宋词二首解析PPT精品课件
合集下载
教学课件:第1课《宋词二首》 (共54张PPT)
学生自学、教师巡视
检测自学效果
引导更正、指导运用
•[译文]
孙仲谋
• 江山依旧,却无处觅求像孙 仲谋一样的英雄豪杰。昔日繁华 的 总歌被历舞史台的榭风,雨英吹雄的得刘业化裕为绩乌风有流。, 一抹斜阳映着丛密的草树,平常 的街巷,人们说刘裕曾在这里寄 住。想当年,他指挥的金戈铁骑, 气吞万里,威猛如虎。 辛弃疾对刘裕的歌颂,标明抗敌救国的决心和对英雄事迹的向往。
当年孙权在青年时代,做了三军统帅。他能占据东南,坚持抗战,没 有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备 而已。这样也就难怪曹操说:“要是能有个孙权那样的儿子就好了!”
• 曹操与孙权相持于濡须,曹操攻而不能破,且见吴军阵 容整肃,孙权英武异常,颇为羡慕。于是就发出了"生子
当如孙仲谋生子当如孙仲谋,刘景升(刘表)儿子若豚 犬耳 "的赞语。这后人常以此比喻希望晚辈英贤
背廷的重用。 景 1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄(tuō zhòu)
起用,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。 1204年韩侂胄为了巩固自己的地位,草草北伐。而 镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到 任后,做了大量的准备工作,但是韩侂胄把持朝政, 只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃 疾的劝告,后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃 疾被起用又被降职时,登上北固亭,满怀悲愤而写 下的。
• 南乡子·登京口北固亭有怀
•
宋 辛弃疾
• 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少 事?悠悠。不尽长江滚滚流。
• 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌 手?曹刘。生子当如孙仲谋。
什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光。从古 到今,有多少国家兴亡大事呢?不知道。往事连绵不断,如同没有尽头 的长江水滚滚地奔流不息。
检测自学效果
引导更正、指导运用
•[译文]
孙仲谋
• 江山依旧,却无处觅求像孙 仲谋一样的英雄豪杰。昔日繁华 的 总歌被历舞史台的榭风,雨英吹雄的得刘业化裕为绩乌风有流。, 一抹斜阳映着丛密的草树,平常 的街巷,人们说刘裕曾在这里寄 住。想当年,他指挥的金戈铁骑, 气吞万里,威猛如虎。 辛弃疾对刘裕的歌颂,标明抗敌救国的决心和对英雄事迹的向往。
当年孙权在青年时代,做了三军统帅。他能占据东南,坚持抗战,没 有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备 而已。这样也就难怪曹操说:“要是能有个孙权那样的儿子就好了!”
• 曹操与孙权相持于濡须,曹操攻而不能破,且见吴军阵 容整肃,孙权英武异常,颇为羡慕。于是就发出了"生子
当如孙仲谋生子当如孙仲谋,刘景升(刘表)儿子若豚 犬耳 "的赞语。这后人常以此比喻希望晚辈英贤
背廷的重用。 景 1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄(tuō zhòu)
起用,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。 1204年韩侂胄为了巩固自己的地位,草草北伐。而 镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到 任后,做了大量的准备工作,但是韩侂胄把持朝政, 只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃 疾的劝告,后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃 疾被起用又被降职时,登上北固亭,满怀悲愤而写 下的。
• 南乡子·登京口北固亭有怀
•
宋 辛弃疾
• 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少 事?悠悠。不尽长江滚滚流。
• 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌 手?曹刘。生子当如孙仲谋。
什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光。从古 到今,有多少国家兴亡大事呢?不知道。往事连绵不断,如同没有尽头 的长江水滚滚地奔流不息。
宋词二首PPT课件完整版(鲁人版必修四第1课)
南宋爱国词人——辛弃疾
辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。 南宋词人。出生时,山东已为金兵所占。21 岁参加抗金义军,不 久归南宋,曾任浙东安抚使等职。任职期间,采取积极措施,召集 人马,训练军队,奖励耕战,打击豪强,注意安定民生。一生坚决 主张抗金。晚年韩侂胄当政时,一度被起用,不久病卒。
第 4 步词类活用——词性变化含义迥 (1)羽扇纶巾 (名词作动词)摇着羽扇,戴着纶巾 .... (2)尚能饭 否(名词作动词)吃饭 . (3)大江东 去(名词作状语)向东 . (4)樯橹灰 飞烟 灭(名词作状语)像灰一样,像烟一样 . . (5)赢得仓皇北 顾(名词作状语)向北 .
第 5 步古今异义——词语的昨天和今天 (1)大江 东去 .. 古义:指长江。 今义:泛指大河。 (2)风流 总被雨打风功绩而又有文采的;有才学而不拘礼法。
链接——生活中的素材 父亲去世,她从“第一夫人”跌落为平民和孤儿,饱受社会的背叛和唾弃, 人生几度陷入绝望。然而她毕竟是一朵美丽顽强的“无穷花”,在对中国哲学 智慧的执着追求中,她渐渐看清了前行的方向,重新找回内心平静的生命灯塔。 凭借对国家的热爱,对使命的执着,她重返政坛,一路过关斩将,最终成为大 韩民国第一位女总统。她,就是朴槿惠。一个从巅峰到谷底再到巅峰的女人, 正是执着的力量使她从容转身,完成今生最华美的蜕变。
背诵——相关名言警句 1.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 ——屈原《离骚》 2.老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。 ——王勃《滕王阁序》 3. 你应将心思精心专注于你的事业上。目光不经透镜曲折 ,集于焦点,绝 不能使物体燃烧。 ——毛姆
[知识· 梳理] 第 1 步读准字音——千言万语总关音 浪淘 (tá o)尽 . 纶 (ɡuān)巾 . 舞榭 (xiè ) . 故垒 (lěi) . 樯 (qiá nɡ)橹 (lǔ) . . 巷陌 (mò ) . 公瑾 (jǐn) . 酹 (lè i)江月 . 狼居胥 (xū) .
实用语文 4-4第四单元《宋词二首》(一) 教学课件PPT
教育教部育高部职高高职专高规专划规教划材教材实用实语用文语(文第(三第版三)版第)三第册一教册辅教课辅件课件
品读《浪淘沙》
• 此词上片叙事,从游赏中的宴饮起笔。这 里的新颖之处,是作者既未去写酒筳之盛, 也未去写人们宴饮之乐,而是写作者举酒向 东风祝祷:希望东风不要匆匆而去,能够停 留下来,参加他们的宴饮,一道游赏这大好 春光。首二句词语本于司空图《酒泉子》“ 黄昏把酒祝东风,且从容”,而添一“共” 字,便有了新意。“共从容”是兼风与人而 言。对东风言,不仅是爱惜好风,且有留住 光景,以便游赏之意;对人而言,希望人们 慢慢游赏,尽兴方归。“洛城东”揭出地点 。
文学成就
1、史学方面成绩突出,和宋祁重编《唐书》 后称《新唐书》。又独自编写《五代史》, 后称《新五代史》。 2、散文成就很高,不仅提出影响一代的文风 主张提倡“文简而意深”,主张平易自然, 而且创作出优秀的作品,位列唐宋八大家。 3、欧阳修的诗歌开创北宋的诗风,“以文为 诗”,形式自由。 4、欧阳修的词上承南唐遗绪,与冯延巳相近 似。着重发挥了词的抒情功能。
宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠, 在古代中国文学的阆苑里,她是一座芬芳绚丽 的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的神韵, 与 唐诗争奇,与 元曲斗艳,历来与唐诗并称 双绝,都代表一代文学之盛。后有同名书籍 《 宋词》。
宋词的代表人物主要有 苏轼、 辛弃疾 ( 豪放派代表词人)、 柳永、 李清照婉约派 代表词人)
教育教部育高部职高高职专高规专划规教划材教材实用实语用文语(文第(三第版三)版第)三第册一教册辅教课辅件课件
• 下片是抒情。头两句就是重重的感叹。“ 聚散苦匆匆”,是说本来就很难聚会,而刚 刚会面,又要匆匆作别,这怎么不给人带来 无穷的怅恨呢!“此恨无穷”并不仅仅指作 者本人而言,也就是说,在亲人朋友之间聚 散匆匆这种怅恨,从古到今,以至今后,永 远都没有穷尽,都给人带来莫大的痛苦。“ 黯然销魂者唯别而己矣!”(南朝梁江淹《 别赋》)好友相逢,不能久聚,心情自然是 非常难受的。这感叹就是对友人深情厚意的 表现。
宋词讲解完美版PPT
(1)寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇
这句诗寓情于景,情景交融。骤雨过后,暮色苍茫,诗人 面对送别的长亭,周围响起一片凄切的蝉声,在这凄凉冷寂的 景物之中,寄寓了诗人离别的凄苦,情景交融,动人愁思。
(2)念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔
这句诗是想象中的虚景。诗人想象着自己离开之后,烟波 浩渺千里,暮色深沉,天空广袤。诗人用想象中水天一色的 空阔,茫无边际,烘托出诗人独自远行的落寞悲伤,表达出 对恋人的万分不舍。
北宋慢词第一人——柳永
词的分类: 清代毛先舒认为:“五十八字以内为小令,五十九至九十
字为中调,九十一字以外为长调”(《填词名解》)。王力在 《汉语诗律学》中则认为:62字以下的为小令,以上的为慢词。
慢词丰富了词的内容,提高了词的表现力。词至柳永,体 制始备。
“柳词总以平叙见长”善于层层铺陈描绘,曲尽其妙
中国宋词讲解(一)
词的起源:
在隋唐,西域的胡乐,特别是龟兹乐,经丝绸之路传入中原, 与汉族原有的以清商乐为主的各种音乐家相融合,产生了一种新 的音乐——燕乐。燕乐曲调繁多,有舞曲,也有歌曲。歌曲的歌 辞,就是后来词的鼻祖,当时叫做“曲子词”。唐代的燕乐歌辞 在其发展过程中,逐渐形成了一个显著的特点,即严格按照乐曲 的要求来创作歌辞,包括依乐章结构分片,依曲拍为句,依乐声 高下用字,其文字形成了一种句子长短不齐而有定格的形式。这 种新体歌辞,就是后来通常所称的“词”。词又称长短句、诗余。
3.《雨霖铃》整首诗主要采用了什么样的表现手法?请结合诗 句赏析其表达效果。(虚实结合—实写:眼前所见之景;虚写: 想象或回忆之景,抽象的只可感不可见之情)
诗人主要运用了虚实结合的手法。上阙开篇实写送别时的 情景:急雨初停,暮色苍茫,蝉声凄切,船就要出发了,诗人 和佳人执手凝望,难分难舍,描写了饯别时暗淡、低落的心情; “念去去”“今宵酒醒何处?”“此去经年”这些诗句则是诗 人在想象别后的情景:自己独自一人漂泊的凄凉怅惘,以及满 腹情怀无人可以倾诉的孤独哀伤。整首诗虚实结合,将离别的 哀愁渲染到十分,感人深挚。
这句诗寓情于景,情景交融。骤雨过后,暮色苍茫,诗人 面对送别的长亭,周围响起一片凄切的蝉声,在这凄凉冷寂的 景物之中,寄寓了诗人离别的凄苦,情景交融,动人愁思。
(2)念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔
这句诗是想象中的虚景。诗人想象着自己离开之后,烟波 浩渺千里,暮色深沉,天空广袤。诗人用想象中水天一色的 空阔,茫无边际,烘托出诗人独自远行的落寞悲伤,表达出 对恋人的万分不舍。
北宋慢词第一人——柳永
词的分类: 清代毛先舒认为:“五十八字以内为小令,五十九至九十
字为中调,九十一字以外为长调”(《填词名解》)。王力在 《汉语诗律学》中则认为:62字以下的为小令,以上的为慢词。
慢词丰富了词的内容,提高了词的表现力。词至柳永,体 制始备。
“柳词总以平叙见长”善于层层铺陈描绘,曲尽其妙
中国宋词讲解(一)
词的起源:
在隋唐,西域的胡乐,特别是龟兹乐,经丝绸之路传入中原, 与汉族原有的以清商乐为主的各种音乐家相融合,产生了一种新 的音乐——燕乐。燕乐曲调繁多,有舞曲,也有歌曲。歌曲的歌 辞,就是后来词的鼻祖,当时叫做“曲子词”。唐代的燕乐歌辞 在其发展过程中,逐渐形成了一个显著的特点,即严格按照乐曲 的要求来创作歌辞,包括依乐章结构分片,依曲拍为句,依乐声 高下用字,其文字形成了一种句子长短不齐而有定格的形式。这 种新体歌辞,就是后来通常所称的“词”。词又称长短句、诗余。
3.《雨霖铃》整首诗主要采用了什么样的表现手法?请结合诗 句赏析其表达效果。(虚实结合—实写:眼前所见之景;虚写: 想象或回忆之景,抽象的只可感不可见之情)
诗人主要运用了虚实结合的手法。上阙开篇实写送别时的 情景:急雨初停,暮色苍茫,蝉声凄切,船就要出发了,诗人 和佳人执手凝望,难分难舍,描写了饯别时暗淡、低落的心情; “念去去”“今宵酒醒何处?”“此去经年”这些诗句则是诗 人在想象别后的情景:自己独自一人漂泊的凄凉怅惘,以及满 腹情怀无人可以倾诉的孤独哀伤。整首诗虚实结合,将离别的 哀愁渲染到十分,感人深挚。
宋词二首ppt实用课件1
⑤然五人之当.刑也 _副__词__,__临__近____ ⑥胜负之数,存亡之理,当.与秦相较 __通__“__倘__”__,__倘__使_____
①故.国神游 _形__容__词__,__旧_的______ ②已而遂晴,故.作此 _连__词__,__因__此_____
故 ③故.木受绳则直,金就砺则利 连__词__,__所_以__ ④亲故.多劝余为长吏 名__词__,__老__朋_友____
辛弃疾(1140—1207),字幼安,号__稼__轩_____,历 城(山东济南)人。少年时聚众二千参加农民领袖 耿京的起义抗金军,失败后,南归。历任湖北、 湖南、江西安抚使,虽在政治上、军事上都有一 定的才能,但长期不被重用,从43岁起,闲居江 西信州,67岁抑郁以殁,是南宋最杰出的爱国词 人。著有《___稼__轩__长__短__句_______》。
5.辛弃疾的词好用典,《永遇乐·京口北固亭 怀古》一词中用了哪些典故?用典的意图各是 什么?
第9课
基础自主学案 课堂互动探究 写作素材积累
知能优化演练 美文佳作欣赏
基础自主学案
一、字音辨识
纶.巾(ɡuān) 强虏.(lǔ)
酹.(lèi)
舞榭.(xiè) 狼居胥.(xū) 元嘉.草草(jiā)
二、通假字 ①一尊还酹江月 _“__尊__”__通__“__樽__”_____ ②早生华发 _“__华__”__通__“__花__”________
元
嘉
草
草,封
狼
宋文帝元嘉年间草率兴兵北伐,想要建立像汉朝霍去病封
居
胥, 赢
得
仓
皇
狼居胥山那样的功业,结果只落得仓皇败退到北固山下,只能
北 顾。四 十 三 年,望 中 犹 记, 向北张望追来的敌人。四十三年过去了,现在向北遥望,
《宋词二首》课件2(22张PPT)
思考: ① “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 一句用的表现手法是什么? ② “东风”一词的深层寓意是什么? ③这两句抒发了作者怎样的思想感情?
gkxx精品课件
参考答案: ①这一句表现手法是运用典故。 ② “东风”一词的深层寓意是建功立业 的各种条件和因素。 ③曲折的反映了诗人的抑郁不平和豪爽 胸襟。慨叹历史上英雄成名的机遇, 是因为他自己生不逢时,有政治军事 才能而不得一展。另一层意思:只要 有机遇,相信自己总会有所作为,显 示出一种逼人的英气。
gkxx精品课件
合作探究:作者
从几个方面将 周瑜与自己进 行比较?
gkxx精品课件
作者从下面几个角度与自己比较:
周瑜 年龄:24岁 生活:幸福美满 外貌:英俊儒雅 职位:东吴都督 际遇:功成名就
gkxx精品课件
苏轼 47岁 屡遭不幸 早生华发 团练副使 功业未成
鉴赏:
赤壁 杜牡 折戟沉沙铁未销 ,自将磨洗认前朝 。 东风不与周朗便, 铜雀春深锁二乔 。
gkxx精品课件
上阕
(写景)
大江东去 (壮美) 赤壁故垒 (古老)
战 地 风 光
乱石 惊涛 “雪 ”
gkxx精品课件
险 峻
江 山 如 画
1、能否把“公瑾”换成“周郎”,能否把“初嫁” 换成“出嫁”? 2、苏轼恐怕不是真的不知道小乔已经嫁给周瑜十 年了,那么,苏轼为什么非得那样写不可呢?
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿 英发。
gkxx精品课件
布置作业
1、背诵这首词。 2、预习《永遇乐·京口北固亭 怀古》 3、把《念奴娇· 赤壁怀古》改写 成MTV脚本
gkxx精品课件
1、苏轼劈头一句,非常有气势。 2、词的开篇营造了这样的意境,有什么作用? 3、为何用“风流人物”而不写成“英雄人 物”?
宋词二首+教学PPT
宋
词 二 首
苏 轼 、 柳 永
目 录
一 念奴娇·赤壁怀古
二 雨霖铃
念 奴 娇
·
赤
壁 怀
苏
古轼
目
录
一 知人论世
二 课文学习
三 课堂探究
四 课后作业
知 人 论 世
一、知人论世
苏轼(1037年1月8日,一说1036年12月19
日—1101年8月24日),字子瞻、和仲,号铁 冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉 族,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河 北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。 苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、 书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆; 诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独 具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放 一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏 辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修 并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏 轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤 擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《东坡七集》 《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》 《古木怪石图卷》等。
一、知人论世
雨霖铃,柳永因作词忤仁宗,遂
“失意无俚,流连坊曲”,为歌伶乐 伎撰写曲子词。此词当为柳永从汴京 南下时与一位恋人的惜别之作。
课 文 学 习
二、课文学习
雨霖铃
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪, 留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去 去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
问题:上阕主要描写什么?它有何特点?蕴含了诗人怎样 的情感?
写景; 雄浑、壮美、气势恢宏; 激昂、豪放、沧桑。
二、课文学习
问题:作者为何独爱周瑜? ① 仰慕之情,渴望像周瑜一般建功立业; ② 与之相对比,突然人生失意,壮志难酬;
词 二 首
苏 轼 、 柳 永
目 录
一 念奴娇·赤壁怀古
二 雨霖铃
念 奴 娇
·
赤
壁 怀
苏
古轼
目
录
一 知人论世
二 课文学习
三 课堂探究
四 课后作业
知 人 论 世
一、知人论世
苏轼(1037年1月8日,一说1036年12月19
日—1101年8月24日),字子瞻、和仲,号铁 冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉 族,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河 北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。 苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、 书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆; 诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独 具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放 一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏 辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修 并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏 轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤 擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《东坡七集》 《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》 《古木怪石图卷》等。
一、知人论世
雨霖铃,柳永因作词忤仁宗,遂
“失意无俚,流连坊曲”,为歌伶乐 伎撰写曲子词。此词当为柳永从汴京 南下时与一位恋人的惜别之作。
课 文 学 习
二、课文学习
雨霖铃
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪, 留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去 去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
问题:上阕主要描写什么?它有何特点?蕴含了诗人怎样 的情感?
写景; 雄浑、壮美、气势恢宏; 激昂、豪放、沧桑。
二、课文学习
问题:作者为何独爱周瑜? ① 仰慕之情,渴望像周瑜一般建功立业; ② 与之相对比,突然人生失意,壮志难酬;
《宋词二首》精品PPT课件
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
仁宗时曾任大理评事,神宗时曾知密州、徐州、湖州。因“乌台诗 案”,被贬黄州(今湖北黄冈),任团练副使。《念奴娇·赤壁怀古》 即此时游赤壁(苏轼所游为黄冈城外的赤鼻矶)时所作。
苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。散文方面, 其文汪洋恣肆,明白畅达;诗歌方面,题材广泛,内容丰富;宋 词方面,开辟了豪放词风,对后世产生了很大影响。著有《东坡 全集》。
乌台诗案,是北宋年间的一场文字狱,结果苏轼被抓进乌台, 被关4个月。御史中丞李定、舒亶、何正臣等人摘取苏轼《湖州谢 上表》中语句和此前所作诗句,以谤讪新政的罪名逮捕了苏轼, 苏轼的诗歌确实有些讥刺时政,包括变法过程中的问题。这案件 先由监察御史告发,后在御史台狱受审。所谓“乌台”,即御史台, 因官署内遍植柏树,又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢,乃 称乌台。所以此案称为“乌台诗案”。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
《永遇乐 京口北固亭怀古》 写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了,辛弃疾从四十二岁 到六十岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。这期间, 1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用,任浙江东路安抚史, 翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位,草草北 伐。而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到任后, 做了大量的准备工作,但是韩侂胄把持朝政,只想侥幸求逞,不 愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告,后来就把他调离了镇 江。这首词是辛弃疾被起用后又被降职时,登上北固亭,满怀悲 愤而写下的。
贼也。
——《荀子》
赏读:正确地批评我的错误的人,是我的老师;恰当肯定我的
宋词二首课件ppt
人文景观则包括亭台楼阁、古迹名胜等, 自然景观和人文景观在宋词中常常相互 这些人文景观常常与历史事件、人物故 融合,共同营造出一种独特的艺术境界, 事相关联,具有深厚的历史文化内涵。 让读者在欣赏词的同时,也能够领略到 中国传统文化的美妙和深邃。
PART 06
宋词的影响与传承
宋词对后世文学的影响
宋词对元曲、明清小说的影响
宋词的优美意境和表现手法对元曲、明清小说等后世文学形式产生了深远影响,丰富了文学艺术的表 达方式。
宋词对现代诗歌的影响
现代诗歌在语言、意象和情感表达等方面受到宋词的启发,形成了独特的词选本与普及
当代出版了大量宋词选本,通过诵读、 赏析等方式让更多人了解和欣赏宋词。
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
PART 03
《水调歌头·明月几时有 》
作者介 绍
总结词
苏轼是北宋时期的文学家、书法家、政治家,他的诗词作品具有豪放、豁达的 风格,被誉为“诗神”。
详细描述
苏轼生于宋仁宗时期,自幼聪颖好学,才华横溢。他的文学成就不仅体现在诗 词方面,还涉及散文、书法等多个领域。苏轼的诗词作品数量不多,但质量极 高,深受后人喜爱和推崇。
意象的运用
意象是宋词中重要的表现手法,通过描绘具体的事物或场景,传达出词人的情感和 思想。
意象的运用能够使词的内涵更加丰富,增强词的艺术感染力,使读者产生共鸣。
常见的意象包括花、月、酒、水等自然元素,以及亭台楼阁等人文景观。
意境的营造
意境是宋词中通过意象所创造出 的一个独特的艺术境界,能够让 读者感受到词人的情感和心境。
宋词的韵律与节奏
韵律规则
平仄规则
宋词遵循严格的平仄规则,通过平声 和仄声的交替使用,形成独特的韵律 感。
宋词二首解析PPT教学课件
州。
3
• 他在北宋文坛上享有盛誉:
• 与韩愈、柳宗元、欧阳修并称散文四大名家;
• 与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”,同为“唐宋 八大家”;
• 诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称 “苏辛”;
◆他的诗清新豪健,词开豪放一派,均对当时和 后世有深远的影响。
• 书画多佳作,与黄庭坚、米芾、蔡京并称“书 法四大家”。
11
赏析 诗词
1.分析上阕 (1)词的开篇营造了一种什么样的意境, 有什么作用?
词的开篇即地写景,为英雄人物出场铺垫。 开篇从滚滚东流的长江着笔,随即用“浪淘尽”, 把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起 来,布置了一个广阔而悠久的空间时间背景。它 既使人看到大江的汹涌奔腾,又使人想见风流人 物的卓越气,更可体味到作者兀立江岸凭吊胜地 人才所诱发的起伏激荡的心潮,气魄极大,笔力 非凡。
2020/10/16
13
(4)“江山如画”句有何作用?
这一句承上启下。它是一句明白精切、 脱口而出的赞美词,应是作者和读者从以上 艺术地提供的大自然的雄伟画卷中自然而然 地得出的结论。“地杰人灵”,必然孕育和 吸引无数出色的英雄,三国正是人才辈出的 时代……真可以说是“一时多少豪杰”。
2020/10/16
2020/10/16
15
(2)词人写周瑜,意在表达什么思想?
怀古是为了思今。词人赞美周瑜意在抒发 自己年将半百而功业无成的感慨。 他是多么 渴望有如三国那样的豪杰人物,来扭转宋廷不 景气的现状啊!这正是词人缅怀周瑜的思想契 机之所在。
2020/10/16
16
(3)怎样看待词人所发出的人生慨叹?
“故国神游”承接上文,词人由历史回到 现实,从怀古归到伤己。因神游赤壁而心念古 人,由仰慕英雄而感伤自己,故而才有“多情 应笑我”的情绪表达。而感伤又是对功业无成 的无可奈何,所以,“人生如梦”两句虽看似 超脱,却又带着些许的消极,使人感受到词人 思想上的矛盾。但是,“人生如梦”反过来又 可以激起人们对人生的追求,而这,才应是这 首词的理趣之所在。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2021/3/1
13
(4)“江山如画”句有何作用?
这一句承上启下。它是一句明白精切、 脱口而出的赞美词,应是作者和读者从以上 艺术地提供的大自然的雄伟画卷中自然而然 地得出的结论。“地杰人灵”,必然孕育和 吸引无数出色的英雄,三国正是人才辈出的 时代……真可以说是“一时多少豪杰”。
2021/3/1
▲选自《苏轼诗词选注》。念奴娇:词牌名。 赤壁怀古:题目。
• 1.大江:长江。 • 2.淘:冲洗。 • 3.故垒:过去遗留下来的营垒。黄州古老
的城堡,推测可能是古战场的陈迹。 • 4.周郎:周瑜,字公瑾,为吴建威中郎将,
时年24岁,吴中皆呼为“周郎”。 • 5. 乱石穿空:陡峭不平的石壁插入天空。 • 6. 雪:比喻浪花 。
• 11.谈笑间:谈笑之间,形容指挥若定。
2021/3/1
8
• 12. 强虏:指强大的敌人。又作“狂 虏”。 有的版本写作“樯橹”,代指 曹操的水军战船。
• 13.故国:这里指旧地,当年的赤壁战 场。
• 14.华发:花白的头发。
• 15.尊:通“樽”,酒杯。
• 16.酹:(古人祭奠)以酒浇在地上祭 奠。以酒洒地,是向鬼神敬酒的方式。 这里指洒酒酬月,寄托自己的感情。
2021/3/1
7
• 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英 发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟 灭。故国神游,多情应笑我,早生华 发。人生如梦,一尊还酹江月。
• 7.遥想:远想。 • 8.小乔:乔玄的小女儿,嫁给周瑜为
妻。 • 9. 英发:英俊勃发。 • 10.纶巾:以青丝做成的头巾。羽扇纶
巾:手摇羽扇,头戴纶巾。这是古代 儒将的装束,词中形容周瑜从容娴雅。
宋
词
二首念奴源自雨娇霖·
赤
铃
壁
怀
2021/3/1
古
1
第一课时
课
在中国古代文学的园地里,唐宋词
文 是一块芬芳绚丽的花圃。她以姹紫嫣红、
导 千姿百态的丰韵,与唐诗争奇,与元曲 入 斗妍。今天我们就要学习一首豪放派代
表人物苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》。
2021/3/1
2
作者 介绍
2021/3/1
苏轼( 1036 — 1101),
10
遥想当年周公瑾,小乔刚刚 嫁了过来,周公瑾姿态雄峻。 手 里拿着羽毛扇,头上戴着青丝帛 的头巾,谈笑之间,曹操的无数 战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神 游于故国(三国)战场,该笑我 太多愁伤感了,以致过早地生出 白发。人的一生就象做了一场大 梦,还是把一杯酒献给江上的明 月,和我同饮共醉吧!
2021/3/1
2021/3/1
15
(2)词人写周瑜,意在表达什么思想?
怀古是为了思今。词人赞美周瑜意在抒发 自己年将半百而功业无成的感慨。 他是多么 渴望有如三国那样的豪杰人物,来扭转宋廷不 景气的现状啊!这正是词人缅怀周瑜的思想契 机之所在。
2021/3/1
16
(3)怎样看待词人所发出的人生慨叹?
“故国神游”承接上文,词人由历史回到 现实,从怀古归到伤己。因神游赤壁而心念古 人,由仰慕英雄而感伤自己,故而才有“多情 应笑我”的情绪表达。而感伤又是对功业无成 的无可奈何,所以,“人生如梦”两句虽看似 超脱,却又带着些许的消极,使人感受到词人 思想上的矛盾。但是,“人生如梦”反过来又 可以激起人们对人生的追求,而这,才应是这 首词的理趣之所在。
11
赏析 诗词
1.分析上阕 (1)词的开篇营造了一种什么样的意境, 有什么作用?
词的开篇即地写景,为英雄人物出场铺垫。 开篇从滚滚东流的长江着笔,随即用“浪淘尽”, 把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起 来,布置了一个广阔而悠久的空间时间背景。它 既使人看到大江的汹涌奔腾,又使人想见风流人 物的卓越气,更可体味到作者兀立江岸凭吊胜地 人才所诱发的起伏激荡的心潮,气魄极大,笔力 非凡。
14
2.梳理下阕 (1)“遥想”至“樯橹灰飞烟灭”集中写 周瑜的形象。词人眼中的周瑜是一个怎样的形象 ? 词人眼中的周瑜是一个雄姿英发风流俊雅的 英雄形象。“小乔初嫁了”以美人烘托英雄,写 尽周瑜的俊伟风姿,“羽扇纶巾”描写他指挥若 定的儒将风度,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”既写 了谈笑自若的指挥神态,又概括了战争的胜利场 景——一个卓异不凡、建功立业的英雄形象跃然 而出。
• 与韩愈、柳宗元、欧阳修并称散文四大名家;
• 与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”,同为“唐宋 八大家”;
• 诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称 “苏辛”;
◆他的诗清新豪健,词开豪放一派,均对当时和 后世有深远的影响。
• 书画多佳作,与黄庭坚、米芾、蔡京并称“书 法四大家”。
2021/3/1
4
赏析 诗词
2021/3/1
12
(2)词人为什么要通过“人道是”来引出 赤壁?
词人主要是借他人之口引出对古战场的凭吊 和对“风流人物”周瑜所建立的功业的赞美。
(3)词人眼中的赤壁是怎样的一幅图景?
词人眼中的赤壁之景奇险雄伟。“乱”写山石 险怪,“穿”状其高峭,“惊”写水势汹涌,“拍” 状水石相搏的情状,“卷” 状浪花四溅、狂澜奔腾 的异景,“雪”则绘出波涛色彩,声、色、态,无 不逼真。这种从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓 墨健笔的生动描写,一扫平庸委靡的气氛,把读者 顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界,使 人心胸为之开扩,精神为之振奋!
2021/3/1
5
写作背景
• 这首词写于宋神宗元丰五年(1082) 七月,当时苏轼被贬谪到黄州,在 黄冈城外游览赤壁矶时写下这首词。 这是词人具有代表性的词作,也是 北宋词坛上最引人注目的作品之一。
2021/3/1
6
• 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒 西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空, 惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时 多少豪杰。
字子瞻,号东坡居士。眉
州眉山人,北宋著名文学
家、书画家。他的政治思
想比较保守,宋神宗时,
王安石当政,行新法,他
极力反对,出任杭州等处
地方官。又因作诗得罪朝
廷,被捕入狱,贬为黄州
团练副使。宋哲宗时,旧
党当权,召还为翰林学士;
新党再度秉政后,又贬惠
州,远徙琼州,后死于常
州。
3
• 他在北宋文坛上享有盛誉:
2021/3/1
9
• 译文: 长江朝东流去,千百年来,所
有才华横溢的英雄豪杰,都被长 江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营 垒的西边,人们说:那是三国时 周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平 的石壁插入天空,惊人的巨浪拍 打着江岸,卷起千堆雪似的层层 浪花。祖国的江山啊,那一时期 该有多少英雄豪杰!
2021/3/1