心理游戏活动策划
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“ I am the best,l am happy ”活动策戈U
“愚人节”一一一年中少有的一个“愚他人之娱”的节日,在这一天,您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间,胡作非为在愚人节有充分的理由和充足的市场。愚人节整人不是整哪个的难看,整出的是快乐,最好是善意的骗局说不定还帮了别人并让你收获一份意外的惊喜…
一、活动背景:
愚人节的历史起源于法国,最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日,现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。
正值我系心理发展月及愚人节到来之际,为迎合这种浓浓的文化气氛,活跃民院的校园氛围,放松同学们紧张的学习生活,培养我系学生良好的心理素质,我们需要一个以“愚人节”为主题的校园活动,希望在给同学带来轻松幽默的同时,也能让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义,并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工作。
二、活动目的:
1、营造文化氛围,活跃校园气氛,使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心。
2、通过这次活动使同学了解的丰富内涵和意义,使人们在得到快乐的同时也能
积极地思考生活。
3、这次活动可以加强我系学子、师生之间的交流与合作,为以后的合作提
供更多的意愿和机会。
三、活动主题:心理健康教育
四、活动时间:2011年4月1日地点:休闲草坪
五、主办单位:电子信息工程系团总支学生会
六、承办单位:电子信息工程系团总支学生会新闻部
七、活动口号:
我参与!我快乐!
八、活动对象:
电子系全体大一、大二在校学生及辅导员(每个班至少12个人参加)
九、游戏简介:
“给力青春,快乐向前冲”游戏和“背靠背运气球”游戏是两种不同的运动类型游戏。概括地说,是一个多人参与的团队协作游戏,当然,心理素质在中间也起着很关键的作用。
“给力青春,快乐向前冲”游戏和“背靠背运气球”游戏还有如下的好处:
1、能锻炼人的团队协作能力,培养团队成员间的默契感;
2、能培养团队精神、活跃团体气氛、增进团队成员的感情交流、提高
凝聚力,锻炼人的心理素质;
3、交识朋友,可以和各种专业、各种性格类型的人结交朋友,通过游戏
了解对方的性格特点并借助游戏中的交流加深彼此间的了解;
4、辅导员加入到游戏中来,培养师生间的感情。
十、游戏规则:
<1>、给力青春,快乐向前冲
1、每班选出12名同学参加,其中至少要有两名女生;
2、设定相距30米的起跑线和终点线;
3、每组在主持人发令前,有工作人员分别用宽布条绑好相邻两位同学的脚,小
组成员准备好后(一分钟内准备好),告知主持人,并在起跑线外准备起跑;
4、每个班分两组(辅导员随意加队),每组6人,第一组起点起跑,第二组终
点接跑回到起点;
5、主持人发令后,开始计时,第一组向终点跑去;
6、通过计时排名,第一名算6分,第二、三名算5分,第四、五、六名算4 分,
第七、八、九、十名算3分,第十一、十二名算2分;
7、娱乐第一,比赛第二。
<2>背靠背夹气球
1在游戏中的两端各画一条线,作为起点和终点,中间相距8-10米。
3、以第一项游戏分组为准,每队派出两位同学参加,其他队友在周围呐喊,加
油;
4、两人小组在起点线外,背靠背夹紧事先准备好的气球,主持人发令后,横着
身子向终点跑去(过程中不能用手触到气球,否则视为作弊,重新回到起点夹气球)。
5、假如气球落地了,必须就地拾起重新夹好,挤爆了,再跑回起点换一个夹上,
再继续横着向终点线跑去。至厅终点线后,把气球投入终点线外的篮子里,在回到起点夹气球,跑向终点,如此往返;
6、规定时间为2分钟,以2分钟内终点篮子里的气球数为准进行计分;
十^一、活动流程:
1、承办单位到各班宣传,并要求各班组建一个队(12人)参加本次游戏; 收取各
班参赛队伍人员名单;
2、到每个班级公布具体的游戏规则,并要求各班参赛队伍各成员均要熟知该游
戏的规则;
3、活动前一天,派人邀请大一、大二辅导员参加本次游戏,并给每个辅导员发
放游戏规则表;
4、活动前二天,安排好活动现场的工作人员;
5、提前邀请主持人,做好现场的准备工作。
十二、活动开展:
1、周二组织班长开会,公布活动过程以及每个班需要参加的人数;
2、监察部派人员配合新闻部安排;
3、新闻部负责组织与活动的摄影和新闻编写;
4、总结。
十三、道具和物品:
1、道具:绑带X 1
2、卷尺X 1、秒表X 2、气球X 2包、桌子2台
2、物品:桶装水X 1桶、纸巾若干、一次性杯子若干
十四、奖励:
魅力团队奖:精美相框一个,合影照一张以及奖状一张
给力青春奖:精美相框一个,合影照一张以及奖状一张
快乐天使奖:精美相框一个,合影照一张以及奖状一张注:活动的最终解释权归长沙民政职业技术学院电子信息工程系所有。
电子信息工程系团总支学生会
新闻部监察部
二0——年四月一日