全国中小学校舍信息管理系统(网络版)试点方案
全国中小学校舍信息管理系统
全国中小学校舍信息管理系统全国中小学校舍信息管理系统是一种基于互联网和现代化信息技术的智慧管理系统，旨在为我国广大中小学校提供一站式、全面、便捷的校园信息化服务，以实现教育信息化建设的目标。
该系统可分为公共信息平台、校园信息平台和移动学习平台三个模块，涵盖了中小学所有功能需求，同时提供了各种管理工具，方便教学管理人员进行信息化管理。
下面我们来详细了解一下该系统。
一、公共信息平台全国中小学校舍信息管理系统的公共信息平台是系统的核心部分，主要负责数据收集、分析和共享等工作，以提供决策支持和管理服务为目标。
该平台包括校舍信息库、设施数据库、维保监控系统、故障诊断系统等模块。
校舍信息库主要收集和管理全国中小学校舍的基本信息，如校名、校址、校区分布、建筑面积、教室数量、学生人数等，以方便教育部门对全国校舍资源进行管理和分配。
设施数据库则主要收集和管理中小学校舍的基础设施信息，如教室、实验室、图书馆、体育馆、宿舍、食堂等设施的种类、布局、装修等，以方便中小学校对校舍设施进行标准化管理。
维保监控系统和故障诊断系统主要用于对中小学校舍设施的运行状态进行实时监控和故障检测，以提高设施的使用率和安全性。
二、校园信息平台全国中小学校舍信息管理系统的校园信息平台是针对中小学校而建立的，主要提供教学、管理、服务三大功能模块，以满足中小学校的教育教学和管理需求。
教学功能模块包括教学资源管理、教学活动管理、在线评估等子模块，以支持中小学校的教学活动。
管理功能模块包括教职工管理、学生管理、考务管理、后勤管理等子模块，以支持中小学校的日常行政管理。
服务功能模块包括家校互动、教育服务、在线课程等子模块，以满足中小学校对服务的需求。
三、移动学习平台全国中小学校舍信息管理系统的移动学习平台是一种基于互联网和智能手机等移动终端设备的学习平台，旨在为中小学生提供便捷、灵活、高效的移动学习服务。
移动学习平台主要包括在线课程、学生作业、在线测试等功能模块，以满足中小学生的移动学习需求。
校舍信息管理系统网络版操作流程
全国中小学校舍信息管理系统（网络版）操作流程与注意事项一、操作流程1、打开浏览器，输入网址进入页面，然后输入用户名、密码（见附表），点击登陆按钮。
2、点击“学校信息管理”——“基本信息”——“修改”——“保存”——“审核”——“审核通过”凡是出现“*”为必录项，无数据须输入“0”，无内容须输入“无”，不能为空。
页面提示信息为红色，须修改正确才能保存。
数据采集填表人与数据采集审核人不能相同，数据采集填表日期写上2009-9-1，数据采集审核日期必须比数据采集填表日期后。
如果审核之后还需要修改，必须先“撤销审核”后再进行。
3、“校园图片”——新增——拍摄时间——图片名称——图片类型（选择）——附件：浏览——图片说明——保存、使用数码设备拍摄，需采集学校当前照片（校园大门、教学楼、操场、俯瞰图、标志性建筑物或其他）和校安工程实施后的照片各5张以上，从不同角度反映校园全貌。
因灾害或工程实施导致校园面貌发生变化的，应及时更新。
照片录入格式为JPG（bmp，gif，jpeg）文件，照片容量不大于1.5M，照片尺寸大小为1024*768像素，分辨率为72像素/英寸。
4、“校园视频”——新增——拍摄时间——视频名称——附件：浏览——视频说明——保存使用数码设备拍摄校园当前概况，特别是存在安全隐患的设施和校安工程实施后的概况。
格式为flv，每次时间不超过5分钟，容量不大于30M。
如果格式不符，则点击页面的flash转换工具进行下载，可将现有视频转换成系统要求的flv格式。
因灾害或工程实施导致校园面貌发生变化的，应及时更新。
5、“校园平面图”和“三维立体影像”有的可录入，没有的可暂不录入。
6、“建筑物信息”——点击相应建筑物名称、（1）点击“基本信息”——修改——保存——审核——审核通过凡是出现“*”为必录项，无数据须输入“0”，无内容须输入“无”，不能为空。
页面提示信息为红色，须修改正确才能保存。
数据采集填表人与数据采集审核人不能相同，数据采集填表日期写上2009-9-1，数据采集审核日期必须比数据采集填表日期后。
创新运行机制保障中小学校舍信息管理系统(网络版)顺利部署、运行和实施共20页文档
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明ห้องสมุดไป่ตู้的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
全国校安办关于开展全国中小学校舍信息管理系统应用试点工作的通知
全 国校安办关于开 展全国中小学 校舍信息管理 系统应用试点工作的通知
全 国校安办 函 （０ １ 号 ２ １ ）６
福建 、天津 、北京 、重 庆 、吉林 、安徽 中小 学 校舍安 全工 程领 导小组 办 公室 ：
全 国校 安 办 《 于做 好全 国中小 学校 舍 关 信息 管理 系统（ 网络 版 ） 据 录人及 审核相关 数
学校 教 师 。
“ 国教书 育人楷 模 ”。 全
四 、工 作要 求
推荐 人选 的基 本条 件是 ：忠 诚于 党和人 民的教育 事业 ，全 面贯 彻党 的教 育方针 ，政 治坚 定 ，师德 高 尚 ，业 务精 湛 ，教书育 人成 绩显 著 、贡献 突 出 ，事 迹感人 ，享 有很 高社
５ ．各 地 要认 真 组 织 ，通 过 各种 方 式 ， 广 泛 发动师 生 、家长 及社会 各 界积极 参与 全
国教 书育人 楷模 推选 投票 活动 。 中华人 民共 和 国教 育部
二 。一 一年 三月 二十七 日 （ 文件 为教 育部 办公 厅提 供 ） 本
要媒 体 和教育 媒体 公布 候选人 先 进事迹 。社
农村义务教育阶段学校教师特设岗位有关问题解读
本刊编辑部
“ 岗计划 ”是指 中央 财政采 取 特殊措 特
聘期 结束后 ， 自愿 留下并经考 核合 格在 当地 继 续 从 教 的 ，只是 工 作 留任 ，不 存 在
“ 正” 问题 。 转
施招 聘大学 毕业 生到 农村学 校任 教 的计 划 ，
三 、推选 流程
教育 和少 数 民族地 区双语 教育 教师 。
４ ．推 选 的 重点 是 在 教育 教 学一 线 作 出 突 出贡献 的优 秀教师 ，尤 其要 向条件 艰 苦 的 农 村 地 区 、边远 地 区 、少 数 民族地 区教师倾 斜 。每 省 推荐 的候 选人 中原 则 上应 有 １ 优 名
全国中小学校舍信息管理系统
附件1全国中小学校舍信息管理系统应用试点工作方案为提高校安工程、其它校舍建设项目和校舍日常管理水平，加强校舍建设规划的科学性，全国校安办决定在部分具备条件的省市开展全国中小学校舍信息管理系统（以下简称“校舍系统”）的应用试点，特制定本方案。
一、指导思想按照中小学校园及校舍信息“全部采集、信息共享、服务管理、强化应用”的原则，加快完善校舍系统应用功能，强化信息主导管理理念，以提升各级各类用户对校舍系统的应用技能为任务，以服务校安工程等校舍建设项目的规划、建设、管理为重点，不断提高校舍建设项目管理的水平和效益。
二、工作目标利用三个月左右的时间，通过在有条件的省区开展校舍系统应用试点，探索利用校舍系统进行中小学校舍建设和校舍日常管理的新办法、新机制，积累经验。
在总结试点经验的基础上在全国开展系统应用经验交流和系统应用培训，提高各级校舍管理人员的工作水平，并指导、推进校舍系统应用等工作深入持久地开展，使校舍系统能更好地为校安工程和其它校舍建设项目提供服务，为全国中小学校舍日常管理提供服务，为领导科学决策提供服务。
三、工作内容省、地市、区县、学校各级校舍建设管理人员通过系统应用试点，根据各自的职责和权限，熟练掌握以下操作内容：1.利用已建立的校舍信息数据库，快速查询、浏览辖区内学校及其校舍的基础信息、排查鉴定信息、规划信息、资金信息、加固改造信息、责任人信息以及照片和视频。
2.校安工程月报表实现由手工填报逐步过渡到由校舍系统对录入的校舍单体建筑物数据进行汇总后自动生成。
3.对校安工程校舍排查鉴定情况进行统计分析。
对校安工程校舍排查鉴定进度及结论进行跟踪，包括校舍场址安全排查、校舍建筑安全排查及校舍鉴定的结论、处置对策、进展和完成情况等，统计分析辖区内学校的危房数量、面积、比例等，用以调整规划实施数据。
4.制订、调整校安工程规划及掌握规划实施情况。
5.详细跟踪校舍建设项目资金流向及使用情况。
6.直观展示校安工程建设成果。
全国中小学校舍信息管理系统 (2)
全国中小学校舍信息管理系统1. 引言全国中小学校舍信息管理系统是一个为教育部门提供全面的中小学校舍信息管理和统计的系统。
该系统旨在实现对全国中小学校舍信息的集中管理和统计分析，提高教育资源的利用效率，优化学校设施的安全管理。
本文档将对该系统的设计和功能进行详细介绍。
2. 功能概述全国中小学校舍信息管理系统提供以下主要功能：2.1 学校信息管理该功能模块主要用于存储和管理全国中小学的基本信息，包括学校名称、联系方式、所在地区等。
2.2 校舍信息管理该功能模块主要用于存储和管理中小学校舍的详细信息，包括校舍名称、校舍类型、建设年份等。
2.3 安全巡检管理该功能模块用于对中小学校舍进行安全巡检，记录巡检日期、巡检人员、巡检结果等信息。
同时，系统可生成巡检报告和提醒学校进行安全整改。
2.4 统计分析功能该功能模块用于对全国中小学校舍信息进行统计和分析，包括按地区、类型等维度统计学校数量和校舍数量，并提供可视化的统计图表。
3. 系统架构全国中小学校舍信息管理系统采用分布式架构，包括前端界面、后端服务和数据库三个主要模块。
3.1 前端界面前端界面采用Web技术实现，用户可以通过浏览器访问系统。
界面简洁直观，提供友好的操作界面和交互体验。
3.2 后端服务后端服务负责处理前端请求和提供数据服务。
采用Java语言编写，基于Spring框架搭建。
同时，使用RESTful API与前端进行通信。
3.3 数据库数据库用于存储和管理全国中小学校舍信息。
采用关系型数据库管理系统，如MySQL、Oracle等。
4. 系统界面设计全国中小学校舍信息管理系统的界面设计以简洁、直观为原则。
主要包括登录界面、主页面、学校信息管理页面、校舍信息管理页面、安全巡检管理页面和统计分析页面。
详细的界面设计请参考文档中的原型图。
5. 系统流程设计全国中小学校舍信息管理系统的流程设计如下：1.用户登录系统。
2.登录成功后，进入主页面，显示学校和校舍的统计信息。
全国中小学校舍信息管理系统
全国中小学校舍信息管理系统---解决方案一，背景1.1校安工程系统的重要性2009年5月12日14时28分，四川省汶川县龙门山地区发生里氏8.0级特大地震。
其烈度之高、破坏性之大，为历史所罕见党中央、国务院十分关心学校校舍建设和安全问题。
在去年的政府工作报告中，温家宝总理代表国务院郑重宣布，实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设，把学校建成最安全、家长最放心的地方.作为全国中小学校舍安全工程两项重要内容之一的全国中小学校舍信息管理系统的建设工作，得到了国务院领导、全国校安办和教育部的高度重视，在2009年5月8日召开的全国中小学校舍安全工程电视电话会议上，刘延东国务委员要求“逐步建立全国中小学校舍信息管理系统，全面掌握中小学校舍安全信息。
”并指出，“这是一项具有战略意义的基础性工作。
近期看，能够为校舍安全工程的规划实施提供科学依据，长远看，有利于提高政府的科学管理水平和教育现代化的水平。
1.2配合校安工程开展建设为配合实施校安工程，及时掌握工程的进展情况，有效提高各级各类学校防灾减灾能力，提高各级政府对学校校舍安全的监管力度和管理水平，利用现代GIS、信息与网络技术，建立基于学校单体建筑物的“全国中小学校舍信息管理系统”（以下简称“校舍系统”）。
1.3国家教委高度重视周济部长、鲁昕副部长对校舍系统建设也是高度重视，提出了“总体规划、分步实施、重点突破、全面推进”建设指导思想，并要求以建设校舍系统为基础，逐步建立全国中小学学生、教师、后勤、仪器设备、经费等教育基础数据库，最终建设成为覆盖全国各级中小学、涵盖教育管理各个方面的全国中小学信息管理系统。
二，需求分析2.1校舍档案日常管理需求主要是对学校及校舍信息方面的需求：◆指定行政区划内的学校和校舍信息◆学校基本数据信息◆学校图片、视频及周边GIS地图、遥感正射影像图和三维立体影像图◆校舍单体建筑基本数据信息◆校舍单体建筑物的图片、视频和三维影像2.2“校安工程”管理需求对“校安工程”建设过程情况的掌握和跟踪，校舍排查情况包括：校舍场址安全排查、校舍建筑安全排查的结论，处置对策，进展和完成情况。
全国中小学校舍信息管理系统建设解决方案7.doc
全国中小学校舍信息管理系统建设解决方案7全国中小学校舍信息管理系统建设解决方案华为赛门铁克科技有限公司华为根据全国中小学校舍安全系统的结构，以中央级数据中心(支持中央级系统) + 省级数据中心(支持省级系统) +地市级数据中心（支持地市级系统）+ 区县级数据中心（支持区县级、学校级系统）为基础，构建从互联到数据存储的整体校舍安全管理系统解决方案。
华为统一存储解决方案一、网络边界互联安全建设校舍信息系统中央级数据中心作为一个独立的安全域需要单独设置有别于教育部机关网络上其它安全域的安全策略。
安全策略在很大程度上需要在其边界采用网络访问控制，它的主要任务是保证网络资源不被非法使用和非常访问。
中央级数据中心内部运行不同网络服务和业务应用系统，其各自的访问控制策略及其它安全需求也可能存在差异。
在数据中心网络内部也会不断演化出子安全域。
因此，其整个网络安全访问控制策略的实施和部署也需要适应这一模式才能起到应有的作用。
中央数据中心网络安全边界控制的部署策略采用分散化的模型，访问控制的实施应靠近被保护的服务器系统，构成应用服务器的前置网络层访问控制设施。
网络访问控制主要依靠网络层防火墙实现。
在网络边界部署集成了多种安全管理功能的专业高性能防火墙产品，通过多种链路互联，保证各级教育机构进行安全VPN 的互联。
通过防火墙功能对内外网和DMZ区进行隔离,实现一般防火墙通过包过滤、代理或者状态检测等机制对进出的数据流进行检测控制的功能、及其它各种防攻击的功能。
VPN功能可以方便地实现马图与分馆之间的安全网络连接，保证马图与外部的可靠安全的数据服务。
P2P限流功能能够对网络内的P2P业务做控制，保障互联网带宽有效利用。
华为BSR/HSR安全路由网关二、校舍信息管理系统中央数据中心统一存储解决方案中央数据中心部署一套集群NAS存储系统华为N8000，各主机与集群NAS 系统之间通过IP或FC网络连接；华为N8000增加NetBackup Client备份模块，使系统支持Server-Free备份模式，避免备份过程中，影响主机业务性能；华为N8000增加DTS 分级存储模块，使业务数据基于信息生命周期策略，常用数据存储在高性能的FC/SAS磁盘介质中，不常用数据存储在高性价比的SATA磁盘介质中，优化主机业务数据，缩短业务数据检索时间。
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附件：
全国中小学校舍信息管理系统（网络版）试点方案
一、系统试用整体方案
试点省（市）选择1-2个地（市），每个地（市）2个县，每个县内的所有学校参与试点。
1．软硬件准备
省级校安办应按要求在10月31日前将软硬件准备完毕。
2．系统部署
省级校安办安装一套全国中小学校舍信息管理系统，地市、区县、学校都无需安装。
安装服务器操作系统
省级教育信息中心在10月31日前完成。
安装Oracle数据库
由省级教育信息中心技术人员在10月31日前完成。
安装应用服务器中间件、目录服务、内容管理系统、报表系统、数据传输系统
由教育部教育管理信息中心组织工具软件厂商在11月4日前完成。
安装GIS系统
由教育部教育管理信息中心组织GIS厂商在11月4日前完
成。
安装全国中小学校舍信息管理系统
由教育部教育管理信息中心技术人员在11月5日前完成。
3．系统初始化
进行帐户和网络测试，分级建立角色、用户。
由省级系统管理员为地市、区县建立管理员帐号，再由区县管理员给所属学校建立帐号。
省级、地市级、区县级、学校级用户通过登录省级系统，录入数据。
4．数据准备及系统培训
试点省(市)各级校安办、试点学校按照全国中小学校舍信息管理系统信息采集表指标解释及填报说明，准备采集表的数据。
已录入到单机版的数据，备份后导入到网络版中。
由教育部教育管理信息中心技术人员在11月8日前完成系统培训。
5．学校及建筑物数据录入
把2个县的全国中小学校舍信息管理系统单机版的数据导入到网络版，并录入学校基本信息、学校详细信息、所有
建筑物信息（包括学校、建筑物的照片、视频等资料）中单机版软件未录入的信息。
2个县内的所有学校通过系统录入学校基本信息、学校详细信息、所有建筑物信息（包括学校、建筑物的照片、视
频等资料）。
学校审核学校、建筑物数据
区县审核学校、建筑物数据
6．校安工程管理模块中数据录入
由试点区县级校安办录入所属所有学校的场址安全排查、场址防洪安全排查，每一栋建筑物的安全排查信息、校舍鉴定信息，校园规划信息，每一栋建筑的规划信息。
已开始实施加固改造的项目，需录入工程实施过程信息。
7．使用校安工程管理中的报表功能
8．使用数据管理模块的所有功能
9．使用传输工具，把省里数据上传到中央
二、系统试用的软硬件要求
1.服务器
2.存储设备
3.平台软件
三、组织保障
试点省(市)各级校安办、教育行政部门、教育信息中心领导应当高度重视，成立全国中小学校舍信息管理系统试点工作领导小组、技术小组、数据录入组，安排专人负责试点工作的组织协调、技术和经费保障、数据录入，及时召开试点地市、区县、学校的动员大会，各试点学校的主管校长、基建负责人应全程参与整个系统的试用工作。
四、数据要求
要求各级试点校安办、学校严格按照采集表及要求填写，数据需准确、齐全。
五、测试反馈
所有试用单位在测试过程中应当按照全国校安办要求及时反馈测试问题及使用意见。