济宁市(全市)普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量数据解读报告2019版

合集下载

山东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版

山东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版序言山东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告全面、客观、深度分析当下山东省普通小学、初中及普通高中生师比现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析山东省普通小学、初中及普通高中生师比重要指标即普通小学生师比，初中生师比，普通高中生师比等，把握山东省普通小学、初中及普通高中生师比发展规律，前瞻未来发展态势。

山东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

山东省普通小学、初中及普通高中生师比分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。

无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解山东省普通小学、初中及普通高中生师比提供有价值的指引，为机构和个体提供有意义的参考。

目录第一节山东省普通小学、初中及普通高中生师比现状概况 (1)第二节山东省普通小学生师比指标分析 (3)一、山东省普通小学生师比现状统计 (3)二、全国普通小学生师比现状统计 (3)三、山东省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3)四、山东省普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (4)五、山东省普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析 (5)八、山东省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节山东省初中生师比指标分析 (7)一、山东省初中生师比现状统计 (7)二、全国初中生师比现状统计分析 (7)三、山东省初中生师比占全国初中生师比比重统计分析 (7)四、山东省初中生师比（2016-2018）统计分析 (8)五、山东省初中生师比（2017-2018）变动分析 (8)六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析 (9)七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析 (9)八、山东省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节山东省普通高中生师比指标分析 (11)一、山东省普通高中生师比现状统计 (11)二、全国普通高中生师比现状统计分析 (11)三、山东省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析 (11)四、山东省普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (12)五、山东省普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析 (13)八、山东省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：山东省普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表 (1)表2：山东省普通小学生师比现状统计表 (3)表3：全国普通小学生师比现状统计表 (3)表4：山东省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表 (3)表5：山东省普通小学生师比（2016-2018）统计表 (4)表6：山东省普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：山东省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：山东省初中生师比现状统计表 (7)表11：全国初中生师比现状统计表 (7)表12：山东省初中生师比占全国初中生师比比重统计表 (7)表13：山东省初中生师比（2016-2018）统计表 (8)表14：山东省初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表 (9)表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：山东省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：山东省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：山东省普通高中生师比现状统计表 (11)表19：全国普通高中生师比现状统计分析表 (11)表20：山东省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表 (11)表21：山东省普通高中生师比（2016-2018）统计表 (12)表22：山东省普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：山东省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节山东省普通小学、初中及普通高中生师比现状概况山东省普通小学、初中及普通高中生师比现状详细情况见下表（2018年）：表1：山东省普通小学、初中及普通高中生师比现状统计表注：生师比（教师人数=1）第二节山东省普通小学生师比指标分析一、山东省普通小学生师比现状统计表2：山东省普通小学生师比现状统计表二、全国普通小学生师比现状统计表3：全国普通小学生师比现状统计表三、山东省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计分析表4：山东省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表四、山东省普通小学生师比（2016-2018）统计分析表5：山东省普通小学生师比（2016-2018）统计表五、山东省普通小学生师比（2017-2018）变动分析表6：山东省普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通小学生师比（2016-2018）统计分析表7：全国普通小学生师比（2016-2018）统计表七、全国普通小学生师比（2017-2018）变动分析表8：全国普通小学生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、山东省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比分析表9：山东省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第三节山东省初中生师比指标分析一、山东省初中生师比现状统计表10：山东省初中生师比现状统计表二、全国初中生师比现状统计分析表11：全国初中生师比现状统计表三、山东省初中生师比占全国初中生师比比重统计分析表12：山东省初中生师比占全国初中生师比比重统计表四、山东省初中生师比（2016-2018）统计分析表13：山东省初中生师比（2016-2018）统计表五、山东省初中生师比（2017-2018）变动分析表14：山东省初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国初中生师比（2016-2018）统计分析表15：全国初中生师比（2016-2018）统计表七、全国初中生师比（2017-2018）变动分析表16：全国初中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、山东省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比分析表17：山东省初中生师比同全国初中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）第四节山东省普通高中生师比指标分析一、山东省普通高中生师比现状统计表18：山东省普通高中生师比现状统计表二、全国普通高中生师比现状统计分析表19：全国普通高中生师比现状统计表三、山东省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析表20：山东省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表四、山东省普通高中生师比（2016-2018）统计分析表21：山东省普通高中生师比（2016-2018）统计表五、山东省普通高中生师比（2017-2018）变动分析表22：山东省普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通高中生师比（2016-2018）统计分析表23：全国普通高中生师比（2016-2018）统计表年份指标数量（略）七、全国普通高中生师比（2017-2018）变动分析表24：全国普通高中生师比（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）八、山东省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比分析表25：山东省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2017-2018）变动对比表（比上年增长%）2018 -3.33% -2.17%。

技工教育集团化发展的“济宁方案”

技工教育集团化发展的“济宁方案”技能人才相对短缺是就业结构性矛盾的突出表现。

围绕深化“校企合作、产教融合”，促进技工教育创新发展，着力破解就业结构性矛盾，2019年济宁市探索组建了山东省首家技工教育集团，首批129家企业、19所技工院校、3所职业培训机构自愿加入。

经过1年多实质化运行，改革成效明显，2个新校区已签约落地、正加紧建设，全日制招生较上年增加1100余人、突破8500人，社会化培训和技能鉴定人数有望双双突破3万人，蹚出了一条技工教育高质量发展的新路子，为全国技工教育改革提供了“济宁方案”。

创新模式：推动实质化运作，打造紧密型利益联结体组建技工教育集团，首要前提就是选定合作模式。

当前，各类院校联盟、教育集团等合作模式不少，但大多是松散型、浅层面的“点状”合作，未能真正实现实质化运作。

济宁市技工教育集团通过创新组织架构与运行模式，统筹推进集团院校和企业开展全方位、深层次合作，形成了一个紧密型利益联结体。

构建“三大圈层”，组织架构更加紧密。

集团组织框架分为指导层、核心层、合作层三个圈层。

“指导层”为市政府工作专班，由分管副市长和人力资源社会保障、教育等部门负责同志组成，指导集团运作，协调解决重大困难问题，提供政策支持。

“核心层”为集团理事会和常务理事会，由企业、技工院校、职业培训机构人员组成，研究决定集团发展重大事项。

“合作层”为与技工教育集团密切相关的外围合作单位，为集团提供科研、管理咨询和人才支撑。

统一“五大平台”，业务协同更加紧密。

一是统一招生就业平台，集团院校、企业联合招生，实现“招工即招生、入企即入校、企校双师共同培养”。

二是统一教育教学平台，各院校专业设置、教学管理方案由集团统一研究确定，校际专业实行错位发展，企业深度参与专业建设。

三是统一师资调配平台，推行专业教师、企业专家双向互派机制，集团院校教师和企业专家、“产业教授”由集团统一调配使用，最大限度发挥师资特长优势。

四是统一培训鉴定平台，面向集团院校师生、企业职工、社会人员开展各种创业就业、职业技能提升培训和技能鉴定工作。

中国普通本专科招生人数、在校生人数及毕业生人数分析

中国普通本专科招生人数、在校生人数及毕业生人数分析高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。

高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。

它通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。

20世纪后半叶是高等教育发展史上不寻常的扩展和质变的阶段，社会对高级专门人才需求的迅速增长以及个人对接受高等教育就学机会的迫切需要，使得高等教育以前所未有的速度发展，从精英教育走向大众化教育。

2019年中国各类高等教育在学总规模4002万人，高等教育毛入学率51.6%。

全国共有普通高等学校2688所(含独立学院257所)，比上年增加25所，增长0.94%。

其中，本科院校1265所，比上年增加20所；高职（专科）院校1423所，比上年增加5所。

全国共有成人高等学校268所，比上年减少9所；研究生培养机构828个，其中，普通高等学校593个，科研机构235个。

普通高等学校校均规模11260人，其中，本科院校15179人，高职（专科）院校7776人。

2015-2019年中国高等教育在学总规模情况数据来源：公开资料整理2015-2019年中国高等教育毛入学率情况数据来源：公开资料整理发布的《2020-2026年中国高等学校行业市场现状分析及投资前景预测报告》显示：2019年中国普通本专科招生914.90万人，比上年增加123.91万人，增长15.67%；在校生3031.53万人，比上年增加200.49万人，增长7.08%；毕业生758.53万人，比上年增加5.22万人，增长0.69%。

另有五年制高职转入专科招生46.00万人；专科起点本科招生31.75万人。

2019年中国普通本专科招生人数数据来源：公开资料整理2019年中国普通本专科在校生人数数据来源：公开资料整理2019年中国普通本专科毕业生人数数据来源：公开资料整理-全文完-。

山东省济宁卫生学校怎么样好不好

山东省济宁卫生学校怎么样好不好
山东省济宁卫生学校、济宁卫生技工学校（合署）是山东省人民政府批准成立，由济宁市人民政府主办的一所国家级重点全日制普通中等专业学校、山东省规范化中等职业学校。

现有在校生3236人。

学校有专任教师166人，其中专业教师123人，专业教师占专任教师的比例74.10% ，专任教师师生比1:19.5 。

山东省济宁卫生学校怎么样
立足“融合、健康，尊重、快乐”的育人理念，积极营造“融合、快乐”的校园文化，从构建“听力补偿、言语康复、医教结合、康教一体”的教学模式入手，不断提升特殊教育的专业化水平，按照现代特殊教育专业化、信息化和国际化发展的需要，坚持内涵式发展，确立了“全国听障教育示范校”和“国际知名特教学校”的办学目标，全面实施素质教育，为听障学生的终身发展奠基。

山东省济宁卫生学校好不好
积极引进新教育理念，全面推行“三课型、五环节”高效课堂教学改革，成效显著。

教师通过引导学生分析归纳，总结出学科知识之间的内在联系，帮助学生建立认知结构，发展学习能力。

建立科学高效、个性化、有特色、完备的课程体系，以养成教育为核心，努力培养学生主动参与、乐于探究、勤于思考的学习习惯。

学校实施规范科学化管理，紧紧抓住养成教育德育体系项目建设，努力培养学生的行为习惯和学习习惯。

积极培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

通过开展各种活动，全面提高学生素质，促进学校、教师、学生自主发展、创新发展、和谐发展、优质发展，学生真正实现由习惯向能力的转化，彰显了学校办学特色。

焦作市(全市)各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版

焦作市（全市）各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版序言焦作市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告从普通本专科在校学生数量，中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了焦作市各级学校在校学生数量综合情况现状、趋势变化。

本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。

借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解焦作市各级学校在校学生数量综合情况现状及发展趋势。

焦作市各级学校在校学生数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。

焦作市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍焦作市各级学校在校学生数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录第一节焦作市各级学校在校学生数量综合情况现状 (1)第二节焦作市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、焦作市普通本专科在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3)三、焦作市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3)四、焦作市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、焦作市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、焦作市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节焦作市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、焦作市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7)三、焦作市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计分析 (7)四、焦作市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、焦作市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、焦作市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节焦作市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、焦作市普通中学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (11)三、焦作市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (11)四、焦作市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、焦作市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、焦作市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节焦作市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (15)一、焦作市普通小学在校学生数量现状统计 (15)二、全国普通小学在校学生数量现状统计 (15)三、焦作市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计 (15)四、焦作市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (16)五、焦作市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (17)八、焦作市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (18)图表目录表1：焦作市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表 (1)表2：焦作市普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表4：焦作市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计表 (3)表5：焦作市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：焦作市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：焦作市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：焦作市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表12：焦作市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (7)表13：焦作市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：焦作市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：焦作市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：焦作市普通中学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：焦作市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (11)表21：焦作市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：焦作市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：焦作市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：焦作市普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表28：焦作市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (15)表29：焦作市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (16)表30：焦作市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：焦作市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)第一节焦作市各级学校在校学生数量综合情况现状焦作市各级学校在校学生数量综合情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：焦作市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

山东省中等职业学校毕业生数量情况3年数据分析报告2020版

山东省中等职业学校毕业生数量情况3年数据分析报告2020版序言本报告对山东省中等职业学校毕业生数量情况做出全面梳理，从中等职业学校数量，中等职业学校毕业生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。

山东省中等职业学校毕业生数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对山东省中等职业学校毕业生数量情况的理解，洞悉山东省中等职业学校毕业生数量情况发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录第一节山东省中等职业学校毕业生数量情况现状 (1)第二节山东省中等职业学校数量指标分析 (3)一、山东省中等职业学校数量现状统计 (3)二、全国中等职业学校数量现状统计 (3)三、山东省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3)四、山东省中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (4)五、山东省中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全国中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全国中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (5)八、山东省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节山东省中等职业学校毕业生数量指标分析 (7)一、山东省中等职业学校毕业生数量现状统计 (7)二、全国中等职业学校毕业生数量现状统计分析 (7)三、山东省中等职业学校毕业生数量占全国中等职业学校毕业生数量比重统计分析 (7)四、山东省中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计分析 (8)五、山东省中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全国中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动分析 (9)八、山东省中等职业学校毕业生数量同全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动对比分析 (10)图表目录表1：山东省中等职业学校毕业生数量情况现状统计表 (1)表2：山东省中等职业学校数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业学校数量现状统计表 (3)表4：山东省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计表 (3)表5：山东省中等职业学校数量（2017-2019）统计表 (4)表6：山东省中等职业学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国中等职业学校数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全国中等职业学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：山东省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：山东省中等职业学校毕业生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业学校毕业生数量现状统计表 (7)表12：山东省中等职业学校毕业生数量占全国中等职业学校毕业生数量比重统计表 (7)表13：山东省中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计表 (8)表14：山东省中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：山东省中等职业学校毕业生数量同全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：山东省中等职业学校毕业生数量同全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

泰安市(全市)各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版

泰安市（全市）各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版序言泰安市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告从普通本专科在校学生数量，中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了泰安市各级学校在校学生数量综合情况现状、趋势变化。

本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。

借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解泰安市各级学校在校学生数量综合情况现状及发展趋势。

泰安市各级学校在校学生数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。

泰安市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍泰安市各级学校在校学生数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录第一节泰安市各级学校在校学生数量综合情况现状 (1)第二节泰安市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、泰安市普通本专科在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3)三、泰安市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3)四、泰安市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、泰安市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、泰安市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节泰安市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、泰安市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7)三、泰安市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计分析 (7)四、泰安市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、泰安市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、泰安市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节泰安市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、泰安市普通中学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (11)三、泰安市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (11)四、泰安市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、泰安市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、泰安市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节泰安市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (15)一、泰安市普通小学在校学生数量现状统计 (15)二、全国普通小学在校学生数量现状统计 (15)三、泰安市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计 (15)四、泰安市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (16)五、泰安市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (17)八、泰安市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (18)图表目录表1：泰安市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表 (1)表2：泰安市普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表4：泰安市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计表 (3)表5：泰安市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：泰安市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：泰安市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：泰安市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表12：泰安市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (7)表13：泰安市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：泰安市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：泰安市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：泰安市普通中学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：泰安市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (11)表21：泰安市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：泰安市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：泰安市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：泰安市普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表28：泰安市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (15)表29：泰安市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (16)表30：泰安市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：泰安市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)第一节泰安市各级学校在校学生数量综合情况现状泰安市各级学校在校学生数量综合情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：泰安市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

济宁市(全市)普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分析报告2019版

济宁市（全市）普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分析报告2019版前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读济宁市普通高等学校专任教师和在校学生数量现状及趋势。

济宁市普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。

济宁市普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分析报告深度解读济宁市普通高等学校专任教师和在校学生数量核心指标从普通高等学校数量，普通高等学校专任教师数量，普通本专科在校学生数量等不同角度分析并对济宁市普通高等学校专任教师和在校学生数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现济宁市普通高等学校专任教师和在校学生数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录第一节济宁市普通高等学校专任教师和在校学生数量现状 (1)第二节济宁市普通高等学校数量指标分析（均指全市） (3)一、济宁市普通高等学校数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校数量现状统计 (3)三、济宁市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3)四、济宁市普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、济宁市普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、济宁市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节济宁市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、济宁市普通高等学校专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计分析 (7)三、济宁市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计分析.7四、济宁市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、济宁市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、济宁市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节济宁市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、济宁市普通本专科在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通本专科在校学生数量现状统计分析 (11)三、济宁市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计分析 (11)四、济宁市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、济宁市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、济宁市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：济宁市普通高等学校专任教师和在校学生数量现状统计表 (1)表2：济宁市普通高等学校数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校数量现状统计表 (3)表4：济宁市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计表 (3)表5：济宁市普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：济宁市普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：济宁市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：济宁市普通高等学校专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通高等学校专任教师数量现状统计表 (7)表12：济宁市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计表 (7)表13：济宁市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：济宁市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：济宁市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：济宁市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：济宁市普通本专科在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通本专科在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：济宁市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计表 (11)表21：济宁市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：济宁市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：济宁市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。

通过《本科教学质量报告》的数字横向多维度比较研究同一地区院校

通过《本科教学质量报告》的数字横向多维度比较研究同一地区院校一、政策基础基于“教育部关于印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》的通知”内容，要求所有参与评估的高校均需要“对照评估重点内容和指标体系，结合实际和上一轮评估整改情况，制订工作方案，全面深入开展自评工作，形成《自评报告》并公示”。

个人对以上政策的理解是，教改要持续推进，其中本科教育教学改革是一个重要环节，而为了评估这个环节的改进改善程度，要每学年对参与高校进行评估，而学校自评又是其中一个必要环节，而自评环节我认为形成的就是各参评校各学年度《本科教学质量报告》，这个报告还必须以官方形式发布。

综上理解，各参评高校各学年度的《本科教学质量报告》是有相应统一标准、有一定时间要求的、可以通过公开途径获得的有质量的官方文件，以上条件就是个人认为可以通过各参评高校各学年度《本科教学质量报告》提供数字对各参评高校进行研究的政策基础。

二、研究内容以下是个人根据对相关政策研究总结出来的《本科教学质量报告》相关指标项以及本次三、研究对象本次研究，选取了在北京的五所大学，其中北京大学为国内顶级大学，其他四所大学均为北京地区有办学特点的四非院校（本次样本选择有一定缺陷，应选取一所211或双一流大学做参考，后续会添加此类学校样本做分析）。

以下为相关学校2021年选课要求为“不限”，在北京地区的最低录取分数线及最低分数线四、研究中涉及的重要概念——“六卓越一拔尖”2.0计划及及相关教育部将分三年全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0。

这个计划可以概括为一个总体部署、三项核心任务、一次质量革命。

一个总体部署，就是通过实施“六卓越一拔尖”计划2.0，全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，提高高校服务社会经济发展能力。

六卓越一拔尖”计划2.0是“四新”建设的总抓手，“四新”建设是“六卓越一拔尖”计划2.0的总目标，通过计划2.0的实施，以点带面、点面结合，引导高校全面优化专业结构，深化专业综合改革，激发学生兴趣和潜能，让学生忙起来、让教学活起来、让管理严起来，全面振兴本科教育，全面提高人才培养质量。

济南市(全市)各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版

济南市（全市）各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版序言济南市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告从普通本专科在校学生数量，中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了济南市各级学校在校学生数量综合情况现状、趋势变化。

本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。

借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解济南市各级学校在校学生数量综合情况现状及发展趋势。

济南市各级学校在校学生数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。

济南市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍济南市各级学校在校学生数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录第一节济南市各级学校在校学生数量综合情况现状 (1)第二节济南市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、济南市普通本专科在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3)三、济南市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3)四、济南市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、济南市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、济南市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节济南市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、济南市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7)三、济南市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计分析 (7)四、济南市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、济南市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、济南市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节济南市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、济南市普通中学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (11)三、济南市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (11)四、济南市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、济南市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、济南市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节济南市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (15)一、济南市普通小学在校学生数量现状统计 (15)二、全国普通小学在校学生数量现状统计 (15)三、济南市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计 (15)四、济南市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (16)五、济南市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (17)八、济南市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (18)图表目录表1：济南市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表 (1)表2：济南市普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表4：济南市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计表 (3)表5：济南市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：济南市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：济南市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：济南市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表12：济南市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (7)表13：济南市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：济南市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：济南市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：济南市普通中学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：济南市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (11)表21：济南市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：济南市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：济南市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：济南市普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表28：济南市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (15)表29：济南市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (16)表30：济南市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：济南市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)第一节济南市各级学校在校学生数量综合情况现状济南市各级学校在校学生数量综合情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：济南市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

湘潭市(全市)普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量数据解读报告2019版

湘潭市（全市）普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量数据解读报告2019版序言本报告剖析湘潭市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量重要指标即普通本专科在校学生数量，中等职业教育学校在校学生数量等，把握湘潭市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量发展规律，前瞻未来发展态势。

湘潭市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。

无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解湘潭市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。

湘潭市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

目录第一节湘潭市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量现状 (1)第二节湘潭市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、湘潭市普通本专科在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3)三、湘潭市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3)四、湘潭市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、湘潭市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、湘潭市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节湘潭市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、湘潭市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7)三、湘潭市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计分析 (7)四、湘潭市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、湘潭市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、湘潭市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：湘潭市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (1)表2：湘潭市普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表4：湘潭市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计表 (3)表5：湘潭市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：湘潭市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：湘潭市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：湘潭市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表12：湘潭市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (7)表13：湘潭市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：湘潭市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：湘潭市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

中等职业教育发展状况和趋势

中等职业教育发展状况和趋势党的十九大报告提出我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段，意味着我国经济步入提质增效的新时期。

我国是制造业大国，经济高质量发展对技术技能人才有着更高的要求。

改革开放以来，中等职业教育为我国经济社会发展提供了近1.6亿的技能型人才和高素质劳动者，是我国经济社会发展的重要基础。

历史证明，在实现我国第一个百年奋斗目标过程中，职业教育在斩断贫困传播、改善民生方面发挥了巨大的作用。

在“向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进，，中，中等职业教育需要紧贴经济社会发展需要，朝着高质量发展方向迈进。

这就需要准确把握我国中等职业教育发展现状和趋势，巩固基础，弥补短板，进一步谋划未来发展。

1、职业教育新时代2021年4月，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，强调:“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。

”加快发展现代职业教育，是培养高素质技术技能人才最高效、最基础的途径，是推动高质量发展的重要支撑，也是建设教育强国的必然要求。

中等职业教育是职业教育体系的重要组成部分，面向初高中毕业生开展基础性的知识、技术和技能教育，主要为社会输出初、中级技术人员及技术工人。

目前，中等职业学校的分类有职业高中、普通中专、成人中专和技工学校，按照《中华人民共和国职业教育法》等规定和国务院现行的“三定”（定机构、定职能、定编制）方案，职业高中、普通中专和成人中专归教育部门管理，技工学校归人社部门管理。

2010年至今，我国中等职业教育学生规模在高中阶段教育占比基本在40%以上，对提升我国学龄人口高中入学率、促进教育公平起到了重要作用；中等职业教育培养的毕业生规模占职业教育毕业生规模总量的60%以上，是技术技能人才培养的重要载体；改革开放以来中职教育为我国培养了数以亿计的高素质技术技能人才，并持续为高等教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源；中等职业教育在促民生、保稳定方面发挥了积极作用，自2006年以来，中职毕业生就业率保持在95%以上，对口就业率在70%以上；中等职业教育在服务脱贫攻坚、助力教育精准扶贫过程中发挥了重要作用，中职免学费、助学金政策分别覆盖超过90%和40%的学生，其中约70%的学生在县市就近就业。

济宁市人民政府关于印发济宁市职业教育创新发展实施方案的通知

济宁市人民政府关于印发济宁市职业教育创新发展实施方案的通知文章属性•【制定机关】济宁市人民政府•【公布日期】2020.09.15•【字号】济政字〔2020〕59号•【施行日期】2020.09.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文济宁市人民政府关于印发济宁市职业教育创新发展实施方案的通知各县（市、区）人民政府，济宁高新区、太白湖新区、济宁经济技术开发区、曲阜文化建设示范区管委会（推进办公室），市政府各部门，各大企业，各高等院校：现将《济宁市职业教育创新发展实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

济宁市人民政府2020年9月15日济宁市职业教育创新发展实施方案为深入贯彻落实教育部、省政府《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）和省政府建设职业教育创新发展高地推进会议精神，根据省教育厅等六部门《关于“一市（校）一案”编制职业教育创新发展实施方案的指导意见》（鲁教职字〔2020〕4号），制定本实施方案。

一、总体思路和发展目标（一）总体思路。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出位置。

牢固树立新发展理念，服务济宁新旧动能转换和“十强”产业发展，围绕打造先进制造业“231”产业集群、推动现代物流业高质量发展，对接新兴科技产业和市场需求导向，加强职业院校基本建设、专业建设和队伍建设，坚持优质发展、特色发展和内涵发展，推进办学自主权改革、人事制度改革和绩效工资改革，实现“三个转变”，即由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，构建现代职业教育体系，打造济宁职业教育高地，不断提升职业教育治理体系和治理能力现代化水平，为我市经济社会发展提供坚实人才保障。

（二）发展目标。

济宁市人民政府办公室关于印发加快职业教育改革发展十条意见的通知-济政办字〔2019〕17号

济宁市人民政府办公室关于印发加快职业教育改革发展十条意见的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------济宁市人民政府办公室关于印发加快职业教育改革发展十条意见的通知济政办字〔2019〕17号各县（市、区）人民政府，济宁高新区、太白湖新区、济宁经济技术开发区、曲阜文化建设示范区管委会（推进办公室），市政府各部门，各大企业，各高等院校：《关于加快职业教育改革发展的十条意见》已经市政府研究同意，现印发给你们，请认真抓好贯彻落实。

济宁市人民政府办公室2019年6月3日关于加快职业教育改革发展的十条意见为加快全市职业教育改革发展，提升职业教育现代化水平，根据国务院《国家职业教育改革实施方案》、省教育厅等11部门《办好新时代职业教育的十条意见》等文件精神，提出如下意见。

一、创建省级职业教育发展试验区。

把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展更加突出的位置，深化办学体制改革和育人机制改革，完善职业教育体系，调整优化职业院校和专业布局，统筹高等职业教育、中等职业教育和技工教育一体化发展，促进职业教育规模结构和质量与经济社会发展需求相适应。

建立创新发展激励机制，着力调动各县（市、区）、各职业学校的积极性和主动性，遴选一批职业教育发展基础好、改革创新意识强的县（市、区），共同创建省级职业教育发展试验区。

（市教育局、市委编办、市发展改革委、市工业和信息化局、市财政局、市人力资源社会保障局等部门分别负责）二、深化招生制度改革。

按照《国家职业教育改革实施方案》要求，坚持高中阶段教育职普比例大体相当，统筹安排高中阶段学校招生计划。

将技工院校纳入高中阶段学校招生管理，统一招生政策和招生平台，划定普通高中最低控制线，努力扩大中职学校招生规模，到2022年，力争全市中等职业教育招生规模占比达到40%以上。

商丘市(全市)普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量数据解读报告2019版

商丘市（全市）普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量数据解读报告2019版序言本报告剖析商丘市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量重要指标即普通本专科在校学生数量，中等职业教育学校在校学生数量等，把握商丘市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量发展规律，前瞻未来发展态势。

商丘市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。

无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解商丘市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。

商丘市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

目录第一节商丘市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量现状 (1)第二节商丘市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、商丘市普通本专科在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3)三、商丘市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3)四、商丘市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、商丘市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、商丘市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节商丘市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、商丘市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7)三、商丘市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计分析 (7)四、商丘市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、商丘市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、商丘市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：商丘市普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (1)表2：商丘市普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表4：商丘市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计表 (3)表5：商丘市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：商丘市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：商丘市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：商丘市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表12：商丘市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (7)表13：商丘市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：商丘市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：商丘市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

济宁市(全市)普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量数据解读报告2019版

山东省普通小学、初中及普通高中生师比数据分析报告2019版

技工教育集团化发展的“济宁方案”

中国普通本专科招生人数、在校生人数及毕业生人数分析

山东省济宁卫生学校怎么样好不好

焦作市(全市)各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版

山东省中等职业学校毕业生数量情况3年数据分析报告2020版

泰安市(全市)各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版

济宁市(全市)普通高等学校专任教师和在校学生数量数据分析报告2019版

通过《本科教学质量报告 》的数字横向多维度比较研究同一地区院校

济南市(全市)各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版

湘潭市(全市)普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量数据解读报告2019版

中等职业教育发展状况和趋势

济宁市人民政府关于印发济宁市职业教育创新发展实施方案的通知

济宁市人民政府办公室关于印发加快职业教育改革发展十条意见的通知-济政办字〔2019〕17号

商丘市(全市)普通本专科和中等职业教育学校在校学生数量数据解读报告2019版

通过《本科教学质量报告》的数字横向多维度比较研究同一地区院校