选修5_第三章_烃的含氧衍生物第二节《乙醛、醛类

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最新人教版高中化学选修五第三章烃的含氧衍生物 第二节 醛

最新人教版高中化学选修五第三章烃的含氧衍生物  第二节 醛

第二节 醛

学习目标

核心素养

1.掌握乙醛的组成、结构及主要化学性质。

2.了解醛、酮在结构上的区别及醛基的检验。

3.了解丙酮的结构特点及主要性质。

4.了解甲醛对环境和人类健康的影响。

1.通过宏观实验认识乙醛的性质,运用结构决定

性质的观点,从微观角度认识乙醛性质的本质。(宏观辨识与微观探析)

2.从乙醛性质出发,依据探究目的,改进实验装

置,优化探究方案,运用化学实验对乙醛的性质进行探究。(科学探究与创新意识)

3.通过乙醛的特征性质,运用从特殊到一般的方法,类推其他醛类物质的化学性质,建立分析同类有机物性质的思维模型。(证据推理与模型认知)

一、醛类

1.醛的结构特点及物理性质

2.醛的分类

3.常见的醛

类别 甲醛(蚁醛) 乙醛 分子式 CH 2O C 2H 4O 结构简式 HCHO CH 3CHO 物 理 性

质 颜色 无色 无色 气味 有刺激性气味

有刺激性气味

状态

气体

液体 溶解性 易溶于水,35%~40%的甲醛水溶液又称福尔马林

能跟水、 乙醇等互溶

【微思考】最简单的醛的结构简式是什么?醛是饱和的有机物吗?为何某些醛被称为饱和一元醛?

提示:最简单的醛是甲醛,结构简式为HCHO 。醛中的醛基可以发生加成反应,所以不能说醛是饱和的有机物。所谓的饱和一元醛实际指的是醛的烃基是饱和的。 【教材二次开发】教材资料卡片“桂皮和杏仁中含有的醛”介绍了桂皮含肉桂醛 (

),肉桂醛含有哪些官能团?其核磁共振氢谱含有几组峰?峰面

积之比是多少?

提示:碳碳双键、醛基 6 1∶1∶1∶1∶2∶2 二、乙醛的化学性质 1.氧化反应 (1)银镜反应。

3.2 醛-人教版高中化学选修5有机化学基础全套课件

3.2 醛-人教版高中化学选修5有机化学基础全套课件

2019/9/23
最新中小学教学课件
21
谢谢欣赏!
2019/9/23
最新中小学教学课件
22
液(混合物),具有杀菌、防腐性能等
肉桂醛
CH2=CH—CHO
苯甲醛
CHO
二、醛类中具有代表性的醛-乙醛
1.乙醛的结构:
HO
HC CH
H
官能团:醛基
O
H
醛基:-CHO 或-C-H 或-C=O
注意:醛基不能写成-COH
2.乙醛的物理性质
• ①无色、有刺激性气味 的液体;
• ②密度比水小,沸点是 20.8℃;
第三章 烃的含氧衍生物
第二节 醛
一、醛类
1. 醛的定义:
分子里由烃基(包括氢原子)跟醛基相连 而构成的化合物。 2. 醛类通式: O
R—C—H 饱和一元醛的通式为:
CnH2n+1CHO 或 CnH2nO n≥1
3. 物理通性
(1)醛一般有特殊的刺激性气味,密 度一般比水小。
(2)含有1-3个碳原子的醛能以任意比 例和水互溶。
银镜反应注意事项
• (1)试管内壁必须洁净; • (2)60℃水浴加热,不能用酒精灯直接加热; • (3)加热时不可振荡和摇动试管; • (4)须用新配制的银氨溶液,(防此生成易爆
炸的物质Ag3N); • (5)实验要求是在碱性环境条件下进行,但氨

选修第三章烃的含氧衍生物第二节醛

选修第三章烃的含氧衍生物第二节醛
2、1mol R–CHO被氧化,就应有 2molAg 被还原,此反应可用于醛基得定性和定 量检测。
3、可用稀HNO3清洗试管内壁得银镜
② 与新制氢氧化铜得反应:(实验3-6)
2%CuSO4 乙醛
10%NaOH
【操作】在试管里加入10%NaOH溶液2mL,滴入 2%CuSO4溶液4~6滴,得到新制氢氧化铜。振荡后加入 乙醛溶液0、5mL,加热。观察现象并记录。
• ②与苯酚发生氧化还原反应,使高锰酸钾溶液褪色 • ③与醛类等有醛基得有机物发生氧化还原反应,使高
锰酸钾溶液褪色 • ④与具有还原性得无机还原剂(如H2S、SO2、FeSO4、
KI、浓HCl等)反应,使高锰酸钾溶液褪色。
“既使高锰酸钾溶液褪色,又使溴 水褪色得物质”
• 包括: • 分子结构中有C=C双键、C≡叁键、醛基(—
1、*哪些有机物中含有—CHO?
醛、HCOOH(甲酸)、HCOOR(甲酸某酯)、 葡萄糖、麦芽糖
2、怎样检验醛基得存在?
银镜反应 新制得Cu(OH)2 常用得氧化剂:
银氨溶液、新制得Cu(OH)2、 O2 酸性KMnO4溶液
c、 被强氧化剂氧化
乙醛有 还原性
*乙醛能否使酸性KMnO4溶液褪色? *乙醛能否使溴水褪色,就是发生了什么反应?
乙醛可使溴水和酸性KMnO4溶液褪色
*说明:乙醛具有还原性

新课标人教版高中化学选修5第三章烃的含氧衍生物第二节醛

新课标人教版高中化学选修5第三章烃的含氧衍生物第二节醛

活动:1.反应类型?乙醛的性质?
2.定量关系 3.该反应的用途 4.试管壁上附着的银镜要如何清洗? 5.反应条件
(1)试管内壁必须洁净;
(2)必须水浴;
(3)加热时不可振荡和摇动试管;
(4)须用新配制的银氨溶液;
(5)乙醛用量不可太多; (6)实验后,银镜用HNO3浸泡,再用水洗
资料卡片
银氨溶液的配制
2Cu(OH)2+NaOH+CH3CHO
弱氧化剂
[实验3-6 ]

Cu2O↓+CH3COONa+3H2O
现象:有红色(Cu2O)沉淀生成 活动:1.Cu(OH)2的作用?反应类型? 2.定量关系。
3.反应条件:加热、碱过量
4.医疗上的用途?
5.乙醛能否使酸性KMnO4、溴水褪色?
C.与氧气反应
点燃
a .燃烧 b.催化氧化
2CH3CHO+5O2
催化剂
4CO2+4H2O
2CH3CHO+O2 △ 2CH3COOH
(2)加成反应
O
催化剂 CH3 —C — H + H2 △
CH3 —CH2— OH
同时也是还原反应
还原反应:加氢或失氧
氧化反应:加氧或失氢
有机的氧化 还原反应
学与问 ( 1)
HCHO+4Ag(NH3)2OH →(NH4)2CO3+4Ag↓+6NH3+2H2O

选修5第二节醛

选修5第二节醛




氧化 反应

氧化 反应


注意: 直馏汽油、苯、 CCl4 、己烷等分别与溴水混合,则 能通过萃取作用使溴水中的溴进入非极性有机溶剂而被萃取,
使溴水褪色,但属于物理变化。
Βιβλιοθήκη Baidu苯甲醛
CHO
回忆
乙醇在铜或银作催化剂的条件下被氧化生 成什么产物?
Cu 2CH3CH2OH+O2 △ 2CH3-CHO+2H2O
一、乙醛----醛类中具有代表性的醛
1、物理性质
颜色: 无色
状态:
气味: 密度: 毒性:
液体
有刺激性气味
比水小
有毒
挥发性: 易挥发 溶解性: 与水、乙醇等互溶
2、乙醛的结构:
⑵ 乙醛的氧化反应:
H H C H
O C H O
3、化学性质
2)氧化反应
A银镜反应 ①配制银氨溶液 :取一洁净试管,加入1ml2%的 AgNO3溶液,再逐滴滴入2%的稀氨水,至生成的沉淀 恰好溶解。 + Ag +NH3· H2O→AgOH↓ +NH4+
实验3-5
AgOH+2 NH3· H2O=Ag(NH3)2++OH-+2H2O
应用: (1)检验醛基的存在 (2)医学上检验病人是否患糖尿病 乙醛能否被强氧化剂氧化(KMnO4、O2等)呢?

高中化学选修五第三章 3.2 醛

高中化学选修五第三章 3.2 醛

O
CH3-C-H +
O=
CH3CH2OH
O- H
H-H
CH3-C-H H
氧化反应:
催化剂 △
2CH3CHO + O2 → 2CH3COOH
能否被弱氧化剂氧化?
银镜反应
1、配制银氨溶液 :取一洁净试管,加入
2ml2%的AgNO3溶液,再逐滴滴入2%的稀氨水,至生 成的沉淀恰好溶解。
Ag++NH3· H2O=AgOH +NH4+
⑷、下列物质中不能发生银镜反应的是 B C ( ) A.乙醛 B.苯酚 C.酒精 D.葡萄糖
⑸、下列混合溶液可以用分液漏斗分离的一组是( A.乙醛和水 C.甲醛和水 B.乙醛和乙醇 D.苯和水
D
)
⑹、3g某醛和足量的银氨溶液反应,结果析出43.2gAg
则该醛是(
A.甲醛
A
)
C.丙醛 D.丁醛
B.乙醛
三、甲醛 分子式:CH2O
O
结构式:
H C H
结构简式:HCHO
物理性质 :
俗名蚁醛,是一种无色、有刺激性气味的气体, 易溶于水,是一种重要的有机合成原料。质量分数 为35%~40%的水溶液叫做福尔马林。具有防腐和 杀菌能力。
化学性质 :
O
H C H
甲醛中有2个活泼氢可被氧化

高中化学选修五_第三章 第二节 第二课时 乙醛和甲醛

高中化学选修五_第三章  第二节 第二课时 乙醛和甲醛
高二化学选修5
第三章烃的含氧衍生物
•第二节 醛
第二课时 乙醛的化学性质
(3)乙醛的化学性质 ①加成反应 (加氢还原) CH3CHO+H2
H H C H
Ni
CH3CH2OH
O C H H H
注意:通常情况下,醛基不和卤素、卤化 氢、水等加成。如无提示,中学阶段,乙 醛只与H2发生加成反应
乙醛与氢气的加成反应,也可说乙醛发 生了还原反应,为什么? 点拨: 在无机化学中是通过化合价的变化, 或者说是通过电子的得失来判断氧化 还原反应的,而在有机化学中是以组 成中氢原子或氧原子数目的变化来判 断氧化还原反应。加氧去氢为氧化, 去氧加氢为还原,在乙醛与氢气加成 转变为乙醇的反应中,乙醛中羰基的 碳氧双键断开,每个原子上各连接一 个氢原子,属于加氢反应,也属于还 原反应。
练习:丙醛被银氨溶液氧化的方程式
CH3CH2CHO+2Ag(NH3)2OH △
CH3CH2COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O
练习2:丙醛被新制的Cu(OH)2氧化:
CH3CH2CHO+2Cu(OH)2+NaOH CH3CH2COONa+Cu2O ↓ +3H2O △
乙醛能否被强氧化剂氧化呢??
d. 被酸性KMnO4溶液、酸性K2Cr2O7溶 液、溴水(实质为次溴酸)等强氧化剂 氧化

人教版高中化学选修五课件高二第3章第2节《醛》

人教版高中化学选修五课件高二第3章第2节《醛》
无色有强烈刺激性气味的气体,易溶于水
应重用要:的有机合成原料;
其水溶液(福尔马林)有杀菌和防腐能力。
写出甲醛发生银镜反应与新制的氢氧化铜反应的方程式
六、醛的同分异构现象
除本身的碳架异构外,醛与酮、烯醇、环醇互 为同分异构体
如:C3H6O O
CH3-CH2-C-H
O CH3-C-CH3
CH2=CH-CH-OH
H
2CH3CHO+2H2O
氧化反应:有机物分子中加入氧原子或
失去氢原子的反应
碳氢键
Baidu Nhomakorabea
氧化
还原
2、氧化反应 醛基上碳氢断开变成羟基
a、催化氧化
b、燃烧 2CH3CHO+5O2
c、被氧化剂氧化 Ⅰ
1)配置银氨溶液:
点燃
4CO2+4H2O
银镜反应
取一洁净试管,加入2ml2%的AgNO3溶液,再逐滴滴 Z.x.x.K 入2%的稀氨水,至生成的沉淀恰好溶解。
甲醛乙醛CnH丙2n醛+1CHO或CnH2nO
3、化学性质
R CH HH
(1)和H2加成被还原成醇(2)氧化反应
a.燃烧b.催化氧化成羧 c.被弱氧化剂氧化d.使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
Ⅰ银镜反应Ⅱ与新制的氢氧化铜反应
五、甲醛
分子式: 结构简式: 结构式: O

人教版化学·选修5课件:第三章 2 醛

人教版化学·选修5课件:第三章 2 醛

该方法证明丙烯醛的结构中含有醛基,B项错误;可通 过银镜反应证明有机物中含有醛基,C项正确;银氨溶 液的配制必须是向硝酸银稀溶液中逐滴加入稀氨水至最 初产生的沉淀恰好溶解为止,D项错误。
答案:C
解题归纳 醛基的检验方法及注意事项
1.通常用以下两种方法检验醛基的存在:(1)和银 氨溶液发生银镜反应;(2)和新制的Cu(OH)2悬浊液反应 产生红色沉淀。
3.下列说法正确的是( ) A.含有醛基的有机物一定属于醛 B.饱和一元脂肪醛的分子式符合通式CnH2nO C.烃的含氧衍生物在常温下均是液体 D.醛和烯烃使溴水褪色的原理相同 解析:只有醛基和烃基或氢原子相连的有机物属于 醛,像甲酸、葡萄糖等有机物的分子结构中含有醛基, 但都不属于醛,A项错误;甲醛在常温下是气体,C项错 误;醛使溴水褪色是发生了氧化反应,而烯烃使溴水褪 色是发生了加成反应,D项错误。 答案:B
与醛基相连而构成的化合物称为醛。
3.如何通过实验证明葡萄糖分子中含有醛基? 答案:通过银镜反应或与新制Cu(OH)2悬浊液的反 应可以证明 4.由乙醇转化成乙醛的反应是氧化反应还是还原 反应? 答案:乙醇转化成乙醛的反应中氢原子数减少,而 去氢的反应为氧化反应,故乙醇转化成乙醛的反应为氧 化反应
自主学习 一、醛类 1.醛类。
() A.乙醛
B.丙醛
C.丁醛
D.丁烯醛
答案源自文库B

人教版高中化学选修5 第三章第二节《醛》课件(共18张PPT)

人教版高中化学选修5 第三章第二节《醛》课件(共18张PPT)

现象
生成白色沉淀
沉淀溶解
试管内壁产生 光亮的银镜
光亮的银镜
谢 谢
2、化学性质
(ⅰ)银镜反应
①制备银氨溶液
AgNO3 + NH3·H2O = AgOH↓+ NH4NO3
AgOH + 2NH3·H2O = Ag(NH3)2OH + 2H2O
②乙醛的氧化
(氢氧化二氨合银)

CH3CHO + 2Ag(NH3)2OH CH3COONH4 +
乙醛的加成过程
2、化学性质
(1)加成反应 (还原反应)
乙醛与H2加成反应的化学方程式
O H3C-C-H
催化剂 +H2
CH3CH2OH
(2)乙醛的氧化反应
(I)燃烧
2CH3CHO+ 5O2
点燃
4
4
CO2+ H2O
2、化学性质
(2)乙醛的氧化反应
2、化学性质
乙醛在人体中的氧化:
乙醇
乙醇脱氢酶
乙醛
乙醛 脱氢酶
第三章 烃的含氧衍生物
第二节 醛
乙醛
一、甲醛
1、性质 有毒、无色、有刺激性气味的气体,易溶于水 2、用途 重要的有机合成原料,它的水溶液(又 称福尔马林)具有杀菌、防腐的性能
甲醛属于哪 一类有机物?

人教版高中化学选修五课件:3-2醛

人教版高中化学选修五课件:3-2醛


(4)燃烧
点燃 2CH3CHO+5O2――→4CO2+4H2O

2.加成反应(还原反应) 乙醛蒸气和 H2 的混合气体,通过热的镍催化剂,发生反应的化学方程式 为
Ni CH3CHO+H2――→CH3CH2OH △ 。
1.醛的官能团是—COH。( × ) 2.甲醛和乙醛在通常状况下都是液体,且都易溶于水。( × ) 3.乙醛既能发生氧化反应又能发生还原反应。( √ ) 4.有醛基的物质都可以发生银镜反应。( √ ) 5.乙醇催化氧化和乙醛催化氧化的原理相同。( × )
有关 化学 方程式
① 2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4 ; △ ② CH3CHO+2Cu(OH)2+Biblioteka BaiduaOH――→CH3COONa
+Cu2O↓+3H2O
(3)催化氧化 乙醛在有催化剂并加热条件下,能被氧气氧化为乙酸,化学方程式为
催化剂 2CH3CHO+O2 ――→ 2CH3COOH △
1.对有机物 A.只能发生氧化反应
的化学性质叙述正确的是(
)
B.与 H2 发生加成反应,必定得一种纯的新有机物 C.能发生加聚反应生成高聚物 D.检验—CHO 可用 KMnO4 酸性溶液
解析 该有机物分子中有两个不同的官能团:

,判断该
有机物的化学性质,要全面分析、综合应用该有机物分子结构的特点及由其 所决定的主要性质的异同。 、 都能与 H2 发生加成反应(也是还

人教版高中化学选修五课件第三章第二节《醛》PPT

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催化剂
CH3CHO+H2
CH3CH2OH
还原反应: 有机物分子中加入氢原子或 失去氧原子的反应
得氢失氧被还原,得氧失氢被氧化
D 练习、下列反应中,有机物发生氧化反应的是( )
A、 B、 C、 D、
第二节 醛
3、化学性质
(2)乙醛的氧化反应
(I)催化氧化
O
催化剂
2CH3—C—H + O2 △ 2CH3COOH
高中化学课件
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第三章 烃的含氧衍生物
第二节 醛
人喝酒后会产生恶心呕吐、昏迷不适等醉酒症状。 你知道酒精中毒的罪魁祸首是什么吗?
是乙醇在体内氧化后的产物乙醛!
乙醛的毒性是乙醇的10倍。高浓度 乙醛有麻醉作用,使体内某些反应 停止,部分组织坏死,从而令人头晕 头痛、嗜睡昏迷, 伤及肝脏、心脑血 管及脑神经系统。
实验失败的原因是( A)
A. 氧氧化钠的量不够 C. 乙醛溶液太少
B. 硫酸铜不够量 D. 加热时间不够
Hale Waihona Puke Baidu
【巩固练习】
C 2.洗涤做过银镜反应的试管可以选用的试剂是( )
A.氨水 B.NaOH溶液 C.稀硝酸 D.酒精
B 3.关于丙烯醛(CH2=CH-CHO)的叙述不正确的是( )
A.可使溴水和KMnO4溶液褪色 B.与足量的H2加成生成丙醛 C.能发生银镜反应 D.在一定条件下可氧化成酸

人教版化学选修五第三章第二节醛

人教版化学选修五第三章第二节醛
O H—C—H 分子式: C H2O 结构式:
3、甲醛的化学性质
(1)甲醛与酸性高锰酸钾溶液反应 现象:酸性高锰酸钾溶液褪色。 KMnO4 HCHO HCOOH (2)甲醛与银氨溶液反应
HCHO+4Ag(NH3)2OH→ (NH4)2CO3+4Ag↓+6NH3+2H2O

(3)甲醛与新制氢氧化铜反应
第三章 烃的含氧衍生物
第二节 醛
一、醛基和醛
: ::
1、醛基
O
结构式 —C— H 结构简式 —CHO
O: 电子式 · C:H
2、醛的定义
分子里由烃基跟醛基相连而构成的化合物。 饱和一元醛的通式:CnH2nO
3、醛的分类
一元醛 按醛基数目分 二元醛 多元醛
饱和醛 按烃基饱和程度分 不饱和醛 脂肪醛 按烃基类别分 芳香醛
HCHO+4Cu(OH)2+2NaOH
加热
Na2CO3+2Cu2O↓+6H2O
(4)甲醛与氢气的加成反应
O
H—C—H +H2
催化剂

CH3OH
(5)加聚反应 nHCHO → [ CH2 O ]n
【练习】用一种试剂鉴别乙醇、乙醛、乙酸、 甲酸四种无色液体。 新制的Cu(OH)2
【科学视野】丙酮
1 、 丙 酮 的 分 子 式 C3H6O , 结 构 简 式 CH3COCH3。酮的通式R1COR2。 酮是羰基直接与两个烃基相连,没有与羰基 直接相连的氢原子,所以不能发生氧化反应。 2 、丙酮易挥发、易燃烧,可跟水、乙酸及 乙醚等以任意比互溶,能溶解多种有机物,是 一种重要的有机溶剂。 3、丙酮的化学性质: CH3COCH3+H2→CH3CHCH3 OH

高中化学第三章第二节醛(第1课时)课件新人教版选修5

高中化学第三章第二节醛(第1课时)课件新人教版选修5

总结:CH3CH2OH
氧化 还原
CH3CHO
氧化
CH3COOH
CnH2n+2O
CnH2nO
CnH2nO2
乙醛
写出下列转变的化学方程式:
C2H2 C2H4
C2H5Br C2H5OH
CH3COOH CH3CHO
乙醛
醛类应该具备哪些重要的化学性质?
小结:醛类化学性质 (1) 和H2加成被还原成醇 (2)氧化反应 a.燃烧
• b.1mol醛基 ~ 2mol Ag
• 应用: • a.检验醛基的存在
b.工业上利用此原理制镜和保温瓶胆
乙醛
实验3-6
1、配制新制的Cu(OH)2悬浊液:在2 mL 10% NaOH溶液中
滴入2% CuSO4溶液4~6滴,振荡。
碱必须过量
Cu2++2OH-= Cu(OH)2↓
2、乙醛的氧化:在上述蓝色浊液中加入0.5 mL 乙 醛溶液, 加热至沸腾。
b.催化氧化成羧酸
O
R CH
c.被弱氧化剂氧化 Ⅰ 银镜反应
Ⅱ 与新制的氢氧化铜反应
d.使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
丙酮
O
科学视野
丙酮
CH3-C-CH3
酮:羰基碳原子与两个烃基相连的化合物。
>C=O称羰基,是酮的官能团,丙酮

人教版高中化学选修五课件第三章烃的含氧衍生物第二节《乙醛、醛类.pptx

人教版高中化学选修五课件第三章烃的含氧衍生物第二节《乙醛、醛类.pptx
( )C
A.甲醛的量太少 B. CuSO4的量太少
√C.NaOH的量太少 D.加热时间太短
6/21/2019
⑵、有机物甲能发生银镜反应,甲催化加氢还原成有机物 乙, 1mol乙跟足量的金属钠反应放出标准状况下的
氢气22.4 L,据此推断乙一定不是( CD )
A.HOCH2CH2OH
B.HOCH2-CH-CH3 OH
6/21/2019
小节
第二节 醛
一、乙醛
⒈乙醛的分子组成和结构 ⒉乙醛的物理性质 ⒊乙醛的化学性质 ⑴ 加成反应⑵ 氧化反应 ⒋乙醛的用途 ⒌乙醛的工业制法:
二、醛类
1、醛类的结构特点和通式 2、醛的化学通性 3、同分异构体
4、常见的醛;①甲醛;②乙二醛
6/21/2019
*酮(和醛)
醛和酮共同之处是都含羰基(C
-CHO----- 2 Ag -CHO----Cu2O
1
2
1
1
6/21/2019
二、醛类 3、同分异构体
●相同碳原子数的醛、酮、互为 同分异构体.通式:CnH2nO
例:(1)写出C3H6O的链状可能结构简式. 4种 (2)写出C5H10O表示醛的同分异构体. 4种
提示:醛可看成是醛基取代了烃中的氢原子, 书写同分异构体时应把醛写在端点
成乙醛和一种酮 ( R-C-R’)由此推断该有机物的结

高中化学 第二节 醛课件 新人教版选修5

高中化学 第二节 醛课件 新人教版选修5

(1)加成反应。
与氢气在Ni作催化剂加热条件下反应的化学方程式为
________C_H__3C_H__O_+__H_2_N_i_―催_△―_化→__剂__C_H__3C_H__2O__H________________ 栏
_____________________。
目 链

(2)氧化反应。
①燃烧的化学方程式为 __2_C_H__3C_H__O_+__5_O__2―_点_―燃_→__4_C_O__2+__4_H_2_O__________________ _________________________。
(2)结构式:_____________Βιβλιοθήκη Baidu。
栏 目

(3)结构简式:__H__C_H__O_____。

2.物理性质。
___无___色、有_刺__激__性_气味的气体,易溶于___水_____。 35%~40%的甲醛水溶液叫做_福__尔__马__林___,具有杀菌、防 腐等性能。
3 乙醛
1.分子结构。 (1)分子式:___C__2H__4O_____。
链 接
(2) 具 有 还 原 性 的 基 团 主 要 有


—OH(醇、酚等)、—CHO 等。常见的氧化剂有 O2、O3、酸性
KMnO4 溶液、溴水、银氨溶液、新制 Cu(OH)2 悬浊液等。
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新课标人教版选修五《 有机化学基础》
第三章 烃的含氧衍生物
2醛
12/12/2020 1:53 AM
儿童房甲醛超标易诱发儿童白血病
经济、实用的植物去除甲醛方法:
• 芦荟
虎尾兰:可吸收室内80% 以上的有害气体,吸收甲
醛的能力超强。
• 吊兰
长春藤:强力除甲醛。能分解两种有害 物质,即存在于地毯,绝缘材料、胶合 板中的甲醛和隐匿于壁纸中对肾脏有害
醛基上的氢
甲基上的氢
通过乙醛的核磁共振氢谱,你能获取什么信息?
请你指出两个吸收Biblioteka Baidu的归属。
吸收峰较强的为甲基氢,较弱的为醛基氢,
二者面积比约为3:1
⒉物理性质
•乙醛是无色、有刺激性气味的液体,密度 比水小,沸点是 20.8℃,易挥发,易燃烧, 能和水、乙醇、乙醚、氯仿等互溶
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催化剂
2CH3CHO + O2
2CH3COOH 乙酸
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二、醛类
O
H CH
甲醛
HO HC C H
H
乙醛
HH O
H C C C H ……
HH
丙醛
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O
R CH

1、醛类的结构特点和通式 ⑴分子里由烃基跟醛基相连而构成的化合物
R—CHO
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银镜反应的应用:
• 银镜反应可用于检验—CHO的存在。 • 定量检验:每有1mol—CHO被氧化就有2molAg
被还原。可用于测定有机物中—CHO的数目。 • 用来生产镜子、瓶胆(葡萄糖做还原剂)。
做银镜反应的注意几个事项
1.试管内壁应洁净 2.必须用水浴加热,不能用酒精灯加热。 3.加热时不能振荡试管和摇动试管。 4.配制银氨溶液时,氨水不能过多或过少[只能加到
⑵饱和一元醛的通式:分子通式 CnH2nO ( n≥1) 结构简式通式:CnH2n+1—CHO
2.醛类中除甲醛是气体外,其余都是无色液体或固体。 醛类的熔、沸点随着分子中碳原子数的增加而逐渐升高。
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3、化学通性
(1)可以与氢气发生加成(还原)反应
(2)可以发生氧化反应
可以看到,溶液中有红色沉淀产生。该红色沉淀是 Cu2O,它是由反应中生成的Cu(OH)2被乙醛还原产生 的。
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CuSO4+2NaOH= Cu(OH)2↓+Na2SO4
Cu2++2OH- = Cu(OH)2(新制蓝色絮状)
2Cu(OH)2+CH3CHO + NaOH △ CH3COONa+Cu2O↓ +3H2O
AgOH 沉淀刚好消失] 5.实验后,银镜用HNO3浸泡,再用水洗 6. 银氨溶液必须随配随用,不可久置,否则会产生易
爆炸的物质。
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b.与新制Cu(OH)2的反应
在试管里加入10%的 NaOH溶液2 mL,滴入2%的 CuSO4溶液4滴~6滴,振荡后 加入乙醛溶液0.5 mL,加热至 沸腾。
O CH3-C-H +H-H
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O-H
CH3-C-H H
有机物得氢或去氧, 发生还原反应 有机物得氧或去氢, 发生氧化反应
注意:和C=C双键不同的是,通常情况下,乙醛 不能和HX、X2、H2O发生加成反应
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O=
—C—H ,是既有氧化性,又有还原性,
其氧化还原关系为:

氧化 还原
醛 氧化
羧酸

O=
结 ⑴ —C—H 氧化(得氧) ,断C—H键:
2CH3CHO + O2
Cu △
2CH3COOH
O= O=
⑵ —C—H 醛还原(加氢) ,断C=O键:
R—C—H + H2
Ni △
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R—CH2—OH
一、乙醛
⒋乙醛的用途
乙醛是有机合成工业中的重要原料, 主要用来生产乙酸、乙醇、乙酸乙酯等。 如:
(1)与新制的银氨溶液反应有光亮的银镜生成 (2)与新制的Cu(OH)2共热煮沸有红色沉淀生成
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②催化氧化
O= O=
2CH3-C-H
+ O2
催化剂 △
2CH3-C-OH 乙酸
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⑵ 加成反应: 还原反应
O=
Ni
CH3—C—H + H—H △ CH3CH2OH
⒊化学性质
--
H

H-C-C-H

H
醛基的写法,不要写成—COH或-CH=O
⑴被氧弱化氧化反剂应氧化
①被弱氧化剂氧化
a.与银氨溶液的反应
• 在逐溶洁滴液净滴叫A的入做Ag试银2Og%管氨+H的+里溶+N稀加液2H氨入)N3水·。1HH,m再32至·LOH滴2最%=2入O初的3A=滴产Ag乙生NO[OA醛的H3溶g,沉(↓液N振淀+,H荡恰N然3后好)H后2溶把]4+一+解试+边O为管摇H止放动-(在+试2这热H管时水2,得中O一到温边的热。 • 或不1:2A久/12/g2可02O0以1:H53看A+M到2,N试H管3·内H壁2O上=附着[A一g层(N光H亮3如)2]镜O的H金+属2银H。2O
该实验可用于检验醛基的存在.
红色沉淀
注意 1.Cu(OH)2应现配现用;
2.成功条件:碱性环境(碱过量)、
加热至沸腾.
问题 乙醛能被溴水和酸性高锰酸钾 溶液氧化吗?能
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思考:用葡萄糖代替乙醛做与新制的氢氧化
铜反应的实验也现了砖红色沉淀,该实验结果 可说明什么?
醛基的检验方法:
——生成醇
银镜反应

被新制的氢氧化铜悬浊液氧化 被氧气氧化 催化氧化
使高锰酸钾酸性溶液和溴水褪 色
CH3CHO+2[Ag(NH3)2]OH 水浴
CH3COONH4+ 2Ag ↓ +3NH3+H2O
CH3CHO + 2 [Ag(NH3)]2 ++ 2OH-

CH3COO- + NH4+ + 2Ag↓ + 3NH3 + H2O
与银氨溶液的反应---银镜反应
说明: ( 1 )乙醛被氧化
( 2 )此反应可以用于醛基的检验和测定
的二甲苯。
醛:由烃基与醛基相连而构成的化合物, 简写为RCHO 最简单的醛是甲醛。有代表性的是乙醛。
以乙醛为例,学习醛的化学性质。
一、乙醛
⒈分子组成和结构
分子式: C2H4O
HO
结构式:
H-C▏-‖C-H

H
结构简式:CH3CHO
O
官能团: (醛基) C H
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