宋词二首解析PPT精品课件
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柳永词二首《望海潮》《雨霖铃》ppt课件(29页)
品味鉴赏
◆寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
这句词描绘了一幅怎样的画面？ 抒发了作者怎样的感情？
这几句词作者交代了送别时的时间、地
点、天气情况，用凄切鸣叫的寒蝉、傍晚的
送别长亭和初歇的骤雨三个独立的画面构成
一幅凄清哀婉的黄昏送别图。抒发词人离别 时伤感、无奈的情感。
◆念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而 思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀 伤的成分。
作者在填这首词时，由于仕途失意，心情 十分压抑，决定离开京城到外地去。但一想 到从此将不能和心爱的人生活在一起，更觉 得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉。
听诵读课文思考
◆《雨霖铃》描写了那些离别情景？
勾画出词中直接抒情的语句。
里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽， 有秋天的桂子，十里的荷花。 晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼 的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。 千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观 赏、吟唱烟霞风光。 他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。
这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？从哪些方 面描写杭州的繁华与美丽，抒发了怎样的感情？
这句词用了什么艺术手法？试作分析。
用了“虚景实写”“寓情于景”的艺术手 法。这句写别后的预想:想到兰舟出发，就会越 去越远，而且一路上暮霭深沉、烟波千里，最 后漂泊到广阔无边的南方。体现了词人别离时 的沉重压抑惆怅之情。一个“念”字领起，说 明下面所写的景象只是一种想象，而不是眼前 的实景。 “念”承接上片内容，写出恋人分别 时彼此留恋难舍，不忍离去的心情。为下片写 离别后的孤独及苦闷起到过渡作用。承上启下，
高中语文第二单元宋词第5课苏轼词两首名师公开课省级获奖课件新人教版必修
④
定风波 三月七日，沙湖道中遇雨。 [沙湖：地名，在黄州城东南 30 三月七日，沙湖归途遇雨。 里。苏轼被贬黄州后，准备在沙湖买田终老。这首词是去沙湖 雨具先去， 同行 看田归途遇雨后所作。 ] 拿着雨具的人先走了，同行的人在风 皆狼狈，余独不觉。 [狼狈： 进退 雨中一个个感到进退两难，只有我毫不在意。 已而遂晴，故作此。 皆难的困顿窘迫之状。 ] [已 一会儿天气就晴了，于是写下此词。 而：不久，过一会儿。 晴：这里用作动词，放晴。 ]
5．词类活用 (1)大江东 去 ． (2)樯橹灰 飞烟 灭 ． ． (4)已而遂晴 ． ( ( ( ) ) ) )
(3)竹杖芒鞋轻胜马 ． (
6．特殊句式 (1)故国神游________________________________ (2)多情应笑我 ______________________________ (3)早生华发________________________________
多情应笑我，早生华发。 [ 故国： 旧 应笑我多愁善感，以至于过早地生出了白发。 人生 地，指古战场。多情：多愁善感。华发：花白的头发。] 人生在世 如梦，一尊还酹江月。 犹如大梦一场，还是洒一杯酒祭献给江中伴我的明月吧。 [尊：同“樽” ，酒杯。酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。江月： 倒映在水中的月亮。 ]
答案 1． jǐn qiá ng lè i suō qià o xiāo sè
定风波 三月七日，沙湖道中遇雨。 [沙湖：地名，在黄州城东南 30 三月七日，沙湖归途遇雨。 里。苏轼被贬黄州后，准备在沙湖买田终老。这首词是去沙湖 雨具先去， 同行 看田归途遇雨后所作。 ] 拿着雨具的人先走了，同行的人在风 皆狼狈，余独不觉。 [狼狈： 进退 雨中一个个感到进退两难，只有我毫不在意。 已而遂晴，故作此。 皆难的困顿窘迫之状。 ] [已 一会儿天气就晴了，于是写下此词。 而：不久，过一会儿。 晴：这里用作动词，放晴。 ]
5．词类活用 (1)大江东 去 ． (2)樯橹灰 飞烟 灭 ． ． (4)已而遂晴 ． ( ( ( ) ) ) )
(3)竹杖芒鞋轻胜马 ． (
6．特殊句式 (1)故国神游________________________________ (2)多情应笑我 ______________________________ (3)早生华发________________________________
多情应笑我，早生华发。 [ 故国： 旧 应笑我多愁善感，以至于过早地生出了白发。 人生 地，指古战场。多情：多愁善感。华发：花白的头发。] 人生在世 如梦，一尊还酹江月。 犹如大梦一场，还是洒一杯酒祭献给江中伴我的明月吧。 [尊：同“樽” ，酒杯。酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。江月： 倒映在水中的月亮。 ]
答案 1． jǐn qiá ng lè i suō qià o xiāo sè
宋词的介绍ppt
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
薄雾弥漫，云层浓密，日子过得愁烦，龙涎香在金兽香炉中缭袅。 又到了重阳佳节，卧在玉枕纱帐中，半夜的凉气刚将全身浸透。 在东篱边饮酒直到黄昏以后，淡淡的黄菊清香溢满双袖。莫要说清 秋不让人伤神，西风卷起珠帘，帘内的人儿比那黄花更加消瘦。
“言志”与“言情”界限的过程，苏轼以前，这个过程是渐进的，至苏轼却
是一种突飞猛进的演变。首先，苏轼词扩大了词境。苏轼之性情、襟怀、学 问悉见之于诗，也同样融之于词。刘辰翁《辛稼轩词序》说：“词至东坡，
倾荡磊落，如诗如文，如天地奇观。”
词Baidu Nhomakorabea之变
刘熙载《艺概》卷四概括说：“东坡词颇似老杜诗，以其无意不可入，无 事不可言也。”
词牌来源划分
词牌的来源
关于词牌的来源，大约有下面的三种情况： ⑴本来是乐曲的名称。例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡， 她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞（璎珞是身上佩挂的珠宝），像菩萨。当时 教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。据说唐宜宗爱唱《菩萨蛮》词，可见是当时风行一 时的曲子。《西江月》、《风入松》、《蝶恋花》等，都是属于这一类的。这些 都是来自民间的曲调。 ⑵摘取一首词中的几个字作为词牌。例如《忆秦娥》，因为依照这个格式写出的 最初一首词开头两句是 “箫声咽，秦娥梦断秦楼月” ，所以词牌就叫《忆秦娥》， 又叫《秦楼月》。《忆江南》本名《望江南》，又名《谢秋娘》但因白居易有一 首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫《忆江南》。 《如梦令》原名《忆仙姿》，改名《如梦令》，这是因为后唐庄宗所写的《忆仙 姿》中有“如梦，如梦，残月落花烟重”等句。《念奴娇》又叫《大江东去》， 这是由于苏轼有一首《念奴娇》，第一句是“大江东去”。又叫《酹江月》，因 为苏轼这首词最后三个字是“酹江月”。 ⑶本来就是词的题目。《踏歌词》咏的是舞蹈，《舞马词》咏的是舞马，《唉乃 曲》咏的是泛舟，《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙，《抛球乐》 咏的是抛绣球，《更漏子》咏的是夜。这种情况是最普遍的。凡是词牌下面注明 “本意”的，就是说，词牌同时也是词题，也就不再另拟题目了。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
薄雾弥漫，云层浓密，日子过得愁烦，龙涎香在金兽香炉中缭袅。 又到了重阳佳节，卧在玉枕纱帐中，半夜的凉气刚将全身浸透。 在东篱边饮酒直到黄昏以后，淡淡的黄菊清香溢满双袖。莫要说清 秋不让人伤神，西风卷起珠帘，帘内的人儿比那黄花更加消瘦。
“言志”与“言情”界限的过程，苏轼以前，这个过程是渐进的，至苏轼却
是一种突飞猛进的演变。首先，苏轼词扩大了词境。苏轼之性情、襟怀、学 问悉见之于诗，也同样融之于词。刘辰翁《辛稼轩词序》说：“词至东坡，
倾荡磊落，如诗如文，如天地奇观。”
词Baidu Nhomakorabea之变
刘熙载《艺概》卷四概括说：“东坡词颇似老杜诗，以其无意不可入，无 事不可言也。”
词牌来源划分
词牌的来源
关于词牌的来源，大约有下面的三种情况： ⑴本来是乐曲的名称。例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡， 她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞（璎珞是身上佩挂的珠宝），像菩萨。当时 教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。据说唐宜宗爱唱《菩萨蛮》词，可见是当时风行一 时的曲子。《西江月》、《风入松》、《蝶恋花》等，都是属于这一类的。这些 都是来自民间的曲调。 ⑵摘取一首词中的几个字作为词牌。例如《忆秦娥》，因为依照这个格式写出的 最初一首词开头两句是 “箫声咽，秦娥梦断秦楼月” ，所以词牌就叫《忆秦娥》， 又叫《秦楼月》。《忆江南》本名《望江南》，又名《谢秋娘》但因白居易有一 首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫《忆江南》。 《如梦令》原名《忆仙姿》，改名《如梦令》，这是因为后唐庄宗所写的《忆仙 姿》中有“如梦，如梦，残月落花烟重”等句。《念奴娇》又叫《大江东去》， 这是由于苏轼有一首《念奴娇》，第一句是“大江东去”。又叫《酹江月》，因 为苏轼这首词最后三个字是“酹江月”。 ⑶本来就是词的题目。《踏歌词》咏的是舞蹈，《舞马词》咏的是舞马，《唉乃 曲》咏的是泛舟，《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙，《抛球乐》 咏的是抛绣球，《更漏子》咏的是夜。这种情况是最普遍的。凡是词牌下面注明 “本意”的，就是说，词牌同时也是词题，也就不再另拟题目了。
《大学语文,宋词》PPT课件
了温暖的关心和嘱咐， 砌成此恨无重数。→却平添了我深深的别恨离愁。 郴江幸自绕郴山，→郴江啊，你就绕着你的郴山流
得了， 为谁流下潇湘去？→为了谁偏偏要流到潇湘去呢！
编辑ppt
20
李清照
简介： 李清照（1084─1155）号易安居士，宋代 女词人，济南章丘人，婉约派代表词人。生 于书香门第。
父亲李格非，济南历下人，进士出身， 出自韩琦门下，又曾以文章受知于苏轼的， 官至提点刑狱礼部员外郎，藏书甚富，善属 文，工于词章，精通经史，长于散文，在齐、 鲁一带颇负盛名。母亲是状元王拱宸(chen) 的孙女，知书能文，很有文学修养。
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21
由于家庭的影响，特别是父亲李格非的影响，她少 年时代便工诗善词。在家庭的熏陶下，她小小年纪便 文采出众。李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音 乐，无不通晓，而以词的成就为最高。她的词委婉、 清新，感情真挚。其创作以北宋、南宋生活的变化呈 现出前后期不同的特点。前期的词反映了她的闺中生 活和思想感情，表现了自然风光和别思离愁。如《如 梦令》。后期的诗词变清丽明快为凄凉悲痛，抒发了 伤时念旧、怀乡悼亡的情感，也寄托了强烈的亡国之 思。最为有名的要数《夏日绝句》。李清照的文学创 作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世 影响较大，在词坛中独树一帜，称为“易安体”。
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13
2. 清水出芙蓉，天然去雕饰的本色语 言。
得了， 为谁流下潇湘去？→为了谁偏偏要流到潇湘去呢！
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20
李清照
简介： 李清照（1084─1155）号易安居士，宋代 女词人，济南章丘人，婉约派代表词人。生 于书香门第。
父亲李格非，济南历下人，进士出身， 出自韩琦门下，又曾以文章受知于苏轼的， 官至提点刑狱礼部员外郎，藏书甚富，善属 文，工于词章，精通经史，长于散文，在齐、 鲁一带颇负盛名。母亲是状元王拱宸(chen) 的孙女，知书能文，很有文学修养。
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由于家庭的影响，特别是父亲李格非的影响，她少 年时代便工诗善词。在家庭的熏陶下，她小小年纪便 文采出众。李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音 乐，无不通晓，而以词的成就为最高。她的词委婉、 清新，感情真挚。其创作以北宋、南宋生活的变化呈 现出前后期不同的特点。前期的词反映了她的闺中生 活和思想感情，表现了自然风光和别思离愁。如《如 梦令》。后期的诗词变清丽明快为凄凉悲痛，抒发了 伤时念旧、怀乡悼亡的情感，也寄托了强烈的亡国之 思。最为有名的要数《夏日绝句》。李清照的文学创 作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世 影响较大，在词坛中独树一帜，称为“易安体”。
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2. 清水出芙蓉，天然去雕饰的本色语 言。
宋词二首ppt课件
测，可能是古战场的陈迹。周郎：周瑜。赤壁：三国时“赤壁之 战”的战场，在今湖北赤壁市长江南岸，词中“赤壁”，实为黄 冈城外的 赤鼻 矶。 乱 石 穿 空， 惊涛 拍 岸， 只见陡峭纷乱的石壁直插云霄，汹涌澎湃的巨浪拍打江岸， 卷起千 堆雪。 江山如画， 一时多少 卷起无数堆雪白的浪花。江山壮美如画，一时间涌现出多少 豪杰。 英雄豪杰
无论是古稀之年的老人，还是尚未成熟的少年，在人们的心目中，他 们应该有对奇迹的憧憬，对人生乐趣的寻觅，对竞赛的追求，以及对灿若 群星的事物和思想的感知；还要有不屈不挠的斗志和像孩子期待即将出现 的事物般的好奇心……
人与他的信念成比例地年轻，与疑惑成比例地衰老；与信心和希望成 比例地年轻，与恐惧和绝望成比例地衰老。 谁能够从自然界、人类社会或神灵那里领悟到美丽、喜悦、勇气、高 尚、力量……谁就富有青春的活力。 当失去所有的梦幻，心灵的花蕊被悲观之雪和沮丧之冰覆盖的时候， 他就真正地“衰老”了。这样的人，只有去乞求神灵的怜悯。
樯 ③ 墙 蔷
榭 ⑤ 谢
烽 ④峰 逢
拍 ⑥ 泊
答案
o tá ① tāo
淘金 掏心
ɡuān ② n lú
纶巾 伦理
nɡ qiá nɡ ③qiá qiá nɡ
赏读： 正义之士的为人，在理不应回避危难，面临灾祸应忘掉私利，舍 生行义，视死如归。这里讲的是做人的气节，重义轻利。 ，小人长戚戚。 ——《论语》
《苏轼词两首》 课件(共34张PPT)
1.词中所出现的意象有缺__月_ ,_疏__桐_,幽__人_ ,_孤__鸿, 寒__枝__等数个,其中上阕以幽__人_引出孤__鸿_,下
阕则以孤__鸿__暗比_幽__人___.惊魂甫定,顾影 自怜的__孤_鸿___意象,正是词人的自我写
照.
2.词人通过这些意象抒发了怎样的感 情?_表_现__了__诗__人_苏__轼__当_ 时心境的苦闷与凄凉。
多
少
隆中对策的孔明
豪
足智多谋的周瑜
杰
…………
活动在大江奇景里的英雄人 物是谁？诗人塑造了怎样的英 雄形象？
气词的 度人前 儒为线周 雅我总瑜 ，们指是 镇塑挥赤 定造。壁 自了当之 若一年战 的个三中 儒风十孙 将流四刘 形倜岁联 象傥。军 。，
赤壁之战
下片着力塑造瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？
字词详解
千古： 风流：
长远的年代。 有文采又有功绩的。
故国： 这里指旧地，当年的赤壁战场。指古战场。
华（huā）发： 花白的头发。 羽扇纶（guān）巾： 手摇羽扇，头戴纶巾。
这是古代儒将的装束， 词中形容周瑜从容娴雅。
江城子
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不 识，尘满面，鬓如霜。
思想感情
• 这首词通过描写壮丽江山、英 雄业绩，既激起了词人的豪迈奋发 之情，也加深了他的思想矛盾，使 他产生“人生如梦”的感慨。这首 词具有感奋和感伤的双重色彩。意 境壮阔，风格豪放，反映了苏轼的 宽阔胸襟。
宋词课件ppt
锤炼语言
注重语言的精炼和表达的准确 ，力求言简意赅。
创新思维
在继承传统的基础上，发挥创 新思维，尝试新的题材和表现 手法。
抒发真情实感
将自己的真实情感融入词作， 使作品具有感染力和生命力。
THANKS
感谢观看
经济和文化环境
经济环境
宋朝时期，经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的 成就。经济的繁荣为宋词的创作提供了物质基础和条件。
文化环境
宋朝时期，文化氛围浓厚，文化艺术取得了巨大的成就。文 化的繁荣为宋词的创作提供了丰富的艺术资源和灵感。
文学传统和艺术环境
文学传统
宋词是在唐诗的基础上发展起来的，继承了唐诗的优秀传统，同时又有所创新和 发展。
如何鉴赏宋词
了解作者背景
深入了解作者的生平、 创作背景和风格，有助 于理解其词作的情感和
内涵。
分析词作主题
关注词的主题、情感和 意境，探究其表达的思
想和情感。
品味语言特色
欣赏词的语言之美，体 会其用词之精妙、修辞
之手法。
把握结构特点
分析词的章法、句法、 韵律，理解其整体结构
和艺术构思。
如何品读宋词
对个人修养和审美观念的提升
宋词作为高雅艺术的一种形式，对于 提高个人的修养和审美观念具有重要 的影响。通过欣赏和学习宋词，可以 培养人的审美情趣和艺术鉴赏能力。
注重语言的精炼和表达的准确 ，力求言简意赅。
创新思维
在继承传统的基础上，发挥创 新思维，尝试新的题材和表现 手法。
抒发真情实感
将自己的真实情感融入词作， 使作品具有感染力和生命力。
THANKS
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经济和文化环境
经济环境
宋朝时期，经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的 成就。经济的繁荣为宋词的创作提供了物质基础和条件。
文化环境
宋朝时期，文化氛围浓厚，文化艺术取得了巨大的成就。文 化的繁荣为宋词的创作提供了丰富的艺术资源和灵感。
文学传统和艺术环境
文学传统
宋词是在唐诗的基础上发展起来的，继承了唐诗的优秀传统，同时又有所创新和 发展。
如何鉴赏宋词
了解作者背景
深入了解作者的生平、 创作背景和风格，有助 于理解其词作的情感和
内涵。
分析词作主题
关注词的主题、情感和 意境，探究其表达的思
想和情感。
品味语言特色
欣赏词的语言之美，体 会其用词之精妙、修辞
之手法。
把握结构特点
分析词的章法、句法、 韵律，理解其整体结构
和艺术构思。
如何品读宋词
对个人修养和审美观念的提升
宋词作为高雅艺术的一种形式，对于 提高个人的修养和审美观念具有重要 的影响。通过欣赏和学习宋词，可以 培养人的审美情趣和艺术鉴赏能力。
部编版高中二年级语文必修四第二单元宋词《望海潮》超级精品ppt课件
内容总览
上阕：描写杭州的自然风光和都 市繁荣。 下阕：极写杭州黎民百姓之安居 乐业。
地理形势优越。
今浙江杭州，旧属吴郡。
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
指吴兴（今浙江湖州）、吴郡（今江苏苏州）、会稽（今浙江绍兴）。
“东南形胜，三吴都会”，起笔便大开大阔，直起直 落。两个四字对句，气势博大，力量非凡。“东南”，就 方向言；“三吴”，就地点言。
柳永和姜夔都是深请音律的词人，《望海潮》和《扬州慢》 的词牌分别为二人首创，两首词作也极富声韵之美。诵读时要 细加体会。
作者简介
柳永（约987——约1053），北 宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇 安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳 屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其 词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其 长于抒写羁旅行役之情。创作慢词， 铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音 律谐婉，在当时流传很广，“凡有井 水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发 展有一定的影响。有《乐章集》。
上阕
描写杭州的自然 风光和都市繁荣。
指农历九月。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
指西湖，分里湖、外湖。
桂花。
湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉； 更美的是“三秋桂子，十里荷花”，堪称千古丽句。
“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里” 是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日 荷花别样红”了。
22-宋词二首解析
缠绵，全词具有婉约的特点。 ③意境上都有画面感，如《蝶恋花》上片写凭
栏远眺，下片写借酒浇愁。 ④抒情方面都有直抒胸臆〔如“衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴”〕和借景抒情。写景如“草色烟 光残照里”，古诗云“青青河畔草，绵绵思远道”， 借草来表达思念，此处有一样之处，此外一个“残” 更点出了作者的心境。
课文 小结
词的上阙在凄凉环境的衬托之下，写 离别时难舍难分的情状。下阙设想远别后 的思念和久别后的凄清。全词既写了眼前 的离情，又写了将来的伤感。处处以景物 衬托离情，情景分合，景为情设，而“一 切景语皆情语”，真正到达了情景交融， 虚实相济。在情与景的交融中，演绎了一 曲凄婉缠绵的离别之歌。
随堂 练习
课堂
小结
词人将写景、咏史和抒情熔于一炉，全 词境地宏大，风格豪放，却也衬以谐婉之句， 英俊将军与妙龄美人相映生辉，昂奋豪情与 感慨超旷的思绪迭相递转，做到了庄中含谐， 直中有曲。特殊是它在词的创作中第一次以 空前的气概和艺术力气塑造了一个英气勃发 的人物形象，透露了作者有志报国、壮怀难 酬的感慨，为用词体表达重大的社会题材， 开拓了新的道路，在词的创作上产生了重大 影响。
〔4〕“江山如画”句有何作用？
这一句承上启下。它是一句明白精切、 脱口而出的赞美词，应是作者和读者从以上 艺术地供给的大自然的宏伟画卷中自然而然 地得出的结论。“地杰人灵”，必定孕育和 吸引很多精彩的英雄，三国正是人才辈出的 时代……真可以说是“一时多少豪杰”。
栏远眺，下片写借酒浇愁。 ④抒情方面都有直抒胸臆〔如“衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴”〕和借景抒情。写景如“草色烟 光残照里”，古诗云“青青河畔草，绵绵思远道”， 借草来表达思念，此处有一样之处，此外一个“残” 更点出了作者的心境。
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词的上阙在凄凉环境的衬托之下，写 离别时难舍难分的情状。下阙设想远别后 的思念和久别后的凄清。全词既写了眼前 的离情，又写了将来的伤感。处处以景物 衬托离情，情景分合，景为情设，而“一 切景语皆情语”，真正到达了情景交融， 虚实相济。在情与景的交融中，演绎了一 曲凄婉缠绵的离别之歌。
随堂 练习
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小结
词人将写景、咏史和抒情熔于一炉，全 词境地宏大，风格豪放，却也衬以谐婉之句， 英俊将军与妙龄美人相映生辉，昂奋豪情与 感慨超旷的思绪迭相递转，做到了庄中含谐， 直中有曲。特殊是它在词的创作中第一次以 空前的气概和艺术力气塑造了一个英气勃发 的人物形象，透露了作者有志报国、壮怀难 酬的感慨，为用词体表达重大的社会题材， 开拓了新的道路，在词的创作上产生了重大 影响。
〔4〕“江山如画”句有何作用？
这一句承上启下。它是一句明白精切、 脱口而出的赞美词，应是作者和读者从以上 艺术地供给的大自然的宏伟画卷中自然而然 地得出的结论。“地杰人灵”，必定孕育和 吸引很多精彩的英雄，三国正是人才辈出的 时代……真可以说是“一时多少豪杰”。
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[三楼]
是啊，在世上做人必须“忍”字当头，可是要让柳 永“忍”，那他就不是柳永了。正是因为柳永的率 真、才情才让他写出那么多脍炙人口的作品，成 为流行音乐界的泰山北斗。民间对柳永的超级崇 拜和上层对柳永的极度不屑，奇特地混杂在柳永 身上，让他在自己的时代从来就是个争议人物。 今天，诵读柳永词作的人不管喜欢不喜欢，没有 不把他当作一代词家宗师的。但是，柳永死后， 在元代撰写的《宋史》上，连柳永的传记都没有。
四、文学常识 1．走近作者 柳永(？～约1053)，北宋词人， 原名__三__变___，字景在。后改名永， 字_耆__卿____，晚年任屯田员外郎，后 人称他为__柳__屯__田___，排行第七，也 称_柳__七___。崇安(今福建武夷山市)人。景祐进士。
为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光
成就甚高。早在宋代，就有记载说，以此词的缠 绵悱恻、深沉婉约，“只合十七八女郎，执红牙 板，歌‘杨柳岸晓风残月’”。这种格调的形成，有 赖于意境的营造。词人善于把传统的情景交融的
手法运用到慢词中，把离情别绪的感受，通过具
有画面性的境界表现出来，意与境会，构成一种 诗意美的境界，给读者以强烈的艺术感染。
三、名句默写 ①念去去、千里烟波，_暮__霭__沉__沉__楚__天__阔____。 ②_多__情__自__古__伤__离__别__，更那堪、冷落清秋节！ ③今宵酒醒何处？__杨__柳__岸__晓__风__残__月____。 ④_烟__柳__画__桥_，__风__帘__翠__幕__，参差十万人家。 ⑤__云__树__绕__堤__沙___，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 ⑥重湖叠 清嘉，_有__三__秋__桂__子___，__十__里__荷__花__。
7.李清照词两首PPT课件
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6
文白对译
醉花阴
薄雾浓 云
愁永 昼，瑞脑
稀薄的雾气、浓密的云层掠起烦愁弥漫在长长的白昼，瑞脑香在
销金兽 。
佳节 又重阳，玉 枕 纱厨，
金兽炉中焚烧着。又到美好的节日重阳，洁白的枕头、纱
半夜 凉 初 透。 醉花阴：词牌名。这首词 帐，被昨日半夜的凉气刚刚浸透。是作者早年的作品。永
昼：漫长的白天。瑞脑销金兽：瑞脑香在金兽炉中焚烧 着。瑞脑，一种香料，又称龙脑。金兽，兽形的铜香炉。
瘦”(秦观《水龙吟》)，等等。但比较起来却均未及李清
照本篇写得这样成功。原因是，这首词的比喻与全词的
整体形象结合得十分紧密，极切合女词人的身份和情致，
读之亲切。
-
18
2．词中还适当地运用了烘云托月的手法，有藏而不
露的韵味。
例如，下阕写菊，并以菊喻人，但全篇却不见一
“菊”字。“东篱”，本来是用陶渊明“采菊东篱下”
-
28
结构梳理
-
29
结构梳理
“寻寻觅觅”的心境
上阕 “乍暖还寒”的时候 凄凉
声声慢
“旧时相识”的风景 无人采摘的黄花
下阕 无人过问的作者 孤独
无人理解的愁情
-
30
主旨探索
《声声慢》 这首词通过对秋景秋情的描
绘，抒发国破家亡、天涯沦落的 悲苦，具有时代色彩，表现了词 人孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不 安的心境。全词通过对残秋景象 的层层描述，表现了词人离乱的 苦楚和忧患余生的悲哀。
柳永词两首望海潮课件
⑴形胜：地理形势重要。 ⑵参差：形容楼阁高低不齐。
⑶天堑：天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。 堑，qiàn。 ⑷重湖叠巘清嘉：巘，yǎn，山峰。清嘉，秀丽。 ⑸高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得 名。词中代指高官孙何。 ⑹异日图将好景：画下来。将，助词，无实义。
2、这首词描绘了一种怎样的都市生 活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭 州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？
点染： 本是国画的术语，借用到古典诗歌中来，
指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地 方侧面渲染。
这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物 来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。 渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依 存，和谐统一。
如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤 老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯。”其中的“断 肠人在天涯”是点；其余各句均是“染”， 渲染相思之情的伤悲。
都市繁华： • 远望：垂柳含烟，薄雾如纱，人烟阜盛， • 近看：微风过处，千门万户帘幕轻摆，显得怡然
安详，一派“都会”景象。 • 繁华：楼阁高下不齐，人口众多。 • 形胜：高耸入云的古树围绕着江堤， • 江潮：白色浪花如霜如雪，钱塘江天险壮阔。 • 街市：珠玉宝石遍陈于市，家家户户绫罗盈柜，
人们的衣饰鲜丽豪华，竞相斗艳。 • “列”、“盈”、“竞”：经济繁荣、生活富庶
词的有关知识：
⑶天堑：天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。 堑，qiàn。 ⑷重湖叠巘清嘉：巘，yǎn，山峰。清嘉，秀丽。 ⑸高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得 名。词中代指高官孙何。 ⑹异日图将好景：画下来。将，助词，无实义。
2、这首词描绘了一种怎样的都市生 活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭 州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？
点染： 本是国画的术语，借用到古典诗歌中来，
指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地 方侧面渲染。
这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物 来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。 渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依 存，和谐统一。
如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤 老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯。”其中的“断 肠人在天涯”是点；其余各句均是“染”， 渲染相思之情的伤悲。
都市繁华： • 远望：垂柳含烟，薄雾如纱，人烟阜盛， • 近看：微风过处，千门万户帘幕轻摆，显得怡然
安详，一派“都会”景象。 • 繁华：楼阁高下不齐，人口众多。 • 形胜：高耸入云的古树围绕着江堤， • 江潮：白色浪花如霜如雪，钱塘江天险壮阔。 • 街市：珠玉宝石遍陈于市，家家户户绫罗盈柜，
人们的衣饰鲜丽豪华，竞相斗艳。 • “列”、“盈”、“竞”：经济繁荣、生活富庶
词的有关知识：
中国诗词专题之经典宋词李煜苏轼柳永陆游）赏析ppt课件下载（高一选修教学课件）
中国诗词专题之经典宋词（李煜、苏轼、柳永、陆游)赏析
课件简介：ppt制作，原创课件，高一年级的文化文学常识课之宋词赏析，让学生了解词的发展背景，选取几位优秀词人的代表作（李煜、苏轼、柳永、陆游）. 上传者：lwhgil ）
下载课件
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中国石拱桥
课件简介：ppt制作，改编课件，说课课件主要包括说教材、说教法、说教学过程说板书设计、说作业设计等内容（第一课时）的教学重难点是找出中国石拱桥的特点，并体会它的美。体现出语文教学的人文性。（第二课时）的教学重难点在于分析本文（说明文）的语
鲁人版高中语文必修四教师用书：第1单元 1 宋词二首 Word版含解析.doc
1 宋词二首
本课话题——执着坚持
朗读——课文中的名段
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
辛弃疾力图率兵北上收复中原，不想朝廷昏庸懦弱，没有给他施展抱负的舞台。报国无门，他慨叹“栏杆拍遍，无人会，登临意”，只能“红巾翠袖，揾英雄泪”；壮志难酬，他的愤懑喷薄而出，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”尽管一生怀才不遇，他却从来没有停止过追求梦想的脚步，始终执着地跋涉在抗金复国的道路上。
链接——生活中的素材
父亲去世，她从“第一夫人”跌落为平民和孤儿，饱受社会的背叛和唾弃，人生几度陷入绝望。然而她毕竟是一朵美丽顽强的“无穷花”，在对中国哲学智慧的执着追求中，她渐渐看清了前行的方向，重新找回内心平静的生命灯塔。凭借对国家的热爱，对使命的执着，她重返政坛，一路过关斩将，最终成为大韩民国第一位女总统。她，就是朴槿惠。一个从巅峰到谷底再到巅峰的女人，正是执着的力量使她从容转身，完成今生最华美的蜕变。
背诵——相关名言警句
1．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
——屈原《离骚》2．老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃《滕王阁序》
3. 你应将心思精心专注于你的事业上。目光不经透镜曲折，集于焦点，绝
不能使物体燃烧。
——毛姆
[知识·梳理]
第1步读准字音——千言万语总关音
浪淘．
(táo)尽 故垒．(lěi) 公瑾．(jǐn) 纶．
柳永词两首望海潮ppt课件两套
§ 图片导入
导入二
㈠：词的有关知识：
1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到 高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一 种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌 词”等。 2、词牌和标题： 词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的 集中体现。 3、词的分类： 按字数可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）长 调（91字以上） 按段数可分为单调、双调、三叠、四叠等（词的段落叫阕 或片） 按作家的流派风格可分为豪放和婉约派
柳 永（约987——1053）， 北宋词人。原名三变，字耆卿， 福建崇安人。
流落于汴京、苏州、杭州等地， 每到一地都流连于秦楼楚馆， 为歌伎填词作曲。最后，他在 饱受世态炎凉,“怪胆狂情” 逐渐消退时，才改名柳永，至 景佑元年（1034年）54岁时 方才考取进士，官屯田员外郎， 世称柳屯田、柳郎中。柳永终 客死襄阳，家无余财，群伎合 金葬之南外 。
风格比较
“豪放者欲其气象恢弘”豪放派的主要作家有苏轼、辛弃 疾等； “婉约者欲其词调蕴藉”婉约派的主要作家有柳永、秦观、 李清照、周邦彦等
豪放派 题材广泛,内容丰富,气象宏大
意境雄浑,抒发豪情壮志。
婉约派
题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细 腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或
者男女恋情
㈡简介作者:
仕途不顺 飘零沦落 自由张狂
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• 11.谈笑间：谈笑之间，形容指挥若定。
来自百度文库
2021/3/1
8
• 12. 强虏：指强大的敌人。又作“狂 虏”。 有的版本写作“樯橹”，代指 曹操的水军战船。
• 13.故国：这里指旧地，当年的赤壁战 场。
• 14.华发：花白的头发。
• 15.尊：通“樽”，酒杯。
• 16.酹：（古人祭奠）以酒浇在地上祭 奠。以酒洒地，是向鬼神敬酒的方式。 这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。
2021/3/1
5
写作背景
• 这首词写于宋神宗元丰五年（1082） 七月，当时苏轼被贬谪到黄州，在 黄冈城外游览赤壁矶时写下这首词。 这是词人具有代表性的词作，也是 北宋词坛上最引人注目的作品之一。
2021/3/1
6
• 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒 西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空， 惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时 多少豪杰。
2021/3/1
9
• 译文： 长江朝东流去，千百年来，所
有才华横溢的英雄豪杰，都被长 江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营 垒的西边，人们说：那是三国时 周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平 的石壁插入天空，惊人的巨浪拍 打着江岸，卷起千堆雪似的层层 浪花。祖国的江山啊，那一时期 该有多少英雄豪杰！
2021/3/1
2021/3/1
7
• 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英 发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟 灭。故国神游，多情应笑我，早生华 发。人生如梦，一尊还酹江月。
• 7.遥想：远想。 • 8.小乔：乔玄的小女儿，嫁给周瑜为
妻。 • 9. 英发：英俊勃发。 • 10.纶巾：以青丝做成的头巾。羽扇纶
巾：手摇羽扇，头戴纶巾。这是古代 儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。
宋
词
二
首
念
奴
雨
娇
霖
·
赤
铃
壁
怀
2021/3/1
古
1
第一课时
课
在中国古代文学的园地里，唐宋词
文 是一块芬芳绚丽的花圃。她以姹紫嫣红、
导 千姿百态的丰韵，与唐诗争奇，与元曲 入 斗妍。今天我们就要学习一首豪放派代
表人物苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》。
2021/3/1
2
作者 介绍
2021/3/1
苏轼（ 1036 — 1101），
14
2．梳理下阕 （1）“遥想”至“樯橹灰飞烟灭”集中写 周瑜的形象。词人眼中的周瑜是一个怎样的形象 ？ 词人眼中的周瑜是一个雄姿英发风流俊雅的 英雄形象。“小乔初嫁了”以美人烘托英雄，写 尽周瑜的俊伟风姿，“羽扇纶巾”描写他指挥若 定的儒将风度，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”既写 了谈笑自若的指挥神态，又概括了战争的胜利场 景——一个卓异不凡、建功立业的英雄形象跃然 而出。
▲选自《苏轼诗词选注》。念奴娇：词牌名。 赤壁怀古：题目。
• 1.大江：长江。 • 2.淘：冲洗。 • 3.故垒：过去遗留下来的营垒。黄州古老
的城堡，推测可能是古战场的陈迹。 • 4.周郎：周瑜，字公瑾，为吴建威中郎将，
时年24岁，吴中皆呼为“周郎”。 • 5. 乱石穿空：陡峭不平的石壁插入天空。 • 6. 雪：比喻浪花 。
字子瞻，号东坡居士。眉
州眉山人，北宋著名文学
家、书画家。他的政治思
想比较保守，宋神宗时，
王安石当政，行新法，他
极力反对，出任杭州等处
地方官。又因作诗得罪朝
廷，被捕入狱，贬为黄州
团练副使。宋哲宗时，旧
党当权，召还为翰林学士；
新党再度秉政后，又贬惠
州，远徙琼州，后死于常
州。
3
• 他在北宋文坛上享有盛誉：
10
遥想当年周公瑾，小乔刚刚 嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。 手 里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛 的头巾，谈笑之间，曹操的无数 战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神 游于故国（三国）战场，该笑我 太多愁伤感了，以致过早地生出 白发。人的一生就象做了一场大 梦，还是把一杯酒献给江上的明 月，和我同饮共醉吧！
2021/3/1
2021/3/1
15
（2）词人写周瑜，意在表达什么思想？
怀古是为了思今。词人赞美周瑜意在抒发 自己年将半百而功业无成的感慨。 他是多么 渴望有如三国那样的豪杰人物，来扭转宋廷不 景气的现状啊！这正是词人缅怀周瑜的思想契 机之所在。
2021/3/1
16
（3）怎样看待词人所发出的人生慨叹？
“故国神游”承接上文，词人由历史回到 现实，从怀古归到伤己。因神游赤壁而心念古 人，由仰慕英雄而感伤自己，故而才有“多情 应笑我”的情绪表达。而感伤又是对功业无成 的无可奈何，所以，“人生如梦”两句虽看似 超脱，却又带着些许的消极，使人感受到词人 思想上的矛盾。但是，“人生如梦”反过来又 可以激起人们对人生的追求，而这，才应是这 首词的理趣之所在。
11
赏析 诗词
1．分析上阕 （1）词的开篇营造了一种什么样的意境， 有什么作用？
词的开篇即地写景，为英雄人物出场铺垫。 开篇从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”， 把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起 来，布置了一个广阔而悠久的空间时间背景。它 既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想见风流人 物的卓越气，更可体味到作者兀立江岸凭吊胜地 人才所诱发的起伏激荡的心潮，气魄极大，笔力 非凡。
• 与韩愈、柳宗元、欧阳修并称散文四大名家；
• 与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，同为“唐宋 八大家”；
• 诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称 “苏辛”；
◆他的诗清新豪健，词开豪放一派，均对当时和 后世有深远的影响。
• 书画多佳作，与黄庭坚、米芾、蔡京并称“书 法四大家”。
2021/3/1
4
赏析 诗词
2021/3/1
12
（2）词人为什么要通过“人道是”来引出 赤壁？
词人主要是借他人之口引出对古战场的凭吊 和对“风流人物”周瑜所建立的功业的赞美。
（3）词人眼中的赤壁是怎样的一幅图景？
词人眼中的赤壁之景奇险雄伟。“乱”写山石 险怪，“穿”状其高峭，“惊”写水势汹涌，“拍” 状水石相搏的情状，“卷” 状浪花四溅、狂澜奔腾 的异景，“雪”则绘出波涛色彩，声、色、态，无 不逼真。这种从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓 墨健笔的生动描写，一扫平庸委靡的气氛，把读者 顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使 人心胸为之开扩，精神为之振奋！
2021/3/1
13
（4）“江山如画”句有何作用？
这一句承上启下。它是一句明白精切、 脱口而出的赞美词，应是作者和读者从以上 艺术地提供的大自然的雄伟画卷中自然而然 地得出的结论。“地杰人灵”，必然孕育和 吸引无数出色的英雄，三国正是人才辈出的 时代……真可以说是“一时多少豪杰”。
2021/3/1
来自百度文库
2021/3/1
8
• 12. 强虏：指强大的敌人。又作“狂 虏”。 有的版本写作“樯橹”，代指 曹操的水军战船。
• 13.故国：这里指旧地，当年的赤壁战 场。
• 14.华发：花白的头发。
• 15.尊：通“樽”，酒杯。
• 16.酹：（古人祭奠）以酒浇在地上祭 奠。以酒洒地，是向鬼神敬酒的方式。 这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。
2021/3/1
5
写作背景
• 这首词写于宋神宗元丰五年（1082） 七月，当时苏轼被贬谪到黄州，在 黄冈城外游览赤壁矶时写下这首词。 这是词人具有代表性的词作，也是 北宋词坛上最引人注目的作品之一。
2021/3/1
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• 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒 西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空， 惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时 多少豪杰。
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• 译文： 长江朝东流去，千百年来，所
有才华横溢的英雄豪杰，都被长 江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营 垒的西边，人们说：那是三国时 周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平 的石壁插入天空，惊人的巨浪拍 打着江岸，卷起千堆雪似的层层 浪花。祖国的江山啊，那一时期 该有多少英雄豪杰！
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• 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英 发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟 灭。故国神游，多情应笑我，早生华 发。人生如梦，一尊还酹江月。
• 7.遥想：远想。 • 8.小乔：乔玄的小女儿，嫁给周瑜为
妻。 • 9. 英发：英俊勃发。 • 10.纶巾：以青丝做成的头巾。羽扇纶
巾：手摇羽扇，头戴纶巾。这是古代 儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。
宋
词
二
首
念
奴
雨
娇
霖
·
赤
铃
壁
怀
2021/3/1
古
1
第一课时
课
在中国古代文学的园地里，唐宋词
文 是一块芬芳绚丽的花圃。她以姹紫嫣红、
导 千姿百态的丰韵，与唐诗争奇，与元曲 入 斗妍。今天我们就要学习一首豪放派代
表人物苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》。
2021/3/1
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作者 介绍
2021/3/1
苏轼（ 1036 — 1101），
14
2．梳理下阕 （1）“遥想”至“樯橹灰飞烟灭”集中写 周瑜的形象。词人眼中的周瑜是一个怎样的形象 ？ 词人眼中的周瑜是一个雄姿英发风流俊雅的 英雄形象。“小乔初嫁了”以美人烘托英雄，写 尽周瑜的俊伟风姿，“羽扇纶巾”描写他指挥若 定的儒将风度，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”既写 了谈笑自若的指挥神态，又概括了战争的胜利场 景——一个卓异不凡、建功立业的英雄形象跃然 而出。
▲选自《苏轼诗词选注》。念奴娇：词牌名。 赤壁怀古：题目。
• 1.大江：长江。 • 2.淘：冲洗。 • 3.故垒：过去遗留下来的营垒。黄州古老
的城堡，推测可能是古战场的陈迹。 • 4.周郎：周瑜，字公瑾，为吴建威中郎将，
时年24岁，吴中皆呼为“周郎”。 • 5. 乱石穿空：陡峭不平的石壁插入天空。 • 6. 雪：比喻浪花 。
字子瞻，号东坡居士。眉
州眉山人，北宋著名文学
家、书画家。他的政治思
想比较保守，宋神宗时，
王安石当政，行新法，他
极力反对，出任杭州等处
地方官。又因作诗得罪朝
廷，被捕入狱，贬为黄州
团练副使。宋哲宗时，旧
党当权，召还为翰林学士；
新党再度秉政后，又贬惠
州，远徙琼州，后死于常
州。
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• 他在北宋文坛上享有盛誉：
10
遥想当年周公瑾，小乔刚刚 嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。 手 里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛 的头巾，谈笑之间，曹操的无数 战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神 游于故国（三国）战场，该笑我 太多愁伤感了，以致过早地生出 白发。人的一生就象做了一场大 梦，还是把一杯酒献给江上的明 月，和我同饮共醉吧！
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（2）词人写周瑜，意在表达什么思想？
怀古是为了思今。词人赞美周瑜意在抒发 自己年将半百而功业无成的感慨。 他是多么 渴望有如三国那样的豪杰人物，来扭转宋廷不 景气的现状啊！这正是词人缅怀周瑜的思想契 机之所在。
2021/3/1
16
（3）怎样看待词人所发出的人生慨叹？
“故国神游”承接上文，词人由历史回到 现实，从怀古归到伤己。因神游赤壁而心念古 人，由仰慕英雄而感伤自己，故而才有“多情 应笑我”的情绪表达。而感伤又是对功业无成 的无可奈何，所以，“人生如梦”两句虽看似 超脱，却又带着些许的消极，使人感受到词人 思想上的矛盾。但是，“人生如梦”反过来又 可以激起人们对人生的追求，而这，才应是这 首词的理趣之所在。
11
赏析 诗词
1．分析上阕 （1）词的开篇营造了一种什么样的意境， 有什么作用？
词的开篇即地写景，为英雄人物出场铺垫。 开篇从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”， 把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起 来，布置了一个广阔而悠久的空间时间背景。它 既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想见风流人 物的卓越气，更可体味到作者兀立江岸凭吊胜地 人才所诱发的起伏激荡的心潮，气魄极大，笔力 非凡。
• 与韩愈、柳宗元、欧阳修并称散文四大名家；
• 与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，同为“唐宋 八大家”；
• 诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称 “苏辛”；
◆他的诗清新豪健，词开豪放一派，均对当时和 后世有深远的影响。
• 书画多佳作，与黄庭坚、米芾、蔡京并称“书 法四大家”。
2021/3/1
4
赏析 诗词
2021/3/1
12
（2）词人为什么要通过“人道是”来引出 赤壁？
词人主要是借他人之口引出对古战场的凭吊 和对“风流人物”周瑜所建立的功业的赞美。
（3）词人眼中的赤壁是怎样的一幅图景？
词人眼中的赤壁之景奇险雄伟。“乱”写山石 险怪，“穿”状其高峭，“惊”写水势汹涌，“拍” 状水石相搏的情状，“卷” 状浪花四溅、狂澜奔腾 的异景，“雪”则绘出波涛色彩，声、色、态，无 不逼真。这种从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓 墨健笔的生动描写，一扫平庸委靡的气氛，把读者 顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使 人心胸为之开扩，精神为之振奋！
2021/3/1
13
（4）“江山如画”句有何作用？
这一句承上启下。它是一句明白精切、 脱口而出的赞美词，应是作者和读者从以上 艺术地提供的大自然的雄伟画卷中自然而然 地得出的结论。“地杰人灵”，必然孕育和 吸引无数出色的英雄，三国正是人才辈出的 时代……真可以说是“一时多少豪杰”。
2021/3/1