《终生成长》观后感
心得观后感作文300字(7篇)
心得观后感作文300字（7篇下载）心得观后感作文300字篇120--年第一周，我读了心理学畅销书《终身成长》。
该书作者是卡罗尔·德韦克博士。
她是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域内公认的杰出学者之一。
她经常为《纽约客》、《时代周刊》、《纽约时报》、《华盛顿邮报》和《波士顿环球报》撰写*。
在该书中，德韦克博士讲述了两种思维模式，固定型与成长型。
她说，我们获得成功并不是能力和天赋决定的，而是受到在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。
固定型思维模式的人，认为人的能力是先天的，失败是因为自身能力有限。
他们害怕冒险，害怕被评价，遇到挑战就会退缩。
担心自己出丑，只做能力范围内的事，思想固步自封。
成长型思维模式的人，对任何事情都充满好奇，他们不怕学习过程中遇到的任何困难和挫折，愿意接受挑战，而且会越战越勇。
他们把学习当成一种乐趣，而不是为了证明自己的能力有多厉害。
书中有一段话描述了成长型思维模式的人，大脑的发展变化：很多人认为，一个人生来要么聪明，要么平庸，要么愚蠢，而且一生都不会改变。
但是新的研究成果显示，大脑更像肌肉——它会发生改变，而且你越使用它，它就变得越强壮。
而且科学家已经证实，当你学习的时候，大脑会成长，会变得更强壮。
现实生活中，固定型思维模式的人，比比皆是，随处可见。
我刚学习写作的时候，身边朋友经常对我说，“在单位，无论你*写得有多好，没有关系，没人赏识，也是混不上管理层。
作为老员工，你只要做好本职工作，得过且过，就可以了。
何必把自己搞得那么累，要知足常乐。
”开始，我还会反驳几句。
后来，次数多了，我发现，之所以有分歧，其实是我们之间的思维模式不同。
我总是希望自己，多了解外面的世界，多学习一些知识，多掌握一些技能，希望通过学习，能让自己变得学识渊博，更具有竞争力。
尽管写作不能使我职位得到晋升，但是我发现，写作可以锻炼自己的逻辑思维能力，和语言组织的能力。
因为写作，我需要多看书。
这样，使得我无暇顾及，生活中的鸡毛蒜皮，减少了家庭矛盾。
初中开学第一课：读书学习篇
初中开学第一课：读书学习篇班会背景同圣贤为伍，与经典同行，做新时代好学少年。
暑假我校组织全体学生观看了连续剧《孔子》，并撰写了读后感。
助力青少年汲取传统文化经典，使国学经典文化得以传承。
另一方面作为樊登读书会员，我在反复聆听了《论语》后，感知初中生对于学习、成长的理解若能与国学经典更好的融合，更利于学生在学与思中自我提升和自我完善，以及传承国学文化经典。
读国学经典，做好学少年。
班会目标1.知识目标：通过诵读，熟记《论语》中有关学习的相关内容。
2.情感目标：读国学经典，思当下所为。
通过古今对比，反观学生自我成长中学习的目的、态度、方法，并对学生自我学习的目的、态度、方法进行完善优化。
3.行为目标：引领学生从国学经典中汲取成长智慧，并进行自我完善和自我提升，并将国学经典进行传承发扬。
班会过程导入：大家好！暑假我们认真观看了连续剧《孔子》，并书写了自己的观后感，相信你对孔子有了更深入的了解。
那么你的生活发生了那些改变？从中又有什么感悟呢？其实《论语》与每一个中国人的内心相呼应，无论你什么年龄，身处何境地，只要你有需要解决的困扰，就一定能在《论语》中找到答案。
作为一名初中生，我们该如何对待自己的学习？《论语》中的哪些篇章对自我学习给出了指导呢？让我们一起走入今天的班会课《读国学经典，做好学少年》。
一、明确学习目的——为己而学1、首先请学生说一说自己的学习目的是什么。
（自由畅谈）师：在生活中，没有方向叫迷路，在成长中，没有目标叫流浪。
从小学至今，我们已经在求学的路上走了七年，这七年，你的学习目的是否在变化？现在你的学习目的又是什么？请大家说一说你的学习目的是什么？待学生交流完毕后，首先对学生的交流进行总结，肯定学生的学习目的。
师：目的只是为我们的前行指明了方向，所以在学习时要明确我们学习的目的是什么。
才不至于在学习中迷失方向。
那么《论语》中关于学习的目的又是怎么说的呢？你能想到是哪一句吗？（先请学生交流，再出示以下内容）（先由学生诵读，再识记。
董宇辉演讲读书与成长观后感
董宇辉演讲读书与成长观后感最近，董宇辉的一场主题为《读书与成长》的演讲在网络上广泛传播，引起了广大网友的关注和热议。
作为一名成功的教育者和作家，董宇辉用自己丰富的人生经历和深刻的思考，为我们揭示了读书与成长之间的紧密关系。
在这篇观后感中，我将分享我的思考和感悟。
首先，董宇辉强调了读书对于个人成长的重要性。
他认为，读书是一种积累，是我们不断进步的基础。
通过读书，我们可以获取前人的智慧和经验，了解世界的广阔和多元。
这种积累不仅可以帮助我们拓展知识面，提高思维水平，更可以培养我们的综合素质，增强我们的竞争力。
在当今这个信息爆炸的时代，只有不断读书，不断学习，我们才不会被时代淘汰。
其次，董宇辉指出了读书与个人成长的相互影响。
他认为，读书可以促进个人成长，而个人成长也会反过来影响我们对读书的态度和选择。
当我们通过读书获得新的知识和观点时，我们的思维方式、价值观念和生活态度也会随之改变。
这种改变不仅有助于我们更好地理解世界，更可以激发我们的创造力和想象力，促使我们在各个领域取得更大的成就。
同时，随着我们的成长，我们对读书的需求和偏好也会发生变化。
我们需要不断地挑战自己，尝试不同类型的书籍，以实现更加全面和深入的成长。
在谈到如何更好地读书时，董宇辉提出了自己的建议。
他认为，首先要选择适合自己的书籍，根据自己的兴趣和需求去选择阅读的书籍。
其次要注重阅读质量而非数量，深入理解书中的思想和观点，而不仅仅是追求阅读的数量。
最后要持之以恒地阅读，将阅读融入日常生活，成为一种习惯和爱好。
这些建议不仅可以帮助我们提高阅读效率和质量，更可以培养我们的阅读习惯和终身学习的理念。
在观看这场演讲的过程中，我深感自己受益匪浅。
作为一个长期从事教育工作的人，我深知读书对于个人成长的重要性。
但是，在忙碌的工作和生活压力下，我有时会忽视了阅读的重要性。
通过这次演讲，我重新认识到了读书的价值和意义，也更加坚定了自己持续阅读的决心。
同时，我也意识到了自己在阅读方面存在的不足之处，比如过于追求阅读数量而忽视了阅读质量，以及在选择书籍时缺乏明确的目标和计划。
《终身成长》读书笔记(读后感)
《终身成长》读书笔记1500字：当我们还是婴儿时，我们学习走路、说话，跌倒了、说错了，不会害怕和丢脸。
后来，我们懂得了更多，反而怕这怕那，止步不前了。
为什么呢？因为我们转变了思维模式。
《终身成长》从思维模式的角度，让我们找到自己恐惧、苦恼和失败的原因。
同时，它将帮助我们突破这些阻碍，获得成长，达成目标。
成长是每个人一辈子的事，它无关年龄。
无论何时，停止成长，才是最可怕的衰老。
人的两种思维模式：1、固定型思维模式：认为人的才能是一成不变。
这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。
他们会把发生的事当做衡量能力和价值的直接标尺。
1）对自己能力的评估非好即坏，所以难免失真。
他们的评估结果，有些被夸大，有些很模糊。
2）希望确保自己的成功，他们认为聪明人应该永远是成功的。
这让他们极力掩饰不足，最后变成不爱学习的人。
3）如果某件事中失败了，他就成了失败者。
在这里，他们的失败，从一种行为转变成了一种身份。
4）只有无能的人才需要努力。
如果你需要为某件事付出努力，说明你不擅长做这件事。
2、成长型思维模式：认为人的能力可以努力培养。
虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。
1）相信能力可以培养，所以对自己的现有水平，他们能以开放的心态评估。
同时，由于以学习为目标，他们也需要对自己的现有水平有一个准确的评估。
这样才能更好地学习和成长。
2）成功意味着拓展自己的能力。
而这需要通过不断学习才能实现。
3）即便失败是痛苦的，但她不能对你下定义。
它只是一个需要面对和解决的问题。
而且，我们还能从中学习和受益。
从失败和挫折里受益，让自己变得更强大。
4）天才也需要努力才能成功。
他们欣赏天赋，更崇尚努力。
能力和成就的真相：1、固定型思维模式限制人的成就固定型思维模式者，不屑于努力，不注重学习方法，把他人当成审判者而不是同伴。
这将阻碍他们取得成就和获得成长。
2、成长型思维模式帮助人们发展能力、取得成就成长型思维模式者，能明确目标，不断优化学习方法，并乐于向同伴学习。
《陪孩子终身成长》读后感
《陪孩子终身成长》读后感一个人了解世界的方式有两种：一是读万卷书，二是行万里路。
读书，是我们打开认知大门的第一把钥匙。
《陪孩子终身成长》，读到书的名字，就觉得浑身充满力量。
“在这个世界上，有八十岁的，常青树I也有二十岁的，朽木。
我想这就是对终身教育成长的最好诠释。
樊登认为人的思维大致分为两类：固定型思维和成长型思维。
固定型思维模式的人，认为人的才能一成不变。
成长型思维模式的人，认为人的能力可以通过努力培养。
虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过学习和经历来改变。
这两种思维模式的人，带来的最终结果也是相差很大。
所以我们一定要不断的学习修炼，不论是在工作中还是在人际交往方面让成长型思维占据我们的内心。
不断更新自己的教育观念，用积极的方法引导孩子，欣赏孩子们的努力；不要盲目的批评，而多给出氨设性的意见。
在陪孩子长大的过程中，真正地了解孩子的努力与成就，而不仅仅是敷衍的说一句“你真棒，教育是个复杂的体系，许多人困惑于“别人怎么做，我照做，结果咋不一样”，却忽视了每个孩子都是与众不同的独立的发展中的个体，别人的方法在现实操作中常常只能作为参考。
但无论如何，我们都需要蹲下来用孩子的高度来看待这个世界，给予他们尊重与理解，注意因材施教。
就比如，台湾作者张文亮的《牵一只蜗牛去散步》是这样讲述的：有天上帝交给我一任务，让我带着一只蜗牛去散步，可我却嫌他爬得慢，催他，唬他，责备他。
放弃他，任他往前爬，忽然，我闻到了花香，听到了鸟叫，体会到了这些以前没有的东西，我恍然大梧，原来，是上帝叫蜗牛带着我去散步。
这篇文章我读了许多遍，每每感叹小蜗牛太可怜，已经尽力了却还被责备、被训斥。
其实，我们的孩子不就是那只“小蜗牛”，无论他怎么努力，怎么用功，只要没有达到老师和家长的要求，得到的总是责骂。
重新审视一下自己，当我们对他们提出要求的时候，我们是不是忘记了他们还是孩子，或者说并没有走近孩子，确定那是他们“跳一跳就能勾到的桃子”。
教育影片观后感
教育影片观后感观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
有关教育影片观后感，欢迎大家一起来借鉴一下！教育片《亲子共成长》观后感一：家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的作用。
所以从孩子出生的那一刻,我就深知自己要承担的教育责任,要对孩子悉心照顾和培养。
在教育儿子上我特别注重“自控、习惯、健康、自信”等方面的培养。
孩子在成长过程中，孩子的心理可塑性大，在家长的教导下，要注重自己控制自己的言行，朝着社会公德要求目标培养，养成良好的教养。
“态度决定命运”,不论做什么事，都要端正态度，习惯成自然，让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,对孩子的将来会产生重要的影响。
从孩子刚刚有自我意识起,我就重视培养孩子良好的生活习惯,对孩子的言谈举止、行动坐卧加以规、相信孩子能做得好，多给孩子鼓励。
“你一定行!”“你能干好!”“你一定能干的更好!”这既是对孩子的激励，又是培养孩子自信的良方。
2、承认差异，孩子的长处与短处共在，优点与缺点并存。
不拿自己孩子的短处比别人孩子的长处，那样只能适得其反，使孩子产生自卑心理。
我认为，只要孩子在原有基础上有所提高，就应该肯定，给予鼓励。
帮助孩子培养克服困难的勇气，在战胜困难中培养自信，让孩子树立“我能行”的信念。
总之，培养教育孩子，是一个重要和复杂的问题，因素多多，我觉得，作为家长不仅仅是孩子的父母，更应该是良师，是益友，做到言传身教，才是孩子人生的楷模。
一、要注重言传身教。
一个人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的过程中，应当是父母与孩子共同学习，一起成长的过程。
要树立终身学习的理念，“终身学习做父母”，要做一个不断学习的人。
平时要注重自己的一言不行，据调查，父母在孩子心目中形象高大与否，跟教育是成正比的。
因此，作为孩子的第一任老师，一定要以身作则，言传身教，做一个人格完整的人，一个具备好品性的人。
二、要注重学习习惯的养成。
在这次学习中，教授再三强调了学习习惯养成的重要性，一个好习惯的养成要比学习本身更重要。
孩子成长观后感8篇
孩子成长观后感8篇观后感的撰写过程让我们有机会回顾和细细品味电影带给我们的感受，只有将自己的思想和情感融入到观后感中，才会让读者产生共鸣，XX小编今天就为您带来了孩子成长观后感8篇，相信一定会对你有所帮助。
孩子成长观后感篇1父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化天长地久的。
在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：一给孩子一个和谐的家孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。
首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。
要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。
才干让他们有信心有爱好学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服艰难的意志，有爱心。
再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。
文化知识当然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。
让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。
给孩子一个愉快的成长空间。
二父母教育子女要有耐心初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急浮躁。
孩子与家长之间呈现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。
平时与孩子相处时总会发明孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。
但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。
家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着要害性作用。
同时，学校的教育也是同等的重要，惟独双方共同努力才干出效果。
三培养孩子良好的自信心在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要专心而且要竭力，即使结果不是的，但只要努力了就是最棒的，惟独让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才干体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
《终身成长》 读书笔记(读后感)
《终身成长》读书笔记1000字！本书主要讲的是人生成长当中的两个思维一个是固定型思维，一个是成长型思维。
思维是在孩提时候就被灌输的，后天要去改变只能靠自己，旁人的帮助可以得到的效果及其细微。
每个人生下来，未来的命运会如何，没有人知道。
这世界不缺乏拿着一手好牌，却打的稀碎的人。
也不缺乏拿着一手烂牌发出来王炸的既视感。
下面继续讲我对两个思维的见解：一.固定型思维1.以前迷上星座和运势的时候总会觉得自己陷入了水逆、本命年里。
在遇到什么事情的时候给自己下固定型思维就是找别人的问题，推卸责任，全都是因为水逆引起的。
都是因为本命年所以今年不顺利。
其实所有的东西不都是因为我们选择去做，去相信才变的不同吗？你相信会更好，未来一定不会太差。
二.成长型思维相信人都有能力，你做了不一定有成功，但你不做一定成功不了。
里面提及了“不要死记硬背”，刚好前几天有个同学问我：我记不住怎么办，我记到后面前面就忘记了。
首先，你明白你要记住的重点是什么，这些重点后面的诠释。
例如：方式1.狗为什么不能喝牛奶。
因为狗狗有乳糖不耐受容易拉稀。
方式2.因为狗狗容易乳糖不耐受会出现拉稀而不能喝牛奶。
两个意思一样，但是让我们记忆的点是不同的。
除了记忆点不同还有就是你的求知欲、好奇心。
就像客户会问：“狗狗能不能喝牛奶”而你只回答：“不能”（后续主人可能还会继续喂牛奶，他们觉得喝了也没啥事）当你回答：“狗狗有乳糖不适症，是不适宜喝牛奶的，容易出现腹泻问题。
”“也有个别例子喝了没有出现腹泻问题，但是，随着年龄增长，肠道内的乳糖酶能够分解牛奶中所含的乳糖酵素会降低，之后是不建议继续喂食的”。
客户接收到的点不同，理解以及做法自然也不同。
我们应该时刻保持我们的好奇心，以及求知欲。
俗话叫“打破沙锅问到底”，但是，不要，因为面子问题，不要因为放不下身段，而去拒绝求知。
今天，刚好看了一部根据真实改编的电影“弱点”，里面有一句话感触也是特别深刻的：——那是你的生活，你得自己决定。
《真爱》观后感
《真爱》观后感《真爱》观后感1近日，社区工作人员在地磅街道办事处的组织下集中观看了电影《真爱》。
《真爱》主要讲述了上个世纪七八十年代生活在阿尔泰山下青河县一个叫阿尼帕的维吾尔族母亲收养19位各民族孩子，为这些孩子治病、上学、教育孩子和睦相处，彼此爱护照顾，最终养育孩子们长大成人，成家立业的故事。
阿尼帕是一个普普通通的一个女人，她靠丈夫钉马掌和用冻僵的双手清洗一桶桶羊下水的微薄收入，抚养一群无依无靠的各族孤儿，看到这里我哭了，阿尼帕妈妈几十年如一日，自己舍不得吃，舍不得穿，也要给这些跟自己无亲无故的孩子们吃，给孩子们穿，供他们上学，为他们遮风挡雨。
对待不是亲生的孩子比对亲生的孩子还要好，买来的唯一一双新球鞋给了王彩霞的哥哥。
这种真爱无私，大爱无疆的做法体现了阿尼帕宽广的胸怀和伟大无私的母爱。
20xx年8月，辛苦了一辈子的阿比包爸爸离开了他的妻儿，40多年，他和妻子一起用微薄的收入撑起了这个家，阿比包爸爸虽然走了，可是阿里帕妈妈并不孤独，她还有孩子们陪伴着她，还有更多的子女一起用爱心拉近这个家！在她的家里，水浓过了血，善良超越了亲情。
我们深深地被阿尼帕妈妈这种超越民族的精神感动了，正是这种超越民族的精神凸显了我们伟大的新疆精神。
这是一部好电影，没有夸张手法，没有超越生活，人物有血有肉，恰逢六一儿童节的到来，这部影片非常适合各族家长带着孩子去观看，可以让孩子们用自己纯真的心去感受新疆的美，新疆人的美。
为今后孩子们的成长树立了正确的世界观、人生观、价值观。
作为一名社区工作者我一定要以现代文化作为工作统领，要学习、弘扬各民族的优良传统，切实担当责任，付出更多努力，践行党的群众路线，坚决维护民族团结，维护社会稳定，做好群众工作，为群众谋福，凝聚人心，构建和谐、美好、幸福的大美新疆。
《真爱》观后感2人世间，总有一种人让人肃然起敬。
人世间，总有一些事让人唏嘘感慨。
人世间，总有一些感动令人泪流满面。
人世间，总有一种情，感天动地！阿尼帕，一位19个孩子共同的母亲，其中有半数是和她没有任何血缘关系的孤儿，囊括了维吾尔、哈萨克、汉、回等各个民族，没有什么豪言壮语，仅仅是因为善良，仅仅是因为见不得这些孤儿孤苦伶仃、忍饥挨饿，出于母亲的天性，她将他们无私地揽进怀里，给他们一个温暖的家，给他们创造了一个幸福的生活。
终身成长读后感(新)
《背影》读后感《背影》是中国现代作家朱自清创作的散文,叙述的是作者即将离开南京之际父亲送他到火车站,照料他上车并帮他买橘子的情形。
其中最让作者印象深刻的是父亲去买橘子时已明显老去的背影。
父母在渐渐老去,我们应该尽我们所能回报父母秋雨连绵,而我喜欢独自坐在书桌前,听着窗外似有若无的雨声,手捧一本《朱自清散文集》,细细品味。
我已记不清是多少次再读《背影》了。
小学时的我并不能体味其中深意。
如今,我已日渐成长,书中父亲提着橘子的蹒跚背影,已定格在我的脑海里,像一根敏感的琴弦,一经拨动,便会引发我无限的感慨。
在中国几千年的浩瀚文海中,歌颂父母的文章不计其数,而《背影》是最让我感动的一篇,也许就在于作者用普通人的眼睛去发现普通的父亲一个最普通不过的动作吧。
而这恰恰触碰到了我心里某个最敏感的部分,让我想起我的父母,细腻的情感绵绵不绝,汇集成一条温柔的小溪,在我心中缓缓流过。
我敬佩和羡慕那些作家和善于写作的人,可以通过笔尖把对父母的情感自然而然地流泻于纸上,读来总能带动读者的心灵随之跃动,让心灵深处的情感也随之点燃,继而蔓延,情到深处,禁不住泪眼模糊,就像《背影》带给我们的感动于是,我情不自禁地想到了我的父母。
想着虽然生活艰辛,但他们却有着乐观幸福的笑容;想起我放假回家,母亲见到我时孩童般的喜悦;想到他们冬日里依然凛冽的寒风中,守着收入微薄的小摊,任冷风吹痛了脸颊的身影;想起他们日渐加深的皱纹、愈加清晰的白发……真的,想到此处,我便忍不住泪眼蒙胧。
平凡的父母给了我不平凡的生活。
我有一个很简单的愿望:早日让父母卸下沉重的担子,安享幸福的晚年。
我只有尽我的努力让他们过得更好,因为我知道,父母都是无私而伟大的。
《终身成长》读书笔记2000字：一、读后感书评主要分析了两种思维，一种思维注重把时间拉向自己这一边，另一种把时间推开，不停的囚禁自我。
“成长型思维”和“固定型思维”发生在生活的各个方面，小到一句口头禅，大到一个公司的命运。
《叫我第一名》观后感(范文15篇)
《叫我第一名》观后感(精选15篇)在观看完一部作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，这时候最关键的观后感不能忘了。
那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编整理的《叫我第一名》观后感，希望对大家有所帮助。
《叫我第一名》观后感1国庆节前，潘校长向全校教师推荐观看一部电影《叫我第一名》。
很疑惑，怎样电影的名字叫这个，看完电影我才真正明白这个题目的意义。
电影确实不错，很令人感动和深思。
在片中，感动于母亲的支持和信任。
当同学、教师甚至是科恩的父亲都认为科恩是个有问题的孩子时，母亲却支持他，帮他找医生，而医生也误解科恩时她自我去图书馆研究，帮科恩找出真正的病因，并想办法治疗他的病;当科恩找不到教师的工作而气馁时，母亲跟他说，相信他必须行，相信他是最棒的……感动于校长的魅力。
虽然没有多长的镜头，可是作为同行的我感触是深刻的。
他没有向父亲一个批评他的学生，而让布莱克参加一向不敢参加的音乐会，他想让布莱克意识到，人们能理解他像正常孩子一样学习的想法，他也想让全校学生能接纳这个有点不一样的学生。
正是这样的教师，教会了布莱克坚持，正是这样的教师，给了布莱克待在学校的机会，正是这样的教师，让布莱克有了当上教师的愿望……感动于科恩的乐观和坚持。
他从不在乎别人的目光，做自我梦想着的事情。
长大后的科恩正在找教师的工作，可是几乎所有的学校都对他说不，因为他有多动症，他们认为多动症会影响教育孩子，认为他不可能胜任，可是科恩幷没有放弃，父亲还是不理解他叫他到自我的单位去工作，可是科恩是不会放弃自我的梦想的，最终他找到了一家能够理解自我的学校，他教得异常出色，跟自我的学生沟通得很好。
他不放弃每一个学生，就像他永远不会放弃自我的梦想一样。
最终，他被评选为了年度最佳教师。
感动一向伴随我看完电影。
电影中科恩的病虽然没有治好，可是他拥有正常人一要的生活，他喜爱的教师事业，他知心的爱人，他亲爱的家人，他可爱的学生……他用自我的经历告诉学生，不放弃，战胜疾病。
电影观后感影评(7篇范文参考)
电影观后感影评（7篇范文参考）电影观后感影评篇1最近一直阅读了读一本英文书《me before you》，因为被小说的情节吸引，但每天的阅读量是固定的，不能超量，于是我按耐不住看了电影版，总体上来说还是不错的，至少男主的笑容很有魅力，我非常喜欢。
就像电影中的女主，如果你把自己限定在某个范围或者区域里，你就无法真正认识你自己，无法去发掘更多的潜力与可能。
因为车祸而高位截瘫的will曾是那么热爱生活，后来却被困在小小的轮椅之上，尽管家庭富足，他不用担心生计，但是，那曾经可以自由驰骋，自由翱翔的心灵是不堪囚禁的。
他与父母约定的在他选择安乐死之前再活半年。
半年里，lou的到来给了他爱与快乐，却未能改变他要结束生命的决定。
看到will选择在lou和家人面前安乐死的时候，我忍不住落泪，但若换成我，我也一定会像will一样。
不是玛丽苏的结局，will虽选择了离开，却给lou留下打开了新世界的希望和资源。
她不再因为家庭的经济****问题被困在那个小镇，她可以自信地穿着最爱的大黄蜂条纹打底裤，坐在巴黎的街头，品味着经典的苦咖啡和新出炉的牛角包，然后微笑着走进那家香水店，购买will推荐的那款适合她的香水，带着will给她的永恒的爱与希望前行。
结局虽不圆满，却是最好的，因为will不用再过每天睁开眼就期待这一天结束的日子，心灵不会再被身体禁锢，因为lou终于可以去过自己的生活，去看更大的世界……will应该从来没想过自己会被一辆摩托车毁掉一生。
生命或者说生活永远都是未知的，我们无法窥探未来，或许，解放自己，过好自己的每一天，去发现，去尝试才不枉生活。
但在我们的文化中，各种关系和羁绊很多时候你是无法放下的，因为就算你是对的舆论的压力太大。
在过去的一年里，应该很多人都觉得很累，或许这已经是一种常态了。
上班的人有太多迫于生活的压力而发条式的前进着，全职妈妈们也疲于24h全年无休的工作。
或许，我们都需要一点点时间，一点点空间，去疗愈我们自己，哪怕只是看几页我们喜欢的书，或者看一部我们喜欢的电影，哪怕是在阳光明媚的午后，坐在窗前静静地发会呆，释放一下心流，又哪怕只是听一首歌，品一杯茶……只要我们是全身心的陪伴自己。
我和我的父辈观后感(精选11篇)
我和我的父辈观后感(精选11篇)我和我的父辈观后感1我和我的父辈》这部作品的故事主要是：故事主要讲的是家乡的故事，讲的是自己和父亲之间的故事。
这个作品是继《我和我的祖国》《我和我的家乡》后，国庆三部曲第三部《我和我的父辈》。
这个故事的叙述路线和以上两个电影有相似的地方，都是分段地去讲故事。
这个电影自然也是分为了两部分去进行的。
作品故事讲的是自己和父亲之间的故事，同时也穿插了一些在自己家乡发生的事情，但是发生的这些事都是和父辈们有关，都是围绕父辈的故事进行展开的。
至于这部作品的题材选择的好处就是：家乡故事真的是非常的感人，很多人对自己的家乡都有一些特殊的情感及不舍，回归到观众的生活中，父辈们和家长是两个永远都不能没有关系的话题，很多人对于家乡的认知也是存在对父辈们的认知，所以这部电影也是反映了当代人们的生活和过去的辛劳。
电影没有上映之前很多人对于这部电影的故事主线比较好奇，主要好奇的是张艺谋为什么拍这样的一部题材的电影，另外一个是这部作品的故事内容是什么为什么要用这样的故事背景。
首先。
能够吸引张艺谋拍摄的绝对是一部很好的作品，题材自然是符合现在人的观看体验。
我们再来说说这部剧的剧情设置的意义：这部电影主要将时间放在我国建设以及开放的新时代，在那个时代当中，国和家之间是不分你我的，父辈与子辈之间有着不同的经历，但是血液和血液之间却是血脉相连的，并且也有着精神的传承，这部电影为我们再现了那个年代父辈与子辈共同的努力。
也是让很多现在的年轻人不要忘记祖祖辈辈对我们现在的幸福生活做出努力。
我和我的父辈观后感2十一假期我们全家一起观看了《我和我的父辈》这部电影，我的心里百感交集。
电影一共由四个小故事组成，让我印象最深的是第一个故事。
故事讲的是一对父子为了百姓的生命安全和革命的胜利，牺牲自己的故事。
父亲是一个骑兵团的团长，他的儿子叫乘风。
有一次他们执行任务，乘风和两个战友负责打探敌军消息，父亲负责将老百姓转移到安全的地方。
《热辣滚烫》观后感
《热辣滚烫》观后感《热辣滚烫》观后感 1《热辣滚烫》是一部令人深受触动的影片，它讲述了一个宅家多年的女主角乐莹在结识拳击教练昊坤后，克服了接踵而至的考验，开启了一个滚烫人生的故事。
影片通过生动的情节和精彩的表演，向观众展现了勇气、坚持和成长的力量。
影片一开始，乐莹是一个长期宅家的女孩，她过着平淡无奇的生活，对未来充满迷茫和无助。
然而，当她结识了拳击教练昊坤后，一切开始发生改变。
昊坤的热情和坚定的信念激励了乐莹，让她重新找到了生活的目标和动力。
在昊坤的指导下，乐莹开始接触拳击运动，她通过艰苦的训练和不懈的努力，逐渐克服了自己的内心障碍和身体的局限，展现出了坚强和勇敢的一面。
影片中的乐莹不仅仅是一个普通的女孩，她代表着许多人内心深处的渴望和挣扎。
她的成长过程让观众感同身受，让人们意识到，只要有勇气和坚持，每个人都有可能改变自己的命运，迎接更加精彩的.人生。
影片通过乐莹的故事，向观众传递了积极向上的能量和正能量，让人们对生活充满信心和希望。
除了情节上的吸引力，影片的制作也非常出色。
精彩的拍摄手法和优秀的演员阵容为影片增添了许多看点。
演员们的出色表演让人们更加深入地感受到了故事的内涵和情感，让影片的观赏价值得到了极大的提升。
总的来说，《热辣滚烫》是一部令人感动的影片，它不仅仅是一部娱乐作品，更是一部富有教育意义的影片。
它告诉观众，无论遇到怎样的困难和挑战，只要肯努力，就一定能够找到属于自己的光芒，开启属于自己的滚烫人生。
这部影片不仅仅是一场视觉盛宴，更是一次心灵的洗礼，让观众在欣赏的同时，也得到了深刻的启发和思考。
《热辣滚烫》观后感 2《热辣滚烫》是一部让人热血沸腾、充满正能量的电影。
影片讲述了乐莹这个宅家多年的女孩，在结识了拳击教练昊坤之后，克服了接踵而至的考验，开启了滚烫人生的故事。
影片通过饱满的情节和深刻的人物塑造，向观众展现了奋斗、坚持和勇气的力量，让人深受触动。
首先，影片通过乐莹这个角色展现了一个普通女孩的成长历程。
关于电影观后感作文(9篇通用范文)
关于电影观后感作文（9篇通用范文）关于电影观后感作文篇1自电影《无双》上映，好评不断，千言一直想进影院欣赏此片。
奈何一直忙于生计再加上找不到影友，一直拖着。
昨夜花了5块钱，电视点播，一人看至深夜。
看的很认真，突然想写点什么，尽量不啰嗦。
影片本身的剧情不多做叙述，无非就是烧脑悬疑、紧张刺激、环环相扣、峰回路转、引人入胜。
确实算的上是一部用心的好电影，编剧质量过硬、演员演技更是到位。
只是到了千言这等年纪，看电影早已不满足于看电影本身，总是不自主的从电影里看到人生。
电影进行中，最开始让千言思考的是发哥饰演的吴复生，如此风流倜傥、才华横溢还不差钱，为何一定要去做伪钞，就因为是祖传的吗?再难后他丧心病狂的杀了鑫叔全家、接着想置阮文、李问于死地。
他想干嘛?做人做事一定要这么极端吗，纵使人生如戏，明明自己有风流潇洒的气质，为何还要如此拘泥小节、睚眦必报?看到吴复生穿着警服进入大楼被制服的前一秒，我是不理解他的。
再后来，他被抓了，事情峰回路转，根本没无复生这个人，不过是画家李问脑海里的杜撰。
或是他人格分裂的一面，又或是他所向往的形象。
这样无复生的人生便不值得深究了，他如何天马行空都是说的通的，因为他根本不存在。
至此才震惊的发现深藏不露的daboss画家李问的人性竟如此的惊涛骇浪，说他有才华吧，不会原创;说他没才华吧，模仿能力冠绝天下，钞票都画的出来。
幻想自己不为情所困，却对爱情一眼钟情、至死不渝;幻想自己江湖义气，有生死相交的兄弟，却视伙伴如工具草芥，弃之如履·····人性扭曲至此，看着都累。
只是想问，他的人生追求的是什么呢?芸芸大众所追求的金钱、爱情吗?或许他想成为自己生活的主角，能掌控一切、叱咤风云潇洒无拘的豪士，可惜的是始终摆脱不了他自己阴暗懦弱、癫狂如魔的性格。
才是有才，人生注定悲剧。
甚至都不敢去追求自己所认为的最好的，到头来也不知折腾个什么劲。
再想想自己，自己活明白了什么呢，自己想要什么样的人生呢? 能看透他人，却看不穿自己。
家长应该如何培养孩子良好习惯观后感
家长应该如何培养孩子良好习惯观后感示例文章篇一：《〈家长应该如何培养孩子良好习惯〉观后感》前几天，老师给我们放了一个关于“家长应该如何培养孩子良好习惯”的视频，这可让我想了好多好多。
在视频里，有好多不同的家庭场景。
有一个家庭里的孩子，吃饭的时候总是跑来跑去，把饭撒得到处都是。
他的爸爸妈妈呢，就追在后面喂，一边喂还一边说：“宝贝呀，再吃一口，再吃一口。
”我当时就想，这孩子怎么这样呢？就像个调皮的小猴子，上蹿下跳的。
那饭就像子弹一样，被他撒得到处都是，家里的地板都快变成“战场”了。
这能怪孩子吗？我觉得家长也有很大的责任呢。
家长这样追着喂饭，孩子怎么能养成好好吃饭的习惯呢？这就好比你在种小树苗，你不把它扶正了，让它自己扎根生长，而是一会儿把它往左拽拽，一会儿往右拉拉，那小树苗肯定长歪呀。
还有一个家庭的孩子呢，特别爱看电视。
只要一放学回家，就立马打开电视，眼睛直勾勾地盯着屏幕，连作业都不想做。
他的爸爸妈妈也不管，还说：“哎呀，孩子学习累了，看会儿电视放松放松吧。
”这怎么行呢？我就想到我自己，我要是一看电视就停不下来，那我的学习肯定要落下了。
学习就像爬山，你得一步一步往上爬，要是在半路上被电视这个“小妖怪”给迷住了，那就永远也爬不到山顶，看不到美丽的风景了。
这个孩子的家长就没有让孩子明白什么时候该学习，什么时候可以放松，没有帮孩子养成自律的习惯。
但是呢，视频里也有很棒的家庭。
有个孩子每天早上都会自己起床，叠被子，然后去洗漱，吃过早饭还会主动帮忙洗碗筷。
他的爸爸妈妈在旁边看着，脸上满是欣慰的笑容。
我就特别好奇，这是怎么做到的呢？原来呀，他的爸爸妈妈从他很小的时候就开始引导他了。
比如说，当他第一次自己穿好衣服的时候，爸爸妈妈就给他一个大大的拥抱，还说：“宝宝你太棒了，你会自己穿衣服啦。
”这就像给孩子的心里种了一颗种子，这颗种子叫“成就感”。
每次孩子做对了一件事，家长就给这颗种子浇水施肥，慢慢地，这颗种子就长成了一棵大树，这棵大树就是孩子的好习惯。
终生成长读后感
终生成长读后感
《以终生成长》是一本由李敖所著的书籍，书中讲述了李敖自己的成长经历以及他对于成长的一些看法。
这本书给我留下了深刻的印象，让我对自己的成长有了更深刻的思考。
在书中，李敖讲述了自己从小到大的成长经历，以及他在成长过程中所经历的各种挫折和困难。
他用自己的亲身经历告诉读者，成长是一个漫长而艰难的过程，但只有经历了这些磨练，我们才能真正成长为一个坚强、成熟的人。
李敖在书中还谈到了他对于成长的一些看法，他认为成长是一个不断学习、不断进步的过程。
他告诉读者，只有不断地学习和进步，我们才能在竞争激烈的社会中立足，实现自己的人生价值。
他还强调了自律和坚持的重要性，认为只有有了自律和坚持，我们才能在成长的道路上越走越远。
通过阅读《以终生成长》，我深刻地理解到了成长的艰辛和重要性。
在书中，李敖用自己的亲身经历告诉我，成长是一个需要付出很多汗水和泪水的过程，但只有经历了这些，我们才能真正成长为一个有担当、有责任感的人。
同时，通过阅读这本书，我也意识到了自律和坚持的重要性。
在书中，李敖告诉我，只有有了自律和坚持，我们才能在成长的道路上越走越远。
这让我深刻地认识到，只有不断地努力和坚持，我们才能在人生的道路上取得成功。
总的来说，通过阅读《以终生成长》，我对成长有了更深刻的认识。
我意识到了成长是一个漫长而艰难的过程，需要我们不断地学习和进步。
同时，我也意识到了自律和坚持的重要性，只有有了这些，我们才能在成长的道路上越走越远。
这本书给我留下了深刻的印象，让我对自己的成长有了更深刻的思考。
希望通过不断地学习和进步，我能够在成长的道路上走得更远。
观后感日记作文大全
观后感日记作文大全有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。
说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。
想了解更多相关内容，接下来请欣赏：观后感日记。
观后感日记1你还记得小时候的梦想是什么吗?70后的很多人会回答:想当一名科学家，或者相当一名文学家，或者相当一名解放军，想当一名医生，想当一名新型的农民(我有个小学同学真想当新农民，他现在是一名厨师长)等等。
我们从小受的教育，就是希望能够长大之后成为对社会有用的人、没有人会希望自己长大之后危害社会，成为社会的败类。
但是为什么有那么多人走上犯罪的道路，成为社会所不齿的人呢?因为他们背离了自己的初心。
有的犯罪者会说自己是因为环境所迫，因为没有钱，所以去抢去偷。
但是没有钱的人有很多，为什么只有一部分人去犯罪?所以人的犯罪和社会的环境有一定关系，不过主要是自己的意志力是否坚定。
我觉得人生很大的悲剧，就在于自己活成了小时候所讨厌的人。
前几年在反腐斗争当中落马的某个“老虎”，说自己从小就痛恨贪官，想当一名清官，但是最后却走上了犯罪的道路，成为一名贪官，成为一名小时候所痛恨的人，这种人背离了初心。
小时候的梦想总是纯洁可爱的。
我们对生活的渴望，就是能够吃上白面馒头，能够楼上楼下电灯电话，能够坐上汽车。
慢慢的，这一切都实现了，我们仍然觉得自己不幸福，是因为新环境产生了新欲望，而新欲望如果不加以节制的话，就会使自己产生更多的痛苦。
2019年的1月1日，我陪孩子看了一部电影，就是《拯救圣诞记》。
这部电影是2018年的11月22日在美国上映的，它的导演是电影《小鬼当家》和《哈利.波特》的导演克里斯.哥伦布监制，并且由《愤怒的小鸟》导演克莱.凯蒂斯执导，故事讲述了泰迪和凯特两兄妹，原本打算在平安夜拿录像机拍下圣诞老人到来的证据,却阴错阳差地踏上一段所有小孩儿梦寐以求的旅程。
他们不但目睹圣诞老人驾临，还偷偷坐了他的雪橇，不小心把雪橇撞毁了，最后就差点搞砸了圣诞节，在这个疯狂的夜晚，凯特和泰迪得见到了圣诞老人不为人知的一面，并和圣诞老人以及他忠心的小精灵携手合作，齐力挽救了圣诞节。
《老师好》观后感(精选15篇)
《老师好》观后感(精选15篇)《老师好》观后感1今天看了于谦老师主演的电影《老师好》，的确看的比较过隐。
现在很多电影好像特别注重“大片儿”三个字，那气势，那场面，不绚丽好像连屏幕也上不了，但故事情节和内在逻辑有时候真的搞不懂。
我是一个思维简单的人，太复杂的电影看不懂，今天看了《老师好》的确勾起了多年没有的那种感动的感觉。
里面苗老师和一个学习好的同学说：“你是保送师范还是自己考大学？这是两条截然不同的道路，人一生中可能会遇到几个十字路口，但关键的那么一两步特别重要，所以你要想好。
当然如果你自己选择考大学，道路会很曲折，但你终究会体会到那种会当临绝顶一览众山小的感觉，但如果你选择保送师范，你就会像我一样，当一辈子老师。
”这时候那个学生问：“像您一样当老师不好吗？”老师随口说了一句“不好”，但随后又改口说“不好说”。
其实回想自己当老师时的情景，一个学生很现实地和我说：马老师，您一个月挣多少钱？我当时的工资只有600元每月。
这时候学生理直气壮地说，我们家一年种地收入还好几万呢，你那么点工资其实还不如种地了。
我当然可以用无数个高大尚的理由说读书的重要性，但孩子们好像并不太在意，有个别学生还带着轻蔑的眼神，我知道在这个经济基础决定一切价值的时代是很难让学生真正信服的。
其实这也是一个好事，人们发现社会需要各行各业的人才，这是一个多渠道多元化的时代，是一个百花齐放的时代，是任何一个灿烂的人都不会影响你放光的时代，也是一个提供各种舞台让你展示各种才华的时代，在这个时代只要你是千里马，就会有无数个伯乐发现你，是一个千里马与伯乐一样多的时代，我们有幸能遇到这样一个好的时代，是无比的幸运。
人们正从学而优则仕中走出来，转而成为学而优则商，学而优则农，或学而优则其他，但我觉得不能学而优以后就厌其师，这是一个很可怕的问题，当然个别时候哪里都会有个别不符合行业道德的人出现，但决不能因为个别现象而否定大部分好的方面。
其实我估计现在也有很多老师在教育学生的时候，也会不经意间给孩子们传递千万不要当老师这样的观点。
关于成长教育观后感7篇
关于成长教育观后感7篇关于成长教育观后感（精选篇1）在近几年的教育教学工作中，我作为奥城小学的一名普通教师，有幸在热心关注教育发展的教育部门领导的安排下，不断地有了再学习的机会，在此我非常感谢关注当下社会教育思想的领导们，不但让我提升了自己的教育教学业务水平，也给我个人有些迷茫的人生观、价值观指引了方向。
这次聆听的“传统文化——弟子规”教育专题讲座，留给我的印象尤为深刻。
记得第一次听教育专题讲座，那是几年前我和一位朋友在济南大学听的《爱心教育》，当时虽然对我打动很深，但是我却觉得当下应试教育观念很深，不易实现。
逐渐的又听过几次这样的专题报告后让我觉得：其实把这样的教育观传递给自己的学生并没有那么难，只不过从教师语言上有意识的渗透出来我们当下教育的思想就行了。
本次的讲座学《弟子规》，教我们怎样生活，怎样过幸福的日子。
肖老师、陈老师以如何帮助孩子提升心境为主线，给我们举了太多的例子，让我感受到了他们的大智慧，在我的笔记中觉得每一句话都很值得回味，唯有遗憾的是还有些重要的东西来不及记下来。
古语有言：“欲助人者先自助！”所以要帮助我们的学生提升心境，首先老师自己就要有这种心境。
孟夫子讲的四种心境：孝心是否提升；羞耻心是否提升；恭敬心是否提升；是非判断力是否提升。
一个人学问的高低到底是以什么来判？是以学历为标准吗？如果一个人大学毕业了，但是不孝敬父母，那他学问高吗？答案当然是否定的，所以一个人学问的高低不是以学历为标准的。
肖老师说：“弘扬圣贤文化——传统文化这样的道路感受最深的就是古文学一句就可以落实，当下就可以做到，当下就可以幸福。
”我听了之后回想《弟子规》上的话，身有同感。
人生没有偶然，都有前因后果。
比如：一只小鸟拉了一泡屎在小男孩的脸上，他该想：“为什么拉到我的脸上呢？一定是小时候经常拿弹弓打鸟了，所以现在才往我脸上拉屎，我应该感激他没给我更严重的回报。
”一个孩子如果有孝心，可以发掘各方面的能力。
教孩子关键在于心境的引导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
观看《终生成长》后有感
最近公司的培训会上推荐了樊登讲《终身成长》这本书，并鼓励所以这几天我利用这几天做调研的空闲时间又看了一些《终身成长》的资料。
没想到看着看着，却有了一种相见恨晚的感觉。
因为这本书的页数较多我还没有看完，所以在这里做一个阶段性的阅读总结。
《终身成长》一书中提出了人的思维是分为成长性思维和固定性思维的观点，并在书中借助一些事例向我们阐述了成长性思维与固定性思维在人的成长之中对人的影响。
例如作者在文中举出的娜佳·萨莱诺-索南伯格（小提琴家）以及帕特丽夏·米兰达（摔跤运动员）两个例子，而成长性思维及固定性思维的差别就体现在两位女士的成长之中。
其中这位小提琴家在跟随其师傅学习小提琴知识的时候发现了自己的不足之处，但是她拒绝改变。
渐渐的她身边的人逐渐超过了她，她开始自暴自弃，开始认为自己是个失败者，甚至不带着小提琴去上课。
而另一个故事的主角，这位运动员在某一次摔跤活动中输得很惨，有人就对她说：“你想成为摔跤手的梦想就是一个笑话”。
结果米兰达反而坚定了她成为摔跤运动员的梦想，并为此付出努力。
直到24岁，米兰达的努力才得到了回报—为自己的祖国挣回了一枚奥运会铜牌。
至此，相信大家都能看出谁代表了固定性思维，谁代表了成长性思维。
而不同的思维模式也给她们带来了不同的成长经历。
读到这里，我相信很多人会和我一样在思考同一个问题—为什么固定性思维和成长性思维对人的成长影响这么大？如果我是一个固定性思维的人我还有办法改善吗？这里我想先回答第二个问题。
答案是：“YES”
固定性思维是可以得到改变的，为什么这么说呢？就让我们将关注点再次移回到小提琴家的成长经历中。
一天，小提琴家如同往常一样的来到了她的师傅家中，她的师傅平静的对她说到：“如果你在这样浪费你的天赋，就请离开这里，不要让我再看到你”。
小提琴家起初认为这是她的师傅在开玩笑，可是师傅严肃的面孔却告诉她这是真的。
小提琴家不得不努力了，因为她不想失去这位老师。
为此她第一次付出了她全部的努力，与她的师傅一起为一场比赛训练。
最后那场比赛被小提琴家拿到了。
小提琴家再后来接受采访的时候说到：“如果你热爱一项事物，你必然要为此付出最大的努力。
如果你热爱音乐，你这一生势必要为此奋斗。
”小提琴家的固定性思维转变为了成长性思维（至少在小提琴方面是这样没错）。
小提琴家无疑是幸运的，因为她有一位好老师指出了她的问题，其次她在最初时就找到了自己的天赋。
很多固定性思维的人在最初尝试新事物的时候，如果不能达到满意的地步。
那么这项新事物很可能就会就此封存，永不再碰。
即使运气好取得了令自己满意的程度，接下来的学习变的越来越难，只要有一次失败成为了“失败者”，那么就会变得没有兴趣了。
这样的行为也就解释了第一个问题，如果你连进行下去的勇气都没有。
那么怎么可能会在这条路上有所成就呢？
阅读至此，我不禁感到一个人的失败其实不值得羞耻，那些遇到了挫折就止步不前，轻言放弃的人才应该感到羞耻。