《桂林山水》PPT课件七

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自读提示:
自由朗读第三自然段,找 出自己最喜欢的句子,并 说明理由。

桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连.
像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千
比喻,排比
桂林的山形态万千,除了像老人,想巨 象,像骆驼,还可以像什么,突出它的 奇?
桂林的山还像______。
桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生 的竹笋,色彩明丽,倒映水中;
桂林山水
自读提示:
自由朗读第二自然段,找 出自己最喜欢的句子,并 说明理由。
静 得 让 你 感 觉 不 到 他
漓 江 的 水 真பைடு நூலகம்静 啊 ,



如此静的水你能用一些 词语来形容一下么?
水平如镜 波澜不惊 水波不兴 碧波荡漾 波光粼粼
风平浪静 轻盈流畅
清 得 可 以 看 见 江 底
漓 江 的 水 真 清 啊 ,



这么清的漓江水除了江底的 沙石,还能看到什么呢?
(温馨提示:仿照下面的句式)
漓江的水真清啊,清的可 以看见……
绿 得 仿 佛 那 是 一 块
漓 江 的 水 真 绿 啊 ,




漓江的水真绿啊,还可以用什么来形容 它的绿
漓江得水真绿啊,绿得……
静 漓江的水 清
绿
感觉不到流动 能看见江底的沙石 一块无瑕的翡翠
小船行驶在碧绿的江面上,
人 舟 人好像在美丽的画卷中游览。








比喻

桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙 峋,好像一不小心就会栽倒下来。
老人,骆驼,大象 屏障,竹笋

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排比,比喻
老人,骆驼,大象
屏障,竹笋
危峰兀立,怪石嶙峋
这样的山围绕着这样的水,这样的水 倒映的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿 树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走 进了连绵不断的画卷
人 在 画 中 游
小船行驶在碧绿的江面上, 人好像在美丽的画卷中游览。
舟 行 碧 波 上
作业:
1、学习了桂林山水,你对 那里的山,那里的水有什么感受? 把它写下来。 2、背诵课文。
漓江的水真绿啊 ,绿得 仿佛是一块无暇的翡翠;
13
• 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它 在流动; • 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的 沙石; • 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无 暇的翡翠;
14

排比是一种修辞手法,作用是 达到一种加强语势的效果。
15
填空 : 我看见过( )的大海,欣赏过( ) 的西湖,却从没看见过漓江这样的水。 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的 山水?
发挥想象:桂林的山到底是怎能样的
一幅美景
我攀登过峰峦雄伟的泰山
浏览过红叶似火的香山,
却从没看见过桂林这一带的山
我攀登过峰峦雄伟的泰山,浏览过红 叶似火的香山,却从没看见过桂林这一 带的山。
品读句子,回答问题: 1、这句话运用了什么说明方法? 2.作者用什么地方的山跟桂林的山作比较? 2、这句话中哪一个字最能说明桂林的山有独特之美?
大海
西湖
漓江
16
照样子,把句子写完整。
例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。
这棵老槐树真粗啊, 妈妈买来的西瓜真 啊,
自学指导三。
自读第二自然段(三读课文3分钟)
漓江的水真静啊,静得 让你感觉不到它在流动; 漓江的水真清啊,清得 可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊 ,绿得 仿佛是一块无暇的翡翠;

2.桂林山水(完美版)实用课件PPT

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(2)、桂林的水有什么特点?圈出 概括特点的词。
(3)、想想作者在文中运用了哪些 修辞方法写出桂林水美的。
(4)、写大海与西湖,是为了什么?
23
我看过波澜壮阔的大海,玩赏 过水平如镜的西湖,却从没看见过 漓江这样的水。
波澜壮阔 西湖
大海 水平如镜
24
填空 : 我看见过( )的大海,玩赏过( )
的西湖,却从没看见过漓江这样的水。 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的
个人自由说——小组讨论说
46
桂林的山到底是一幅怎么样的美景?
47

桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连.
48
像老人、像巨象、像骆驼,奇峰 罗列,形态万千;
49
这句话主要写 桂林山的奇 。 句子中把山比作老人 、巨象 、骆驼 。
形态万千 奇峰罗列
50
这句话主要写 桂林山的秀 。 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
51

桂林的山真 啊, 一不小心就会栽倒下来。
好像
52
齐读 :
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起, 各不相连,像老人,像巨象,像骆驼, 奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀 啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋, 色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险 啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不 小心就会栽倒下来。
53
比 桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,喻 各不相连,像老人,像巨象,像骆驼奇峰 罗列,形态万千; 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像 新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中; 桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙 峋,好像一不小心就会载倒下来。
20
•桂林山水甲天下
• 甲:第一 • 甲天下:天下第一 • 桂林山水,天下第一
21

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旅游纪念品
游客对当地的旅游项目如竹筏漂流、骑行 游览等评价较高,认为其具有趣味性和挑 战性。
游客对当地的旅游纪念品如桂林三花酒、 阳朔竹编等也给予了肯定的评价,认为其 具有地方特色和纪念意义。
06
桂林山水的宣传与推广
传统媒体宣传
电视广告
在主流电视台播放桂林山水的广告,展示其美丽的自然风光和丰 富的旅游资源。
桂林山水优质课件
contents
目录
• 桂林山水简介 • 桂林山水特色 • 桂林山水保护与开发 • 桂林山水对当地经济的影响 • 桂林山水对游客的吸引力 • 桂林山水的宣传与推广
01
桂林山水简介
地理位置
桂林市位于中国南部广西壮族 自治区,是世界著名的风景旅 游城市。
桂林市地处南岭山系西南部、 桂林—阳朔岩溶盆地北端中部 ,处于“湘桂走廊”南端。
网络广告投放
在各大旅游网站和搜索引擎投放广告,精准定位目标客户群体。
品牌合作与推广
旅游合作
与国内外知名旅游机构 、航空公司、酒店等合 作,共同推广桂林山水 旅游品牌。
文化交流
参与国内外文化交流活 动,展示桂林山水的独 特魅力,提高国际知名 度。
主题活动
策划举办各类主题活动 和节庆活动,吸引游客 参与体验,提升品牌形 象。
桂林山水是中国山水画的代表, 其独特的喀斯特地貌和自然风光 是中国传统文化的重要元素之一

桂林山水是中国旅游的标志之一 ,也是中国向世界展示的一张名
片。
桂林山水是中国传统文化与自然 景观完美结合的典范,具有极高
的文化价值和艺术价值。
02
桂林山水特色
自然景观
山水相依
称,山与水相互映衬,构成了一幅幅 美丽的自然画卷。

《桂林山水》PPT课件

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(3)夜空中的星星真 ———啊,———————————。
(4)今晚的月亮真————啊,———————————。
我攀登过峰峦雄伟的泰山
浏览过红叶似火的香山,
却从没看见过桂林这一带的山

桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连.
像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千
这句话主要写 桂林山的奇 。 句子中把 山比作 老人、 巨象 、 骆驼 。
“桂林”位于广西 壮族自治区的东北部, 属山地丘陵地区,为 典型的“喀斯特”岩 溶地貌,遍布全市的 石灰岩经亿万年的风 化浸蚀,形成了千峰 环立,一水抱城,洞 奇石美的独特景观。 千百年来享有“桂林 山水甲天下”的美誉。
学习目标
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、了解漓江水和桂林山的特点。 3、感悟“舟行碧波上,人在画中游”,激发 同学们对祖国大好河山的热爱之情。
的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江 的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的 水真绿呀 ,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船 桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感 觉到船在前进,岸在后移。
静 得 让 你 感 觉 不 到 他 在 动
漓 江 的 水 真 静 啊 ︐
清 得 可 以 看 见 江 底 的 沙 石
漓 江 的 水 真 清 啊 ︐
绿 得 仿 佛 那 是 一 块 无 瑕 的 翡 翠
漓 江 的 水 真 绿 啊 ︐
比较句子: 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; 漓江的真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水 真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 漓江的水真静啊!漓江的水真清啊!漓江的水真 绿啊! 漓江的水很静,静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水很清,清得可以看见江底的沙石;漓江 的水很绿,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。玩赏过水平如镜的西湖却从没有见过漓江这样的水

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奇峰罗列 云雾迷蒙 观赏
拔地而起
连绵不断
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拼写词语 比较组词 摘录句子
课文填空
背诵课文
读拼音,写词语。
shuǐ píng rú jìng (wěi 水 平 如 镜) wēi fēng wù lì
fēng luán xióng
(危 峰 (奇 峰
字词学习
qī fēng luó
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如
镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江
的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江 的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的 水真绿呀 ,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船 桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感 觉到船在前进,岸在后移。
排比,比喻
照样子,把句子写完整。
前面字的韵母是-n时,“啊”读na,如“真险啊”,
这样的山围绕着这样的水,这样的水 倒映的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿 树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走 进了连绵不断的画卷
人 在 画 中 游
小船行驶在碧绿的江面上, 人好像在美丽的画卷中游览。
舟 行 碧 波 上
作者以“舟行碧波上,人在画中游”结 尾,有什么作用?
漓 江 的 水 真 绿 啊 ,
绿 得 仿 佛 那 是 一 块 无 瑕 的 翡 翠
漓 江 的 水 真 绿 啊 ,
比较句子: 漓江的水真静啊!漓江的水真清啊!漓江的水 真绿啊! 漓江的水很静,静得让你感觉不到它在流动;漓 江的水很清,可以看见江底的沙石;漓江的很绿,仿 佛那是一块无瑕的翡翠。 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动; 漓江的真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水 真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

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桂 林 山 水
“桂林”位于广西壮族自治区的东 北部,因其风景秀丽而享有“桂林山 水甲天下”的美誉。
桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗 列、色彩明丽;桂林的水清澈见底, 似明镜、像翡翠。这样的山水交相辉 映,构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。 让我们随着作者一起做一次愉快的旅 行吧!
字词学习
字词学习
波澜壮阔 玩赏 水平如镜 无暇 翡翠 扩散 攀登 峰峦雄伟 泰山 红叶似火 拔地而起 骆驼 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 漓江 怪石嶙峋 竹筏 画卷
老人,骆驼,大象
屏障,竹笋
危峰兀立,怪石嶙峋
教师总结
这样的山围绕着这样的水,这 样的水倒映的山,再加上空中云雾迷蒙, 山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感 到像是走进了连绵不断的画卷
人 在 画 中 游
舟 行 碧 波 上
朗读感悟
我看见过波澜壮阔的大海
玩赏过水平如镜的西湖
却从没有见过漓江这样的水
静 得 让 你 感 觉 不 到 他 在 动
漓 江 的 水 真 静 啊 .
清 得 可 以 看 见 江 底 的 沙 石
漓 江 的 水 真 清
绿 得 仿 佛 那 是 一 块 无 瑕 的 翡 翠
漓 江 的 水 真 绿 啊 ,
我攀登过峰峦雄伟的泰山
浏览过红叶似火的香山,
却从没看见过桂林这一带的山

桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连.
像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千
桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生山真险啊,危峰兀立,怪石嶙 峋,好像一不小心就会栽倒下来。

《桂林山水》课件

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桂林山水是中国闻名遐迩的风景名胜区,以其独特的山峦、溪流和丰富的文 化底蕴而闻名于世。
桂林山水的概述
1
地理位置
桂林山水位于广西壮族自治区,地处中
历史由来
2
国南方。
桂林山水的美丽和独特的地貌已经吸引
了无数游客自古以来。
3
自然地貌
桂林山水由独特的石山、溪流和洞穴组
气候条件
未来展望
桂林山水将继续发展并吸引更多游客,成为世界上 最受欢迎的旅游目的地之一。
总结
1 价值和意义
桂林山水不仅是中国的自然奇观,也代表着中国传统文化的精髓。
2 保护与利用
我们应当努力保护桂林山水的自然环境和文化遗产,同时合理利用其旅游资源。
3 发展前景
桂林山水的发展前景非常广阔,有望成为全球最受欢迎的旅游目的地之一。
4
成,形成了迷人的景观。
桂林山水的气候温和宜人,四季如春, 非常适合旅游。
桂林山水名胜
主要景点介绍
都有其独特之处。
旅游资源
桂林山水是一个世界级的旅游资源,吸引了大量游 客前来观赏其美丽的风景。
文化底蕴
桂林山水拥有丰富的文化底蕴,富含着中国传统的 艺术、诗歌和文学。

桂林山水课文ppt课件

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开展实践活动
组织学生开展与桂林山水相关 的实践活动,如写生、摄影等 ,培养学生的实践能力和创新 思维。
互动讨论
在课堂上组织学生开展讨论, 分享对桂林山水的感悟和体会 ,提高学生的表达能力和思考
能力。
学生对于桂林山水课文的感悟分享
美景感悟
学生们纷纷表示,通过学习《桂 林山水》这篇课文,更加深刻地 体会到了桂林山水的独特魅力和
写作背景
作者在回忆童年时,想起在桂林度过 的美好时光,用文字表达对故乡的眷 恋之情。
文章内容概述
主要内容
文章以生动细腻的笔触,描绘了 桂林山水的美丽景色,展现了作 者对故乡的深厚感情。
结构特点
文章采用总分总结构,开头结尾 呼应,中间分段描绘桂林山水的 不同特点。
主题思想及意义
主题思想
文章表达了作者对故乡桂林山水的热爱和眷恋之情,以及对故乡的美好回忆和 深深的思念。
文化古迹
桂林市拥有丰富的文化古 迹,如靖江王府、象山景 区等,见证了桂林历史的 发展。
民族风情
桂林市是多民族聚居之地 ,各民族文化风情浓厚, 如壮族的歌舞、苗族的银 饰等。
03
桂林山水课文中的修 辞手法
比喻和拟人
比喻
作者通过比喻的手法,将漓江的水比喻为翡翠,使读者能够形象地感受到水的碧绿和清澈。同时,将山峰比喻为 老人、巨象和骆驼,使读者能够形象地感受到山的形态和特点。
教育意义:培养学生的审美情趣与爱国情感
培养审美情趣
通过展示桂林山水的美丽和神奇 ,课文引导学生欣赏自然之美,
提高审美情趣。
增强爱国情感
桂林山水是中国的瑰宝,课文通过 展示其美丽和独特性,激发学生对 祖国的热爱之情。
鼓励保护自然环境

《桂林山水》课件

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人们都说”桂林山水甲天下“,桂林以她独具 特色的美成为全国十大风景名胜之一。可是近几年 来,随着旅游者的增多,桂林的山水受到了一定程 度的污染。同学们,我们怎样做才能使桂林的山青、 水绿呢?大家可以思考一下,说说自己的想法。
小练笔
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它 在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江 底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那 是一块无瑕的翡翠。
桂林山水
“桂林”位于广西壮族自治区的东 北部,因其风景秀丽而享有“桂林山水 甲天下”的美誉。
桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗 列、色彩明丽;桂林的水清澈见底,似 明镜、像翡翠。这样的山水交相辉映, 构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。让 我们随着作者一起做一次愉快的旅行 吧!
无瑕
翡翠
荡漾
波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 危峰兀立 连绵不断
模仿课文的例段,学习用相同的句式 写一段话。
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拓展阅读
品读句子,回答问题: 1、作者用什么地方的水跟漓江的水作比较? 2、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美?
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜
的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
大海
西湖
漓江
想一想:漓江水的特点
静 得 让 你 感 觉 不 到
,
漓 江 的 水 见 江
例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。 桂林的山真 啊, 这棵老槐树真粗啊, 妈妈买来的西瓜真 啊,
发挥想象:桂林的山到底是怎能样的 一幅美景?
我攀登过峰峦雄伟的泰山
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10
漓江水有哪些特点?用几个字简单地概括。
• 漓江的水真静啊!漓江的水真清啊! 漓江的水真绿啊!
• 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它 在流动;漓江的水很清,可以看见江底 的沙石;漓江的水很绿 ,绿得仿佛是一 块无暇的翡翠;
• 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它 在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见 江底的沙石;漓江的水真绿啊 ,绿得仿 佛是一块无暇的翡翠;
28
舟行碧波上, 人在画中游。
游船航行在 碧绿的河水上, 船上 的游人就 像在一幅美丽 的画卷中游览。
29
小导游: 各位游客,我们现在来到的是 美丽的桂林,你们看,这里—— ____________________。
作业:
❖ 1、完成书后第2题练习。 ❖ 2、选择课文第2节获第3节,有感情的背诵。 ❖ 3、你曾经游览过那些名胜古迹?请选择一处,
1
2
3
•桂林山水甲天下
• 甲:第一 • 甲天下:天下第一 •桂林山水,天下第一
4
学习要求: (1)读准字音,读通课文。
(2)课文是按什么结构来写的?
(3)找一找,作者在游赏完桂林的山水 后,发出了怎样的感叹。请你把这句句子 找出来。
5
桂林的山和水
这样的山围绕着这样的水,这样 的水倒映着这样的山,再加上空 中云雾迷蒙,山间绿树红花,江 上竹筏(fā)小舟,让你感到像 是走进了连绵不断的画卷,真是 “舟行碧波上,人在画中游”。
11
作者运用了什么修辞手法,把漓 江的水写得这么奇丽?
• 漓江的水真静啊,静得让你感觉不 到它在流动;
• 漓江的水真清啊,清得可以看见江 底的沙石;
• 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块 无暇的翡翠;
12
• 练习:
• 照文中样子把句子写完整。
• (1)这棵老槐树的树干真粗啊,粗得


• (2)妈妈买来的西瓜真( )啊, 甜的( )
6
舟行碧波上,人在画中游
7
选词填空: 波澜壮阔 水平如镜 清澈见底
我看见过(

大海,欣赏(
)
的西湖,却从没看见过漓江这样
(
)的水。
8
• 练习: • 照样子把句子写完整。 • 例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不
到它在流动。 • (1)桂林的山真——啊,—————— • (2)这棵老槐树的树干真粗啊,粗得— • (3)妈妈买来的西瓜真—啊,———
9
漓江的水
我看见过波澜(lán)壮阔的大海,欣赏过水平如 镜的西湖,却从没看见过漓(lí)江这样的水。漓江的 水真静啊(nga),静得让你感觉不到它在流动;漓江 的水真清啊(nga),清得可以看见江底的沙石;漓江 的水真绿啊(ya),绿得仿佛那是一块无瑕(xiá)的 翡(fěi)翠。船浆激起的微波,扩散出一道道水纹, 才让你感觉到船在前进,岸在后移。
抓住它的特点向大家做一番介绍。
31
32
把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培 为中华之崛起而读书。 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 视死若生者,烈士之勇也。 只有在患难的时候,才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 对于每一个不利条件,都会存在与之相对应的有利条件。 失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 宁可自己去原谅别人,莫等别人来原谅自己。 其实世界上没有那么多的如果,有时候,我们一瞬间失去的东西就是永恒。 尽管时光要使爱情凋谢,但真正的爱,却永远保持着初恋的热情。 常说口里顺,常做手不笨。最淡的墨水,也胜过最强的记性。
• (3)公园的花真( 的( )
),香
13
漓江的水真绿啊 ,绿得 仿佛是一块无暇的翡翠;
14
漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是 一块无瑕的翡翠。
15
桂林的山到底是一幅怎么样的美景?
16

桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连.
17
像老人、像巨象、像骆驼,奇峰 罗列,形态万千;
18
这句话主要写 桂林山的奇 。 句子中把山比作老人 、巨象 、骆驼 。
23
我攀登过峰峦雄伟的泰山
24
游览过红叶似火的香山
25
却没有看见过桂林这一带的山
26
想想课文写桂林的山为什么要写这 些著名的泰山,香山?
我攀登过峰峦雄伟的泰山, 游览过红叶似火的香山,却从 没看见过桂林一带的山。
用泰山和香山跟桂林的山作比较, 是为了突出桂林的山奇、秀、险 的特点
27
5.把最能表达作者观赏桂林山水感 受的句子找出来。 这样的山围绕着这样的水,这样的 水倒映着这样的山,再加上空中云 雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏 小舟,让你感觉到像是走进了连绵 不断的画卷,真是“舟行碧波上, 人在画中游”。
形态万千 奇峰罗列
19
桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生
的竹笋,色彩 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
21

桂林的山真 啊, 一不小心就会栽倒下来。
好像
22
齐读 :
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起, 各不相连,像老人,像巨象,像骆驼, 奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀 啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋, 色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险 啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不 小心就会栽倒下来。
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