小学数学学习心理学B试卷

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小学教育心理学试题及答案

小学教育心理学试题及答案一、选择题1.下列哪项不是小学教育心理学的研究内容？– A. 学习与记忆– B. 情绪与情感– C. 人格与发展– D. 高级数学研究方法答案：D2.学生接受教育时，老师应该关注以下哪个因素？– A. 学生的生理需求– B. 学生的社会需求– C. 学生的认知需求– D. 所有选项都是3.阿甘同学在学校中表现得积极向上，乐观向上，这是因为他的教师采取了什么样的教育方式？– A. 批评式教育– B. 赞扬式教育– C. 惩罚式教育– D. 漠视式教育答案：B4.小明在课堂上总是注意力不集中，经常走神。

这种情况可能是由于什么原因引起的？– A. 学习能力差– B. 学习兴趣不浓– C. 缺乏外界刺激– D. 所有选项都是5.阅读能力和学习成绩之间的关系是？– A. 阅读能力越强，学习成绩越好– B. 阅读能力越强，学习成绩越差– C. 阅读能力与学习成绩无关– D. 阅读能力与学习成绩有关，但关系不确定答案：A二、填空题1.小明的学习意愿不高，这可能与其缺乏__学习__的动机有关。

2.学生的兴趣、态度和意愿的培养，属于小学教育心理学中的__情感教育__。

3.学生的个体差异主要包括__智力__差异和__性格__差异。

4.小红的学习成绩一直不理想，她可能存在__学习策略__方面的问题。

5.老师在教学过程中要注重发展学生的__创造思维__，培养他们的创造力。

三、简答题1.简述小学教育心理学的研究内容和意义。

小学教育心理学研究的内容包括学习与记忆、情绪与情感、人格与发展等方面。

通过研究学生的心理特点、发展规律以及影响因素，可以更好地了解学生的学习过程和心理需求，进而为教学提供科学依据和指导。

小学教育心理学研究的意义在于促进学生的综合素质发展，提高教学质量，帮助学生克服学习困难，促进学校教育的全面发展。

2.请列举几种影响学生学习成绩的心理因素，并简要描述其影响。

–学习动机：学生对学习的兴趣、态度和意愿直接影响其学习动力和投入程度。

2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷B卷含答案

2023年教师资格之小学教育学教育心理学模拟考试试卷B卷含答案单选题（共30题）1、内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。

A.认知结构B.价值体系C.观念系统D.策略框架【答案】 B2、下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）A.过分依赖B.吸烟C.认为生活没有乐趣D.一到考试就有不适应反应【答案】 B3、我国学校教学的基本组织形式是（）。

A.分组教学B.复式教学C.班级授课制D.个别教学【答案】 C4、班级授课制首行于（）的欧洲。

A.15世纪B.16世纪C.17世纪D.18世纪【答案】 B5、情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛体现了教师的( )。

A.知识素养B.人格特征C.教育专业素养D.能力素养【答案】 B6、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是( )。

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.维果茨基D.裴斯泰洛齐【答案】 A7、学校管理的基本途径是（）。

A.教学法B.沟通C.教劳结合D.协调【答案】 B8、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素A.环境策略B.政策策略C.教育策略D.干预策略E.医疗策略【答案】 C9、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是( ) 。

A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德评价【答案】 B10、小学教育的出发点和归宿是（）。

A.小学教育培养目标B.小学教育内容C.小学教育方法D.小学教育目的【答案】 D11、重在发展学生知识与能力的课程是（）。

A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.地方课程【答案】 B12、把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是（)。

A.现代教育B.传统教育C.素质教育D.创新教育【答案】 B13、《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）A.经济B.政治C.文化D.科学技术【答案】 B14、以下说法中，错误的是（）。

小学心理学试题 (4)

小学心理学试题一、选择题1.下列哪项是人类心理学的研究对象？A. 动植物的生理反应B. 精神疾病的诊断和治疗C. 人类行为和心理过程D. 社会和文化现象的分析2.以下哪种情绪是与负面事件相关的？A. 快乐B. 平静C. 愤怒D. 兴奋3.心理发展的序列是：A. 幼儿期、青少年期、成人期B. 幼儿期、儿童期、青少年期、成人期C. 儿童期、青少年期、成人期D. 婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期、成人期4.小明每天都很害羞，不善于与他人交流。

这种性格特征可能表明小明处于哪个发展阶段？A. 婴儿期B. 幼儿期C. 儿童期D. 青少年期5.下列哪项是对儿童认知发展的正确描述？A. 儿童的思维逐渐从具体操作发展为抽象思维B. 儿童的思维从抽象思维开始逐渐发展为具体操作C. 儿童的思维只能停留在具体操作阶段，无法发展为抽象思维D. 儿童的认知发展与思维没有关系二、填空题1.心理学的研究对象是人类的________和________过程。

2.心理发展的序列中，青少年期到成人期是指人的________发展阶段。

3.婴儿期至青少年期是人的________发展阶段。

4.认知发展的特征是思维的________和________。

5.将婴儿放在陌生环境中观察其反应，是心理学家研究________发展的方法之一。

三、简答题1.什么是心理学？2.请简要描述心理发展的各个阶段。

3.请简要描述儿童的认知发展特征。

4.请列举一些心理学家研究婴儿认知发展的方法。

四、论述题请以500字左右的篇幅，进行对以下问题的论述：掌握心理学知识对小学教师来说有何重要性？请结合具体例子进行阐述。

参考答案一、选择题 1. C2. C3. B4. C5. A二、填空题1. 行为，心理2. 心理3. 生理4. 演绎，归纳5. 认知三、简答题1. 心理学是研究人类行为和心理过程的科学。

2. 心理发展的各个阶段包括婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期和成人期。

在这些阶段中，人的行为和心理逐渐发展和成熟。

小学教育心理学试题及答案

小学教育心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学生在认知发展上主要处于哪个阶段？A. 感知运动阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 前运算阶段答案：B2. 根据埃里克森的心理社会发展理论，小学阶段儿童面临的主要发展任务是什么？A. 信任感对不信任感B. 自主性对羞愧和怀疑C. 勤奋感对自卑感D. 亲密感对孤独感答案：C3. 以下哪项不是小学生心理发展的特点？A. 好奇心强B. 思维具体形象C. 情感易受外界影响D. 独立性极强答案：D4. 根据皮亚杰的理论，小学生在道德发展上主要处于哪个阶段？A. 前道德阶段B. 他律道德阶段C. 自律道德阶段D. 后道德阶段答案：B5. 小学生在学习过程中，哪种学习方式更能促进其认知发展？A. 被动接受B. 探索式学习C. 机械记忆D. 重复练习答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 小学生在同伴关系中可能遇到的困难包括哪些？A. 被排斥B. 被欺负C. 缺乏社交技能D. 过度依赖答案：ABCD7. 以下哪些因素会影响小学生的心理健康？A. 家庭环境B. 学校氛围C. 个人性格D. 社会文化答案：ABCD8. 小学教师在教学过程中可以采取哪些策略来激发学生的兴趣？A. 创设情境B. 鼓励探索C. 严格监督D. 及时反馈答案：ABD9. 小学生在情绪管理方面可能需要哪些帮助？A. 识别情绪B. 表达情绪C. 调节情绪D. 忽视情绪答案：ABC10. 以下哪些是培养小学生良好学习习惯的方法？A. 设定明确目标B. 定期复习C. 长时间学习D. 合理分配学习时间答案：ABD三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述小学生在自我意识发展上的一般特点。

答：小学生在自我意识发展上一般表现为自我意识逐渐增强，开始形成自我评价能力，但评价往往依赖于成人的评价。

他们对自我的认识还比较肤浅，容易受外界影响。

12. 描述小学教师如何帮助学生克服学习困难。

小学教育学心理学试题及答案

小学教育学心理学试题及答案1. 以下哪个是学习的定义？学习是一种相对持久的行为体验和能力的变化过程。

答案：A. 学习是一种相对持久的行为体验和能力的变化过程。

2. “犯错误是学习的一部分”是哪位心理学家的观点？A. Jean PiagetB. Lev VygotskyC. Albert BanduraD. John Dewey答案：D. John Dewey3. 著名的行为主义学派创始人是谁？A. Sigmund FreudB. Ivan PavlovC. B.F. SkinnerD. Abraham Maslow答案：C. B.F. Skinner4. 下列哪项不是关于儿童自主学习的说法？A. 孩子们可以根据自己的兴趣选择学习的内容。

B. 自主学习强调学生的自我导向和主动性。

C. 教师在自主学习中扮演指导者的角色。

D. 自主学习通常排除了社交互动。

答案：D. 自主学习通常排除了社交互动。

5. 下列哪个属于认知发展理论？A. 社会学习理论B. 情感发展理论C. 自我效能理论D. Piaget的认知发展理论答案：D. Piaget的认知发展理论6. 儿童的自尊在哪个年龄段开始显著增长？A. 学前阶段B. 小学阶段C. 青少年时期D. 成年阶段答案：C. 青少年时期7. 能帮助学生进行反思和深度思考的有效学习方法是什么？A. 视觉学习B. 合作学习C. 情感学习D. 反思学习答案：D. 反思学习8. “先天语言习得”理论是由谁提出的？A. Noam ChomskyB. Lev VygotskyC. Jean PiagetD. Albert Bandura答案：A. Noam Chomsky9. 高效学习的关键是什么？A. 高强度学习B. 长时间学习C. 深度理解和有意义的学习D. 大量背诵答案：C. 深度理解和有意义的学习10. 在教学中，教师应该采取什么策略来帮助学生激发学习动机？A. 奖励学生以激励其学习B. 即时反馈学生的学习表现C. 提供有趣和吸引人的学习材料D. 建立支持性的学习环境答案：D. 建立支持性的学习环境总结：本文提供了小学教育学心理学试题及答案。

小学儿童心理学试题

小学儿童心理学试题1. 描述以下心理学概念，并通过具体例子解释其在小学儿童心理学中的应用：a) 形成认知：b) 自尊：c) 社交发展：d) 情绪调节：2. 根据以下情形，回答相应心理学问题，并给出解决方法：a) 小明在学校经常被同学欺负，导致他丧失了自信和学习积极性。

如何帮助小明重建自尊和提升学习动力？b) 小红在班级中总是自卑，不敢与同学交流。

请提出一种促进小红积极参与社交的方法。

c) 小李在面对考试时情绪容易失控，经常出现紧张和焦虑的情况。

请给出一些建议，帮助小李进行情绪调节。

3. 解释以下术语，并说明与儿童学习和成长的关系：a) 动机：b) 学习风格：c) 自我效能感：d) 内外控制信念：4. 探讨幼儿期和青少年期的关键发展阶段，分别描述以下方面的重要性和挑战：a) 社交发展：b) 学业发展：c) 自我认同：d) 情绪发展：5. 对于从小学到初中的延续性转变，讨论下列方面的心理适应问题，并提出相关建议：a) 学习压力的增加：b) 独立性的培养：c) 同龄关系的变动：d) 自我发展的探索：6. 分析以下教育心理学概念，并解释其在小学教育中的价值：a) 积极心理学：b) 反思性实践：c) 社会情感学习：d) 包容性教育：7. 解释以下心理测量工具，并说明其在小学儿童心理学中的应用和限制：a) Rorschach墨迹测试：b) Stanford-Binet智力测验：c) Children's Depression Inventory儿童抑郁量表：d) Barkley Deficits in Executive Functioning Scale执行功能缺陷指标量表：8. 根据普遍存在的废弃行为测验，回答以下问题，并提出促进积极行为的建议：a) 为什么一些儿童会表现出废弃行为，例如厌学或冷漠？b) 家庭和学校环境如何影响儿童的积极行为？c) 提供一个例子，说明如何通过激励措施来倡导积极行为。

2023年教师资格之小学教育学教育心理学能力提升试卷B卷附答案

2023年教师资格之小学教育学教育心理学能力提升试卷B卷附答案单选题（共60题）1、传统教育学的代表人物是（）。

A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.斯宾塞【答案】 A2、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。

”反映了教师劳动特点中的（）。

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】 D3、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（）。

A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素【答案】 C4、在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。

A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.实验法【答案】 B5、人权中最基本的是( )A.受教育权B.生存权和发展权中C.财产权D.生命健康权【答案】 B6、桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。

A.认知B.兴趣C.态度D.刺激一反应联结【答案】 D7、学习理论的观点中，属于行为主义观点的是( )。

A.强化说B.需要层次说C.自我效能感理论D.成就动机理论【答案】 A8、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程称为( )。

A.心理测验B.心理咨询C.心理辅导D.心理评估【答案】 D9、教学在学校整个教育系统中位于( )A.基础地位B.中心地位C.主要地位D.重要地位【答案】 B10、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松【答案】 D11、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

A.顺应性B.同化性C.重组性D.具体【答案】 B12、人格是决定个体的外显和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为( )。

2024年教师资格之小学教育学教育心理学能力测试试卷B卷附答案

2024年教师资格之小学教育学教育心理学能力测试试卷B卷附答案单选题（共40题）1、社会工作的主要内容有A.与社会福利、服务、保险和救济部门联系，帮助患者解决康复治疗费用B.通过与医疗机构联系，解决患者住院存在的困难C.通过红十字会为患者募捐，解决后续康复治疗费用D.对患者进行系统评定，加强社会适应能力和对社会各种资源的利用度E.通过与专业组各成员间协调关系，帮助患者配合各专业进行全面康复【答案】 A2、健康风险评估的目的是A.帮助个体认识健康风险B.制订个体化的健康干预措施C.评价干预措施的有效性D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为E.筛选高危人群【答案】 A3、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素A.环境策略B.政策策略C.教育策略D.干预策略E.医疗策略【答案】 C4、古代雅典的教育目的是（）。

A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士【答案】 B5、学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法是()。

A.讲授法B.谈话祛C.讨论法D.练习法【答案】 C6、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。

A.《宪法》B.《素质教育法》C.《义务教育法》D.《义务教育法实施细则》【答案】 C7、对小学德育的内容、形式和方法具有决定作用的是( ) 。

A.小学德育目标B.小学课程标准C.小学教学计划D.社会公德【答案】 A8、人身权的最基本权利是（）。

A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权【答案】 A9、根据课程的任务，可以把课程分为( )。

A.基础型课程、开放型课程、研究型课程B.理论型课程、开放型、研究型C.理论型、实践性、研究型D.基础型、拓展型、研究型【答案】 D10、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成于( )。

2023年教师资格之小学教育学教育心理学能力提升试卷B卷附答案

2023年教师资格之小学教育学教育心理学能力提升试卷B卷附答案单选题（共30题）1、成人理想体重的计算公式是（）A.身高（cm）－100B.身高（cm）－110C.身高（cm）－90D.身高（cm）－120E.身高（cm）－115【答案】 A2、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）。

A.教学计划B.教学过程C.教学评价D.教学设计【答案】 C3、学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。

A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统【答案】 C4、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制【答案】 D5、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】 C6、人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（）。

A.自然属性B.社会属性C.实践属性D.现实属性【答案】 A7、现代教育心理学的奠基人是（）。

B.华生C.苛勒D.加涅【答案】 A8、卢梭的代表作是( )。

A.《民本主义与教育》B.《普通教育学》C.《爱弥尔》D.《教育论》【答案】 C9、学校德有的基本途径是( )。

A.思想品德课和其他学科教学B.课外活动C.校外活动D少先队活动【答案】 A10、德育过程诸要素中起主导作用的是( )。

A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法11、个体品德的核心部分是（）A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】 A12、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）。

A.教学计划B.教学过程C.教学评价D.教学设计【答案】 C13、在心理测验中，智力测验属于（）。

A.认知测验B.人格测验C.兴趣测验D.成就测验【答案】 A14、人权中最基本的是( )A.受教育权B.生存权和发展权中C.财产权D.生命健康权【答案】 B15、心理学是研究人的（）的科学A.心理活动的规律B.行为和心理活动的规律C.生理与心理活动的规律D.行为活动的规律【答案】 B16、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库练习试卷B卷附答案

2023年教师资格之小学教育学教育心理学题库练习试卷B卷附答案单选题（共30题）1、分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。

A.对课堂纪律的影响B.人际关系的影响C.后进生的感受D.学生听课效果【答案】 B2、不属于按治疗对象建立的学科是A.老年医学B.职业病学C.儿科学D.神经病学E.妇产科学【答案】 D3、注重学生基础学力培养的课程是（）。

A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.学校课程【答案】 A4、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制【答案】 D5、属于第二级预防的是A.乳腺癌的筛检B.食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救C.儿童卡介苗的接种D.通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入E.残疾患者的康复护理指导【答案】 A6、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这体现了身心发展的( )。

A.顺序性B.互补性C.不平衡性D.阶段性【答案】 D7、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。

A.《宪法》B.《素质教育法》C.《义务教育法》D.《义务教育法实施细则》【答案】 C8、进行第二级预防的方法有A.定期体检B.加强锻炼C.对人群进行筛查D.病后训练E.早期诊断，及时用药【答案】 A9、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用( ) 学习策略。

A.复述B.精加工C.组织D.元认知【答案】 B10、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于( )。

A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.康德【答案】 D11、学校教育产生于（）。

A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.封建社会初期D.原始社会末期【答案】 A12、属于健康保险范畴的是（）A.以疾病风险为目标B.健康损失的保险C.对因疾病或意外伤害所发生的医疗费用的保险D.包括因年老退休而给予经济补偿E.因意外伤害所至收入损失的保险【答案】 C13、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。

小学数学学习心理学

知特点和情感状况。
结论和展望
小学数学学习心理学的研究为优化小学生数学学习提供了理论和实践支持，
未来可以进一步深入研究数学学习心理的具体机制和有效干预方法。
制个性化的数学学习计划，满足他们的学
习需求。
3
激发兴趣
通过培养学生对数学的兴趣和好奇心，激
发他们的学习动力和积极参与。
促进小学生数学学习的心理策略
启发式教学法
小组合作学习
教具和实物运用
通过提供启发性问题和案例，激
鼓励学生在小组中合作学习数学，
利用具体的教具和实物，帮助学
发学生的思考和独立解决问题的
自信心
适当的数学成功体验可以提升小学生的自信心，激发他们学习数学的积极态度。
集中注意力
在解决数学问题时，小学生常常能够保持较长时间的注意力，专注于计算和分析。
小学数学学习心理学的应用
1
教学设计
通过了解小学生数学学习心理特点，设计
个性化学习
2
合适的教学活动和材料，提高学习效果。
根据不同学生的认知和情感特点，量身定
小学数学学习心理学
小学数学学习心理学是研究小学生数学学习及其心理过程的学科，探讨学习
数学时的困难和挑战，并提供促进学生数学学习的心理策略。
小学数学学习心理学的定义
小学数学学习心理学是专门研究小学生数学学习及其心理过程的学科，通过
了解学生的认知和情感特点，以及他们在数学学习中遇到的困难和挑战，来
帮助他们更好地掌握数学知识。
通过互相讨论和交流，加深对数
生形象地理解数学概念和运算。
能力。
学知识的理解。
研究方法和工具
1
实证研究方法
2
问卷调查

2023年教师资格之小学教育学教育心理学每日一练试卷B卷含答案

2023年教师资格之小学教育学教育心理学每日一练试卷B卷含答案单选题（共30题）1、首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅格布松【答案】 D2、人际传播的形式包括A.组织与群体之间B.个人与个人之间C.群体与群体之间D.个人与组织之间E.个人与群体之间【答案】 B3、学习动机的两个基本成分是( )。

A.学习目标与学习内容B.学习结果与学习反思C.学习需要与学习期待D.学习方法与学习过程【答案】 C4、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）。

A.3、4 岁?11、12 岁B.5、6 岁?11、12 岁C.6、7 岁?11、12 岁D.5、6 岁?12、13 岁【答案】 B5、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（）A.系统性B.预见性C.结构性D.实效性【答案】 B6、美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。

20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

A.杜威B.罗杰斯C.马斯洛D.桑代克【答案】 B7、从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。

这句话反映了心理健康的（）A.动态性B.静止性C.相对性D.绝对性【答案】 C8、桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。

A.认知B.兴趣C.态度D.刺激一反应联结【答案】 D9、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。

A.《宪法》B.《素质教育法》C.《义务教育法》D.《义务教育法实施细则》【答案】 C10、小学生主要的学习动机是( )A.自我提高B.理解知识C.成就需要D.获得长者的赞许【答案】 D11、某男性体重80kg，每天以4km/h的速度快走30min，其代谢当量为3kcal/（h·kg），其每天能量消耗为A.150kcalB.15kcalC.120kcalD.38kcalE.3.8kcal【答案】 C12、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用( ) 学习策略。

小学教育心理学考试测试题第十章_学习的迁移

小学教育心理学考试测试题第十章学习的迁移一、填空题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)1．一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。

A．负迁移B．正迁移C．横向迁移D．纵向迁移2．美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )。

A．相同要素说B．概括化理论C．关系转换说D．学习定势说3．学习迁移产生的客观必要条件是( )。

A．学生的智力水平B．学习的理解和巩固程度C．学习对象之间的共同要素D．学习的方法4．迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )。

A．桑代克B．苛勒C．奥苏贝尔D．贾德5．学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。

这种现象属于( )。

A．一般迁移B．具体迁移C．水平迁移D．垂直迁移9．一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是( )。

A．正迁移B．横向迁移C．特殊成分迁移D．非特殊成分迁移10．何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的( )。

A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说11．婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于( )。

A．顺向迁移B．横向迁移C．正迁移D．般迁移12．温故知新属于学习迁移中的( )。

A．正迁移B．负迁移C．顺向迁移D．逆向迁移13．下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。

A．举一反三B．聪明过人C．思维敏捷D．物以类聚14．心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。

A．形式训练说B．相同要素说C．经验类化说D．关系转换说15．认知结构迁移理论的提出者是( )。

A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．布鲁纳二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分)1．以下属于影响迁移的客观因素的是( )。

2023年教师资格之小学教育学教育心理学押题练习试题B卷含答案

2023年教师资格之小学教育学教育心理学押题练习试题B卷含答案单选题（共30题）1、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制【答案】 D2、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西:学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。

这些表现的基本观点理论是( )。

A.形式训练说B.关系转换说C.概括说D.共同要素说【答案】 A3、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】 C4、我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。

A.剩余价值学说B.资本和商品的学说C.劳动力价值学说D.关于人的全面发展学说【答案】 D5、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。

A.认识活动B.社会实践活动C.创造活动D.精神活动【答案】 B6、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。

A.正迁移B.具体迁移C.一般迁移D.负迁移【答案】 D7、世界上最早普及初等义务教育的国家是()。

A.英国B.法国C.德国D.日本【答案】 C8、我国制定教育目的的理论基础是（）。

A.《义务教育法》B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统D.西方先进的教育教学经验【答案】 B9、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（）。

A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素【答案】 C10、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

A.外铄论的观点B.内发论的观C.多因素论的观点D.反映论的观点【答案】 A11、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。

A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大【答案】 B12、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（）A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为C.规定每周看电视的适当时间D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业【答案】 A13、班主任的领导方式- -般可以分为哪三种类型? ( )A.科学的、艺术的、人文的B.上等的、中等的、下等的C.理想的、现实的、功利的D.权威的、民主的、放任的【答案】 D14、生理自我的基本成熟是在（）左右。

小学心理学练习试题参考答案

《小学心理学》练习题第1章导论单项选择题和判断题1、科学心理学诞生于（ B ）。

A、1864年B、1879年C、1903年D、1920年2、世界上第一个心理学实验室的建立者是（ D ）。

A、孔子B、柏拉图C、皮亚杰D、冯特第2章儿童心理发展的基本理论一、单项选择题1、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可以担保，任意选择一个，不论他的父母才干、偏向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种人物，医生、律师、艺术家、大商人甚至乞丐或者强盗。

这是（ B ）A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、教育决定论的观点2、儿童心理发展存在的关键期，这一概念是由（ B ）首先提出的。

A、皮亚杰B、劳伦兹C、桑代克D、班杜拉3、“最近发展区”理论的提出者是（ D ）A、孔子B、柏拉图C、夸美纽斯D、维果斯基4、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ D ）。

A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性6、儿童心理发展的动力来自（ D ）。

A、遗传B、教育C、社会生产力D、个体需要7、人们常说的“少年得志”或“大器晚成”是指个体心理发展的（ A ）。

A、个别差异性B、阶段性C、不平衡性D、互补性8、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ B ）规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性9、对待小学儿童采用中学的教法，违背了个体身心发展的（ C ）。

A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性10、遗传在儿童心理发展中所起的作用为（ A ）。

A、提供发展的前提和可能性B、提供了发展的物质条件C、提供了发展的决定因素D、提供了发展的动力二、概念题和问答题1、关键期 P40 “铭印作用”是指发展中的动物个体，在其出生时，会把最初所看到的与自己生活在一起的动物（不管是不是与自己同种的动物）很快的“铭印”在脑子里，记为自己的双亲动物而跟随，长大后仍然一起生活，并可能选择以这样铭印下来的动物作为交配对象，铭印发生的时期叫做关键期。

小学心理学历年真题及答案

2007年江苏省教师资格考试教育心理学（小学类）试卷一、单项选择题（共15小题，每小题1分，共15分）1.心理学将个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化叫做（）。

A.心理过程B.心理发展C.心理活动D.心理状态2.学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性是指（）。

A.学习策略B.学习动机C.学习准备D.学习迁移3.美国教育心理学家布鲁纳主张学习的目的在于以“发现学习”的方式使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，他的理论被称为（）。

A.尝试—错误学习理论B.有意义接受学习C.社会学习论D.认知—结构学习论4.下列技能中，属于心智技能的是（）。

A.弹琴技能B.记忆技能C.体操技能D.游泳技能5.态度的结构不包括（）。

A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为成分6.美国教育心理学家班杜拉指出，影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的（）。

A.主观评价B.客观结果C.情绪体验D.成败经验7.小学生中最常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症是（）。

A.儿童多动综合症B.学习困难综合症C.儿童厌学症D.儿童强迫行为8.教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习（）。

A.经验B.策略C.动机D.结果9.教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行（）。

A.价值判断的过程B.情感判断的过程C.效能判断的过程D.态度判断的过程10.小学儿童的社会性发展突出表现为两个方面，即社会性认知与（）。

A.社会性体验B.社会性评价C.社会性交往D.社会性适应11.对道德规范及其执行意义的认识是（）。

A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德价值12.心理学上将个人认知过程的知识和调节这些过程的能力叫做（）。

A.元认知B.元逻辑C.元分析D.元策略13.福勒和布朗把教师的成长划分为三个阶段，即关注生存、关注情境和（）。

A.关注自我B.关注教法C.关注学生D.关注社会14.研究表明，教师的职业能力与教学效果直接存在（）。

小学数学教师考试专业素养测试题

小学数学教师考试专业素养测试题一、教育理论、心理学试题（18分）1、选择题（12分）⑴“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。

A.《学记》B.《论语》C。

《孟子》D。

《中庸》⑵教师的根本任务是( ）A。

教书 B.育人C。

教书育人D。

带好班级⑶对小学生的舆论起主要导向作用的是（）.A.班干部B。

教师C。

学生自身 D.学生领袖⑷马斯洛需要层次论中的最高层次需要是( ）A、生理与安全需要B、社交与尊重需要C、求知与审美需要D、自我实现需要⑸马克思认为，人的劳动能力是（)的总和。

A.知识与能力B。

智力与能力C.体力与智力D。

体力与能力⑹王强考试不及格时总是说:“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的。

”这是（）。

A。

合理化B。

反向作用C。

补偿D。

压抑2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言.(6分）名字主要教育思想他(她) 的教育名言二、《数学课程标准》知识试题（22分）1、填空题（18分)⑴《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从、、、等四个方面作出了进一步的阐述.⑵在各个学段中，《数学课程标准》安排了“”、“ "、“ "、“”四个学习领域。

课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的、、、，以及与的能力。

⑶要初步培养培养学生从数学的角度、，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。

⑷新课程中的数学评价，要建立多元, 多样的评价体系。

2、简答题（4分)学生的数感主要表现在哪些方面?三、数学学科知识和基本技能试题(60分）㈠学科知识（22分)(其中⑴⑵小题各3分,⑶至⑹小题4分。

）⑴小红前面有6人，后面有18人，这一排共有( ）人。

⑵6个好朋友见面,每两人握一次手,一共握（ )手。

⑶把一个长5分米，宽4分米，高3分米的长方体木块削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的表面积是（）.⑷把一张长25厘米，宽18厘米的长方形纸，剪成边长是5厘米的小正方形,最多可以剪（）个这样的小正方形。

2023年教师资格之小学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案

2023年教师资格之小学教育学教育心理学能力检测试卷B卷附答案单选题（共50题）1、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。

A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平【答案】 C2、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是( )。

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.维果茨基D.裴斯泰洛齐【答案】 A3、健康风险评估的目的是A.帮助个体认识健康风险B.制订个体化的健康干预措施C.评价干预措施的有效性D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为E.筛选高危人群【答案】 A4、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培【答案】 D5、传统教育学的代表人物是（）。

A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.斯宾塞【答案】 A6、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是( )A.教师无需培养学生学习的正确姿势B.教师暂时无需培养学生自我意识C.要培养学生初步分辨是非的能力D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。

【答案】 C7、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。

A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫【答案】 C8、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为( )。

A.榜样B.说服C.陶冶D.锻炼【答案】 B9、我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。

A.《论语》B.《师说》C.《学记》D.《孟子》【答案】 C10、我国实施义务教育是有（）作为法律保证的。

A.《宪法》B.《素质教育法》C.《义务教育法》D.《义务教育法实施细则》【答案】 C11、()决定个体能否顺利完成某些任务。

A.能力B.态度C.道德D.情绪【答案】 A12、下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是（）。

A.在动态发展中进行文化选择B.通过各种途径进行文化选择C.根据培养人的客观教育规律进行文化选择D.按照本国历史进行文化选择【答案】 D13、认知结构迁移理论的提出者是（）。

小学心理学试题及答案

小学心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学生在新环境中感到紧张和不安，这主要是因为他们处于心理发展的哪个阶段？A. 感觉运动期B. 知觉运动期C. 前运算期D. 具体运算期答案：C2. 根据皮亚杰的认知发展理论，小学生通常处于哪个阶段？A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期答案：C3. 小学生在学习过程中，如果遇到难题，他们更倾向于使用哪种思维方式？A. 直观思维B. 具体思维C. 抽象思维D. 逻辑思维答案：B4. 小学生在集体活动中，如果出现分歧，他们通常会如何处理？A. 寻求成人帮助B. 自己独立解决C. 通过协商和妥协D. 避免集体活动答案：C5. 小学生在课堂上，如果感到无聊，他们可能会采取哪种行为？A. 积极参与课堂讨论B. 做白日梦或走神C. 与同学交谈D. 离开教室答案：B6. 小学生在面对失败时，他们通常会有哪种情绪反应？A. 愤怒B. 沮丧C. 兴奋D. 好奇答案：B7. 小学生在学习新知识时，他们更倾向于哪种学习方式？A. 通过观察和模仿B. 通过实践和操作C. 通过记忆和重复D. 通过讨论和交流答案：B8. 小学生在与同伴交往中，他们最看重的是什么？A. 学习成绩B. 个人兴趣C. 友谊和接纳D. 家庭背景答案：C9. 小学生在课堂上，如果老师提问，他们通常会如何表现？A. 积极举手回答B. 保持沉默C. 与同学讨论答案D. 转移注意力答案：A10. 小学生在家庭作业上遇到困难时，他们通常会怎么做？A. 放弃不写B. 向同学求助C. 向家长或老师求助D. 自己尝试解决答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学生的心理发展不仅受到遗传因素的影响，还受到__________的影响。

答案：环境2. 在小学生的道德发展中，__________阶段的儿童开始理解规则的相对性和可变性。

答案：后习俗水平3. 小学生在解决数学问题时，他们需要发展__________能力。