八年级物理上册《声现象》综合提优卷及答案
八年级上册物理第二章声现象能力提优测试卷(含答案)
八年级上册物理第二章声现象能力提优测试卷时间：60分钟满分：100分一、填空题（本题共6小题，每空2分，共28分）1.“天问一号”探测器于2021年5月15日成功着陆火星。
北京航天飞行控制中心 (选填“能”或“不能”)用超声波对“天问一号”发送指令，原因是。
2.考场内翻阅试卷的声音是由纸张的产生的。
考试期间，考场周边禁止施工，这种措施属于在减弱噪声。
3.如图所示，“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。
从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的，又没有阻止声音的。
4.归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中的一种。
请填写出序号对应的内容：① ;② ;③。
5.北京时间2022年9月5日，中国地震台网中心通过接收到的 (选填“超声波”或“次声波”)测定我国四川泸定县发生6.8级地震，人耳 (选填“能”或“不能”)听到这种声波。
当人在雪山中大声说话时，可能诱发雪崩，这是因为声能传递。
6.某人站在以5m/s的速度正对着悬崖行驶的船上，朝着远处的悬崖高喊一声，经过2s后听到回声，若空气中的声速是340m/s，则从人发声到听到回声的过程中，船行驶的距离为 m，人听到回声时，船离悬崖的距离为 m。
二、选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分。
）7，国庆期间，小明一家随旅游团前往太行山旅游。
在太行山景区，导游利用扩音器讲解太行山革命斗争历史。
导游用扩音器讲解的主要目的是（）A.提高声音的音调B.改变声音的音色C.增大声音的响度D.改变声音的传播速度8.在中考体育100米测试中，发令枪一响，同学们争先恐后地冲出起跑线，这个场景说明（）A.枪声以波的形式传播B.枪声能传递信息C.枪声属于噪声D.枪声能传递能量9.如图，这是“歼-15”战机在辽宁舰上起飞时的情景，指挥员在指挥时要戴防噪声耳罩，这是为了（）A.防止噪声的产生B.检测噪声的强弱C.减小噪声的传播速度D.防止噪声进入耳朵10.如图，这是某早教智能机器人，它可以用简单的语言与小朋友交流。
八年级上册物理第二章 声现象测试卷有答案(全优)
八年级上册物理第二章声现象测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（）A．地震时伴有次声波产生B．地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C．地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D．受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息2、医用"B超"机是利用超声波来诊断病人病情的，但人们听不到它发出的声音是因为（）A．"B超"机声音响度太小B．"B超"机响度太大C．声音的频率小于人能听到的声音的频率D．声音的频率大于人能听到的声音的频率3、流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）A．月球表面受到撞击时不发声B．撞击声太小，人耳无法听到C．月球表面没有空气，声音无法传播D．撞击月球产生的是超声波4、关于声的发生，下列说法正确的是：A.只要物体振动，我们就一定能听到声音B.声源一定在振动C.振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发生D.不振动的物体也有可能发声5、赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承．如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快6、声波既可以传递信息，又可以传递能量，在下列现象中表明声波可以传递能量的是（）A、利用超声对孕妇做常规检查;B、渔船利用声呐探测鱼群;C、"轰隆隆"的雷声预示着一场大雨可能到来;D、人们突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血.7、如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力敲铃，铃声也不会清脆。
人教版物理八年级上册第二章《声现象》达标测试卷(答案版)
第二章《声现象》达标测试卷(时间60分钟，总分70分)一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列有关声现象的说法正确的是(B)甲乙丙丁A．甲图：击鼓时，力度不同，纸屑被弹起的高度不同，说明响度与频率有关B．乙图：正在发声的音叉，使乒乓球反复弹起，说明发声的物体在振动C．丙图：逐渐抽出罩内空气，听到铃声逐渐变小，说明声音的传播不需要介质D．丁图：改变钢尺伸出桌边长度，发出声音的音调不同，说明音调与振幅有关2．2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员必须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是(A)A．月球上真空不能传声B．月球上只能传递超声波C．月球上声音传播速度快D．月球上宇航员声带无法振动发声3．如图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。
拨动钢尺，听它振动发出的声音。
下列说法正确的是(D)A．钢尺振动发出的声音越响，声音的音调就越高B．如果拨动钢尺振动100次，则声音的频率就是100 HzC．用手向下拨动钢尺的幅度越大，振动发出声音的音调就越高D．如果钢尺伸出桌边的长度越长，振动发出声音的音调就越低4. 如图展示的是智能机器人和主持人的互动情况。
下列说法正确的是(B)A．机器人的声音在真空中的传播速度是340 m/sB．机器人发出声音强弱的等级用分贝表示C．能区分机器人和主持人声音主要是根据他们的音调不同D．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的5．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。
则下面说法中不正确的是(C)A．甲声音的响度最小B．甲和乙声音的音调相同C．丙声音在空气中的传播速度最快D．丁声音属于噪声6．下列说法中正确的是(B)甲乙丙丁A．甲中超声波清洗机利用声可以传递信息B．乙中烛焰摆动说明声音可以传递能量C．丙中可以利用超声波确定火山爆发强度D．倒车雷达是利用次声波给汽车定位7．如图所示为骨导式助听器，下列说法不正确的是(D)A．骨导式助听器中声音传播速度会更快B．助听器必须紧贴在颌骨上，才能带动颅骨振动，听到声音C．骨导式助听器的制造原理是利用头骨、颌骨能传声且效果较好的原理制成的D．利用骨导式助听器能听到超声波8．在不同的介质中，声音的传播速度差异很大。
【单元练】(必考题)初中八年级物理上册第二章《声现象》提高卷(答案解析)
一、选择题1．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A．音调是否与发声体的材料有关B．响度是否与发声体的频率有关C．音调是否与发声体的长短有关D．音色是否与发声体的结构有关C解析：C【分析】声音的特征有三个：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，取决于物体振动的频率；响度是指声音的大小，取决于振幅和距离声源的距离；音色是取决于发声体本身的一种特性，一般利用音色来辨别物体。
当用同样的力吹细管时，同时不断的剪短细管，使得细管内的空气柱逐渐变短，振动变快，振动的频率变大，所以其所发出的音调会变高，故该实验是为了研究声音的音调与发声体长短的关系。
故选C。
2．剧院及音乐厅，四周墙壁常挂昵绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）A．装饰、美观B．吸收声波减小嘈杂的回声C．易于反射声波增大声音反射D．提高声音的音调B解析：B剧院及音乐厅的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果。
故选B。
3．支付宝用户可以对支付宝账号设置“声音锁”。
设置时用户打开支付宝APP，对着手机读出手机显示的数字，APP将主人的声音信息录入，以后打开支付宝时，APP会把录入的数字随机组合，主人无论轻声或大声，只要读对APP显示的数字即可打开支付宝。
支付宝设置“声音锁”利用了声音的（）A．响度和音调B．响度和音色C．音调和音色D．只有音色D解析：D人们说话声音的响度和音调可以相同，但音色不同。
故选D。
4．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（）A．甲实验抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验中摩托车的消声器是在传播过程中减弱噪声D．丁实验中喇叭发声时烛焰在晃动说明声波能传递能量D解析：DA．甲实验抽气过程，钟罩内铃声变小，当空气抽完后，便听不到钟罩内的声音，说明真空不可以传声，故A错误；B．乙实验中钢尺振动越快，音调越高，说明钢尺振动的频率越高，音调越高，故B错误；C．丙实验中摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，故C错误；D．丁襂中烛焰晃动是因为喇叭发声时，声波能传递能量，故D正确。
八年级物理声现象测试题答案及解析
八年级物理声现象测试题答案及解析一、声现象测试题及答案：1.声波是怎么产生的？答：声波产生的原理是空气中的空气分子由于压力的变化而发生振动，当发生的振动传播时，空气中的分子又再次发生振动，从而形成声波。
2.声波是什么？答：声波是由振动传播引起的连续的压力变化，它们是振动源馈电后发出的声音，具有特定的频率和振幅。
声波可以通过地面、固体物体和液体等传播，其传播速度在空气中约为340 m/s。
3.声波产生时会有什么影响？答：声波产生时会影响振动源所在的地面、固体物体和气体等。
声波的传播会产生反射、衍射、折射、吸收等现象，这些现象会产生不同的声响及其他效果。
4.声波传播时是什么原理？答：声波传播的原理是声音振动的不断传播，声音振动更新后会传播即扩散。
声音的本质是振动的能量传播，在空气中传播fl。
这种传播机制叫做声波传播。
二、声现象测试题解析：1.声波是怎么产生的？解析：声波产生是由空气中的空气分子受到压力变化时所发生的振动传播给空气中的分子而产生的。
受影响的空气分子又会发生振动，这种振动传播就是声波产生的原理。
2.声波是什么？解析：声波是振动源产生的声音，它具有特定的频率和振幅从而实现传播。
声波是可以通过地面、固体物体和液体等的传播，它的传播速度约为340 m/s。
3.声波产生时会有什么影响？解析：声波产生时会产生不同的反射、衍射、折射、吸收等现象，这些现象会引起声音响，并且也会有其他效果。
4.声波传播时是什么原理？解析：声波传播的原理是由声音振动不断传播的机制，它的本质是振动的能量传播，声波在空气中的传播速度为340 m/s。
部编物理八年级上册第二章《声现象》真题训练(解析版)含答案
第二章《声现象》真题训练（解析版）第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2021秋•新化县校级期末）关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（ ）A．只有固体的振动才能产生声音B．声音不能在固体中传播C．声音可以在真空中传播D．声音是由于物体的振动产生的【答案】D。
【解答】解：A、固体、液体、气体的振动都会产生声音，故A错误；B、声音可以在固体、气体、液体中传播，故B错误；C、声音不能在真空中传播，故C错误；D、声音是由物体的振动产生的，故D正确。
故选：D。
2．（2021秋•西吉县校级期末）中国作为文明古国，音乐发展历史悠久，中国古谱以“宫、商、角、徽、羽”五音谱组成，类似于现在简谱中的1、2、3、4、5，五音反映的声音特性是（ ）A．音调B．响度C．音色D．振幅【答案】A。
【解答】解：“1、2、3、4、5，是哆、来、咪、发、索，是指声音的高低不同，即物体的振动频率不同，故五音反映的声音特征是音调。
故选：A。
3．（2021秋•天津期末）用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。
如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水的深度约为（ ）A．6km B．6000km C．3km D．3000km【答案】C。
【解答】解：超声波从海面到海底用的时间：t＝t1＝×4s＝2s，由v＝得，该处海水的深度：h＝s＝vt＝1500m/s×2s＝3000m＝3km。
故选：C。
4．（2021秋•定州市期末）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．声音在各种介质中的传播速度均是340m/s B．声波可以在真空中传播C．悦耳动听的音乐不可能是噪声D．禁止鸣笛是为了防止噪声的产生【答案】D。
【解答】解：A、声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，故A错误；B、声波不能在真空中传播，故B错误；C、悦耳动听的音乐如果影响了他人休息，就是噪声，故C错误；D、禁止鸣笛，是为了防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故D正确。
人教版八年级上册物理《第二章_声现象》测试卷及答案共6套
第二章声现象测试题一、选择题（每小题3分，共45分）1、有关声音的传播，下列叙述正确的是（）A．声音的传播需要介质B．声音在空气中的传播速度比光速快C．声音在真空中传播速度最快D．人耳能直接听到次声波和超声波2、下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同3、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D．一切发声的物体都在振动4、小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是（）A．音调B．音色C．响度D．声速5、下列关于声现象的说法中正确的是（）A．发声的物体都伴有振动现象B．音调、响度和频率是乐音的三个特征C．声不能在气体、液体中传播D．在教室周围植树不能控制噪声6、下列说法正确的是（）A．物体不振动也可以发出声音B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些7、下列有关声现象的说法中错误的是（）A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量8、关于声的知识，下列说法错误的是（）A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音9、下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量10、我们能分辨出不同人的讲话声音，是因为声音的（）A．音调不同B．音色不同C．响度不同D．声速不同11、5对下列图现象的解释不正确的是（）A、敲击编钟能发声，说明声音是由于物体的振动而产生的B、真空罩中的手机能接收信号，说明声音可以在真空中传播C、街头设置自动噪声监测仪，可以监控噪声污染D、B型超声波诊断仪可以用于医疗观察12、08年的CCTV青年歌手太奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。
八年级物理上册《声现象》试题(含答案)
声现象习题一、选择题1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B不振动的物体也能发声C、声音可以在真空中传播D、在空气中声音的传播与光的传播一样快2．下列说法中错误的是（）A．演奏二胡时，弦在振动B、鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C、收音机发声时，喇叭在振动D、宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声3．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）A．响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播方向4．下面形容声音的“高”，指音调的是（）A．引吭高歌 B. 高声喧哗C.这首歌声音太高，唱不上去D. 听不见，声音高些6,、狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）A．狗、猫的耳朵比人更灵敏B、狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小B．狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同C‘狗、猫的耳廓能转动7．比较声音在海水，铁管和空气中的传播速度，从大到小的排列顺序正确的是（）A.海水、铁管、空气 B.铁管、海水、空气C.空气、铁管、海水D.铁管、空气、海水8．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A．频率很高 B.振幅很大 C.响度很大 D.音调很高9、生用听诊器诊病是因为（）A.听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C.听诊器能减小声音分散，使传入人耳的响度更大些D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，从而使传入人耳的响度变大些11．声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A.音色会逐渐改变B.音调会逐渐改变C.响度会逐渐改变D.声音的音色、音调和响度都不会改变二、填空题1．吹奏笛子时，笛子发出的声音是由振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为。
2．声音在不同介质中的传播速度是（选填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声。
如果看到闪电3s 后才听到雷声，那么闪电处距人约m3．我国古书《梦溪笔谈》记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度。
人教版 八年级物理上册 声现象 综合训练(含答案)
人教版八年级物理上册声现象综合训练（含答案）一、选择题（本大题共8道小题）1. 如图所示，小芸将一支正在发声的音叉触及面颊感觉到音叉在振动。
这个实验是用来探究( )A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音的传播是否需要时间2. 如图所示,下列说法正确的是( )A.人的听觉频率范围是85~1100 HzB.狗的听觉频率范围是15~50000 HzC.蝙蝠能听到次声波D.大象能听到超声波3. 图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中．关于唢呐，下列说法正确的是( )A. 用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音4. 下列现象中，不是依靠声获得信息的是( )A．小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里水的多少B．夏天人们买西瓜，要拍两下听听声音来分辨西瓜的生熟C．人们利用超声波清洗钟表等精细的机械D．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜5. 公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的( ) A．响度B．音调C．音色D．频率6. 下列事例中，应用了声波传递能量的是( )①利用超声波清洗镜片②超声波洗牙③利用超声波加工硬度特别高的工件④超声波雾化器⑤上课认真听讲⑥对着烛焰拍手，烛焰跳动A．①②③④B．①②③C．①②③④⑥D．①②③④⑤⑥7. 如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。
这一现象主要说明( )A．声是一种波B．声波具有能量C．只有用凹面镜才能反射声波D．只有把声波集中起来，它才具有能量8. 音乐会上,小提琴曲让人如痴如醉,钢琴演奏让人心旷神怡。
下列关于声音的说法正确的是( )A.调节琴弦松紧可以改变声音的响度B.用力拉弦可以改变声音的音调C.小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同D.禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声二、填空题（本大题共8道小题）9. 弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2 s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1 531 m/s，则此处海水的深度为________m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为________________________．10. 如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围．他们所发出的声音都是由于发声部位__________而产生的．地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是________．11. 声音在15 ℃空气中的传播速度为________m/s。
八年级上册物理第二章 声现象测试卷有答案(综合知识)
八年级上册物理第二章声现象测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、下面几种现象中，能说明声音可在水中传播的是（）（5）雨滴打在雨伞上会听到啪啪声B.在岸上听到江水拍岸声C.正在发声的音叉放入水中会溅起水花D.密封在塑料袋里的闹钟放入水中也能听到声音2、我们生活在充满声音的海洋里，歌声，风声、汽车喇叭声……这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的A．响度B．音调C．音色D．频率3、下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。
这种控制噪声的方法是（）A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法4、在雷雨来临之前，先看到电光一闪即逝，紧接着就听到隆隆不断的雷声，这主要是由于（）A．雷一个接一个打个不停B．双耳效应C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D．闪电发生在雷鸣之前5、如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。
这个实验现象说明（）A．超声波具有能量B．发出声音的音叉在振动C．声音从空气传入水中响度变大D．水的作用是为了探究声音在水中也能传播6、为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是A.在校园周围植树B.将教室的窗户打开C.在教室安装噪声监测装置D.每个学生都带一个防噪声耳罩7、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是A．关闭房间的门窗B．会场内把手机调到无声状态C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩8、在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用"金嗓子"（又名"声波炮"）震慑海盗．它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．这种超声波具有能量B．这种声波的强度是145dBC．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D．使用"金嗓子"时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声9、如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（）A．打开门窗，让空气加速流通B．关紧门窗C．用棉花塞住耳朵D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间10、在东南亚和南亚地区2004年12月26日由强烈地震引发的巨大"海啸"造成了数十万人员伤亡，被称为"世纪之灾"．但令人感到惊讶的是，"海啸"过后，人们没有发现野生动物大规模死亡的情况，如果从物理知识的角度分析，其中的原因可能是（）A．动物反映灵敏B．有些动物能听到超声波C．有些动物能听到次声波D．动物能观察到地面的变化11、在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图1所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）A．振动B．一直向左运动C．一直向右运动D．静止不动12、关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.不振动的物体也能发声C.声音可以在真空中传播D.在空气中，声音的传播与光的传播一样快13、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是（）A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．牙医用超声波洁牙C．医生用听诊器了解病人心肺工作状况D．利用声呐测海深14、(2015·成都七中月考)噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是( )A.通过科学研究，使噪声源不发生振动B.将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔离墙，一般道路两旁植树造林D.建筑工地不允许使用大型机械15、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．"闻其声而知其人"主要是根据声音的响度来判断的B．"不敢高声语，恐惊天上人"中的"高"指声音的音调高C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用超声波能粉碎人体内的"小石头"，说明声波具有能量16、如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球。
八年级物理上册声现象综合能力题专题含答案
八年级物理上册声现象综合能力题专题含答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、综合题
1．利用超声波遇到物体时发生反射可以测定物体运动的有关物理量，如图甲所示A和B通过电缆相连，B为超声波发射和接收一体化装置，仪器A向B提供超声波信号并将B接收到的超声波信号进行处理且在屏幕上显示其波形。现固定B，将它对准匀速行驶的小车C，使其每隔相等时间T0发射短促的超声波脉冲，如图乙中幅度较大的波形；B接收到的由小车C反射回来的超声波经仪器A处理后显示如图乙中较小的波形。发射波信号和接受波信号的时间关系如图所示，图中T0、T和 为已知量，并已知超声波在空气中的速度为v0。根据上述信息：
4．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据：
空气温度/℃
0
10
20
30
声音速度/ms-1
318
324
330
336
342
348
(1)请你在图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像。（________）
苏科版八年级物理上册第一章声现象综合测评试卷(含答案详解版)
苏科版八年级物理上册第一章声现象综合测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、手鼓社团活动时，敲鼓的力越来越大。
下列说法正确的是（）A．响度变大B．响度变小C．音调变高D．音调变低2、下列选项中不是声音基本特征的是（）A．音调B．响度C．音色D．声速3、为创建文明城市，要求我们在公共场合“轻声”说话。
这里的“轻声”是指声音的（）A．声速B．响度C．音色D．音调4、下列有关声现象中，能改变响度是（）A．改变用力大小敲击鼓面B．敲击不同水量的瓶子C．改变管中水量再次对着试管吹气 D．改变钢尺伸出桌面长度再次拨动5、小组合作学习时，老师对晓理说“请小声讨论，不要影响其他组同学讨论。
”这是提醒晓理要控制声音的（）A．音色B．音调C．响度D．频率第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、腾冲当地节日中会敲响三声木鼓：“一声鼓响风调雨顺，二声鼓响国泰民安，三声鼓响四海升平”。
（1）其中鼓响是由于木鼓______产生的；（2）声音是通过______进入现场村民耳朵的。
2、广场舞成了中老年人非常喜欢的一种运动，他们常常用音箱来放伴奏乐。
但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这主要是因为它发出声音的___________大，影响附近居民学习和休息，附近的居民常关紧门窗是采用___________的方法减弱噪声；巨大的声音是音箱的纸盆___________发出的。
3、窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，我们能从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，这是根据______进行辨别的；公鸡打鸣的声音可以传的很远，这是由于它的______比较大的缘故。
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八年级物理上册《声现象》综合提优1．晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的产生的．琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在控制噪声．2. 小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不同气孔吹气，改变了声音的;在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的.3. 2016年5月12日是汉川大地震8周年纪念日，某市进行了一次抗震减灾学生疏散演练活动，在演练过程中那种尖锐刺耳的防空警报声是通过传人同学们的耳朵里的.这种尖锐刺耳的声音在平时我们说它是一种，但今天它却向大家传递着一种.4. 经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的进行判断的;大多数人能听到的声音的频率范围是~20 000 Hz;靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音控制噪声.5. 如图所示，相同的瓶子里装入了不同质量的水，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调.那么发声体是，发出的声音音调从左至右是.6. 归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种.请填写出对应的内容:①，②.7. 烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气而产生噪声;晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中光速(填“大于”或“小于”)声速.8. 许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的会降低.9. 如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在中传播.若在月球表面上进行此实验，则(填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为.10. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是;响度相同的是.11. “公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（）A．频率B．响度C．音调D．音色12. 下图所描述的声音具有的共同点是( )A.声音的音调是相同的B.声音的音色是相同的C.声音都是由物体振动产生的D.都是噪声13. 对，“0 dB”的理解，下列说法正确的是( )A. 0 dB说明物体不振动B. 0 dB是人耳能听到的最弱音C. 0 dB说明频率低于20 HzD. 0 dB说明频率高于20 000 Hz14. 下列有关声现象的说法中错误的是( )A.在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同B.蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C.文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用D.古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快15. 小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于( )A.球皮被吹大时振动发出的响声B.吹气时球内空气振动发出的响声C.破裂时球皮振动发出的响声D.球破裂时引起周围空气振动发出的响声16. 在电影院内听不到回声，下列原因分析正确的是( )A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来B.墙壁吸收了全部声音C.墙壁吸音性能好，传向墙壁的大部分声音被吸收了D.以上说法均不正确17. 近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是( )A.调节音响的音量，使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D.晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生18. 在一只玻璃杯中先后装入不同质量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音，与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，医生主要根据什么来判断患者腹部是否有积水的( )A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音是否悦耳动听19. 下列对图中四幅图的描述不正确的是( )A.甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声B.乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C.丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声D.丁图B超检查身体应用声能传递信息20. 苍蝇a和蚊子b飞过耳边时，我们即便看不到它们也能知道是谁飞过耳边，这跟它们翅膀振动发声的响度L和音调f有关，则下列关于响度和音调的大小关系正确的是( )A. L a > L b, f a > f bB. L a < L b, f a < f bC. L a < L b, f a > f bD. L a > L b, f a< f b21. 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一名同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音.这个事实说明( )A.敲打时在空气中形成了两个声波B.声波在空气中发生了反射C.声波在铁管中发生了反射D.声波在不同介质中传播速度不同22. 小明在百米赛跑时，终点计时员在听见起跑的枪声后才开始计时，测得他的成绩为13.1s.那么，小明的实际成绩可能是( )A. 12.9 sB. 13.1 sC. 13.4 sD. 12.8 s23. 控制噪声是城市环保主要项目之一，下列做法属于在传播途中控制噪声的是( )A.市区内禁止机动车鸣笛B.工人戴着防噪声耳罩C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁种草植树24．关于声音，下列说法正确的是( )A.声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大B.人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度C.主要交通道路上设置的噪声显示仪可以消除噪声D.声音在真空中传播的速度是3×108 m/s25. 如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围.试归纳出这些信息的共同特性其合理性(能够答出一条共同特征并简述其合理性即可).26. 某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验:如图甲所示，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低，由此现象你认为:(1)嘴分别对着5只瓶口吹气，5只瓶子都能发出声音的原因是什么?(2)5只瓶子发出声音的音调不同的原因是什么?(3)应用上述结论，说明吹笛子时，用手指堵住不同笛孔，笛子能发出不同声音的原理(如图乙所示).27. 聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停.她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑.蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程:①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声.②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声.③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动.④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声.请回答:(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是.(2)从实验①和②可得出的结论是.(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是.28. 如图所示，在一个社区内，有几只喜鹊在树上鸣叫，听觉良好的小玲、小慧分别在门窗紧闭的甲、乙两房间内.小玲在甲房间靠近单层玻璃的窗户能听到室外喜鹊的“歌声”;小慧在对面乙房间内的窗户前，她靠近的窗户是双层玻璃做的(双层玻璃的夹层内被抽成了真空)，她却几乎听不到室外喜鹊的“歌声”。
请你运用所学的物理知识，解释为什么小慧在乙房间内几乎听不到室外喜鹊的“歌声”，而小玲却能在甲房间听到室外喜鹊的“歌声”?29. 阅读下面的短文，回答问题.潜艇的“耳目”—声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”声呐是利用声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置.声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30 kHz之间，这种声波的频率较高，可以形成指向性.声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离.声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是:如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低，说明目标远离声呐.(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是kHz到kHz.(2)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10 s内接收到经B潜艇反射回来的声波信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离:是.(设声波在海水中的传播速度为1 500 m/s)(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?为什么?30. 一架飞机在10000 m高空以170 m/s的速度水平匀速飞行，当它从人头顶经过后，问人听到飞机发出的声音时，飞机已飞出多远?(设人听到飞机的声音从头顶正上方传来，声音在空气中的传播速度为340 m/s)参考答案1. 振动；传播过程中2.音调响度3.空气噪声信息4.音色20 传播途中5.杯子和水逐渐降低6.响度频率7.振动大于8.音调9.振动空气不能月球上没有空气，真空不能传声10.甲、乙甲、丙11.B 12. C 13. B 14. A 15. D 16. C17. D 18. B 19. B 20. D 21. D 22. C 23. D 24. B25.(1)人的最高听觉频率比动物的小.人的最高听觉频率为20 000 Hz，狗的最高听觉频率为50 000 Hz，猫的最高听觉频率为65 000 Hz，蝙蝠的最高听觉频率为120 000 Hz，海豚的最高听觉频率为150 000 Hz，由此可见人的最高听觉频率比动物的要小.(2)人和动物的发声频率范围比听觉频率范围小.人的发声频率为85~1 100 Hz，听觉频率为20 ~ 20 000 Hz;狗的发声频率为452~1 800 Hz，听觉频率为15~50 000 Hz;猫的发声频率为760~1 500Hz，听觉频率为60~65 000 Hz;蝙蝠的发声频率为10 000^-120 000 Hz，听觉频率为1 000 ~120 000 Hz;海豚的发声频率为7 000~120 000 Hz，听觉频率为150~150 000 Hz，由此可见人和动物的发声频率范围均比听觉频率范围小.26. (1)瓶内空气柱的振动产生声音.(2)瓶中空气柱的长短不同.(3)吹笛子时，手指堵住不同的笛孔，可以改变空气柱的长度，使笛声的音调发生变化，使笛子能发出不同的声音.27. (1)避免实验的偶然性(2)蜜蜂的发声不是由双翅振动产生的(3)蜜蜂是靠小黑点振动发声的28.小玲所在的甲房间是单层玻璃窗户，声音可以在固体中传播，所以小玲能听到喜鹊的“歌声”.而小慧所在的乙房间是双层玻璃窗户，夹层内被抽成了真空，声音无法在真空中传播，所以小慧几乎听不到喜鹊的“歌声”.29. (1)10 20 (2)7 500 m(3)不能，因为真空不能传播声音.30. 5000 m。