最新电表读数规则(勿动)电子教案
电流表、电压表读数规则
专题电流表、电压表的读数规则：
一、教学目标：理解电流表、电压表的读数规则
二、重点和难点：
重点：理解电流表、电压表的读数规则
难点：理解电流表、电压表的读数规则
三、设计思路：
先介绍电流表及电压表量程的种类
然后一一举例读数总结读数规则
最后学生整理学习笔记
四、教学流程
电流表量程一般有两种——0.1~0.6A，0~3A；电压表量程一般有两种——0~3V，0~15V。如图所示：
因为同一个电流表、电压表有不同的量程，因此，对应不同的量程，每个小格所代表的电流、电压值不相同，所以电流表、电压表的读数比较复杂，测量值的有效数字位数比较容易出错。下面是不同表，不同量程下的读数规则：
（A）10分度仪表读数
电压表、电流表若用0~3V、0~3A量程，其最小刻度（精确度）分别为0.1V、0.1A，为10分度仪表读数，读数规则较为简单，只需在精确度后加一估读数即可。即把精确的每一小格在目测分成10份，这不是精确值而是估读的，看大约所在的位置
如图所示，电压表读数为1.88V，电流表读数为0.83A。若指针恰好指在2上，则读数为2.00V（或A）。红颜色位是估读位
（B）2分度仪表读数
电压表若用0~15V量程，则其最小刻度为0.5V，为2分度仪表读数，所读数值小数点后只能有一位小数，也必须有一位小数。
将精确的每一小格在分成5份，估计在在哪一份
如图所示，若指针指在整刻度线上，如指在10
上应读做10.0V
指在紧靠10刻度线右侧的刻度线上（即表盘上的第21条
小刻度线）读数为10.5V
若指在这两条刻度线间的中间某个位置，则可根据指针靠
多用电表读数规则(电流档电压档欧姆档)
多用电表读数规则（电流档电压档欧姆档）1.
答案：注意选择合适的刻度盘进行读数，
最上面的刻度右侧有“电阻单位”的符号，是用来测电阻读取数值的，所以（1）读数为6，乘以倍率10，故最终数值为60欧；（2）电压和电流值的刻度盘都以中间刻度盘读取，但下面对应的三组数值是对应不同量程的电压或电流提供方便时使用的，即以量程为准确定最小分度值再进行读数，10mA量程时，以三组数据中最下在一组比较方便，读数为7.2mA;5V量程测电压时，用中间一组数据较方便，读数为3.6V
注：要从最高档测量，再降档，否则可能烧毁表。
（1）测电阻：万用表刻度盘面上一般标有3~4组刻度线，一般最上面的是欧姆档的，欧姆档的刻度线不是从左到右读得，而是从右到左0、1、2、3、4、5、10……无穷大（这是倍率）。选好档位，用表笔分别连接电阻的两端，等指针不动了读倍率，用档位乘以倍率，就可以得到阻值了。实验室用多用电表
（2）测电流：如用“直流10mA档测量电流”中的10mA 去除以250mA（电流最大那个标250MM的）乘以图中所表示的数字（用“直流1mA档测量电流”档看（0—250）“直流100mA档测量电流”的看中间的，“直流10mA档测量电流看”的看最下的）。测电压也一样。（3）注意事项：所有电表的使用，还有一个要求：选择合理的档次，致使指针停留在表盘刻度的“1\3---2\3”之间。这不是一个严格要求，但确必须考虑这个“原则”。
电压表、电流表是要估读的。。仪器里游标卡尺、弹簧秤、秒表、天平、多用电表欧姆档是不估读的。
多用电表的使用 教案
多用电表的使用教案
教案标题：多用电表的使用
教学目标：
1. 了解电表的基本原理和使用方法；
2. 掌握读取电表示数的技巧；
3. 学会使用电表进行简单的电路测量。
教学准备：
1. 电表（包括模拟电表和数字电表）；
2. 不同种类的电路元件（例如电阻、电容、电感等）；
3. 实验电路板；
4. 电源；
5. 实验导线。
教学过程：
引入（5分钟）
1. 引导学生回顾电流、电压和电阻的概念。
2. 提问学生：你们知道如何测量电流和电压吗？我们通常使用什么仪器来测量？讲解（10分钟）
1. 介绍电表的基本原理和分类（模拟电表和数字电表）。
2. 解释电表的使用方法和注意事项。
示范操作（10分钟）
1. 演示如何使用电表测量直流电路中的电流和电压。
2. 指导学生正确连接电路和电表，并演示如何读取电表示数。
实验操作（25分钟）
1. 将学生分组，每个小组提供一套实验电路板和不同种类的电路元件。
2. 学生根据实验要求，使用电表进行电路测量，并记录测量结果。
3. 引导学生思考并讨论实验结果，总结电路元件的特性和与电表读数的关系。
小结（5分钟）
1. 回顾本节课的教学内容，强调电表的使用方法和读数技巧。
2. 提醒学生在实际应用中多加练习，提高对电表的熟练度。
拓展活动：
1. 鼓励学生自主探索其他类型的电表，并比较它们的优缺点。
2. 给学生布置家庭实践任务，让他们在家中使用电表测量不同电器的功率消耗。评估方式：
1. 观察学生在实验操作中的表现，并提供实时指导和反馈。
2. 布置小组或个人作业，要求学生解答与电表使用相关的问题。
教学延伸：
电表的读数
例1、如图，电压表若用0~3V量程，电压表读数为 _____V，若用0~15V量程，电压表读数为 _____V；电流表若用0-0.6A量程，电流表读数 为______A，电流表若用0-3A量程，电流表读数 为______A。
ห้องสมุดไป่ตู้
电表的读数
电流表、电压表的读数规则： 电流表量程一般有两种：0~0.6A，0~3A；电压 表量程一般有两种0~3V，0~15V。 1、电压表、电流表若用0~3V、0~3A量程，其最 小刻度（精确度）分别为0.1V、0.1A，为10分 度仪表读数，读数规则较为简单，只需在精确 度后加一估读数即可。 2、电压表若用0~15V量程，则其最小刻度为0.5V， 为2分度仪表读数，所读数值小数点后只能有一 位小数，也必须有一位小数。 3、电流表若用0-0.6A量程，则其最小刻度为 0.02A，为5分度仪表读数，其读数规则与0— 15V电压表相似，所读数值小数点后只能有两 位小数，也必须有两位小数。
多用电表读数规则(含电流档电压档估读)
1.
答案：注意选择合适的刻度盘进行读数，
最上面的刻度右侧有“电阻单位”的符号，是用来测电阻读取数值的，所以（1）读数为6，乘以倍率10，故最终数值为60欧；（2）电压和电流值的刻度盘都以中间刻度盘读取，但下面对应的三组数值是对应不同量程的电压或电流提供方便时使用的，即以量程为准确定最小分度值再进行读数，10mA量程时，以三组数据中最下在一组比较方便，读数为7.2mA;5V量程测电压时，用中间一组数据较方便，读数为3.6V
注：要从最高档测量，再降档，否则可能烧毁表。
（1）测电阻：万用表刻度盘面上一般标有3~4组刻度线，一般最上面的是欧姆档的，欧姆档的刻度线不是从左到右读得，而是从右到左0、1、2、3、4、5、10……无穷大（这是倍率）。选好档位，用表笔分别连接电阻的两端，等指针不动了读倍率，用档位乘以倍率，就可以得到阻值了。实验室用多用电表
（2）测电流：如用“直流10mA档测量电流”中的10mA 去除以250mA（电流最大那个标250MM的）乘以图中所表示的数字（用“直流1mA档测量电流”档看（0—250）“直流100mA档测量电流”的看中间的，“直流10mA档测量电流看”的看最下的）。测电压也一样。（3）注意事项：所有电表的使用，还有一个要求：选择合理的档次，致使指针停留在表盘刻度的“1\3---2\3”之间。这不是一个严格要求，但确必须考虑这个“原则”。
电压表、电流表是要估读的。。仪器里游标卡尺、弹簧秤、秒表、天平、多用电表欧姆档是不估读的。
估读是由于被测量数值介于测量工具最小分度值之间某位置而进行估读的。如游标卡尺/秒表/打点时器等不存在这种情况，故不需要估读；而长度测量，电流/电压/电阻的测量、质量的测量等均存在上述问题，所以需要估读。
电流表 电压表的读数规则
电流表电压表的读数规则
1 规格: 常用的直流电流表有量程0～0.6A和0～3A两种，它们的内阻都很少，内阻一般都在1Ω以下；常用的直流电压表有量程0～3V和0～15V两种，它们的内阻都很大，内阻一般都在几千欧姆以上.
2. 电流表和电压表的读数
读数时应使视线垂直于刻度表面，并要估读. 具体估读方法如下：(1) 量程为3 V和3 A的电压表和电流表，其最小分度为0.1 V和0.1 A, 读数要估读到最小分度的十分之一.
(2) 量程为0.6 A的电流表，其最小分度为0.02 A, 读数要估读到最小分度的1/2，即不足半格的略去，超过半格的要按半格读出，因此最后读数如果以安培为单位，小数点后面有两位，尾数可能为0、1、2、3…
(3) 量程为15 V的电压表，其最小分度为0.5 V, 读数要估读到最小分度的1/5，因此最后读数如果以伏特为单位，小数点后面只有一位，尾数为0、1、2、3、4…,若指在这两条刻度线间的中间某个位置，则可根据指针靠近两刻度线的程度，分别读做10.1V，或10.2V，或10.3V，或10.4V，即使是指在正中央，也不能读做10.25V，若这样，则会出现两位不准确的数，即小数点后的2和5，不符合读数规则
3. 使用方法
(1) 在使用表前，观察指针是否指在零刻度，若不是，应调整表的中心螺母使指针指零.
(2) 估算电路中的电压或电流，选择适当量程，选取原则是: 使表的读数达到满刻度的1/3以上.
(3) 电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路中，且使电流从正接线柱流入，负接线柱流出.
电表读数规则
电流表 电压表的读数规则
1、 规格: 常用的直流电流表有量程0～0.6A 和0～3A 两种，它们的内阻都很少，内阻一般都在1Ω以下；常用的直流电压表有量程0～3V 和0～15V 两种，它们的内阻都很大，内阻一般都在几千欧姆以上. 2. 电流表和电压表的读数 读数时应使视线垂直于刻度表面，并要估读. 具体估读方法如下：(1) 量程为3 V 和3 A 的电压表和电流表，其最小分度为0.1 V 和0.1 A, 读数要估读到最小分度的，即将每格目测分成10等110分，看指针大约所在位置.
(2) 量程为0.6 A 的电流表，其最小分度为0.02 A, 读数要估读到最小分度的，即不12足半格的略去，超过半格的要按半格读出，
将每小格目测分成两格，如0.50与0.52之间分成两格，中间刻度为0.51. 指针不足半格的，读0.50；超过半格的，读
0.51.
(3) 量程为15 V 的电压表，其最小分度为
0.5 V , 读数要估读到最小分度的。将每15格目测分成5等分，看指针大约位置。
3. 使用方法
(1) 在使用表前，观察指针是否指在零刻度，若不是，应调整表的中心螺母使指针指零.
(2) 估算电路中的电压或电流，选择适当量程，选取原则是: 使表的读数达到满刻度的以上.
(3) 电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路中，且使电流从正接线柱流入，负接线柱流出.
(4) 根据表的量程及最小分度值，正确读出表的读数，包括估读.
例题：如图1-57甲、乙两图为常用的电流表和电压表的刻度盘，在甲图中如果接入电路的“+”和“-0.6”两个接线柱，则表的示数为_____，如果接入电路的是“+”和“-3”两个接线柱，则表的示数为_____. 在乙图中，若选用的量程为0～15 V，则表的示数为_____，若选用的量程为0～3 V，则表的示数为_____.
电压表电流表读数规则
电压表电流表读数规则
高三物理总复习(内部资料)
电流表电压表的读数规则
(1) 规格: 常用的直流电流表有量程0,0.6A和0,3A两种，它们的内阻都很少，内阻一般都在1Ω以下;常用的直流电压表有量程0,3V和0,15V两种，它们的内阻都很大，内阻一般都在几千欧姆以上.
2. 电流表和电压表的读数
读数时应使视线垂直于刻度表面，并要估读. 具体估读方法如下: (1) 量程为3 V和3 A的电压表和电流表，其最小分度为0.1 V和0.1 A, 读数要估读到最小分度的十分之一.
(2) 量程为0.6 A的电流表，其最小分度为0.02 A, 读数要估读到最小分度的，即不足半格的略去，超过半格的要按半格读出，因此最后读数如果以安培为单位，小数点后面有两位，尾数可能为0、1、2、3…
(3) 量程为15 V的电压表，其最小分度为0.5 V, 读数要估读到最小分度
的，因此最后读数如果以伏特为单位，小数点后面只有一位，尾数为0、1、 2、3、4…
3. 使用方法
(1) 在使用表前，观察指针是否指在零刻度，若不是，应调整表的中心螺母使指针指零.
(2) 估算电路中的电压或电流，选择适当量程，选取原则是: 使表的读数达到满刻度的以上.
(3) 电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路中，且使电流从正接线柱流入，负接线柱流出.
(4) 根据表的量程及最小分度值，正确读出表的读数，包括估读.
例题:如图1-57甲、乙两图为常用的电流表和电压表的刻度盘，在甲图中如果接入电路的“+”和“-0.6”两个接线柱，则表的示数为_____，如果接入电路
数字电流表的使用教案
数字电流表的使用教案
一、教学目标
1、了解数字电流表的基本原理和结构。
2、掌握数字电流表的基本操作方法和注意事项。
3、学会使用数字电流表进行电流的测量和计算。
二、教学内容
1、数字电流表的基本原理和结构
数字电流表是一种现代化的电子测量仪器，它是通过数字显示电流值的一种装置。
数字电流表的基本原理是利用电流的电磁感应原理来检测电流大小。数字电流表的电路结构比传统的电流表电路结构要简单许多，因为数字电流表内部的电路可以将电流变成标准的电压信号，通过采用模拟/数字转换技术，将电压信号转化成相应的数字显示数据。
数字电流表的结构一般包括三个部分：安装底座、测量头和显示器。其中，安装底座一般由金属板构成，并有必要的安装孔与固定螺钉；测量头由测量仪器中量程为50毫安的电流互感器和电阻构成，用以测量电流信号；显示器用于显示数字电流表测量出的电流大小，现
代数字电流表多采用数码管或液晶显示屏，可显示小数点后三到四位有效数字。
2、数码电流表的基本操作方法和注意事项
数码电流表的操作方法和注意事项如下：
（1）仪器安装准备。
1.将仪器底座固定在试验仪器安装支架或现场安装环境中。
2.通过电缆将测量头连接好，注意正确接线位置。
（2）仪器调试和调整
1.按照仪器说明书的要求进行仪器的调试和调整。
2.根据实验需要选择合适的量程，调整选择开关，以便仪器
中的量程互感器适应电流大小。
（3）仪器操作
1.将被测电流线路接入样品端接口上，并检查连接状态是否
正常。
2.打开数字电流表的电源开关，并调整合适的测量范围。
3.调整示数为零或移动零位。
电表读数规则(勿动)
高考电表读数规则
一、高考国卷电表读数试题标答研究
1.存在问题
最小分度为“2”、“5”两种情况电表读数和欧姆档读数记录规范问题。一是大部分老师及其复习资料按照大学物理中介绍的电表准确度等级读数规则进行读数，考虑中学实验一般用的是2.5级电表，对“2”和“5”分度的电流、电压表，分别提出“二分之一”和“五分之一”的估读要求。(如果最小分度为“5”的如50，5，0.5，0.05等。如果最小分度为“2”的如20，2，0.2，0.02等)。
“凡是最小分度是“1”的，要求读到最小刻度后再往下估读一位（估读的这位数字是不可靠数字）；凡是最小分度不是“1”的，只要求读到最小刻度所在的这一位，不能再往下估读”。这样，记录的结果往往出现：遇到最小分度为“5”的情况时，做出的结果与高考标答一致，遇到最小分度为“2”的情况时，做出的结果与高考标答不一致；二是小部分老师认为现行高中教材没有介绍电表准确度等级读数规则，只能依据初中物理介绍的“十分之一估读法”，结果往往出现：遇到最小分度为“2”的情况时，做出的结果与高考标答一致，遇到最小分度为“5”的情况时，做出的结果与高考标答不一致。还有欧姆档读数记录规范问题。
2. 高考国卷电表读数标答“潜规则”探究
比对人教版教材选修3—1 P68第1题答案和多年高考试题，发现高考国卷电表读数标答和教材答案标准具有一致性，在多年高考国卷命题中这种读法保持稳定性。
国卷“潜规则”依据理由可能是：
①基于人教版教材讲述。教材没有介绍电表准确度等级规则，也不因此提高要求增加学生负担，再说所读电表未必都是2.5级电表；
电压表电流表读数规则
电流表电压表的读数规则
(1) 规格: 常用的直流电流表有量程0～0.6A和0～3A两种，它们的内阻都很少，内阻一般都在1Ω以下；常用的直流电压表有量程0～3V和0～15V两种，它们的内阻都很大，内阻一般都在几千欧姆以上.
2. 电流表和电压表的读数
读数时应使视线垂直于刻度表面，并要估读. 具体估读方法如下：
(1) 量程为3 V和3 A的电压表和电流表，其最小分度为0.1 V和0.1 A, 读数要估读到最小分度的十分之一.
(2) 量程为0.6 A的电流表，其最小分度为0.02 A, 读数要估读到最小分度的，即不足半格的略去，超过半格的要按半格读出，因此最后读数如果以安培为单位，小数点后面有两位，尾数可能为0、1、2、3…
(3) 量程为15 V的电压表，其最小分度为0.5 V, 读数要估读到最小分度
的，因此最后读数如果以伏特为单位，小数点后面只有一位，尾数为0、1、
2、3、4…
3. 使用方法
(1) 在使用表前，观察指针是否指在零刻度，若不是，应调整表的中心螺母使指针指零.
(2) 估算电路中的电压或电流，选择适当量程，选取原则是: 使表的读数达到满
刻度的以上.
(3) 电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路中，且使电流从正接线柱流入，负接线柱流出.
(4) 根据表的量程及最小分度值，正确读出表的读数，包括估读.
例题：如图1-57甲、乙两图为常用的电流表和电压表的刻度盘，在甲图中如果接入电路的“+”和“-0.6”两个接线柱，则表的示数为_____，如果接入电路
的是“+”和“-3”两个接线柱，则表的示数为_____. 在乙图中，若选用的量程为0～15 V，则表的示数为_____，若选用的量程为0～3 V，则表的示数为_____.
多用电表读数规则
多用电表读数规则(电流档电压档
欧姆档)(总4页)
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多用电表读数规则（电流档电压档欧姆档）1.
答案：注意选择合适的刻度盘进行读数，最上面的刻度右侧有“电阻单位”的符号，是用来测电阻读取数值的，所以（1）读数为6，乘以倍率10，故最终数值为60欧；（2）电压和电流值的刻度盘都以中间刻度盘读取，但下面对应的三组数值是对应不同量程的电压或电流提供方便时使用的，即以量程为准确定最小分度值再进行读数，10mA量程时，以三组数据中最下在一组比较方便，读数为;5V量程测电压时，用中间一组数据较方便，读数为
注：要从最高档测量，再降档，否则可能烧毁表。
（1）测电阻：万用表刻度盘面上一般标有3~4组刻度线，一般最上面的是欧姆档的，欧姆档的刻度线不是从左到右读得，而是从右到左0、1、2、3、4、5、10……无穷大（这是倍率）。选好档位，用表笔分别连接电阻的两端，等指针不动了读倍率，用档位乘以倍率，就可以得到阻值了。实验室用多用电表
（2）测电流：如用“直流10mA档测量电流”中的10mA 去除以250mA（电流最大那个标250MM的）乘以图中所表示的数字（用“直流1mA档测量电流”档看（0—250）“直流100mA档测量电流”的看中间的，“直流10mA档测量电流看”的看最下的）。测电压也一样。（3）注意事项：所有电表的使用，还有一个要求：选择合理的档次，致使指针停留在表盘刻度的“1\3---2\3”之间。这不是一个严格要求，但确必须考虑这个“原则”。
电压表电流表读数PPT课件
9.0V
第6页/共10页
0.30A
2. 右图是电压表的刻度盘。若当时使用的是该表的03V量程，那么电压表读数为多少？若当时使用的是 该表的0-15V量程，那么电压表度数又为多少？
0 0
1
2
5
10
V
3 15
解：0-3V量程最小刻度是0.1V,是10分度的,因此要向下估 读一位,读 1.13V (由于最后一位是估读的,有偶然误差,读
最小分度是“1”的仪器，测量误差出现在下一位， 下一位按十分之一估读. 如最小刻度是0.1v的伏特表，要估读到0.01v，最小 刻度1mm的刻度尺，测量误差出现在毫米的十分位 上，估读到十分之一毫米.
第2页/共10页
2.凡仪器最小刻度不是10分度的,只要求读到最小刻度所在的这一位,不再往下估读。
最小分度是“2”或“5”的仪器，测量误差出现在同 一位上，就只读到这一位。 如学生用的电流表0.6A量程，最小分度为0.02A， 误差出现在安培的百分位，只读到安培的百分位， 估读半小格，不足半小格的舍去，超过半小格的按 半小格估读，以安培为单位读数时，百分位上的数 字可能为0、1、2、……9； 学生用的电压表15V量程，最小分度为0.5V，测量 误差出现在伏特的十分位上，只读到伏特的十分位， 估读五分之几小格，以电压为单位读数时，十分位 上的数字可能为0、1、2、……9。
电表的读数
高考题示例
如果指针稍微向左偏一点，则为 (152+4×0.9)÷200 ，读作0.778mA
高考题示例
改装后量程为1mA，读作0.780mA， 方法：156.0÷200
方法总结
共同点：一看量程，二看最小分度， 三看指针左侧的读数，四看估读数 最后读数为： 指针前的刻度线读数
电表的读数
读数原则
以往教学资料上的说法： 二分法、五分法、十分法
二分法：
量程是0.6A的电流表， 最小分度值为0.02A， 读数时读到小数点后两位数， 即最小分度值的二分之一
五分法：
量程是15V的电压表， 最小分度值为0.5V， 读数时读到小数点后一位数， 即最小分度值的五分之一
十分法：
量程是3V或3A的电表， 最小分度值为0.1V或0.1A， 读数时读到小数点后两位数， 即最小分度值的十分之一 ----其实质与刻度尺相同
理解
无论是二分法、五分法还是十分法， 有一个共同的特点：误差出现在哪一 位，读数时就读到哪一位，再下一位 就没有实际意义了，二分法的意思是 说0.01、0.03 已经有误差，五分法是
……
说0.1、0.2 已经有误差，那么再下一 ……
位就不估读了
出现的问题
2010年全国一卷中A2的示数是多 少？按照二分法的原则，读到小 数点后两位数就可以了，应读作 0.66A，而高考答案为0.660A
多用电表读数规则(电流档电压档欧姆档)
多用电表读数规则（电流档电压档欧姆档）1.
答案：注意选择合适的刻度盘进行读数，
最上面的刻度右侧有“电阻单位”的符号，是用来测电阻读取数值的，所以（1）读数为6，乘以倍率10，故最终数值为60欧；（2）电压和电流值的刻度盘都以中间刻度盘读取，但下面对应的三组数值是对应不同量程的电压或电流提供方便时使用的，即以量程为准确定最小分度值再进行读数，10mA量程时，以三组数据中最下在一组比较方便，读数为7.2mA;5V量程测电压时，用中间一组数据较方便，读数为3.6V
注：要从最高档测量，再降档，否则可能烧毁表。
（1）测电阻：万用表刻度盘面上一般标有3~4组刻度线，一般最上面的是欧姆档的，欧姆档的刻度线不是从左到右读得，而是从右到左0、1、2、3、4、5、10……无穷大（这是倍率）。选好档位，用表笔分别连接电阻的两端，等指针不动了读倍率，用档位乘以倍率，就可以得到阻值了。实验室用多用电表
（2）测电流：如用“直流10mA档测量电流”中的10mA 去除以250mA（电流最大那个标250MM的）乘以图中所表示的数字（用“直流1mA档测量电流”档看（0—250）“直流100mA档测量电流”的看中间的，“直流10mA档测量电流看”的看最下的）。测电压也一样。（3）注意事项：所有电表的使用，还有一个要求：选择合理的档次，致使指针停留在表盘刻度的“1\3---2\3”之间。这不是一个严格要求，但确必须考虑这个“原则”。
电压表、电流表是要估读的。。仪器里游标卡尺、弹簧秤、秒表、天平、多用电表欧姆档是不估读的。
多用电表的读数和使用
a
7
二、多用表的使用
1.电压的测量: (1)将电压表并联在待测电路两侧,
(2)红表笔接高电势,黑表笔接低电势 (3)先看清量程是多大,再判断每一个小格 是多少?不要超出电表量程. (4)读数时一定要正视表针.
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2.电流的测量:
(1)将电流表串联在待测电路中 (2)让电流从红表笔流入,从黑表笔流出
⑤读出示数要乘以倍率．
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(7)测电学黑箱时，一定要先用大量 程电压挡判其内部有无电源，无电源 方可用欧姆挡．
(8)使用完毕，选择开关要置于OFF挡 或交流电压最高挡，长期不用应取出 电池．
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（2003年广东卷） （1）如果是用直流10V档测量电压，则 读数为 V。
（2）如果是用×100档测量电阻，则读数为 。
（3）如果是用直流5mA档测a量电流，则读数为 mA。5
标答：6.5；8.0×102；3.25
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二、多用表的使用
欧姆表表盘 直交流电流、直流交流电压表表盘
交流2.5V电压表表盘 机械调零旋钮 欧姆调零旋钮 红表笔插孔 黑表笔插孔
2.怎样用多用电表测量通过 小灯泡的电流?测量中应注 意什么？
3.怎样用多用表测量电阻？ 测量中应注意什么？
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高考电表读数规则
一、高考国卷电表读数试题标答研究
1.存在问题
最小分度为“2”、“5”两种情况电表读数和欧姆档读数记录规范问题。一是大部分老师及其复习资料按照大学物理中介绍的电表准确度等级读数规则进行读数，考虑中学实验一般用的是2.5级电表，对“2”和“5”分度的电流、电压表，分别提出“二分之一”和“五分之一”的估读要求。(如果最小分度为“5”的如50，5，0.5，0.05等。如果最小分度为“2”的如20，2，0.2，0.02等)。
“凡是最小分度是“1”的，要求读到最小刻度后再往下估读一位（估读的这位数字是不可靠数字）；凡是最小分度不是“1”的，只要求读到最小刻度所在的这一位，不能再往下估读”。这样，记录的结果往往出现：遇到最小分度为“5”的情况时，做出的结果与高考标答一致，遇到最小分度为“2”的情况时，做出的结果与高考标答不一致；二是小部分老师认为现行高中教材没有介绍电表准确度等级读数规则，只能依据初中物理介绍的“十分之一估读法”，结果往往出现：遇到最小分度为“2”的情况时，做出的结果与高考标答一致，遇到最小分度为“5”的情况时，做出的结果与高考标答不一致。还有欧姆档读数记录规范问题。
2. 高考国卷电表读数标答“潜规则”探究
比对人教版教材选修3—1 P68第1题答案和多年高考试题，发现高考国卷电表读数标答和教材答案标准具有一致性，在多年高考国卷命题中这种读法保持稳定性。
国卷“潜规则”依据理由可能是：
①基于人教版教材讲述。教材没有介绍电表准确度等级规则，也不因此提高要求增加学生负担，再说所读电表未必都是2.5级电表；
②不考虑电表结构原因误差，假定电表机件都是理想的，读数误差主要出在人眼对刻度的分辨能力上；
③中学实验电表最小刻度宽度约1mm，一般人眼的分辨能力为0.1 mm，即最多可估读到最小分度的十分之一；
④“估读”只能是“最后一位有效数字”。
如果最小分度为“2”（20，2，0.2，0.02，…），等分份数10以内的只有2、4、5、10五种可能（2/2=1，2/4=0.5，2/5=0.4，2/10=0.2；但2/3=0.333…2/8=0.25不是一位有效数字），一般估读应在下一位比较准，故取“十分之一估读法”。
如果最小分度为“5”（50，5，0.5，0.05，…），等分份数10以内的只有5、10两种可能（5/5=1，5/10=0.2，但5/2=2.5，5/4=1.25，5/8=0.625），由于1mm内标值5本身已较大，估读值取在同一位已是合适的估读，再细到十分之一就没意义了，故采用“五分之一估读法”。
⑤尽管欧姆表测电阻本身粗略，但仅从读数角度看，“最后一位有效数字”表示“估读”、“近似”意义应是一样的，毋容置疑，不能随意改变。
3.总结高考国卷电表读数标准
对最小分度为“1”、“2”的采用“十分之一估读法”，估计数字出现在下一位；
对最小分度为“5”的采用“五分之一估读法”，估计数字出现在同一位。
这样读数记录=刻度完整部分+估计等分数×125⎧⎨⎩最小分度“”或“”的十分之一最小分度“”的五分之一
，后部分乘积为0时不能丢，象游标卡、千分尺读数一样要补齐。
显然，高中阶段，这种办法适合学生理解接受，不额外增加负担，上了大学再进一步学习更科学严谨的估读规则，现实中不失为一种为大学准备的承上启下的过渡性办法。
人教版教材选修3—1P 68第1题及答案：
解析：（1）直流电压档，2.5V 量程刻度盘，每格表示0.05V,采用“五分之一估读法”，估读到0.05V/5=0.01V 。
故指针a 示数读作0.55V+2×0.01V=0.57V ；
指针b 示数读作2.0V+0×0.01V=2.00V 。
（2）直流电流档，100mA 量程刻度盘，每格表示2mA ，采用“十分之一估读法”，估读到2 mA/10=0.2 mA ，指针a 示数读作22 mA+（4～5）×0.2 mA=22.8～23.0 mA ，答案是22.8mA ；
指针b 示数读作80 mA±（0～1）×0.2 mA=79.8～80.2 mA ，答案是80.0 mA 。
如果按2.5级电表电表准确度等级读数规则，每格表示2mA ，采用“二分之一估读法”，只能估读到1mA ，不会到mA 的十分位。
（3）欧姆×10档，指针b 在“0～5”段每小格为0.5Ω，采用“五分之一估读法”，估到0.5Ω/5=0.1Ω，读作〔3Ω+（1～2）×0.1Ω〕×倍率10=（31～32）×10Ω。
指针a 在40～50段每小格为5Ω，采用“五分之一估读法”，估到5Ω/5=1Ω；
在50～100段每小格为10Ω，采用“十分之一估读法”，估到10Ω/10=1Ω，读作〔50Ω±（0～1）×1Ω〕×倍率10=（49～51）×10Ω，教材答案表示为500Ω，没有写成5.0×102Ω，这是个很大的遗憾，也给各地高考自主命题和调考等考试命题带来误导，以为欧姆档测电阻本身粗略，估读可不作要求。
导致安徽2009
年高考题将本题“×10”改为“×100”，结果写为320Ω，天津、上海高考及一些地方调考卷中也有类似问题。
国卷高考题例证
例1（2008宁夏新课程卷，注：是教育部考试中心命制）右图为一正在测量中的多用电表表盘.
（1）如果是用×10Ω档测量电阻，则读数为 Ω。
（2）如果是用直流10 mA 档测量电流，则读数为 mA 。
（3）如果是用直流5 V 档测量电压，则读数为 V 。
标答: (1)60 或6.0×10； (2)7.18 ；(3)3.59。
解析：（1）电阻刻度“5～10”共5格，最小刻度是2，采用“十分之一估读法”，故读作“6±（0～1）×0.2”，再乘以档位的倍率10，即59～61Ω，标答60Ω；
（2）用10 mA 档测量电流，每格刻度为0.2mA ，采用“十分之一估读法”，读数为7mA+（8～9）×0.02mA=7.16～7.18mA （如果按大学物理2.5级电表读数误差规则，就只能估记到0.2/2=0.1 mA ，结果就是7.2 mA ，与标答不符。中学生不具有这方面知识，故高考标答没采用这种方法标准）；
(3) 用直流5 V
档测量电压，每格刻度为
0.1V ，采用“十分之一估读法”，读数为3.5 V +（8～9）×0.01 V=3.58～3.59 V 。
例2 （2010年全国卷）下面左图是课标卷23题，读出图中A 示数I 1= mA ；右图是大纲版卷23题, 读出图中A 示数I 2= mA 。
标答：115 ；0.660