2013年师德教育月活动实施方案
师德师风2013实施方案
师德师风2013实施方案
师德师风是教育工作的重要内容，是教师队伍建设的关键环节。
2013年，为进一步加强师德师风建设，提高教师的专业素养和教育教学水平，制定了师德师风2013实施方案。
一、加强师德师风教育培训。
教育部门将组织开展师德师风教育培训，通过专家讲座、研讨会、案例分析等
形式，引导教师树立正确的教育理念和职业操守，提高教师的道德修养和专业素养。
二、建立师德师风考核评价机制。
学校将建立健全师德师风考核评价机制，将师德师风纳入教师绩效考核体系，
对教师的师德师风表现进行定期评估和考核，形成激励先进、惩罚不良的机制。
三、加强师德师风监督管理。
教育行政部门将加强对学校师德师风建设工作的监督管理，建立定期检查和督
促整改机制，对存在师德师风问题的学校和教师进行严肃处理，确保教师队伍的整体师德水平。
四、营造良好的师德师风氛围。
学校将通过举办各类师德师风主题活动、开展师生互动交流等方式，营造浓厚
的师德师风氛围，引导教师树立正确的职业道德观念，培养学生良好的道德品质。
五、加强师德师风建设宣传。
教育部门将加大对师德师风建设工作的宣传力度，通过各类媒体和宣传渠道，
宣传典型事迹、先进经验，树立典范，引导广大教师向优秀的师德师风典型学习。
师德师风2013实施方案的出台，对于推动教师队伍建设和提高教育教学质量
具有重要意义。
各级教育部门和学校要切实加强组织领导，全面贯彻落实方案要求，
不断完善师德师风建设工作机制，确保实施方案取得实效，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
2013年学校师德师风建设实施方案_2
2013年学校师德建设实施方案加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。
为全面贯彻落实《长治市教育局关于开展“师德师风建设工程”的实施方案》，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。
特制定大有九年制学校2013年师德师风建设活动实施方案。
一、指导思想贯彻落实党的十八大关于“把立德树人作为教育工作的根本任务”“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和自觉性”的重要精神，推进教育系统社会主义核心价值体系建设，坚持以科学发展观为指导，以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》为依据，以深化中小学教师绩效工资改革为契机，以着力解决师德师风中存在的突出问题为重点，以强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、形成长教机制为目标，大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围。
使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，努力造就一支忠诚人民教育事业、作风优良、让人民群众满意的教师队伍。
二、具体要求每一位教师的职业道德表现，不仅折射出教育行政部门和学校对师德师风建设的重视程度和工作成效，而且直接关系到教师队伍的整体形象。
因此，开展师德师风建设工程，必须从每一位教师抓起，从日常行为抓起，从具体细节抓起，进一步规范教师的教育教学行为。
依据《中华人民共和国教师法》，《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师专业标准》，在借鉴外地成功经验的基础上，我市对中小学教师师德师风提出“八条禁令”、“五个严禁”的具体要求，用具体要求规范广大教师教书育人的行为。
三、主要措施以制度为规范、以活动为载体，通过开展“师德师风建设工程”系列活动，进一步提高学校和教师对师德师风建设重要性的认识，进一步规范教师的职业道德行为，进一步加强教师的职业道德修养，以良好的师德师风引领社会风尚。
2013年师德师风建设活动实施方案
博里镇西岗小学2013年师德师风建设活动实施方案根据区教发[2013]40号文件《区教育局2013 年师德师风建设活动的实施方案》精神。
为切实加强教师职业道德建设，树立我校小学教师队伍良好风貌和教育新形象，进一步提高人民群众对学校的满意度，继续在全校小学中开展师德师风建设活动。
为使活动能够扎实有序的开展，特制订以下实施方案。
一、指导思想以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为示范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、组织领导组长：郑士军副组长：朱培兰成员：朱安庆朱锦顺谭加桂周仕作三、主要目标通过师德师风建设活动，着力促进师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变；着力解决本校教职工在师德师风方面存在的突出问题；努力实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。
四、参加对象全校在职教职工。
五、活动内容在全校小学推出“四大活动”，即：“标兵倡导”、“规范反思”、“师生互动”，“开门评议”。
通过这一系列实实在在的活动，着力提升全镇教师师德师风建设的水平。
（一）标兵倡导组织部分师德模范撰写提升师德修养、加强师德建设的倡议书，集体签名后，在西岗小学校园网公开栏广泛宣传。
要求广大教师积极响应倡议。
积极评选、树立“师德标兵”，大力表彰师德师风先进典型，组织教师开展“我向师德标兵学习”的活动。
开展评选我校2-3名师德标兵（模范）活动，在教师节时进行表彰，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
（二）规范反思1、学校组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，每人撰写一篇心得体会。
2012-2013师德师风活动实施方案
2012-2013年山林小学师德师风建设活动实施方案为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，根据镇党委要求，深入开展以“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”为主题的师德师风建设活动，要求积极开展师德师风建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍，特制定我校师德师风建设活动实施方案。
一、指导思想本学年我校师德建设工作的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。
以《中小学教师职业道德规范》为准绳。
以热爱学生、教书育人为核心。
紧紧围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教师良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育。
二、活动内容（一）开展师德教育学习活动1、围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”为主题，组织全体教师深入学习“三个代表”重要思想、科学发展观的精神，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。
2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。
3、加强法制学习，增强法律意识。
通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。
4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。
结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。
（二）以活动为载体，加强教师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。
组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。
桑落墅镇中学2013年师德教育月活动方案(2013.9)
桑落墅镇中学2013年师德教育月活动实施方案桑落墅镇中学教育工会2013年9月桑落墅镇中学2013年师德教育月活动实施方案为贯彻落实党的十八大精神和中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定精神，进一步加强全市教育工会干部思想、作风和能力建设，大力营造勤学习、重落实、促团结的良好风气，市教育工会决定，在全市各级教育工会中深入开展“树立学习调研之风，提升学习力；树立干事创业之风，提升执行力；树立团结协作之风，提升凝聚力”活动。
加强学校师德建设，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，提高广大教职工的育人水平，构建和谐校园，根据市教育局《关于开展“树三风、提三力”活动的通知》（惠教发[2013]34号）和（惠教发[2013]35号）文件精神，经学校教育工会研究，决定在全校范围内开展师德教育月活动。
为保证此项活动顺利有效地开展，特制定本实施方案:一、指导思想以十八大精神重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“大力弘扬人民教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的高尚师德，立足本职，争当时代先锋，行动楷模，争创一流业绩，为加快教育事业发展、全面实现‘十二五’规划目标任务建功立业。
”为主题，以进一步增强广大教师的荣誉感、责任感和使命感，规范教师执教行为和完善师德考核制度为重点，有针对性地加强师德师风建设，进一步提升教师职业道德修养，促进教师专业成长，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、学生爱戴、人民满意的高素质教师队伍，为提高学校教育教学质量，构建和谐教育提供人才保障。
二、活动安排师德教育月活动从9月1日开始至9月30日结束。
（一）宣传发动1、召开校长办公会、工会主席办公会，研究布置师德教育月活动相关问题，成立活动领导小组，制定活动方案；2、召开“弘扬高尚师德,力行师德规范,提高师德水平,争当师德楷模,立足本职,为加快教育发展建功立业,以良好的精神风貌和优异的工作业绩迎接党的十八大胜利召开。
2013年秋季期师德师风教育活动实施计划
2013年秋季期师德师风教育活动实施计划根据普安县楼下中心校师德师风学习启动会会议精神，结合我校实际，特制定《东平镇珠华村小学2013年秋季期师德师风教育活动实施计划》，具体如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学高为师，身正为范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高广大教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键，引导广大教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，进一步发扬博白教育精神，全面提高师德素养，造就一支高素质、高水平、高效率的教师队伍。
二、主要任务通过师德师风教育活动，努力实现“五个求实效”，即：坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质师德素养上求实效；注重教书育人，在提高教育教学质量上求实效；增强服务意识，在服务社会、服务家长、服务学生上求实效；解决教师队伍中的不和谐、不利于教育教学的问题，在树立教师良好形象上求实效；推进学校各项工作，在促进“争先创优”上求实效。
三、组织领导为使师德师风教育活动正常有序开展，学校成立东平镇珠华村小学师德师风教育活动领导小组，人员名单如下：四、活动安排1、学习动员阶段（9-10月）（1）动员部署。
9月9日召开学校师德师风教育活动动员大会，传中心校师德师风教育活动启动会会议精神。
同时部署学校师德师风教育活动。
使每位教职工都能明确师德师风教育活动的重要性并积极参与。
（2）学习培训（10-11月）。
以《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《妇女权益保护法》为基本教材，重点学习《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》、《普安县中小学教师十不准》、《普安县中小学教师违规违纪行政处分办法》和《普安县教育系统进一步加强工作纪律的若干规定》2、分析评议阶段（11-12月）（1）重温师德规范（12月初）：全体教职员工要认真对照《中小学教师职业道德规范》，结合自己岗位实际进行自我形象设计，时刻提醒自己严格遵守教师职业道德规范。
2013师德师风活动方案
2013师德师风活动方案1. 活动目的和背景为了提高教师的师德师风素养，促进学校教育教学质量的提升，特制定本次师德师风活动方案。
该活动旨在通过系列活动，培养教师的职业道德意识，并加强其对学生、同事与家长关系的理解和处理能力，提升整个学校教育教学的质量和水平。
2. 活动内容和安排2.1 师德师风知识培训时间：5月1日上午9点-12点地点：教师活动室内容：•师德师风的定义和重要性•师德师风与教师职业发展之间的关系•师德师风示范案例分析和讨论2.2 师生沟通交流大会时间：5月10日下午2点-4点地点：学校多功能厅内容：•邀请优秀教师分享与学生、家长之间的交流经验和困惑解决方法•学生代表和家长代表进行师生沟通交流，共同解决存在的问题2.3 教育教学案例分享时间：5月20日上午10点-12点地点：教师活动室内容：•邀请教研组负责人分享他们的教育教学案例•其他教师围绕教育教学案例进行讨论和交流2.4 教师学习心得交流会时间：5月30日下午3点-5点地点：学校多功能厅内容：•指定教师就学习的主题，进行深入研究•教师学习心得的分享和交流3. 活动预期目标•提高教师师德意识和师风修养，树立良好的职业道德形象。
•增强教师与学生、同事与家长之间的沟通能力和合作意识。
•促进教师教育教学方法和技能的提升，提高教学质量。
•加强教师之间的交流与合作，形成共同进步的氛围。
4. 活动执行方案4.1 活动组织•活动由学校师德师风委员会负责组织和协调。
•每个活动设立相应的组织委员会负责具体的安排和准备工作。
4.2 活动宣传•制作宣传海报，在校园的重要位置进行张贴。
•在学校网站上发布活动宣传内容。
•给每位教职工发送参加活动的通知。
4.3 活动评估•活动后，组织参与活动的教师填写反馈表，评价活动的效果和改进意见。
•组织委员会根据评估结果进行活动效果的分析和总结。
5. 活动预算•培训课程费用：500元•辅助材料费用：300元•奖品购置费用：400元•总预算：1200元6. 活动效果评估通过活动后的问卷调查和反馈收集，了解教师对本次活动的满意度和效果评估，根据结果进行改进和总结，为今后的师德师风活动提供参考。
英庄一中2013年师德师风教育月活动实施方案
英庄一中2013年师德师风教育月活动实施方案英庄一中2013年师德师风教育月活动实施方案为切实加强我校师德师风建设，提升教师职业道德素养，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的教师队伍，我校将以“师德师风教育月”活动为契机，进一步全面贯彻党的教育方针，落实国家、省市有关教育的政策法规，全面实施素质教育，坚持以队伍建设为抓手，加强教学工作管理，努力塑造学校教师队伍的新形象，提升办学质量和学校品位。
根据区教体局《关于开展师德师风教育月活动》文件精神，结合本校的实际情况，现特制定如下实施方案：一、活动主题德高为师，奉献为荣。
二、活动目的近年来，我校师德师风建设逐步深化，成效明显。
但是，在新形势下，师德师风建设也面临一些新情况、新问题和新挑战，为此，开展师德师风教育月活动，对推动师德师风建设、解决教师队伍中存在的突出问题和办人民满意教育具有十分重要的意义。
2013年，我们开展以“德高为师，奉献为荣”为主题的师德师风教育月活动的目的是：1、进一步提高教师的思想政治素质引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
2、进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
3、进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，关心学校，关爱学生，自觉抵制社会拜金主义等不良风气的影响，廉洁从教，依法执教，淡泊名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的教育事业。
三、活动时间2013年5月29日—6月30日。
四、活动实施按照市教体局有关师德师风活动的文件精神，结合我校实际，本次主题教育活动将分“广泛宣传，积极动员”“周密计划，扎实推进”“自查自纠，整改提升”“总结表彰，树立典型”四个阶段进行。
师德师风月实施方案
师德师风月实施方案作为一名教师，师德师风的建设是至关重要的。
在教育教学工作中，要不断加强师德师风建设，提高教师的师德修养和教育教学水平，为学生树立良好的榜样，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
为此，我们制定了以下师德师风月实施方案：一、加强师德师风教育。
1. 通过每月一次的师德师风教育活动，着重宣传教师的先进事迹，引导教师树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 针对教师存在的师德师风问题，开展专题讲座和座谈会，引导教师正确认识和处理师德师风问题，提高教师的师德师风意识和水平。
二、建立师德师风考核机制。
1. 设立师德师风考核指标，包括教师的言行举止、工作作风、教学态度等方面，定期进行考核评比，并将考核结果作为教师职称评定和奖惩的重要依据。
2. 对于表现突出的教师，及时进行表彰奖励，激励教师树立正确的师德师风。
三、加强师德师风宣传。
1. 利用学校网站、微信公众号等新媒体平台，定期发布关于师德师风的宣传报道和先进事迹，营造浓厚的师德师风氛围。
2. 制作宣传海报、横幅，张贴在校园显著位置，让师德师风的理念深入人心。
四、加强师德师风监督。
1. 设立师德师风监督小组，定期对教师的师德师风进行检查，发现问题及时进行整改，并对严重违反师德师风的教师进行处理。
2. 建立学生、家长、社会各界对教师师德师风的监督渠道，鼓励社会各界积极参与师德师风建设。
五、加强师德师风培训。
1. 组织教师参加师德师风培训班，提高教师的师德师风理论水平和实践能力。
2. 鼓励教师相互交流师德师风建设的经验和做法，形成合力，共同推进师德师风建设工作。
通过以上师德师风月实施方案的制定和实施，将有力地提升学校教师的师德师风水平，为学生营造良好的学习环境，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
希望全体教师能够积极配合，共同推进师德师风建设工作，为学校的发展贡献自己的力量。
师德活动月活动方案
师德活动月活动方案一、活动背景师德是教育行业中的重要价值观和职业道德要求，是教师职业发展的基石。
为了进一步强化教师的师德意识，促进教育教学工作的健康发展，我校决定开展师德活动月。
通过一系列的活动，旨在引导教师们守正创新、崇德尚善，提升教育教学水平，推动学校教育事业的不断发展。
二、活动目的1.提高教师的师德素养，强调教师的职业道德，培养教师的职业操守和道德品质。
2.弘扬师德典型，树立正面榜样，鼓励教师以身作则，争做德才兼备的好老师。
3.建设师德文化，营造尊师重教的良好氛围，增强学校凝聚力和向心力。
三、活动安排1. 师德宣讲活动时间：X月X日上午地点：学校会议室活动内容：•学校邀请专家学者，开展关于师德话题的宣讲。
•介绍典型师德事迹，鼓励教师们向先进典型学习。
•解答教师们关心的师德问题，推动师德观念的升华。
2. 德育经验交流会时间：X月X日下午地点：各教研室活动内容：•各个年级、学科的教师代表分享自己的德育经验和做法。
•互相学习借鉴，共同提高德育工作水平。
•通过实际案例和经验分享，增强教师的实践能力和教育教学质量。
3. 德育教材选编工作坊时间：X月X日全天地点：学校图书馆活动内容：•邀请资深教育专家进行教材选编指导。
•教师代表共同参与德育教材的评审和选编工作。
•确定德育教材的整体框架和内容安排，提高教材的实用性和针对性。
4. 善行进社区活动时间：X月X日全天地点：学校附近社区活动内容：•教师代表与学生一起参与社区环境整治、义务宣传等公益活动。
•引导学生树立正确的社会价值观和公民意识。
•营造学校与社区之间的良好互动关系，促进社会共建共享。
四、活动预期效果通过师德活动月的开展，预计能够达到以下效果：1.教师对师德有更清晰的认识，树立正确的教育教学观念。
2.引导教师关注学生全面发展，注重培养学生的品德素质和社会责任感。
3.通过师德宣讲和典型事迹的分享，激发教师的工作热情和责任心。
4.推动教育教学改革，提高学校整体的教育教学质量和水平。
2013年师德教育月活动实施方1
2013年师德教育月活动实施方案1张营中心小学为深入学习贯彻党的十八大精神，努力办好人民满意的教育，争当学生满意的教师，切实加强我校教师师德师风建设，全面提升教师职业道德素养，我校根据市市教育工会、县教育局工会开展师德教育月活动的要求，制定方案如下：一、指导思想认真学习贯彻党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“学楷模、强师德，争当德艺双馨人民教师”开展主题活动，通过主题活动，引导全体教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，进一步激发广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当学生最满意的老师，大力弘扬人民教师教书育人，为人师表的高尚品质，营造尊师重教的良好氛围。
二、活动主题学楷模、强师德，争当德艺双馨人民教师三、活动时间2013年4月一日至5月十日。
四、活动目标组织广大教师认真学习贯彻党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》，引导全体教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，进一步激发教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，努力形成学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的新局面，不断提升人民群众的教育满意指数，有效地提高教师的职业道德水平。
五、活动方法(一)专题学习阶段(4月1日—15日)1、制定方案。
我校跟据县教育局文件要求，针对学生、学生家长及社会反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和本校教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，逐步开展好主题活动。
2、宣传动员。
4月6日，组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过宣传橱窗、横幅标语等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师参与到活动中。
3、学习提高。
学习是教师提升自我修养的重要途径。
学校组织教师一是学习教育法律法规。
重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第七章加强教师队伍建设、《教师法》第二章权利和义务、《国务院关于加强教师队伍建设意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件。
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2013年师德教育月活动实施方案一、指导思想为进一步提高广大教师的师德素养，推进教育教学改革，打造一支业务素质硬、道德素养高、专业发展好的人民教师队伍，以“学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师”为主题，以义务教育均衡发展为抓手，狠抓教学质量，扎实推进师德教育各项工作顺利开展。
二、活动主题学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师。
三、活动时间2013年4月1日—5月10日。
四、活动目标以德为先、以学为导、以师为范，创新师德管理理念，优化教育教学资源，进一步提高广大中小学教师职业道德素养，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，建立健全师德建设目标责任管理制度，责任到人，包保到校，形成综合治理的长效机制，不断推进我镇教育事业又好又快发展。
五、实施步骤（一）创新宣传，积极动员（2013年4月1日-10日）。
1、制定方案。
各学校结合自身实际，制定内容丰富、步骤有序、重点突出、措施有效、切实可行的实施方案。
2、宣传动员。
4月5日前，各校认真组织召开全体教职工动员大会，意在统一思想认识，调动广大教职工工作热情，依托校内宣传橱窗、广播、校园网、会议及悬挂标语、等多种信息平台，加强活动宣传，营造良好氛围。
（二）深入开展，稳抓落实（2013年4月11日-30日）。
通过开展“树、学、讲、评、论、查、诺”将师德教育月活动推向深入。
1、“树”。
为进一步宣传树立师德典型，将在全镇范围广泛征集优秀教师典型事迹，以此制作专题宣传片，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
2、“学”。
一是组织广大教师深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以科学谋发展，以教育促发展，以师德赢发展，努力提高教师理论水平；二是组织广大教师认真学习教育相关法律法规知识，以法律为依托，以师德为保障，增强广大教师的法制观念；三是组织广大教师认真学习师德楷模的先进事迹。
学习“襄阳百杰•师德楷模”10名优秀教师先进实例，加强全镇各校师德宣传推广，形成学风带作风、作风带师风、师风带校风的良好风气。
3、“讲”。
各学校要开展以“学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师”为主题的师德演讲比赛，届时教育局将来领导现场观摩指导。
各校要积极配合、层层甄选，精中选优，营造比、学、赶、超的良好氛围。
4、“评”。
一是评选“学生最满意教师”。
各校要成立评议工作专班，按学生人数印发《评议表》，以年级组为单位，互换教师深入班级，组织学生无记名投票评议。
评议结果汇总后，要在学校醒目位置进行公示，确保公开公平公正，评出动力，评出实效。
各校将初选教师名单上报中心学校(分配表和申报表附后)，经核实后，上报市教育局、市教育工会将表彰100名“学生最满意教师”；二是深入开展评选“襄阳百杰•师德楷模”活动。
各学校要严格评选制度，规范考评细则，本着“公平、公正、公开”的原则，择优选拔，及时上报“襄阳百杰•师德楷模”候选名单。
5、“论”。
组织开展“学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师”大讨论。
对照先进人物和自己的岗位职责，讨论问题如下：（1）向师德楷模学习什么？（2）教书育人我尽职尽责了吗？（3）我的工作怎么做才能更到位？师德大讨论要有目的、有计划、有措施、有记录，以年级组、教研组或处室为单位进行。
同时，骨干教师还要讨论如何率先垂范，做好师德典范；青年教师还要讨论如何过好师德关，树立良好形象等等。
6、“查”。
开展“四比四查”活动：一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对办事群众是否耐心、细心、有爱心；三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身对履行岗位职责的态度；四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。
通过“四比四查”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，及时加以整改，在比查的基础上撰写一篇2000字左右的反思材料存入教师个人师德档案。
7、“诺”。
各学校要按照承诺活动要求，联系本校实际，开展学规范、强师德、树形象等系列活动。
通过师德承诺宣誓等多种形式，向学校、学生和社会作出公开承诺，自觉遵守师德承诺内容，自觉接受学生、家长及社会各界人士的监督，形成师德建设合力。
(三)整改完善，形成长效（2013年5月1-10日）。
1、制定整改方案。
各学校要针对群众反映和评议中呈现的师德师风突出问题，制定详细整改方案，明确整改时限，结果将纳入教育系统年度考核，并入教师个人师德档案。
2、健全规章制度。
各学校从实际出发，建立健全师德建设机制，完善师德建设责任书制度，规范师德教育培训、师德考核评价、师德责任倒追等各项管理规程。
3、完善整改机制。
师德建设是教师队伍建设的重中之重，各中小学要将师德建设纳入教师队伍建设的长远规划，坚持以新创优，以精提质，通过树立师德典型、加大监管力度、创新考核方法，强化教师责任意识和核心价值观。
各校校长为师德教育月活动第一责任人，始终坚持以师德建设工作为抓手，贯穿学校管理工作的始末，认真组织、履职屡责，充分发挥教师的主导作用，确保师德教育与时俱进、师德事迹亮点纷呈、师德规范常建常新。
六、工作要求1、加强领导。
为有效推进师德教育月活动实施，中心学校成立专项活动领导小组，总支书记、中心学校校长陈耀武同志任组长，李传峰、杜高峰任副组长，张用贵、张文平、李安云、汤启胜、曾宪良、叶光军、张万平等同志为成员。
领导小组办公室设在中心学校，李传峰同志兼任办公室主任，具体负责指导、实施和督查工作。
2、精心组织。
各学校要理论联系实际，着力解决好社会关注的热点、难点问题，重点宣传事迹突出的先进个人，力求以点带面，推动师德建设水平的全面提升，确保活动取得预期效果（未开展师德演讲活动的学校不得报名参赛）。
各校结合师德演讲比赛结果择优向中心学校推荐1-3名，于4月18日前连同报名表、演讲材料及活动实施方案（含比赛时间、比赛地点）报中心学校李传峰同志处(报名表附后)，同时报电子文档。
5月13日前，以学校为单位，向中心学校报送师德教育月活动图片、动员会报告、及活动总结等书面材料，同时报电子文档。
3、加强督办。
中心学校将对全镇师德教育月活动开展情况进行检查，各校要加强重视，精心组织，层层落实，确保此次活动达到预期效果。
活动结束后，中心学校将对各校活动开展情况进行通报。
中心学校2013年3月31日2013年师德教育月活动实施方案为深入学习贯彻党的十八大精神，努力办好人民满意的教育，切实加强我市中小学教师师德师风建设，全面提升教师职业道德素养，市教育体育局、市教育工会决定在全市中小学开展师德师风教育月活动，制定方案如下：一、指导思想认真学习贯彻党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题，引导全市广大教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，进一步激发全市广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当学生喜爱的好老师，办好人民满意教育。
二、活动主题向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师。
三、活动时间2013年4月至5月。
四、活动目标带领广大教师认真学习贯彻党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》，引导全市广大教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，进一步激发全市广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，努力形成学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的新局面，不断提升人民群众的教育幸福指数，有效地提高教师的职业道德水平。
五、活动方法(一)专题学习阶段(4月1日—15日)1、制定方案。
各镇(办)中心学校、市直各学校要依据市教体局文件要求，针对学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和本校教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，做好全面安排部署工作。
2、宣传动员。
4月10日前，各镇(办)中心学校、市直各学校要组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗、简报等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师参与到活动中。
3、学习提高。
学习是教师提升自我修养的重要途径。
全市各学校要组织教师一是学习教育法律法规。
重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第七章加强教师队伍建设(网上下载)、《教师法》第二章权利和义务(网上下载)、《国务院关于加强教师队伍建设意见》(国发【2012】41号)、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件。
二是学习“襄阳百杰?师德楷模”先进事迹。
(详细事迹：“襄阳政府网”右上角点击[襄阳百杰]，《襄阳日报》2月18日第五版)。
三是学习身边先进典型。
各中小学要深入挖掘身边教师先进典型，及时总结提炼，择优组织2—―3名师德表现突出的教师为全校教职工做“师德事迹报告”，号召全体教职工学习身边师德典型，争当师德楷模。
4、开展讨论。
全市各学校要以“如何做学生喜爱的好老师”开展大讨论。
对照先进人物和自己的岗位职责，讨论问题如下：(1)我们向师德楷模学习什么?(2)教书育人我尽职尽责了吗?(3)我的工作怎么做才能更到位?师德大讨论要有目的、有计划、有措施、有记录，以年级组、教研组或处室为单位进行。
同时，骨干教师还要讨论如何率先垂范，做好师德典范;青年教师还要讨论如何过好师德关，树立良好形象等。
(二)第二阶段：自查反思阶段(4月16日—30日)在认真学习、讨论的基础上，各学校要安排专门时间，以年级组、教研组为单位，认真组织教师回顾总结任教以来的思想工作情况，特别是要对照师德要求和师德典型进行反思，并作为一项常规性活动经常开展。
既要反思长处，又要反思存在的问题，达到自我完善、自我改进、自我提高、增强自律意识的目的。
学校领导班子要带头反思，内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关心教职工等方面;教职工的反思，内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。
1、开展“四比四查”活动。
一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况;二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对待问题学生是否耐心、细心、关心;三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身对履行岗位职责的态度;四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。
通过“四比四查”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，努力加以整改，不断增强自身履职能力和服务师生的水平。
2、撰写反思材料。
在深入学习、讨论和剖析的基础上，每名教师都要撰写一篇2000字左右的师德反思材料并存入师德档案。
反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。