小学一年级想象作文：搭桥
小学作文 “搭桥”-精品
“搭桥”星期天，我在家闲着没事，就去老朋友邓李靖家玩。
我们来到附近的小河边玩耍。
小河水急急地往东边的小沟里流淌着，岸边有许多大石头。
我忽然想起了一个好注意。
何不在河边的小沟上搭一座小桥呢？我们说干就干，邓李靖专门搬运石头，我负责搭桥。
邓李靖搬来许多沉甸甸的石头，累得满头大汗。
我先把一块块巨石往小阴沟里扔，不一会儿石头就堆得像一座小山一样。
我站在石头上使劲往下踩，把石头踩得又平整又结实。
接着，我又往水里扔了四五块石头，再踩平。
石头已经填到了沟的中央。
我虽然累得筋疲力尽，但是很兴奋，心想只要坚持不懈，就能久练成钢。
想着想着，我又开始忙活起来。
桥终于搭好了。
桥面平整像一条笔直的大道。
桥的两边用石头搭起了栏杆。
我对邓李靖说：“咱们来试试这桥牢不牢，好吗？”邓李靖满口答应。
我小心翼翼地踏上桥面，生怕落到水里，还好，桥稳稳的。
于是，我一步一步向前迈进，眼看就要到对面了，胜利在望。
突然，啪哒一声桥四分五裂，断了一大截。
一定是桥身搭得不牢固。
我们只好重头再来。
这次，我们把下面的石头一块块堆好，还用细沙和小石子把空隙填满。
我想这回一定要成功。
桥又搭好了。
我和邓李靖踏上小桥，一步一步地走了过去。
桥安然无恙。
我们高兴地喊：“成功了！成功了！”第二天，我们又去看小桥。
不知什么原因，小桥被河水淹没了。
小河水静静地在桥上流淌。
可能是昨夜一场大雨。
我和邓李靖只能扫兴地回家了。
可是，我的心却永久地留在那里，因为那里有我们童年的欢乐。
本文地址: zuowenxiaoxuezuowenxxenj15220542019年06月26日。
小学生搭桥写人神态、动作过河塔桥作文
小学生搭桥写人神态、动作过河塔桥作文“哎呀，这河水可真急呀！”我站在河边，看着奔腾的河水发愁。
今天是我们一群小伙伴约好一起去河对岸玩耍的日子，可是眼前这没有桥的河可把我们难住了。
“这可咋办呀？”小伙伴明明也着急地挠挠头。
“要不我们找些木板来搭个桥吧！”我灵机一动提议道。
“好呀好呀！”大家纷纷响应。
于是我们开始四处寻找木板，我和明明在附近的废弃工地里找到了几块长短不一的木板，其他小伙伴也捡来了一些树枝。
“嘿哟，嘿哟！”我们齐心协力地把木板搬到河边。
“这样能行吗？”胆小的莉莉有点担心。
“肯定能行，我们试试呗！”我信心满满地说。
我们先把长木板架在河上，可是河水太急了，木板一下子就被冲走了。
“哎呀，这可不行呀！”我着急地说。
“我们把树枝垫在下面试试呢？”明明说。
我们又开始重新摆弄起来，把树枝密密麻麻地铺在河床上，再放上木板。
“这次好像稳一点了呢！”我高兴地说。
“那我们赶紧过吧！”小伙伴们都迫不及待了。
我小心翼翼地踏上木板，一步一步地往前走，心都提到了嗓子眼儿。
“哇，我过来啦！”我兴奋地喊着。
小伙伴们一个接一个地过了桥，大家都开心极了。
“哈哈，我们真厉害，自己搭桥过河啦！”
“是呀是呀，我们就像勇敢的探险家！”
我们在河对岸尽情地玩耍着，笑声回荡在整个河边。
这次搭桥过河的经历让我明白了，遇到困难不要怕，只要大家齐心协力，就一定能找到解决的办法。
就像我们今天，不也成功地过了河吗？。
用筷子搭桥的作文
用筷子搭桥的作文
放假前，老师给我们布置了一项德育作业，那就是用筷子来搭一座桥。
怎样搭才好看呢?对此我想了许久。
周末，我和爸爸商量后，想出了一个搭桥的办法。
首先，我们拿出十几根筷子来做主桥，只要把筷子摆在一起，头朝一个方向就可以了。
然后再做桥墩，我做这边，爸爸做那边。
我找出一捆筷子，把筷子卷成一团，用双面胶把它们粘住，放在地上。
等爸爸也做好桥墩后，我们再把刚做好的主桥小心翼翼地放在桥墩上。
当我和爸爸准备做引桥时，发现筷子用完了。
爸爸给我了一些钱，让我去超市买。
回来后，我和爸爸继续着我们的“建桥工程”。
当我拿最后一双筷子时，“砰”的一声，手一不小心把引桥给拍倒了，整座桥也随之崩塌瓦解，半天辛苦付诸东流。
我歉疚地看了看爸爸。
爸爸给我打气道：“失败乃成功之母，只要你坚持努力，就一定能成功。
”这句话鼓励了我。
于是我切重新开始，所不同的是，我比刚才更专注、更耐心了。
功夫不负有心人，在我和爸爸的共同努力下，我的“筷子之桥”终于搭好了，不但美观，还很结实.。
我久久地看着自己的得意之作，联想到了长城这座举世闻名的雄伟建筑，我们的祖先在科技还不发达的情况，能够完成这么伟大的工程是多么的不易呀!我由衷敬佩劳动人民的勤劳和智慧。
向劳动人民学习，向劳动人民致敬!。
一年级想象作文：搭桥
一年级想象作文：搭桥有一天，小兔、小松鼠和小鸟在一起玩，他们发现了一个问题：森林里的动物们常常因为一条河而不能出去玩耍。
于是，他们决定要为动物们搭建一座桥。
小兔说：“我们可以用木头和绳子来搭桥。
”小松鼠和小鸟也同意这个想法，于是他们开始忙碌起来。
小兔用锋利的牙齿咬下一段段木头，小松鼠用它灵巧的双手把木头拼接起来，而小鸟则用它尖尖的嘴巴把绳子系在桥墩上。
经过一段时间的努力，一座桥终于完成了。
小动物们都非常高兴，纷纷来到桥上玩耍。
小兔、小松鼠和小鸟也加入了他们的行列，一起欢快地玩耍。
这时，大象伯伯走了过来，他看到这座桥后非常高兴，说：“这座桥真是太好了！现在我们可以不用绕远路了。
”接着，他又对小兔、小松鼠和小鸟说：“你们真是好孩子，为森林里的动物们做出了这么重要的贡献。
”听到大象伯伯的夸奖，小兔、小松鼠和小鸟都感到非常自豪。
他们觉得，只要大家齐心协力，就没有什么困难是不能克服的。
想象作文点评：这篇一年级想象作文非常有趣，通过小兔、小松鼠和小鸟搭桥的故事，展示了孩子们丰富的想象力。
作文中描述了他们如何分工合作，用木头和绳子搭起了一座桥，解决了森林里动物们的出行问题。
作文的语言简洁明了，情节紧凑，非常适合一年级的小朋友学习。
在作文中，小动物们的形象栩栩如生，他们的动作和语言也十分生动有趣。
例如，“小兔用锋利的牙齿咬下一段段木头”，“小松鼠用它灵巧的双手把木头拼接起来”，“小鸟则用它尖尖的嘴巴把绳子系在桥墩上”。
这些生动的描写让读者能够清晰地想象出小动物们搭桥的情景。
此外，作文中还表达了团结合作的重要性。
小兔、小松鼠和小鸟齐心协力，最终成功地搭起了一座桥，解决了森林里动物们的出行问题。
这种团结合作的精神也是值得我们在生活中学习的。
总的来说，这篇作文主题明确，内容丰富，语言生动，是一篇非常优秀的想象作文。
希望同学们能够从这篇作文中受到启发，发挥自己的想象力，写出更多有趣的作文来。
搭桥小学作文
搭桥小学作文 搭积木的桥，谁都会搭，但是这位小男孩搭的桥却不同，这是一个真实的故 事： 一个幼儿园举办了一次搭积木大赛，让孩子们高兴的是，可以上电视！ 比赛一开始， 孩子们就手忙脚乱地开始搭了。
有的孩子搭房子， 有的搭汽车， 有的搭沙发、椅子。
当主持人看见三座桥时呆住了，搭桥谁不会搭呀！是谁搭的 呢， 是一位小男孩。
主持人蹲下身子， 问： “你为什么搭桥呀， 桥谁都会搭呀！ ” 小男孩笑了笑， 说： “我是为大家搭桥的！ ”主持人愣了愣， 指着大号的桥， 问： “这是为谁搭的呀？”他说：“这是为妈妈搭的，我妈妈残疾了不能下山，我想 搭一座桥，让妈妈下山，看山下的风景！”主持人又指着中号的桥，问：“这又 是为谁搭的呢？”他说：“这是为大家搭的。
山下有条河，河上没桥，前几天， 渡人过河的船也坏了，人们没法过桥了，还有几个小朋友哭了，不过，阿姨我没 哭！ ”主持人被感动了， 说： “阿姨相信你没哭。
”主持人又指着最小的桥， 问： “是为邻居的小妹妹搭的，小妹妹得了心脏病，爸爸说要做手术，在她的心脏上 搭座桥。
”主持人没有说什么，把他搂在怀里。
小男孩只记得在当时所有大人都 哭了。
半年后，小男孩回到家乡，政府已经为山区建了一座桥，小女孩，也成功的 做了心脏搭桥手术，成了一名健康的小女孩了。
搭桥，一个多么简单的事情，在男孩手里又显得是多么伟大！
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小学生搭桥写人神态、动作过河塔桥作文
小学生搭桥写人神态、动作过河塔桥作文“加油！加油！”操场上传来了阵阵欢呼声，原来是我们班正在进行一场别开生面的搭桥过河比赛。
比赛规则很简单，每组同学利用手中的“砖头”（其实就是硬纸板）依次向前搭建“桥梁”，然后通过“桥梁”到达对岸，速度最快的一组获胜。
这不仅考验我们的团队协作能力，还对大家的平衡感和速度提出了挑战。
作为参赛选手之一，我的心砰砰直跳，紧张得手心里全是汗。
我不停地深呼吸，试图让自己平静下来。
我偷偷瞟了一眼旁边的小组，只见他们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，脸上写满了自信。
哼，别得意，咱们走着瞧！随着老师一声令下，比赛正式开始。
我们组的“打头阵”是小李，只见他迅速地将一块纸板放在地上，然后一脚踩上去，紧接着又快速地把另一块纸板放在前方，身体向前移动。
他的动作十分敏捷，就像一只灵活的猴子。
然而，就在他快要到达对岸的时候，可能是因为太心急了，脚下一滑，差点摔倒。
这可把我们吓了一跳，我的心都提到了嗓子眼儿。
好在他及时调整了姿势，有惊无险地到达了对岸。
接下来轮到小王了，他的身材比较胖，平时动作也不太灵活，所以我们都为他捏了一把汗。
只见他小心翼翼地踏上纸板，每一步都走得格外谨慎，额头上布满了汗珠，眉头紧皱，嘴巴紧紧地抿着，一副紧张兮兮的样子。
他一边移动，一边嘴里还念念有词：“千万别掉下去，千万别掉下去……”也许是他的祈祷起了作用，他居然顺利地到达了对岸。
终于轮到我了，我深吸一口气，暗暗告诉自己：别紧张，一定可以的！我按照前面同学的方法，迅速地摆放纸板，然后移动脚步。
刚开始还挺顺利的，可当我走到河中间的时候，突然感觉风好像变大了，吹得我有点摇晃。
我的心一下子慌了，脚步也变得凌乱起来。
就在这时，我听到了队友们的加油声：“加油！别慌！你能行的！”我抬头看了看他们，他们的眼神中充满了鼓励和信任。
那一刻，我仿佛充满了力量，重新找回了平衡，一步一步地向对岸走去。
当我成功到达对岸时，队友们纷纷欢呼起来，有的给我竖起了大拇指，有的拍了拍我的肩膀，还有的给了我一个大大的拥抱。
搭桥过河游戏的作文
搭桥过河游戏的作文
在一个阳光明媚的午后，小河边的孩子们玩起了搭桥过河的游戏。
哈哈，木块、树枝、泥土，都成了他们手中的宝贝，一下子就把河边变成了个小型建筑工地！
河水闪闪发光，像是在给孩子们加油。
他们搭起了一座座小木桥，每一块木头都挑得特别仔细，生怕桥不稳。
有的小家伙还挖了个小沟，说这是“超级大河流”，看谁的桥最结实！
有个胆大的小家伙，站在桥上摇摇晃晃的，还冲大家挥手，好像自己是桥上的小英雄！他喊着，“快来快来，我的桥最稳！”胆小的孩子看着桥，心里有点怕，但旁边的朋友一鼓励，也就鼓起勇气走过去了。
柳树在风中轻轻摆动，好像在说，“加油，加油！”孩子们玩得都忘了时间，笑声、叫声和河水声混在一起，简直就像一首快乐的歌！
太阳快要下山了，金色的光洒在孩子们身上，暖暖的。
他们开始收拾木块、树枝，就像结束了一场大冒险。
虽然游戏结束了，但
那种开心、那种成就感，都留在了他们心里。
这搭桥过河的游戏啊，真不是简单的玩一玩。
它让孩子们学会了勇气、合作，还有最重要的——坚持！这些啊，都是他们以后人生路上的宝贝！。
搭桥的作文
搭桥的作文搭桥的作文搭桥的作文1星期天上午，阳光灿烂，风和日丽。
大象哥哥约了小猴弟弟和松鼠妹妹，小兔姐姐，山羊弟弟出去郊游。
一路上百花盛开，瓜果飘香。
走到河边，动物们停下脚步，因为没有桥，没办法过河。
大家你看我，我看你，怎么办呢？这时小猴突然跳起来说：我们来搭桥吧，这样我们能过河，又能帮助别人。
说到这里，大家异口同声地说：好！。
只见大象哥哥伸出长长的.鼻子紧紧地勾住又粗又直的树木用力一拔就拔出来了。
其他动物连忙跑去帮忙，大家一起叫：加油加油，一二一二！小猴跳到大象的背上当起了指挥官，说：往左，往左，往左，小心一点！往右，往右，往右，注意安全！在大家的同心协力下，桥终于搭好了。
大家开开心心地继续去郊游了！搭桥的作文2周日早上，阳光明媚，天气晴朗。
大象哥哥请猴子哥哥、松鼠姐姐、兔子姐姐和山羊哥哥去郊游。
一路上鲜花盛开，果实芬芳。
当他们到达河边时，动物们停下来，因为没有桥，他们不能过河。
你看着我，我看着你，我该怎么办？这时，小猴子突然跳起来说：“我们建一座桥，这样我们就可以过河去帮助别人了。
”说到这里，大家齐声说：“好！”。
只见象哥伸出长长的鼻子，紧紧勾住又粗又直的树，一拔就拔。
其他动物都冲过去帮忙，大家都喊：“加油，加油，1212！猴子跳到大象背上，成了指挥官。
他说：“左，左，左，小心！往右往右往右注意安全！"在大家的共同努力下，这座桥终于建成了。
大家继续愉快的.去郊游！搭桥的作文3在一个阳光明媚的日子，小白兔和小刺猬要去朋友家玩。
他们住在河的另一边。
但是河上没有桥。
小白兔和刺猬在河边着急怎么才能到河对岸？过了一会儿，一个大象叔叔从河的东边过来，另一个长颈鹿叔叔从河的.西边过来。
小白兔和小刺猬有了一个主意。
他们对大象叔叔和长颈鹿叔叔说：你能帮我们一个忙吗？长颈鹿说：“好，去吧。
小白兔说：“我们想过河，但是河上没有桥。
你能用你的长鼻子和长颈鹿叔叔的高脖子为我们建一座桥吗？”他们欣然同意。
因此，大象叔叔和长颈鹿叔叔建了一座坚固的桥。
搭桥
搭桥
茂密的森林有一条又宽又深的小河。
给小动物们带来许多不便。
河对岸有可口的果子吃不到，河对岸漂亮的鲜花采不着，河对岸的好朋友见不到。
甚至还淹死了那可怜的小松鼠，于是大家决定造一座桥。
你瞧，大力士狗熊扛着木头来了，刚开始很轻松嘴里还哼着小曲儿，可是它走得越来越慢，肩膀越来越累，有时候一不小心还摔了一跤，肩又痛又酸，头上布满了汗水。
小猪也挺厉害的，用鼻子拱木头，一步、两步、三步，拱得还挺远的，可是时间一久它的鼻子肿了起来，有时拱得太用力，鼻子还会流血，可是小猪忍着痛，它不怕。
小猴呢，它最轻松了，它拿了一根又粗又长的绳子，把它绑在木头上，利用水的浮力拉着前进，它一边走一边哼着小曲儿，满脸的笑容，乐呵呵的。
在它们的共同努力下，桥终于被它们建好了。
搭桥作文一年级
搭桥森林里有一条小河，水清澈见底，河面上有一座小桥，河两岸住着许多小动物，小动物们每天都要通过小桥过河。
这一天，碧空如洗，万里无云。
今早小鸟没有像之前一样去捉虫子，而是在小动物们房子正上方叫：“不好啦！不好啦！大事不好啦！木桥断了。
”小动物们一听马上跑到小河边，可是桥已经断了，小兔难过地说：“应该是昨天下大雨发大水，把小桥冲垮的。
”小刺猬说：“我要去河对岸摘苹果。
”小刺猬急得团团转，蜗牛说：“我要去上学，迟到会被老师罚抄课文的。
”小猴说：“我要去给香蕉树浇水，不然会干枯。
”小猴急得上蹿下跳。
小猫一边哭，一边说：“我过不了河，就不能到池塘钓鱼，就会饿肚子。
”小兔子说：“我刚采的蘑菇要供给超市售卖，等下不新鲜人家就不要了，就换不到胡萝卜了。
”正当他们愁眉苦脸时，象妈妈和它的象宝宝来了，小动物们说：“你们可以帮我们过河吗？”象妈妈爽快地答应了，它趟着河水，来到河对岸，叫小象伸出鼻子，它们的鼻子搭成了一座小桥，动物从它们的身上过去了。
大家都夸这座桥是最好的桥。
小象说：“朋友之间就是要相互帮助、团结友爱的！”第二天，小动物们拿来了工具来到小河边修起了一座桥。
搭桥天晴了，森林里走来了许多小动物，他们准备要过桥去上学，去工作......小猴子走到桥那里的时候，大叫一声：“啊，桥断了，怎么办呀？”小兔子说：“应该是因为昨天下大暴雨了吧。
”小蜗牛急得团团转，小猴子说：“我今天还要去对岸种田呢。
”小刺猬说：“我还要去摘苹果呢，怎么办呢？”小猫也急得喵喵喵的叫着。
这时，大象和小象一起从森林里走出来。
大象看见了跟他们说：“我们来帮你们吧！”大象先走过河，再让小象把鼻子伸长，大象和小象的鼻子搭在一起，就变成了一座桥，小动物们就一个接一个地过了桥。
最后，小动物们感谢他们。
大象回答道：“互相帮助不是应该的吗”第二天大家都拿起工具，一起来到小河边，齐心协力地重新修建了一座桥。
搭桥星期一的清早，小鸟在天空中飞翔着，它看见小桥坏了，赶紧告诉森林里的小动物们，很多小动物们等着过桥呢。
缩写《搭桥》的作文
缩写《搭桥》的作文
《搭桥》缩写。
嘿，说起咱们村那河，真是让人头疼。
老一辈儿总说，以前有个聪明人想搭个桥过去，可惜没钱没技术，这事儿就黄了。
时间一晃，咱们年轻人上来了，心里憋着一股劲儿，非要把这桥给搭起来！大伙儿凑了凑钱，整了个木头桥，简单是简单了点，但好歹能过河了。
可惜啊，那木头桥不耐用，没几年就摇摇欲坠了。
大家一看，不行，得再来个更结实的！
这回，咱们全村总动员，筹钱、找专家，最后弄了个大石桥。
这桥啊，不仅稳当，还特气派，成了咱们村的标志了！
现在晚上，桥上灯光一闪一闪的，跟条金链子似的。
看着就让人心里舒坦，想想咱们的努力，觉得啥都值了！。
小学生搭桥过河作文
小学生搭桥过河作文《搭桥过河：一场趣味横生的挑战》在小学的时候，我们学校组织了一次特别有趣的活动——搭桥过河。
那天太阳高挂，操场已经被老师摆上了各种器材。
所谓的搭桥过河，就是用一些小木板在地上搭出一条临时的“桥”，然后每个同学要从这“桥”上走过去，途中不能掉下去，可这听起来容易做起来难。
活动开始了，我看着前面几个同学，有的像小企鹅似的，摇摇晃晃地勉强走过；有的则是刚踏上木板就连人带板摔了下去，那场景就像一只刚学走路就摔跟头的小鸭子，好笑极了。
轮到我了，我深吸一口气，看着眼前这长短不一、歪歪斜斜的“桥”，心里有点发虚。
我小心翼翼地先把一只脚踩在木板上试了试，感觉稳了才缓缓把另一只脚也放上去。
眼睛死死盯着脚下的木板，耳朵里全是自己的心跳声。
走了没几步，我突然觉得身子一歪，脚下的木板好像要滑开。
我心里大喊不好，这可不能掉下去啊，那得多丢人。
慌乱中我赶紧把脚往旁边的木板上挪，整个人重心向下一压，就像一个八爪鱼趴在了“桥”上。
旁边的同学看到我这副模样，笑得直不起腰来。
我可顾不上他们，调整好姿势又继续前进。
最后，总算是有惊无险地走过了这条特别的“桥”。
活动结束的时候，大家都还在七嘴八舌地讨论着过程中的趣事，有的人说看到谁谁的滑稽样，有的人说自己当时有多害怕。
但不管怎样，这个搭桥过河的活动成了我们小学时光里一段难忘的回忆，每次想起来都觉得特别有趣，仿佛又看到了那个在临时“桥”上小心翼翼行走的自己。
《搭桥过河：团结协作的胜利》学校老是能想出些新奇的活动，像搭桥过河这样的活动，每次都能让我们乐在其中。
那一次搭桥过河可和以前不太一样。
老师把我们分成了几个小组，说要小组合作完成，每个小组要把班里所有的同学安全送到桥的对岸。
我们组的同学们一听，立刻就凑在一起商量对策。
“咱们得把木板放稳一些，不然很容易掉下去的。
”学霸小赵一本正经地说。
小胖子小李拍拍自己的胸膛说：“我在前面探路，我重，能把木板踩得更稳。
”开始搭桥过河啦，小李一马当先地站在最前面，他一步一步稳稳地踩在木板上，就像一艘大船的船头，带领着我们的小队伍缓缓前进。
写搭桥过河的游戏作文
写搭桥过河的游戏作文
嘿，听说那条小河上有个小桥，很多人都去过。
小桥啊，嗯，就是那块木板搭的，走起来有点晃晃悠悠的，但还挺有趣。
我每次走都担心会掉下去，哈哈，但每次都安全过了。
孩子们呢，他们可不怕，一个个跑得飞快，还在桥上蹦跶。
看着我都心惊胆战的，但他们玩得可欢了。
大人们走起来就稳重多了，背个篮子或者扛个农具，走得稳稳当当的。
我猜他们心里肯定在想，这桥能不能再结实点，别把我东西给抖掉了。
说到小河，水可清了，能看到鱼儿游来游去。
有时候，我还会停下来，看看那些小鱼，想想自己小时候也这么无忧无虑过。
哎，说到这，我都想去走走那座小桥了。
不过话说回来，每次走过去，都觉得自己像是完成了个什么大冒险似的，哈哈。
下次约上几个朋友，再去走走那座小桥，感受感受那份简单和
快乐。
就这样，小桥、小河，还有我们，一起度过一个愉快的下午。
搭桥的作文(精选5篇)
搭桥的作文（精选5篇）搭桥的作文篇一在一个阳光明媚的日子，小白兔和小刺猬要去朋友家玩。
他们住在河的另一边。
但是河上没有桥。
小白兔和刺猬在河边着急怎么才能到河对岸？过了一会儿，一个大象叔叔从河的东边过来，另一个长颈鹿叔叔从河的西边过来。
小白兔和小刺猬有了一个主意。
他们对大象叔叔和长颈鹿叔叔说：你能帮我们一个忙吗？长颈鹿说：“好，去吧。
小白兔说：“我们想过河，但是河上没有桥。
你能用你的长鼻子和长颈鹿叔叔的高脖子为我们建一座桥吗？”他们欣然同意。
因此，大象叔叔和长颈鹿叔叔建了一座坚固的桥。
小白兔和小黄貂鱼互相谦让着过河。
他们对大象叔叔和长颈鹿叔叔说谢谢。
搭桥的作文篇二以前，有一只小猴叫丝丝，小猪叫肥肥和小兔美美。
一天，风和日丽，碧空如洗，万里无云。
小猪肥肥起了床，穿了衣服、刷了牙、吃了早饭，就去找小猴丝丝玩。
它们跑到了人家门口的草地上玩，玩得可开心啦！突然，肥肥看见小兔美美垂头丧气地看着它们玩。
肥肥说：“美美，你不想跟我们一起玩吗？”美美说：“想，可是我们之间隔了一条河。
”肥肥想了一个好办法，对丝丝说：“我们找一块木板搭一座桥，就可以让美美过来了。
”然后肥肥就找了一块木板，搭在那一条河上。
美美过了河，它们玩得可开心了，处处是欢声笑语。
搭桥的作文篇三一天早上，小猪聪聪早早地起床，洗了脸、刷了牙，出去找小猴皮皮。
正巧，小猴皮皮也是来找小猪聪聪。
两人找到了彼此，开始玩起了跳绳，可是少了一个人，怎么玩呢？小猪聪聪说：“我们可以把跳绳的另一边系在大树上啊！”小猴说：“好吧！”它们把跳绳系在大树身上以后，玩了一会儿，小兔花花也很想玩，就说：“我可以玩吗？”“可是，中间有条小河，我不会游泳，这下可怎么办啊？”小猪和小猴商量起来，小猪说：“我家有一块很结实的木板，可以做一座独木桥。
”它们用那一块木板做的了独木桥。
小兔过了桥，和它们一起玩跳绳。
从此，聪聪、皮皮和花花成了要好的朋友。
搭桥的作文篇四小猪胖胖、小猴皮皮、小兔萌萌是好朋友。
一年级想象作文：有趣的小桥
一年级想象作文：有趣的小桥一天，小兔、小松鼠和小刺猬一起去河边摘又大又红的桃子。
它们到了河边，看见一条又宽又长的河挡住了去路，它们很着急。
正在这时，小熊来了，它说：“别着急，我帮你们造一座桥。
”说完，小熊就用木头和木板造了一座桥。
小兔、小松鼠和小刺猬高兴地过了桥，去河对岸摘桃子去了。
小兔说：“小桥真好，我们再也不用发愁过河了。
”小刺猬说：“是啊！我们再也不用怕河水了。
”小松鼠说：“小熊真有本领，真聪明。
”过了几天，小兔、小松鼠和小刺猬一起去给小熊送礼物，表示感谢。
它们到了小熊家门口，看见一座漂亮的小桥。
小兔说：“哇！好漂亮的小桥呀！”小刺猬说：“这是谁造的呀？”小兔说：“这是小熊造的。
”小熊说：“不用谢，上次你们过河的时候，我不小心把桥弄断了，是我在河边重新做了一个桥，把木板修好了。
”它们一起过了桥，看见小桥像彩虹一样美丽。
它们高兴地说：“这真是一座有趣的小桥呀！”一年级想象作文：有趣的小桥一天，小白兔、小松鼠和小刺猬一起去河边摘又大又红的桃子。
他们走到河边，看见一条宽宽的河挡住了去路。
他们很着急，正在这时，一只小熊走了过来。
它说：“别着急，我帮你们造一座桥。
”说完，它就找来了一些木头和木板，不一会就把桥造好了。
小白兔、小松鼠和小刺猬高兴地过了桥，去河对岸摘桃子去了。
他们一边吃桃子一边想：这真是一座有趣的小桥啊！过了几天，小白兔、小松鼠和小刺猬一起去给小熊送礼物，表示感谢。
他们走到小熊家门口，看见一座漂亮的小桥。
他们高兴地说：“哇！这座桥真漂亮啊！”他们想：一定是小熊造的。
他们一起过了桥，看见小熊正在河边修理木板呢！他们走过了桥，对小熊说：“谢谢你！”其实这座有趣的小桥是小熊用木板和木头修好的。
它不仅帮助了小白兔、小松鼠和小刺猬摘桃子，还让小熊和朋友们更加亲密了。
小朋友们，你们觉得这座有趣的小桥是不是很有趣呢？它不仅帮助了别人，还让大家都感到快乐！一年级想象作文：有趣的小桥（续）一天早上，小白兔、小松鼠和小刺猬一起去河边摘桃子。
缩写《搭桥》的作文
缩写《搭桥》的作文
《搭桥》缩写
嘿，咱今天来缩写一下《搭桥》这篇故事。
有个小村子，村子两边被一条河隔开啦。
河这边的人想过河到那边去，河那边的人也想过来这边瞧瞧，可没个桥可真不方便啊！于是呢，大家就商量着一起搭个桥。
说干就干，村里的人们纷纷行动起来啦。
有搬石头的，有扛木头的，还有搅拌水泥的呢，热火朝天的，可带劲了！大家都使出了吃奶的力气，就想着早点把桥搭好。
这搭桥的过程中啊，可发生了不少有趣的事儿呢。
就说那个李二麻子吧，本来扛着根大木头走得稳稳当当的，结果一只蝴蝶飞过来，把他的注意力吸引过去了，哎哟喂，一个不小心，木头掉地上砸到自己脚了，疼得他龇牙咧嘴的，把大家都逗笑了。
经过大家的努力，桥终于搭好啦！这下可方便多了，两边的人可以自由往来啦，大家都可高兴了。
你看，搭个桥多好啊，让大家的生活都变得便利了不少呢！这就是缩写后的《搭桥》，是不是挺有意思呀？哈哈。
二年级作文搭桥
二年级作文搭桥在我的童年记忆中，有一次特别有趣的经历，那就是搭桥。
那是一个阳光明媚的周末，我跟着爸爸妈妈去了乡下的奶奶家。
奶奶家的后面有一条小河，河水不深，但也不算浅，平时要过河的话，得绕很远的路去桥上走。
那天，我突发奇想，想要在小河上搭一座桥，这样就能直接从这边走到那边了。
说干就干，我先在河边找了一些比较粗的树枝，准备用来做桥的骨架。
这些树枝可不好找，我在树林里钻来钻去，身上沾满了树叶和小树枝，还被蚊子咬了好几个包。
好不容易找到了几根合适的，我又费力地把它们拖到河边。
接下来就是搭建的过程啦。
我把树枝一根一根地横在河面上，可是树枝一放上去就被河水冲走了。
我试了好几次，都没有成功，心里有点着急。
这时候爸爸走过来，笑着说：“傻孩子，你这样可不行，得先在河的两边固定住一些东西，把树枝架在上面。
”于是，爸爸帮我在河的两边挖了两个小坑，插上了两根比较粗的木棍，然后我再把树枝架在上面，这次终于稳住了。
桥的骨架搭好了，可是走上去还是摇摇晃晃的，很不安全。
我又找来了一些石板，想要铺在树枝上面。
可是石板太重了，我根本搬不动。
我只好向爸爸求助，爸爸和我一起把石板抬到桥上，一块一块地铺好。
在铺石板的时候，我不小心踩空了，一只脚掉进了水里，鞋子和裤子都湿透了。
“哎呀！”我叫了一声，心里有点懊恼。
爸爸看着我狼狈的样子，哈哈大笑起来：“小心点，小建筑师！”我也跟着笑了起来，继续认真地铺石板。
经过一番努力，桥终于搭好了。
我站在桥的这头，望着桥的那头，心里充满了成就感。
我小心翼翼地走上桥，一步一步地走着，虽然桥还是有点晃，但我已经很满足了。
我兴奋地跑回奶奶家，把这个好消息告诉了奶奶。
奶奶笑着说：“我家的小宝贝真能干！”我拉着奶奶的手，带她去看我搭的桥。
奶奶走在桥上，不停地夸我：“这桥搭得真不错，以后过河就方便多了。
”那天晚上，我躺在床上，回想着搭桥的过程，虽然很累，但是很开心。
我也明白了，做任何事情都不是那么容易的，需要付出努力和耐心。
搭桥看图写话作文
搭桥看图写话作文有一天，突然下了一场暴风雨，把桥切成了两半。
小编收集了搭桥图写话，欢迎阅读。
第一篇：搭桥小河两边住着许多动物，它们每天都来来往往。
但是，有一天，下起了一场暴风雨，架在小河两岸的桥被摧毁了。
汀的这边的小动物想让河那边的小动物修，而那边的想让这边的小动物修，就这样，桥就没人修了，小兔子不能去这边的森林里采蘑菇了，小刺猬不能去那边看病了……许多小动物过不了河了。
该怎么办呢?小动物们还是要过桥的呀!这时隔不久，河东的大象站出来说：“河水不深，让我帮小动物们过桥吧!”河西的长颈鹿也这么说。
于是，它们互相合作，搭了一座桥，让大家顺利地过河，虽然，大象它们很累也很困，但是能帮到大家，它们还是很开心的。
经过了这件事，小动物们明白了，只有互相合作才能有完美的结局。
后来，它们齐心协力搭了一座桥。
第二篇：搭桥一天，阳光明媚，风和日丽，小兔和小刺猬到朋友家做客。
走到桥边,小兔和小刺猬发现桥不见了，可能是前几天的雨冲垮了桥，可是河水很深，怎么过河呢?聪明的小兔灵机一动，想出了一个好点子。
问：“小刺猬，我们分头去找大象伯伯和长颈鹿哥哥好吗?”小刺猬说：“好啊!”说完便分头找来了大象伯伯跟长颈鹿哥哥。
小兔说：“请你们帮我们搭座桥好吗?”它们二话不说的答应了。
长颈鹿哥哥把头伸到河面上，大象伯伯把鼻子伸过去，大象伯伯的鼻子碰到了长颈鹿哥哥的头，形成了一座弯弯的桥。
小兔和小刺猬爬到了它们的背上，异口同声地说：“谢谢你们的帮助，今天要是没有你们为我们搭桥，我们就无法过桥。
”它们接着说：“搭桥是我们的强项,助人为乐是一件快乐的事。
”说完，它们高高兴兴地到朋友家做客了.....第三篇：搭桥有一天，突然下了一场暴风雨，把桥切成了两半。
第二天早上阳光明媚，小兔子要去对岸拔萝卜，小刺猬要去对岸玩。
它们看见桥断了，它们想：“怎么办呢?该怎样过河呢?”小兔子想起了大象，小刺猬想起了长颈鹿。
它们叫大象和长颈鹿来到了桥的两边，长颈鹿脖子一伸，大象鼻子一翘，就搭成了一座美丽的桥。
小学生作文想象作文想象中的桥
小学生作文：想象中的桥桥是连接两个地方的重要工程，它既可以是人们行走的通道，也可以是运送车辆的通道。
但是，在我的想象中，桥也可以是一种神奇的存在，可以带给我们不同的体验和思考。
首先，在我的想象中，桥能够变得非常宽阔和高大。
它可以像一座巨大的城市，充满了各式各样的建筑和景观。
当我走在桥上时，我可以欣赏到美丽的花园、高耸入云的摩天大楼和绚丽多彩的灯光。
桥上还有各种各样的游乐设施，比如旋转木马、摩天轮等，让人们能够尽情享受欢乐的时刻。
其次，在我的想象中，桥可以是一个绿色的生态环境。
桥上可以长满各种各样的植物，比如花草树木等。
这样的桥就像是一座巨大的花园，给人们带来清新的空气和美丽的景色。
人们可以在桥上呼吸新鲜的空气，感受大自然的美好。
桥还可以布置成不同的主题花园，比如玫瑰花园、蔬菜园等，让人们可以在桥上尽情地欣赏和种植各种各样的植物。
此外，在我的想象中，桥还可以是一座巨大的图书馆。
桥上可以建造很多的书架和阅览室，供人们阅读各种各样的书籍。
这座图书馆桥可以有无数的书籍资源，包括小说、故事书、科学书等。
人们可以在桥上阅读感兴趣的书籍，增长知识，丰富思想。
而且，桥上还可以设置讲座和书展，吸引更多的人们来学习和交流。
最后，在我的想象中，桥还可以是一座与动物们共同生活的乐园。
桥上可以建造一个宽敞舒适的动物园，供各种各样的动物们生活和玩耍。
人们可以在桥上观察到大象、狮子、猴子等各种可爱的动物，与它们进行亲密接触。
同时，桥上还可以配备各种设施，比如游泳池、饲养场等，使动物们得到最好的照顾和关注。
通过我的想象，桥不再是简单的建筑物，而是一个具有多重功能的奇幻之地。
它可以带给人们各种各样的体验和思考。
让我们一起开启想象之旅，去探索那个精彩而美丽的桥吧！至此，针对小学生作文题目“想象中的桥”，我已经完成了超过1200字的文档。
希望这篇文章能够激发小朋友们的想象力，勇敢地去畅想一个充满奇特和神奇的桥梁世界。
搭桥_小学作文
搭桥
本文是关于小学作文的搭桥，感谢您的阅读！
星期天上午，阳光灿烂，风和日丽。
大象哥哥约了小猴弟弟和松鼠妹妹，小兔姐姐，山羊弟弟出去郊游。
一路上百花盛开，瓜果飘香。
走到河边，动物们停下脚步，因为没有桥，没办法过河。
大家你看我，我看你，怎么办呢？这时小猴突然跳起来说：“我们来搭桥吧，这样我们能过河，又能帮助别人。
”说到这里，大家异口同声地说：“好！”。
只见大象哥哥伸出长长的鼻子紧紧地勾住又粗又直的树木用力一拔就拔出来了。
其他动物连忙跑去帮忙，大家一起叫：“加油加油，一二一二！小猴跳到大象的背上当起了指挥官，说：“往左，往左，往左，小心一点！往右，往右，往右，注意安全！”
在大家的同心协力下，桥终于搭好了。
大家开开心心地继续去郊游了！
福州市麦顶小学一年级：邓杰文
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搭桥
本文作文是关于一年级的想象作文搭桥，欢迎阅读。
星期天上午，阳光灿烂，风和日丽。
大象哥哥约了小猴弟弟和松鼠妹妹，小兔姐姐，山羊弟弟出去郊游。
一路上百花盛开，瓜果飘香。
走到河边，动物们停下脚步，因为没有桥，没办法过河。
大家你看我，我看你，怎么办呢？这时小猴突然跳起来说：“我们来搭桥吧，这样我们能过河，又能帮助别人。
”说到这里，大家异口同声地说：“好！”。
只见大象哥哥伸出长长的鼻子紧紧地勾住又粗又直的树木用力一拔就拔出来了。
其他动物连忙跑去帮忙，大家一起叫：“加油加油，一二一二！小猴跳到大象的背上当起了指挥官，说：“往左，往左，往左，小心一点！往右，往右，往右，注意安全！”
在大家的同心协力下，桥终于搭好了。
大家开开心心地继续去郊游了！
福州市麦顶小学一年级：邓杰文。