苏教版以内的连加连减精品PPT课件
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苏教版数学二年级上册1.1连加、连减-课件
50 －2 5
25 －2 5
0
想想做做
2. 85－29－38＝18 85
－2 9 56
－3 8 18
32＋32＋32＝96
32 +3 2
64 +3 2
96
想想做做
3.
37人
48人 ？人
14人
37 ＋ 48 ＋ 14 ＝ 99
想想做做
4. 上午摘了38个， 下午摘了46个。
（1）一共摘了多少个？
不同：连加笔算，可以分两步写竖式，也 可以把竖式像上面连起来写。连起来写， 可以简便一些。相同：都是先加前两个数， 再和第三个数相加，得数都一样。
90－25－28＝ 37 可以怎样写竖式？
90 －2 5
65
65 －2 8
37
90 －2 5
65 －2 8
37
怎样计算连减算式？
连减计算，先把前两个数写成减法 竖式相减，再用所得的结果和第三 个数写成减法竖式，并算出结果。
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
我们学会了连加、连减计算。 连加、连减计算，先把前两个数列成加法 或减法竖式，再把结果和第三个数列成加 法或减法竖式，并算出结果。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
ห้องสมุดไป่ตู้
➢ He who falls today may rise tomorrow.
25 －2 5
0
想想做做
2. 85－29－38＝18 85
－2 9 56
－3 8 18
32＋32＋32＝96
32 +3 2
64 +3 2
96
想想做做
3.
37人
48人 ？人
14人
37 ＋ 48 ＋ 14 ＝ 99
想想做做
4. 上午摘了38个， 下午摘了46个。
（1）一共摘了多少个？
不同：连加笔算，可以分两步写竖式，也 可以把竖式像上面连起来写。连起来写， 可以简便一些。相同：都是先加前两个数， 再和第三个数相加，得数都一样。
90－25－28＝ 37 可以怎样写竖式？
90 －2 5
65
65 －2 8
37
90 －2 5
65 －2 8
37
怎样计算连减算式？
连减计算，先把前两个数写成减法 竖式相减，再用所得的结果和第三 个数写成减法竖式，并算出结果。
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
我们学会了连加、连减计算。 连加、连减计算，先把前两个数列成加法 或减法竖式，再把结果和第三个数列成加 法或减法竖式，并算出结果。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
ห้องสมุดไป่ตู้
➢ He who falls today may rise tomorrow.
一年级上册数学课件-连加、连减 苏教版(共12张PPT)
检测一：
4＋2＋1 = 7 6
8－3－1 = 4 5
检测二：
？根 3＋3 ＋2 = 8
10 － 4 － 2 = 4
2. 4 ＋ 3 ＋ 3 = 10
3. 9－ 2 － 4 = 3
4. 5＋1 ＋2 = 8 6－3 －3 = 0 2＋4 ＋2 = 8
10－5 －3 = 2 3＋5 ＋2 =10 8－2 －3 = 3
连加、连减
教学目标：
1.通过动手操作、合作交流，初步理 解连加、连减的含义，掌握连加、连 减的计算方法，能正确按顺序进行计 算。 2、让学生掌握探索问题的方法，在 应用数学知识解决实际问题的过程中， 体验数学与生活的关系
自学指导：
学生交流从图里看到了什么，明确：第一次运来 4个，第二次运来2个，第三次又运来1个。板书： （4 2 1） (2)提问：根据这幅图，你能提出什么数学问题 呢？怎样列式？板书：4+2+1 （3)引导：先算什么，再算什么？
5. =
6.写一写，算一算。 2＋3 ＋4
10－2 －3
当堂训练：
补充习题第37页
要Байду номын сангаас：认真思考 独立完成
(二上)数学PPT课件-1.1 连加连减丨苏教版 (11张)
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。 8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
看谁算得又对又快
13 － 5 = 18 ＋ 7 = 86 －4 = 64 － 40 =
（
看谁算得又对又快
9+4+3= 14-5-4=
8+7+3= 7+4+6=
你能说说出计算方法吗？
三、探索新知
我折了19只。
我折了27只。
我折了26只。
三人一共折了多少只？ 19+27+26=（ ）
想一想先算什么，再接着往下算。
右按顺序计算。
今天你学到了什么？
亲爱的同学们，再见！
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。 2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还
23 + 36 + 27 = 45 + 28 + 16 = 12 + 44 + 23= 50 + 25 + 25 =
看谁算得又对又快
13 － 5 = 18 ＋ 7 = 86 －4 = 64 － 40 =
（
看谁算得又对又快
9+4+3= 14-5-4=
8+7+3= 7+4+6=
你能说说出计算方法吗？
三、探索新知
我折了19只。
我折了27只。
我折了26只。
三人一共折了多少只？ 19+27+26=（ ）
想一想先算什么，再接着往下算。
右按顺序计算。
今天你学到了什么？
亲爱的同学们，再见！
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。 2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还
23 + 36 + 27 = 45 + 28 + 16 = 12 + 44 + 23= 50 + 25 + 25 =
苏教版新教材一上《连加、连减、加减混合》优秀课件
回忆计算过程。
连加：从左往右算，先算前面的，再用算得 的结果和后面一个数相加。
探究新知
说说还剩几朵 ？
探究新知
说说还剩几朵 ？
探究新知
说说还剩几朵 ？
8-3-1=
探究新知
说说还剩几朵 ？
8-3-1=
先从一共里去掉一部分。
5
0123456789
探究新知
说说还剩几朵 ？
8-3-1= 4
再从剩余的结果里去掉另一部分。
苏教版数学一年级上册 第二单元
第4课时 连加、连减、加减混合
情景导入 学校文艺汇演，现准备了一些盆景装饰礼堂。
4盆
3盆
2盆
4 + 3 = 7 (盆）
情景导入
说说一共有多少盆花。
我会数！1、2、3…
探究新知
说说一共有多少盆花。
用小正方体表 示每部分盆栽
的盆数。
探究新知
说说一共有多少盆花。
4＋3＋2=
如何计算 连加算式？
探究新知
说说一共有多少盆花。
4＋3＋2= 先算前面两部分合起来是多少。 7
接着画一画！
0123456789
Байду номын сангаас
探究新知
说说一共有多少盆花。
4＋3＋2= 9
再用前面的得数和2相加。
7
接着画一画！
0123456789
探究新知
说说一共有多少盆花。
4＋3＋2= 9
先算： 4 + 3 = 7 再算： 7 + 2 = 9
2.
6+2- 3 = 5
基础练习
3.看图填一填。
5128
633 0
任何数减它本身都等于0。