电工基本技能实训
电气实训报告(9篇)
电气实训报告电气实训报告(9篇)在人们越来越注重自身素养的今天,报告的用途越来越大,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编收集整理的电气实训报告,欢迎大家分享。
电气实训报告1一、实习的性质、目的、意义。
电气控制技术实习是在学习常用低压电器设备、电气控制线路的基本控制环节、典型机床电器控制线路等章节的基础上进行的实践性教学环节。
其目的是培养学生掌握本专业所必须的基本技能和专业知识,通过学习使学生熟悉并掌握各种常用低压电气设备的结构、工作原理及使用按照方法,初步掌握电气控制基本控制的原理、连接规则、故障排除法,学习常用机床的电气控制的线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。
通过实习培养学生热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳、刻苦专研的精神。
二、实习的要求1、学习常用低压电器的实际应用,常用电器控制电路的实际应用,各种电动机控制电路的应用;2、对于交流接触器、热继电器、时间继电器、按钮、熔断器、行程开关、低压断路器等常用低压电器具有安装、使用、维修和选择的能力;3、初步掌握常用电气控制电路的安装工艺、接线方法、操作要领、试验规程和故障排除法;4、初步掌握常用机床电气控制电路的控制要求、电器动作原理、操作步骤、常见故障分析和排除技能。
三、实习内容1、拆装交流接触器,掌握其内部结构、动作原理;短路环的位置、作用;触电的作用和接线位置;测试吸合电压、释放电压及额定电压;简单故障处理。
2、熟悉热继电器、按钮、熔断器、位置开关、低压断路器的结构、原理及安装接线规则,了解其使用方法和技术参数的选择。
3、练习各种基本电气控制线路的接线和操作,如三相异步电动机的点动和连续运转、顺序控制、两地控制、正反转控制、行程控制、y—三角形降压启动控制、能耗制动控制。
4、现场参观、熟悉常用机床的结构、组成、操作和动作情况,了解电器设备的位置和电气控制线路的接线方法。
5、完成镗床的电气控制系统的安装、调试。
电工技能实训内容
电工技能实训内容
1. 嘿,你知道接电线有多重要吗?就像搭建房子的根基一样!比如说,在家里换个插座,接错了线那可不得了哇!所以要认真学习接电线的技能,把每根线都接得稳稳当当的。
2. 哎呀呀,安装电灯泡也是电工技能实训的一部分呢!想想看,黑夜里一盏明灯亮起,是不是感觉超棒?就像给黑暗的屋子带来了光明的使者!学会了这个,以后自己换灯泡简直小意思啦。
3. 哇塞,排查电路故障可刺激了!就好像侦探在找线索一样。
当你找到那个出问题的地方,解决掉它,那成就感,啧啧,无法形容!例如家里突然跳闸了,你就能大显身手啦。
4. 嘿,懂不懂设置漏电保护器的重要性啊?这可关系到安全呐!好比是给电路上了一道保险锁呀。
学会了正确设置它,让用电更放心。
5. 哇哦,认识各种电工工具也很关键呢!它们就像是战士手中的武器。
像螺丝刀、钳子这些,用对了工具,干活才能事半功倍呀!
6. 哎呀呀,布线可是个技术活呢!就像给房子编织一件精致的衣服。
要布得整齐又合理,以后使用起来才顺心呀,你说是不是?
7. 嘿,会测量电压电流也很牛哇!就好像医生给病人量体温脉搏一样。
只有了解了这些数值,才能知道电路是不是健康呢!
8. 哇,学会解读电路图那可太有用啦!这简直就是打开电路奥秘的钥匙呢。
就跟看地图找路一样,看懂了电路图,工作起来就顺畅多啦。
9. 最后啊,我觉得电工技能实训真的太重要啦!能让我们掌握这些实用的技能,解决生活中的好多电相关的问题,让我们的生活更加方便和安全呢!。
电工基础技能实训报告
电工基础技能实训报告一、实训目的本次电工基础技能实训主要是为了让我们学生能够更深入地了解电工技能,熟练掌握电工基本操作,提高我们的实际操作能力,为以后的工作奠定基础。
二、实训内容1.电器设备的基本元件及其使用方法这部分内容主要包括电器元器件的基本介绍,例如:电线、电缆、开关、插座、灯具等。
需要熟悉扫描电路图,了解电器元件的名称、符号和使用方法,还需要了解电器元件安装、维修、拆卸等操作方式。
2.电器安全及事故处理知识在操作电器设备的过程中,我们必须注意电器的安全问题,熟悉并掌握各种情况下的应急处置方法。
例如:电器漏电、电器着火或短路等。
3.电器设备安装了解电器设备的安装方法和注意事项。
需要了解电器设备的布线方法、埋线方法及不同类型开关和插座的布置方式。
4.模拟电路实验需要进行电器元件的手工操作,设计电路,并对其进行调试和检测。
这种实验能让我们深入理解电器元件及电路的运作方式,提高我们的模拟电路设计能力。
5.机械工具的使用机械工具是电工工作中的必备工具,需要了解并掌握各种机械工具的使用方法和安全操作方式。
三、实训成果通过本次实训,我掌握了主要的电工基础知识、灵活运用各种电器元器件,并运用自己的创意手工完成了模拟电路实验。
此外,我也增加了许多工作中的实际操作技能,例如电器设备的安装和维修等。
在实际工作中,我有信心解决各种电器故障问题,能够更好地完成工作任务。
四、心得体会在本次实训中,我们不仅对电工实际操作进行了深入理解,还学会了将理论知识转化为实际应用。
实践证明,电工技能实训对我们未来的职业生涯具有非常重要的意义,能够大大提升我们的操作能力,也提高了我们的职业竞争力。
在今后的学习和工作中,我将更加注重实际操作能力的培养和学习,不断提升自己的专业水平。
电工基本技能实训
电工基本技能实训电工基本技能实训1. 介绍电工是一种专门从事电力系统安装、调试、维护和修理工作的技术人员,他们在各个领域中发挥着重要的作用。
为了提高电工的技能水平,保证电力系统的安全和可靠运行,电工基本技能实训显得尤为重要。
2. 实训内容电工基本技能实训主要包括以下几个方面:2.1. 电路图的阅读与理解电工需要能够准确地阅读和理解各种电路图,包括电线路、控制线路和保护线路等。
他们需要熟悉电路图中的符号和标识,能够判断线路的连接方式、工作原理和故障排查方法。
2.2. 电工基本工具的使用电工在实际工作中需要熟练使用各种电工基本工具,如钳子、螺丝刀、电焊机、万用表等。
实训中,他们将学习如何正确使用这些工具,并掌握其中的注意事项和安全技巧。
2.3. 线路的连接与布线电工需要掌握电线的连接方法和布线技巧。
在实训中,他们将了解不同类型的电线连接方式,并学会正确地插拔和固定电线。
他们还将学习线路的布置和规划,保证电力系统的整体安全和可靠运行。
2.4. 电器设备的安装与调试电工需要具备安装和调试各种电器设备的能力。
在实训过程中,他们将学习电器设备的安装方法和注意事项,并通过调试和测试来确保设备的正常工作。
2.5. 安全知识和事故处理电工在实际工作中会面临一些安全隐患和事故风险,所以必须具备相关的安全知识和事故处理能力。
实训中,他们将学习如何正确穿戴和使用个人防护装备,并掌握事故应急处理的基本步骤和方法。
3. 观点与理解电工基本技能实训对于电工的职业发展和技能提升具有重要意义。
通过实训,电工能够系统地学习和掌握各种基本技能,提高自己的工作效率和质量。
实训还能帮助电工培养良好的工作习惯和安全意识,减少事故的发生。
实际工作中,电工经常需要面对不同类型的电路和故障,需要准确判断和迅速解决问题。
通过实训,电工能够提前接触到各种复杂的电路图和设备,增强自己的思维能力和问题解决能力。
实训还能够培养电工的团队协作精神和沟通能力,提高他们与其他工作人员的配合效率。
电工专业技能实训报告
一、实训背景随着社会经济的快速发展,电工专业在各个行业中的应用越来越广泛。
为了提高学生的电工专业技能,增强实际操作能力,我们班级于近期进行了电工专业技能实训。
本次实训旨在使学生掌握电工基本操作技能,熟悉电工常用工具和设备的使用方法,培养动手能力和团队协作精神。
二、实训目的1. 使学生掌握电工基本操作技能,包括线路安装、维修、调试等。
2. 熟悉电工常用工具和设备的使用方法,提高实际操作能力。
3. 培养学生团队协作精神,提高沟通能力和组织协调能力。
4. 增强学生的安全意识,预防事故发生。
三、实训内容1. 线路安装与维修:包括单相交流电路、三相交流电路、照明电路的安装与维修,以及室内布线、室外布线等。
2. 常用电工工具和设备的使用:包括剥线钳、电工刀、螺丝刀、扳手、万用表、电烙铁、绝缘胶带等。
3. 电气设备的调试与故障排除:包括电动机、变压器、电容器等电气设备的调试与故障排除。
4. 安全用电常识:包括触电急救、防雷、防电火灾等安全知识。
四、实训过程1. 理论学习:教师讲解电工基本操作技能、常用工具和设备的使用方法、安全用电常识等理论知识。
2. 实操练习:学生在教师指导下,进行线路安装、维修、调试等实际操作。
3. 团队协作:学生分组进行实训,共同完成实训任务,培养团队协作精神。
4. 案例分析:分析实际工程案例,提高学生对电工专业技能的掌握程度。
五、实训成果1. 学生掌握了电工基本操作技能,包括线路安装、维修、调试等。
2. 学生熟悉了电工常用工具和设备的使用方法,提高了实际操作能力。
3. 学生培养了团队协作精神,提高了沟通能力和组织协调能力。
4. 学生增强了安全意识,预防事故发生。
六、实训总结本次电工专业技能实训取得了圆满成功。
通过实训,学生不仅掌握了电工基本操作技能,还提高了实际操作能力和团队协作精神。
同时,学生增强了安全意识,为今后的学习和工作打下了坚实基础。
以下是部分实训内容的具体描述:1. 线路安装与维修:学生学习了单相交流电路、三相交流电路、照明电路的安装与维修方法,掌握了室内布线、室外布线等实际操作技能。
电工基本技能实训
电工基本技能实训一、实训目的二、实训内容三、实训要求3.1 安全要求3.2 工具要求3.3 材料要求四、实训步骤4.1 准备工作4.2 实施实训4.2.1 电路布线4.2.2 电器安装4.2.3 电器维修4.2.4 故障排除五、实训总结一、实训目的电工基本技能实训是为了培养学员在实际工作中掌握和运用电工基本技能,能够正确、熟练地进行电路布线、电器安装、电器维修和故障排除等操作。
二、实训内容实训内容主要包括电路布线、电器安装、电器维修和故障排除等方面的技能训练。
三、实训要求3.1 安全要求在进行实训时,必须严格遵守安全操作规范,戴好防护用具,正确使用工具和设备,确保自己和他人的人身安全。
3.2 工具要求实训所需的工具包括电工工具(如螺丝刀、钳子、电线剥皮钳等)、测量工具(如万用表、电压表等)和安全设备(如绝缘手套、防护眼镜等)。
3.3 材料要求实训所需的材料包括电线、插座、开关、灯具、保险丝等。
四、实训步骤4.1 准备工作在实施实训之前,需要对实验场地进行准备工作,包括清理场地、检查安全设备和工具的完好程度,确保实训环境的安全和整洁。
4.2 实施实训4.2.1 电路布线首先,根据设计要求和实际情况,确定电路布线的方案。
然后,用螺丝刀和剥皮钳等工具将电线连接到插座和开关,并固定好。
4.2.2 电器安装在进行电器安装之前,需要确定电器的安装位置和固定方式。
然后,将电器与电路连接好,并进行必要的调试和测试,确保其正常工作。
4.2.3 电器维修当电器出现故障或需要进行维护时,需要进行相应的维修工作。
首先,使用测量工具测量电器的工作状态和参数,找出问题的原因。
然后,根据具体情况选择合适的修复方法,进行维修工作。
4.2.4 故障排除当电器发生故障时,需要进行故障的排除工作。
首先,根据故障的现象和表现,分析故障的可能原因。
然后,逐步排除可能的故障点,直到找到故障的根本原因,并进行修复。
五、实训总结通过电工基本技能实训,学员能够掌握和运用电工基本技能,能够独立进行电路布线、电器安装、电器维修和故障排除等操作。
电工基本技能实训
电工基本技能实训一、前言电工是一个具有高度技术含量的职业,电工的技能水平直接影响到电力设施的安全运行和人民生命财产的安全。
因此,对于电工来说,掌握基本技能是非常重要的。
在实际工作中,除了理论知识外,实践经验也是必不可少的。
因此,在学习电工基本技能时,实训环节也是非常重要的。
二、电工基本技能实训内容1. 电气安全知识在进行任何电气实验或操作之前,必须掌握一些基本的电气安全知识。
这些知识包括:(1)了解各种危险信号和警告标志。
(2)了解如何使用个人防护装备。
(3)了解如何正确地使用绝缘手套和其他绝缘材料。
(4)了解如何正确地使用绝缘测试仪器。
2. 电路图阅读与分析掌握电路图阅读与分析技能对于理解电路及其组成部分至关重要。
学生应该熟悉各种符号、线型和标记,并能够理解各种元件之间的关系。
在实际操作中,学生需要能够根据电路图进行正确的连接和调试。
3. 电路元件的使用学生应该掌握各种电路元件的使用方法,包括开关、插座、灯泡、电动机、继电器等。
在实际操作中,学生需要能够正确地安装和连接这些元件,并能够进行简单的调试和维护。
4. 电气测量技术学生应该掌握各种电气测量技术,包括直流电压测量、交流电压测量、直流电流测量、交流电流测量等。
在实际操作中,学生需要能够正确地选择和使用各种测试仪器,并能够根据测试结果进行判断和分析。
5. 低压配电系统的安装与调试学生应该掌握低压配电系统的安装与调试技术,包括接线盒的安装、断路器的选择和安装、配线盘的布置等。
在实际操作中,学生需要能够根据设计要求进行正确的布线和接线,并能够进行简单的调试和维护。
6. 故障排除与维修故障排除与维修是电工必备的技能之一。
学生应该掌握各种故障排除和维修技术,包括故障的诊断、维修工具的使用、维修流程的掌握等。
在实际操作中,学生需要能够快速准确地定位故障,并进行有效的维修。
三、电工基本技能实训方法1. 理论教学与实践相结合电工基本技能实训应该注重理论教学与实践相结合。
电工基础实训报告
电工基础实训报告一、实训背景本次电工基础实训是为了加强学生对电工基础理论的理解,提高实际操作能力,培养学生的电工基础技能。
通过实训课程的学习和实践操作,使学生能够熟悉电工常用设备的结构及使用方法,并能够进行基本的电气设备维修和故障排除。
二、实训内容1. 电工基础知识学习在开始实际操作之前,首先进行电工基础知识的学习。
包括电路基本概念、电气元件及其特性、电机原理和分类、电气安全知识等。
学生通过理论学习,建立起基本的电工知识框架。
2. 电气设备的结构和使用方法学生在学习了电工基础知识后,开始进行电气设备的结构和使用方法的学习。
包括电动机、发电机、变压器、电路开关等设备的构造和使用原理。
通过观看教学视频和实物展示,学生对电气设备的结构和使用有了基本的了解。
3. 电气设备的维修和故障排除学生在学习了电气设备的结构和使用方法后,开始进行电气设备的维修和故障排除的学习。
通过教师的指导和实践操作,学生了解了常见的电气设备故障原因和排除方法。
实验中,学生需要通过测量仪器(如万用表、示波器等)来判断故障,并进行相应的修复。
三、实训过程1. 理论学习在开始实际操作之前,学生先进行了一段时间的理论学习。
通过教师的讲解和教材的阅读,学生对电工基础知识有了基本的了解,包括电路基本概念、电气元件及其特性、电机原理和分类、电气安全知识等。
理论学习的内容通过笔记记录下来,以供后期复习使用。
2. 实践操作在完成理论学习后,学生开始进行实际操作。
首先,学生观看了教学视频,了解了电气设备的结构和使用方法。
然后,学生按照教材要求,进行了一系列实验和操作,包括电动机运行和控制实验、发电机工作机理实验、变压器安装和调试实验等。
实验过程中,学生需要操作实验设备,进行测量和记录数据,并根据实验结果进行分析和总结。
3. 故障排除在实验过程中,学生还进行了故障排除的实践操作。
学生通过模拟故障情况,使用测量仪器进行故障检测,并根据故障原因进行修复。
电工实训报告模板(7篇)
电工实训报告电工实训报告模板(7篇)在不断进步的时代,报告与我们愈发关系密切,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的电工实训报告模板,仅供参考,欢迎大家阅读。
电工实训报告模板1一、实训目的本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。
它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养,通过实训,使学生具备初级电工的基本能力,能满足企业对初级电工的综合需要。
主要内容包括:安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。
二、实训时间第x周——第x周。
三、实训地点实验楼电工实训室四、实训设备及器材网孔板,电工工具,电度表,功率表,万用表,电压表,兆欧表,电流表,空气开关,熔断器,各种导线,硬塑料管,开关,插座,灯若干。
五、实训内容及要求电工实训一:安全用电常识电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度,它规定对电工的最基本的要求。
电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围,是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。
主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。
触电的原因:(1)电气设备的安装过于简陋,不符合安全要求。
(2)电气设备老化,破损严重,维修维护不及时。
(3)作业时不严谨,不遵守电工安全操作规程或粗心大意。
(4)缺乏安全知识电流对人体的伤害:触电对人体的伤害只要是电击和电伤。
点击是触电者直接触了设备的带电部分,电流通过了人的身体,当电流达到一定的数值后,就会将人体击倒;电伤是指触电后皮肤的局部创伤,由于电流的热效应,化学反应,机械效应以及电流的作用下,使熔化和蒸发的金属微粒袭击人体皮肤而遭受灼伤。
影响触电后果的因素:(1)电流强度:一般50ml持续1秒以上,致命。
(2)电流通过人体的持续时间。
(3)电流频率:工频电流伤害最严重。
电工技能实习报告
电工技能实习报告一、实习背景在大学期间,我作为一名电气工程专业的学生,有幸有机会参与了一次电工技能实习,该实习通过实践操作,加深了我对电工技能的理解和掌握。
下面将就我的实习经历进行详细介绍和总结。
二、实习内容1. 实习单位和时间在本次实习中,我选择了一家知名的电力公司进行实习,实习时间为两个月。
实习期间,我主要跟随师傅进行工作,深入了解并参与了各项电力机械的施工和维护。
2. 实习任务和过程在这两个月的实习中,我主要参与了以下几个方面的实践操作:(1)电线图的解读与电线布线:根据给定的电线图,我学会了如何进行正确的电线布线,并能够理解电路中各个元器件的连接关系,提高电路布线的精确度和可靠性。
(2)电气设备安装与调试:我通过实际操作体验到了交流电源和直流电源的接线方法,并学会了正确连接电气设备,做到安全可靠。
在调试过程中,我能够准确判断电器故障,并采取相应的维修措施。
(3)配电箱安装与检修:在实践操作中,我学习了配电箱的安装调试流程,可以快速安装和连接配电箱,并能够熟练操作配电箱的检修工具,提高检修速度和质量。
三、实习收获通过这次电工技能的实习,我获得了以下几个方面的收获:1. 理论知识的实践运用:通过实际操作,我将课堂上学到的电工知识应用到实践中,更加深刻地理解了电工技能的本质和实际应用场景,提高了自己的职业能力。
2. 团队合作与沟通能力:实习期间,我与师傅和其他团队成员密切合作,与他们共同解决问题,锻炼了我的团队合作和沟通能力,学到了如何与他人进行有效的合作。
3. 实际问题处理能力:在实习过程中,我遇到了各种电气故障和实际问题,通过自己的思考和师傅的指导,我学会了如何迅速识别和解决问题,提高了自己的实际问题处理能力。
四、实习反思通过这次电工技能的实习,我也发现了自己的一些不足之处:1. 知识储备不足:虽然我在课堂上学习了许多电工理论知识,但在实践操作中我还是遇到了一些不熟悉的问题。
因此,我认识到提高自己的知识储备是非常重要的,需要更加努力地加强理论学习。
电工实训报告总结(精选10篇)
电工实训报告总结电工实训是电力行业重要的一环,是培养电工专业人才的重要途径之一。
在电工实训中,学生可以将在课堂中所学到的理论知识运用到实际生产中,有效地提高学生的实际操作技能和综合素质。
本文将对电工实训的报告和总结进行分析和总结,以期对有关人员提供参考。
一、电工实训的基本情况电工实训分成两个环节,理论部分和实践部分。
在理论部分,学生主要学习电工基础知识,包括电路分析、电器基础、电力电子、自动控制、变频器等方面的知识。
在实践部分,主要进行电工实验、电器安装与维修、电力设备抢修以及电力系统的模拟等实际操作。
二、电工实训的意义1. 提升学生实际应用能力电工实训可以提高学生实际操作技能和综合素质,让学生将理论知识转化为实际技能,能够适应未来工作岗位的需求。
实践操作的过程中,学生需要考虑安全问题、如何将电器设备更快更好地安装、如何更快找到设备故障以及危机处理能力等,这些对于学生今后职业的发展有着十分重要的影响。
2. 加大电力企业人才储备电力行业一直是国民经济发展的重要支撑,也是保持现代社会运转的关键。
随着社会的发展,对电力人才的要求也越来越高。
电工实训能够培养更多的人才,为电力企业增加人力资本,使其不断发展。
3. 促进电能化发展电工实训对促进电能化的发展也有重要的作用。
欣欣向荣的电能化工程需要更多的电力人才来推进。
只有培养更多的电工专业人才,才能够更快地推进电工产业的发展,并推动电力事业的不断进步。
三、电工实训的存在问题1. 实训器材单一电工实训室使用时间长、设备陈旧,现有的培训设备玩意儿有限,无法满足学生对实训器材的要求,很多新电气设备和技术缺乏实践可以参考还怕容易掌握。
2. 培训课程单一电工实训的培训课程过于单一,对于学生来说很难与社会的要求和需求相匹配。
目前的电工实训成果只局限于机电类高职专业,对于本科电工专业来说,培训课程过于单一,无法满足其日益提升的发展需求。
3. 师资力量不足一些电工培训机构虽然存在着多年的历史,但是在师资方面却捉襟见肘。
《电工技能与实训(第3版)》项目2 电工基本操作
名称 尖嘴钳 克丝钳 偏口钳 剥线钳 镊子 螺丝刀 电工刀 活络扳手 试电笔
表2.1 常用随身电工工具的用途和正确使用
主要用途和正确使用方法 用于夹持小型金属零件和弯曲细引线或导线,不宜夹持螺母 截断钢丝和电线,夹持螺母或零件,不宜敲打设备上的零件或物体 剪切焊接后的电子元件引线,剥离导线绝缘层,切断细电线,不宜截断钢丝 专用于剥离较细导线的绝缘层,刃口选择要合适,防止损伤线芯 用于夹持电子元体进行焊接或拆焊,不宜夹持较大元件 专用于旋拧螺丝,规格选择要合适,用力不能太猛,防止螺丝滑扣 剥离导线绝缘层,剖削角度应合适,防止割伤线芯 专用于紧固和起松螺母,用力方向要正确,不宜敲打设备零件或物体 用于检验500V以下的带电体,使用方法见试电笔介绍
1.线头的剖削 做导线电连接之前,必须将导线端部或导线中间清理干净,要求削切绝缘 层方法正确。对橡胶绝缘线要分段削剥,如图2.6所示,对无保护套的塑料绝 缘线,适于采用单层削剥,剖切绝缘时,不能损伤线芯,裸露线长度一般为 50~100mm,截面积小的导线要短一些,截面积大的要长一些。
图2.6 橡胶绝缘线的剖削
项目2:电工基本操作
任务1 常用电工工具的使用训练 任务2 导线的电气连接训练 任务3 铜导线的焊接训练 任务4 电工识图基础训练
电工基本操作是电工技术的基本技能,是培养电工动手能力和解决实际
问题的基础,熟练掌握常用电工工具的使用,掌握各种导线电连接和电烙铁焊 接工艺,学会电气图纸的读图方法,并通过操作实践不断积累经验,才能逐步 锻炼成为经验丰富、实践能力强的专用型人才。本项目主要进行常用电工工具 的使用、各种导线的电气连接、铜导线的焊接、电工识图基础等项技能训练。
图2.4 直热式电烙铁结构
直热式电烙铁主要由下列四部分组成。 ① 发热元件:俗称烙铁芯,是将镍铬合金电阻丝缠绕在耐热材料上制成。 发热元件在传热体内部的称为内热式,反之则为外热式。 ② 烙铁头:作为热能存储和传递的烙铁头,一般用紫铜制成。在使用中, 因高温氧化和焊剂腐蚀会使端部变得凹凸不平,需经常清理和挫削修整。 ③ 手柄:一般用木料或胶木制成,设计不良或安装不当的手柄,常因温 度升得过高而影响操作。 ④ 接线柱:发热元件与电源线的连接处。必须注意,一般烙铁有三个接 线柱,其中一个是接金属外壳的,接线时应用三芯线将外壳接保护零(地)线。 新烙铁或换烙铁芯时,应判明接地端,最简单的办法是用万用表测外壳与接线 柱之间的电阻。
电工基本技能实训课件
控制电路
用于控制主电路的工作状 态,由控制电器、控制逻 辑和保护电器组成。
辅助电路
用于实现控制电路的功能 ,包括信号检测、转换和 执行等。
电机控制电路的安装与调试
安装步骤
选择合适的电机和控制电路,按照电路 图进行连接,确保连接正确、牢固。
VS
调试步骤
检查电路是否正常工作,调整电机的参数 以满足设计要求,测试电机的性能指标。
绝缘恢复
使用绝缘材料(如绝缘胶带、绝缘管等)对已连接的导线进行绝缘处理,以确保 安全。
常用电工仪表的使用
01
02
万用表
用于测量电压、电流和电阻等 电气参数。
钳形表
用于测量交流电流。
03
兆欧表
用于测量绝缘电阻。
04
电度表
用于测量电能。
03
照明电路安装与检修
照明电路的组成与工作原理
照明电路的组成
照明电路通常由电源、开关、导线、负载(灯泡)等部分组 成。
05
故障排除与安全防范
常见电路故障排除方法
短路故障
检查电路中是否存在导线接触 不良或短路现象,如发现及时
更换或修复。
断路故障
检查电路中是否存在断路现象 ,如发现及时修复或更换断路 的导线。
漏电故障
检查电路中是否存在漏电现象 ,如发现及时修复或更换漏电 的元件。
负载故障
检查电路中的负载是否正常工 作,如发现及时修复或更换损
THANKS
坏的负载。
安全防范措施与注意事项
穿戴防护用品
检查工具和设备
在进行电工操作时,必须穿戴绝缘手套、 绝缘鞋等防护用品。
在使用工具和设备前,应先检查其是否完 好无损,确保安全可靠。
《电工与电子技术基础》技能实训
并将输出电压旋钮旋至任何位置。 (4)合理选择垂直偏转灵敏度 顺时针或逆时针旋转垂直偏转
灵敏度开关(图1),使被测直流电 压光迹高于1/2屏高(图2)。
17
1-垂直偏转灵敏度开关 2-示波器上显示直流电压光迹
技能实训3 通用示波器的使用
一、实训目的 二、实训器材 三、实训内容
3
技能实训1 指针式万用表的使用
一、实训目的
1.了解指针式万用表的基本结构。 2.了解万用表的主要作用。 3.学会使用指针式万用表进行交/直流电压、交/直流电流和直流 电阻的测量。 4.学会使用指针式万用表检测电阻和电容器的性能。
4
技能实训1 指针式万用表的使用
3)在屏幕上显示1个以上、3个以下重复波形。
4)波形光迹过正中央水平线的最左端(A
点),如图所示。
22
技能实训3 通用示波器的使用
3.测定交流信号的电压、周期和频率 (3)计算周期T 周期=水平偏转灵敏度×宽度 (4)计算频率f
(5)计算电压峰峰值UP-P 电压峰-峰值=垂直偏转灵敏度×高度 用水平位移旋钮将波形的某一峰点移到水平位置的正中央,以方便 读取波形高度。
技能实训
技能实训1 指针式万用表的使用 技能实训2 数字式万用表的使用 技能实训3 通用示波器的使用 技能实训4 二极管的检测 技能实训5 三极管的检测 技能实训6 汽车照明顶灯调光电路的制作与调试 技能实训7 汽车闪光、蜂鸣电路的制作与调试 技能实训8 八路数据传送系统的制作与测试
2
技能实训1 指针式万用表的使用
15
技能实训3 通用示波器的使用
三、实训内容
1.测量直流电压值 (1)按图所示方法,将直流可调稳压
电工实训的报告要怎么写
电工实训的报告要怎么写电工实训是电气工程及其自动化的基本训练,是工程技术人员的基本素质要求,同时也是学生们最基础、最直接的学习与训练机会。
因此,本文将按照实训目的、实训内容、实训过程和实训总结四个方面,详细阐述电工实训的报告写作。
一、实训目的电工实训的首要目的是培养学生们对电气工程及其自动化专业的认知和技能。
通过本次实训,希望学生们能够掌握基本的电工技能,了解电气安全知识和操作规程,提高实践能力和动手能力,为后续的专业学习打下坚实的基础。
二、实训内容本次电工实训的主要内容包括:电工基本技能:学习常用电工工具的使用方法,如螺丝刀、钳子、万用表等;掌握导线连接的基本要求和方法,如单股线、多股线、屏蔽线的连接等。
电气安全知识:了解常见用电安全事故及预防措施,如触电、电火灾等;掌握接地保护、漏电保护等安全装置的使用方法。
电气设备操作:学习常见电气设备的操作方法,如开关、插座、灯泡等;掌握电动机的控制原理及操作规程。
电路调试与故障排除:学习电路调试的方法和技巧,如万用表测量电压、电阻等;掌握常见电路故障的排除方法,如断路、短路等。
三、实训过程在本次电工实训中,我们采取了以下步骤来实施教学:老师讲解:老师首先对本次实训的内容进行详细的讲解,包括实训目的、要求、内容等,确保学生们对实训有充分的了解和认识。
示范操作:老师对每个实训内容进行示范操作,让学生们能够直观地了解操作流程和要领。
同时,老师在示范过程中强调注意事项和安全要求,确保学生们能够安全地进行实训操作。
学生实践:在老师的指导下,学生们开始进行实践操作。
学生们按照要求逐步完成各项实训内容,并认真记录操作过程和结果。
老师在学生实践过程中进行巡视指导,及时纠正错误操作和解答疑问。
课堂讨论:在实训过程中,组织学生们进行课堂讨论,分享实践操作中的心得体会和经验教训。
通过讨论,促进学生们之间的交流与合作,提高学习效果。
验收总结:最后,老师对本次实训进行验收总结,对表现优秀的学生进行表扬鼓励,对存在的问题进行点评指正。
电工基础实训
实训一:电路连接的基本方式实训科目:电工基础实训时间:3周一、实训目标:1、知识与技能(1)通过实验了解电路连接的基本方式。
(2)通过探究,知道串联电路和并联电路的基本特点。
(3)了解串联电路、并联电路并能分析实际电路。
2、过程与方法:通过实验中对电路的连接,探究了解串,并联电路区别。
实训重点:根据电路图连接实物,根据实物图画电路图。
实训难点:串联和并联电路的特点,连接串联、并联电路。
3、组织方式:实训室总有28台实训台,把全班分为小组形式,每组选一个小组长配合老师进行管理实训过程中各组的纪律和安全管理。
4、通关标准:每个同学都能根据电路图连接实物,能分清串联和并联方能通关。
二、实训器材:+6V直流稳压电源电流表一个电压表一个电阻值为100欧姆、200欧姆、300欧姆各一个。
三、实训原理:电路的连接有两种基本方式1、串联电路:把用电器逐个顺次连接起来,使得电流只有一条通路的电路。
特点:各电阻的电流相等,总电压等于各电阻电压之和,总电阻等于个串联电阻之和,各串联电阻对总电压起分压作用,电阻两端电压与电阻的阻值成正比。
2、并联电路:把两个或两个以上电器并接在两点之间,电阻两端承受同一电压的电路。
特点:各并联电阻两端的电压相等,总电流等于通过各电阻的分电流之和,电阻并联对总电流有分流作用,并联电路总电阻的倒数等于个并联电阻倒数之和,通过各电阻的电流与各电阻的阻值成反比。
四、实训步骤:1、先按照电路原理图1.1和1.2,连接实物图。
1.2电阻并联电路2、如果是连接串联电路,就按照一定的顺序,从电源的正极出发,个顺次的连接就行。
如果是连接并联电路,就先找一个支路,此支路上电路元件相对多一些,然后逐个顺次的连接。
然后,再把另一个支路上电路元件连接好,找准要并联的两个点,把另一个支路并联上去。
3、在接线过程中,电源始终要断开,检查电路连接无误后,再打开电源。
4、测量串联电路中各电阻两端的电压,流过串联电路的总电流及等效电阻。
关于电工基本技能实训心得体会和收获6篇
关于电工基本技能实训心得体会和收获6篇电工基本技能实训心得体会和收获篇1在这个电装实习中使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧印制电路板图的设计制作与工艺流程收音机的工作原理与组成元件的作用等。
最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。
刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容,也遇到了很多不明白的地方:1为什么要对焊接物进行挂锡,是为了防止氧化吗,只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗,不明白;2待电烙铁加热完全后,到底是先涂助焊剂还是先挂锡,我采用后者,有人采用前者。
都焊出来了,但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况,而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗,不明白。
但实习的时间只允许我们用一天的时间来完成它,可以说是必须要有质的飞跃。
于是我耐下心思,戒骄戒躁,慢慢来。
在不断挑战自己的过程中,我拿着烙铁的手不抖了,送焊锡的手基本能掌握用量了,焊接技术日趋成熟。
当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时,对焊接的恐惧早已消散,取而代之的是对自己动手能力的信心。
由此进一步熟悉了焊接,能够识别电路图,搞清楚收音机的原理,了解的它的组装过程,并能对照电路图与印制电路图,弄明白各个元器件的作用。
收音机的装配并不难,只要仔细认真严格地按照所给的电路图进行焊接。
注意焊接接点要圆光亮,各元件不要太高,特别是大元件,一定要贴着印制电路板,否则会影响收音机的外盖的合上。
经过这次的收音机组装电工实习,我从中学到了很多东西,同时也得到了不少的经验教训。
具体如下:1本课操作多,容量大,对我们习惯和技能要求高,对我们素质的发展有着相当重要的作用,所以我们应该认真听讲,仔细操作,来不得半点懈怠;2在操作前应该认真的学习理论知识以便更好的指导实践,之后应该继续思考以把理论与实际更好的结合。
3凡事不可操之过急,静下心来认真的思考,谨慎的处理好动手与动脑的有效结合既互相的促进。
4此次的实习极大的提高了我们的动手能力与运用所学知识解决实际问题的素质,为以后的实践积累了宝贵的经验。
电工技能实训教程
电工技能实训教程第一节电工基础知识在进行电工技能实训之前,我们首先需要掌握一些基础知识。
以下是关于电工基础的重要概念和原理。
1. 电流和电压电流是电荷在单位时间内通过导体截面的量,单位为安培(A)。
电压是电荷在电路中产生的电势差,单位为伏特(V)。
2. 电阻和电导电阻是导体阻碍电流通过的程度,单位为欧姆(Ω)。
电导则是导体导电能力的倒数,单位为西门子(S)。
3. 电路和电路图电路是由电源、导线和负载组成的路径,电流可以沿着这条路径流动。
电路图是用符号和线条表示电路元件和连接方式的图示。
4. 安全规范在进行电工实训时,安全至关重要。
必须遵守正确的安全规范,如佩戴防护眼镜、绝缘手套和防静电服等。
第二节基本电工工具及使用方法正确使用电工工具是电工实训的关键之一。
以下是几种基本电工工具及其使用方法。
1. 螺丝刀螺丝刀用于拧紧和松开螺丝。
选择合适的螺丝刀尺寸,并确保刀具与螺丝槽相匹配。
2. 钳子钳子有不同种类,如扁嘴钳、圆嘴钳和剥线钳。
选择合适的钳子,并注意使用方法和力度。
3. 电线钳电线钳用于剥去电线绝缘层和制作接线端子。
使用时要注意剥线深度和绝缘层的完整性。
4. 测量仪器测量仪器包括电压表、电流表和万用表等。
使用前要选择合适的量程,并准确连接测试点。
第三节安全电气设备操作电工实训需要涉及到各种安全电气设备。
在使用这些设备时,必须严格遵守以下操作步骤。
1. 断路器断路器用于在电路中断开电流,以防止电器或电线过载。
使用前要检查额定电流和操作方法。
2. 接触器接触器用于控制电流的通断,常用于电动机和照明系统。
使用前要检查接触器的控制电路和电流要求。
3. 安全开关安全开关可以在紧急情况下切断电源。
在紧急情况下,及时按下安全开关以确保人身安全。
第四节电路组装与故障排除组装电路和排除故障是电工技能实训的重要环节。
1. 电路组装在组装电路时,首先要根据电路图选择合适的元件,并正确连接导线。
注意检查所有连接点是否紧固可靠。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
常见的低压供电系统
在三相交流电力系统中, 在三相交流电力系统中,作为供电电源的发电机和变压器的 三相绕组的接法通常采用星形联接方式。当从中性点引出中性 三相绕组的接法通常采用星形联接方式。当从中性点引出中性 线时,就形成了三相四线制系统。 线时,就形成了三相四线制系统。
U 相线(火线)
U 相线(火线)
O
W
V
相线(火线) 相线(火线)
这种接法只能提供一种电压,即线电压。 这种接法只能提供一种电压,即线电压。
15
电工技术实训室
对于家庭用电和动力用电相混合的地区,一般采用采用相电压为220V,线电压为380V 对于家庭用电和动力用电相混合的地区,一般采用采用相电压为220V,线电压为380V 接线的三相四线制配电。 接线的三相四线制配电。
输电线 发电机
eu ev
8
ew
电工技术实训室
3. 电力网 电力系统中连接发电厂和用户的中间环节称为电力网, 电力系统中连接发电厂和用户的中间环节称为电力网,它 由各种电压等级的输配电线路和变电所组成。 由各种电压等级的输配电线路和变电所组成。电力网按其功 能可分为输电网和配电网。 能可分为输电网和配电网。 输电网是电力系统的主网,它是由35KV 35KV及以上的输电线和 输电网是电力系统的主网,它是由35KV及以上的输电线和 变电所组成 配电网是由10KV及其以下的配电线路和配电变压器组成 配电网是由10KV及其以下的配电线路和配电变压器组成 10KV 电力网的电压等级 高压:1KV及以上的电压称为高压 及以上的电压称为高压。 高压:1KV及以上的电压称为高压。 1, 3, 6, 10, 35, 110, 330, 500KV等。 等 低压:1KV及以下的电压称为低压,有220,380V。 及以下的电压称为低压, 低压:1KV及以下的电压称为低压 , 安全电压: 以下, 安全电压:50V以下,有42V、36V、24V、12V、6V。 以下 、 、 、 、 。
11
电工技术实训室
(3) 配电线路
配电的作用是将电能分配到各类用户。 配电的作用是将电能分配到各类用户。常用的配电电压有 10KV或6KV高压和 高压和380/220V低压。由10KV或6KV高 低压。 或 高压和 低压 或 高 压供电的用户称为高压用户。 压供电的用户称为高压用户。由380/220V低压供电的用 低压供电的用 户称为低压用户 低压配电线路是指经配电变压器,将高压 低压配电线路是指经配电变压器,将高压10KV降低到 降低到 380/220V等级的线路。 等级的线路。 等级的线路
12
电工技术实训室
4. 用户 第一类负荷: 指中断供电将造成人身伤亡者、重大的政治影响、 第一类负荷: 指中断供电将造成人身伤亡者、重大的政治影响、 重大的经济损失或公共场所秩序严重混乱的负荷。 重大的经济损失或公共场所秩序严重混乱的负荷。对第一类负 荷应有两个或以上独立电源供电 第二类负荷: 指中断供电将造较大的经济损失( 第二类负荷: 指中断供电将造较大的经济损失(如大量产品报 或造成公共场所秩序混乱的负荷(如大型体育场馆、 废)或造成公共场所秩序混乱的负荷(如大型体育场馆、剧场 )。对第二类负荷尽可能要有两个独立的电源供电 等)。对第二类负荷尽可能要有两个独立的电源供电 第三类负荷: 不属于一、二类电力负荷者是三类负荷。 第三类负荷: 不属于一、二类电力负荷者是三类负荷。三类负 荷对供电没有什么特别要求,可以非连续性地供电, 荷对供电没有什么特别要求,可以非连续性地供电,如小市镇 公共用电、机修车间等, 公共用电、机修车间等,通常用一个电源供电 13
负载如何与电源连接,必须根据其额定电压而定。 负载如何与电源连接,必须根据其额定电压而定。
L1 L2 L3 N
M
如果负载的额定电压不等于电源电压,则必须用变压器。 如果负载的额定电压不等于电源电压,则必须用变压器。
16
电工技术实训室
三相五线制系统
由于运行和安全的需要, 我国的380/220V 380/220V低压供配电系统广泛采用 由于运行和安全的需要, 我国的380/220V低压供配电系统广泛采用 电源中性点直接接地的运行方式(这种接地方式称为工作接地), ),同 电源中性点直接接地的运行方式(这种接地方式称为工作接地),同 时还引出中性线(N)和保护线(PE),形成三相五线制系统, (N)和保护线 ),形成三相五线制系统 时还引出中性线(N)和保护线(PE),形成三相五线制系统,国际上称 TN为TN-S系统
18
电工技术实训室
一个典型的低压配电系统接线图
1 0 K V 进线
备 用 电源
Kwh
计 量柜
进 线柜
补 偿柜
出线 柜
联络 柜
19
电工技术实训室
低压配电线路的联接方式主要是放射式和树干式两种。 低压配电线路的联接方式主要是放射式和树干式两种。
变电所 配电室 放射式配电线路
变电所
配电室 树干式配电线路
放射式配电线路可靠性好,但投资费用高。 放射式配电线路可靠性好,但投资费用高。树干式配电线路 敷设费用低廉,灵活性大, 敷设费用低廉,灵活性大,所以它得到广泛的应用 。
20
电工技术实训室
某校实验楼树形供电线路示意图
11层配电箱 层配电箱
分支线
10kV
1 # 干线 教学区 配电柜去教学楼 2层配电箱 层配电箱 分支线 2 # 干线 生活区 配电柜 3 # 干线 实验区 配电柜
5
电工技术实训室
图1 电力系统示意图
380V/220V
火力发电厂
变压器台 10KV
220V 住宅
110KV 220KV 330KV 500KV
二次电压变电站 10KV
35KV
工厂
一次降压变电站
6
电工技术实训室
2. 发电厂 发电厂是实现把其他形式的能源转化成电能的场所。现在 发电厂是实现把其他形式的能源转化成电能的场所。 我国的发电厂主要有火力发电厂、水力发电厂、 我国的发电厂主要有火力发电厂、水力发电厂、核能发电厂 等。 此外,还有利用地热资源、再生资源(太阳光能,太阳热, 此外,还有利用地热资源、再生资源(太阳光能,太阳热, 风力,潮汐,波浪,海流等)其他形式的能源进行发电。 风力,潮汐,波浪,海流等)其他形式的能源进行发电。 根据电厂容量大小及其供电范围发电厂可分为区域性发电厂, 根据电厂容量大小及其供电范围发电厂可分为区域性发电厂, 地方性发电厂和自备电厂等
7
电工技术实训室
各种发电厂的发电机发出的电是对称的三相正弦交流电( 各种发电厂的发电机发出的电是对称的三相正弦交流电(有效 值相等、相位差分别相差120 120° 值相等、相位差分别相差120°、三相电压为eu、 ev、 ew, 如下 图所示) 其电压等级主要有10.5KV,13.8KV,15.75KV,18KV 10.5KV,13.8KV,15.75KV,18KV等 图所示),其电压等级主要有10.5KV,13.8KV,15.75KV,18KV等, 频率则为50HZ 50HZ。 频率则为50HZ。
电工基本技能实训
授课教师:马玉国
1
要 求 掌握 电器元件的识别,照明、电控电路和电器 元件的测量。 掌握 触电预防与急救。 掌握 仪表使用和识图;简单照明电路装接和电 控电路装接。 重点 电工素养的培养和行为的规范。
2
考核方式
实操平时成绩占30%,一次通电成功为A,二 次通电成功为B,三次为C,最后以百分制给 出成绩。 实操考试成绩占20%,按考工要求评分。 理论平时成绩占10%,根据作业完成情况给出 成绩。 理论考试成绩占10%,按考工要求评分。 电工素质占10%,按优(10)、良(7)、较 好(5)差(0)给分。 劳动纪律占10%,按考勤及课堂纪律给分,标 准同上。 实训报告占10%,根据完成情况给分。 安全文明生产,此项只扣分(5-45) ,不得 分。
配电变压器 1 # 主配 电柜
1层配电箱 层配电箱
去宿舍 食堂
分支线
……
X房间 X房间 房间 房间 实验ห้องสมุดไป่ตู้总 配电箱 配电箱 配电箱
去报告厅
配电柜
实验楼
21
电工技术实训室
学校供电线路示意图
F1 0
工业 中心
3
电工技术实训室
职业素质训导, 职业素质训导,供电基本知识 素质训导 电力系统简介 常用低压供电系统 低压配电电气系统简介 电工技术实训车间供电介绍
4
电工技术实训室
电力系统
1. 概述
由于电能也不能大量储存,电能的生产、传输、 由于电能也不能大量储存,电能的生产、传输、分配和使用 电能也不能大量储存 就必须在同一时间内完成。 就必须在同一时间内完成。这就需要将发电厂发出的电能通过 输电线路、配电线路和变电所配送, 输电线路、配电线路和变电所配送,将发电厂和用电设备连接 在一起有机地联成一个“整体” 在一起有机地联成一个“整体”。 我们将这个由发电、送电、变电、 我们将这个由发电、送电、变电、配电和用电五个环节组成 整体” 的“整体”称为电力系统
9
电工技术实训室
(1) 输电线路
电力输送设备是由输电线路、变电站和配电线路等组成。 电力输送设备是由输电线路、变电站和配电线路等组成。 输送电能通常采用三相三线制交流输电方式。 输送电能通常采用三相三线制交流输电方式。 采用高压、超高压远距离输电是各国普遍采用的途径。 采用高压、超高压远距离输电是各国普遍采用的途径。 目前我国常用的输电电压等级有35KV 110KV,220KV, 35KV, 目前我国常用的输电电压等级有35KV,110KV,220KV, 330KV,500KV等多种 等多种。 330KV,500KV等多种。 输电过程中, 输电过程中 一般将发电机组发出的 6~10KV 电压经升压变 高压,再利用降压变压起将35KV高压 压器变为 35~500KV 高压,再利用降压变压起将 高压 变为6~10KV 高压。通过输电线可远距离将电能传送到各用 高压。 变为 户.