那一定会很好_ppt课件完美版
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《那一定会很好》(共23张PPT)
小练笔：请用心理描写写一段话，表现你在犯错之后的心理 活动。
参考示例： “我错了，到这一刻我才意识到自己真的 错了。”小利想，“我很懊恼，当初就不应该那么草率 地做决定，现在的局面真让人后悔，我对不起他们，我 应该再冷静点，世界上要是有后悔药该多好，我以后再 也不这么鲁莽了。”
随堂小练
考考你，仿说词语：
第一步,精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。阅读全部材料，并带着问题研究材料，对
上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。 材料中的信息进行筛选。第二步,围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步,
紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。 学生1：通过这样写，更能突出愚公的做法深得人心，而智叟的做法不可理喻。 我与他人和集体 （2）教师归纳：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等
满意(mǎn yì)
舒展(shū zhǎn)
缩成(suō chénɡ)
暖洋洋(nuǎn yánɡ yánɡ)
吱吱嘎嘎(zhī zhī ɡā ɡā)
多音字
种
zhǒnɡ(种族)(种类) zhònɡ(种菜)(种植)
tiáo(调皮)(调节)
调
diào(调换)(调动)
小练习。 小明是一个调( tiá)皮o
好动的孩子，因此他的同 桌小丽向老师申请调 ( )换座位。
做一棵会 那 学生：略。
活动六；方法与技能（教材第109页）
要是能 树 “ 跑的 ， ②《行路难》中先以夸张写美酒佳肴，接着以“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
那一定会很好完美版PPT课件.ppt
想 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”
椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力， “要是我能躺下，那一定会很好。”
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
做
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片， 拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
1.仿写句子。 种子一边想一边努力生长。 姐姐一边听音乐，一边画画。
我一边走路，一边想着今天老师上课提的问题。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
2.说一说，你从小种子身上学到了什么？ 有理想，并为之努力。 要做对大家有用处的事情。
重难点3 从种子到木地板，它经历了哪些变化？
种子——树——手推车——椅子——木地板
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
重难点4 从种子的经历中，你明白了什么？ 有理想、有志向，并为之努力。
木材的用途
一粒树种成长为 大树后，可以为人类 遮风挡雨，也可以美 化环境。根部可以抓 紧泥土，避免土崩。 树叶可以遮挡阳光， 排放氧气，吸收二氧 化碳。木材可以制成 各种用具、家具、船 只、地板等，也能用 来造纸。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力， “要是我能躺下，那一定会很好。”
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
做
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片， 拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
1.仿写句子。 种子一边想一边努力生长。 姐姐一边听音乐，一边画画。
我一边走路，一边想着今天老师上课提的问题。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
2.说一说，你从小种子身上学到了什么？ 有理想，并为之努力。 要做对大家有用处的事情。
重难点3 从种子到木地板，它经历了哪些变化？
种子——树——手推车——椅子——木地板
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
重难点4 从种子的经历中，你明白了什么？ 有理想、有志向，并为之努力。
木材的用途
一粒树种成长为 大树后，可以为人类 遮风挡雨，也可以美 化环境。根部可以抓 紧泥土，避免土崩。 树叶可以遮挡阳光， 排放氧气，吸收二氧 化碳。木材可以制成 各种用具、家具、船 只、地板等，也能用 来造纸。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
9.《那一定会很好》课件(共24张PPT)
我会读
缩小 努力 茎叶 锯子 斧头 吱吱嘎嘎 拆掉 包裹 难受 舒服 跑来跑去 调皮 服务 费力 休息 椅子 摇晃 旧木料
我会写
难受：身体感觉不佳；心中不舒服。 努力：尽量将力量使出来。 舒服：身体状况好；身心感到轻松愉快；对某人某事很满意。 服务：履行职务，为大家做事。 费力：耗费力量，多指耗费较多的力量。 满意：意愿得到满足；符合心愿。
上，暖洋洋的，（ 舒服 ）极了。看着这一切，农夫（ 舒
心 ）地笑了。
一
二
三
四
返回目录
三、 （思维导图）根据课文内容，完成下面的思维导图。
一
二
三
四
返回目录
四、 阅读课外短文，完成练习。
老奶奶家的布
佚名
老奶奶家的蚕吐丝了。“一团团地挤在一起可真难受。我要是能舒
展开，变成美丽的样子，那一定会很好。”蚕丝想。过了一会儿，老奶
课文讲解
要求： 1.读准字音、读通句子。 2.思考：把含有“那一定会很好”的句子画出来。 3.想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，它走 过了一段怎样的历程？
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：当种子的时候，它认为什么是舒服？ 它为了得到这种舒服，做了什么？ ➢ 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定 会很好。 ➢ 种子一边想一边努力生长。
么想着，一边费力地跑来跑去。 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“（ 要是我能躺下 ），那一定会很好。” 木地板（ 满意地舒展着身子），躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒
服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
课后作业
当《去年的树》中的那棵树和这个本文中的木地 板见面了，他们会说什么呢？发挥你的想象，编写一则 童话。
《那一定会很好》PPT课件-完美版
很好。”
第四次
椅子觉得怎样很好？
木地板满意地舒展着身子，躺在阳 台上，阳光照在身上，暖洋洋的， 舒服极了。
木地板觉得怎样很舒 服？
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结构梳理
种子 努力生长 站起来 大树 看得很远 会跑 那一定会很好 手推车 跑来跑去 休息 椅子 放好多年 躺下 木地板 舒展身子 舒服极了
第二次
树觉得怎样会很好？
跑起来的时候，手推车听到耳边
呼呼的风声，真舒服。
这里的“舒服”
照应前文
有什么作用？
《那一定会很好》PPT课件-完美版
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齐读课文第8-9自 然段，思考树有什么愿 望，后来实现了吗。
《那一定会很好》PPT课件-完美版
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口大口地呼吸空气，那一定会很好。” 大口大口地呼吸空气
刚开始的时候 种子觉得怎样会很好？
这一句话有什么作用？
种子一边想一边努力生长。
过渡句 承上启下
《那一定会很好》PPT课件-完美版
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齐读课文第4-7自 然段，思考树有什么愿 望，后来实现了吗。
《那一定会很好》PPT课件-完美版
《那一定会很好》PPT课件-完美版
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大家现在理解这篇课文 了吗？还有无法解决的问题 吗？说出来，我们一起讨论 一下吧！
《那一定会很好》PPT课件-完美版
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随堂练习
比较一下，本课与《去年的树》有什么相同和不同？
来，被农夫的儿子锯成小木片，拼成
了 木地。板
人教部编版三年级《那一定会很好》PPT课件(共12张PPT)
感受“想象”
舒展着
躺
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身 暖洋洋的己又变成了一棵树。
感受“想象”
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难
受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一 定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎 和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。
感受“想象”
高大的树能看看到到很远的地方，它看 见看见人和动物在山路上走来走去，跑来 跑去。“要是能做一棵会跑的树，那 一定会很好。”树这么想着想。着
9 那一定会很好 课件(共27张PPT)
从一粒种子到阳台上的木地板，它随着环境 的改变，对舒坦的感受也变得不同，有人说，这 是不知道满足，贪得无厌，是这样吗？
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳 光照在身上，暖洋洋的，舒坦极了。它觉得自己 又变成了一棵树。
木地板从哪里可以感受到自己变成了一棵树？
木地板可以舒展身子，接受阳光的照射，身上暖洋洋 的很舒坦。就像起初还是一棵树的时候一样。
，完成第一次“变形”。
第二部分（4—7）： 树想做一棵会跑的树，被农夫做成手推车，完成第二次
“变形”。 第三部分（8—9）：
手推车老了，想坐着休息，然后被做成一把椅子，完成 第三次“变形”。
第四部分（10—12）：
椅子老了累了，它想躺下，最终它被做成木地板铺在阳 台上，完成第四次“变形”。木地板躺在阳台上晒太阳，觉 得自己又变成了一棵树。
想一想：课文中“舒坦”一词不断出现，为什么舒坦 的感受会不断变化？
是课文的线索，通过种子、高大的树、手推车、椅 子以及木地板等一系列变化，说明不同时期的人或事物 对”舒坦“的理解是不一样的追求随着时间的推移而不 断变化。
课文中的“它”，先后走过了怎样的历程？你 能给下列图片排排序吗？
①
⑤
④
②
③
第一部分（1-3）： 种子想站起来，它努力生长，变成了一棵高大的树
说明种子为了实现自己的目标，不断 努力。
高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走 来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很 好。”树这么想着。
一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的 树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。
高大的树看见人和动物又 走又跑，它此时对舒坦的理 解有了更高的追求。
奉献的精神。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳 光照在身上，暖洋洋的，舒坦极了。它觉得自己 又变成了一棵树。
木地板从哪里可以感受到自己变成了一棵树？
木地板可以舒展身子，接受阳光的照射，身上暖洋洋 的很舒坦。就像起初还是一棵树的时候一样。
，完成第一次“变形”。
第二部分（4—7）： 树想做一棵会跑的树，被农夫做成手推车，完成第二次
“变形”。 第三部分（8—9）：
手推车老了，想坐着休息，然后被做成一把椅子，完成 第三次“变形”。
第四部分（10—12）：
椅子老了累了，它想躺下，最终它被做成木地板铺在阳 台上，完成第四次“变形”。木地板躺在阳台上晒太阳，觉 得自己又变成了一棵树。
想一想：课文中“舒坦”一词不断出现，为什么舒坦 的感受会不断变化？
是课文的线索，通过种子、高大的树、手推车、椅 子以及木地板等一系列变化，说明不同时期的人或事物 对”舒坦“的理解是不一样的追求随着时间的推移而不 断变化。
课文中的“它”，先后走过了怎样的历程？你 能给下列图片排排序吗？
①
⑤
④
②
③
第一部分（1-3）： 种子想站起来，它努力生长，变成了一棵高大的树
说明种子为了实现自己的目标，不断 努力。
高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走 来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很 好。”树这么想着。
一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的 树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。
高大的树看见人和动物又 走又跑，它此时对舒坦的理 解有了更高的追求。
奉献的精神。
《那一定会很好》PPT课件-完美版29页PPT
谢谢！
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
《那一定会很好》PPT课件-完美版 4、守业的最好办法就是多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
9那一定会很好 课件(共14张PPT).ppt
5 过程 6
7
复述第二变化 原因+过程
，它想，要是 ，
那一定会很 好。 。
③第三次变化原因及过程：
复述第三变化 原因+过程
，它想，要是 ，
那一定会很 好。 。
④第四次变化原因及过程：
复述第四变化 原因+过程
，它想，要是 ，
那一定会很 好。 。
种子
一棵大树
一辆手推车
一把椅子 木地板
结合故事情节， 分享感受
一棵大树
一辆手推车
一把椅子 木地板
站
跑
坐
躺
种子
一棵大树
一辆手推车
一Байду номын сангаас椅子 木地板
语言描述：
一一粒粒种种子子先先努力长成了一棵高大，的然树后，然后被农夫农夫做 ，
成了一辆手推车，后来被农夫和儿子改成了一把椅子，最后被
后农来夫的儿子锯成小木片，拼成，地最板后铺在阳台上。
。
种子 1 一棵大树 2 一辆手推车 3 一把椅子 4 木地板
9* 那一定会很好
作者 自然段 生字
缩努茎锯斧推吱拆
缩努茎锯斧推吱拆
形声字
演示动作 缩、推、拆 借助实物 茎、锯、斧 联系生活实际 吱
可以用什么方法 记住它们？
借 助 实 物
茎
锯 斧
学习提示
①圈画表示不同生命形态的词语 ②用圈画的词绘制生命历程图
经历了几次生命历程？
4次
生命历程图：
种子
在课文中找到种子四次生命历程变化的原因和过程，标注在对应的自然段。
①第一次变化的原因及过程：
1 原因
2 过程
3
复述第一变化
一粒被泥土紧紧包裹 着种子，觉得难受极 了，它想：要是能长 成一棵高大的树，那 一定很好（原因）。 种子一边想一边努力， 过来很多个日子，它 长成了一棵高大的树 （过程）。
7
复述第二变化 原因+过程
，它想，要是 ，
那一定会很 好。 。
③第三次变化原因及过程：
复述第三变化 原因+过程
，它想，要是 ，
那一定会很 好。 。
④第四次变化原因及过程：
复述第四变化 原因+过程
，它想，要是 ，
那一定会很 好。 。
种子
一棵大树
一辆手推车
一把椅子 木地板
结合故事情节， 分享感受
一棵大树
一辆手推车
一把椅子 木地板
站
跑
坐
躺
种子
一棵大树
一辆手推车
一Байду номын сангаас椅子 木地板
语言描述：
一一粒粒种种子子先先努力长成了一棵高大，的然树后，然后被农夫农夫做 ，
成了一辆手推车，后来被农夫和儿子改成了一把椅子，最后被
后农来夫的儿子锯成小木片，拼成，地最板后铺在阳台上。
。
种子 1 一棵大树 2 一辆手推车 3 一把椅子 4 木地板
9* 那一定会很好
作者 自然段 生字
缩努茎锯斧推吱拆
缩努茎锯斧推吱拆
形声字
演示动作 缩、推、拆 借助实物 茎、锯、斧 联系生活实际 吱
可以用什么方法 记住它们？
借 助 实 物
茎
锯 斧
学习提示
①圈画表示不同生命形态的词语 ②用圈画的词绘制生命历程图
经历了几次生命历程？
4次
生命历程图：
种子
在课文中找到种子四次生命历程变化的原因和过程，标注在对应的自然段。
①第一次变化的原因及过程：
1 原因
2 过程
3
复述第一变化
一粒被泥土紧紧包裹 着种子，觉得难受极 了，它想：要是能长 成一棵高大的树，那 一定很好（原因）。 种子一边想一边努力， 过来很多个日子，它 长成了一棵高大的树 （过程）。
三年级语文上册《那一定会很好》ppt课件
泥土里种子难受和种子钻出泥土的决心。
种子是怎样做的？过了些日子，发生了什么变化呢？
“我一定要站起来，大口大口 地呼吸空气，那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过 了些日子，它长出细细的根、茎和 两片小叶子，钻出地面，站在阳光 下。 过了很多个日子，它长成了一 棵高大的树。
想实现愿望，就要不懈的努力。
小叶子
种子一边想一边努力生长。
过了些日子，它长出细细的根、
茎和两片小叶子，钻出地面，站
在阳光下。
茎
第一个愿望实现
细细的根
默读4—7自然段，想一想： 这时它产生了怎样的愿望呢？为什么产生这样的 愿望呢？
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”
大树是怎样做的？ 结局是什么呢？
这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起 来。 农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子， 做成了一辆手推车。
“要是我能停下来，坐着休息一会儿， 那一定会很好。”
又过了很多年，椅子产生了什么新的愿望？它 的愿望实现了吗？
“我真是老了。” “要是我能躺下，那一定会很好。”
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳 光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。他觉得自 己又变成了一棵树。
有一句话在种子的生命历程中多次出现，谁来说 说？
9 那一定会很好
本文的阅读要求：
默读课文，从一粒种子到阳台上的木 地板，它经过了一段怎样的历程？试着用 自己的话说一说。
我会读
缩小 努力 茎叶 手推车 拆掉 吱吱嘎嘎 包裹 难受 舒服 跑来跑去 调皮 服务 费力 休息 椅子 摇晃 旧木料
缩小 努力 茎叶 刀锯 斧子 推车 吱吱 拆开 嘎嘎
缩
那一定会很好 反复的写法
1 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 2 要是能做一颗会跑的树，那一定会很好。 3 要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。 4 要是我能躺下，那一定会很好。
种子是怎样做的？过了些日子，发生了什么变化呢？
“我一定要站起来，大口大口 地呼吸空气，那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过 了些日子，它长出细细的根、茎和 两片小叶子，钻出地面，站在阳光 下。 过了很多个日子，它长成了一 棵高大的树。
想实现愿望，就要不懈的努力。
小叶子
种子一边想一边努力生长。
过了些日子，它长出细细的根、
茎和两片小叶子，钻出地面，站
在阳光下。
茎
第一个愿望实现
细细的根
默读4—7自然段，想一想： 这时它产生了怎样的愿望呢？为什么产生这样的 愿望呢？
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”
大树是怎样做的？ 结局是什么呢？
这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起 来。 农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子， 做成了一辆手推车。
“要是我能停下来，坐着休息一会儿， 那一定会很好。”
又过了很多年，椅子产生了什么新的愿望？它 的愿望实现了吗？
“我真是老了。” “要是我能躺下，那一定会很好。”
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳 光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。他觉得自 己又变成了一棵树。
有一句话在种子的生命历程中多次出现，谁来说 说？
9 那一定会很好
本文的阅读要求：
默读课文，从一粒种子到阳台上的木 地板，它经过了一段怎样的历程？试着用 自己的话说一说。
我会读
缩小 努力 茎叶 手推车 拆掉 吱吱嘎嘎 包裹 难受 舒服 跑来跑去 调皮 服务 费力 休息 椅子 摇晃 旧木料
缩小 努力 茎叶 刀锯 斧子 推车 吱吱 拆开 嘎嘎
缩
那一定会很好 反复的写法
1 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 2 要是能做一颗会跑的树，那一定会很好。 3 要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。 4 要是我能躺下，那一定会很好。
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那一定会很好_ppt课件完美版
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练一练
吱吱嘎嘎 吱呀 这两个词都是模拟声音的词语，你也来仿 写几个这样的词语。
滴滴答答
叮叮咚咚
叽叽喳喳
那一定会很好_ppt课件完美版
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精读课文
第四个梦想
椅子一放又是好多年。“我真是老了。” 椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力， “要是我能躺下，那一定很舒服。”
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精读课文
一天，一个农夫背了锯子和斧 子来到树林里。这棵树的树叶向着 农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树 砍倒了。农夫把树拖到自家院子里， 花了好些日子，做成了一辆手推车。
向着、拂动写出了树 想让农夫把自己砍走， 表现得很主动。
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的过程。
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课后作业
2.文中几次写到种子感到很舒服，是因为_变__化___ _的__过__程__实__际__上__就__是__种__子__一__步__步__实__现__梦__想__的__过___ _程__。__它__每__一__次__实__现__梦__想__会__感__到__很__舒__服__，__是__因___ _为__它__得__到__了__心__理__上__的__满__足__，__䏻__用__自__己__的__力__量___ _为__别__人__创__造__价__值__，__它__感__到__很__满__足__。__这__是__种__子___ _不__甘__平__庸__，__无__私__奉__献__精__神__的__集__中__体__现。
精读课文
课文蕴含了什么道理？ 这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦
想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最 后变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中 的梦想，实现自己的人生价值。
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板书
那一定会很好
种子 站起来 树 会跑 手推车 停下来 椅子 躺下来 木地板
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精读课文
第二个梦想
“做一棵会跑的树该多好啊，那一定很舒服。” 树这么想着。
心理描写
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练一练
做一棵会跑的树该多好啊，那一定很舒服。 这句话写出了种子的强烈愿望。
请你仿照例句再写几句话。
如果能像鸟儿一样飞上天空该多好啊，那 一定很舒服。
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初读课文
种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？ 课文蕴含了什么道理？
种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推 车、椅子、木地板。
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精读课文
第一个梦想
“这真难受，”种子想，“我一定要站起 来，大口大口地呼吸空气，那一定很舒服。”
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部编版小学语文三年级上册第三单元
9.那一定会很好
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导入新课
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学习目标
1.会认本课7个生字，认识多音字“背”，理解 生字组成的词语。
2. 能正确、流利地朗读课文。 3.了解种子变成木地板的经历，学习种子为了追
精读课文
默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的 句子，想一想：舒服在每句话中是什么意思？
作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木 地板的变化生动有趣的呈现在读者面前，即 神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。 可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平 庸的奉献精神。
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课堂小结
这篇课文让我们了解了一粒种子为了实现心中 的梦想，从一粒种子变成阳台上的木地板的经历。 教育了我们要学习大树的牺牲自我的精神，做到外 表美，心灵更美，把方便奉献给大家的无私品格。
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拓展延伸
读了课文你的头脑中一定浮现出一幅幅精 彩的画面，为大树制作一本连环画册吧！
5
啊！阳光明媚，空气清新。 我真的是太舒服了！我好像 又回到了从前。
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课后作业
1.这篇课文写一颗种子先后变成了____树_______、 ___手__推__车_____、_____椅__子______最后变成木地板
写出了种子的第 一个梦想的产生。
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精读课文
种子一边想一边努力生长。过了 些日子，它长出细细的根、茎和两片小 叶子，钻出地面，站在阳光下。过了很 多个日子，它长成了一棵高大的树。
钻、站写出了种子 为了梦想而做的努力。
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心理描写Leabharlann 那一定会很好_ppt课件完美版
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精读课文
木地板满意地舒展着身子，躺在 阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的， 舒服极了。它觉得自己又变成了一棵 树。
种子一步步实现了自己的梦想，得 到了精神上的充盈，心理上的满足。
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逐梦想无私奉献的精神。
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字词检查
suō nǔ jīng tuī zhī chāi jiù
缩努 茎 推 吱拆 旧
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多音字
加点的字 是多音字！
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
一天，一个农夫背. 了锯子和斧子来到树林里。
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精读课文
第三个梦想
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候， 骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了。 那一定很舒服。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木 料做了把椅子。
吱吱嘎嘎：拟声词， 写出了手推车很破 旧。
bēi （背包） 背
bèi （背影）
读看一好读瘦：弱妹啊！妹背. （ bēi）着书包，从背. （bèi）影
注意加点字 的读音！
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课文朗读
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初读课文
想一想课文写了什么？ 这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦 想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子， 最后变成木地板的历程。