六年级语文练习题及答案大全

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六年级语文试题大全

六年级语文试题答案及解析1.下面一段话有四处错误，请加以改正。

爱因斯坦是最杰出的20世纪的科学家。

他生于德国，后迁居美国。

作为一个可以和牛顿媲美的科学巨匠，他在物理领域内做出了重大贡献，其中最重要的是创立了相对论。

英国大物理学家汤姆生感动地宣布：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。

”1921年他发现了光电效应，荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。

（1）___________________（2）___________________（3）___________________（4）___________________【答案】爱因斯坦是(1)20世纪最杰出的科学家。

他生于德国，后迁居美国。

作为一个可以和牛顿媲美的科学巨匠，他在（2）物理学方面做出了重大贡献，其中最重要的是创立了相对论。

英国（3）著名物理学家汤姆生感动得宣布：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。

”1921年他发现了光电效应，（4）荣获了诺贝尔物理学奖2.习作。

这幅图的情景你也曾遇到过吧，其中的滋味是紧张、气愤、害怕……，你学完本单元后想说些什么呢？快快写下来吧！注意语句通顺，字数在400字左右。

【答案】略3.按查字典要求填空。

（1）“拳”，用音序查字法，先查大写字母，再查音节；如用部首查字法，应当先查部，再查画。

（2）为下列词语中的营选择正确的解释。

A．屈指卷握起来的手B．徒手的武术C．肢体弯曲；量词D．用于拳头打人的动作拳头（）太极拳（）拳起腿来（）打他几拳（）【答案】（1）Q，quán，手，6。

（1）拳头（a）太极拳（b）（3）拳起腿（c）打几拳（d）4.选择关联词语填空。

不仅……还……即使……也……如果……就…… 不是……而是……（1）（）对球上的矿产资源不加节制地开采，（）必将加速其枯竭的程度。

（2）京张铁路的建成，（）是外国人认为不可能的事情成为了现实，（）长了中国人的志气。

（3）矿产资源（）上帝的恩赐，（）经过几万年的地质变化才形成的。

小学六语文考试试卷及答案

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的是：A. 漫步（màn bù）沉思（chén sī）拂拭（fú shì）B. 精神（jīng shén）谦虚（qiān xū）混淆（hùn xiáo）C. 美丽（měi lì）娇艳（jiāo yàn）稀疏（xī shū）D. 严厉（yán lì）骄傲（jiāo ào）勤奋（qín fèn）2. 下列句子中，没有语病的是：A. 我们一定要好好学习，争取在考试中取得好成绩。

B. 这个故事告诉我们，只有团结一致，才能战胜困难。

C. 老师鼓励我们，要珍惜时间，努力学习。

D. 这本书不仅内容丰富，而且图片精美。

3. 下列词语中，与“勤奋”意思相近的是：A. 懒惰B. 贪玩C. 勤奋D. 懒散4. 下列句子中，用词不当的是：A. 这篇文章语言优美，读起来让人心旷神怡。

B. 他刻苦学习，成绩一直名列前茅。

C. 他的书法写得非常好，字体工整、美观。

D. 这个公园的环境很优美，是一个休闲娱乐的好去处。

5. 下列词语中，与“喜出望外”意思相反的是：A. 喜出望外B. 惊喜万分C. 喜出望外D. 喜从何来6. 下列句子中，没有修辞手法的是：A. 那朵白云仿佛是一块洁白的棉花糖。

B. 雨后的天空像一面明镜，清澈透明。

C. 那条小河像一条长长的绿丝带。

D. 这本书就像一位智者，让我受益匪浅。

7. 下列词语中，与“和谐”意思相近的是：A. 和顺B. 和缓C. 和谐D. 和乐8. 下列句子中，用词不当的是：A. 这本书的封面设计非常精美，让人爱不释手。

B. 老师对我们的学习非常关心，经常给予我们鼓励。

C. 他的演讲非常精彩，赢得了在场观众的阵阵掌声。

D. 这个小镇的环境非常优美，被誉为“世外桃源”。

9. 下列句子中，用词不当的是：A. 这个故事讲述了一个勇敢的小男孩，他救了所有被困的动物。

六年级人教语文考试卷子及答案

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是：A. 漫步（màn bù）B. 踮脚（diǎn jiǎo）C. 潮湿（cháo shī）D. 嘴唇（zuǐ chún）2. 下列词语书写完全正确的一项是：A. 闯荡（chuǎng dàng）B. 拂晓（fú xiǎo）C. 招待（zhāo dài）D. 舒服（shū fú）3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 她是我们班上最勤奋的学生，每次考试都名列前茅。

B. 昨天晚上，我梦见自己变成了一个科学家。

C. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料袋。

D. 小明因为生病，所以迟到了。

4. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 他刻苦学习，成绩一直名列前茅。

B. 这本书非常有趣，我一口气就读完了。

C. 春天的公园里，花儿争奇斗艳，蜜蜂嗡嗡嗡地采蜜。

D. 她的舞蹈表演得非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。

5. 下列句子中，用关联词不当的一项是：A. 如果明天下雨，我们就改为室内活动。

B. 不仅他成绩好，而且他的品德也好。

C. 只要努力学习，就一定能取得好成绩。

D. 因为天气太热，所以我穿了短袖。

二、填空题（每题2分，共20分）6. 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文讲述了一只小蝌蚪在______的陪伴下，经历了很多困难，最终找到了自己的妈妈。

7. 《卖火柴的小女孩》这篇课文通过小女孩在______的夜晚，点燃火柴取暖，表达了作者对______的同情。

8. 《开国大典》这篇课文描述了1949年10月1日，在天安门广场举行了______，宣告了新中国的成立。

9. 《草原》这篇课文描绘了草原的美丽景色，以及______和______两个民族之间深厚的友谊。

10. 《少年闰土》这篇课文讲述了闰土给“我”讲述了雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝等故事，表达了作者对______的怀念。

三、阅读理解（每题5分，共20分）11. 阅读下面的短文，回答问题。

语文练习册及答案六年级上册答案

语文练习册及答案六年级上册答案### 语文练习册及答案六年级上册#### 一、词语理解与运用1. 词语解释- 黯然失色：形容事物因比较而显得逊色。

- 风华正茂：形容正值青春年华，充满活力。

2. 词语填空- 春天的花园里，百花争艳，各风华正茂。

- 他的新发明在展览会上黯然失色，因为旁边的展品更加引人注目。

3. 词语造句- 尽管他在比赛中失利，但他的才华依然风华正茂。

- 那件古董在灯光下黯然失色，因为它的光泽被旁边的宝石所掩盖。

#### 二、阅读理解文章文章内容：秋天的田野，金黄的稻谷像海浪一样翻滚。

孩子们在田间追逐嬉戏，笑声和稻香交织在一起，构成了一幅美丽的画卷。

夕阳西下，晚风轻拂，一片宁静而祥和。

问题：1. 文章描绘的是哪个季节的景色？2. 孩子们在做什么？答案：1. 文章描绘的是秋天的景色。

2. 孩子们在田间追逐嬉戏。

#### 三、作文训练题目：《我的家乡》作文要点：1. 家乡的地理位置和自然环境。

2. 家乡的风土人情和文化特色。

3. 家乡的变化和发展。

作文示例：我的家乡位于江南水乡，那里有清澈的河流和翠绿的山丘。

春天，桃花盛开，整个村庄都沉浸在一片粉红色的海洋中。

家乡的人们热情好客，每逢节日，家家户户都会准备丰盛的宴席，邀请亲朋好友共享。

近年来，家乡大力发展旅游业，古老的建筑得到了保护和修复，同时也引入了现代化的设施，让游客在享受传统文化的同时，也能体验到便利的现代生活。

#### 四、古诗文默写古诗文题目：《静夜思》古诗内容：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

默写要求：1. 正确默写古诗全文。

2. 注意诗句的平仄和韵律。

#### 五、综合运用1. 成语接龙- 开始成语：一帆风顺- 下一个成语：顺水推舟2. 反义词填空- 他的成绩一直很优秀，从不落后。

3. 近义词选择- 他勇敢地面对困难，从不畏惧。

（勇敢/胆小）以上内容为六年级上册语文练习册的部分答案示例，旨在帮助学生复习和巩固所学知识。

小学六年级试卷及答案语文

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 沉默（mò）惊讶（yà）水珠（zhū）B. 感谢（xiè）轻松（sōng）飞翔（xiáng）C. 雕刻（kè）慈祥（xiáng）拼搏（pō）D. 沉浸（jìn）水稻（dào）比喻（yù）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书是老师送给我的，我非常喜欢它。

B. 通过这次比赛，我深刻地认识到了自己的不足。

C. 这篇文章写得很生动，让人读起来很感兴趣。

D. 老师经常鼓励我们，要努力学习，争取取得更好的成绩。

3. 下列词语中，与“四季如春”意思相近的一项是（）A. 风和日丽B. 温暖如春C. 春暖花开D. 花团锦簇4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这座山就像一把利剑，直插云霄。

B. 夜晚的星空像一幅美丽的画卷。

C. 小明长得像他的爸爸。

D. 这本书很厚，有几百页。

5. 下列词语中，属于“ABB”式结构的一项是（）A. 欢快B. 绿油油C. 雪白雪白D. 金灿灿二、填空题（每题2分，共20分）6. 《卖火柴的小女孩》这篇童话故事告诉我们（）的道理。

7. 《草原》一文中，作者用“像海一样”来形容（）。

8. 《泊船瓜洲》这首诗的作者是（），诗中描绘了（）的景象。

9. 《少年中国说》一文中，作者表达了对（）的热爱。

10. 《观书有感》这首诗的作者是（），诗中表达了（）的思想。

三、阅读题（每题5分，共25分）11. 阅读下面的文章，回答问题。

（1）这篇文章的作者是（），出自《》。

（2）文章主要讲述了（）的故事。

（3）文章中的“乌鸦把瓶子里的水喝完了”这句话，运用了（）的修辞手法。

12. 阅读下面的诗句，回答问题。

《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（1）这首诗的作者是（），出自《》。

（2）这首诗描绘了（）的景象。

小学六年级语文试题及参考答案

一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列汉字中，读音相同的一组是（）A. 标致B. 拜访C. 摆脱D. 摆放2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 明察秋豪B. 娇揉造作C. 和颜悦色D. 脉膊相承3. 下列句子中，加点词用法不正确的一项是（）A. 这场演出很精彩，我很喜欢。

（喜欢：动词）B. 这场演出很精彩，我很喜欢。

（精彩：形容词）C. 这场演出很精彩，我很喜欢。

（演出：名词）D. 这场演出很精彩，我很喜欢。

（很：副词）4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢你。

”B. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢你。

”C. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢你。

”D. “你吃饭了吗？”“我吃过了，谢谢你。

”5. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他做事总是粗心大意，这次终于马到成功，得到了领导的表扬。

B. 他做事总是粗心大意，这次终于马到成功，得到了领导的表扬。

C. 他做事总是粗心大意，这次终于马到成功，得到了领导的表扬。

D. 他做事总是粗心大意，这次终于马到成功，得到了领导的表扬。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 《草原》的作者是老舍。

（）2. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自杜甫的《题西林壁》。

（）3. “满招损，谦受益”是一句俗语。

（）4. 《童年》是鲁迅的代表作。

（）5. “三人行，必有我师”出自《论语》。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不以规矩，不能成方圆”出自《孟子》。

2. “居安思危，思则有备，有备无患”出自《左传》。

3. “青出于蓝而胜于蓝”出自《荀子》。

4. “水至清则无鱼，人至察则无徒”出自《礼记》。

5. “天行健，君子以自强不息”出自《周易》。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《草船借箭》的故事情节。

2. 请简述《两小儿辩日》的主题思想。

3. 请简述《卖火柴的小女孩》的结局。

4. 请简述《景阳冈》中的武松形象。

小学六年级语文试题含答案

小学六年级语文试题含答案基础部分（40分）一、字词阶梯（17分）1.看拼音写词语。

（10分）yín sònɡ jìnɡ mì zǔ náo yì rán shēnɡ wànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wēi xié juàn liàn dī wēi rì kòu qín jiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.根据积累补充下列词语并选填到句子中。

（7分）一望无（）无（）无尽失声（）哭张（）李戴北风（）号饱（）风霜精神抖（）不（）其数（1）他听见脚步声，抬起头来，的脸上现出难以忍受的痛苦。

（2）头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根地直竖着。

（3）伯父问我的时候，我就地乱说一气。

二、根据要求写句子（4分）1.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1．“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。

（）2．达芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。

（）3．“瞻仰”的意思是低下头来看。

（）4．“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。

（）5．《怀念母亲》一文的作者是季羡林。

（）四、课内积累（11分）1．你能用到学过的成语填一填吗？人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。

（3分）2．补充古文名句。

(3分)（1）鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。

”（2），此花开尽更无花。

（3）必寡信。

这句名言告诉我们。

3．《我的伯父鲁迅先生》是一篇写的文章。

通过作者回忆的、、和四件事，说明鲁迅是个的人，表达了作者的思想感情。

六年级语文试题大全

六年级语文试题答案及解析1.比一比，在组词。

珠( ) 暇( ) 倾( ) 幼( ) 榕( )株( ) 瑕( ) 顷( ) 幻( ) 溶( )【答案】珍珠目不暇接倾斜幼稚榕树一株无瑕公顷幻想溶化【解析】对形近字、同音不同字掌握情况的考查。

形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。

根据偏旁来组词，中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字的含义。

同音不同字则是读音完全相同，字形却不同的一组字。

暇：空闲，没有事的时候。

瑕：玉上面的斑点，喻缺点或过失。

2.选词填空。

不但………而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就……1.( )我们的生活逐渐富裕了，( )我们还要注意勤俭节约。

2.赵晶( )成绩优秀，( )全面发展。

3.( )没有春雨的灌溉，树木( )不会长得这么茂盛。

4.( )有了大家的共同努力，( )才有了我们现在幸福的生活。

【答案】1. 虽然……但是…… 2. 不但………而且……3. 如果……就……4. 因为……所以……【解析】把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。

复句通常用一些关联词语来连接。

关联词一般分并列关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、递进关系等。

1. 虽然……但是…… 表示转折关系的关联词语。

2. 不但………而且……表示递进关系的关联词语。

3. 如果……就…… 表示假设关系的关联词语。

4. 因为……所以……表示因果关系的关联词语。

3.阅读课文精彩片段，完成练习。

桑娜用头巾衮住睡着的孩子,把他们抱回家里。

她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。

六年级语文练习册及答案上册

六年级语文练习册及答案上册### 六年级语文练习册及答案上册#### 第一单元：古诗文诵读练习一：《静夜思》- 诵读目标：理解古诗的意境，感受诗人的思乡之情。

- 诵读要点：1. 正确发音，注意平仄。

2. 体会“床前明月光，疑是地上霜”的意境。

3. 理解“举头望明月，低头思故乡”的情感。

练习二：《望岳》- 诵读目标：学习古诗的韵律，体会诗人对自然景观的赞美。

- 诵读要点：1. 掌握古诗的节奏和韵律。

2. 感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。

答案解析：- 《静夜思》中“床前明月光”一句，通过明月的描写，引发诗人对故乡的思念。

- 《望岳》中“会当凌绝顶”一句，表达了诗人立志攀登高峰，俯瞰众山的壮志。

#### 第二单元：现代文阅读练习一：《草房子》节选- 阅读目标：理解故事情节，感受人物情感。

- 阅读要点：1. 抓住故事主线，理解人物关系。

2. 分析人物性格，体会情感变化。

练习二：《小王子》节选- 阅读目标：学习寓言故事的寓意，培养想象力。

- 阅读要点：1. 理解小王子的旅行经历。

2. 思考故事背后的深层含义。

答案解析：- 《草房子》中，通过人物的对话和行为，可以感受到乡村生活的纯朴和人物之间的深厚情感。

- 《小王子》通过小王子与各种星球居民的交流，揭示了成人世界的荒诞和纯真的重要性。

#### 第三单元：写作训练练习一：写一篇关于“我的梦想”的作文- 写作要点：1. 明确自己的梦想是什么。

2. 描述实现梦想的计划和步骤。

3. 表达对梦想的执着和热爱。

练习二：写一篇关于“我的家乡”的记叙文- 写作要点：1. 描述家乡的自然风光和人文特色。

2. 叙述与家乡有关的故事或经历。

3. 表达对家乡的热爱和怀念。

答案示例：- 在“我的梦想”作文中，学生可以写到自己梦想成为一名科学家，探索宇宙的奥秘，为此制定了学习计划，并积极参与科学竞赛。

- 在“我的家乡”记叙文中，学生描述了家乡的青山绿水，以及和家人一起度过的欢乐时光，表达了对家乡深深的眷恋。

语文六年级考试试卷及答案

一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁（yàn）B. 风驰电掣（zhé）C. 惊天动地（jīng）D. 水落石出（sī）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的成绩不断提高，老师和同学们都非常高兴。

B. 通过这次活动，我深刻体会到了团结协作的重要性。

C. 学校的操场正在举行一场盛大的运动会。

D. 这本书的内容丰富，让我受益匪浅。

3. 下列词语中，与“欢快”意思相近的一项是（）A. 欢乐B. 欢腾C. 欢跃D. 欢呼4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 月亮像一个大玉盘。

B. 天上的星星像眼睛一样闪烁。

C. 春天的阳光像温暖的笑容。

D. 雨后的彩虹像一座桥。

5. 下列词语中，与“书籍”意思相近的一项是（）A. 图书B. 书籍C. 书刊D. 书页6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 蜜蜂在花丛中忙碌着。

B. 蝴蝶在花间翩翩起舞。

C. 雨滴在窗户上轻轻地敲打。

D. 风儿在树叶间呼啸。

7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 爱祖国，爱人民，爱我们的社会主义制度。

B. 风吹过，树叶沙沙作响。

C. 月亮升起来了，星星也出来了。

D. 老师说：“你们要努力学习，争取取得好成绩。

”8. 下列词语中，与“绚丽多彩”意思相近的一项是（）A. 五彩斑斓B. 五光十色C. 面目全非D. 五颜六色9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 他跑得像兔子一样快。

B. 这本书的内容非常丰富。

C. 这座楼高得像天一样。

D. 雨下得很大。

10. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 我们为什么要努力学习？B. 老师说：“你们要珍惜时间。

”C. 这本书是谁写的？D. 今天天气怎么样？二、阅读理解（每题3分，共30分）阅读下面的短文，回答问题。

小熊过桥小熊独自一人去森林里玩耍。

走到一座小桥边，他发现桥上有一个洞，洞里流着清澈的水。

小学六年级语文试题及答案

小学六年级语文试题及答案一、基础知识1. 根据拼音写汉字。

- 春天到了，小河里的冰开始融化，河水变得清澈见底。

(róngjiě)- 他虽然年纪小，但是做事非常稳重。

(yōu yǎ)2. 根据汉字选择正确的拼音。

- 他站在桥上，望着远方的山峦。

（lián）- 她喜欢在雨中漫步，感受雨滴落在身上的清凉。

（liáng）3. 词语解释。

- 锲而不舍：形容做事有恒心，不轻易放弃。

- 栩栩如生：形容艺术作品或模仿的事物非常逼真，像活的一样。

二、阅读理解阅读下面的短文，完成4-6题。

《春》春天来了，万物复苏。

小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。

树枝上，嫩芽悄悄地露出了头，好像在偷听春天的悄悄话。

花儿也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，给大地披上了一件花衣。

4. 短文的主要内容是什么？- 短文主要描述了春天到来时，大自然万物复苏的景象。

5. 短文中的“小草”和“树枝上的嫩芽”分别代表了什么？- “小草”代表了春天的生机和活力，“树枝上的嫩芽”则代表了春天的新生和希望。

6. 短文中的“五彩斑斓”一词，你是如何理解的？- “五彩斑斓”形容色彩丰富多样，非常美丽。

在短文中，它用来形容春天花朵的多样性和美丽。

三、作文请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于400字的作文。

答案一、基础知识1. 融解、优柔2. 峦、凉3. 锲而不舍：形容做事有恒心，不轻易放弃。

栩栩如生：形容艺术作品或模仿的事物非常逼真，像活的一样。

二、阅读理解4. 短文的主要内容是描述春天到来时，大自然万物复苏的景象。

5. “小草”代表了春天的生机和活力，“树枝上的嫩芽”则代表了春天的新生和希望。

6. “五彩斑斓”形容色彩丰富多样，非常美丽。

在短文中，它用来形容春天花朵的多样性和美丽。

三、作文（此部分为开放性题目，答案不唯一，学生应根据自己的理解和感受来完成作文。

）。

小学语文六年级试卷及答案

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 奔波劳碌B. 悲欢离合C. 惊心动魄D. 奋不顾身2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明和小华一起去了图书馆。

B. 他不仅学习好，而且歌唱得好。

C. 她的成绩一直名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。

D. 我们应该努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

3. 下列成语中，解释正确的一项是（）A. 一丝不苟：形容做事认真细致。

B. 轻车熟路：形容对某件事情非常熟悉。

C. 举世闻名：形容名声非常大。

D. 狼吞虎咽：形容吃东西非常快。

4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 这朵花真美，就像一位害羞的少女。

B. 太阳像个大火球。

C. 小河弯弯曲曲，像一条彩带。

D. 那只小鸟在树上欢快地唱歌。

5. 下列诗句中，描写自然景色的一项是（）A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

B. 莫等闲，白了少年头，空悲切。

C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。

6. 下列词语中，与“岁月静好”意思相近的一项是（）A. 时光荏苒B. 时光如梭C. 岁月如梭D. 时光匆匆7. 下列句子中，运用了拟人手法的一项是（）A. 树叶在风中翩翩起舞。

B. 小鸟在树上欢快地唱歌。

C. 太阳像个大火球。

D. 河水在静静地流淌。

8. 下列句子中，运用了排比手法的一项是（）A. 我们应该努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

B. 她的成绩一直名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。

C. 小明和小华一起去了图书馆。

D. 他不仅学习好，而且歌唱得好。

9. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这本书内容丰富，引人入胜。

B. 她的声音清脆悦耳，像一首动听的歌曲。

C. 小明跑步非常快，像一只兔子。

D. 这道题难度很大，需要我们认真思考。

10. 下列句子中，用词重复的一项是（）A. 小明和小华一起去了图书馆。

B. 他不仅学习好，而且歌唱得好。

六年级语文练习题有答案

六年级语文练习题有答案1. 阅读理解（每题2分，共20分）阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的答案。

有一天，小明突然变得非常胆小。

他连见到小猫都会吓得跑掉。

为了帮助小明战胜胆小的问题，他的妈妈决定给他讲一个故事。

故事的主人公是一只小鸟，它也非常胆小。

每当它听见异响，它就会立刻飞走。

这让它的朋友们都觉得它无法相信，太容易害怕了。

有一天，小鸟的朋友们围在一起议论纷纷。

小鸟听见它们说：“小鸟真胆小，看见一点动静都会跑掉。

”小鸟非常难过，但它并不是没有道理的。

它能够听到别人听不到的声音，也能够察觉到别人察觉不到的危险。

每次它逃离的时候都是因为它预感到了危险的到来。

于是，小鸟决定去寻找一只比自己更勇敢的鸟。

在寻找的过程中，它发现了一只猫正准备偷袭自己的同伴。

小鸟毫不犹豫地向前飞去，把这只同伴看见的危险救了下来。

小鸟的勇敢行为打动了其他的朋友们。

它们知道原来小鸟并不是毫无道理的胆小。

从那以后，小鸟再也没有因为胆小而被嘲笑了。

1. 故事中的主人公是谁？A. 小猫B. 小明C. 小鸟D. 小狗2. 小鸟为什么会被嘲笑？A. 它听力不好B. 它爱跑步C. 它容易害怕D. 它喜欢吃虫子3. 小鸟决定去寻找什么样的鸟？A. 比自己更聪明的鸟B. 比自己更胆小的鸟C. 比自己更勇敢的鸟D. 比自己更高的鸟4. 小鸟救了谁？A. 小狗B. 小明C. 小猫D. 自己的同伴5. 故事最后小鸟的朋友们对它怎么看？A. 嘲笑它B. 羡慕它C. 遗憾它D. 佩服它2. 词语运用（每题2分，共20分）根据句意，选择恰当的词语填入空白处。

1. 他总是___别人的观点，不论对错。

A. 轻视B. 接受C. 忽视D. 忽略2. 森林中的动物们生气地___，不让入侵者靠近。

A. 吼叫B. 呻吟C. 哭泣D. 咆哮3. 这个问题可能___你的将来。

A. 决定B. 限制C. 干扰D. 影响4. 她发表了一篇___，得到了老师的表扬。

A. 辩论B. 议论C. 论文D. 作文5. 这些植物___生长在雨林里。

(完整版)小学六年级语文测试题及答案

（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.气氛（fēn）氛围（fēn）B.应和（hè）和弄（hè）C.强迫（qiǎng）勉强（qiǎng）D.脊背（jǐ）脊梁（jǐ）答案：A2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.狼籍喜出忘外B.拾掇惹是生非C.荒唐既往不咎D.憔悴既往不究答案：C3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他拿起笔来，文思如泉涌，不一会儿一篇佳作便跃然纸上。

B.面对复杂多变的经济形势，他成竹在胸，毫不畏惧。

C.他做事不拘小节，无论什么场合，都大大咧咧的。

D.他从小便天资聪颖，勤奋好学，后来果然学有所成。

答案：C4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过阅读《昆虫记》，我了解到法布尔研究昆虫世界的秘密。

B.他把老师交办的任务全部完成以后，迅速离开了学校。

C.为了防止疫情不再反弹，各级政府都制定了一系列严格的措施。

D.这本书是我昨天买的，作者是我国著名作家茅盾。

答案：D5.下列文学常识中，表述不正确的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

B.《月光曲》讲述了贝多芬为兄妹俩弹琴，即兴创作出《月光曲》的故事。

D.《书戴嵩画牛》是苏轼根据《唐语林》中的故事改编而成的，告诉我们实践出真知的道理。

答案：C二、判断题（每题1分，共20分）1.《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序来写的。

（）答案：√2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻人在遇到困境时会生出许多希望。

（）答案：×3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。

（）答案：√4.“鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮在《出师表》中写下的名句。

（）答案：√5.《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。

（）答案：√三、填空题（每空1分，共10分）1.①②③④⑤⑥⑦答案：①C②B③A④D⑤C⑥B⑦A2.①②③④⑤⑥⑦答案：①D②A③B④C⑤A⑥C⑦B四、简答题（每题10分，共10分）1.请写出两句描写秋天的诗句。

(完整版)六年级语文练习题及答案大全

六年级语文练习题及答案大全1、形近字组词。

弈俱援盂奕惧缓孟2、按要求写四字词语。

意思与“专心致志”相近的四字词语：仿照“沧沧凉凉”写叠词：3、选字填空。

诲悔我会牢记老师的教的。

对以前的事，他感到很后。

至致他离开后今还没有来信。

由于他粗心大意，使公司损失一百万。

解释带点字的意思，并翻译句子。

弈秋，通国之善弈者也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为是其智弗若与？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我以日始出时去人近，而日中时远也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_孰为汝多知乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。

写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

②虽与之俱学，弗若之矣。

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。

2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。

找出文中的3对反义词，写下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、写话：学习了《两小儿辩日》这篇课文，你喜欢文中的哪一个人物？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案：1、弈俱援盂奕惧缓孟2、全神贯注聚精会神心无旁骛明明白白清清楚楚干干净净3、诲悔至致通：全。

小学语文试卷及参考答案六年级

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 岁月如梭（suō）B. 轰轰烈烈（liè）C. 恣意妄为（zì）D. 惊心动魄（pò）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们应该发扬中华民族的优良传统。

B. 随着科技的进步，人们的生活水平不断提高。

C. 她不仅学习好，还积极参加各种社会活动。

D. 爱国主义是我们每个人都应该具备的美德。

3. 下列词语中，不是成语的一项是（）A. 雪中送炭B. 风和日丽C. 画龙点睛D. 水滴石穿4. 下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A. 小明像一颗璀璨的星星。

B. 这本书的内容丰富极了。

C. 小鸟在树上欢快地歌唱。

D. 她的歌声如泉水般清脆。

5. 下列句子中，使用拟人修辞手法的一项是（）A. 太阳从东方升起。

B. 雨后的彩虹像一座七彩桥。

C. 花儿在微风中翩翩起舞。

D. 月亮悄悄地爬上了树梢。

6. 下列词语中，与“秋高气爽”意思相近的一项是（）A. 春暖花开B. 风和日丽C. 雪上加霜D. 阳光明媚7. 下列句子中，使用反问修辞手法的一项是（）A. 你难道不知道吗？B. 这本书真好看，你一定要看看。

C. 小明学习这么努力，怎么可能不进步呢？D. 他跑得这么快，一定是个运动员。

8. 下列词语中，与“自强不息”意思相近的一项是（）A. 勤能补拙B. 持之以恒C. 一步一个脚印D. 亡羊补牢9. 下列句子中，使用排比修辞手法的一项是（）A. 雨来啦，风来啦，太阳也来啦。

B. 小明喜欢读书，喜欢运动，还喜欢画画。

C. 春天来了，桃花开了，梨花也开了。

D. 小明学习努力，品德优秀，还积极参加社会活动。

10. 下列句子中，使用夸张修辞手法的一项是（）A. 小明跑得像兔子一样快。

B. 这本书的内容丰富极了。

C. 小鸟在树上欢快地歌唱。

D. 月亮悄悄地爬上了树梢。

二、填空题（每空1分，共10分）11. 我国有许多名胜古迹，如：故宫、长城、秦始皇兵马俑、黄山、泰山、桂林山水等。

语文练习册及答案六年级

语文练习册及答案六年级### 语文练习册及答案（六年级）#### 一、词语理解1. 成语接龙：请从“笑口常开”开始，接龙五个成语。

- 笑口常开→ 开卷有益→ 益寿延年→ 年年有余→ 余音绕梁→ 梁上君子2. 词语解释：- 斟酌：仔细考虑，权衡利弊。

- 拮据：经济上不宽裕，生活困难。

3. 近义词辨析：- “惊讶”和“惊异”：- 惊讶：对出乎意料的事情感到吃惊。

- 惊异：对新奇的事物感到惊奇。

#### 二、阅读理解阅读以下短文，回答文后问题。

短文：秋天的果园里，苹果挂满了枝头，红彤彤的，像一个个小灯笼。

孩子们在树下玩耍，笑声和果实的香气交织在一起，构成了一幅美丽的画面。

果园的主人，一位慈祥的老爷爷，正忙着采摘。

他的动作虽然缓慢，但每一个苹果都被他小心翼翼地摘下，仿佛在对待自己的孩子。

问题：1. 文中“红彤彤”形容了什么？- 苹果的颜色。

2. 孩子们在果园里做了什么？- 在树下玩耍。

3. 老爷爷为什么动作缓慢？- 因为他在小心翼翼地采摘苹果。

#### 三、作文练习题目：《我最喜欢的季节》要求：- 描述你最喜欢的季节，以及为什么喜欢它。

- 描述这个季节的自然景象和人们的日常活动。

- 字数不少于300字。

范文：我最喜欢的季节是春天。

春天是万物复苏的季节，大地从沉睡中醒来，小草从土里探出头来，树木抽出嫩绿的新芽。

我喜欢春天的原因是它充满了生机和希望。

春天的风是温暖的，它吹过脸庞，就像母亲的手抚摸着孩子。

这个季节里，人们开始忙碌起来，农民伯伯开始播种，孩子们在田野里放风筝，整个社会都充满了活力。

春天的花儿也是我最喜欢的，尤其是桃花和杏花，它们竞相开放，给大地披上了一层绚丽的色彩。

我喜欢在春天的午后，坐在窗前，看着窗外的花儿，听着鸟儿的歌唱，感受着春天的气息。

#### 四、综合应用1. 给定材料作文：- 材料：小明在公园里捡到了一个钱包，里面有一些钱和一张身份证。

- 请以“拾金不昧”为主题，写一篇不少于400字的作文。

小学六年级语文必考练习题4套(含答案),期末收藏复

小学六年级语文必考练习题4套（含答案），期末收藏复习！小学六年级语文必考练习题1一、句子训练。

1.花开得茂盛。

（改为比喻句）2.兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明。

（用关联词连成一句）3.父亲说：“这是我对你们的希望。

”(改为转述句)4.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。

（改为反问句）5.他被药铺里的人参全买了回来。

（修改病句）二、口语交际。

现在科技发展十分迅猛，已经是网络信息化时代了，有人说：有了电脑，打字更加方便快捷了，所以我们以后就不用花费太多时间在练字上面了，只要学好拼音，能够用键盘快速打出字来就可以了。

这种说法对吗？请你说说理由。

三、课外阅读。

永不倒下的“门神”他叫切赫，是捷克近20年来最具潜力的守门员，他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。

因为他加盟的球队队服是蓝色的，加上他在赛场上顽强的作风，世界球迷称他为“蓝军门神”。

复出两个月后，他的头部再次受伤，缝了30针，面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险，大家都以为他会放弃，两周后，他又出现在了人们的视野中。

2011年11月5日，我们再次见证了神一般的切赫，一个脸上流着血的男人，屹立在门前，一次次将对手的射门拒之门外。

比赛进行到第9分钟，惊险的一幕发生了，他在出击扑球时和对手相撞，捂脸倒地不起。

等在队医的搀扶下起身抬头时，切赫鼻梁上的一道伤口流血不止，他的鼻梁骨折了。

经过近7分钟的治疗，切赫站了起来，脱掉了自己的球衣，他是要下场吗？不！原来是换下血染的战袍，塞住流血的鼻孔，换件衣服继续奋战！切赫坚守了上半场。

下半场开始，切赫的脸上做了特殊处理，一块纱布牢牢地糊在了他的鼻子上，他只能用嘴巴呼吸。

他扑出任意球，接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射；第78分钟，角球直飞大门，他用双拳将球惊险击出。

全场8次射门全被他挡出，一个受伤的身体，成为了对手不可逾越的雄关，比赛的胜利，流血奋战的切赫是首功之臣。

一个真正的强者，即使得不到命运的眷顾，但只要知道自己追求的目标在哪里，他就不会倒下。

六年级语文试题大全

六年级语文试题答案及解析1.创新习作天地。

“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。

要求：语句流畅，感情真挚充沛。

题目自拟。

【答案】母爱商标，每件衣服都有，而我的衣服却没有，因为，它们被一种名为母爱的东西带走了……一天，妈妈给我买了一件崭新的全棉内衣。

我欣喜地拆开包装盒，迫不及待地拿出来穿在了身上。

衣服十分好看，无论颜色、图案或是花边，都是我喜爱的，而且十分贴身。

妈妈上上下下打量了一番，帮我把袖子翻上，衣角整平，最终把目光落在了衣服领口后面的商标上。

她伸手摸了摸商标，然后问我脖子后面会不会不舒服?我摇了摇头。

衣领上的商标一般都缝得很好，很平整，不会扎入。

但妈妈似乎依然不放心，想了一下，还是对我说：“先脱下来，明天再穿。

”我有些不情愿：这么漂亮的衣服，为什么还要明天才能穿?妈妈先将衣服熨了一遍。

然后，又拿出剪刀将那商标剪掉。

她又伸出手背蹭了蹭留在衣服上的断线，皱了一下眉头，摇了摇头，似乎觉得仍会扎人，就拿出一根针，将线一根根挑开，把留在衣服上的标签边缘也拆掉了。

再一看，衣服的领口仿佛从没有过商标，妈妈的脸上露出了满意的笑容。

其实，有的衣服上的商标不拆，真的没关系。

但妈妈用她的手为我挡住了诸多不适，我觉得衣领更加舒服了，因为这上面凝聚了妈妈无微不至的爱。

从此，无论商标是否扎人，妈妈都要拆掉，生怕商标会扎伤我的皮肤。

吃饭时，妈妈总把最好吃的菜留给我;上学前，妈妈总叮嘱我好好学习;睡觉时，妈妈总不忘帮我理好被子。

每当这些时候，我心里都像脖子上的感觉那样舒适。

草木荣枯，母爱永恒。

每每与同学自豪地谈起妈妈，我总是像妈妈那样用手背蹭一蹭没有商标的衣领。

游子衣，慈母线，这是传统的母爱。

衣上商标，针针挑拆，这是现代的母爱。

同为母亲，同是纤针，一缝一拆之间，流淌出亘古亲情、浓浓母爱。

【解析】文章结构完整，条理清晰，感情真挚，通过一件小事，让我们体会到深深的母爱。