小班开学第一周教案3篇
幼儿园小班开学第一周教案（通用8篇）
幼儿园小班开学第一周教案（通用8篇）幼儿园小班开学第一周教案篇1活动目标：1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。
2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动准备：布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。
活动过程：一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。
1、教师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。
今天，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样?为什么?2、老师：过了一个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)二、发现班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规则。
教师：我们的小X班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了?老师带领幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同讨论每个区的活动规则，并将规则记录下来。
三、自主选组。
1、商量、确定以什么为组名。
老师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名，选出了XX组。
现在，我们还可以用什么来做组名。
2、确定组名：共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。
3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来。
按重新选好的组编排座位。
效果记录：开学后发现大家都长大了，对我的一个指令反应都很快，排位子的时候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
幼儿园小班开学第一周教案篇2目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音，了解故事内容：幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：-------为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
幼儿园开学第一周活动教案
幼儿园开学第一周活动教案第一节：欢迎仪式（200字）在幼儿园开学的第一周，为了给孩子们一个温馨的环境，我们将进行一场欢迎仪式。
欢迎仪式的目的是让孩子们感受到幼儿园的温暖和关爱，帮助他们适应新的环境。
在仪式上，我们将为孩子们展示一段精彩的开学舞蹈，同时给予他们鲜花和小礼物，表达欢迎之情。
第二节：团队合作游戏（200字）为了培养孩子们的团队精神和合作能力，我们将组织一些团队合作游戏。
比如，我们可以进行定向追逐游戏，让孩子们分组寻找指定的地点。
这种游戏可以让孩子们相互协作，提高他们的观察力和沟通能力。
第三节：课程探索（200字）在幼儿园开学的第一周，我们将为孩子们提供多样化的课程，让他们能够探索不同的学科和活动。
比如，我们可以开设一堂有趣的科学实验课，让孩子们亲自动手进行一些简单的实验，从而培养他们的观察力和创造力。
第四节：艺术创作（200字）艺术创作是培养孩子们想象力和创造力的有效方式，因此我们将设置一些艺术创作的活动。
比如，我们可以请一位专业艺术家来进行绘画指导，或者组织一个手工制作的比赛。
通过这些活动，孩子们将能够发挥自己的想象力，提高他们的艺术才能。
第五节：户外运动（200字）为了让孩子们积极参与身体活动，并锻炼他们的身体素质，我们将组织一些户外运动。
比如，我们可以进行晨间操，教孩子们一些简单的健身动作和游戏。
此外，我们还可以组织一次小型运动会，让孩子们通过竞争和合作来增强体力和团队意识。
第六节：情感教育（200字）在幼儿园开学的第一周，我们将重点关注孩子们的情感发展，帮助他们建立良好的情感关系。
我们可以组织一些情感教育活动，例如，让孩子们分享他们的快乐和烦恼，教他们如何处理自己的情绪，并培养他们的同理心和合作精神。
第七节：社会实践（200字）通过社会实践活动，我们可以帮助孩子们更好地了解社会和环境，培养他们的社会意识和责任感。
比如，我们可以组织一次环保活动，让孩子们亲自动手清理幼儿园周围的垃圾。
《幼儿园小班教案》小班第一周教育活动方3
小班第一周教育活动方案（周四）小班第一周教育活动方案（周四）――幼儿园里真好玩晨间活动：1、桌面玩具。
2、晨会：点名。
活动之二：《和哥哥姐姐一起玩》活动目标：1、懂得上课的基本规则，能集中注意力，认真参加活动。
2、养成饭前便后洗手的习惯。
活动准备：钢琴、录音机等。
活动重点：懂得上课的基本规则。
活动难点：能集中注意力，认真参加活动。
活动过程：1、师生问好！2、组织幼儿参观。
师：“请小朋友仔细看看中班、大班的哥哥姐姐是怎样上课的？”（坐正仔细听老师讲，不插嘴，勇敢地举手发言）3、谈话活动：师：“大班哥哥姐姐是怎样上课的？我们来学一学。
”“小朋友喜欢上幼儿园吗？喜欢老师吗？为什么？”（提醒幼儿发言先举手，学习讲普通话。
）4、卫生教育：教育幼儿注意穿干净的衣服，养成饭前便后洗手的习惯。
5、教师总结：师：“大家要做个讲卫生、爱干净的好孩子。
”下午活动：活动之一：《我会自己入厕》活动目标：1.对幼儿进行常规训练，礼貌教育。
2.继续学习正确的上厕所和洗手的方法。
继续培养幼儿正确的坐和站的姿势。
活动准备：各种玩具、铃鼓活动过程：1、稳定幼儿的情绪。
2、使用礼貌用语，师生互相问好。
3、复习站与坐的姿势，提醒幼儿站的时候手放在裤子的旁边，要抬头挺胸。
4、教育幼儿玩玩具时不与同伴之间争抢玩具，要有好相处。
活动之二：组织幼儿到图书室学看图书，重点教会翻阅图书的技能。
开学第一周班级教研小班(3篇)
第1篇金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了新学期的开始。
为了更好地开展教育教学工作，提高班级教学质量，我们班级在开学第一周开展了班级教研活动。
以下是本次教研活动的详细记录。
一、活动背景新学期伊始，学生们还沉浸在假期的欢乐中，教师们也面临着教学工作的挑战。
为了尽快进入教学状态，提高班级教学质量，我们决定在开学第一周开展班级教研活动，共同探讨如何更好地开展教育教学工作。
二、活动时间及地点时间：2022年9月1日（星期四）下午2:00-4:00地点：班级会议室三、参与人员班主任、各学科教师、部分学生代表四、活动内容1. 分析班级情况首先，班主任对班级的整体情况进行介绍，包括学生人数、性别比例、家庭背景、学习基础等。
接着，各学科教师结合自己的教学经验，分析了学生在各学科上的学习情况，找出班级教学中存在的问题。
2. 讨论教学策略针对班级教学中存在的问题，各学科教师提出了以下教学策略：（1）加强课堂管理，提高课堂效率。
教师应注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯，确保课堂氛围活跃，提高学生参与度。
（2）关注学生个体差异，实施分层教学。
针对学生不同的学习基础，教师应制定分层教学计划，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。
（3）注重学科间的联系，提高学生综合素质。
教师应关注各学科之间的内在联系，引导学生学会运用所学知识解决实际问题，提高学生的综合素质。
（4）加强家校合作，共同促进学生成长。
教师应与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
3. 分享教学经验在讨论过程中，部分教师分享了他们的教学经验，如：（1）运用多媒体教学手段，激发学生学习兴趣。
教师可以利用PPT、视频等资源，丰富教学内容，提高课堂趣味性。
（2）开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
教师可以组织学生进行小组讨论、合作探究等活动，提高学生的合作意识和团队精神。
（3）注重学生自主学习能力的培养。
教师应引导学生制定学习计划，培养学生自主学习的习惯，提高学习效果。
幼儿园小班主题教案 小班第一周教育活动方3
幼儿园小班主题教案小班第一周教育活动方3 教案主题：认识颜色一、教学目标：1. 让孩子们能够识别和命名基本的颜色，如红、蓝、黄、绿。
2. 培养孩子们的观察力和注意力，通过颜色游戏提高他们的认知能力。
3. 通过颜色活动，激发孩子们对周围环境的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 颜色的认知：红、蓝、黄、绿四种基本颜色。
2. 颜色的游戏：颜色配对、颜色涂鸦、颜色找寻等。
三、教学准备：1. 各种颜色的实物（如红色的苹果、蓝色的气球、黄色的香蕉、绿色的树叶）。
2. 颜色卡片和对应的图片。
3. 彩色画笔和纸张。
4. 颜色配对游戏材料。
四、教学过程：1. 引入：通过展示各种颜色的实物，引导孩子们观察并提问：“这是什么颜色？”2. 讲解：逐一介绍红、蓝、黄、绿四种颜色，同时出示相应的颜色卡片和图片，让孩子们理解和记忆。
3. 实践：进行颜色游戏。
例如，颜色配对游戏，让孩子们将颜色卡片与对应颜色的实物或图片配对；颜色涂鸦，让孩子们用彩色画笔在纸上自由涂色；颜色找寻，让孩子们在教室里寻找指定颜色的物品。
4. 回顾：在活动结束后，带领孩子们一起回顾今天学习的颜色，再次强化记忆。
五、教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励孩子们寻找和识别更多的颜色。
2. 家庭作业：让孩子们在家里找出自己最喜欢的颜色的物品，并在下次上课时带来分享。
六、教学总结：本次课程中，孩子们通过观察、听讲、实践和游戏，初步认识了红、蓝、黄、绿四种基本颜色，提高了观察力和注意力，也激发了他们对周围环境的兴趣和好奇心。
七、教学评估：1. 观察孩子们在颜色识别和命名上的准确性。
2. 通过颜色游戏，评估孩子们的颜色认知能力和观察能力。
3. 通过家庭作业，了解孩子们在日常生活中的颜色识别情况。
4. 反馈给家长孩子们在颜色学习上的进步和需要进一步提升的地方。
小班入园一周教案大全
小班入园一周教案大全教案标题：小班入园一周教案大全教案目标：1. 帮助幼儿适应新的环境，建立安全感和归属感。
2. 培养幼儿的社交能力，与他人建立友好关系。
3. 促进幼儿的身体发展和认知能力的提升。
4. 培养幼儿的良好生活习惯和自理能力。
教案一：认识新朋友目标：帮助幼儿适应新环境，建立友好关系。
活动：1. 自我介绍：每个幼儿轮流介绍自己的名字、年龄和喜欢的事物。
2. 朋友圈游戏：幼儿手牵手围成一个圈，一个幼儿开始介绍自己，然后选择下一个幼儿介绍，直到所有幼儿都参与进来。
教案二：认识环境目标：帮助幼儿熟悉幼儿园环境，建立安全感。
活动：1. 幼儿园探险：带领幼儿参观幼儿园各个区域，介绍各个区域的用途和规则。
2. 环境认知游戏：在幼儿园各个区域放置图片，幼儿根据图片找到对应的区域，加深对环境的认知。
教案三：生活习惯培养目标：培养幼儿的生活习惯和自理能力。
活动：1. 晨间活动：教导幼儿正确的晨间活动流程，如洗脸、刷牙、整理床铺等。
2. 自助餐：组织幼儿自己取餐、用餐、清理餐具，培养自理能力和良好的餐桌习惯。
教案四：身体发展目标：促进幼儿的身体发展和认知能力的提升。
活动：1. 室内运动：组织幼儿进行室内活动，如跳绳、爬行、跳跃等，锻炼身体协调性和肌肉发展。
2. 艺术创作：提供各种材料，鼓励幼儿进行自由绘画、剪纸等艺术创作，培养创造力和想象力。
教案五：情感交流目标：促进幼儿的情感交流和表达能力。
活动：1. 情感故事分享：教导幼儿分享自己的情感故事，鼓励他们表达自己的感受。
2. 合作游戏：组织幼儿进行合作游戏，如搭积木、合作绘画等，培养合作精神和团队意识。
以上是小班入园一周教案大全的建议，根据幼儿的实际情况和教学目标，可以适当调整和补充活动内容。
希望对您有所帮助！。
幼儿园开学第一周课程教案
幼儿园开学第一周课程教案幼儿园开学第一周应该准备哪些课程呢?各位幼儿园老师，大家知道怎么准备这些课程教案吗?以下是分享的：幼儿园开学第一周课程教案，请参考!幼儿园开学第一周教案【1】一、活动目标：(一)总目标：通过第一周的教育，给一年级新生逐渐灌输形成良好的学习、行为习惯的重要性，强调学校学习和活动的行为规则，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
(二)分目标：1.重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度(如：遵守作息时间、下课活动纪律、集会纪律、上下楼梯纪律等)。
2.了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。
3.入学教育规范，由各学科老师、班主任根据实际要求渗透规范。
二、活动安排：9月1日1、迎接新同学，安排新生入座。
2、教师自我介绍，排列座位。
3、班主任进行队列及训练(做操集会、放学离校队列)(由责任教师协助)4、班主任可再次带着学生熟悉校园，设计路线，练习上下楼梯。
(提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让)路线：教室位置：告诉学生找到教室的快速准确的方法，教室里不要追逐打闹，不拥挤。
→→认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。
教师告知学生下课要记得及时上厕所→→认识老师的办公室及座位(有事找老师，报告允许方可进)→→操场：告诉学生这里是我们做操集会的地方，在操场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。
平时下课可在操场活动。
告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。
强调学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。
→→学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在传达室等候(强调等候纪律)→→回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。
(可反复练习)→→明确学生课间活动的范围→→回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，保持教室和桌椅的整洁。
小班第一周教育活动方
小班第一周教育活动方案（周三）小班第一周教育活动方案（周三）――高高兴兴上幼儿园（二）晨间活动：1、学玩桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨会：幼儿卫生检查。
活动之二：《高高兴兴上幼儿园（二）》活动目标：1、继续加强对幼儿的礼貌教育。
2、训练幼儿正确坐与站的姿势。
3、培养幼儿互相谦让、团结合作的精神。
活动准备：1、各种玩具、铃鼓。
2、一位大班小朋友。
活动重点：训练幼儿正确坐与站的姿势。
活动难点：学会正确的坐姿和站姿。
活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。
2、进行礼貌教育：师：“今天××小朋友真好，早晨来能主动说‘老师早’，还能高高兴兴地跟爸爸妈妈说再见了，老师希望我们班每个小朋友都能做到。
”3、使幼儿懂得“点名”的意义：师：“我们班有许多小朋友，每个小朋友都有自己的名字，如果老师叫到你的名字，你就站起来说‘到’，老师就知道你今天来上学了，知道吗？”练习点名。
4、学习站与坐的姿势：请一名大班幼儿示范站与坐。
师：“请小朋友看看这位姐姐是怎么站的？我们一起来学学”。
（两腿并拢，抬头看前方，挺胸）“再看看应该怎么坐呢？”（小手放在小腿上，小腿并拢，要说话应先举手。
）幼儿练习，教师指导。
5、幼儿入厕、洗手，强调孩子要互相谦让，注意不能拥挤，小伙伴间要互相帮助，团结友爱。
下午活动：活动之一：《我会洗小手》活动目标：1. 继续稳定幼儿情绪，使幼儿愉快地上幼儿园。
2. 学习礼貌用语：老师早，老师再见。
3. 学会正确上厕所和洗手的方法。
活动准备：玩具若干活动过程：1. 稳定幼儿情绪，安抚爱哭闹的孩子。
2. 礼貌教育。
（1）进园后看见老师和同伴要互相问早。
（2）离园时要跟老师和同伴说再见。
3. 引导幼儿正确入厕。
上厕所时要慢慢走，小心一点不推不挤。
4.教会幼儿正确的洗手方法。
搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背。
手心手背搓搓搓，甩甩甩，甩三下。
活动之二：组织幼儿到户外学玩大型玩具。
附赠材料：大班美工活动:我会变从设计意图本活动为自选内容。
幼儿园小班开学第一周的教案模板（精选10篇）
幼儿园小班开学第一周的教案模板（精选10篇）幼儿园小班开学第一周的教案篇1教学目标：1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2、过程与方法：了解校园安全隐患。
进行预防灾害，预防突发事件的教育。
3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。
教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法教具准备：收集资料、准备案例图片教学过程：一、新课导入：1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。
2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。
的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。
安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。
我们要一如继往，关注安全，关爱生命。
二、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
幼儿园小班一周教学计划(5篇)
幼儿园小班一周教学计划生活活动：稳定幼儿情绪。
引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。
重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：美劳区区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔;树叶图画纸。
活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。
并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。
不用力过大，来回进行涂色。
鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动：1.集体游戏名称：吃毛桃集体游戏目标：1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
____分散活动目标：1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料：大型器械;球;拱形门;软飞盘。
家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿园小班一周教学计划（二）愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
生活活动引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。
区域游戏1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸教育活动1、《播种》—知道春天是生长的季节。
2、《迷路的小花猫》—知道外出时不离开成人。
幼儿园小班一周教学计划（三）生活活动：稳定幼儿情绪。
引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。
重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
幼儿园小班第一周教育活动方2教案
幼儿园教案小班第一周教育活动方案（周三）小班第一周教育活动方案（周三）――高高兴兴上幼儿园（二）晨间活动：1、学玩桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨会：幼儿卫生检查。
活动之二：《高高兴兴上幼儿园（二）》活动目标：1、继续加强对幼儿的礼貌教育。
2、训练幼儿正确坐与站的姿势。
3、培养幼儿互相谦让、团结合作的精神。
活动准备：1、各种玩具、铃鼓。
2、一位大班小朋友。
活动重点：训练幼儿正确坐与站的姿势。
活动难点：学会正确的坐姿和站姿。
活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。
2、进行礼貌教育：师：“今天××小朋友真好，早晨来能主动说‘老师早’，还能高高兴兴地跟爸爸妈妈说再见了，老师希望我们班每个小朋友都能做到。
”3、使幼儿懂得“点名”的意义：师：“我们班有许多小朋友，每个小朋友都有自己的名字，如果老师叫到你的名字，你就站起来说‘到’，老师就知道你今天来上学了，知道吗？”练习点名。
4、学习站与坐的姿势：请一名大班幼儿示范站与坐。
师：“请小朋友看看这位姐姐是怎么站的？我们一起来学学”。
（两腿并拢，抬头看前方，挺胸）“再看看应该怎么坐呢？”（小手放在小腿上，小腿并拢，要说话应先举手。
）幼儿练习，教师指导。
5、幼儿入厕、洗手，强调孩子要互相谦让，注意不能拥挤，小伙伴间要互相帮助，团结友爱。
下午活动：活动之一：《我会洗小手》活动目标：1. 继续稳定幼儿情绪，使幼儿愉快地上幼儿园。
2. 学习礼貌用语：老师早，老师再见。
3. 学会正确上厕所和洗手的方法。
活动准备：玩具若干活动过程：1. 稳定幼儿情绪，安抚爱哭闹的孩子。
2. 礼貌教育。
（1）进园后看见老师和同伴要互相问早。
（2）离园时要跟老师和同伴说再见。
3. 引导幼儿正确入厕。
上厕所时要慢慢走，小心一点不推不挤。
4.教会幼儿正确的洗手方法。
搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背。
手心手背搓搓搓，甩甩甩，甩三下。
活动之二：组织幼儿到户外学玩大型玩具。
图书区的安全及伤害说明案例几个小伙伴一起来到了图书区,他们分别选择了自己想看的图书,开始阅读起来。
小班开学第一周周计划3篇
小班开学第一周周计划3篇小班开学第一周周计划1第一周教学内容：常规教育教学时间：一课时教学内容:《常规教育》教学目标：1.要求幼儿懂得课堂上的常规要求，上课会听老师的话。
2.对幼儿进行安全教育，加强幼儿自我保护意识。
3.培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。
教学重点：对幼儿进行安全教育，加强幼儿的自我保护意识。
教学难点：要求幼儿懂得课堂上的`常规要求，上课会听老师的话。
教学准备：多媒体课件、挂图、音乐。
教学过程：一、开始部分1.组织教学，师、生相互问好。
2.师：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，大家真高兴，我们向好朋友问好吧!”激发孩子的兴趣。
二、基本部分1.教师和幼儿交谈假期里的趣事。
2.安全教育。
(播放课件)(1)、小心火炉，烤手时小心烫伤，不推不挤。
(2)、上厕所要排队。
(3)、户外活动要保护好自己。
教师要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。
3.(播放音乐磁带)幼儿和老师一起唱歌，找朋友。
鼓励幼儿大胆、主动去找朋友。
教育幼儿与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，使幼儿感受幼儿园的快乐生活。
三、结束部分1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。
2.活动结束幼儿听音乐到户外游戏。
小班开学第一周周计划2活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：五年级三班全体学生活动地点：教室活动准备：安全知识、警示牌活动过程：一、导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。
五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
小班开学第一周工作周计划(通用10篇)
小班开学第一周工作周计划（通用10篇）小班开学一周工作周计划1一、教学目标1、让学生更好地适应幼儿园生活和规律，培养良好的生活习惯和协作精神。
2、培养学生对自然的兴趣和探索精神，提升观察能力和感知能力。
3、帮助学生学会表达和沟通，促进语言和认知的发展。
4、帮助学生理解并尊重他人，培养情感和社交技能。
二、教学内容1、生活习惯和规律（1）认识作息时间表，掌握上下学、午休等基本生活规律。
（2）学习如何穿衣、拆卸自己的书包、自己顺序拿东西。
（3）锻炼自己的卫生习惯，如正确洗手、擦嘴、上厕所等。
2、探索自然（1）学习探究“树”的生长和变化，了解植物基本结构、生长和生命形式。
（2）利用简单的实验或调查方式，让学生了解和认识天气、风、秋天、夏天等大自然现象。
（3）通过班级游戏和小组合作活动，提升观察能力和感知能力。
3、语言表达（1）开展绘本故事、角色扮演、说话比赛等形式，帮助学生锻炼表达能力和朗读技巧。
（2）鼓励学生参与讨论和问答活动，让他们自由表达自己的看法和想法。
（3）评价和提供反馈，帮助学生改进和完善语言表达技能。
4、情感与社交（1）通过小组合作、琐事分工等形式，促进学生之间的交互和合作。
（2）学习和尊重他人的意见和需求，促进情感的.交流和沟通。
（3）掌握基本的请、谢、对不起、你好等日常礼仪用语，增强学生的社交技能。
三、教学方法1、自由探究法：引导学生在实际操作和观察中探究问题，通过自主发现来学习。
2、合作探究法：以小组为单位，让学生通过合作探究问题，促进学生之间的交流和合作意识。
3、故事教学法：通过丰富多彩的故事情节，唤起学生学习兴趣，激发想象力和表达能力。
4、互动交流法：通过问答、讨论等形式，让学生自由表达和交流想法，增强社交技能和表达能力。
四、教学评价1、考核学生在生活习惯上的表现和规律的掌握情况。
2、观察学生对自然现象、物体结构和观察能力的掌握情况。
3、评估学生的语言表达能力和沟通技巧。
4、考察学生的情感表现和社交能力。
幼儿小班主题教案《小班第一周教育活动方案(周四)》
幼儿小班主题教案《小班第一周教育活动方案（周四）》教学目标•帮助幼儿了解自己身体的部位和功能；•增强幼儿的动手能力和思维能力；•培养幼儿对环境的感知和探索能力；•让幼儿体验自己的生活和养成良好的行为习惯。
教学活动活动一：认识身体部位活动目标•让幼儿了解自己身体的部位和功能。
活动步骤1.教师向幼儿展示图片或挂画，让幼儿观察和认识自己身体的部位，如头、手、脚、腿、肚子等。
2.让幼儿一个一个地说出身体的部位，并配合动作，例如：“这是我的头，我能用它看东西，转头等。
”3.教师可以通过抓耳朵、揉肚子等方式来引导幼儿感受不同身体部位的功能。
活动二：手工制作画板活动目标•增强幼儿的动手能力和思维能力。
活动步骤1.教师向幼儿介绍画板的用途，让幼儿初步了解画板的功能和特点。
2.提供材料和工具，并向幼儿详细介绍如何制作画板，让幼儿动手实践。
3.在制作过程中，教师及时给予指导和帮助，以确保幼儿的安全和顺利完成任务。
活动三：室内探索活动目标•培养幼儿对环境的感知和探索能力。
活动步骤1.教师引导幼儿在教室内探索不同的物品和环境。
2.在探索过程中，教师可以向幼儿提出问题，鼓励幼儿思考和发现问题的答案，例如：“你看看这个物品是做什么用的？”3.在探索结束后，教师可以带领幼儿一起清理环境，养成良好的行为习惯。
总结通过本次教育活动，幼儿们了解了自己身体的部位和功能，锻炼了动手能力和思维能力，培养了对环境的感知和探索能力，并养成了良好的行为习惯。
教师需要在活动中给予幼儿充分的关注和指导，根据幼儿的不同特点和成长情况，及时调整活动的难度和方式，以达到最佳的教育效果。
小班第一周教育活动方4
小班第一周教育活动方案（周五）上午活动：晨间活动：1、桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨会：交流幼儿早晨入园情况。
活动之二：《我们的幼儿园》活动目标：1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。
2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备：玩具若干活动重点：参观幼儿园活动过程：1、组织幼儿参观：师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”2、参观活动场地：（1）带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤。
（2）幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。
3、复习站与坐的姿势。
4、教育幼儿养成良好的午睡习惯。
要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。
5、教师总结：师：“经过一周的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”下午活动：活动之一：《我和老师学说普通话》活动目标：1、巩固了解上课的基本原则。
2.培养幼儿正确的卫生习惯。
3.卫生教育。
活动过程：1. 学哥哥姐姐一样上课，提醒幼儿说话要举手。
（要学说普通话）2. 帮助幼儿复习正确的洗手和入厕的方法。
（1）入厕时注意安全。
（2）复习说一说洗手歌。
3．每人带一块干净的手帕，注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。
活动之二：组织幼儿到音乐厅认识部分乐器。
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小班开学第一周教案3篇Teaching plan for the first week of small class汇报人：JinTai College小班开学第一周教案3篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小班开学第一周教案2、篇章2：小班开学第一课模板3、篇章3：幼儿园教师开学第一周教学计划篇章1:小班开学第一周教案目标：1 理解故事内容，学习故事中的对话。
2 体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：-------为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演，体验xxx幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
篇章2:小班开学第一课模板【按住Ctrl键点此返回目录】“没有安全就没有一切”这是我们幼儿园从领导到老师的一条信念。
我们始终把安全放在第一位。
所以入园的第一课就是从安全意识培养开始。
一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。
如热水、药品是孩子日常经常接触的物品。
花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。
杯里的热水也会因为孩子不会判断而造成烫伤。
知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为孩子准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请孩子自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。
从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。
二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。
幼儿园的环境应是关注孩子的健康和安全的。
教师应与孩子共同创设相应的物质环境，对孩子进行直观、形象而又综合的教育。
那天，我发现孩子常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与孩子进行商量，我们决定在室内布置一些安全标记，提醒孩子注意，但孩子不了解安全标记，我们就从认识安全标记入手，在认识的基础上，我们在班内的电视机及开关上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒孩子注意安全。
在活动区，我们还开设了安全角，墙上贴有安全图、110、120、119标记。
玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等，还有电话、手机模型。
在进行活动区活动时，通过游戏训练了孩子遇到困难如何救助的方法。
三、通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我保护能力的发展。
幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为孩子不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活课程，对幼儿进行自我保护教育的内容。
如观看安全教育课件、发生事故的现场图片等。
四、利用标记、语言进行暗示，培养幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的自我保护能力。
良好的行为习惯与自我保护能力是紧密结合的。
小班刚进入幼儿园，孩子年龄小，一些常规的养成还不能形成习惯。
于是，形象的标记帮助了幼儿。
刚开学，幼儿入厕、喝水常常拥挤，我不断的提醒，但不见成效。
偶然的一次，我想起了银行的一米线，有了一定的限制孩子就会约束自己的行为了。
于是我在孩子的小便池、洗手池、贴上小脚印儿;在喝水的茶桶旁边用及时贴栏了一个正方形。
孩子马上明白了，喝水的时候要在线外面排队等，轮到自己了在进入图形里面倒水喝。
上厕所洗手的时候是只有踩上小脚印，才能洗手、接水，没有了小脚印儿就要在旁边等一会。
五、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能。
小班孩子具有好奇心强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。
但教师不能因为这些就限制孩子的活动。
虽然他们年龄小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。
在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。
教师要在一日活动中，仔细观察孩子的一举一动，利用各种教育活动，提高孩子自我保护的能力和意识。
培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让孩子知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。
小班孩子刚刚入园，遇到不舒服或尿湿裤子，许多孩子不敢告诉老师。
我就设计了木偶表演“小红不舒服了”。
让幼儿知道不舒服时主动告诉老师或爸爸妈妈。
这样，在孩子最喜欢的活动中，将自我保护的内容融入了游戏之中，使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固了生活技能。
避免了不必要的伤害，增强幼儿自我保护的意识。
上下楼梯对小班幼儿来说不安全的因素会加大。
但只要采取相应的安全措施的同时，提供给孩子接触不安全因素的机会，才能提高孩子自我保护的能力。
在上下楼梯时，我教会孩子掌握上下楼梯的`基本动作，并常常监督好，使孩子双脚协调上下楼梯的技能有很大提高。
当孩子掌握了要领，自然爬起来得心应手，促进了他们自我保护能力的发展。
总之，加强安全意识的培养，对缺少生活经验、体能发展不完善、运动机能差的幼儿来说是至关重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福我们在关心、呵护幼儿的同时，应防患于未然，消除幼儿身边的不安全因素，防止意外事故的发生。
除此以外，我们还应当教给幼儿必要的安全知识，只有把安全的金钥匙交到每一名幼儿手中，这才是最可靠的。
篇章3:幼儿园教师开学第一周教学计划【按住Ctrl键点此返回目录】三月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。
为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：一、思想工作在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、能力发展希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。
生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。
针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。
班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施：1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。
除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。
除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。
除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。
希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。
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