障“高效课堂”快速、稳步进行，有效激励学生自主、全面发展，张扬学生个性，发挥先进学生的示范作用，形成良好的学风、校风，营造和谐健康、积极向上的氛围，根据市直中小学校开展学生多元奖励活动指导意见，深入开展三小“校园之星”评选活动。
具体事项安排如下：一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，树立学生正确的发展观，学校创新评价方式，改革学生评优体系，推出“校园之星”评选活动，让每个学生都有体验成功的机会，在学生整体素质全面发展的基础上，培养各具特色有个性和特长的人才，充分挖掘每位学生的优点和闪光点，鼓励学生坚信自己只要努力，就有展示和获奖的机会，就会获得成功。
二、“校园之星”评选活动的基本原则1、务求实效原则。
要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。
2、广泛参与原则。
要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。
3、多角度设奖原则。
从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。
4、深入挖掘原则。
对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。
5、公平、公正、公开原则。
对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。
三、“校园之星”评选类别全面发展之星学生干部之星勤奋学习之星文明守纪之星书画艺术之星体育锻炼之星科技创造之星环境卫士之星团结友爱之星四、“校园之星”评选条件凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》，综合素质评价结果为优秀，曾被评为“班级之星”的，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。
（一）全面发展之星１、德、智、体全面发展，综合素质高，曾获校级以上三好学生或优秀少先队员称号；２、学习成绩在全年级名列前茅；3、具备其他两个以上（含___个）校园之星的条件。
大学生校园之星走秀大赛的活动方案
大学生校园之星走秀大赛的活动方案大学生校园之星走秀大赛的活动方案一、活动目的：第一届大学生校园之星“走秀”大赛正值我院开展人文素质教育年，为全面提升我院学生人文精神素养，培养学生创新精神、健康审美情趣，展示学生人格魅力，特举办“绽放青春，展示自我”校园之星“走秀”大赛。
二、举办单位：1、主办：院团委、学生处。
2、承办：机电工程学院团总支。
三、比赛时间：xx年xx月。
三、比赛地点：大学生活动中心。
四、比赛要求：1、比赛以院（系）为单位，各院（系）推荐参赛人员原则上不超过3名，男女均可。
2、比赛分才艺展示与时装走秀两个环节。
（1）才艺展示环节：学生穿着自己设计的.服装，服装可由报纸、布条、塑料袋等废弃物品设计。
该环节主要展示选手才艺、体现设计理念。
（2）时装走秀环节：主办单位提供服装（参赛选手也可自己筹备）；该环节主要展示选手的形象、气质。
3、选手上场顺序由抽签决定。
4、请各院（系）在6月3日前提交参赛报名表（见附件）至机电工程学院学管办公室C406。
五、评分标准：1、才艺展示环节（舞台效果20分，创意20分，走秀10分）；2、时装走秀环节（舞台效果30分，走秀20分）。
3、参赛选手比赛前两天把自己设计服装的设计理念交到机电工程学院学管办公室C406。
以便比赛现场，主持人介绍其设计理念。
六、奖项设置：1、“校园之星”1名；2、“最佳人气奖”1名、“最佳创意奖”1名；3、“优秀奖”3名。
注：活动时间、地点如有变化，以举办单位具体通知为准。
机电工程学院团总支xx年xx月xx日。
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内部编号：AN-QP-HT880
版本/ 修改状态：01 / 00
In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The
Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters.
编辑：__________________
审核：__________________
单位：__________________
“美丽之星”校园新秀选拔大赛活动
策划书通用范本
“美丽之星”校园新秀选拔大赛活动策
划书通用范本
使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
活动主题：“美丽之星”校园新秀选拔大赛
一、活动目的：
丰富的知识与敏锐的智慧、强烈的自信和健康的心理,已成为当代大学生追逐的时尚生活目标。
为了进一步推动大学生开放式学习和素质教育的开展，丰富大学生课余文化生活，提高大学生的审美情趣，突出渲染大学生的个性魅力和独特的校园文化氛围，充分展示新一代大学生的综合文化素养和良好的公众形象。
突破美丽之星“美即可”的传统观念，暨
“最终选出的，不是最漂亮的，而是最健康、最阳光、最向上的，是思想品质、学习心态、综合素质最好的校园美丽之星”，院艺术系及精英社特别申请举办第一届“美丽之星”校园新秀选拔大赛。
二.活动策划：
活动时间：年月日
活动地点：升达经贸管理学院思源会馆；
主办单位：升达经贸管理学院院团委；
承办单位：院精英社；
活动形式：晚会形式选拔赛；
活动对象：面向全院学生；
三、活动内容：
(1)宣传工作：
1.精英社将会制作一个宣传展板，宣传活
动。
2.在展板周围设立一个报名中心（课余时间），收录报名选手信息。
3.制作相关条幅（希望兄弟社团能够帮助）
4.利用院广播站，宣传活动，以及后期选出10强后，让每一个参赛选手，录制一段宣传语，作为决赛晚会宣传。
（2）报名及参赛要求：
报名时间：（待定）
报名形式：
(一) 系部推荐:由各系推荐作为参加校园新秀选拔赛初赛选手,各系学生会办公室督促学生认真填写,于*月*日前讲推荐人名单及相关信息发到：
(二)海选报名(自由报名).
升达大学学生，不论是男生、女生，均可在宣传工作的报名中心点进行海选报名。
备注:1.报名选手需认真填写推荐表及报名表,资料属实
2.提供个人一寸照1张，生活照至少2张。
(3)选手要求:
(一)热爱校园,热爱生活,阳光有活力.
(二)端庄大方,有亲和力.
(三)有良好的交际及语言表达能力.
(四)在文艺或其它方面具有特长.
(4)比赛内容：
1.海选内容：一分钟自我介绍及甜蜜的微笑或自选pose与才艺展示。
2.复赛内容：个人才艺展示。
备注：精英社对进入决赛的选手进行专业的模特培训。
3.决赛内容：
一．选手走秀（20分）
二．美丽展示(生活视频及才艺展示，30分)
三．素质提问（美丽展示环节之后评委提问，10分）
四．情景表演（《升达6号》dv剧美女导演郑越出题并作点评，20分）
五．每位选手才艺展示完，进行大众评委投票。
（20分）
备注：
1.情景表演有10位不同的客串演员，帮助
选手完成，选手自由选择某一位来和自己作为搭档。
2.全部内容共计100分，得分高者胜出。
3.决赛选手介绍短片由艺林曲艺社负责拍摄。
4.进入决赛的选手都有机会参与艺林新dv 剧的拍摄。
美丽之星大赛评判标准
一.走秀展示：舞台表现力；形象气质；身体协调性；
二.美丽展示：相貌端正，阳光健康，自我介绍及阐述出色。
三.情景表演：能够按要求演绎，具备个人特色。
四.才艺表现内容：形式新颖，有创意，内
容积极向上，体现当代大学生的风采活力，现场综合实力、整体效果好。
五.素质提问：回答准确无误。
声乐类：
1、演唱时，旋律流畅、音准、节奏准确作品完整。
2、演唱时，声音宏亮协调，服装整齐。
3、演唱时，声情并茂，强弱对比得当。
4、指挥手势得当、身体语言自如。
器乐类：
1、演奏时音准，节奏好。
2、演奏的曲目有一定的难度。
3、演奏过程中旋律流畅。
4、表情、服装、台风好。
舞蹈类：
1、整体造型符合所选曲目的韵律、连接性好。
2、动作舒展、到位，道具准备充分。
3、艺术性强，有一定的难度。
4、服装、表情、台风好。
其他类：
1、表演能力强。
2、完整性好。
3、台风好。
4．肢体语言、声音宏亮、整体协调好。
四．奖项设置：
获得首届美丽之星总决赛冠、亚、季军的选手由大赛组委会颁发鲜花一束，颁发荣誉证书，佩带发冠。
获得首届美丽之星最高人气奖的选手由大
赛组委会颁发鲜花一束，荣誉证书。
获得首届美丽之星最佳上镜奖的选手由大赛组委会颁发鲜花一束，荣誉证书。
(相关奖品根据外联赞助待定)
五、活动预期效果：
1、新生进入大学未久，对大学环境还很陌生，此活动可以促进同学间的团结友爱，使新生们尽快融入大学生活。
2、丰富大学生课余生活，进一步推动大学生开放式学习和素质教育的开展，丰富大学生课余文化生活，提高大学生的审美情趣，突出渲染大学生的个性魅力和独特的校园文化氛围，充分展示新一代大学生的综合文化素养和良好的公众形象。
3、评选出的“美丽之星”能够带动升达形
精制实施方案编号：AN-QP-HT880 象，做一些爱心公益事业。
六、其他注意事项：
比赛期间，主持人要注意把握比赛节奏及现场效果，根据现场实际情况决定比赛结束时是否安排参赛学生代表简要发表参赛感言，有助下次活动的开展，活动进行中及时发现问题，纠正问题。
院精英社签章：
院团委签章：
艺术系
院精英社
6月28日
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