2006年专升本政治知识点整理之简答题.doc

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专升本政治必背简答题

以下是专升本政治必背的一些简答题：
1. 什么是社会主义核心价值观？
社会主义核心价值观是指社会主义社会中，以马克思主义为指导，体现了社会主义核心价值观念的一系列基本准则和行为规范，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

2. 什么是人民代表大会制度？
人民代表大会制度是指以人民代表大会为核心的国家政权组织形式。

它是社会主义民主政治的基本政治制度，通过选举产生的各级人民代表大会及其常委会行使立法、监督、决定重要问题等职权，体现人民的意志和利益。

3. 什么是马克思主义的基本原理？
马克思主义的基本原理包括：唯物史观、阶级斗争学说、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、社会主义革命和建设的规律、共产主义远大理想。

4. 什么是社会主义初级阶段？
社会主义初级阶段是指在生产力水平相对较低的条件下，建设社会主义的特定历史阶段。

在这个阶段，社会主义国家要坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，逐步实现共同富裕。

这些问题只是专升本政治必背简答题的一部分，建议您根据自己的教材和学习大纲进行更加详细的学习和准备。

2006年成人高考专升本政治试题及答案

ห้องสมุดไป่ตู้
• 【颁奖词】 • 生于忧患，以强不息成自就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的境界：达则兼济天下。
• 季羡林：最难时也不丢掉良知 • 96岁的季羡林先生长年任教北京大学，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》，现在即使身居病房，每天还坚持读书写作。 • 季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。他的书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映
• 【颁奖词】 • 风华正茂时已经是奠基人，古稀之年仍然是开拓者。让外国人同我们接轨，这是一个年过九旬的大学者的大气象。笑揽风云动，睥睨大国轻。
• 孔祥瑞：150项革新带来8000万元效益 • 仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”的美誉。2001年，他主持创新“门机主令器星形操作法”，使门机每一次作业可节省时间15.8秒，当年创效1600万元； 2003年，他主持的“门座式起重机中心集电器”技改项目，被授予国家级实用型发明专利。
华益慰：“值得托付生命的人” 华益慰是著名医学专家，一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。他做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没有出过一次医疗事故和差错。从医56年，华益慰只做着一件事，那就是对得起病人。妻子张燕容是他的同学、同行，共同相处了几十年，说到丈夫，她只是淡淡地说道：“他也就是尽到了一个做医生的职责，做一个医生分内的事情，只不过他做得比较认真。”一些网友并不这么看：医者父母心。华医生，您用您的一生向世人诠释了什么是“医者”。如果我们生活中的医生都像他那样多好啊！

专升本政治知识点整理之简答题(供参考)

专升本政治知识点整理之简答题1简述唯物辨证法的“两点论”和“重点论”的关系。

（1）"两点论"，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又不忽略次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不忽略矛盾的次要方面。

如果只看到主要矛盾和矛盾的主要方面，忽略了次要矛盾和矛盾的次要方面，就会陷入片面性而犯"一点论"的错误。

（2）"重点论"，就是认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住它的主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。

如果不分主次轻重，不抓重点，就会犯"均衡论"的错误。

（3）"两点论"和"重点论"是相互包含的。

"两点"是有重点的两点，"重点"是两点中的重点。

唯物辩证法是"两点论"和"重点论"的统一，要求看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点。

2怎样理解和平与发展的关系？（1）和平问题，是指在较长时期内维护世界和平，防止新的世界大战的问题，其中也包括用和平手段解决国际争端和制止局部战争的问题。

（2）发展问题是经济问题，首先，发展问题是发展中国家的问题，其次也是发达国家的持续发展的问题，所以是带有全球性的战略问题。

（3）和平与发展是相互联系、相互依赖的两大问题，两者之间相辅相成，互为因果，是一种辨证统一。

和平是发展的前提，发展只有在和平环境下才能顺利实现；和平也离不开发展，只有发展中国家获得了发展，和平力量才能不断地壮大，才有可能争取比较长期的和平，避免世界大战。

在这两者中，发展问题是两大主题的核心问题。

3简述唯物辨证法与形而上学的对立和根本分歧。

（1）联系的观点和孤立的观点的对立。

（2）发展的观点和静止的观点的对立。

（3）全面的观点和片面的观点的对立。

（4）在以上三个方面的对立中，贯穿着一个根本分歧和斗争焦点，即是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。

200610月成人高考专升本政治人大串讲内容(2)

物业管理用房配备标准一、物业管理用房配置标准各地对物业用房的要求不太一样，一般在小区建筑面积的千分之二到千分之五，最小不低于50平米。

十万平米一下的一般地上物业办公面积应该在100到150平，北京是这样的。

但这些都是活的，可以和开发商或甲方沟通一下，如果实在不够用，可以适当让甲方加盖一些临建先用着，我们就是这样操作的。

《物业管理条例》规定：“新建物业在规划建设时，应当建设必要的物业管理配套设施，制定物业管理实施方案。

开发建设单位在移交住宅区时，应当按照住宅区总建筑面积的千分之三至千分之四（这个各地区分配的不一样，可参照各地的物业管理办法实施）无偿提供物业管理服务用房，其产权属该住宅区全体业主共有。

”二、物业管理的范围有哪些1、房屋的维护与修缮管理，这是房屋物业管理的主要方面。

房屋及其设备的维护管理保证房屋及设备在正常状态下适用，不因不合理设施、不正确的使用造成损害，保持房屋及设备的完好。

通过房屋及设备、设施的修缮延长房屋及设备、设施的使用年限，减少自然淘汰。

充分发挥房屋及设备的效用，做到维护产权人、使用人的合法权益。

2、绿化管理。

制定和实施管区内的绿化管理条例，为产权人、使用人提供一个温馨、优雅的生活环境。

3、卫生管理。

为产权人、使用人提供一个高品质的卫生环境区域，满足产权人、使用人的居住需求。

4、治安管理。

包括对房屋建筑及其设备设施的安全管理、产权人和使用人的人身安全、财产安全管理，制定并落实防火防盗等安全措施。

5、车辆交通管理。

对小区的主要通道，停放车场地及设施的管理。

6、公用市政设施管理。

进行供水、供电、供气、供热、邮电、通讯等市政设施的委托管理，包括代收代交有关费用。

7、违章建筑的管理。

配合违章建筑主管部门，对违章建筑进行举报监督管理。

8、多种生活服务。

进行公共楼道、楼外道路及公厕的保洁清扫，垃圾清运等常规性服务;开辟夜间收费停车场、收费农贸市场、旅游服务、养花种苗出售等经营性服务。

为产权人、使用人提供方便，增加收入，弥补管理经费的不足。

专升本政治,复习资料

专升本政治,复习资料专升本政治复资料重点1,简述哲学基本问题及其内容(选择题)1)哲学基本问题是思维和存在或者精神和物质的关系问题。

2)哲学基本问题的内容是:A谁是第一性,谁是第二性,这是划分唯物主义和唯心主义的标准。

B两者有没有同一性,精神是否认识物质,这是划分可知论和不可知论的标准。

2,唯物主义、唯心主义的历史形态。

(选择题)凡是认为物质第一性,精神第二性,世界统一于物质的组成唯物主义阵营。

唯物主义有三种基本形态: A古代朴素唯物主义B近代形而上学唯物主义C现代辨证唯物主义和历史唯物主义凡是认为精神第一性、物质第二性,世界统一于精神组成唯心主义阵营。

唯心主义有两种形态: A主观唯心主义:中国XXX:“吾心便是宇宙”;中国XXX:“心外无物”英国XXX:“存在就是被感知” B 客观唯心主义:古希腊柏拉图:“理念世界”;中国XXX:“理在事先”;德国XXX:“绝对精神”3.运动和静止的干系(选择题)1)相互区别:运动是永恒的,无条件的、绝对的静止是暂时的,有条件的、静中有动(2)相互联系:相互渗透、动中有静、静中有动(3)形而上学不变论:夸大静止、否认运动;相对诡辩论:夸大运动、否认静止4.意识的本质(选择)1)意识是人脑的机能,从人脑的重量、结构、功能说明人脑是高度严密的物质体系2)意识是客观存在主观映象A意识的内容是客观的不论是正确还是错误的,都可以找到它的原形B意识的形式是主观的,有感性和理性在两种形式,同一内容不同人有不同的反映C 意识是客观内容和主观形式的统一,反对唯心主义和庸俗唯物主义5、矛盾同一性和斗争性及其关系(论述题或选择题)2011答:(1)矛盾是指事物之间及内部要素之间既对立有统一的关系(2)同一性是和斗争性是矛盾的两个基本属性(3)同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的一种趋势,包含两方面含义:相互依存、相互贯通、相互渗透(4)斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立、相互否定的一种趋势(5)两者是关系:A相互区别:同一性是暂时、有条件的、相对的;斗争性是永恒的、无条件的、绝对的B相互联系:斗争性寓于同一性之中,没有同一性就没有同一性:斗争性是同一性的基础,没有斗争性就没有同一性(6)批判形而上学,不能在对立中把握同一,在同一中把握对立。

06年成考专升本政治讲义(社会进步和人的发展)

06年成考专升本政治讲义（社会进步和人的发展）一、简答题1、简述社会形态的划分答：（1）五种基本的社会经济形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会（社会主义社会是第一阶段）（2）三种社会形态，有两个系列：一个系列以人的状况划分，人的依赖性社会物的依赖性社会，个人全面发展的社会；另一系列以经济状况划分，自然经济商品经济、产品经济（3）技术社会形态：石器时代即渔猪社会；铜器、铁器时代即农业社会；蒸汽电气时代即工业社会，电子时代即信息社会2、简述社会形态的统一性和多样性答：（1）统一性是指人类总体表现为：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会这五种社会形态（2）多样性表现为：A：处于处于同一社会形态，不同国家和民族的历史发展具有不同的特点。

B：各个国家在不同的社会形态所具有的典型的意义不同C：社会形态转变的时候不同国家民族所采取的过渡形式各有特点，有的可以超越一种或几种社会形态跳跃式发展D：不同的国家和民族所属的社会形态发展道路都有其内部矛盾的复杂性3、简述社会进步极其表现答：（1）社会进步是对社会前进发展的总和概括，即社会有低级到高级，有简单到复杂的合乎规律的前进性、上升性运动（2）社会进步表现为：A：政治文明的发展与进步，即从人治不断走向法治，从专治不断走向民主B：物质文明的发展与进步，即生产力发展，物质财富增强，人民生活改善，生态环境优化C：精神文明的发展与进步，即科技水平提高，文化素质提高，情感世界完善，思想道德不断进步D：人的文明与进步，即摆脱自然力的束缚，成为自然界的主人，摆脱旧的统治关系，建立新型社会关系4、简述人性和人的本质答：（1）人的属性简称人性，人性分为三种属性：A：人的自然属性，也就是人的肉体特性、生物特性B：人的社会属性：第一：人对社会的依赖性，第二：人对物质的精神方面的交往，第三：社会生活中道德性，第四：生产活动中的合作性C：人的精神属性是人对生产劳动、社会交往、社会历史、文化传统等方面的主观体验，思考追求（2）人的本质是一切社会关系的总和A：人的本质在于人的社会性B：人的本质决定于人的全部社会关系的总和C：人的本质是具体的历史的、不断变化发展的5、简述人的价值答：（1）人的价值是人在社会生活中的价值和意义（2）人的价值包括两方面：社会价值和个人价值A：社会价值是指个人对社会的贡献和责任，即个人对社会贡献的大小B：个人价值是指社会对个人的满足和尊重，即社会对个人的满足程度的高低C：人的价值是社会价值和个人价值的统一，也就是贡献和满足的统一D：个人价值和社会价值是辨证统一的，不可分割的，一方面社会尽可能创造条件，满足个人的合理需要；另一方面。

06年成考专升本政治讲义(认识和实践)

06年成考专升本政治讲义（认识和实践）一、简答题1简述与马克思主义认识是能动的革命的反映论答：（1）唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立A唯物主义反映论坚持物质第一性，意识第二性，认为认识是人脑对物质的反映，坚持从物到感觉、思想的认识路线B唯心主义先验论坚持意识第一性，物质第二性，认为认识是先有实践经验的，坚持从思想感觉到物的认识路线（2）能动的革命的反映论同被动直观的反映论的区别：A旧唯物主义反映论有两个缺点：一是离开实践，观察认识问题；二是不懂得辨证法，认为认识是一次完成的，所以是消极的、被动的、直观的反映论B辨证主义发映论有两大特点：一、是把实践引入认识论；二、是把辩证法应用于反映论，认为认识要经过实践、认识、再实践、在认识多次反复才能完成，所以是能动的、积极的革命反映论。

2简述实践的意义、特点、基本形式答：（1）实践是人们能动地改造和探索客观世界的客观活动（2）实践的特点是：客观性、能动性、社会历史性（3）实践的基本形式是：生产实践，处理社会关系的实践、科学实验，其中生产实践是最基本实践3简述实践和认识的辨证关系答：（1）实践是认识的基础，起决定作用，表现在：A实践是认识的来源B实践是认识的发展动力C实践是检验认识真理性的唯一标准D实践是认识的的目的（2）科学的认识，理论对实践有指导作用，表现在：A确立实践目标，需要有指导作用B实践手段、方法取舍需要理论指导C评价实践结果也需要理论指导4简述主体和客体极其相互关系答：（1）主体是从事一定实践活动和认识活动的人主体的特征是：自然性、社会性、实践性、能动性主体的形式是：个人主体、集团主体、社会主体、人类主体（2）客体是被主体实践和认识活动所指向的客观实在对象客体的特征是：客观性、对象性、社会历史性客体的形式是：自然客体、社会客体、精神客体（3）主体和客体的关系是：A实践关系——改造与被改造的关系B认识关系——反映与被反映的关系C价值关系——客体对主体的利益关系D审美关系——主体对客体的欣赏、感受和体验关系5简述感性认识和理性认识辨证关系，批判教条和经验主义答：（1）感性认识是对事物表面的和外部联系的认识感性认识的特点是：直接性、形象性感性认识的形式是：感觉、知觉、表象（2）理性认识是对事物本质的和内部联系的认识理性认识特点是：间接性、抽象性理性认识形式是：概念、判断、推理（3）两者的关系是：A相互区别：感性认识是认识的初级阶段；理性认识是认识的高级阶段B相互联系：理性认识依赖于感性认识；感性认识有待于上升到理性认识C相互渗透：感性认识渗透于理性认识；理性认识渗透于感性认识（4）批判“唯理论”与“经验论”A：“唯理论”在实际工作中表现为教条主义，夸大理性认识，否认感性认识B：“经验论”在实际工作中表现为经验主义，夸大感性认识，否认理性认识6简述第一次飞跃的条件，第二次飞跃的意义、条件答：（1）第一次飞跃即实践到认识，必须具备两个条件：A必须深入调查研究、掌握丰富的感性材料B必须开动脑筋，进行正确的思维加工和科学抽象（2）第二次飞跃即实践到认识它的意义：A认识只有回到实践中去，才能实现认识的目的B认识只有回到实践，才能得到检验，而且可以丰富、发展第二次飞跃必须具备以下条件：A理性认识本身应当是正确的B坚持一般理性和具体实践相结合C坚持认识和主体需要相结合，确定行动目的和计划D理论必须为群众所掌握，化为群众的自觉行动E理论要付诸实践，要有一定的物质条件和物质手段F经过一系列中间试验，总结经验教训7为什么认识要经过多次反复和无限发展答：（1）人的认识要受到主观条件限制，受到立场，观点、方法、实践范围、知识水平的限制（2）人的认识要受到客观条件限制，受到历史条件和科学技术条件的限制（3）人的认识要受到认识客体、本身发展程度的限制，受到事物内部矛盾暴露的限制（4）认识运动的总规律：实践、认识、再实践、再认识，这种形式循环往复，以至无穷，不断发展8简述真理极其客观性答：（1）真理是人们对客观事物极其规律的正确反映（2）真理是客观的，表现在：A真理内容是客观的B检验真理的标准是客观的]C真理是没有阶级性D在真理面前人人平等E批判唯心主义真理观，既实用主义真理观9简述真理的绝对性和相对性极其辨证关系答：（1）真理的绝对性就是指真理的客观性和无限性，它有两方面含义：A真理的内容是客观的，因而是无条件的、绝对的B真理的发展是无限的，因而是无条件的、绝对的（2）真理的相对性就是指真理的条件性，有限性，它有两方面含义：A从广度上说真理是有范围的，因而是有条件的、相对的B从深度上说真理是有层次的，因而是有条件的、相对的（3）辨证关系：A相互区别：真理绝对性，是有条件的，无限性；真理相对性，是有条件的，有限性；B相互联系：相对真理中包含着绝对真理；绝对真理通过相对真理表现出来；无数相对真理构成绝对真理C相互转化：任何真理都是有相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节、一个成分、起点、阶梯（4）批判绝对主义：夸大真理绝对性、否认真理相对性批判相对主义：夸大真理相对性、否认真理绝对性10为什么说实践是检验真理的唯一标准？答：（1）是由真理的本性决定的，真理是主观和客观相符合，实践能把主观和客观联系起来，沟通起来。

政治专升本经典简答题

政治专升本经典简答题知识点并不是孤立无援的，点与点之间都有着内在的联系，在复习一个较新知识点的时候，联系之前学过的知识进行复习，对于开拓解题思路会有所帮助，小编在这里整理了相关资料，希望能帮到您。

政治专升本经典简答题一、简述马克思主义哲学与具体科学的关系?答：(1)马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系，二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。

(2)它们之间的区别表现在：两者虽然都是以客观物质世界为对象的，但具体科学研究的是物质世界某一特殊领域或某一特定层次的本质和规律，因而其理论具有个别性和特殊性;马克思主义哲学以包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的最一般规律作为自己的研究对象，因而其理论具有一般性和普遍性。

(3)它们之间的联系表现在：一方面，马克思主义哲学以具体科学为基础，没有具体科学的发展，马克思主义哲学既不可能产生，也不可能发展;另一方面，具体科学以马克思主义哲学为指导，马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和方法论。

二、简述物质与运动的关系?答：(1)辩证唯物主义认为，物质即不依人的意志为转移的客观实在，运动即一切事物的一切变化与过程。

(2)物质与运动是不可分割的关系。

这表现在：一方面，运动是物质的运动，运动离不开物质。

因为物质是世界上一切运动的主体与客观基础，设想离开物质主体的运动必然主张以意识为主体的运动，最终陷入唯心主义。

如黑格尔“绝对观念”的运动。

另一方面，物质是运动的物质，物质离不开运动。

因为运动是世界上一切物质的存在形式与根本属性，设想离开运动的物质必然主张静止是物质的本质属性，最终陷入形而上学。

如欧洲形而上学唯物主义的物质观。

(3)辩证唯物主义认为运动是物质的根本属性，物质与运动不可分，实质上是承认了运动的绝对性，但这并不意味着完全否认静止的存在。

恰恰相反，辩证唯物主义认为在绝对运动中存在着某种相对静止的状态，但相对静止不是物质的本质属性，而是绝对运动的一种特殊状态。

辅导2006成考专升本政治辅导提纲(一)

辅导2006成考专升本政治辅导提纲（一）2006年专升本政治考试命题规律及复习指导一、命题规律专升本政治试题有四部分组成：马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、时事政治。

各部分所占的比重分别大约为哲学45分；毛概45分；邓论和“三个代表”50分；时事政治10分。

所考内容都是基本和重要的知识点，基本没有偏题、怪题和难度很大的题。

二、复习指导（一）复习目标：用最少的时间和精力，争取个人最满意的成绩。

（二）复习阶段：基础复习阶段；全面掌握提高阶段；考前突击冲刺阶段。

（三）复习要决：目标明确；思想转变；合理安排；关键理解；强化记忆；把握规律；紧扣线索。

1、目标明确：最低目标通过最低录取线，不使政治成为成功道路上的绊脚石。

理想目标是考出优异成绩，考上理想学校。

2、思想转变：且末先入为主的将政治打入“另类”，先入为主地讨厌它、拒绝它。

而是将它与一般的学科“一视同仁”，以平常心对待它。

3、合理安排；首先给政治复习以足够的重视，在复习外语和专业的同时，给政治留出适当的时间，准备宜早不宜太晚，因为内容较多；其次，对政治考试中所考三门：哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，根据个人的基础和兴趣合理安排复习时间。

再次，科学安排看书复习与做题提高这两个复习的基本环节，处理好两者之间的关系。

4、关键理解：对政治学习最关键和基础的环节是对理论的理解，政治和其它任何课程的学习一样，要掌握和学好，都要以真正的理解为前提。

很多考生认为政治学习与复习就是“死记硬背”，这是最大的误区，也是很多考生政治学习失败的最根本原因。

5、强化记忆：在理解的基础上，特别是在老师讲解的基础上，认真学习复习强化记忆，是提高学习效果的最重要步骤。

坚持循序渐进，稳扎稳打，并注意温故而知新。

2006年专升本政治知识点整理之简答题

2006年专升本政治知识点整理之简答题1简述唯物辨证法的“两点论”和“重点论”的关系。

如果只看到主要矛盾和矛盾的主要方面，忽略了次要矛盾和矛盾的次要方面，就会陷入片面性而犯"一点论"的错误。

（2）"重点论"，就是认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住它的主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。

如果不分主次轻重，不抓重点，就会犯"均衡论"的错误。

（3）"两点论"和"重点论"是相互包含的。

"两点"是有重点的两点，"重点"是两点中的重点。

唯物辩证法是"两点论”和"重点论”的统一，要求看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点。

（2）发展问题是经济问题，首先，发展问题是发展中国家的问题，其次也是发达国家的持续发展的问题，所以是带有全球性的战略问题。

（3）和平与发展是相互联系、相互依赖的两大问题，两者之间相辅相成，互为因果，是一种辨证统一。

在这两者中，发展问题是两大主题的核心问题。

3简述唯物辨证法与形而上学的对立和根本分歧（1）联系的观点和孤立的观点的对立。

（2）发展的观点和静止的观点的对立。

（3）全面的观点和片面的观点的对立。

（4）在以上三个方面的对立中，贯穿着一个根本分歧和斗争焦点，即是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。

06年成考专升本政治讲义(哲学)

06年成考专升本政治讲义（哲学）第一部分马克思主义哲学原理1简答题：什么是哲学？（1）哲学是理论化、系统化的世界观（2）哲学是世界观和方法论的统一，是最一般普遍的方法。

（3）哲学是对自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结。

2 简述哲学基本问题及其内容（1）哲学基本问题是精神和物质的关系问题。

（2）哲学基本问题的内容是：A 谁是第一性，谁是第二性，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。

B两者有没有同一性，精神是否认识物质，这是划分可知论和不可知论的标准。

3简述唯物主义及三种形态。

（1）凡是认为物质第一性，精神第二性，世界统一于物质的组成唯物主义阵营。

（2）唯物主义有三种基本形态：A古代朴素唯物主义B近代形而上学唯物主义C现代辨证唯物主义和历史唯物主义4简述唯心主义及其两种形态（1）凡是认为精神第一性、物质第二性，世界统一于精神组成唯心主义阵营（2）唯心主义有两种形态：A主观唯心主义：中国陆九渊：“吾心便是宇宙”；中国王守仁：“心外无物”英国贝克莱：“存在就是被感知”B客观唯心主义：古希腊柏拉图：“理念世界”；中国朱熹：“理在事先”；德国黑格尔：“绝对精神”5什么是辨证法和形而上学？（1）辨证法认为世界是普遍联系和永恒发展的，事物内部矛盾推动事物运动变化发展（2）辩证法有三种历史形态：A古代朴素辩证法B近代唯心辨证法C现代唯物辩证法（3）形而上学认为世界是孤立、静止不变的，世界是没有矛盾的，不会发展的6简述马克思主义哲学产生的根源（条件）？（1）社会历史条件：19世纪40年代欧洲资本主义的发展（2）阶级条件：19世纪中叶欧洲三大工人运动是政治斗争的迫切需要（3）自然科学条件：19世纪上半叶自然科学的三大发现（细胞学说、能量守恒转化定律、达尔文生物进化论）是自然科学发展的必然结果。

（4）理论来源：19世纪德国古典哲学中黑格尔的辨证法和费尔巴哈的唯物主义（5）思想根源：对人类思想史上的一切优秀成果的创造性继承，是人类文明特别是欧洲近代文明合符逻辑的发展成就（6）实践基础：马克思、恩格斯坚持不懈地进行理论探索和革命实践的结果。

06年成考专升本政治讲义(社会发展的规律和历史主体的作用)

06年成考专升本政治讲义（社会发展的规律和历史主体的作用）一：简答题1、简述社会基本矛盾是社会发展的根本动力答：（1）生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾（2）为什么这两对矛盾成为社会基本矛盾呢？A、这两对矛盾是贯穿于人类社会发展的始终B、这两对矛盾构成人类社会生活的基本领域C、这两对矛盾决定其他社会矛盾的存在和发展（3）这两对矛盾之间的关系是相互联系、相互制约的A、生产力和生产关系的矛盾决定制约经济基础和上层建筑的矛盾B、经济基础和上层建筑的矛盾制约和影响生产力和生产关系的矛盾C、这两对矛盾交互作用，引起社会形态更替推动社会有低级向高级发展2、简述生产力和生产关系的辨证关系，矛盾运动及其规律答：（1）辨证关系：A、生产力决定生产关系：生产力决定生产关系的性质；生产力决定生产关系的发展变化B、生产关系对生产力有能动作用：适合的就会促进生产力发展；不适合的就会阻碍生产力发展（2）矛盾运动：A生产力是最活跃、最革命的因素B生产关系是相对稳定C两者由基本适合到基本不适合，又到新的基本适合，由此推动社会发展（3）生产力决定生产关系：生产关系对生产力有反作用，两者之间始终存在着矛盾运动，由此构成生产关系一定要适合生产力状况的规律3、简述经济基础合上层建筑辨证关系及其规律答：（1）经济基础决定上层建筑：A、经济基础决定上层建筑的产生B、经济基础决定上层建筑的性质C、经济基础决定上层建筑的变革（2上层建筑对经济基础有反对作用，并为其服务A、从服务的方式上看，控制调节社会生活B、从服务的内容上看，保持促进经济基础形式、巩固发展C、从服务的性质上看，为适合生产力的经济基础服务是进步的，为不适合生产力的经济基础服务是落后的。

（3）经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用经济基础，两者之间始终存在着矛盾运动，由此构成上层建筑一定要适合经济基础状况的规律4、为什么说生产力社会发展的最终决定力量答：（1）生产力决定社会关系的基本面貌（2）生产力决定历史发展的基本进程（3）生产力衡量社会进步的根本尺度（4）社会主义本质是解放发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕（5）党的基本路线是：一个中心，两个基本点。

专升本政治大题总结知识点

专升本政治大题总结知识点一、马克思主义基本原理1. 马克思主义的基本原理1）历史唯物主义：以唯物论和历史辩证法为理论基础，认为历史是永远在发展的，是由物质生产活动决定的，历史的发展是由矛盾和斗争推动的。

2）社会基本矛盾：马克思主义认为社会存在的根本问题是生产力和生产关系之间的矛盾，由此产生的阶级斗争是社会发展的动力。

3）阶级斗争：马克思主义强调阶级斗争是社会发展的动力，历史是阶级斗争的历史，社会主义是无产阶级对资产阶级的革命。

4）实践是检验真理的唯一标准：马克思主义强调实践是认识论和方法论的基础，理论必须与实践相结合，才能得出正确的结论。

5）科学社会主义和共产主义：马克思主义认为科学社会主义是无产阶级夺取政权的理论基础，共产主义是最终目标，实现共产主义需要历经社会主义阶段。

2. 马克思主义的观点1）马克思主义与资本主义：马克思主义对资本主义有着深刻的分析，认为资本主义是剥削制度，导致了社会的不平等和矛盾。

2）马克思主义与社会主义：马克思主义强调社会主义是无产阶级的历史任务，是用暴力推翻资产阶级专政，建立无产阶级专政。

3）马克思主义与共产主义：马克思主义认为共产主义是最终目标，是消灭私有制和阶级差别的社会制度，实现了人类的彻底解放。

二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义的基本理论1）中国特色社会主义是马克思主义中国化的理论成果，是以邓小平理论为指导，是一种具有中国特色的社会主义。

2）中国特色社会主义形成的历史条件：中国特色社会主义的形成有其特定的历史条件，主要包括改革开放和现代化建设的需要。

3）中国特色社会主义的基本特征：中国特色社会主义的基本特征包括坚持党的领导、坚持以经济建设为中心、坚持实行改革开放等。

2. 中国特色社会主义的发展阶段1）初级阶段社会主义：中国特色社会主义的发展阶段包括了初级阶段社会主义，这一阶段是中国在现代化建设初期的特定发展阶段。

2）中等发展阶段社会主义：中国特色社会主义的发展阶段包括了中等发展阶段社会主义，这一阶段是中国实现经济社会现代化的重要阶段。