思维训练测试一

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(完整版)二年级数学思维训练练习

测量计算二年_____班姓名______一、基础题：1．3米＋2厘米=（）米（）厘米3米－2厘米=（）米（）厘米2．用卷尺量一根钢管的长度，钢管的一端在1米刻度上，另一端在10米刻度上，这根钢管长是（）米。

3．解答题：⑴把长都是85厘米的两条布线接为一条，每条的接头都用去5厘米，连接后布线长多少厘米？⑵有两根铁条，一根长3米50厘米，另一根长2米40厘米，焊为一根。

焊接部分长20厘米，焊后的铁条长多少厘米？二、探究题：⑴把两根铁条焊接为一根后长4米50厘米，接头部分是10厘米，原来的一根铁条长是2米10厘米；另一根铁条长是多少？⑵小张把两条一样长的绳子打结连接为一条后长是20米，接头部分都是20厘米，每条绳子原来长多少米？⑶把五个大小相同的铁环连在一起，（如图）拉紧后长是多少？⑷画出长与宽的和是10厘米的长方形或正方形（边长是整厘米数）想一想少走弯路二年____班姓名_______一、基础题：1、选择题：①不在同一直线上的三点，可以画出（）条线段。

A 1B 2C 3D 4②有（）条线段。

A 4 B 5 C 10③从A到B走（）号路近④把3米长的木，每1米锯（）次。

A 3 B 2 C 52、填空题：①用剪刀剪一条绳子，每次都单条剪，剪一次断2段，剪4次断为（）段。

②从李明家到孙敏家有（）条路可以走，把最近的一条打“√”③数一数，有（）条线段。

三、探究题：1、有座教学楼的走廊如下图2、小英家想接里自来水，（单位：米）小芬走了一圈，请你设计出合理的最近路走了多少米？线图。

3、写出从甲到乙的所有不同的走法？4、数一数：有（）条线段有（）个长方形。

有（）个三角形。

找规律二年____班姓名_______1、找出规律，在（）里填上适当的数：⑴4、5、6（）8、9 ⑸2、5、8（）（）17⑵19、17、15、13（）（）⑹20（）（）8、4、0⑶80、70、（）（）40、30 ⑺1、2、4、8（）⑷5、9、13（）21（）⑻27、9、3（）2、按规律填数：⑴20、6、17、6、14、6（）（）⑸1、2、2、4、3、6（）（）⑵8、8、10、6、12、4（）（）⑹3、4、7、12、19、28（）（）⑶2、5、6、9、10、13、14（）（）⑺1、6、16、31（）（）⑷11、6、13、9、15、12（）（）⑻16、3、8、9、4（）（）3、填一填：1、2、3、2、3、、3、4、5（）（）（）4、仔细观察图，根据规律接着画：⑴⑵⑶⑷⑸第十幅画中应画怎样的图形？巧算连加连减二年____班姓名_______一、基础题：1、计算直接写得数：28＋46＋4= 29＋44＋1= 37＋29＋3= 98―9―21=9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1= 2＋4＋6＋8＋10＋8＋6＋4＋2=12＋14＋16＋18＋20＋18＋16＋14＋12=2、巧算，要写出巧算过程：45＋17＋15 26＋19＋31 24＋29＋3693―27―33 81―22―18 73―39―`113、在○里填上1～9各数⑴⑵把25、26、27、28、29、30、31、32、33填入方框里，使等式成立：（提示：先算三个数之和，再思考填数）二、探究题：1、在每一个等式中的□里2、把11、12、13、14、15、16、填上相同的数字，使等 17、18、19填入方框里，使每式成立。

四年级数学思维训练测试1

四年级数学思维训练测试题（1）
姓名
1．巧算下列各题：
（1）799998+79997+7996+797+78 （2）364-362+360-358+…+60-58 2．在中填入合适的数字，使竖式成立：
3．时钟在每个整点钟时敲该钟点数，每半点钟敲一下，一昼夜共敲了
下。

4．图(1)中共有个三角形。

图(1)
5．图(2)中共有个正方形。

图(2)
6．两箱苹果共96只，从甲箱取出12只放入乙箱，两箱的只数相等，原甲箱有只苹果。

7．一个车间，原有男工人数比女工多55人，如果调走男工5人，那么男工人数正好是女工的3倍，原有男工人。

8．7×7×7×…×7积的个位数是。

2002个
9．有上、下两层书，共有120本，下层书的本数是上层的3倍。

上层取出
本放入下层，下层书的本数是上层的5倍。

10．20只鸡和16只兔子合放两堆，共重88千克，如果从两堆中分别取出4只鸡与4只兔子互相交换，两堆重量就相同了。

每只兔子比鸡重
千克。

11．甲有若干本书。

乙借走一半加1本；剩下的书，丙借走一半加2本；再剩下的书，丁借走一半加3本。

最后甲还剩4本书。

甲原有本书。

12．小敏从家到学校，步行需要40分钟，骑自行车需要15分钟，若他骑车9分钟后自行车发生故障，只好步行到学校，他从家到学校共用了
分钟。

二年级思维训练练习卷(一)(新、选)

二年级思维训练练习卷11数一数；正方形有（）长方形有（）个三角形有（）个正方形有（）个长方形有（）个三角形有（）个2、找规律填数。

①52、48、44、40、（）、（）。

②1、4、9、16、（）、36。

③1、4、9、16、25、（）④1、4、7、10、13、（）3、把一根长6米的电线，剪了两次，平均每段长（）米。

4、12个人吃饭，每人1只饭碗，3人1只菜碗，4个人1只汤碗，一共要（）只碗。

5、把一根电线，对折再对折，然后从中间剪断，这根电线被剪成（）段。

6、桌上原有12根蜡烛，先被风吹灭了3只，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌上还剩（）根蜡烛。

7、填上运算符号，使等式成立。

5 4 3 2 1=56 6 6=306、有一个正方形池塘，在它的四周栽上树，如果每边栽８棵，一共要栽（）棵。

7、少年军校要举行军训汇报，同学们排成方队，不论是从前往后数，还是从后往前数，王超都是第4个，这支方队有（）人。

二年级思维训练练习卷2姓名___________1、果园里有梨树和苹果树两种，苹果树24棵，梨树比苹果树少3棵，果园里一共有（）棵树？2、解放军某部长途行军，第一天走40千米，第二天上午走18千米，下午走16千米，第一天比第二天多走（）千米？3、玩具店第一天卖出61把枪，第二天卖出长枪23把，短枪29把，问第一天比第二天多卖（）把？4、某市五月份用电1530度，六月份上半月用电780度，下半月用电660度，五月份比六月份多用（）度电？5、图书馆有连环画128本，文艺书96本，买来的故事书比连环画与文艺书的总和少80本。

图书馆有故事书（）本？一共有（）本？6、小朋友参加植树劳动，分成4组，每级植树20棵，其中女生植了35棵，问男生植树（）棵？7、同学们去植树，种了9行，每行8棵，还剩1棵，一共有（）棵树？如果种了10行，每行8棵，还少7棵，一共有（）棵树？8、一桶水连桶重250千克，用去一半油后，连桶重150千克，用去（）千克水？满桶水重（）千克？9、一桶水连桶重16千克，用去一半油后，连桶重9千克，原有油（）千克？桶重（）千克？10、王奶奶用1千克的纸箱去买枣，装满一箱枣后共11千克，现在王奶奶要把买来的枣给李阿姨分一半，王奶奶应分给李阿姨（）千克？11、有甲、乙两个纸盒，甲盒中有30个乒乓球，乙盒中有27个乒乓球，现在从两个盒里都有拿走18个乒乓球，剩下的乒乓球甲盒中的比乙盒中的多（）个？12、甲数是120，乙数是86，现在甲、乙两数都有增加20，甲数比乙数大（）？13、爸爸今年30岁，小红比爸爸小26岁，3年后小红（）岁。

四年级数学思维训练习题

四年级数学思维训练（一）（和差问题）【解法小结】（和+差）÷2=较大数（和－差）÷2=较小数1、红花和黄花共有20朵，红花比黄花多4朵，红花和黄花各有多少朵？（在下面的线段图中标出条件和问题。

）2、试一试：图书馆有故事书和科技书共620本，故事书比科技书多100本。

故事书和科技书各有多少本？（在下面的线段图中标出条件和问题。

）例2：甲、乙两桶油共重100千克。

已知甲桶比乙桶少油20千克。

甲、乙两桶原来各有油多少千克？（1）条件整理：和是（）千克，差是（）千克。

较大数是（）桶的油，较小数是（）桶的油。

解答：【试试身手】1、数学兴趣小组有学生35人，男生比女生多3人，这个兴趣小组男生和女生各多少人？2、买一件上衣和一条裤子共需695元，上衣比裤子贵95元，问买一件上衣和一条裤子分别需要多少钱？3、小红和小丽共有40支水彩笔，小红给小丽6支后，两人同样多，小红和小丽原来各有多少支水彩笔？4、大小两桶油重36千克，如果从大桶中倒出4千克放入小桶中，两桶油的重量相等，大小两桶油原来各重多少千克?5、哥哥与妹妹共有50块糖果。

妹妹吃掉8块后比哥哥还多2块。

两人原来各有多少块糖果？6、张明和董斌共有水浒卡80张。

如果张明给董斌15张后，则两人的张数相同。

张明和董斌原来各有水浒卡多少张？7、玄武区少年宫把108棵的植树任务交给了成小、北小和长小三所学校完成。

已知成小植树的棵数比北小少18棵，长小植树的棵数比成小多30棵。

问三个学校各植树多少棵？8、上学期期终考试，丁佳的语文、数学和外语三门考试的总成绩是282分，已知语文比数学少5分，数学比外语少2分。

求丁佳语文、数学和外语各考了多少分？四年级数学思维训练（二）（和差问题）【解法小结】（和+差）÷2=较大数（和－差）÷2=较小数例红花和黄花共有20朵，红花比黄花多4朵，红花和黄花各有多少朵？（在线段图中标出条件和问题。

）红花黄花（2）解一：⑴红花的2倍是多少本？解二：⑴黄花的2倍是多少朵？⑴黄花有多少朵？⑵ 红花有多少朵？2、试一试：图书馆有故事书和科技书共620本，故事书比科技书多100本。

一年级数学思维训练1

巧填算式1、将3、4、5、6分别填入下面的□中，使等式成立。

□+□－□=□2、将10、12、14、16分别填入下面的□中，使等式成立。

□+□－□=□3、将3、4、6、8、10、11这六个数分别填入下面的（）里，（每个数只能用一次），使两个等式都成立。

（）+（）=（）（）－（）=（）4、将15、25、35、45、55、65分别填入下面的（）中，使等式成立，每个数只能哟个一次。

（）+（）=（）+（）=（）+（）5、把2、4、6、8、10、12、14、16这8个数分别填入下面的（）中，使等式成立，每个数只用一次。

（）+（）－（）=（）（）+（）－（）=（）6、把3、4、7、8、11、13、14、16分别填入下面的（）中，使等式成立，每个数字只用一次。

（）+（）－（）=（）（）+（）－（）=（）按规律填数。

（7）2、5、8、11、14、（）、（）（9）30、24、18、（）、（）（10）2、6、10、14、（）、（）（11）（）、2、3、6、5、10、（）、（）（12）65、45、30、20、（）（13）1、2、4、5、7、8、10、（）、（）（14）2、3、5、8、12、（）（15）2、3、5、8、13、（）（16）2、3、5、6、8、9、（）、（）（17）10、20、11、19、12、18、（）、（）（18）1、13、2、14、3、15、（）、（）（19）3、2、3、4、3、6、3、（）、（）（20）10、13、10、11、10、（）、（）（21）40、20、（）、（）（22）1、6、16、（）、51、76（23）3、4、7、12、19、28、（）、（）（24）90、78、66、（）、（）巧算与速算25、2+4+6+8+10 26、2+3+7+827、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 28、2+4+18+1629、15+24+35+16 30、56+27+44+7331、43+25+75+57+31 32、98+6533、4+31+8+45+36+12+25+9 34、58+17－2835、41+35－21 36、10－9+8－7+6－5+4－3+2－137、27―26＋25―24＋23―22＋21―2038、54－50＋44－40＋34－3039、100－99＋98－97＋96－95＋……＋6－5＋4－3＋2－1=求正确结果40、小华在计算一个数加53时，错看成了一个数加23，得到了56。

幼儿思维训练训练测试卷含答案

幼儿思维训练训练测试卷含答案近年来，随着教育的不断发展，越来越多的家长开始重视幼儿思维训练的重要性。

幼儿思维训练是培养孩子逻辑思维和创造力的一种有效方式，它有助于提升幼儿的认知能力，并促使他们更好地适应未来的学习和生活。

一、图片识别（10分）请根据下面的图片判断并回答问题。

图片一：一只猫1. 这是一只什么动物？答案：猫图片二：一个苹果和一个梨2. 这两个水果分别是什么？答案：苹果和梨图片三：一辆大卡车3. 这是一种什么交通工具？答案：卡车图片四：一本书和一把尺子4. 这两个物品分别是什么？答案：书和尺子二、逻辑推理（20分）请根据下面的问题推理并回答问题。

问题一：李明喜欢吃苹果。

他今天买了一些水果，其中有两个是苹果。

请问，他还买了什么水果？答案：他还买了其他水果。

问题二：小华的生日是在星期四。

她说：“我的生日不是星期一。

”请问，小华的生日是星期几？答案：小华的生日既不是星期一也不是星期四，请问她的生日是星期几？问题三：有三个人排成一排。

如果第二个人站起来，那排在他前面的人是谁？答案：排在第二个人前面的是第一个人。

问题四：今天是星期五，后天是星期几？答案：后天是星期日。

三、创造力培养（30分）请根据下面的提示完成作文。

提示：想象你是一只小鸟，你会飞到哪里去？为什么选择那个地方？在那里你会遇到什么有趣的事情？答案：作文回答因人而异，以下是一种可能的答案。

我会飞到森林里去。

因为我喜欢大自然的美丽，森林是一个充满生机的地方。

在那里，我会遇到很多有趣的事情。

首先，我可以看到各种各样的树，高大的松树、茂密的树林，它们都那么绿意盎然。

同时，我还能听到小动物们的歌唱声，它们用甜美的童声唱出了大自然的美妙。

四、问题解决（40分）请根据下面的问题解决方案，选择最佳答案。

问题一：小明买了一颗糖，他想将它分成四份，但却不知道如何均分，请问应该怎么做？A. 用一个刀将糖切成四份。

B. 问朋友帮忙将糖分成四份。

C. 先将糖分成两份，然后再将其中一份分成两份。

小学一年级数学思维能力训练题(一)

小学一年级数学思维能力训练题（一）
1、四个小朋友比体重。

甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。

这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。

2、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？
— 6 = 15 =
12 — = 8 =
+ 12 = 35 =
25 — = 11 =
3、一壶水可以装满8个杯子，一壶水可以装满4只碗，你能说出一碗水等于多少杯水么？
4、填“+”或“-”，使等式成立。

（共5小题，每小题3分）
①1 1 1=3
②1 1 1 1 1=3
③2 2 3 3 4 4=0
④1 1 1 1 1 5 5=5
⑤1 2 3 4 5 6 7 8=10
5、12个孩子编号1-12围成一圈，进行报数。

一、二，一、二……（报完一轮后再从第一个继续报），每次报一的留下，则最后留下的是（）号。

6、三个小朋友比大小。

根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？
(1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。

（）最大，（）最小。

7、小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板，你能把最重的动物圈出来吗？
8、小宏与爸爸一起上楼，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到（）楼。

9、数一数图中共有（）个三角形。

10、有15个小朋友排队买冰淇淋，小迪数了数，小亮前面有9个小朋友，小亮在小迪后面第5个，那么小迪后面有________个小朋友在排队买冰淇淋。

五年级上学期思维训练(奥数)(1)

五年级上学期思维训练（A）姓名班级1、小明将一条长8.4m的彩带对折三次，对折后每段长多少米？2、甲乙两个数的和是16.5，将甲小数点向右移动一位正好等于乙数，甲、乙各是多少？说明乙是甲的（）倍。

3、一个小数，如果把小数点左移一位，所得的数比原来减少198.99，这个小数是多少？4、把一根钢管截成5段，需要14分钟，照这样，把这根钢管截成8段，需要多少分钟?5、上学期学校买5个足球和2个排球共支付300.5元，下学期买了同样的5个足球和4个排球，共付460.7元，一个足球和1个排球各是多少元？6、计算0.000.......0086÷0.000. (002)2015个0 2013个07、0.00.......0135÷0.00. (025)398个0 400个08、甲乙两个数的差是7.92，如果把甲数的小数点右移一位正好是等于乙数，那么甲数是多少？9、小军在计算一个两位小数，除以1.8时，把被除数的小数点漏掉了，结果商是120，正确的被除数和商各是多少？10、做一种蛋糕每个要用7.5克奶油，80克奶油最多可以做多少个这样的蛋糕？11、一堆货物重50.6吨，用载重量为5.5吨的货车来运，至少需要几次才能运完？12、小红编一个中国结需要15分米长的绳子，用10米长的绳子最多能编多少个中国结？13、一个两位小数，如果用“四舍五入法”把它精确到十分位，近似值是6.2，那么这个两位数最大是多少？最小呢？14、一个三位小数，精确到百分位后是8.20，这个三位小数可能是多少？最大是？最小呢？15、A÷0.8=B，B是一个一位小数，保留整数是3，A最大是多少？最小呢？16、将2.45,2.45,2.45,2.405按从大到小排列：17、0.956956...的小数部分第100位上的数字是多少？18、先计算2÷7，再想一想商的小数点第80位上的数字是几？19、（易错）小新房间的面积是15m²，如果用边长0.3m的正方形地砖铺地，大约需要多少块地砖？20、简算:1.38÷0.125÷8 6.72÷25÷0.8 48.48÷（4.8×5）92.6÷2.5÷4 6.3÷1821、一支钢笔8.5元（1港元兑换0.81元）小明有11港币，购买吗？22、0.87÷0.12商的最高位在（）位上，商是（），余数是（）。

小学一年级-下册-思维训练测试卷(含答案)

一年级-下册-思维训练测试卷-01（时间：60分钟总分：120分）题号一二三四五总分得分本测试卷侧重考查移多补少一、选择题。

（每题2分，共20分）1. 乐乐有8颗k ē糖táng果，明明有4颗糖果，乐乐给明明（）颗糖果，他们两个人的糖果一样多。

A .2B .1C .42. 看图，青青给小玉（）根小棒bàng，她们的小棒就一样多了。

A .6B .4C .33. 小松sōng 鼠s h ǔ有12颗坚果，它送给小兔子3颗坚果后，小兔子的坚果和小松鼠一样多。

小兔子原来有（）颗坚果。

A .3B .6C .94.两个小朋友踢球，第一次小新踢给了小芳，第二次小芳踢给了小新，第三次小新又踢给了小芳……他们这样踢了8次后，球在（）脚下。

A.小新B .小芳5.小风折了14只千纸鹤h è，妹妹比他少折4只，小风给妹妹（）只千纸鹤后，小风和妹妹的千纸鹤一样多。

A .2B .5C .46. 在一条10米长的小道的一边种树，每隔2米种一棵，小路的两端都不种，可以种（）棵树。

A .5 B .6 C .4小玉：青青：7. 小明买了8个苹果，哥哥买了2个苹果，如果小明给哥哥（）个苹果，那么哥哥的苹果和小明一样多。

A .6B .3C .48. 沿着一个圆形池塘táng种树，每隔3米种一棵树，一共种了10棵，绕这个池塘一周是（）米。

A .30B .27C .339. 国庆活动各班都购买了气球装扮教室。

一年级（1）班买了13个气球，分给一年级（2）班1个气球后，两个班的气球一样多。

一年级（1）班比一年级（2）班多买了（）个气球。

A .1B .2C .1110. 婷婷和乐乐分别购买了一些桃子，如果婷婷给乐乐4颗桃子，那么婷婷的桃子比乐乐多1颗。

婷婷比乐乐多（）颗桃子。

A .8 B .5 C .9二、填空题。

（每题2分，共20分）11. 美美给了乐乐5瓶牛奶后，乐乐的牛奶和美美一样多，美美原来比乐乐多_______瓶牛奶。

创新思维训练中山大学王竹立章节测试

创新思维训练章节测试--中山大学王竹立01什么是创新思维一.单选题（共2题,33.2分）1.【单选题】有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?(D)A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值2.【单选题】下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?(C)A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新二.判断题（共4题,66.8分）1【判断题】中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

()我的答案：×2【判断题】创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。

()我的答案：×3【判断题】艾伯特·詹奥吉认为：发明就是和别人看同样的东西却能想出不同的事情。

（）我的答案：√4 【判断题】人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。

()我的答案：√02心智模式与心智枷锁（上）一.单选题（共3题,75.0分）1【单选题】妨碍我们创新思维的最根本原因是（C）。

A、知识储备量不足B、心智模式C、定势思维D、客观环境2【单选题】要想成为有创造力的人,最关键的是(D)。

A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维3【单选题】美国创造协会会标体现了（D）。

A、线性思维B、逻辑思维C、定势思维D、越界思维二.判断题（共1题,25.0分）1【判断题】因为心智模式会妨碍我们的创新思维，所以心智模式应该摒弃。

（）我的答案：×03心智模式与心智枷锁（下）一.单选题（共2题,33.2分）1【单选题】关于了结需要的描述,哪一项是错误的?(A)A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息2【单选题】有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育(D)。

思维能力训练测试题(附答案)

思维能力训练测试题（答案仅供参考）测试时间：姓名：分数：以下各题，请写出分析过程及最后答案。

第1-5题判分标准：结论错0分、结论对推理错减10分、结论对推理不完全减5分第6题判分标准：只要画出来就给满分1、谁在说谎（20分）甲、乙、丙三人都喜欢对别人说谎话，不过有时候也说真话。

这一天，甲指责乙说谎话，乙指责丙说谎话，丙说甲与乙两人都在说谎话。

其实，在他们三个人当中，至少有一人说的是真话。

请问到底是谁在说谎话呢？参考答案:至少一人说真话。

1）如果甲说真话，乙说的就是谎话，因为乙指责丙说谎，那么丙说的就成了真话，而丙说甲乙都在说谎，矛盾；2）如果乙说真话，则丙在说谎，上述1）分析知甲在说谎，成立；3）如果丙说真话，意指甲说的“乙说谎话”为假，那么乙说的就是真话了，而乙说的是真话则丙在说谎，矛盾。

2、猜头花的颜色（20分）开始盒子里有三朵红头花和两朵蓝头花。

现在三个女孩A、B、C在黑暗中分别选了一个头花戴在自己的头上。

这三个女孩走出黑暗，每个人都只能看见其他两个女孩子头上所戴的头花，但看不见自己头上的头花，并且也不知道盒子里剩余的两朵头花的颜色。

B问A：“你戴的是什么颜色的头花？” A看了一下说：“不知道。

” A问B：“你戴的是什么颜色的头花？” B想过一会之后，也说：“不知道。

” 这时候C回答说：“我知道我戴的头花是什么颜色了。

” 当然，C是在听了A、B的回答之后而作出推断的。

试问：C戴的是什么颜色的头花？她是怎么推断的？参考答案:A说不知道，说明她看到的另外两个人戴的至少不都是蓝色，可能是一蓝一红、或两红；B也不知道，说明B看到的也是一蓝一红、或两红，对于C有两种情况： 1）如果C戴的是蓝色，从A的推断中可知，B应该能判断出自己是戴的是红色（如果B也是蓝色，A就会知道自己是红色），但B说不知道，说明C戴的是红色（因为B不能判断自己戴的是不是蓝色，两种可能都成立）；2）如果C戴的红色，B也是不能判定自己是什么颜色；所以以上可知，C戴的是红色（任何两个人戴蓝色，第三人马上知道自己是红色）。

一年级思维训练题

一年级数学思维训练题（一）1．15 个小朋友排成一队，小东的前面有9 人，小东后面有几人？2．14 个同学站成一队做操，从前面数张兵是第 6 个，从后数他是第几个？3．13 只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？4．有两篮苹果，第一篮25 个，第二篮19 个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？一年级数学思维训练题（二）1．小力有18 张画片，送给小龙3 张后，两人的画片同样多。

小龙原来有几张画片？2．小华给小方8 枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？3．大林比小林多做15 道口算题，小明比小林多做 6 道口算题，大林比小明多做几道口算题？4．小花今年 6 岁，爸爸对小花说：“你长到10 岁的时候，我正好40 岁。

”爸爸今年多少岁？5．动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。

这只长颈鹿有多少岁？一年级数学思维训练题（三）1、用6 根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。

2、篮子里有10 个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2 个，还剩下（）个。

3、2 个苹果之间有2 个梨，5 个苹果之间有（）个梨。

4、用1、2、3 三个数字可以组成（）个不同的三位数。

你能把它们写出来吗？5、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（）和（）。

6、3 个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下（）盘。

一年级数学思维训练题（四）1．一根钢丝长8 米，要截成8 小段，需要截（）次。

2、学校插了6 面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有（）面。

3．妈妈买回一些巧克力，名名吃了4 块，还有9 块，妈妈买了（）块。

4．大光和小名每人有5 块糖，大光给小名4 块后，大光有（）块巧克力。

5．小花买一支铅笔和一块橡皮用去3 元，小力买同样的铅笔和一个卷笔刀用了5 元，橡皮和卷笔刀（）贵，贵（）元。

思维训练1

五年级数学第一学期思维训练（1）姓名A、本周课本知识梳理。

1、除数是整数的小数除法计算法则：除数是整数的小数除法，按照（）除法的法则去除，商的小数点要和（）的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添（）再继续除。

2、除数是小数的小数除法计算法则：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成（）；除数的小数点向右移动几位，（）的小数点也向右移动（）位数(位数不够的，在被除数末尾用0补足)，然后按照除数是（）的小数除法进行计算。

B、基础练习。

一、填空。

1、计算16.8÷4时，可以看成把16.8元转化成（）角，先算（）÷4＝( )角，再把计算结果转化成( )元，所以16.8÷4=（）。

2、计算7.28÷7时，整数部分除完，小数部分十分位上的2不够商1，应商( )占位。

3、2.6里有（）个0.1，把2.6平均分成13份，每份有（）个0.1。

4、一个数的13倍是59.28，这个数是（ )；把45平均分成8份，每份是（）。

5、商不变：被除数和除数同时（）或（）相同的数（）除外，（）不变。

6、已知144÷12＝12，求1.44÷12＝( )，14.4÷1.2＝( )。

7、计算56.28÷0.67时，先把0.67的小数点向（）移动（）位变成（）；要使商不变，应把（）扩大（）倍，变成（），商是（）。

8、 28.14 ÷ 1.4 = （）↓×10 ↓×10 ↑（）÷（） = （）9、 3.5 ÷ 0.14 = （）↓×（）↓×（）↑（）÷（） = （）10、根据竖式填一填。

11、15÷0.04=（）÷( ) =( ) （）÷0.03=1890÷312、两个数相除的商是15.3，如果被除数和除数都扩大10倍，商是（）；如果被除数和除数都缩小100倍，商是（）。

二年级-下册-思维训练提升测试卷

二年级-下册-思维训练提升测试卷（时间：80 分钟总分：120 分）题号一二三四五总分得分本测试卷侧重考查倒推问题一、选择题。

（每题2 分，共20 分）1.一个数减5，再乘3，得15，这个数是（）。

A. 10B. 30C. 402.一个数加上7，减2，再除以2，得8，这个数是（）。

A. 11B. 13C. 253.当当看一本故事书，每天看10 页，看了5 天，还有38 页没有看，这本书一共有（）页。

A. 50B. 53C. 884.下面哪个图形的周长更长？（）。

A. 甲B. 乙C. 一样长5.甲、乙、丙三人各有一些图书。

甲给乙1 本，乙给丙2 本，则三人各有5 本。

原来丙有（）本。

A. 3B. 4C. 7zhézhézhézhé6.二年级两个班折花，一共折了56 朵，一班比二班多折8 朵，二班折了（）朵。

A. 24B. 32C. 487. 算式（□-8）×10÷3+19=49 中，□=（）A. 9B. 14C. 17chūnyóuhuódònɡ8.欢欢参加班上的春游活动，早上6 时出发，晚上6 时30 分回来，共用了（）。

A. 30 分钟B. 11 小时30 分钟C. 12 小时30 分钟+2 ×3 ÷499. 六六有一些卡片，先送给七七一半，后来他又买了 12 张，现在有 22 张，六六原有（）张卡片。

A . 17B . 20C . 2210. 35 个 3 相乘的积的个位是（）。

A . 3B . 7C . 9二、填空题。

（每题 2 分，共 20 分）11. 一个数乘 5，再减 6，得 24，这个数是（）。

12. 六六和七七一共有 20 颗糖，六六给七七 3 颗糖她们就一样多了，六六原来有（）颗糖，七七原来有（）颗糖。

li úch én ɡ t ú b ǔch ōn ɡw ánzh ěn ɡ13. 将下列流程图补充完整。

75道逻辑思维题训练逻辑思维能力测试

75道逻辑思维题训练逻辑思维能力测试（附答案）1.假设有一个池塘，里面有无穷多的水。

现有2个空水壶，容积分别为5升和6升.问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。

把5升的倒在6升的瓶子里，再用5升的打满继续往六升的瓶子里倒，把6升装满,这样5升的瓶子里只有4升了,把6升的瓶子倒掉,把5升瓶子里的水倒到6升的瓶子里，再把5升的瓶子打满,往六升的瓶子里倒满为止，剩余在5升瓶子里的水就是3升.。

2。

周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员. 一天,周雯来到化验室做作业。

做完后想出去玩。

”等等,妈妈还要考你一个题目，"她接着说，”你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。

你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?” 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的”小机灵"，她只想了一会儿就做到了. 请你想想看，"小机灵”是怎样做的?把第二个装水的被子的水倒在倒数第二个空杯子里3。

三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗。

小李的命中率是30％，小黄比他好些，命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误,命中率是100％。

由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序:小李先开枪，小黄第二,小林最后。

然后这样循环,直到他们只剩下一个人。

那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略?打剩余实力最强的4。

一间囚房里关押着两个犯人。

每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤,让这两个犯人自己来分.起初，这两个人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。

后来他们找到了一个两全其美的办法:一个人分汤,让另一个人先选.于是争端就这么解决了。

可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。

必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。

该怎么办呢？按：心理问题，不是逻辑问题两个犯人可以从对方的碗里舀1/6的汤给另外的人吧..。

思维能力训练测试题(附答案)范本

思维能力训练测试题(附答案)范本思维能力训练测试题(附答案)范本一、选择题1. 下列词语中哪一个与其他三个不属于同一类别？A. 苹果B. 香蕉C. 橙子D. 西瓜答案：D2. 将下列数字按照从小到大的顺序排列：8、2、5、1、7答案：1、2、5、7、83. 完成下面的数列：2, 4, 8, 16, ___答案：324. 下面五个人正在排队等候售票，请问他们中最有可能是第几个买到票的的？A. 张三在B之前B. 李四在D之前C. 王五在C之后D. 小六在A之后E. 小七在D之前答案：C二、填空题1. 请问21点是哪个国家的国酒？答案：中国2. 请写出下列字母的下一个字母：A, D, G, ___答案：J3. 请用一个词填空：人生就像一盒_______。

答案：巧克力4. 请问下面的图形中缺少的一部分是什么？答案：B三、判断题判断下列句子是否正确，正确的请写“√”，错误的请写“×”。

1. 蜜蜂是昆虫。

(√)2. 乌龟是两栖动物。

(×)3. 武松打死了老虎。

(√)4. 太阳是不会发光的。

(×)四、解答题1. 请用5个连续的正整数填空：1、2、___、___、___答案：3、4、52. 假设有一张长方形的纸片，将其对折之后再横向对折一次，然后剪去一个小三角形，展开后纸上会出现什么图形？答案：正方形3. 将下列字母重新组合成一个英文单词：SNAE (答案：SANE)4. 如果“ABC”=3，“DEF”=6，“GHI”=9,那么“JKL”等于多少？答案：12总结：思维能力训练测试题可以帮助我们锻炼逻辑思维能力和创造性思维能力。

通过解答选择题、填空题、判断题和解答题，可以提升我们的思维能力和解决问题的能力。

希望大家能够积极参与思维能力训练，不断提升自己的思维水平。

逻辑思维训练题(一)

逻辑思维训练题（一）初级题：1．如何问问题？有甲、乙两人，其中，甲只说假话，而不说真话；乙则是只说真话，不说假话。

但是，他们两个人在回答别人的问题时，只通过点头与摇头来表示，不讲话。

有一天，一个人面对两条路：A与B，其中一条路是通向京城的，而另一条路是通向一个小村庄的。

这时，他面前站着甲与乙两人，但他不知道此人是甲还是乙，也不知道“点头”是表示“是”还是表示“否”。

现在，他必须问一个问题，才可能断定出哪条路通向京城。

那么，这个问题应该怎样问？2．他们的职业是分别什么？小王、小张、小赵三个人是好朋友，他们中间其中一个人下海经商，一个人考上了重点大学，一个人参军了。

此外他们还知道以下条件：小赵的年龄比士兵的大；大学生的年龄比小张小；小王的年龄和大学生的年龄不一样。

请推出这三个人中谁是商人？谁是大学生？谁是士兵？3．谁做对了？甲、乙、丙三个人在一起做作业，有一道数学题比较难，当他们三个人都把自己的解法说出来以后，甲说：“我做错了。

”乙说：“甲做对了。

”丙说：“我做错了。

”在一旁的丁看到他们的答案并听了她们的意见后说：“你们三个人中有一个人做对了，有一个人说对了。

”请问，他们三人中到底谁做对了？4．鞋子的颜色小丽买了一双漂亮的鞋子，她的同学都没有见过这双鞋了，于是大家就猜，小红说：“你买的鞋不会是红色的。

”小彩说：“你买的鞋子不是黄的就是黑的。

”小玲说：“你买的鞋子一定是黑色的。

”这三个人的看法至少有一种是正确的，至少有一种是错误的。

请问，小丽的鞋子到底是什么颜色的？5．谁偷吃了水果和小食品？赵女士买了一些水果和小食品准备去看望一个朋友，谁知，这些水果和小食品被他的儿子们偷吃了，但她不知道是哪个儿子。

，为此，赵女士非常生气，就盘问4个儿子谁偷吃了水果和小食品。

老大说道：“是老二吃的。

”老二说道：“是老四偷吃的。

”老三说道：“反正我没有偷吃。

”老四说道：“老二在说谎。

”这4个儿子中只有一个人说了实话，其他的3个都在撒谎。