学习、研究行政管理学的意义

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行政管理学

1、行政管理是一种以国家权利为基础，以国家组织主要政府机构为管理主体，以国家事务、社会公共事务以及政府机关内部事务为管理对象的管理活动。

2、行政管理的公共性表现在：1、行政管理的权力基础是公共权利。

2、行政管理的基本职能主要是管理社会公共事务。

3、行政管理的宗旨是为公共利益服务。

4、行政管理必须承担社会公共责任。

5、行政管理必须坚持公开、公正、公平的原则。

3、“组织理论之父”之称的德国学者马克斯.韦伯关于官僚组织的论述对传统管理学理论产生了重要影响，4、社会人的假设得到霍桑实验的证明。

5、学习和研究行政管理学的目的与意义：1、行政管理学是掌握行政管理规律的入门课2、行政管理学是国家行政管理人员的必修课3、行政管理学是参与国际公共事务管理的人员的基础课4、行政管理学是提高各行各业管理水平的辅助课。

6、学习和研究行政管理学的主要方法：1、历史的方法2、理论的方法3、调查的方法4、比较的方法5、系统的方法6、案例的方法。

7、政府：广义的政府泛指一切国家机关，如立法机关、司法机关、行政机关以及一切公共机关。

侠义的政府，专只一个国家的中央和地方的行政机关。

8、我国政府的基本含义：1、国家和地方各级人民政府都由相应的人民代表大会产生，是国家权利机关的执行机关。

2、政府不仅要向本级权利机关负责，而且要向一级政府负责并报告工作和接受其监督。

3、各级政府的行政管理，从范围来说是全方位的。

4、政府拥有法定的执行和管理的行政权利，运用行政手段进行指挥活动。

5、为人民服务是国家和各级政府的宗旨，是一切行政措施的出发点和归宿。

9、行政权利的特征：（1）、内在特征：1、行政权利的阶级性2、行政权利的社会性3、行政权利的渗透性4、行政权利的有限性（2）、行政权利的外在特征1、行政权利运行的方向与轨道2、行政权利运行的层次3、行政权利运用的时效4行政权利运行的统一5、行政权利运行中的权利膨胀。

10、论述我国政府职能的形成、发展和改革。

行政管理学教案

行政管理学教案《行政管理学》教案教师:刘英基绪论行政管理学是高等教育自学考试行政管理专业中的专业基础课程之一，是一门研究国家行政组织对社会进行有效管理的科学。

明确学习和研究行政管理学的目的意义加入WTO，中国面对的最大挑战就是来自政府管理方面的挑战。

行政管理在当代社会起着愈来愈大的作用。

学习和研究行政管理学的根本目的是，正确地发挥行政职能，科学地处理政府政务，提高效率，促进经济和社会发展。

具体地说，学习和研究行政管理学，一是实现行政管理科学化的需要。

只有把握和运用行政管理的基本原则，才可能提高效率，实现政府管理目标。

二是适应当代科技革命和世界发展趋势的需要。

客观形势发展要求我们尽快提高行政管理水平，推动科技和经济建设迅速发展，使我国跟上时代发展步伐。

三是当前改革的需要。

行政改革是政治改革的重要 *行政是相对于国家的立法机关而言的。

国家行政机关是国家权力的执行机关，执行是行政的一个本质特征。

2、行政管理:国家行政机关依法管理国家事务和社会事务的组织活动。

主体:国家行政机关客体:国家事务和社会事务行政主体活动的方式和目的:依法实施行政管理，提高行政效率，实现国家意志。

3、行政管理学:研究和探求国家行政机关依法对国家事务和社会事务进行有效管理的规律的科学。

(1)范畴(15):行政环境;政府职能;行政体制;行政组织;行政领导;人事行政;机关管理;行政道德;行政决策;行政执行;行政监督;依法行政;行政方法;行政效率。

*美国行政学家古立克:以行政管理职能为行政学主要研究对象，提出POSDCRB，即计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算等管理7职能说。

(2)研究方法(7类):法学研究法;历史研究法;比较研究法;行为主义研究法;系统研究法;案例研究法;模拟研究法。

(3)行政管理学的目的:寻找和掌握行政工作的一般规律，获取指导行政工作的原理、 1原则和系统知识，指导现实行政管理日趋科学化、法制化、现代化，高效地实现行政目标。

学习行政管理心得体会（五篇）

学习行政管理心得体会行政管理是一门关乎组织运作和管理的学科，它探讨如何合理地安排资源、优化运营、制定规章制度以及管理人员。

在学习行政管理的过程中，我深深感受到了它的重要性和价值，下面我将分享一些我的心得体会。

首先，行政管理的核心在于组织和规划。

组织是行政管理的基础，它涉及到人力、物力、财力等资源的合理配置和利用。

在组织过程中，必须依据组织的目标和任务，明确各个部门和岗位的职责，建立科学合理的组织结构，确保工作的顺畅进行。

规划是指在组织的基础之上，根据已有的资源和情况，制定出明确的目标和计划，并为实现这些目标和计划制定相应的措施和方法。

规划的核心是要有明确的目标，有具体的计划，以及相应的措施和方法。

其次，行政管理要注重灵活性和变通性。

在实际工作中，我们常常会遇到各种各样的问题和挑战，需要根据具体情况灵活调整和变通。

在处理工作问题时，我们应该具备一定的创新性和变通性，不拘泥于一成不变的方法和模式，应该根据具体情况灵活调整和变通，以求达到最佳的效果。

当遇到问题和困难时，我们要善于思考和分析，并寻找最有效的解决方法。

第三，行政管理要注重团队合作和沟通协调。

在组织管理中，要实现目标的顺利完成，必须依靠团队的力量。

团队合作是工作中不可或缺的一部分。

一个团队的成员们，应该相互协作、互相帮助，共同追求目标。

沟通协调是实现团队合作的关键。

在沟通方面，我们不能仅仅只表达自己的意见和观点，更应该倾听和理解他人。

协调性是指在工作中要求各个部门和岗位之间的协调，以便能够更好地达到共同的目标。

一个团队成员的素质和水平都有限，唯有通过互相合作和协调，才能够发挥各自的优势、补足不足，最终取得优秀的绩效。

第四，行政管理要注重绩效评估和改进。

绩效评估是对工作成果的量化和评价，是行政管理的重要手段之一。

通过绩效评估，可以了解到工作的优点和不足之处，为今后的工作提供参考依据。

改进是通过评估结果，制定相应的改进措施，以挖掘潜力、提高工作绩效。

学习、研究行政管理学的意义

学习、研究行政管理学的意义内容提要：人类社会的发展和进步是伴随着人类管理活动的进步和发展而进行的。

中国市场经济建设虽起步时间不长，却已获得了经济高速增长，人民生活水平不断提高等举世公认的成就。

随着全球一体化的发展趋势，如何进一步发挥政府在完善我国社会主义市场经济建设中的作用，政府如何运用市场的方法来管理公共事务，提高公共行政服务的质量和效率，实现行政管理的现代化，这是摆在国人面前的现实而又紧迫的问题，有必要进行深入的研究和探索。

学习行政管理学是促进行政管理的必然选择。

关键字：指导，实践，优势，主要内容：当前，不仅许多高校学生在学习行政管理学，而且许多行政工作人员和一些从事管理职业的非行政管理者也在积极地学习行政管理学。

尤其是一些政府部门的公务员、政府机构的领导者更是在大量补充这方面的营养。

由此看来，学习和研究行政管理学带给他们不少的益处。

学习和研究行政管理学，在探索公共行政管理的规律、为我国政府的行政管理活动提供理论的指导和经验的借鉴，以及帮助和推动我国政府行政管理活动的科学化、法制化、合理化、效率化和现代化的进程方面，都具有十分重要的意义。

一、学习和研究行政管理学，正确反映政府行政管理的规律，对指导我国的行政管理实践具有重要的意义。

无论行政管理学，还是公共管理学，它是一个实践性很强的学科，就是说它不是一个纯理论的学科，在研究这些问题时，应该更关注它的实用性。

学习了行政管理学，有利于我们发现行政管理的基本规律，在深入了解行政管理的理论和原理的基础上，将所发现的与我国的现阶段的政府职能结合起来，有助于我们寻找解决当前政府的管理弊端，并为行政机关的决策、执行和运作提供有效的参考方案。

例如：学习了行政环境与行政管理的互动关系，我们从理论上懂得了行政环境对行政管理有很强的制约性，行政管理在适应行政环境的同时也在利用和改造行政环境。

这就有利于行政工作者把理论付诸实践。

因为落后的政治法律制度、不安定的社会环境、恶劣的自然环境、落后的社会生产力的条件下，行政管理的正常运行就会受到各种制约和阻碍，所以，为了保障行政管理的顺利进行，行政工作人员就必须提倡完善现阶段的法律制度、维护社会的安定团结、保护自然环境和发展经济。

浅谈行政管理专业的应用及产生价值

浅谈行政管理专业的应用及产生价值行政管理专业是一门涉及政府和企事业单位管理的学科，它是以公共管理学和管理科学为基础的交叉学科。

在如今的社会中，行政管理专业已经成为了一个非常重要的学科，对于社会和企业都具有重要的意义和实际价值。

首先，行政管理专业对社会的价值在于它能够培养出一批具备公共管理知识和管理能力的专业人才，这些人才在政府和企事业单位都有着广泛的用武之地。

在政府方面，行政管理专业的专业人才可以参与公共政策的制定和实施，为政府提供管理和服务支持。

在企事业单位方面，行政管理专业的专业人才可以参与企业的管理和组织工作，为企业提供有效的管理服务。

此外，行政管理专业还可以培养出一批具备国际化视野的专业人才，这些人才可以在国际化竞争中发挥重要作用。

其次，行政管理专业对企业的价值在于它可以为企业提供有效的管理服务，帮助企业提升管理水平，提高企业的竞争力。

行政管理专业的专业人才可以参与企业的管理和组织工作，为企业提供有关政策、组织、人力资源、财务等方面的管理咨询和支持，协助企业提升自身的管理能力，实现更好的发展。

此外，行政管理专业的专业人才还可以为企业提供有关法律、规章、制度等方面的咨询和支持，帮助企业合法合规经营，避免各种风险。

行政管理专业的专业人才应该具备宏观视野和战略思维，能够在全局上看待企业和社会的发展，为企业和社会提供可持续的发展策略和方案。

其次，行政管理专业的专业人才应该具备实践经验和技能，能够为企业和社会提供具体的管理和服务支持，促进企业和社会的发展。

最后，行政管理专业的专业人才应该具备创新意识和能力，能够在面对复杂的管理问题时，灵活运用管理方法和技术，提出创新性的解决方案，为企业和社会创造更大的价值。

行政管理专业对企业的价值表现在以下几个方面：1帮助企业提高运营效率：行政管理专业培养的人才掌握了企业管理、组织协调、资源配置等方面的知识和技能，能够帮助企业提高运营效率，节约成本，提高生产效益。

读书心得行政管理(精选10篇)

读书心得行政管理(精选10篇)读书心得行政管理篇1时光荏苒，光阴飞逝，三年的大专弹指一挥，转眼就要告一段落了。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自己的全面发展为奋斗方向。

在大学的学习和锻炼中，我学会了怎样用一颗热情真挚的心，去追寻心中的梦想，学会了踏实地走好自己的路。

在思想品德方面，我有着良好的道德修养，有着坚定的政治方向。

在校学习期间，我自觉遵守国家的法律法规和校纪校规，积极向党组织靠拢，并在__年学校组织的党课培训中，取得了党课培训结业证书。

学习方面，我勤奋刻苦，严格要求自己，认真学习了相关的专业课程，主要有：《民政工作原理》、《社会工作导论》、《社会学导论》、《行政法与行政诉讼法》、《社区管理》、《中国民政文化史》……并在大二时获得学院奖学金。

在生活中，我积极参加社团，并成为大学生创业者协会、青年志愿者协会的骨干成员。

参与班级、系、院组织的各种集体活动，作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，协调同学与集体的关系，使班集体更具凝聚力、向心力。

同时我还积极参加社会实践活动，运用专业知识到马庄苑社区协助社区人员处理一些日常事务，参与金昌社区第六次人口普查，接受学校的安排到石门峰名人文化公园进行实训。

在今后，我会以更加饱满的热情和积极的心态投入我是__省电大级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。

两年电大学习，使我获益良多。

学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。

在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。

顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。

经过电大学习，使我增长了知识，增强了教育教学工作能力，提高了思想文化素质。

由于是函授学习，必须自学为主，由于每门课都与我的教学密切相关，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。

2023行政管理学概论习题及答案

行政管理学概论1、行政权力的根本目标是A、提高行政效率B、发展社会经济C、执行国家意志和实现公共利益D、维护社会稳定参考答案：C2、首先提出行政环境问题并予以研究的学者是A、高斯B、泰罗C、帕森斯D、韦伯参考答案：A3、微观行政环境因素对行政管理活动的影响是A、最直接的B、决定性的C、间接的D、较直接的参考答案：A4、标志着美国公务员制度形成的是A、功绩制B、政党分肥制C、绅士政府D、彭德尔顿法参考答案：C5、检验决策是否正确的根据是A、决策制定是否民主化B、决策内容是否符合实际C、抉择方案是否优化D、行政执行效果参考答案：B6、办公室管理的根本特征是A、政策性B、综合性C、辅助性D、服务性参考答案：C7、下列不属于行政组织基本构成要素的是A、机构设置B、人员构成C、法规制度D、资本有机构成参考答案：D8、在完成高度保密和紧急任务时往往不适用的领导方式是A、强制方式B、说服方式C、激励方式D、示范方式参考答案：D9、在国家预算中占主导地位的是A、部门预算B、中央预算C、地方预算D、单位预算参考答案：B10、下列制度中，上下级领导之间联系的制度是A、通报评议制度B、通报征询制度C、办公会议制度D、咨询会制度参考答案：B11、渐进决策理论模式的主要代表人物是A、威尔逊B、西蒙C、林德布洛姆D、埃佐尼参考答案：C12、行政管理学的创始人是A、史坦因B、古德诺C、威尔逊D、怀特参考答案：C13、社会环境中最基本的因素是A、自然环境B、经济环境C、政治环境D、文化环境参考答案：B14、秦汉时，国家权力分为行政与监察两种。

其中，主管监察的A、太尉B、奉常C、御史大夫D、郎中令参考答案：A15、后现代公共行政管理的核心概念是A、“公共能量场”B、“企业化政府”C、“相信民众自己的力量D、.“一切皆可”参考答案：A16、根据我国《国家公务员暂行条例》规定，任免机关对公务员本人提出书面辞职申请的审查批准时限为A、一个月B、二个月C、三个月D、半年参考答案：C17、对多种目标和多个可行方案做全面权衡，选出效益最大、可靠性最大、弊病最少的方案。

行政管理学单选

行政管理学单选行政管理学单选行政管理学（2005 版）精华资料一、单/多选题：洛克——立法，行政，外交权孟德斯鸠——三权分立，相互制衡立法行政司法科学管理——泰罗官僚制——韦伯管理就是决策——西蒙（决西）渐进决策——林德布洛姆（进步）社会人——霍桑管理过程——法约尔（计划、组织、指挥、协调、控制）最早使用行政学——史坦因传统行政组织——官僚制理论（魅力/传统/理性）后现代行政管理概念——公共能量场与政治相适应的行政——国家意志的执行政治与行政——古德诺行政学导论——怀特公共行政原理——魏洛比古典学派理论——威尔逊/法约尔/韦伯/ 泰罗无梅农融合/ 过渡衍射/ 工棱柱行政模式——雷格斯行政学分支，支占一席之地——雷格斯受限市场格式——雷格斯（过渡型）系统学派——行政生态理论+ 权变理论1940-70 ，新时期——行为科学/ 系统理论/决策理论学派1980 ，新行政理论——新公共管理/ 政府治理理论/ 后现代公共行政理论1994 。

我国行政学院成立1．行政管理是行政管理学中最基本，最核心的概念2．行政管理学作为一个相对独立的学科，产生于19 世纪末20 世纪初。

3．对于行政管理学的产生具有里程背意义的学术成果是美国学者伍德罗威尔逊在1887 年发表的行政研究》一文。

威尔逊也因此成为行政管理学的创始人。

4•以环境因素的形成过程及其与人类活动的关系为标准，行政环境可划分为两种类型：自然行政环境与人造行政环境5•根据对特定行政系统的作用与影响层次，可把行政环境分为：宏观，中观与微观三种类型。

6•农业社会的行政模式，被称为融合型行政模式。

7.工业社会的行政模式，被称为衍射型行政模式。

8.过渡型社会的行政模式，称为棱柱型行政模式。

9•经济活动是人类社会最基本的社会活动。

10•从权力特性看，权力可分为：本原性权力和从属性权力11•根据权力主体及目的，权力可分为：公共权力和私人权力12.根据权力的作用领域，权力可分为：政治权力，经济权力，文化权力，社会权力。

行政管理理论课

行政管理理论课行政管理是一门研究公共管理的学科，其理论体系在公共管理领域具有重要的地位。

行政管理理论课是公共管理专业的重要课程之一，通过学习行政管理理论，可以帮助学生了解公共管理的基本原理和方法，提高其管理能力和决策水平。

本文将从行政管理的概念、理论体系、发展历程以及未来趋势等方面进行探讨，旨在对行政管理理论进行深入分析和论述。

一、行政管理的概念行政管理是指政府或公共机构在管理和运作过程中所采取的各种措施和方法。

它是一种特殊的管理形式，是在政治、法律和经济等制度的约束下进行的管理活动。

行政管理的对象主要是政府机构、公共部门和公共服务机构，其目的是为了更好地为社会提供公共服务，保障公民权益，维护社会稳定和发展。

行政管理的过程主要包括决策、计划、组织、指导、监督和评估等环节，其中决策是行政管理的核心环节，它决定了管理的方向和结果。

二、行政管理的理论体系行政管理理论体系主要包括管理科学理论、组织管理理论、公共管理理论等方面。

管理科学理论是行政管理的基础理论，它主要包括管理思想、管理方法、管理原则和管理技术等内容。

组织管理理论主要研究组织的结构、职能、管理和运作等方面，以及组织内部关系、决策机制和领导风格等问题。

公共管理理论则是行政管理的特殊理论，它主要以公共部门和公共服务机构为研究对象，探讨其管理与运作的特殊性和规律性，以及公共管理的原则、方法和技术等内容。

三、行政管理的发展历程行政管理的发展历程经历了几个阶段，主要包括传统行政管理阶段、科学管理理论阶段、人员管理理论阶段和现代行政管理理论阶段。

在传统行政管理阶段，行政管理主要以政府机构为主体，管理方式以行政命令和行政裁量为主。

在科学管理理论阶段，行政管理开始引入管理科学理论和方法，强调管理的科学性和系统性。

在人员管理理论阶段，行政管理开始注重人力资源的重要性，强调人员的激励、培训和发展。

在现代行政管理理论阶段，行政管理逐渐形成了一套较为完善的理论体系，主要包括公共管理学说、公共选择理论、公共治理理论等方面，着重强调政府机构和公共服务机构的责任、效率和公正。

行政管理专业学习心得总结.doc

行政管理专业学习心得总结企业行政管理广义上包括行政事务管理、办公事务管理、人力资源管理、财产会计管理四个方面。

下面是我为大家整理的行政管理专业学习心得总结，供你参考!行政管理专业学习心得总结篇1三天的学习，使我受益匪浅，我认为行政管理教学的主要目的是将行政管理学科的基本原理和应用技术通过灵活有效的教学方法传授给学生，以提高学生行政管理专业化水平和综合能力。

这需要积极探索新的教学方法。

现行的高等院校的行政管理教学方法普遍存在重视科研、轻视教学，重视教学内容研究、轻视教学方法研究的倾向，改革行政管理学课程教学方法具有很强的理论意义和现实意义。

我认为行政管理学教学方法是新形势下培养行政管理专业人才的需求。

在市场经济改革、政府机构改革和知识经济、经济全球化等时代背景下，社会对行政管理专业人才的需求由传统的研究型、学术型向应用型、操作型人才转变，要求高校着力培养能在党政机关和企事业单位从事行政管理、政策制定、人事组织等工作的大量人才。

而从当前行政管理人才的培养来看，课堂教学多采取"黑板管理学"授课方式，这种课堂教学既不符合行政管理学实践性的学科特征，所培养出来的学生知识结构、知识体系会存在缺乏操作技能训练的问题，难以帮助学生获得处理实际行政管理事务中分析、解决问题所需要的品质、能力和技能。

改革传统的教学方法，加强实践教学势在必行。

随着电子政务技术的发展，对行政管理过程中信息的快速反应能力、判断能力、预测能力和处理能力等要求更高，而行政管理专业的本科实践教学环节非常薄弱，主要的实践教学为进行社会调研、撰写毕业论文和参与毕业实习，集中实践教学环节基本处于空白状态，不能适应现代行政管理工作的需要，这就迫切需要优化传统公共行政教学方法，尝试新的教学方法，以适应现代行政管理工作的需要。

我认为进行行政管理学教学方法的改革，应着力把握以下原则。

第一，以学生为本，培养学生能力为第一原则。

以学生为本的思想原则是在行政管理课程的课堂教学过程中，让学生认识到自己不仅是学习的主体。

学习行政管理学的意义

学习行政管理学的意义学习行政管理学的意义在于帮助我们更好地理解和掌握组织管理的原理和方法，提高我们在管理实践中的能力和水平。

行政管理学是一门涉及组织结构、人力资源、决策制定、领导与沟通等方面的学科，通过学习这门学科，我们可以更好地了解组织内部的运作机制，提高管理效率和效果。

首先，学习行政管理学可以帮助我们更好地了解组织管理的基本原理和概念。

在现代社会，各种组织如企业、政府、非营利组织等都需要进行有效的管理来实现组织的目标和使命。

通过学习行政管理学，我们可以了解到组织管理的基本原理，如组织结构、权力分配、决策制定等，从而更好地理解组织管理的本质和规律。

其次，学习行政管理学可以提高我们在管理实践中的能力和水平。

在现代社会，管理者需要具备一定的管理知识和技能才能有效地管理组织。

通过学习行政管理学，我们可以掌握管理的基本理论和方法，提高我们在管理实践中的能力和水平。

例如，学习组织行为学可以帮助我们更好地了解员工的行为和动机，从而更好地激励员工，提高组织的绩效。

此外，学习行政管理学还可以帮助我们更好地应对管理实践中的挑战和问题。

在管理实践中，管理者常常面临各种挑战和问题，如组织变革、冲突管理、领导力发展等。

通过学习行政管理学，我们可以了解到各种管理工具和技术，帮助我们更好地应对这些挑战和问题，提高管理的效率和效果。

总之，学习行政管理学对于我们提高管理能力、应对管理挑战、实现组织目标都具有重要意义。

通过学习这门学科，我们可以更好地了解组织管理的原理和方法，提高我们在管理实践中的能力和水平，从而更好地实现组织的使命和目标。

因此，学习行政管理学是非常有意义和必要的。

行政管理学什么

行政管理学什么行政管理学什么？行政管理学是一门研究行政组织、行政行为和行政活动的学科。

它关注的是如何合理地组织和管理公共事务，实现社会发展和公共利益的最大化。

行政管理学主要研究行政管理理论、行政管理方法和行政管理实践等内容，旨在培养具备行政管理能力和素质的管理人才。

行政管理学的学科内容主要包括公共管理、行政法学、行政伦理学、行政组织学、行政决策学、行政管理理论、行政管理方法等。

其中，公共管理是行政管理学的核心内容，它研究如何高效地组织、协调和控制公共资源，使其能够最大程度地满足社会的需求。

行政法学是研究行政管理中的法律问题和规范的学科，它强调行政管理应该依法进行，遵守法律和规章制度。

行政伦理学则研究行政管理中的道德问题和伦理要求，强调行政人员应该具备良好的职业道德和行为准则。

行政组织学是研究行政机构和行政组织结构的学科，它探讨如何合理地组织和配置行政资源，使其能够高效地实现预定的目标。

行政决策学是研究行政决策过程和行政决策方法的学科，它关注如何科学地制定和执行行政决策，以及如何解决行政决策中的问题和挑战。

行政管理理论是行政管理学的基础理论，它研究行政管理的规律和原则，指导行政管理实践。

行政管理方法则是研究行政管理过程中的具体方法和工具，帮助管理者更好地组织和管理行政事务。

行政管理学的学习对于提高行政管理水平和素质具有重要意义。

首先，它可以帮助提升管理者的组织和协调能力，使其能够更好地管理和调度行政资源，实现公共利益的最大化。

其次，它可以提供科学的管理方法和工具，帮助管理者更好地进行行政决策，解决行政管理中的问题和挑战。

再次，它可以培养管理者的职业道德和伦理意识，使其具备良好的行政伦理素养和道德品质。

最后，行政管理学的学习可以使管理者更好地理解和适应变化中的社会、经济和政治环境，提高其应对复杂问题和应变能力。

总之，行政管理学是一门关注行政组织、行政行为和行政活动的学科，它研究行政管理理论、行政管理方法和行政管理实践，旨在培养具备行政管理能力和素质的管理人才。

学习行政管理的目的和意义

学习行政管理的目的和意义学习行政管理的目的和意义随着社会的发展，各行各业对行政管理人员的需求越来越高。

行政管理是指对组织或企业的日常事务、人员、财务、物资等进行规划、组织、协调、领导和控制的过程。

而学习行政管理，则是为了提高自身的管理水平，为组织或企业的发展做出更大的贡献。

下面就来探讨一下学习行政管理的目的和意义。

一、提高管理水平学习行政管理可以帮助管理人员提高管理水平，提高管理效率，更好地组织日常事务，提高工作质量。

因为行政管理涉及到组织、协调、领导和控制，这需要一定的管理技能和方法，学习行政管理可以帮助管理人员掌握这些技能和方法。

同时，学习行政管理还可以让管理人员看到自己在管理上存在的缺点和不足，从而更好地改进自身的管理方式，提高管理水平。

二、提高组织能力学习行政管理可以提高管理人员的组织能力，更好地规划和组织一些日常事务，比如人员安排、财务预算等。

掌握好组织能力可以让管理人员能够更好地把握组织实践中的各种关键因素，如如何对信息进行分类、如何对任务进行分工、如何对资源进行优化等。

更好的组织能力，让管理人员能够更好地处理复杂的组织问题，让组织保持良好的运转状态。

三、提高人际关系能力学习行政管理还可以帮助管理人员提高人际关系能力，更好地处理人际关系问题。

行政管理涉及到许多人际关系问题，如如何与团队成员沟通合作、如何与上级领导保持良好沟通、如何与客户建立良好的关系等。

学习行政管理可以帮助管理人员更好地掌握这些技能，从而更好地处理人际关系问题。

四、为组织或企业发展做出更大的贡献学习行政管理可以让管理人员更好地为组织或企业发展做出更大的贡献。

学习行政管理可以帮助管理人员更好地掌握各种管理技能和方法，从而更好地组织、协调、领导和控制组织的日常事务。

这不仅可以提高工作效率和工作质量，也可以帮助组织或企业实现更好的发展。

五、拓宽职业路线学习行政管理可以拓宽管理人员的职业路线。

行政管理是一项非常重要的管理职业，而且在各种组织和行业中都有很大的需求。

行政管理学出来能干嘛

行政管理学出来能干嘛行政管理学，作为一门重要的学科，涉及到组织和管理公共部门的知识体系和技能。

行政管理学的学习不仅仅是为了获取一份文凭，更是为了拓宽自己的眼界，提升管理能力，为未来的职业道路打下良好的基础。

如何应用行政管理学知识行政管理学知识在实践中有着广泛的应用。

首先，行政管理学知识可以帮助管理者更好地组织和规划工作，提高工作效率和质量。

其次，行政管理学知识可用于解决组织中出现的管理问题，制定出更加科学合理的管理政策和决策。

此外，行政管理学知识还可以帮助管理者更好地协调团队，优化资源配置，实现团队目标。

在现代社会，越来越多的行政管理学专业毕业生在政府部门、企业机构、非营利组织等各类组织机构中发挥着重要作用。

他们不仅可以担任管理和领导职位，还可以从事项目管理、组织发展、人力资源管理等相关工作。

行政管理学专业毕业生在职场上的竞争力也得到了逐渐提升。

行政管理学如何影响社会行政管理学对于社会的影响不仅仅局限于组织内部，更体现在社会层面。

行政管理学的相关理论和实践经验可以为政府提供科学决策和管理建议，帮助政府更好地履行职责，提升公共服务质量。

此外，行政管理学的发展也促进了政府与市场、社会组织之间的合作与交流，推动社会治理体系的现代化和提升。

行政管理学的不断发展也促进了社会的进步与发展。

通过学习和应用行政管理学知识，社会组织和管理者更能够适应多变的环境和挑战，提升自身的应对能力和危机管理能力。

行政管理学的研究成果和实践经验也为社会管理和治理提供了有益参考，促进社会的和谐稳定和可持续发展。

总的来说，行政管理学不仅仅是一门理论知识，更是一种实践技能。

通过学习行政管理学知识，我们可以提升自己的管理能力，拓宽职业发展渠道，为个人和组织的发展做出更大的贡献。

行政管理学，是一门专业性很强的学科，它涉及公共管理、公共组织、公共政策等众多方面，具有很强的实践性和应用性，是一门为培养公共管理人才和提高政府效率而设立的专业。

行政管理学解读

行政管理学也称行政学，它是一门主要研究政府对社会进行有效管理的科学，是国家公务员必备的专业知识。

同时它也是全国高等教育自学考试行政管理专业的必考课目，是为培养和检验自学应考者的行政管理基本理论知识和应用基本方法分析和解决问题的能力而设置的一门专业基础课程。

学习好行政管理学，小到可使考生较好地掌握课程系统知识体系，以便适应行政工作的需要和提高国家公务员队伍的素质，大到可使行政管理科学化、高效化，以促进经济社会的持续、健康、快速发展。

一、抓纲举自，宏观洞晓总体把握课程内容是学习的有效捷径和关键所在，其利处便在于知晓课程的组成体系，这样在头脑中会有一个完整的知识组合，在应试答题时就会左右逢源、前后呼应。

而不是“只见树木、不见森林”的残篇断章的纷乱记忆。

如行政管理学的内容便具有四个“统一”：政治性和社会性的统一、综合性和独立性的统一、理论性和应用性的统一、规范性和适应性的统一，这些特点都是我们在学习时要注意的。

并且随着开放改革和我国社会主义现代化建设的发展，行政管理的发展也呈现专业化、现代化、社会化和国际化等基本特征。

据此，行政管理学课程的知识体系在整体结构上依现代管理基本要素分为五大部分：第一部分是总论，它包括绪论、行政环境和行政职能这三章；第二部分是主体论，它包括行政组织、人事行政、行政领导、机关行政等四章；第三部分是过程论。

它包括行政决策、行政执行，行政协调、行政信息、行政监督等五个章节。

第四部分是保障论，它包括财务行政、行政法治、行政方法、行政道德等四章；第五部分是目的论，它包括行政效率和行政改革两章。

这“五论”、“十八章”是我们应该明晓于心的，是我们应该宏观把握的，是我们学好这门课程的前提基础。

二、全面复习，难易并重考试的准备与复习，应全面而详细。

难点、疑点、重点要深刻领会，但学习中的“盲点”也应足够地重视。

所谓“盲点”就是指书中未划入重点考核要点范围内的和考生主观自认为“不会考”的知识点，一些考生往往会因疏忽大意而丢了本不该会的分，后悔不迭。

第三节学习和研究行政管理学的意义、原则和方法

第三节学习和研究行政管理学的意义、原则和方法一、学习和研究行政管理学的意义在当前我国改革开放和现代化建设事业中，加强行政管理科学的学习和研究，具有重大的现实意义。

第一，加强行政管理科学的学习和研究，有助于我们掌握现代行政活动规律，正确运用国家权力，正确行使国家的管理职能．有力地推动社会经济文化发展。

第二，加强行政管理科学的学习和研究，有助于我们用科学的理论指导和推动行政管理体制改革，不断改进政府行政管理，以利于经济体制改革的深化和政治体制改革的展开。

第三，加强行政管理科学的学习和研究，有助于我们从根本上认识管理的重要性，努力实现行政管理的科学化、法制化和现代化，更好地推进社会主义现代化建设事业的发展。

二、学习和研究行政管理学的指导原则第一，学习研究行政管理学，首先必须坚持科学理论的指导。

马克思主义、毛泽东思想，特别中国特色的社会主义理论体系，是我们开展行政管理学研究的最重要的理论武器和思想武器，是我们建设有中国特色的社会主义行政管理学的根本指针。

没有这些科学理论的指导，将使我们的行政管理学研究失去正确的理论支撑和精神武器，提不出正确分析、解决当代中国行政管理问题的基本思路和方法，当然更谈不上创立中国社会主义行政管理学的科学体系了。

第二，学习和研究行政管理学，还必须立足中国国情，直接面向中国改革与建设的实际，着力为中国的改革与建设事业服务。

行政管理没有既定的统一模式，在某些发达国家行之有效的行政管理制度和方法。

不一定适合或完全适合我国社会主义初级阶段的实际。

我们要对我国几十年丰富的行政管理经验进行系统的研究和总结，特别是要对党的十一届三中全会以来我国政府行政体制改革的一系列问题进行科学的分析和论证，从中找出一些有规律性的东西，上升为理论，然后再用它来指导行政管理实践。

只有这样，行政管理学的研究才有生命力，才有实际意义。

第三，学习和研究行政管理学，还必须以科学的态度广泛吸取各国先进的理论和经验。

行政管理学的重点

行政管理学复习要点第一章行政管理学概说1、行政的含义：行政是国家行政机关依据法律，运用国家权力，为实现国家的社会目标和统治阶级的利益，对国家事务和社会事务所进行的组织和管理活动。

DENGDENG2、行政管理的特点：行政管理与一般管理活动的区别或者说其根本特点就在于，它与政府或行政机关的活动相联系，具有“公共性”。

公共性特点主要体现在：第一，行政管理的权力基础是公共权力；第二，行政管理的基本职能主要四管理社会公共事务第三，行政管理的宗旨是为公共利益服务第四，行政管理必须承担社会公共责任；第五，行政管理必须坚持公开、公正、公平的原则。

3、学习行政管理学的目的和意义（1）、行政管理学是掌握行政管理规律的入门课程（2）、行政管理学是国家行政管理人员的必修课（3）、行政管理学时参与国际公共事务管理的人员的基础课（4）、行政管理学是提高各行各业管理水平的辅助课4、行政管理学在西方产生和发展阶段，代表人物及思想“行政管理”一词最早由史坦因在《行政学》一书中提出（1）、科学管理时期科学管理的核心问题和所追求的首要目标是提高效率代表人物及其观点：A 威尔逊，代表作《行政学研究》，被称为行政学鼻祖，主要主张政治与行政分离。

“政治、行政两分法”奠定了行政管理学产生和得以存在的理论基础和研究传统。

·主要观点：传统的论证主要集中政治过程方面，而对如何实施法律注意不够，所以应当把研究重点放到政府行政管理方面。

必须纯洁组织机构，加强执行，提高行政效率。

从结构上说，三权分立学说是不符合实际的，政治和行政要分离。

坚持效能精干的文官。

B 泰勒，代表作《科学管理原理》，被称为科学管理之父，他主张，高效率是雇主实现共同富裕的基础。

因此，只有用科学化、标准化的管理代替传统的经验管理才是实现最高工作效率的手段。

·科学管理四条原则：（1）用对工人操作的科学研究来取代旧的单凭经验对工人管理的方式，以形成科学的劳动过程。

（2）在对工人的选择和培训上按科学办事，形成科学选人和用人过程。

《行政管理学》复习资料

《行政管理学》复习资料1一、单选题1. 街道办事处，属于行政组织机构中的（）。

A. 辅助机构B. 监督机构C. 派出机构D. 办公机构2. MPA是指（）。

A. 公共政策硕士B. 公共管理硕士C. 行政管理硕士D. 工商管理硕士3. 人事行政制度的核心内容是（）。

A. 录用制度B. 奖惩制度C. 考核制度D. 培训制度4. 管理层次与管理幅度的关系是（）。

A. 正比例关系B. 反比例关系C. 等比关系D. 毫无关系5. 下面哪一个不是程序化决策的别称？（）A. 确定型决策B. 例行决策C. 重复性决策D. 常规决策6. 公共财政的显著特征是（）。

A. 规范性B. 公开性C. 公共性D. 法制性7. （）提出人类动机的五个层次的需要学说，即生理需要、安全需要、爱的需要、自尊的需要以及自我实现的需要。

A. 韦伯B. 马斯洛C. 麦格雷戈D. 梅奥8. 行政领导的基本职能和重要技能是（）。

A. 行政决策B. 行政指挥C. 行政执行D. 行政计划9. 当代资本主义国家的行政职能奉行的原则是（）。

A. 私人自治B. 国家垄断C. 自由放任D. 尽可能市场，必要时国家10. 基尼系数反映了（）。

A. 社会的贫富程度B. 社会的富裕程度C. 社会治安的好坏D. 社会的稳定程度11. 2004-7-1日在中国开始实施的是（）。

A. 《行政复议法》B. 《行政诉讼法》C. 《行政许可法》D. 《行政处罚法》12. 对以事为中心的领导方式的描述中，正确的是（）。

A. 尊重工作人员的人格B. 与部属关系较平等C. 只注重工作进程D. 上下级私交较好13. 下列哪种方法不属于人事考核方法。

（）A. 序列式考核法B. 分定式考核法C. 工作标准法D. 相互谈话法14. （）认为政府是necessary evil。

A. 国家主义者B. 自由主义者C. 无政府主义者D. 反自由主义者15. 西方公务员制度强调政务官的（）。

A. 职业化B. 常任制C. 副业化D. 永业制二多选题1. 政府信息公开的作用体现在（）。