关于学雷锋树新风手抄报比赛的方案
东边小学关于开展“学雷锋、树新风”手抄报比赛方案
关于开展“学雷锋、树新风”
手抄报的活动方案
阳春三月，和煦的春风温暖人心，这也让我们想起了那个温暖了几代人的名字——雷锋。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是少年儿童健康成长的摇篮，在新的历史时期开展学雷锋活动，有利于引导小学生树立良好的道德风尚，坚定理想信念，明确使命责任，立志勤奋学习，服务人民，报效祖国。
为进一步加强中小学生社会主义核心价值观教育，学校决定在四五年级开展“学雷锋，树新风”手抄报比赛活动。
一、活动目的：
以“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”为宗旨，引导我校学生结合学习和生活实际，认真学习领会雷锋精神的实质，努力将雷锋精神内化为我校学生的实际行动, 通过书画、手抄报活动让同学们学习雷锋式人物、学习雷锋故事、学习雷锋精神，坚定理想信念，勇于承担社会责任，让爱心在行动中成长，习惯在行动中养成，责任在行动中履行。
二、活动主题：学雷锋、树新风
三、活动时间：20XX年3月6日—3月13日
四、参赛对象：四、五年级
五、具体要求：
1、纸张要求：A3纸张。
2、版面要求：
（1）要有报头，报头上写主题、班级和姓名；
（2）图文并茂，整洁美观，活泼新颖，内容丰富，体现时代内涵。
3、评比要求：
1、各班先在班上进行评比，然后选出3幅作品，统一交到大队辅导员胡中桥老师处。
2、作品上交时间：20XX年3月13日（星期五）下午
六、奖励方法：
各年级评出一等奖3名，二等5名，三等奖7名，发放奖状和奖品。
东边小学少先队大队部
20XX年3月6日。
学习雷锋绘画比赛活动方案
学习雷锋绘画比赛活动方案
一、活动目的
1.通过绘画比赛活动,激发广大师生学习雷锋精神的热情,弘扬雷锋精神,培养师生崇高的道德情操。
2.丰富校园文化生活,展现师生艺术特长,激发创作热情。
3.发掘和培养绘画人才,为校园文化建设贡献力量。
二、活动主题
以"学习雷锋精神,争做时代新人"为主题。
三、参赛对象
学校全体师生(含离退休人员)。
分为学生组和教职工组。
四、作品要求
1.作品内容应围绕雷锋精神及其在当代的体现。
2.作品形式不限,可采用国画、油画、水彩画、漫画等多种形式。
3.作品规格为四开(38cm×53cm)。
五、评审及奖励
1.成立评委会,由校领导、艺术专家和教师代表组成,负责作品评审。
2.设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
获奖作品将在校园公开展出。
六、作品征集及投稿
1.投稿时间:20xx年x月x日至x月x日。
2.投稿方式:将作品及个人信息(姓名、单位、联系方式)一并交至校团委办公室。
七、其他事项
1.参赛作品一经投稿,视为作者同意主办方可对获奖作品进行展览、宣传等活动。
2.所有参赛作品恕不退还,请自行保留底稿。
以上为学习雷锋绘画比赛活动方案的主要内容,欢迎广大师生积极参与,共同弘扬雷锋精神,丰富校园文化生活。
关于学雷锋树新风手抄报竞赛的方案
关于学雷锋树新风手抄报竞赛的方案关于学雷锋树新风手抄报竞赛的方案学雷锋树新风手抄报竞赛方案1晨光学校“学雷锋、树新风”活动目的：为活跃同学的课外生活，培育同学的想像力、动手制造力气，增加班级的分散力，宣扬雷锋精神，提高本校同学学雷锋的意识，关怀少先队员理解雷锋精神实质，我校特开展“学雷锋、树新风”手抄报竞赛。
活动对象：三至六班级活动支配：1、上交作品时间：3月12—3月十五日。
2、上交作品地点：王鹏儒老师处。
3、参赛要求：接受8开的白纸，手抄报一律用黑色笔写字(可用其它颜色笔装饰)，并将班级、班级及姓名写在手抄报背面右下角。
4、评奖方法：(1)每班至少选送5份。
(2)设奖状况。
三——四班级：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
五——六班级：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。
(3)优胜班级评比方法：按一等奖每人次计3分，二等奖每人次计2分，三等奖每人次计1分。
个人奖的得分总计最高的为优胜班级，每组评一个。
5、评分要求：作品主题鲜亮，内容丰富，图文并茂，版面设计美晨光小学20xx-03-03学雷锋树新风手抄报竞赛方案2“学雷锋、树新风”手抄报竞赛方案活动目的：为活跃同学的课外生活，培育同学的想像力、动手制造力气，增加班级的分散力，宣扬雷锋精神，提高本校同学学雷锋的意识，关怀少先队员理解雷锋精神实质，特开展“学雷锋、树新风”手抄报竞赛。
活动对象：三至六班级活动支配：1、上交作品时间：3月11日周一上午。
2、上交作品地点：袁欢明老师处。
3、参赛要求：接受4开的素描纸，手抄报一律用黑色笔写字(可用其它颜色笔装饰)，并将班级、班级及姓名写在手抄报背面右下角。
4、评奖方法：(1)每班选送10份。
(2)设奖状况。
三——四班级：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
五——六班级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
(3)优胜班级评比方法：按一等奖每人次计3分，二等奖每人次计2分，三等奖每人次计1分。
个人奖的得分总计最高的.为优胜班级，每组评一个。
学雷锋树风手抄报比赛方案
学雷锋树风手抄报比赛方案1. 比赛目的和意义通过开展学雷锋树风手抄报比赛，旨在弘扬雷锋精神，传承中华民族优秀传统文化，培养青少年的社会责任感和奉献精神。
通过手抄报的形式，让学生深入了解雷锋，传达他的精神，激发他们为社会和他人做贡献的热情。
2. 比赛主题和内容本次比赛的主题为“学雷锋树风，传递爱与希望”。
参赛者应以雷锋为中心，展示他的故事、精神，以及雷锋精神在现实生活中的体现。
内容可以包括以下方面：•雷锋的生平事迹：描写雷锋从小学习好、热爱劳动、勤奋读书，到加入中国人民解放军，再到成为人民群众中的传奇人物的故事。
•雷锋的精神内涵：介绍雷锋的核心价值观，包括无私奉献、乐于助人、关爱他人等，以及这些价值观在现实生活中的具体体现。
•雷锋精神的传承与弘扬：探讨如何在现代社会中传承和弘扬雷锋精神，鼓励参赛者提出自己的观点和建议。
3. 比赛形式和要求•参赛形式：个人或小组参赛皆可，每个参赛者可以提交一份手抄报作品。
•表达方式：手抄报可以使用文字、图片、图表等方式表达，比较注重创意和视觉效果。
•文字要求：参赛手抄报的文字应简明扼要、准确生动，字迹工整，语言流畅。
•图片要求：图片相关内容应与主题紧密相连，图片内容清晰，美观大方。
•材料要求：手抄报可使用彩色纸、胶贴、印刷品、照片等材料。
•尺寸要求：手抄报纸张尺寸以A3为主，也可以使用A4纸张尺寸。
4. 比赛评分标准•内容创意：30分•呈现方式：30分•文字表达：20分•图片质量：10分•材料运用：10分5. 比赛安排和流程•报名时间：在学校宣传期间，参赛者可以向班级或学校报名参加比赛。
•制作时间：参赛者在规定的时间内制作手抄报作品。
•作品提交：参赛者需在规定的时间内提交手抄报作品，并附上个人或小组的相关信息。
•评审和公示：学校组织专家评审团对手抄报作品进行评审，并公示评审结果。
•颁奖和展示：学校举行颁奖仪式，并在学校的展览区进行作品展示。
6. 奖项设置•一等奖：1名，奖励XX奖杯和XXXX元奖金。
“学雷锋、树新风”黑板报评比方案
仙槎桥镇中心中学“学雷锋、树新风”
主题黑板报评比方案
一、活动目的
通过开展“学雷锋、树新风”主题黑板报评比活动，正确弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神以新的时代内涵，激励学生不但要在日常生活中发扬雷锋精神，还要在学习上发扬雷锋的钉子精神，做一颗永不生锈的镙丝钉，进一步提升班级文化建设魅力，促进学生的健康成长。
二、活动内容
1、各班黑板报围绕“学雷锋、树新风”主题，要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整洁美观，布局合理精美。
2、按规定时间出好主题专刊，未按时完成的不予评比。
三、评比内容与标准
1、总体效果。
（20分）
2、图景设置。
（20分）
3、版面设计。
（20分）
4、主题内容。
（20分）
5、图文质量。
（20分）
四、检查评比时间和方法
（1）初定3月25日
（2）校团委将联合学校政教室相关行政领导和学生会部门负责人进行检查。
（3）评比结果将纳入班级量化考核。
五、奖励办法
根据检查评委打分，取平均分排出名次，各年级评出一等奖一个班，二等奖三个班，其他班级为鼓励奖。
校政教室、团委
2016年3月。
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(集锦三篇)
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(集锦三篇)学雷锋树新风手抄报比赛的方案(篇1) 为了深入贯彻落实习近平总书记关于学习雷锋精神的重要指示精神，进一步弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值观在校园落地生根，我校决定举办“学雷锋树新风”手抄报比赛。
现将比赛方案如下：一、比赛主题本次手抄报比赛以“学雷锋树新风”为主题，旨在通过手抄报这一形式，引导学生们深入了解雷锋精神，积极践行社会主义核心价值观，营造浓厚的校园文化氛围。
二、参赛对象全校在校学生均可报名参加比赛。
三、比赛要求内容要求：手抄报内容要围绕“学雷锋树新风”这一主题，展现雷锋精神的内涵和实践意义，可以是雷锋事迹的介绍、雷锋精神的理解、社会主义核心价值观的阐释等。
内容要健康向上，具有时代感和教育意义。
形式要求：手抄报应具备一定的创意和设计感，布局合理，美观大方，图文并茂。
鼓励使用水彩、素描、漫画等多种表现形式，展现学生们的艺术才华和创造力。
规格要求：手抄报尺寸统一为A3纸张大小，横向排版。
参赛作品须为原创，不得抄袭、模仿他人作品。
四、比赛流程报名阶段：学生们自愿报名，填写报名表，并提交一份手抄报作品作为参赛作品。
报名截止时间为XX月XX日。
评选阶段：学校将组织专业评委对参赛作品进行评选，评选结果将在XX月XX日前公布。
评选标准包括内容深度、形式创新、美观程度等方面。
展示阶段：获奖作品将在校园内进行展示，供全校师生观赏学习。
同时，学校还将组织获奖者进行经验分享和交流活动，鼓励更多的学生积极参与校园文化活动。
五、奖项设置本次比赛将设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。
同时，对于表现突出的参赛者，还将推荐参加更高级别的手抄报比赛和展示活动。
六、组织实施本次比赛由学校团委和文化课教师共同组织实施，具体分工如下：团委负责比赛的宣传发动、报名统计和组织评选等工作。
文化课教师负责对学生提交的手抄报作品进行初步筛选和指导，协助团委做好评选工作。
七、总结与展望通过本次“学雷锋树新风”手抄报比赛，我们希望能够引导学生们深入了解雷锋精神，积极践行社会主义核心价值观，提高校园文化的质量和水平。
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(3篇合集)
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(3篇合集)学雷锋树新风手抄报比赛的方案(篇1)一、活动背景雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校XXXX年“学雷锋月”系列活动方案。
二、活动目标组织全体学生参加“学雷锋树新风”手抄报比赛，帮助学生了解雷锋事迹，倡导校园文明新风尚。
提高学生的动手能力和审美意识，培养良好的艺术素养和团队协作精神。
通过本次活动，弘扬雷锋精神，增强学生的社会责任感和奉献意识。
三、活动时间XXXX年XX月XX日至XX月XX日四、参赛对象全校学生（以班级为单位）五、比赛要求主题鲜明：紧扣“学雷锋树新风”主题，体现雷锋精神内涵，展现良好的校风、班风。
内容健康：内容要健康向上，能充分体现学生的艺术审美和创新思维。
构思新颖：作品要主题突出，构思新颖，版面设计合理美观。
鼓励原创：鼓励学生在作品中体现原创性，不得抄袭或剽窃他人成果。
规格标准：手抄报统一为8开素描纸（比赛提供），作品上面右下角注明班级和姓名。
六、评选标准内容（30%）：内容健康、充实且富有个性，反映新时代青少年积极向上的精神风貌。
创意（20%）：主题构思新颖，版面设计美观大方，创造性强。
制作（20%）：版面整洁、美观、精致，色彩搭配和谐。
整体效果（30%）：风格独特，形式完美统一，给人以强烈的视觉冲击力。
七、评选方式初赛：以班级为单位进行评选，每班选出5份优秀作品参加学校决赛。
决赛：由学校领导、美术老师组成评审团，对各班参赛作品进行评选。
评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
同时，将优秀作品在校园内展出，供全校师生欣赏交流。
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(篇2)一、活动启动雷锋精神是我们中华民族的宝贵财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长。
政教处学雷锋树新风主题黑板报活动方案
政教处学雷锋树新风主题黑板报活动方案
一、活动目的
学雷锋树新风主题黑板报活动旨在倡导雷锋精神，传承中华民族优秀传统文化，引领广大师生积极向上、志存高远、乐于奉献的优良品质，打造校园良好文化氛围。
二、活动时间
活动按学校需要，分别于冬季和暑假开展。
冬季活动时间定在1月下旬至2月初，暑假活动时间定在7月下旬至8月初。
三、活动形式
本次活动采取集体参与、分小组展示黑板报的形式。
通过搜集资料、设计排版、涂鸦润色等环节，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，全面表现雷锋精神、校园环保、师生关系等主题，完美展示中学生风采。
四、活动步骤
1. 活动准备：由学校组织人员确定活动主题、活动时间、活动对象。
由组织者向教职工和学生宣传活动的目的、内容、方式和要求，充分调动大家的热情，使活动顺利开展。
同时，教职工和学生可以围绕主题想出好的、具体可行的活动形式，由学校随机选出优秀方案。
学习雷锋绘画比赛活动方案
学习雷锋绘画比赛活动方案及流程一、活动主题“传承雷锋精神，绘就美好未来”二、活动日期和时间●报名时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日●比赛时间：XXXX年XX月XX日，上午XX:XX至下午XX:XX三、活动地点XX市文化艺术中心展览馆四、参赛对象和参与人员●参赛对象：全市中小学生●参与人员：学生、教师、家长及志愿者五、比赛目的和意义通过绘画比赛的形式，引导学生学习雷锋精神，传承中华民族优秀文化，提高学生的审美能力和艺术创造力，培养社会责任感。
六、比赛内容及规则介绍1. 绘画形式●参赛作品可以是水彩、素描、油画等绘画形式。
2. 题材要求●参赛作品须以“雷锋精神”为主题，展现雷锋事迹、雷锋精神或雷锋式的行为。
●鼓励创新，作品应具有个人风格和创意。
3. 规则说明●参赛者需按时提交作品，逾期将不予受理。
●参赛作品必须是原创，不得抄袭或模仿他人作品。
●参赛者需填写参赛报名表，提供个人信息和作品简介。
七、奖项设置与奖品提供●一等奖：XX名，颁发证书和奖金●二等奖：XX名，颁发证书和奖品●三等奖：XX名，颁发证书和奖品●优秀奖：若干名，颁发证书八、组织与分工●策划组：负责活动整体策划和方案制定。
●宣传组：负责活动的宣传和推广。
●招募组：负责参赛者的招募和报名工作。
●评审组：负责作品的初筛和专家评审。
●后勤组：负责活动现场的布置和物资准备。
九、活动预算●场地租赁费：XX元●宣传费用：XX元●奖品及证书费用：XX元●评审费用：XX元●其他杂项支出：XX元●总预算：XX元十、宣传和推广方式●利用学校、社区、家长微信群等渠道发布活动信息。
●制作宣传海报和横幅，张贴在显眼位置。
●利用新闻媒体和社交网络进行宣传推广。
十一、安全措施及风险管理●安全措施：确保活动现场的安全，配备灭火器和急救箱。
●风险管理：提前识别可能的风险，制定相应的应对措施，如遇到突发事件及时启动应急预案。
以上是本次“学习雷锋绘画比赛”的活动方案及流程，希望广大师生积极参与，共同传承雷锋精神，绘就美好未来。
学雷锋,绘雷锋手抄报活动方案
标题：学雷锋，绘雷锋手抄报活动方案一、活动背景雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，是我们这个时代宝贵的精神财富。
为了进一步弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和道德素养，我们计划开展“学雷锋，绘雷锋手抄报”活动。
二、活动目标加深学生对雷锋精神的理解，传承和发扬雷锋精神。
提高学生的动手能力和创新意识，培养审美情趣。
增强学生的团队协作精神，提升集体荣誉感。
三、活动对象全校学生，分小学、初中、高中三个年级组进行比赛。
四、活动时间2023年3月（学雷锋月）五、活动地点学校操场或多功能厅六、活动流程宣传阶段（2023年2月底）：通过校园广播、班级通知、海报等形式，宣传活动，引导广大师生关注和参与。
制作阶段（2023年3月初）：学生自由组队，每队不超过5人，根据自己对雷锋精神的理解和感悟，设计并制作手抄报。
提交阶段（2023年3月中旬）：各班级收集本班学生制作的手抄报，统一提交至活动组委会。
评选阶段（2023年3月下旬）：组成评审团，对提交的手抄报进行评选，分别评选出小学、初中、高中三个年级组的一、二、三等奖。
展示阶段（2023年3月底）：将获奖的手抄报在校园内进行展示，弘扬雷锋精神，营造良好的校园文化氛围。
七、活动奖励获奖学生团队将获得荣誉证书、奖品及纪念品。
优秀组织奖：对积极参与活动的班级给予表彰。
最佳创意奖：评选出最具创意的手抄报，给予表彰。
八、活动要求手抄报内容要积极向上，体现雷锋精神，可以是雷锋的事迹、名言，也可以是学习雷锋的心得体会。
手抄报设计要富有创意，色彩搭配和谐，文字和图片相结合，具有一定的审美价值。
手抄报尺寸为A3纸大小，需使用正规书写工具，字迹清晰，排版整齐。
通过开展“学雷锋，绘雷锋手抄报”活动，我们希望学生在参与过程中感受到雷锋精神的伟大，将其内化为自己的行为准则，努力成为新时代的好少年。
政教处学雷锋树新风主题黑板报活动方案
政教处学雷锋树新风主题黑板报活动方案一、活动目的：通过“学雷锋，树新风”主题黑板报活动，进一步发扬雷锋精神，引导广大师生践行社会主义核心价值观，树立文明习惯，倡导积极、健康、向上的生活方式。
二、活动时间：3月5日– 3月13日三、活动主题：学雷锋，树新风四、活动内容：1.制作黑板报（1）主题：学雷锋，树新风（2）内容：介绍雷锋精神，校园新风尚，促进健康生活方式。
（3）要求：文字通俗易懂，图文并茂；排版美观大方，精美有序；字体清晰，色彩协调。
2.开展主题班会通过班会形式，介绍雷锋精神，分享校园文明习惯，让学生深入了解新风尚，树立为人民服务的宗旨，并积极响应“文明上网、健康生活”倡议。
3.组织课堂教育活动（1）组织课堂教育活动，结合学生实际，通过讲述典型事例，引导学生树立良好的行为习惯，共同推动校园文明和谐发展。
（2）特别推荐《雷锋日记》、《雷锋笑话集》、《雷锋的故事》等读物，让学生通过阅读了解雷锋的事迹，感受他为人民服务的精神。
五、活动要求：1.各年级、各班级所有师生积极参与，通过各种形式宣传“学雷锋，树新风”主题，引导大家树立良好形象，做文明人。
2.黑板报制作：各年级、各班级自行组织制作，突出主题，注重创意，注重版面布局，发挥专业特长，制作质量优秀的黑板报。
3.主题班会：班主任组织班会活动，引导学生自我管理，自我约束，坚持以人为本的原则，促进学生树立正确的价值观。
4.课堂教育活动：各学科老师针对本学科内容，设计相应的教育活动，注重激发学生的兴趣和积极性。
六、活动评选：将评选各年级、各班级优秀黑板报、优秀支部、优秀个人，颁发荣誉证书。
七、总结：活动结束后，要把学生的见闻、体验等多方面进行汇总总结，形成一份活动总结报告，交到政教处，以此反映本次活动的针对性、实效性、社会效益，为今后开展类似活动提供宝贵的经验和参考。
学雷锋 树新风 争做环保小卫士系列活动方案
学雷锋树新风争做环保小卫士系列活动方案一、活动主旨学雷锋树新风争做环保小卫士，宣传国家环保政策，普及环保知识，引导广大青少年树立低碳环保意识，弘扬雷锋精神，落实“绿水青山就是金山银山”的方针思想，让青少年成为绿色文明的倡导者和实践者。
二、活动时间本活动将在《地球日》前后展开，为期10天。
三、活动形式1.宣传海报设计结合学雷锋、树新风、争做环保小卫士主题，由学生自由发挥，设计环保宣传海报。
2.环保手抄报比赛每班选出3名同学参加手抄报比赛。
比赛主题为“低碳环保，人人有责”，要求图文并茂，力求鲜明、生动、有创意。
3.活动摄影以“绿色校园、低碳生活”为主题，每个年级选出10幅内容贴近主题、形式优美的照片进行展示，并评选出优秀作品。
4.环保才艺比赛每个班级安排代表同学参加环保才艺比赛，比如小小绿色智慧家、珍爱生命，生命在于健康、妙手回春、绿色潮流。
5.环保手工制作和草坪艺术选手以“低碳环保，我是你的小卫士”为主题，采用可回收材料或自然环保材料，手工制作纪念品，比如DIY手工艺品、草坪艺术作品等。
6.环保文化沙龙在活动期间，开展环保文化沙龙，邀请大家分享环保知识与理念，推荐优秀环保书籍，共同分享生态文明的建设新成就，增强环保意识，倡导低碳生活。
四、活动意义本次活动不仅可以引起学生对家园的关注和爱护，还可以起到巩固和拓宽环保知识，培养环保意识，提高绿色文明素质和高精尖创新能力的作用。
通过树立正确的环保观念，加强环保宣传和教育，让更多的人参与到环保行动中来，做到环保先行，助力节能减排，为我国环保事业的发展做出积极贡献。
同时，他还将有助于广大青少年的身心发展和健康成长，提升人们的综合素质和尊重生命、珍爱环境的意识。
罗洞学校学雷锋手抄报方案
Fpg
Fpg 羅洞學校“學雷鋒，樹新風”手抄報比賽方案
一、活動意義：
雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代の青少年進步成長，雷鋒精神也在不斷の學習和實踐中弘揚延續，為進一步引導青少年學習雷鋒事蹟，深入雷鋒精神實質，賦予雷鋒精神時代活力，培養樹立正確の人生觀、價值觀，營造“向雷鋒同志學習”の良好氛圍，特開展“學雷鋒、樹新風”手抄報比賽活動。
二、活動主題：學雷鋒、樹新風
三、活動時間：2017年3月5日—3月25日
四、參賽對象：五六年級學生
五、具體要求：
1..字體要求：大小適中，正文不超過三號字。
2..版面要求：（1）留1CM以上の邊距；
（2）要有報頭，報頭上寫主題、學校、班級和姓名；
（3）圖文並茂，整潔美觀，活潑新穎，不要出現斷版。
3..內容要求：
（1）不要有錯別字，如選摘文章，應注明來源出處；
（2）主題鮮明，內容豐富，體現時代內涵。
六、作品提交
參賽個人限交一件作品，每班評出前三名，提交截止時間為3月20日。
羅洞學校教導處
2017年3月1日。
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(三篇精选)
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(三篇精选) 学雷锋树新风手抄报比赛的方案(篇1) 方案一：明确比赛主题和目标首先，要明确比赛的主题是“学雷锋树新风”，目标是通过手抄报的形式，让学生了解和传承雷锋精神，树立新风正气。
在比赛前，组织者应该向参赛者明确比赛的主题和目标，确保参赛者能够准确理解比赛要求。
方案二：制定比赛规则其次，要制定详细的比赛规则，包括参赛对象、参赛作品要求、提交时间、评选标准等。
参赛对象可以是学校的各个年级和班级，作品要求要清晰明确，包括手抄报的内容、形式、尺寸等，同时要注意作品必须是原创，不得抄袭或盗用他人作品。
提交时间要合理安排，给予参赛者充足的时间准备。
评选标准应该公开透明，包括内容深度、创新性、视觉效果等多个方面。
方案三：组织评选和展示在比赛结束后，要组织专业的评委对参赛作品进行评选，评选结果要公正公平。
评选结束后，要举行颁奖典礼，对获奖作品进行表彰和展示。
同时，可以将获奖作品在校园内进行巡展，让更多的学生了解和学习雷锋精神。
方案四：加强宣传和教育在比赛期间，要加强宣传和教育，通过校园广播、宣传栏等多种方式，宣传比赛的主题和目标，让学生了解雷锋精神的重要性。
同时，可以邀请一些优秀的学长学姐来分享他们的参赛经验和感受，激发更多学生的参赛热情。
总之，学雷锋树新风手抄报比赛是一次富有意义的活动，不仅可以让学生了解和传承雷锋精神，还可以提高他们的动手实践能力和创新能力。
通过制定详细的比赛方案，加强宣传和教育，组织评选和展示，可以让比赛更加圆满成功，达到预期的效果。
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(篇2) 雷锋同志是中国人民解放军战士，他的无私奉献精神和助人为乐的行为深深地影响了无数人。
为了进一步弘扬雷锋精神，推动校园文化的健康发展，我们特别策划了一场“学雷锋树新风”手抄报比赛。
该比赛不仅是一次展示才华的机会，更是一次传承雷锋精神、培育学生社会责任感的实践。
一、指导思想本次比赛以雷锋精神为指导，旨在通过学生的手抄报创作，传达雷锋精神的核心价值观，即助人为乐、无私奉献、刻苦钻研、勤奋进取。
学雷锋手抄报方案
新圃街小学开展学雷锋手抄报比赛活动方案
一、活动名称：学雷锋手抄报比赛
二、活动主题：与雷锋同行，创和谐校园
三、活动目的：
结合我校开展的“与雷锋同行，创和谐校园”系列活动，为了让少先队员们更加明确应向雷锋学什么，真正理解雷锋精神实质（爱心、奉献、责任、认真、敬业），树立正确的世界观、人生观和价值观。
学会感动、同情、体恤、助人，形成融洽的人际关系和高尚社会品德，并由具体的关爱他人上升到关心集体、热爱学校，报效祖国的更高层次，培养少先队员奉献、责任、认真、敬业的良好品质，学校大队部特举行学雷锋手抄报比赛。
四、活动时间：2014年3月1日——3月30日
五、活动内容：
1、参加对象：三到六年级全体队员
2、手抄报要求：
（1）作品主题突出，设计新颖，字体端正，文字优美。
（2）手抄报的纸张统一用8K纸张。
（3）手抄报要在背面右下角用铅笔注明主题、班级、姓名。
（4）每班上交10幅优秀作品到王利锋老师处，3月17日截止。
3、评奖办法：各年级评选出50%的作品为优秀作品，为作者颁发奖状计入班队积分。
4、作品展示：3月24日——3月28日。
新圃街小学少先大队部
2014年3月10日。
二年级学雷锋绘画比赛方案
二年级学雷锋绘画比赛方案
一、指导思想
为发掘和弘扬身边的雷锋时间，以身边的好人好事为榜样，大力宣传正能量。
促进学生良好行为习惯的养成，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
二、活动主题：寻找身边的活雷锋
三、比赛方式：绘画比赛
四、比赛时间
3月6日-10日学生作品上交班主任，班主任上交年级组长。
3月13日（第四节课科教二楼），评委对作品进行评选。
3月14日（中午1点科教二楼），布置年级绘画作品展板。
五、奖项设置。
每班参赛作品3幅，奖励前百分之六十，一二三等奖均分三等。
一等奖，5人；二等奖5人；三等奖，5人，奖品由学校提供。
六、工作人员安排
评委：陈曙光、杨军、胡文明、赵克仁
张贴展板：龙小蓉、符焱、谷美艳、罗红
解放学校二年级组
2017年3月。
学雷锋树新风手抄报比赛的方案两篇
学雷锋树新风手抄报比赛的方案两篇学雷锋树新风手抄报比赛的方案(篇1)一、活动背景为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，培养青少年的社会责任感和奉献精神，我们决定举办一场以“学雷锋树新风”为主题的手抄报比赛。
二、活动目标加深青少年对雷锋精神的理解，激发他们学习雷锋的热情。
培养青少年的创新能力和动手能力，提升他们的审美水平。
通过比赛，展示青少年的才艺和创意，增强他们的自信心和团队合作精神。
三、活动对象本次比赛面向全市中小学生，欢迎广大师生积极参与。
四、活动时间与地点时间：2023年5月1日至2023年5月30日地点：各参赛学校及指定展示地点五、比赛内容参赛者需围绕“学雷锋树新风”这一主题，自行设计并制作一份手抄报。
内容可包括雷锋事迹、雷锋精神内涵、如何在日常生活中践行雷锋精神等。
六、参赛要求手抄报必须使用A3纸张，横向排版。
设计要新颖独特，内容要健康向上，符合主题要求。
手抄报必须为原创作品，不得抄袭或模仿他人作品。
每所学校推荐不超过5幅作品参赛。
七、评选标准内容丰富，紧扣主题。
设计新颖，美观大方。
字体工整，字迹清晰。
创意独特，表达深刻。
八、奖项设置比赛设有一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖等多个奖项，获奖作品将在指定地点进行展示，并颁发证书和奖品。
九、活动宣传各参赛学校应通过校园广播、校报、班会等多种形式对活动进行宣传，鼓励学生积极参与。
十、活动总结活动结束后，将组织专家对本次比赛进行总结评价，总结经验教训，为今后的活动提供参考。
希望广大师生积极参与本次“学雷锋树新风”手抄报比赛，通过制作手抄报这一形式，深入学习雷锋精神，传承中华民族传统美德，共同营造积极向上、和谐美好的校园文化氛围。
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(篇2)一、背景与目标雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，为了进一步弘扬雷锋精神，提高青少年的道德素质和社会责任感，我们策划了这场“学雷锋树新风”手抄报比赛。
此活动旨在鼓励青少年通过亲手制作手抄报，深入学习和理解雷锋精神，将其融入日常生活，并传播给更多的人。
政教处学雷锋树新风主题黑板报活动方案
政教处学雷锋树新风主题黑板报活动方案1. 活动主题：学雷锋树新风2. 活动目的：通过开展学雷锋树新风主题黑板报活动，引导广大师生传承雷锋精神，推动校园文明建设。
同时，通过优秀黑板报的展示，营造浓郁的节日氛围，激发师生的爱校情怀和创新意识，提高广大干部和教师的工作积极性。
3. 活动时间：本活动计划于2021年3月开始，持续至学期末。
4. 活动地点：本次活动主要在学校各大楼层大厅设置展示区域，同时在教室内为学生们提供参考。
5. 活动形式：本次活动的主要形式为黑板报展示，包括具有特色的新型黑板报、主题宣传海报等，并附带相应的宣传语或配合特色图片或背景。
同时，组织学生对学雷锋的理解和感想进行展示和分享。
6. 活动内容：(1) 校长致辞：通过校长的致辞，强调学雷锋树新风主题的重要性，为活动拉开序幕。
(2) 黑板报展示：选取学生中优秀的作品进行展示，以雷锋为主题，突出他的“忠诚、勤劳、自我无私、爱岗敬业”的精神，展现雷锋在工作、家庭、社会中细心周到，无私奉献的形象，传递正能量。
(3) 学生分享：邀请学生就学雷锋的经历和心得进行分享，展示学生爱党爱国、助人为乐、勤奋好学、积极向上的精神风貌。
(4) 选优评比：对展示的黑板报进行评比，给予优秀作品奖励。
(5) 学习雷锋精神小组讨论：邀请少数民族、留守儿童、残疾人等特殊群体组建小组，通过活动促进交流、提高自身文化素质和自身意识和自我管理能力。
7. 活动效益：通过该活动，校园文明建设得到提升，校园文化氛围得到加强，师生之间的互动交流得到提升，同学之间更有感情的交流，彼此之间互相帮助更多，大家团结一心，共同进步，达到了主题活动的预期目标。
【活动方案】“学雷锋”手抄报活动方案
“学雷锋”手抄报活动方案一、活动背景在这个春意盎然的季节里，我们共同迎来了“学雷锋”活动的热烈开展。
雷锋，这位伟大的共产主义战士，用他短暂的一生诠释了无私奉献、助人为乐的精神。
为了传承和发扬雷锋精神，激发同学们的社会责任感，我们特举办“学雷锋”手抄报活动。
二、活动目的1. 深入挖掘雷锋精神的内涵，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 培养同学们的审美情趣，提高艺术素养。
3. 强化同学们的动手能力，促进团队合作。
4. 营造浓厚的校园文化氛围，推动精神文明建设。
三、活动时间2023年3月5日至2023年3月15日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 手抄报主题：以“弘扬雷锋精神，共建和谐校园”为主题，展现雷锋精神的内涵及在校园生活中的体现。
2. 作品要求：手抄报尺寸为A3纸，内容丰富，图文并茂，富有创意。
3. 内容要求：可结合以下方面进行创作： - 雷锋生平事迹简介 - 雷锋精神在现代社会的意义 - 校园里发生的学雷锋故事 -雷锋精神的践行与传承4. 作品形式：手抄报作品以个人或团队形式提交，鼓励创新，体现个性。
六、活动流程1. 宣传发动：通过班会、校园广播、海报等形式，广泛宣传“学雷锋”手抄报活动，提高同学们的参与度。
2. 作品征集：在规定时间内，各班组织学生进行手抄报创作，并收集作品。
3. 评选展示：组织评委对作品进行评选，评选出优秀作品进行展示。
4. 总结表彰：对优秀作品进行表彰，颁发荣誉证书，并鼓励同学们继续发扬雷锋精神。
七、活动组织1. 活动领导小组：由学校团委、德育处、美术组等部门组成，负责活动的整体策划和实施。
2. 宣传组：负责活动的宣传发动和氛围营造。
3. 作品征集组：负责作品的收集和整理。
4. 评选组：负责作品的评选工作。
5. 表彰组：负责优秀作品的表彰和奖励。
让我们携手共进，以“学雷锋”手抄报活动为契机，将雷锋精神内化于心、外化于行，为构建和谐校园贡献力量。
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关于学雷锋树新风手抄报比赛的方案
学雷锋树新风手抄报比赛方案1 晨光小学“学雷锋、树新风”
活动目的：
为活跃学生的课外生活，培养学生的想像力、动手创造能力，增强班级的凝聚力，宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助少先队员理解雷锋精神实质，我校特开展“学雷锋、树新风”手抄报比赛。
活动对象：三至六年级活动安排：
1、上交作品时间：3月12—3月十五日。
2、上交作品地点：王鹏儒老师处。
3、参赛要求：采用8开的白纸，手抄报一律用黑色笔写字(可用其它颜色笔装饰)，并将年级、班级及姓名写在手抄报背面右下角。
4、评奖方法：
(1)每班至少选送5份。
(2)设奖情况。
三——四年级：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
五——六年级：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。
(3)优胜班级评选办法：按一等奖每人次计3分，二等奖每人次计2分，三等奖每人次计1分。
个人奖的得分总计最高的为优胜班级，每组评一个。
5、评分要求：作品主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面设计美观，效果好，无错别字，有报头。
晨光小学
20xx-03-03
学雷锋树新风手抄报比赛方案2 “学雷锋、树新风”手抄报比赛方案
活动目的：
为活跃学生的课外生活，培养学生的想像力、动手创造能力，增强班级的凝聚力，宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助少先队员理解雷锋精神实质，特开展“学雷锋、树新风”手抄报比赛。
活动对象：三至六年级活动安排：
1、上交作品时间：3月11日周一上午。
2、上交作品地点：袁欢明老师处。
3、参赛要求：采用4开的素描纸，手抄报一律用黑色笔写字(可用其它颜色笔装饰)，并将年级、班级及姓名写在手抄报背面右下角。
4、评奖方法：
(1)每班选送10份。
(2)设奖情况。
三——四年级：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
五——六年级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
(3)优胜班级评选办法：按一等奖每人次计3分，二等奖每人次计2分，三等奖每人次计1分。
个人奖的得分总计最高的为优胜班级，每组评一个。
5、评分要求：作品主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面设计美观，效果好，无错别字，有报头。
焦解歌希望学校大队部
20xx-03-05
学雷锋树新风手抄报比赛方案3 一、活动目的：
活跃学生的课外生活，培养学生的动手操作能力，使学生在编辑、排版、创作的过程中，激发阅读的兴趣，宣传雷锋精神，营造学习雷锋的氛围，丰富校园文化。
二、活动时间：XX年3月18日—3月25日
三、活动对象：全校学生
四、具体要求：
1.纸张要求：手抄报一律采用4开素描纸。
2.抄写要求：手抄报用黑蓝色笔抄写(插画可用彩色笔)，
班级及姓名写在手抄报背面右下脚。
3.版面要求：
(1)手抄报必须包含报头(刊头)、插画、文字。
(2)图文并茂，整洁美观，活泼新颖，不出现断版。
4.内容要求： (1)雷锋的事迹、精神，身边的好人好事。
(2)主题鲜明，内容丰富，不写错别字。
五、评比标准：
1.内容健康，积极向上，突出主题。
2.文章内容占整个版面的比例达到60%以上，以文字为主。
3.栏目丰富，文章流畅，字迹工整。
4.版面设计新颖，图文并茂，整体效果好。
六、作品提交：
1.每班上交5幅作品。
2.作品上交时间：3月25日前上交到少先队大队部。
七、评选和奖励
作品将评出一、二、三等奖若干名。
方山小学 20xx年3月18日。