读《母亲的心》有感
《母亲的心》阅读理解及答案
《母亲的心》阅读理解及答案阅读《母亲的心》，回答1～5题。
母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
母亲的心读后感
母亲的心读后感《母亲的心》是一本由著名作家张爱玲所著的小说，通过对母亲与女儿之间的关系和母亲内心的挣扎与矛盾的描述，展现了母爱的伟大和复杂。
这部小说不仅仅是一部感人至深的家庭故事，更是对母亲情感和母爱的探讨，让人深思和感动。
小说以女主人公的视角，描绘了母亲在不同阶段的生活和内心世界。
母亲在女儿小时候是一个温柔体贴的母亲，她为了女儿的成长和幸福，不惜牺牲自己的时间和精力。
然而，随着女儿的长大，母亲开始感到被忽视和孤独，她的内心开始变得复杂和矛盾。
她渴望女儿的关爱和陪伴，却又不愿意表现出自己的软弱和需要。
母亲的内心世界被作者描绘得深刻而真实，让人不禁为她的坚强和无私所感动。
通过阅读《母亲的心》，我深刻地感受到了母爱的伟大和复杂。
母亲是家庭的中流砥柱，她为了家庭和孩子的幸福，可以牺牲一切。
然而，母亲的内心世界常常被忽视和忽略，她需要关爱和理解，需要被尊重和被呵护。
这部小说让我更加深刻地理解了母亲的心，也让我更加珍惜和感恩母亲的爱。
除此之外，《母亲的心》也让我对自己的成长和家庭关系有了新的思考。
在家庭中，我们常常忽视了父母的需要和情感，我们只看到了他们的付出和牺牲，却忽略了他们的内心世界。
通过阅读这部小说，我意识到了自己在家庭中的不足和缺失，也更加珍惜和珍惜父母的爱。
总的来说，《母亲的心》是一部感人至深的小说，它不仅仅是一部家庭故事，更是对母爱和家庭关系的深刻探讨。
通过对母亲内心世界的描绘，作者让人深思和感动，让人对母亲的爱有了更加深刻的理解和认识。
这部小说让我更加珍惜和感恩母亲的爱，也让我对自己的成长和家庭关系有了新的思考。
希望更多的人能够读到这部小说，感受到母爱的伟大和复杂，也能够更加珍惜和感恩父母的爱。
妈妈的心台湾林焕彰阅读理解
妈妈的心台湾林焕彰阅读理解妈妈的心去年春天，我在美国西雅图附近上学,听说住在台湾的父母要去泰国旅行，赶快拨了长途电话。
有一种项圈在台北就有卖，只是价格贵了很多,我看了几次都没舍得买。
听说妈妈要去清迈，那儿正好是这种项圈出产的地方，当然急着请求她一定要为我买回来，而且要多买几副好送人。
长途电话中，做女儿的细细描述项圈的式样，做母亲的努力想象，讲了好久好久，妈妈说她大概懂了。
启程之前，母亲为了这个托付，又打了长途电话来,这一回由她形容,我修正，一个电话又讲了好久好久。
等到父母由泰国回来时，我又打电话去问买了没有，妈妈说买了三副，很好看又便宜，价格只是台北的十八分之一,言下十分得意。
接着她又形容了一遍，果然是我要的那种。
没过几天，我不放心,又打电话去告诉妈妈:"这三副项圈最好藏起来,不要给家中其他的女人看到抢走了。
”妈妈一听很紧张，立即保证一定密藏起来，等我六月回来时再看。
过了一阵，母亲节到了，我寄了一张卡片送给伟大的母亲,又准备在母亲节这一天,打电话去祝福、感谢我的好妈妈。
正想着呢，台湾那边的电话却来了，我叫喊:”母亲节快乐!”那边的声音好似做错了事情一样，说:“项圈被妈妈藏得太好了，现在怎么找都找不到，人老了，容易忘记，反正无论如何是找不到了。
”我一急，也不知体谅人,就在电话里说:”你是最伟大的妈妈，记性差些也不要紧，可是如果你找得出那些项圈来，一定更有成就感,快快去想呀。
”那几天，为了这三副项圈，彼此又打了好几回电话，直到有一天清晨，母亲喜出望外的电话惊醒了我，说找到了。
”好，那你再去小心藏起来,不要给别人抢去，下个月我就回来了。
”我跟母亲说。
等我回到台湾后，放下行李,立刻向母亲喊:“快拿出来看看，我的项圈。
“听见我讨东西，母亲轻叫一声,很紧张地往她卧室走，口中自言自语:”完了!完了!又忘了这一回藏在.什么地方。
”父亲看着这一场家庭喜剧，笑着说:"本来是很便宜就买来的东西，你们两个长途电话打来打去，价格当然跟着乱涨，现在算算,这些电话费，在台北可以买上十副了。
母亲的心阅读答案高仓健
篇一：母亲的心阅读答案高仓健【小题1】示例：因为小猪是孩子们一手养大的，孩子们已经和小猪建立了感情，不忍它离去。
【小题2】示例：人要依靠自己的劳动来生活（人要自食其力、自力更生、自立自强）的道理。
【小题3】（1）母亲为我小时候生病而操心。
（2）母亲关心我脚上的冻疮。
（3）母亲关心我的婚姻。
（4）母亲生活节俭。
（5）母亲教育我要坚忍。
【小题4】母亲的“心”指的是母亲对子女的爱心（答成教育孩子懂得生活的道理也可）。
题目是贯穿全文的线索；概括了文章的内容；揭示了文章的中心；内涵丰富，引发读者思考等。
解析【小题1】试题分析：此题虽然问得是原因，但答题时范围比较宽泛，只要结合文章具体内容进行合理推测即可。
同时，组织答案时还要注意“他们”在当时还是小孩子，我们的答案还要考虑到这一点，要从孩子的角度来分析。
考点：理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解b。
【小题2】试题分析：做此题时要用心审题，结合题干中“你知道是什么道理吗？”这一提示，我们可以推断出此题的答案仍然比较宽泛，只要抓住问题的关键是答出“道理”，结合文章中心不难总结出答案。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合c。
【小题3】试题分析：此题主要考查了对文章主要内容的概括，仔细阅读文章，结合题目中“哪些小事来表现母爱的”这一提示，进行概括即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合c。
【小题4】试题分析：做此题时要注意这是两问，一问题目的含义，二问题目的作用。
分析题目的含义时要结合文章中心，多层次多角度进行思考分析；分析题目的作用时也要全面分析，不要局限于一点。
考点：理解文章题目的含义与作用。
能力层级为理解b。
下面两个语句各有一处名著知识的错误.请选出并改正.(1)一部.读出一个“义字:为了“义 .鲁达拳打镇关西,为了“义 .(a)武松醉打蒋门神,为了“义 .(b)宋江等人智取生辰纲..我们能领略到孙悟空的神通广大.嫉恶如仇,读(d).我们能感受到保尔·柯察金为理想而奋斗的坚韧顽强的意志. 处.改正: 处.改正:阅读下面名著选段.完成文后问题. 只见他相了一相.走到树前.把直裰脱了.用右手向下.把身子倒缴着.却把左手拔住上截.把腰一挺.“咔嚓一声.将那株绿杨树带根拔起.众泼皮见了.一起拜倒在地.只叫:“师父非是凡人.正是罗汉身体!无千万斤力气.如何拔得起! (1)这个故事出自古典名著.故事中的他指的是这部长篇小说里的人物 .(2)你还能讲述他的另一个故事吗?把你讲的故事写下来. .名著阅读.⑴与“宋江怒杀阎婆惜直接相关的事件是: .他怒杀阎婆惜体现了他的性格特点.⑵请你根据推荐的课外阅读名著.在下面横线上写出相应的内容.读.我了解到: .以“走进考场为开头写一段话.不恰当的一项是 [ ]a．走进考场.我看到监考老师的脸像阳光一样灿烂.我感到怦怦狂跳的心马上平静下来.b．走进考场.我听到窗外的喜鹊喳喳地在为我祝贺.c．走进考场.我知道今天.我要在这里扬起理想的风帆!d．走进考场.我听到窗外的喜鹊喳喳地在为我加油.阅读材料.完成后面的题目. 这一天.他们走到野猪林的险恶去处.董超.薛霸便把林冲捆在树上.举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去.说时迟.那时快.薛霸的棍恰举起来.只听松树背后雷鸣似一声.那条铁禅杖飞将来.把这水火棍一隔.丢去九霄云外.跳出一个胖大和尚.喝道:“洒家在林子里听你多时! 两个公人看那和尚.生的面圆身大.鼻直口方.腮边一部貉绒须.身高八尺.腰阔十围.穿一领皂布直裰.挎一口戒刀.提着禅杖.轮起来打两个公人-- (1)上文选自.作者是 . (2)这两段话选自一部古典小说.其中选段中的“胖大和尚是 .从原著中可以看出他是一个的人. (3)上文是小说中很有名的故事情节.这一节的故事叫做 .从下面备选词语中至少选用两个词语.并至少用上一种修辞手法.写一段描写人物或景物的话. 甘霖希冀踌躇无足挂齿熠熠夺目判断下面说法的正误.正确的打“√ .错误的打“×号. ①议论文有的题目就是文章的中心论点.如:毛泽东主席写的,有的题目是文章的论题.如:.( ) ②议论文的论据.有时为了证明论点.可以做些适当的夸张.( ) ③选自邓拓的.邓拓.笔名马南 .他和吴晗.廖沫沙合写过杂文.( ) ④“回想起来那只哨子带来的悔恨远远超过给我的快乐这句话的主干是“哨子带来快乐 .( ) ⑤议论文的结构一般可分为:提出问题--解决问题.( )⑥写一事一议的议论文.关键要议要.要议得好.一要观点鲜明,二要找准论点,三要叙议结合.( ) ⑦“经不起家人们用糖衣裹着的炮弹的攻击这一句运用比喻的修辞.突出了帝国主义者进攻手段的狡猾.恶毒.表面甜蜜.内里凶险.( )篇二：母亲的心阅读答案高仓健母亲的心阅读答案高仓健母亲的心阅读答案高仓健终结ylzka27 2014-09-18 参考答案：中小学作文阅读答案网整理 15．(3分)(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹 16．(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切. 17．(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良.1 8．(4分)(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景. (2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音,加重了母亲心中的负罪感,使她后悔带走了母蟹,于是急于送回. 19．(2分)一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心.篇三：母亲的心阅读答案高仓健2.记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。
读母亲的信有感(大全9篇)
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丁立梅的母亲的心读后感
丁立梅的母亲的心读后感第一篇嘿，朋友！我刚读完丁立梅的《母亲的心》，心里头那叫一个感动哟！你知道吗？这书里的母亲，简直就是爱的化身。
她的一举一动，都透着对孩子深深的爱。
就像书里写的那些小事儿，给孩子做的每一顿饭，每一次的叮咛，都能让人感觉到那满满的母爱。
我就想起我自己的妈妈啦。
小时候总觉得她唠叨，这不让干那不让干的。
可现在想想，那不都是因为爱嘛！她怕我摔着、怕我受伤、怕我走弯路。
书里的母亲为了孩子，什么苦都能吃，什么累都能受。
我突然觉得，全天下的母亲好像都有这么一股子劲儿。
为了孩子，她们能变得无比坚强。
还有啊，书里描写母亲的那些细节，真的太真实了。
那种眼神里的关切，那种偷偷抹泪的心疼，不就是咱们妈妈们常有的样子嘛。
读完这本书，我就暗暗发誓，以后一定要对我妈妈更好。
多陪陪她，多听听她说话，不能再嫌她烦啦。
因为这母爱呀，真的是太珍贵太无私啦！朋友，你要是还没读这本书，赶紧去读，保证让你也感动得稀里哗啦的！第二篇亲，跟你聊聊我读完丁立梅《母亲的心》的感受哈。
哎呀，我一翻开这书，就好像走进了一个充满爱的世界。
那个母亲哟，真的是太让人佩服啦！你瞧，她为了孩子能过上好日子，默默地付出，从来不说一个累字。
孩子生病了，她急得像热锅上的蚂蚁，整宿整宿睡不着觉。
孩子有一点点进步，她就高兴得跟什么似的。
这让我想起我小时候，有次考试没考好，自己觉得天都塌了。
可我妈呢，一点没责怪我，还一直鼓励我，说下次努力就行。
现在想想，那时候的她心里肯定也着急，但在我面前却总是那么温柔又坚强。
书里的好多情节，都让我觉得似曾相识。
比如母亲做的那些好吃的，满满的都是家的味道。
还有母亲的那些唠叨，以前觉得烦，现在才明白那都是关心。
我觉得丁立梅把母亲的形象刻画得太生动啦，就好像我们身边每一个平凡又伟大的母亲。
她们的爱或许不惊天动地，但却细水长流，一直温暖着我们。
读完这本书，我真的好想马上抱抱我妈，跟她说一声“我爱你”。
亲，你也去读一读，相信你也会有很多感触的！。
《母亲的心》读后感我的病好了
《母亲的心》读后感我的病好了《读〈母亲的心〉有感：我的病好了》最近我读了一篇文章叫《母亲的心》，哎呀，读完之后我心里就像有只小兔子在乱蹦，特别激动，有好多好多的想法想要和大家分享呢。
在《母亲的心》里，我看到了一个特别伟大的母亲。
她就像一棵大树，总是在默默地为自己的孩子遮风挡雨。
她的孩子不管遇到什么事情，她都能挺身而出，用她那颗充满爱的心去保护孩子。
我就想啊，这世界上的母亲是不是都有这样一颗神奇而伟大的心呢？我生病的时候，就特别能感受到妈妈的那种爱。
我躺在床上，浑身软绵绵的，就像个没了气的皮球。
脑袋晕乎乎的，感觉整个世界都在转圈圈。
妈妈呢，她就一直在我身边忙前忙后。
一会儿给我端来一杯热乎乎的水，还轻声细语地跟我说：“宝贝，喝点水，润润嗓子。
”那声音就像春天里最轻柔的风，吹到我的心里可舒服了。
一会儿又拿来湿毛巾，小心翼翼地放在我的额头上，那动作轻得呀，就好像我是个一碰就碎的瓷娃娃。
我就跟妈妈说：“妈妈，我好难受呀，什么时候才能好呢？”妈妈紧紧握着我的手，笑着说：“宝贝，别怕，有妈妈在呢。
你就像春天里正在成长的小树苗，偶尔也会被小虫子咬几口，但是很快就会好起来的。
”我听了妈妈的话，心里好像有了点希望。
妈妈就这么守着我，夜里我迷迷糊糊醒来的时候，看到妈妈靠在我的床边睡着了。
她的脸上有一些疲惫，我心里突然觉得很愧疚。
我想，妈妈每天都要做那么多的事情，现在我生病了，又给她添了这么多麻烦。
我就想啊，妈妈的心该有多累呀。
可是她从来都没有抱怨过一句，就像文章里的母亲一样，满心里都是对孩子的爱。
这时候我又想起了《母亲的心》里的情节，里面的母亲为了孩子可以做任何事情。
我的妈妈又何尝不是呢？她每天早早起来给我做早饭，送我上学，还要工作，照顾家里。
她的心就像一个百宝箱，装着对我的爱，对爸爸的爱，对整个家的爱。
我在生病的时候，还特别挑食。
妈妈给我做了我平常最爱吃的粥，可我因为生病没胃口，就不想吃。
我把碗推到一边，嘟囔着：“妈妈，我不想吃，没有味道。
《母亲的心》语文阅读答案
《母亲的心》语文阅读答案一那不过是一堆自家晒的霉干菜，自家风干的香肠，还有地里长的花生和蚕豆，晒干的萝卜丝和红薯片……她努力把这东西搬放到邮局柜台上，一边小心翼翼地寻问，寄这些到国外，要几天才能收到？这是六月天，外面太阳炎炎，听得见暑气在风中“滋滋”开拆的声音。
她赶了不少路，额上的皱纹里，渗着密密的汗珠，皮肤黝黑里泛出一层红来。
像新翻开的泥土，质朴着。
这天，到邮局办事的人，特别多。
寄快件的，寄包裹的，寄挂号的，一片繁忙。
她的问话，很快被淹在一片嘈杂里。
她并不气馁，过一会便小心地问上一句，寄这些到国外，要多少天才收到？当她得知最快的是航空邮寄，三五天就能收到，但邮寄费用贵。
她站着想了会，而后决定，航空邮寄。
有好心的人，看看她寄的东西，说，你划不来的，你寄的这些东西，不值钱，你的邮费，能买好几大堆这样的东西呢。
她冲说话的人笑，说，我儿在国外，想吃呢。
却被告之，花生、蚕豆之类的，不可以国际邮寄。
她当即愣在那儿，手足无措。
她先是请求邮局的工作人员通融一下，就寄这一回，她说。
邮局的工作人员跟她解释，不是我们不通融啊，是有规定啊，国际包裹中，这些属违禁品。
她“哦”了声，一下子没了主张，站在那儿，眼望着她那堆土产品出神，低声喃喃，我儿喜欢吃呢，这可怎么办？有人建议她，给他寄钱去，让他买别的东西吃。
又或者，你儿那边有花生蚕豆卖也说不定。
她笑笑，摇头。
突然想起什么来，问邮局的工作人员，花生糖可以寄吗？里边答，这个倒可以，只要包装好了。
她兴奋起来，那么，五香蚕豆也可以寄了？我会包装得好好的，不会坏掉的。
里边的人显然没碰到过寄五香蚕豆的，他们想一想，模糊着答，真空包装的，可以罢。
这样的答复，很是鼓舞她，她连声说谢谢，仿佛别人帮了她很大的忙。
她把摊在柜台上的东西，一一收拾好，重新装到蛇皮袋里，背在肩上。
她有些歉疚地冲柜台里的人点头，麻烦你们了，我今天不寄了，等我回家做好花生糖和五香蚕豆，明天再来寄。
她走了，笑着。
烈日照在她身上，蛇皮袋扛在她肩上。
母亲的心是宁静的海
新书推介《母亲的心是宁静的海》作者简介：陈希红，湘机中学校友。
1980年毕业于湘机中学高62班，当年考入湖南大学计算机系；1984年考入长沙铁道学院（现并入中南大学）计算机网络专业研究生，毕业后分配至华南理工大学任教。
现居深圳，自称是“离职十多年的家庭主妇”。
陈希红育有一女一儿两个孩子。
女儿杨绿野患有先天神经性耳聋，经过佩戴助听器、由母亲陈希红对她进行耐心而持久的听说训练，她学会了说话，进入学校学习。
在陈希红的教导下，女儿个性开朗，意志坚强，克服残疾障碍，全面发展，2003年获得全国第八届十佳少先队员荣誉称号。
2009年，杨绿野在香港高中毕业，被清华大学建筑学系录取，2014年以优异的成绩毕业，并获得读研资格。
小儿子杨晨光现年17岁，现在香港读高三，品学兼优，全面发展。
自离职后，陈希红在家全职养育两个孩子，开始撰写教育文章，并发表于《知心姐姐》、《深圳青少年报》、《深圳晚报》。
2014年6月，出版亲子教育书籍《母亲的心是宁静的海》。
陈希红校友对母校十分关心，以多种方式经常与老师和学校保持联系，为母校的教育教学提供许多资讯，2010年10月，专程赶回母校参加湘机中学五十周年校庆。
《母亲的心是宁静的海》是一部不可多得的亲子教育的好读本，作者以其自身曲折的育儿经历，叙述着她与儿女共同成长的动人故事，作者的家庭教育是用心的、是智慧的，其成功的实践堪称育人的典范，以文字记录的这些点点滴滴的心灵收获，是难得的精神分享，值得广大读者学习、借鉴。
尤其是作者的文笔隽秀细腻，语言考究精准，读来心绪开阔，情趣盎然，如沫春风。
《母亲的心是宁静的海》是一部不可多得的亲子教育的好读本。
作者以其自身曲折的育儿经历，叙述着她与儿女共同成长的动人故事。
作者的家庭教育是用心的、是智慧的，其成功的实践堪称育人的典范。
以文字记录的这些点点滴滴的心灵收获，是难得的精神分享，值得广大读者学习、借鉴。
尤其是作者的文笔隽秀细腻，语言考究精准，读来心绪开阔，情趣盎然，如沐春风。
母亲的心螃蟹读后感
母亲的心螃蟹读后感①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上…⑧母亲思付了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
读《母亲的心》有感【三篇】
读《母亲的心》有感【三篇】导读：本文读《母亲的心》有感【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
读《母亲的心》有感（一）我爱好阅读文学作品，不久前我在一位朋友的家里看到一本新出版的《母亲的心》，精美的封面和金色的书名立刻吸引了我，于是，我不管那位朋友是否正在阅读，硬是把这本书借了回去。
捧读这本书，起初我还想逐字逐句地推敲，但不知不觉中，我就被书中描述的清冽峻美的俄罗斯风光所投入，更为一颗无私无畏、果敢坚强的母亲的心所折服。
就这样，我陶醉着、感叹着进入了一种会意忘文的阅读境界。
这也许就是所说的大象无形，大音稀声吧！这个形被译者通情达意的词藻融入了俄罗斯社会生活的万千气象中；这个声被译者用轻灵洒脱的文字弹奏进世界无产阶级革命的进行曲中。
我不知道可以用什么样的语言来赞美这本书，觉得自己的赞美难以表过这本书内容之美好、意义之深远于万一。
所以，只得就此打住，请读者们自己去体会吧！希望有更多的读者来欣赏这本书，得到更多的收获。
为了使这本书锦上添花，成为精品中的精品，我想指出书中还存在若干处编辑、排印的失误，例如在译者序言第2页第8行"丧夫"误为"丧失"；在"永远"这一章的154页第9行"严重的考验"应为"严峻的考验"；有几个地方"坐""座"不分；等等。
虽然这些仅是微不足道的疏忽，但让喜欢咬文嚼字的读者看到，多少会觉得美中不足的遗憾，希望再版时都能订正。
读《母亲的心》有感（二）《母亲的心》讲的是一位患有老年痴呆症的老人忘记了家，忘记了老伴，忘记了儿子。
没忘的是女儿。
一次，家里来了客人，女儿做饭菜时，老人偷偷拿了些菜放在口袋里。
客人走之后，老人就拿出放在口袋里的菜给女儿，女儿看后，感动极了……读完了这篇文章之后，我也哭了。
疾病虽然让她忘记了亲人，但不能忘的是母女之间的情缘。
《妈妈的心》教学反思(通用12篇)
《妈妈的心》教学反思（通用12篇）《妈妈的心》教学反思 1《妈妈的心》是人音版五册第五课的一首充满童稚、朴实无华的赞美祖国母亲的歌曲。
在进行这首歌曲的教学时，我首次尝试了用诗歌朗读的办法进行导入，选择了合适的背景音乐，让学生起来朗诵。
刚开始很多学生特别害羞，但是音乐一响起，全体学生都安静了下来，在一定氛围的感受下，表现欲望亦然旺盛，学生有感情的朗读歌词，或乐于与他人合作沟通共同完成朗诵。
因此良好的课堂氛围也悄然形成，为下面歌曲的学习做好的铺垫。
在本节教学过程中，在导入部分，我用一段阅兵式的片段做引子，激发学生对祖国的自豪感，这样的情绪培养在后面的教学过程中一直都不断的提出来。
同时，在聆听歌曲的过程中把有效地聆听、感知放在第一位，让学生在聆听过程中，加入律动。
只有对歌曲有了整体认识，在后面的教学过程才能有效、积极地进行。
整首歌曲的学习相对顺利，歌曲旋律优美，许多学生都非常乐意学唱，在歌曲最后一句的学习上，有点困难。
最后一句是全曲的重难点，首先是空拍的.处理，我教学生边拍手边唱，但是很多学生往往拍手和唱不能很好的合上，于是我又让他们把前面的八分音符用“空”读出来，这次虽然好一些，但仍有一部分学生不能领会这个八分休止符到底怎么运用，所以教学效果一直不甚理想。
我想起了前几天在河南省小学音乐课教学评比活动上，老师在公开课上处理空拍的方法，在空拍处，让学生点头来学唱，即“点头不唱抬头唱”，于是我效仿这个方法进行指导练习，果然学生们领会的很快，也调动起了大部分学生的兴趣，八分休止符的难点迎刃而解。
这不禁让我反思，在小学音乐的教育中，我还是应该继续俯下身子，让自己成为一个小学生，站在孩子的角度思考，怎样才能把这些枯燥的乐理常识交给他们，让孩子在“玩中学”，我想这应该是我以后乃至整个教学生涯中都要不断思考和改进的地方。
《妈妈的心》教学反思 2音乐是情感的艺术，音乐教学应该从情感体验开始，并贯彻于音乐教学的全过程。
妈妈的心作文15篇
妈妈的心作文妈妈的心作文15篇无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的妈妈的心作文，希望能够帮助到大家。
妈妈的心作文1妈妈发脾气时总会说我不懂她的苦心，虽然的确有时我不理解妈妈的一些作为，可在很多时候我能懂妈妈的心，知道妈妈给我的鼓励、对我的期望。
在学习上，妈妈总是鼓励我，帮助我做到更好。
在我要讲唐诗、《论语》时，妈妈都会参与准备，总会想一些小点子，在PPT中插入音乐、小动画什么的，让我的小课堂变得生动有趣。
在准备《春夜洛城闻笛》时，妈妈建议我用学过的王之涣的名句设问题，让大家理解“折杨柳”的含义，大家既能复习学过的诗，又能理解新知识，一举两得。
妈妈的苦心，让我有了上台演讲的经验，在我讲《雨霖铃》时，虽然妈妈在出差，但有了以往的经验，我仍出色的完成了演讲。
生活中，妈妈总是为我费心。
有一次，放学后我与小伙伴玩嗨了，完全忘记了时间，也忘了与妈妈通话，很晚才回到家。
妈妈开门时脸上的慌张让我很是内疚，可没想到，妈妈紧接着就大发脾气，把我狠狠训斥了一通，我觉得妈妈小题大做，内疚之情瞬间消散，不仅没承认错误，还和妈妈顶了几句嘴。
等我用妈妈手机做数学作业盒子时，看到了微信中妈妈信息，发现妈妈和好几个家长联系询问我的消息，那一刹那，我读懂了妈妈的担忧，读懂了妈妈的心。
爸爸说妈妈总是以我为中心，寒暑假我总是会去好朋友家住几天，等我兴高采烈的回到家，发现我走后妈妈都没规律地做过饭，经常靠玩数独打发时间，有上等食材也从不自己吃，都是等我回来才一起享用。
慢慢地，我懂了妈妈的心，也暗暗下决心不再让妈妈为我费心。
妈妈的心作文2星期天，阳光明媚，清风送爽，我站在五楼的阳台上俯瞰桃江县城。
啊，真美，简直就是电视里的睡美人。
县城镶嵌在资江、桃花江交汇的怀抱里，像一颗刚出土的小巧玲珑的宝石，闪着灿烂的光华，没有喧嚣嘈杂，没有烟尘弥漫，只有安静清新，明丽和谐。
五年级读后感作文：读《妈妈的心有多高》有感_500字
三一文库
读《妈妈的心有多高》有感_500字
最近，读了赵定军的《妈妈的心有多高》对我的启示很大，介绍着一个残疾母亲的自述，讲述了她独特的奋斗经历，也讲述了她养女儿的千辛万苦，还讲述了她如何带领女儿顺利地通过初考、中考及高考的全过程，展现了她自强不息的精神世界。
作者自两岁残疾，饱含人间冷暖。
她曾两次报考研究生而不得，也参加了七年自考才毕业；她曾生活困窘得\'\'请\'\'到大街上，也曾为先天不足、后天多病的女儿操碎了心，她的女儿也像其他孩子一样，曾经追星、贪学、厌学，也有过青春期反抗。
书中介绍道；她的孩子由于出生时落下一些病，例如；口齿不清楚、中耳炎，尽管是这样，她想尽了一切办法，为了能让孩子能跟其他的孩子一样，她给孩子买钢琴、又教孩子发音。
他们为了能让孩子安静学习宁可到外面去谈事情，这是多么的用心良苦的父母啊！！
读了之后，我的心情久久不能平静，作者自两岁残疾，残了一条腿，本来就够难的，还要被别人这样嘲笑和欺侮，为了让心灵有个躲藏的地方，她就拼命地看书，看书，她相信知识能改变命运，而我也是一个残疾人，却面对那些嘲笑和侮辱，我选择了用哭泣来解决问题，仔细想想和她比一比，我真是太渺小了！！！！
然而，她成功了，\'\'知识改变命运\'\'，她不仅成功地使女儿考上了北京四中，后又考上了理想的大学，成为人格健全的姑娘，自己也由一个\'\'连普通女人都不如\'\'的残疾妈妈成了一名女记者，
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20 ×20 = 400。
妈妈的心读后感
妈妈的心读后感《妈妈的心》是一部感人至深的家庭故事，讲述了一个母亲为了孩子不惜一切的感人故事。
故事中的母亲是一个普通的家庭主妇，她的丈夫在外打工，她独自一人在家照顾两个孩子。
生活并不富裕，但母亲总是尽力给孩子最好的生活。
她为了让孩子上学，省吃俭用，甚至有时候自己都不吃饭。
她默默地为孩子付出，从不指望任何回报。
这个故事让我深受触动，因为我也是一个母亲。
看到故事中母亲的坚强和付出，我不禁想起了自己。
作为一个母亲，我也有着同样的责任和担当。
我也在为了孩子不断努力着，不断地付出。
这部小说让我明白了母爱的伟大，也让我更加珍惜自己的孩子。
在这个物欲横流的社会，很多人都追求着名利和金钱。
然而，母爱是世界上最伟大的力量，它让母亲们愿意为了孩子放弃一切。
这种无私的爱是世界上最珍贵的宝藏，也是最纯洁的情感。
在故事中，母亲总是默默地为孩子付出，从不指望任何回报。
她的爱是无私的，她的付出是无私的。
她的爱让我深深感动，也让我更加珍惜自己的孩子。
在以后的日子里，我会更加珍惜和孩子在一起的时光，也会更加努力地为他们创造更好的生活。
这部小说让我明白了母亲的伟大，也让我更加珍惜自己的孩子。
母爱是世界上最伟大的力量，它让母亲们愿意为了孩子放弃一切。
这种无私的爱是世界上最珍贵的宝藏，也是最纯洁的情感。
希望每一个人都能够珍惜身边的亲人，珍惜他们的付出和爱。
愿所有的母亲都能够健康快乐，也愿所有的孩子都能够珍惜和爱护自己的母亲。
母爱是伟大的，也是永恒的。
《母亲的心》读后感8篇
《母亲的心》读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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母亲的心读后感螃蟹
母亲的心读后感螃蟹
一
嗨，朋友们！今天我想跟你们聊聊我读《母亲的心》这篇文章后的感受，而且这里面还有螃蟹的元素哦，是不是很特别？
这故事一开头啊，就把我吸引住了。
讲的是一位母亲，为了孩子那是操碎了心。
就像我妈对我一样，总是默默地为我做这做那。
说到螃蟹，文中的母亲为了给孩子弄几只螃蟹补补身子，那可是费了好大的劲儿。
我就想到小时候，我生病的时候，我妈也是想尽办法给我做好吃的，想让我快点好起来。
读着读着，我仿佛看到了自己的妈妈在厨房忙碌的身影，为了给我做一顿美味的饭菜，汗水都湿透了她的额头。
哎呀，这篇文章真的是让我心里暖暖的，也让我更加珍惜妈妈的爱啦。
朋友们，你们有没有这样的感受呢？
二
亲爱的小伙伴们，今天来跟你们唠唠我读《母亲的心》的感想，这里面还有螃蟹的故事哟！
刚开始读的时候，我还没觉得有啥特别的，但是越往后读，越觉得心里头不是滋味儿。
你看那个母亲，为了孩子能吃上螃蟹，到处去打听，去寻找。
这让我想起我妈为了我能穿上合适的衣服，跑了好多家店，累得脚都疼了。
文中母亲的那种细心和关爱，真的太戳我心了。
就像她处理螃蟹的时候，小心翼翼的，生怕弄不好。
这多像我妈给我准备早餐的时候，每一个细节都想得周到。
而且啊，这个母亲不管遇到啥困难，都不放弃给孩子弄螃蟹。
这让我明白了，母爱真的是超级强大的力量。
我读完以后，就忍不住给我妈打了个电话，跟她说我爱她。
因为这文章让我知道，平时那些习以为常的关心和照顾，其实都是妈妈满满的爱。
小伙伴们，你们读了这篇文章是不是也有很多感触呀？反正我是觉得，妈妈就是世界上最棒的人！。
中考现代文阅读《母亲的心》答案及解析
【中考现代文阅读答案及解析】母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
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读《母亲的心》有感
《母亲的心》讲的是一位患有老年痴呆症的老人忘记了家，忘记了老伴，忘记了儿子。
唯一没忘的是女儿。
一次，家里来了客人，女儿做饭菜时，老人偷偷拿了些菜放在口袋里。
客人走之后，老人就拿出放在口袋里的菜给女儿，女儿看后，感动极了
读完了这篇文章之后，我也哭了。
疾病虽然让她忘记了亲人，但唯一不能忘的是母女之间的情缘。
老人的生命慢慢被疾病吞蚀，可不肯死去的是母亲哪颗充满真爱的心。
天下每一位父母都爱自己的子女，只是爱的方式不同而已。
在生活中，我们也应该听父母的话。
毕竟，母爱是世界上最伟大的爱。
安溪县剑斗镇仙荣学校五年级：黄淑铭。