基因工程课件
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基因工程ppt课件
提取某种生物的全部DNA 用适当的限制酶切
一定大小的DNA片段
将DNA片段与: cDNA合成法
+ 第一步,反转录酶以RNA为模板合成一条与RNA互补 的DNA单链,形成RNA-DNA杂交分子。
+ 第二步,核酸酶H使RNA-DNA杂交分子中的RNA链降解, 使之变成单链的的基因主要是指___编__码__蛋__白__质__的__结__构__基__因_
请举出三个以上的例子
供体生物细胞
2、获人工化学合成
限制酶
取出 DNA 用限制酶剪 去与模板互补的DNA双链) 重复循环
16
实际具体过程
17
PCR技术
• 原理: DNA复制 • 前提:
一段已知目的基因的核苷酸序列 • 原料
模板DNA;DNA引物;四种脱氧 核苷酸;热稳定DNA聚合酶 (Taq酶)
• 方式:以_指__数__方式扩增,
PCR扩增仪
即_2_n__(n为扩增循环的次数)
18
1、概念:
基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。 通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种 基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物 的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。
1
2. 基因工程最基本的工具 ──限制性内切酶
以大肠杆菌中的一种叫做EcoRІ的限制酶为例:
限制酶
结果:产生黏性未端(碱基互补配对)。
终止子:位于基因的尾端的 一段特殊的DNA片断,能 终止mRNA的转录
标记基因的作用是为了鉴别 受体细胞中是否含有目的基 因,从而将有目的基因的细
27
1、(多选)一个基因表达载体的构建应包括 ABCD
A.目的基因 B.启动子 C.终止子 D.标记基因
一定大小的DNA片段
将DNA片段与: cDNA合成法
+ 第一步,反转录酶以RNA为模板合成一条与RNA互补 的DNA单链,形成RNA-DNA杂交分子。
+ 第二步,核酸酶H使RNA-DNA杂交分子中的RNA链降解, 使之变成单链的的基因主要是指___编__码__蛋__白__质__的__结__构__基__因_
请举出三个以上的例子
供体生物细胞
2、获人工化学合成
限制酶
取出 DNA 用限制酶剪 去与模板互补的DNA双链) 重复循环
16
实际具体过程
17
PCR技术
• 原理: DNA复制 • 前提:
一段已知目的基因的核苷酸序列 • 原料
模板DNA;DNA引物;四种脱氧 核苷酸;热稳定DNA聚合酶 (Taq酶)
• 方式:以_指__数__方式扩增,
PCR扩增仪
即_2_n__(n为扩增循环的次数)
18
1、概念:
基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。 通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种 基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物 的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。
1
2. 基因工程最基本的工具 ──限制性内切酶
以大肠杆菌中的一种叫做EcoRІ的限制酶为例:
限制酶
结果:产生黏性未端(碱基互补配对)。
终止子:位于基因的尾端的 一段特殊的DNA片断,能 终止mRNA的转录
标记基因的作用是为了鉴别 受体细胞中是否含有目的基 因,从而将有目的基因的细
27
1、(多选)一个基因表达载体的构建应包括 ABCD
A.目的基因 B.启动子 C.终止子 D.标记基因
高中生物基因工程课件
毒性和提高免疫原性。
基因工程疫苗的应用
03
预防传染病,如乙型肝炎疫苗、人乳头瘤病毒疫苗等,降低人
群发病率。
基因工程抗体
基因工程抗体的种类
包括单克隆抗体、双特异性抗体、人源化抗体等。
基因工程抗体的制备
通过基因工程技术克隆和表达抗体的重链和轻链可变区基因,与适 当的恒定区基因融合,在哺乳动物细胞中表达。
公众参与与透明度
加强公众参与和透明度,促进利益相关方的对话 和协商,共同制定符合各方利益的决策。
3
国际合作与协调
加强国际合作与协调,共同制定国际性的伦理准 则和法律法规,促进全球范围内的公平和平等。
谢谢
THANKS
生物固氮
通过基因工程技术将固氮基因转入植物,提高植 物的固氮能力,减少化肥使用。
生物农药
通过基因工程技术生产具有杀虫、杀菌作用的生 物农药,减少化学农药的使用。
基因编辑技术
利用基因编辑技术如CRISPR-Cas9等对作物进行 精确的基因改造,提高作物的抗逆性和产量。
05 基因工程与环境保护
CHAPTER
生物的遗传性状。
基因工程原理
基因工程基于分子生物学和遗传学 原理,通过改变生物体的基因组, 实现对生物性状的遗传改良。
基因工程操作步骤
基因工程的操作步骤包括基因克隆 、载体构建、受体细胞转化、基因 表达和产物分离纯化等。
基因工程的历史与发展
基因工程的起源
基因工程的未来发展
基因工程起源于20世纪70年代,当时 科学家发现了限制性内切酶和DNA连 接酶,为基因操作提供了工具。
基因工程在土壤修复中的应用
土壤修复是指通过各种手段改善土壤质量,降低土壤污染 对环境和人体健康的影响。基因工程技术可以帮助我们培 育出具有特定功能的植物,用于土壤修复。
育种学课件:基因工程
基因工程的伦理与法律问题
伦理问题 法律问题
对自然界造成的影响、隐私和安全问题。 基因专利、标识与监管体系建设。
基因工程的未来发展趋势
精确基因编辑
利用CRISPR等技术实现高效、 精确的基因编辑。
基因组学研究
通过大数据分析揭示基因与 性状的关联。
合成生物学
设计和构建新的生物系统, 推动生物技术的创新。
总结和展望
基因工程为人类带来了许多机遇和挑战,我们需要在科学、伦理和法律等方 面进行持续的探索和引导。
基因工程的应用
医学
通过基因工程技术,可以研发新药和治疗疾 病。
环境保护
利用基因工程技术处理环境中的有害物质。
农业
使用基因工程技术改良作物,提高产量和抗 病性。
工业生产
应用基因工程技术生产高效酶和化学品。
基因工程的优势与挑战
1 优势
2 挑战
提高农作物产量、改善人类健康、推动科 学研究进展。
伦理道德问题、不可逆转的影响、生物多 样性威胁。
育种学课件:基因工程
什么是基因工程
基因工程是利用现代生物技术对生物体的基因进行修改和重组,以改变其性 状和功能。
基因工程的历史和发展
1
1 972年
首次成功克隆DNA片段,奠定了基因工程的基础。
2
1 980年
首次成功转基因细胞,开启了基因改造的新时代。
3
1 996年
克隆的多蒂双胞胎羊“多丽”和“羊羊”诞生,引起全球轰动。
《基因工程简介》课件
前沿的学科,将对医学、农业、环境和能源等领域带来深刻的变革和进步。了解基因工程的基本概 念、应用和挑战,是我们迎接未来科技发展的重要一步。
基因转导
将外源基因导入目标细胞,实 现基因功能的调控和表达。
基因编辑
利用CRISPR-Cas9等技术,对基 因组中的特定位置进行精确编 辑和改造。
基因工程的伦理和风险问题
1 伦理问题
基因工程涉及对生命和基因的控制,引发伦理和道德层面的反思和讨论。
2 风险问题
基因工程可能带来环境风险和基因突变等潜在问题,需要严格的安全评估和监管。
《基因工程简介》PPT课 件
基因工程是一门研究控制和改变生物基因组的学科。通过改变生物体基因组 的结构和组织,可以产生改善农作物、生产药物、治疗疾病等社会需求的生 物。
基因工程的定义
基因工程是一种重要的生物技术,利用现代分子遗传学和基因组学知识,设 计和操作基因的技术,以改变生物体的特征,实现对生命过程和物质转化的 控制。
农业生产
基因工程可以改良农作物,提高产 量和耐性,解决粮食安全和环境问 题,为农业生产带来巨大变革。
基因编辑
通过基因编辑技术,可以精确修改 和调整生物基因组,开辟了新的治 疗疾病和改良物种的途径。
基因工程的主要技术方法
基因克隆
将感兴趣的基因从一个物种转 移到另一个物种,以实现基因 的功能研究和应用。
3 社会问题
基因工程引发公众关注和争议,涉及科技发展与社会责任之间的平衡问题。
基因工程的未来发展趋势
精准医学
基因工程将深化个体基因组研究, 实现个体化治疗和预防,推动精 准医学的发展。
生物能源
基因工程技术有望提升生物能源 的生产效率,推动可再生能源的 发展和应用。
基因转导
将外源基因导入目标细胞,实 现基因功能的调控和表达。
基因编辑
利用CRISPR-Cas9等技术,对基 因组中的特定位置进行精确编 辑和改造。
基因工程的伦理和风险问题
1 伦理问题
基因工程涉及对生命和基因的控制,引发伦理和道德层面的反思和讨论。
2 风险问题
基因工程可能带来环境风险和基因突变等潜在问题,需要严格的安全评估和监管。
《基因工程简介》PPT课 件
基因工程是一门研究控制和改变生物基因组的学科。通过改变生物体基因组 的结构和组织,可以产生改善农作物、生产药物、治疗疾病等社会需求的生 物。
基因工程的定义
基因工程是一种重要的生物技术,利用现代分子遗传学和基因组学知识,设 计和操作基因的技术,以改变生物体的特征,实现对生命过程和物质转化的 控制。
农业生产
基因工程可以改良农作物,提高产 量和耐性,解决粮食安全和环境问 题,为农业生产带来巨大变革。
基因编辑
通过基因编辑技术,可以精确修改 和调整生物基因组,开辟了新的治 疗疾病和改良物种的途径。
基因工程的主要技术方法
基因克隆
将感兴趣的基因从一个物种转 移到另一个物种,以实现基因 的功能研究和应用。
3 社会问题
基因工程引发公众关注和争议,涉及科技发展与社会责任之间的平衡问题。
基因工程的未来发展趋势
精准医学
基因工程将深化个体基因组研究, 实现个体化治疗和预防,推动精 准医学的发展。
生物能源
基因工程技术有望提升生物能源 的生产效率,推动可再生能源的 发展和应用。
高中生物必修二《6-2基因工程》课件
运载体必须具备的条件: 1、能够在宿主细胞中复制并稳定地保存; 2、具有多个限制酶切点,以便与外源基因 连接; 3、具有某些标记基因,便于进行筛选。 (如抗菌素的抗性基因、产物具有颜色反 应的基因等 ) 4、对受体细胞无害
质粒
质粒是基因工程 最常用的运载体,它 广泛地存在于细菌中, 是细菌染色体外能够 自主复制的很小的环 状DNA分子,大小只 有普通细菌拟核DNA 的百分之一。
大肠杆菌质粒的分子结构示意图:
DNA 大肠杆菌细胞 目的基因插入位点
“标记基因”
氨苄青霉素 抗性基因
质粒
有切割位点
复制原点 有标记基因的 存在,将来可 能复制并带着插入的 用含青霉素的 质粒一般有几个到几百个基因,控制细菌的 目的基因一起复制 培养基鉴别。
在生物体内进行有 性生殖过程中,控 制不同性状的基因 重新组合
同一物种的不同 基因
按人们意愿,把一种 生物的某种基因提取出 来,修饰改造后放到另 一种生物的细胞里,定 向改造生物遗传性状
不同物种间的不同基因
繁殖方式
有性生殖 小
无性生殖 大
变异大小
意义
是生物变异的主要来源, 使人类有可能按自己意愿 对生物进化有重要意义 定向培育新品种
利用基因工程方法制造“工程菌”,可高效率地 生产出各种高质量、低成本的药品。
基因 工程 药品
药品
干扰素 白细胞介素 疫苗 凝血因子
乙肝疫苗 狂犬病疫苗 百日咳疫苗
(三)基因工程与环境保护
利用转基因细菌分解泄漏的石油,降解有毒有害 化合物,吸收环境中的重金属,处理废水等
五、转基因生物和转基因食品的安全性
四、基因工程的应用 (一)基因工程与动植物育种 1、培育高产、稳产、优质和抗逆性 的转基因作物新品种
质粒
质粒是基因工程 最常用的运载体,它 广泛地存在于细菌中, 是细菌染色体外能够 自主复制的很小的环 状DNA分子,大小只 有普通细菌拟核DNA 的百分之一。
大肠杆菌质粒的分子结构示意图:
DNA 大肠杆菌细胞 目的基因插入位点
“标记基因”
氨苄青霉素 抗性基因
质粒
有切割位点
复制原点 有标记基因的 存在,将来可 能复制并带着插入的 用含青霉素的 质粒一般有几个到几百个基因,控制细菌的 目的基因一起复制 培养基鉴别。
在生物体内进行有 性生殖过程中,控 制不同性状的基因 重新组合
同一物种的不同 基因
按人们意愿,把一种 生物的某种基因提取出 来,修饰改造后放到另 一种生物的细胞里,定 向改造生物遗传性状
不同物种间的不同基因
繁殖方式
有性生殖 小
无性生殖 大
变异大小
意义
是生物变异的主要来源, 使人类有可能按自己意愿 对生物进化有重要意义 定向培育新品种
利用基因工程方法制造“工程菌”,可高效率地 生产出各种高质量、低成本的药品。
基因 工程 药品
药品
干扰素 白细胞介素 疫苗 凝血因子
乙肝疫苗 狂犬病疫苗 百日咳疫苗
(三)基因工程与环境保护
利用转基因细菌分解泄漏的石油,降解有毒有害 化合物,吸收环境中的重金属,处理废水等
五、转基因生物和转基因食品的安全性
四、基因工程的应用 (一)基因工程与动植物育种 1、培育高产、稳产、优质和抗逆性 的转基因作物新品种
基因工程简介PPT课件
• 细胞染色体外能自主复制的小型环状 DNA分子;
• 质粒是基因工程中最常用的运载体; • 最常用的质粒是大肠杆菌的质粒; • 质粒的存在对宿主细胞无影响; • 质粒的复制只能在宿主细胞内完成。
.
15
(三)、基因工程操作的步骤
提取 目的 基因
目的基 因与运 载体结 合
将目的 基因导 入受体 细胞
目的基 因地检 测和表 达
.
•用与提取目的基
因相同的限制
酶切割质粒使之 出现一个切口, 将目的基因插入 切口处,让目的 基因的黏性末端 与切口上的黏性 末端互补配对后, 在DNA连接酶的 作用下连接形成 重组DNA分子 (重组质粒)
20
3、将目的基因导入受体细胞(并扩增)
• 基因工程中常用的受体细胞:
• 导入受体细胞常用的方法:
功能受损。
1971年,美国科学家在体外做了试验, 用带有半乳糖苷转移酶基因的噬菌体侵染患 者的离体组织细胞,结果发现这些组织细胞 能够利用半乳糖了。这表明,用基因替换的 方法治疗这种遗传病是可能的。
.
4
(一)、基因工程概念
——定向改造生物的新技术
别名 操作环境 操作对象 操作水平 基本过程
结果
基因拼接技术 或DNA重组技术 生物外
将目的基因导 入受体细胞
• 目的基因的扩增
将受体细胞 进行扩增
.
21
4、目的基因的检测和表达:
• 为什么要检测? • 检测方法?
.
22
表达:受体细胞表现出特定的性状。
例:用棉铃饲喂棉 铃虫,如虫吃后不出现 中毒症状,说明未摄入 目的基因或摄入目的基 因未表达。如虫吃后中 毒死亡,则说明摄入了 抗虫基因并得到表达。
• 质粒是基因工程中最常用的运载体; • 最常用的质粒是大肠杆菌的质粒; • 质粒的存在对宿主细胞无影响; • 质粒的复制只能在宿主细胞内完成。
.
15
(三)、基因工程操作的步骤
提取 目的 基因
目的基 因与运 载体结 合
将目的 基因导 入受体 细胞
目的基 因地检 测和表 达
.
•用与提取目的基
因相同的限制
酶切割质粒使之 出现一个切口, 将目的基因插入 切口处,让目的 基因的黏性末端 与切口上的黏性 末端互补配对后, 在DNA连接酶的 作用下连接形成 重组DNA分子 (重组质粒)
20
3、将目的基因导入受体细胞(并扩增)
• 基因工程中常用的受体细胞:
• 导入受体细胞常用的方法:
功能受损。
1971年,美国科学家在体外做了试验, 用带有半乳糖苷转移酶基因的噬菌体侵染患 者的离体组织细胞,结果发现这些组织细胞 能够利用半乳糖了。这表明,用基因替换的 方法治疗这种遗传病是可能的。
.
4
(一)、基因工程概念
——定向改造生物的新技术
别名 操作环境 操作对象 操作水平 基本过程
结果
基因拼接技术 或DNA重组技术 生物外
将目的基因导 入受体细胞
• 目的基因的扩增
将受体细胞 进行扩增
.
21
4、目的基因的检测和表达:
• 为什么要检测? • 检测方法?
.
22
表达:受体细胞表现出特定的性状。
例:用棉铃饲喂棉 铃虫,如虫吃后不出现 中毒症状,说明未摄入 目的基因或摄入目的基 因未表达。如虫吃后中 毒死亡,则说明摄入了 抗虫基因并得到表达。
《基因工程的原理》PPT课件
是
。
⑸由于转基因表达产物存在于山羊的乳汁中,检测其体内是
否出现进药行用抗蛋原白—,抗在体分杂子交水如平果上出的现检杂测交方带法,及表结明果奶是牛什中出现了 么? 抗原蛋白;不出现杂交带,表明奶牛中未出现抗原蛋白
。 ⑹要确定目的让的害基虫因吞(食抗棉虫花基叶因,)观导察入害棉虫花是细否胞具后有,抗是虫否性能状
一、 目的基因的获得
1、目的基因:
在基因操作中使用的外源基因。它是编 码蛋白质的结构基因,如胰岛素基因、 干扰素基因。
2、获得目的基因的方法:
(1)直接分离法—— a.鸟枪法
(2)人工合成法 b.反转录法 c.化射击法)
①分离程序:用限制性内切酶将完 整的DNA分子切成适当长度的片段, 然后通过检测的方法挑选出所需要 的基因。
B、具有多个限制酶切点,以便于目的基 因的表达
C.具有某些标记基因,以便为目的基因 的表达提供条件
D、能够在宿主细胞中复制并稳定保存, 以便于进行筛选
4、质粒是基因工程最常见的载体,它的 主要特点是( )
①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④是蛋白质 ⑤是环状RNA ⑥是环状DNA ⑦能“友好”地“借居”
想一想需要哪些工具呢?
普通棉花
抗虫棉
探究1:基因工程的基本工具是什么?
一、 基因手术刀:限制性内切酶 二、基因缝纫针:DNA连接酶 三、基因运输车:载体
一、 基因手术刀:限制性内切酶
1、来源: 主要从原核生物中分离纯化 2、功能:(1)识别特定的脱氧核苷酸序列(回文
序列);(2)并在特异性位点把双链 DNA分子“切割”开。
第一节 基因工程的原理
乳汁中含有人生长激素的 转基因牛(阿根廷)
基因工程DNA的重组概技术念或基因拼接技术
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被限制酶切开的DNA两条单链的切口,带有几个伸 出的核苷酸,他们之间正好互补配对,这样的切口叫黏 性末端。
限制性内切酶作用A连接酶
DNA连接酶可把黏性末端之间的缝隙“缝合” 起来,即把脱氧核苷酸和磷酸交替连接而构成的 DNA骨架上的缺口连接起来,这样一个重组的DNA 分子就形成了。连接部位:磷酸二酯键
DNA连接酶的作用过程
2、基因操作的工具
·基因的运输工具——运载体
作用:将外源基因送入受体细胞。 条件: (1)能在宿主细胞内复制并稳定地保 存。 (2)具有多个限制酶切点。 (3)具有某些标记基因 种类:质粒、噬菌体和动植物病毒。
3、基因操作的基本步骤
• 提取目的基因
• 目的基因与运载体结合(用同一种限制 性核酸内切酶进行切割,再用连接酶连 接) • 将目的基因导入受体细胞 • 目的基因的检测与鉴定
抗虫棉
具有柠檬味的西红柿
能产生人胰岛素的大肠杆菌
必修Ⅱ 6.2 基因工程的原理
主讲人:张雅茹
1、基因工程的概念
基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组 技术。 通俗地说,就是按照人们的意愿,把一 种生物的某种基因提取出来,加以修饰改 造,然后放到另一种生物的细胞里,定向 地改造生物的遗传性状。
2、基因操作的工具
问题 一
如何利用大肠杆菌生产人类的胰岛素?
问题 二
基因工程在实际生活中有哪些应用?
质粒结构
基因的剪刀——限制性内切酶
分布:主要在微生物中。
特点:特异性,即识别特定核苷酸序列并 切割特定切点。 结果:产生黏性未端(碱基互补配对)。
一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸 序列,并在特定的切割点上将DNA 分子切断。 目前已发现的限制酶有200多种。
大肠杆菌(E.coli)的一种限制酶能识别 GAATTC序列,并在G和A之间切开。