鲁教版九年级语文( 下)第二单元测试题附答案
鲁教版九年级语文(下)第二单元测试题.doc
九年级语文（下）第二单元检测试题（时间：100分钟分值：120分）学校班级姓名分数一、积累与运用（27分）1、选出下列词语中注音、字形完全正确的一项：（）（2分）A、嗔chēn 攥zuàn 惇chún 绾wǎnB、谮zēn害腆diān着禀bīng请C、聒guō躁面面厮觑qù省xǐng得D、尴gān尬gà怨怅chàng 锭dìng子2、结合语境解释加点的词语：（）（4分）○1那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘．．。
吹嘘：○2你理会．．得甚么，到来只顾吃嘴。
理会：○3如今不知因我积了甚么德，带挈．．你中了个相公。
带挈：○4魏延诈．败而走诈：3、阅读下列文段，按要求答题。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、篮不篮．．．的方格子破布（dié）好还他。
他一手拿着布，一手（zuàn）着钱， A 地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直 B 他半楼梯摔倒。
等他听不见脚步声，我回屋才感到C ，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得了 D 。
那直缰缰．．的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
E 。
⑴改正加点词中书写有误的字，根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写在方格内。
（2分）我会写：⑵请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的词语。
（只选序号）（2分）选项：①担心②滞笨③糊涂④抱歉我会选：A、B、C、D、⑶请根据语境给文中E处选填合适的语句（）（只选序号）（2分）A．我不能不想像他是怎么回家的！B．我能不想像他是怎么回家的？C．我能想像他是怎么回家的。
D．我不能想像他是怎么回家的。
4、下列句子用语得体的一项是（）（2 分）A.班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦！”B.我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。
C.晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。
初中语文九年级下册同步测试：第二单元测评(同步测试)【含答案及解析】
第二单元测评(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(22分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.颓．唐(tū)腻．歪(nì)荣膺．(yīng)如坐针毡．(zhān)B.阔绰．(chuò) 蓦．地(mò) 恐吓．(xià) 不知好歹．(dǎi)C.盘桓．(huán) 绮．丽(qǐ) 堕．落(zhuì) 涓．涓细流(juān)D.荤．菜(hūn) 附和．(hè) 掂．量(diān) 战战兢．兢(jīng)2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()(2分)A.何满子望眼欲穿．．．．,这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
B.红树林深处,简直就是一个海上的世外桃源．．．．,一个神秘的植物天地。
C.正因为有了这种精益求精、锲而不舍．．．．的精神,人才会变得更优秀。
D.每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚．．．．地练动作,抑扬顿挫地背台词。
3.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.屠呦呦科研团队研究出的用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。
B.民生问题是今年“两会”的热点,受到了大家的高度关注,随时留心对此的新闻报道。
C.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D.一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。
4.下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)①当然,有的书是有缺点的,我们要善于选择②所以,如果你勤读书,读好书,就一定能真正体会到读书的乐趣③确实,书是人类最好的朋友、老师④书还是人类获得知识的重要途径⑤“开卷有益”是说打开书就一定有收获A.⑤③④①②B.④③①②⑤C.③②⑤①④D.⑤④①③②5.下列有关文学文化常识和课文内容的说法有误的一项是()(3分)A.科举考试中的乡试一般在秋天举行,称“秋闱”,因正是桂花开放的时节,故金榜题名也称“折桂”。
2023-2024学年初中语文部编版九年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列表述不正确的一项是（）A. “表”是古代向帝王陈情言事的一种文体言辞往往恭敬、恳切B. 《论语》是儒家经典著作与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”C. 古时住宅旁常栽桑树、梓树后人就用“桑梓”代指家乡D. 古诗词中常见“节日”的身影如“但愿人长久千里共婵娟”写到的是元宵节【答案】D【解析】D项“元宵节”有误诗句写到的是中秋节2.选出下列文学常识关联有误的一项（）A. 李贺岑参——唐代周敦颐范仲淹——宋代马致远张养浩——元代宋濂——元末明初张岱——明末清初龚自珍——清代B. 李白——青莲居士白居易——香山居士苏轼——东坡居士李清照——易安居士C. 孔子——仲尼曹操——孟德陶弘景——通明王安石——幼安辛弃疾——介甫D. 《北冥有鱼》——《庄子·逍遥游》《鱼我所欲也》——《孟子·告子上》《虽有嘉肴》——《礼记正义》《邹忌讽齐王纳谏》——《战国策·齐策一》【答案】C【解析】C项“幼安”是辛弃疾的字“介甫”是王安石的字3.下列关于文学名著表述有错误的一项是（）A. 《昆虫记》多以拟人的手法表现昆虫世界如瓢虫就是花园中的淑女蟋蟀就是田园中的提琴家螳螂则是美丽的“杀手”B. 严监生是我国清代小说家吴敬梓古典讽刺小说《儒林外史》中经典的吝啬人物临死时因为点两根灯草而不肯咽气C. 在鲁迅的《朝花夕拾》中我们认识了“给哥儿买来‘三哼经’”的长妈妈记住了正直而善良的藤野先生D. 《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中铁扇公主不肯借出芭蕉扇因为她认为孙悟空坑害她的丈夫牛魔王因而怀恨在心【答案】D【解析】D项“因为她认为孙悟空坑害她的丈夫牛魔王”错因为铁扇公主的儿子红孩儿被孙悟空降伏所以她怀恨在心不肯借扇4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A. 马帮如极稠的粥慢慢流向那个山口B. 就连那手指头也像一面胜利的旗帜C. 商店和饭馆的门无精打采地敞着面对着这个世界就跟许多饥饿的嘴巴一样D. 牛马们还卧在地下皮肉抖动半个钟头立不起来【答案】D【解析】A项将“马帮”比作“粥” 运用了比喻的修辞手法B项将“手指头”比作“旗帜” 运用了比喻的修辞手法C项“无精打采地”将门拟人化将“门”比作“嘴巴” 运用了拟人和比喻的修辞手法故选D5.下列对名著内容的理解不正确的一项是（）A. 《儒林外史》刻画了众多士人形象他们奔走于科举道路上大多为功名利禄所裹挟作者对其进行了揭露和讽刺B. 《简·爱》中女主人公简·爱从小失去父母寄居在舅妈家她性格倔强不讨舅妈喜欢后来被送进寄宿学校C. 《水浒传》中行者武松斗杀西门庆大闹野猪林倒拔垂杨柳除恶蜈蚣岭一步步走向反抗的道路D. 《大堰河——我的保姆》表达了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念【答案】C【解析】C项“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”的是鲁智深6.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 《回忆鲁迅先生》节选自《萧红全集》作者萧红代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等B. 闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《红烛》《死水》C. 《木兰诗》中“将军百战死壮士十年归”运用了互文的手法意思是将士们身经百战有的为国捐躯有的征战多年胜利归来“十年”并不是实写D. 《晚春》的作者是宋代文学家、思想家、教育家韩愈【答案】D【解析】D项“宋代”错误韩愈是唐代文学家、思想家、教育家7. 下列理解不恰当的一项是（）A. 《那个星期天》一文把情感融入具体的事例中表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感B. 读了《十六年前的回忆》我们知道了李大钊是位忠贞爱国的革命英雄C. 《腊八粥》详写了等粥过程中的所见所闻所想略写了喝粥部分呈现了饶有趣味的“人与粥”的故事D. 《学弈》《两小儿辩日》两篇文章都用具体事例说明了学习要专心致志这一观点【答案】D【解析】D项《学弈》这篇文章用具体事例说明了学习要专心致志这一观点而《两小儿辩日》的寓意是知识是无穷的学无止境同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理并能独立思考、大胆质疑的精神二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）解释下列句子中画线的词语①永乃发愤读书乃 _______________②涉猎经史涉猎 _______________③唯傅修期耳唯 _______________④过书舍而泣过 _______________8.（2）把下列句子翻译成现代汉语①有友人与之书而不能答②孤者易伤贫者易感8.（3）【甲】文中傅永为什么会发愤读书？8.（4）【乙】文中邴原的哪些精神值得我们学习？【答案】（1）①于是, ②粗略地阅读, ③只只有, ④经过【解析】（1）①句意傅永于是发奋读书乃于是②句意粗略地阅读儒家经典著作和历史书籍涉猎粗略地阅读③句意只有傅修期了唯只只有④句意经过书塾时就哭泣过经过【答案】（2）①有朋友给傅永写书信（他）却不能够回复②孤儿容易悲伤贫穷的人容易感动【解析】（2）①与给书书信答回复②孤者孤儿易容易感感动【答案】（3）傅永羞愧于不能回复友人的信不甘心只能武不能文想要学习经过洪仲的责备决定发愤学习【解析】（3）从【甲】文“有友人与之书而不能答请洪仲洪仲深让之而不为报永乃发愤读书”可知傅永羞愧于不能回复友人的信在请教叔叔洪仲时受到洪仲的责备他不甘心只能武不能文想要学习于是决定发愤学习【答案】（4）邴原贫不丧志、立志求学、刻苦勤奋的精神值得我们学习【解析】（4）从【乙】文中“凡得学者有亲也一则愿其不孤二则羡其得学”“于是遂就书一冬之间诵《孝经》《论语》”可知邴原贫穷但没有丧失理想他认为学习非常重要所以立志求学在学习之后也能够刻苦勤奋的学习最终取得了成就从中可见邴原贫不丧志、立志求学、刻苦勤奋的精神值得我们学习三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下面对这首诗理解分析不正确的一项是（）9.（2）“落红不是无情物化作春泥更护花”的言外之意是什么？A. 本首诗是诗人辞官离京后又北上往返途中所写的组诗中的一首B. 前两句诗人用“浩荡”“天涯”等词渲染了辞别京师时的离愁别绪C. “落红”即落花之意诗人以“落红”自喻表达了对落花的惋惜D. 本首诗将抒情和议论有机结合形象地表达了诗人复杂的情感【答案】C【解析】（1）C项诗人以“落红”自喻表明自己的心志表达了诗人自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运思想感情【答案】（2）自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运【解析】（2）“落红不是无情物化作春泥更护花” “落红”本指脱离花枝的花但是并不是没有感情的东西即使化做春泥也甘愿培育美丽的春花成长不为独香而为护花诗人以落花有情自比表现诗人虽然脱离官场依然关心着国家的命运不忘报国之志充分表达诗人的壮怀四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）阅读选文第①—⑩段完成下面表格10.（2）选文第②段描写“狗尿苔”的样子有什么作用？10.（3）选文第⑨段画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？10.（4）选文第⑪段画线的句子在内容和结构上有什么作用？10.（5）选文第⑨段和第⑬段中画线的“上天种的花”的含义有什么不同？【答案】（1） A发现蘑菇 B看守蘑菇 C惊奇欣喜 D小心翼翼【解析】（1）解答此题的关键是在了解内容的基础上理清故事情节先明确“蘑菇”是贯串全文的线索然后接着题目中所给出的第一个情节往下按时间顺序去寻找事件再按要求用四个字分别进行归纳概括由文章第①段“在院子的墙根处看到一朵异样的植物”可知首先“我们”发现了蘑菇“正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来” 从母亲处得知“这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜”之后“我们就日夜严加看守” 等到蘑菇成熟后“我们把长成的蘑菇小心翼翼地摘下” 据此概括作答即可【答案】（2）与蘑菇形成对比以“狗尿苔”的丑陋反衬蘑菇的可爱突出“我们”对蘑菇的喜爱之情【解析】（2）解答此题关键要熟知文章常用的写作手法包括托物言志、衬托、对比、欲扬先抑、借景抒情等然后根据文意去判断其作用作者在这里写“狗尿苔”的样子是为了与蘑菇形成对比表现作者对蘑菇的喜爱之情【答案】（3）动作描写、神态描写生动形象地写出了母亲对“我们”的慈爱【解析】（3）解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果然后根据具体的语句做出判断并结合所处文段加以理解分析出描写的效果人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等从句中的“抚摸”“笑”“温暖”“慈祥”等词可以看出这里主要运用了动作与神态描写生动形象地写出了母亲面对“我们”时的慈爱【答案】（4）内容上突出母亲的话给“我们”带来的巨大影响（或母亲的教育方法在“我们”身上起了作用）使“我们”注意自己的言行变得更乖巧结构上承上启下（过渡）【解析】（4）某一句话在文章中的作用就是指句子在结构和内容上的作用内容上一般有点明文章中心主旨、画龙点睛等作用而结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用题目所给的句子结合上下文内容来看结构上起到了承上启下（过渡）的作用内容上突出母亲的话给“我们”带来的巨大影响【答案】（5）第⑨段中“上天种的花”指蘑菇第⑬段中“上天种的花”指“我们”身上具有的正直善良、坦诚、踏实（坦诚做人、踏实做事）的品质【解析】（5）解答此题一定要结合具体的语言环境也就是文章的整体仔细体味推敲透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意结合文章内容来理解由前文中“这样好吃的蘑菇”可知第⑨段“上天种的花”指的是蘑菇由“所以我们坦诚做人不偷不拿不骗不坑”可知第⑬段“上天种的花”则指“我们”坦诚做人、踏实做事的美好品质11.（1）在选文第①段中人们看到戴口罩的为什么会不以为意？11.（2）为了弄到口罩大力都做了哪些努力？11.（3）表妹给大力回电话的时候大力心里想着口罩为什么却没有说呢？11.（4）根据选文内容推断第⑥段中画线的“别样的意思”可能包含哪些意思？11.（5）大力本来和邻居亚方有矛盾为什么还会从家里拿口罩送给亚方？【答案】（1）认为疫情或病毒离得远认为病毒“人不会传人可防可控”【解析】（1）阅读文本根据第①段中“疫情就像天边的闷雷除了偶尔传来隐隐的几声动静大力住的地方还是艳阳高照”“人不会传人可防可控”可知人们不以为意的原因一是认为病毒离大家还远二是最开始大家认为人和人之间是不会传染的疫情可防可控【答案】（2）去药店买给有门路的朋友打电话帮忙给当护士的表妹打电话帮忙【解析】（2）阅读文本根据第②段“大力茫然地走在大街上找寻药店” 第③段“大力想到了几个平时挺有门路的朋友”以及第④段“他想到了在医院当护士的表妹”可知大力为了弄到口罩想了三种方法找开门的药店、找有门路的朋友、找在医院当护士的表妹【答案】（3）向表妹要口罩的人一定很多表妹肯定没有那么多不想给表妹添麻烦表妹在发热门诊比自己更需要口罩不好意思向她要表妹才下班没吃饭很辛苦不想给表妹添麻烦【解析】（3）阅读文本根据第④段中“现在向表妹开口要口罩的人一定很多她肯定没那么多口罩”“表妹说她被抽调到发热门诊做疫情防控工作了现在才下班饭还没有吃呢”分析可知大力在得知表妹工作如此紧张、辛苦的情况下不忍心再因为自己的私事给表妹添麻烦更何况表妹所处的环境更加危险比自己更加需要口罩所以即使心里想着要口罩却始终没有说出口据此分析作答即可【答案】（4）看到大力不安的举动以为他要插队大力不戴口罩担心大力会感染病毒怕大力把病毒传染给别人【解析】（4）解答此题需在理解词语本义的基础上结合语境及当时情境与社会背景进行分析“别样”指不同寻常特别另一种结合文章第⑥段可知大力在排队买口罩的时候一直“时不时焦急地踮起脚跟往前张望” 会让前面的人误以为他想要插队且排队的队伍中“就大力不戴口罩显得很另类” 人们担心他会因为没带口罩而感染病毒同时也担心他可能会将病毒传染给别人据此概括作答即可【答案】（5）亚方在农贸市场工作更需要口罩如果亚方被感染自己也有风险陌生人帮助大力使大力受到感动和影响把这份爱传递给亚方【解析】（5）阅读文本结合文章第⑧段“农贸市场人来人往没有防护感染风险很大万一真被感染了我们不是一样也有风险吗？”及第⑨段“那是大力在一心堂排队时那个戴着口罩的陌生人对他说的话”可知大力将口罩给亚方是因为亚方在农贸市场工作那里人群流动大感染病毒的风险更大且如果亚方真的被感染了病毒那么大力也将面临极大的风险更重要的是在一心堂药店前陌生人送给大力口罩的举动使大力深受感动大力想把这份爱传递下去故而大力抛下之前的恩怨把家里的口罩送给亚方展现出了疫情期间人们的众志成城与团结友爱据此分析作答即可12.（1）这是一篇非常优美的散文贯穿全文的感情线索是____________________________12.（2）请简要概括文中描绘秋雨的特点 _______________________________12.（3）作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？12.（4）文章第②自然段画线句子运用了什么样的手法？作用是什么？12.（5）本文在语言表达方面很有特点请你以第⑤段为例谈谈阅读后的感受【答案】（1）对雨的爱恋或对自然对生活的热爱【解析】（1）仔细阅读文章文章开始就表达了对雨的喜爱然后分别描写了春、夏、秋、冬不同季节的雨的特点字里行间流露出对雨的赞美最后再次点明对雨的赞美、爱恋之情所以对雨的爱恋之情贯串文章始终是文章的感情线索【答案】（2）端庄而沉思【解析】（2）从文中找出关键语句概括即可得出答案秋雨的特点抓住第④段“雨似乎也像出嫁生了孩子的母亲显得端庄而又沉思了”来概括即可【答案】（3）作者通过抓住春天景物的色彩、情态运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点【解析】（3）仔细阅读文章第②段第②段主要描写了春雨的美丽、娇媚表达了对春雨的怜爱之情在对春雨进行描写时作者多角度地进行描写“每一棵树仿佛都睁开特别明亮……半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘牵动着阳光的彩棱镜”等内容是从视觉角度写的“发出一种春天才能听到的沙沙声”是从听觉角度写的“空气里像有无数芳甜的果子在诱惑着鼻子和嘴唇”是从嗅觉角度写的【答案】（4）运用比喻的修辞手法并从听觉的感官角度写出了小草生机勃勃的特点表达了作者对小草的喜爱之情【解析】（4）由“小草像复苏的蚯蚓一样”可知运用了比喻的修辞手法将“小草”比作“蚯蚓” “春天才能听到的沙沙声”从听觉角度进行描写表达了作者对小草的喜爱之情【答案】（5）本段语言清新、优美描写景物、抒发感情细腻流畅处处匠心独运或拟人或比喻无不形象逼真引人入胜【解析】（5）第⑤段所写为冬天的雨语言清新优美抒发感情细腻运用多种修辞手法比如“雨已经化了妆它经常变成美丽的雪花”“雨仍然偶尔造访大地但它变得更吝啬了”运用拟人的修辞手法“像一幅干净利落的木刻”运用比喻的修辞手法描写形象逼真让人有身临其境之感五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.名著阅读1936年美国记者_______________冒着生命危险穿越重重封锁深入根据地深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方” 切实了解_______________的生活经历和革命精神后来他根据采访和考察得来的第一手资料写成了《红星照耀中国》这本书名的意思是_______________【答案】埃德加·斯诺, 中国共产党人, 中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北而且照耀全中国【解析】《红星照耀中国》曾译名《西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著一部文笔优美的纪实文学作品作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军及红军领袖、红军将领的情况并根据采访梳理了长征的脉络毛泽东、周恩来是作者笔下最具代表性的人物《红星照耀中国》题目中的“红星” 本指红军战士帽子上的红五角星这里象征中国共产党及其领导下的红色革命“红星照耀中国”意思是中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北而且照耀全中国。
九年级语文下册第二单元测试卷及答案
第二单元测试一、基础知识的积存与运用。
一、阅读以下文字，依照拼音写出相应的词语并给加点的字注音。
天地zhènchàn（），而死亡只是是一次试问：我明白天裂，并非能抹．（）去太阳青铜的辉煌；我明白地坼，也不能抽取大地sǒnglì（）的脊．（）梁。
（选自《读者》2020年第12期）二、下面句中加点词语利用不妥的一项为哪一项（）A．今天天气好，咱们一路去登山，享受大自然的天伦之乐．．．．。
B．课堂上，语文教师幽默的语言，常常让学生忍俊不由．．．．。
C．沿着晃动的梯子，我警惕翼翼．．．．地爬上了沾满尘埃的小阁楼。
D．教师的举动让小孩们停住了笑声，全场鸦雀无声．．．．。
3、以下句子没有语病的一项为哪一项（）A．在学习中，咱们要及时解决并发觉存在的问题。
B．通过开展机动车利用乙醇汽油的活动，使百色城的空气加倍清新。
C．一部份家长过度溺爱小孩，使许多学生缺乏自制力，生活上相互攀比。
D．“梁山伯与祝英台”那个凄婉的爱情故事，能够说是众所周知的。
4、下面每一个词语都有一个错别字，请更正墨守成规束手无策甘败下风悬梁刺骨改成改成改成改成五、把下面几句话填在横线上，最适当的一组是岁寒三友，流经诗里，步入画中，在婉转的琴弦上跳跃，在曼妙的舞姿里翩跹，尽现一片祥瑞的景色。
①梅花、翠竹、青松，和有其性，②于春风、夏雨、秋风、冬阳中滋长风骨，③却都有凌寒不凋的高洁，④不以境移，亘古长存。
⑤唯我一点梅心，半阙竹䪨。
几剪松骨，⑥抒写风流岁时，长歌盛世太平。
⑦飞雪迎春，天地人和。
A ①②③④⑤⑥⑦B①②③④⑤⑦⑥C①③②④⑦⑤⑥D①④②③⑦⑥⑤二、阅读明白得。
《中国皮影戏》，完成第18—20题。
（08年密云县）中国皮影戏①皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以演出故事的民间戏剧。
演出时，一样由三到五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用本地流行的曲调唱述故事，同时配以冲击乐器和弦乐。
九年级下册语文第二单元测试题(附答案)-精选文档
2019年九年级下册语文第二单元测试题（附答案）一、基础知识(18分)1.词语中加点字的读音都正确的一组是(2分)( )A.蘸水zhàn 奄奄一息ān 名讳huìB.掂量diān 契诃夫kē 咀嚼jǔC.荣膺yīng 吹毛求疵cī 绽裂zhànD.腻歪nì 滑稽可笑jì 颓唐tuí2.没有错别字的是(3分)( )A.阔绰无原无故侍侯温顺B.隐匿无精打采吆喝腌臜C.戏谑不可救要驾驭伶俐D.置息心甘情愿帐蓬魁梧3.下列句子中不是比喻句的一项是(3分)( )A.他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋!”就连手指头也像一面胜利的旗帜。
B.商店和饭馆的门无精打采的敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样：门口连一个乞丐也没有。
C.“这好像是席加洛夫将军家的狗。
”人群里有人说。
D.火柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
4.选出下列语句中没有语病的一项(3分)( )A.“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。
B.实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。
C.大量植树种草直接关系到我们生活环境能否得到改善。
D.他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同志效尤。
5.在下面横线上填上恰当的关联词语。
(3分)(1)这意到它的舌头并通常那种健康的红色，，一种暗黄色，好像蒙着一层粗糙的、半干的黏膜。
(2)至少，这总是真的，他想着，又翻过身，见先前给幻像蒙蔽的现实世界。
6.理解下列句中加点字的含义。
(4分)(1)只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
(2)孔乙己着了慌，伸出五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。
”(3)他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
(4)孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上一层灰色。
九年级语文下册第二单元综合测试卷和答案-教学文档
九年级语文下册第二单元综合测试卷和答案基础知识及运用(28分)1.加粗字的注音有误的一项是()(2分)A.咸亨(hēng)潺水(chàn)颓唐(tuí)蘸酒(zhàn)B.拭去(shì)醺醺(xūn)行事(háng)长亲(zhǎng)C.劈开(pǐ)契诃夫(hè)恐吓(hè)魁梧(wǔ)D.宪兵(xiàn)筛子(shāi)崽子(zǎi)戳到脸上(chuō)2.下面多音字的注音、组词有错的一项是()(2分)A.行(háng)行家长(zhǎng)长亲和(hé)和好(xíng)行动(cháng)长短(hè)附和B.折(shé)折断相(xiàng)相公宿(xiù)星宿(zhé)打折(xiāng)相当(sù)宿舍C.模(mó)模范间(jiān)中间涨(zhàng)涨红(mú)模样(jiàn)间或(zhǎng)涨价D.便(biàn)方便着(zhāo)高着倒(dǎo)颠倒(pián)便宜(zhē)看着(dào)倒腾3.下列词语中加粗字的音、形、义全对的一项是()(2分)A.不省(xǐng明白)人事不屑(xuè值得)置辨B.颓(tuí精神不佳)唐不安唯唯(wěiwěi答应之声)连声C.污(wū脏)人清白缠(chān纠缠)夹不清[来源:]D.莫明(míng说出)其妙望乞怒(sù饶怒)罪4.没有错别字的一项是()(2分)A.下贱洋溢陪钱无缘无故B.裹紧娇贵伶俐意想天开C.原谅荒唐逮住魁梧高大D.首饰径自严厉无精打彩5.给下列词语选择正确的解释。
九年级下册语文第二单元测试及答案
3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()(3分)A．既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。
B．近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还束手无策。
C．“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
D．命运对他实在太苛刻了。
然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
4．下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的是()(3分) 每每这时，(A)窗外的风，都会把阳光，搅拌成(B)五彩的微笑。
宛若吃粽子时，母亲总会(C)给我们加点糖。
这是生活必备的佐料，一如我们脸上，(D)甜甜的阳光。
5．下列句子中标点符号使用有误的一项是()(3分)A．习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上做出批示：厉行节约、反对浪费。
B．我市低保条件为：家庭成员月人均收入低于230元的居民，不论其年龄、职业、单位性质，都可以申请纳入低保范围。
C．孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么”？D．如果你茶饭不思，沉湎于“王者荣耀”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！6．下列文学文化常识和课文内容说法有误的一项是()(3分)A．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放的时节，故金榜题名也称“折桂”。
B．美国小说家杰克·伦敦的《热爱生命》是一出“残酷的求生悲剧”。
淘金人独自置身于渺无人烟的苍茫荒野里，面临着种种生死考验，使人深切地体会到“人”的伟大。
C．《变色龙》《蒲柳人家(节选)》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。
D．古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更以后，即零点左右。
7．读《蒲柳人家(节选)》中的两个句子：“何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘”“何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌”。
初三语文下册第二单元测试卷(附答案)
初三语文下册第二单元测试卷（附答案）一、基础知识(18分)1.词语中加点字的读音都正确的一组是(2分)( )A.蘸水zhàn 奄奄一息ān 名讳huìB.掂量diān 契诃夫kē 咀嚼jǔC.荣膺yīng 吹毛求疵cī 绽裂zhànD.腻歪nì 滑稽可笑jì 颓唐tuí2.没有错别字的是(3分)( )A.阔绰无原无故侍侯温顺B.隐匿无精打采吆喝腌臜C.戏谑不可救要驾驭伶俐D.置息心甘情愿帐蓬魁梧3.下列句子中不是比喻句的一项是(3分)( )A.他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋!”就连手指头也像一面胜利的旗帜。
B.商店和饭馆的门无精打采的敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样：门口连一个乞丐也没有。
C.“这好像是席加洛夫将军家的狗。
”人群里有人说。
D.火柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
4.选出下列语句中没有语病的一项(3分)( )A.“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。
B.实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。
C.大量植树种草直接关系到我们生活环境能否得到改善。
D.他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同志效尤。
5.在下面横线上填上恰当的关联词语。
(3分)(1)这意到它的舌头并通常那种健康的红色，，一种暗黄色，好像蒙着一层粗糙的、半干的黏膜。
(2)至少，这总是真的，他想着，又翻过身，见先前给幻像蒙蔽的现实世界。
6.理解下列句中加点字的含义。
(4分)(1)只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
(2)孔乙己着了慌，伸出五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。
”(3)他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
(4)孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上一层灰色。
九年级语文下册第二单元测试题及答案
九年级下册第二单元综合素质测试题（总分：120分时间：120分钟）命题人：河北省沧州市第九中学孙艳一．积累与运用（21分）1．根据课文原句填空。
（6分每空1分）（1），官应老病休。
（杜甫《旅夜书怀》）（2）东皋薄暮望，。
（王绩《野望》）（3）王绩在《野望》中表达自己避世退隐思想，抒发内心惆怅苦闷之情的诗句是：，。
（4）《旅夜书怀》一诗中杜甫借描写远方宏大景物，衬托自己孤苦伶仃处境的诗句是：，。
2．下列词语中，加着重号字的读音有误的一项是（）(2分)A．霹雳．（lì）灵犀．（xī）藐．（miǎo）视凶煞．（shà）恶瘴B．襁．（qiǎng）褓牯．（gǔ）岭瓷窑．（yáo）流离颠沛．（pèi）C．孽．（niè）畜应允．（yǔn）怙．（hù）恶荷．（hé）锄提篮D．军阀．（fá）悲恸．（tòng）袒．（tǎn）护擅．（shàn）长口角3．下列句子中，有错别字的一项是（）(2分)A．沉香手轮大斧，一声巨响，将山劈开，大地复苏，百花齐开，宝莲灯大放光明。
B．一个姨娘打破了主人的一件东西，应该不应该赔偿的问题。
C．为了搭救母亲，扫尽恶邪，何惧二郎法力如天。
D．这样的蛮家伙，见过没有？捶他一顿，出出气，赞成不赞成？4．请对下列病句提出修改意见。
（4分）（1）欣赏戏剧不仅可以让我们获得精神的愉悦，也可以使我们得到人生的启迪。
修改意见：（2）通过赵本山的小品，使我们了解和喜爱上了二人转这种极富东北特色的艺术形式。
修改意见：5．学完丁西林的独幕剧《三块钱国币》，有一位同学拟写了一个下联，请你从课外欣赏的戏剧作品中选取相关内容，为其补写出一幅上联。
（3分）上联：下联：杨长雄怒斥吴太太扶危济弱6．综合性实践活动。
（4分）场景：一个商场的柜台前人物：售货员王呈琳（女中学生）中年妇女（顾客）（中年妇女买完商品离去，把手机忘在了柜台上，售货员正忙着给顾客拿商品，这时中年妇女的身影即将消失在人群中）王呈琳：（看到手机关心地询问）售货员：不是我的，一定是刚才那位女顾客忘在这儿的。
【九年级】九年级语文下册第二单元试卷(附答案)
【九年级】九年级语文下册第二单元试卷（附答案）【九年级语文下册第二单元试卷（附答案）】一、累计申请（共15分）1.根据拼音写出正确的词语。
(3分)（1）孔乙己立即向图坦展示了？（）不安的表情，脸上有一层灰色。
(2)小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下duànbìcányuán()。
（3）他总是在吮吸，JǔJué（）拿着小驯鹿的断骨。
2.下列词语中共有四个错别字，请在错字下画“―”，然后按顺序改正在下面的方格中。
(2分)（1）溺水（2）阴影（3）在风中转向（4）坐立不安（5）急于看穿(6)莺啼燕转(7)老奸巨滑(8)故弄玄虚(9)大智若儒(10)大摆酒筵3.连接课文，找出下列句子并探究括号内的问题。
（4分）(1)何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。
(加点的几个词语在修辞上有什么特点?这样表达的效果怎样?)（2）奥丘米洛夫脸上带着微笑问道：“哦，我的天！我还不知道！他来过一会儿就走了吗？”（从“笑声”和“情感”中可以看到什么4.将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(2分)()往下看，谁知道明湖像一面镜子一样清澈，真是太神奇了。
①那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白。
② 在湖的南岸，有一个市场，但它被一层芦苇覆盖着。
③那楼台树木，格外光彩，觉得比上头的一个千佛山还要好看。
④ 现在是鲜花盛开的时候了。
一朵白花像一条粉色的天鹅绒毯子一样，将落日的湿气反射出来，为上下两座山做垫子。
a.②④①③b.①③④②c.②④③①d.①③②④5.根据需要回答问题。
（4分）一天，妈妈发觉女儿丽丽发烧了，决定带丽丽到医院看病，可丽丽却说：“不用妈妈陪我去，我已经十六岁了，a，我自己去吧。
”?到达医院后，付款办公室前排起了长队。
母亲气喘吁吁地看着排在队伍末尾的女儿说：“别排那么多人，我带你去找个熟人，直接去拿药。
”莉莉说：“妈妈，你不能这么做，B。
”请在对话的a、b两处分别填上有针对性、有说服力的话。
鲁教版九年级语文( 下)第二单元测试题附答案
九年级语文（下）第二单元检测试题（时间：100分钟分值：120分）学校班级姓名分数一、积累与运用（27分）1、选出下列词语中注音、字形完全正确的一项：（）（2分）A、嗔chēn 攥zuàn 惇chún 绾wǎnB、谮zēn害腆diān着禀bīng请C、聒guō躁面面厮觑qù省xǐng得D、尴gān尬gà怨怅chàng 锭dìng子2、结合语境解释加点的词语：（）（4分）○1那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘．．。
吹嘘：○2你理会．．得甚么，到来只顾吃嘴。
理会：○3如今不知因我积了甚么德，带挈．．你中了个相公。
带挈：○4魏延诈．败而走诈：3、阅读下列文段，按要求答题。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、篮不篮．．．的方格子破布（dié）好还他。
他一手拿着布，一手（zuàn）着钱， A 地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直 B 他半楼梯摔倒。
等他听不见脚步声，我回屋才感到C ，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得了 D 。
那直缰缰．．的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
E 。
⑴改正加点词中书写有误的字，根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写在方格内。
（2分）我会写：⑵请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的词语。
（只选序号）（2分）选项：①担心②滞笨③糊涂④抱歉我会选：A、B、C、D、⑶请根据语境给文中E处选填合适的语句（）（只选序号）（2分）A．我不能不想像他是怎么回家的！B．我能不想像他是怎么回家的？C．我能想像他是怎么回家的。
D．我不能想像他是怎么回家的。
4、下列句子用语得体的一项是（）（2 分）A.班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦！”B.我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。
C.晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。
九年级第二学期语文第二单元测考试卷含答案.doc
九年级第二学期语文第二单元测考试卷含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、填空题（共7题）评卷人得分1.根据拼音写出相应的词语。
（1）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng 。
（)（2）我似乎遇着了一个pī lì，全体都震悚起来。
（) （3）因桥下多半是急流，人们到此总要zhù zú 欣赏飞瀑流泉。
() （4）仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字,人们岂能wúdóng yú zhōng。
()【答案】（1）锐不可当（2）霹雳（3）驻足（4）无动于衷难度：偏难知识点：成语（熟语）2.《渔家傲》中直接抒情的句子是__________________，__________________。
【答案】人不寐，将军白发征夫泪难度：中等知识点：诗3.《过故人庄》中写诗人来到故人家里开窗畅饮、亲切谈话的情景的句子是：__________________，__________________。
【答案】开轩面场圃，把酒话桑麻难度：中等知识点：诗4.《观刈麦》中描写青壮年在炎炎烈日下劳动情景的诗句是：__________________，__________________ 【答案】足蒸暑土气，背灼炎天光难度：中等知识点：诗5.伤心秦汉经行处，__________________。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）【答案】宫阙万间都做了土难度：中等知识点：诗6.东风不与周郎便，__________________。
（杜牧《赤壁》）【答案】铜雀春深锁二乔难度：中等知识点：诗7.__________________，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）【答案】箫鼓追随春社近难度：中等知识点：诗二、选择题（共4题）1.下列语句中加点的词语书写__________________的一项是（）A．这对于一班__________________的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
初三语文下册第二单元练习题及答案(分课时)
初三语文下册第二单元练习题及答案（分课时）5 孔乙己「目标•兴趣」一、同学们一定还记得《范进中举》里中的范进吧，请用简洁的话描述一下范进的性格特征。
范进是一个的人。
二、学习小说用各种描写方法塑造人物的方法，探究小说人物性格的内涵，体会孔乙己形象的思想意义。
由孔乙己我们还会想到世界短篇小说巨匠契诃夫塑造的《装在套子里的人》的形象。
三、我们学过鲁迅的作品有：。
「积累•运用」四、快速朗读课文，找出生字、难词，注音解释。
看谁最快完成下列任务。
1、给带点的字注音。
羼（）阔绰（）踱进（）茴香豆（）绽出（）打折（）间或（）不屑置辩（） 2、根据你的理解，结合查阅字典或词典，解释词义。
格局：。
阔绰：。
污人清白：。
绽出：。
君子固穷：。
间或：。
不屑置辩：。
颓唐：。
营生：。
3、通过阅读，各抒己见，说说故事的主旨。
我认为：。
4、你能修改下列病句，把错误的地方改过来吗？ A、经过这次活动，对大家的启发很大。
B、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
C、我国人口是世界上最多的国家。
D、太阳光从树叶间漏下，在院子里，在石椅子，石凳上，一抹一抹的金黄色。
「感悟•探究」五、小组同学合作完成以下问题。
填写下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表现。
孔乙己是站着喝酒但又的人。
孔乙己是穷得将要讨饭但又的人。
孔乙己是以读书人自居但又的人。
孔乙己竭力争辩维护清白但又的人。
孔乙己是穷苦潦倒偶尔偷窃但又的人。
孔乙己是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又的人。
孔乙己是个被人讥讽但又的人。
孔乙己是个使人快活但又的人。
六、阅读文段理解。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
他身材很高；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
因为姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
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九年级语文（下）第二单元检测试题（时间：100分钟分值：120分）学校班级姓名分数一、积累与运用（27分）1、选出下列词语中注音、字形完全正确的一项：（）（2分）A、嗔chēn 攥zuàn 惇chún 绾wǎnB、谮zēn害腆diān着禀bīng请C、聒guō躁面面厮觑qù省xǐng得D、尴gān尬gà怨怅chàng 锭dìng子2、结合语境解释加点的词语：（）（4分）○1那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘．．。
吹嘘：○2你理会．．得甚么，到来只顾吃嘴。
理会：○3如今不知因我积了甚么德，带挈．．你中了个相公。
带挈：○4魏延诈．败而走诈：3、阅读下列文段，按要求答题。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、篮不篮．．．的方格子破布（dié）好还他。
他一手拿着布，一手（zuàn）着钱， A 地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直 B 他半楼梯摔倒。
等他听不见脚步声，我回屋才感到C ，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得了 D 。
那直缰缰．．的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
E 。
⑴改正加点词中书写有误的字，根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写在方格内。
（2分）我会写：⑵请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的词语。
（只选序号）（2分）选项：①担心②滞笨③糊涂④抱歉我会选：A、B、C、D、⑶请根据语境给文中E处选填合适的语句（）（只选序号）（2分）A．我不能不想像他是怎么回家的！B．我能不想像他是怎么回家的？C．我能想像他是怎么回家的。
D．我不能想像他是怎么回家的。
4、下列句子用语得体的一项是（）（2 分）A.班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦！”B.我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。
C.晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。
”D.老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。
5、仿照例句写两个关于书的比喻句。
（2 分）例句：书是钥匙，能开启人的智慧之门。
仿句：书是书是6、《红楼梦》中，贾家有四位美丽的女性，名字都含有“春”字，她们分别是、、、。
（4分）7、填空：（7分）《范进中举》节选自朝小说家写的章回体小说《》。
本文通过和手法，借范进中举这一事件，给我们描绘了一幕幕啼笑皆非的悲喜剧，表现了作者对的深恶痛绝。
二、阅读理解：(一) (18分)①范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来!……像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!……”一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。
辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心?”因向几个同案商议，瞒着丈人，到城里乡试。
出了场，即便回家。
家里已是饿了两三天。
被胡屠户知道，又骂了一顿。
……②范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬．将起来，又拍着手．．，．．．大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹．在塘里，挣．起来，头发都跌．散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍．着笑．着，一直走到集上去了。
……”③当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。
娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。
邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。
报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得?”众人问：“如何主意?”那人道：“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。
如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。
’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。
”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！……”④范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。
一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。
见丈人在跟前，恐怕又要来骂。
胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。
”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打得亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。
”胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌也好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌……”说罢，哈哈大笑。
8、选文中划线的词语“好了”的深层含义是( )(2分)A．对自己考试成绩感到比较满意。
B．考试终于结束了，自己感到十分轻松。
C．考试结果终于出来了，自己以后再也不必害怕胡屠户了。
D．应试成功，自己终于能够过上荣华富贵的日子了。
9、选文中加点动词对刻画人物形象具有怎样的作用?(4分)。
10、选文第②段作者运用多层次的细节描写和侧面烘托的写法写范进中举发疯的过程。
说说运用不同描写的作用是什么?(4分)。
11、作者借一个报录人之口，设计治疗的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情?(4分)。
12、语段首尾对于胡屠户在范进中举前后判若两人的语言描写，表现了他怎样的性格特征? 造成他这种扭曲的性格的社会原因是什么?(4分)。
（二）（13分）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，顶上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着镂金百蝶穿花大红洋缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。
一双单凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，单唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：“你不认得她，她是我们这儿有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘凤辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉她道：“这是琏嫂子。
”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
黛玉忙赔笑见礼，以‘嫂’呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！说着，便用帕拭泪。
贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。
你妹妹远路走来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我见了一个妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗。
该打，该打！”又忙携黛玉之手，问“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”一面又问婆子们：“林姑娘的东西行李都搬进来了？带了几个人来？你们赶紧打扫两间下房，让他们去歇歇。
”说话时，已摆了茶果上来。
熙凤亲为捧茶捧果。
又见二舅母问她：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。
才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。
”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。
”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。
”王夫人一笑，点头不语。
13、王熙凤的出场有什么特点？这样写有什么好处？（2分）14、“一双三角丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉”“粉面含春威不露，单唇未启笑先闻”的肖像描写，从直觉上给人什么样的印象？（2分）15、你怎样看待黛玉与凤姐见面时所说的那番话？如何理解“忙转悲为喜”的“忙”字？（4分）16、凤姐对黛玉提出的一连串问题是希望黛玉回答吗？如果不是，为什么要问？（3分）17、王熙凤回答王夫人的问话，表现了她的什么性格特点？（2分）（三）阅读下面的文字，完成文后问题。
（12分）（曹操、陈宫被董卓追捕，逃）至成皋地方，天色向晚。
操以鞭指林深处谓宫曰：“此间有一人姓吕，名伯奢，是吾父结义弟兄；就往问家中消息，觅一宿，如何？”宫曰：“最好。
”二人至庄前下马，入见伯奢。
奢曰：“我闻朝廷遍行文书，捉汝甚急，汝父已避陈留去了。
汝如何得至此？”操告以前事，曰：“若非陈县令，已粉身碎骨矣。
”伯奢拜陈宫曰：“小侄若非使君，曹氏灭门矣。
使君宽怀安坐，今晚便可下榻草舍。
”说罢，即起身入内。
良久乃出，谓陈宫曰：“老夫家无好酒，容往西村沽一樽来相待。
”言迄，匆匆上驴而去。
操与宫坐久，忽闻庄后有磨刀之声。
操曰：“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。
”二人潜步入草堂后，但闻人语曰：“缚而杀之，如何？”操曰：“是矣！今若不先下手，必遭擒获。
”遂与宫拔剑直入，不问男女，皆杀死，一连杀死八口。
搜至厨下，却见缚一猪欲杀。
宫曰：“孟德心多，误杀好人矣！”急出庄上马而行。
行不到二里，只见伯奢驴鞍前鞒悬酒二瓶，手携果菜而来，叫曰：“贤侄与使君何故便去？”操曰：“被罪之人，不敢久住。
”伯奢曰：“吾已分付家人宰一猪相款。
贤侄、使君何憎一宿？速请转骑。
”操不顾，策马便行。
行不数步，忽拔剑复回，叫伯奢曰：“此来者何人？”伯奢回头看时，操挥砍伯奢于驴下。
宫大惊曰：“适才误耳，今何为也？”操曰：“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休？若率众来追，必遭其祸矣。
”宫曰：“知而故杀，大不义也！”操曰：“宁叫我负天下人，休叫天下人负我。
”陈宫默然。
18、给下列加点的字注音：（2分）成皋．沽．一樽19、解释下列加点的词：（3分）觅．（）一宿沽．（）一樽言迄．（）20、曹操先误杀吕伯奢一家八口，后又“故杀”吕伯奢，这表现了曹操的什么性格？文中的哪句话最能体现他的这一性格？（4分）21、对曹操的举动，陈宫是怎样评价的？从陈宫的言语行为中，你认为他还能继续追随辅佐曹操吗？为什么？（3分）三、作文（50分）阅读下面的文字，按要求作文。
鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。
而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家一个民族，不也是因为彼此之间的相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？请以“和谐与发展”为话题，写一篇不少于600字的文章。