我的家在哪里课件

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我的家在这里PPT课件

• 诸葛八卦村是迄今发现的诸葛亮后裔的最大聚居地。村中建筑格局按“八阵图”样式布列，且保存了大量明清古民居，是国内仅有、举世无双的古文化村落。
• 香溪镇位于浙江省兰溪市区北郊，下辖43 个行政村，国土面积77平方公里，总人口 3.6万，属于亚热带季风气候。
• 历有兰溪“北乡门户”之称，著名景点有将军岩、香溪宝塔。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
我的家在这里
地下长河
• 兰溪六洞山地下长河，位于兰溪市东郊六公里处的六洞山风景名胜区是国家AAA级旅游区、江省首批省级风景名胜区。六洞山因史载有涌雪、紫霞、呵呵、漏斗、无底、玉露六洞而得名。景区由地下长河、绮霞园、栖真寺三部分组成。
诸葛八卦村
• 诸葛村，又名八卦村。位于兰溪市西部18 公里处，有330国道途经该村，交通便捷，是兰溪与国家级风景名胜区“二江（新安江、富春江）一湖（千岛湖）一山（黄山）一草（兔耳岭）”衔接的接点和必经之地。

语文必修Ⅰ粤教版第10课《散文两篇·我的家在哪里？》导学稿配套课件

眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。
慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。
作揖：两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。
全文诵读，整体感知
（一）同学个人或分组接力朗读，最后一段一起齐读。边读边思考：
1.题目为“我的家在哪里？”，题目为什么加问号？文章标题一般不加标点，此题加问号，目的在于引起人们对“家” 的深刻内涵的思考。
人性之真、善、美是冰心老人一生的追求。 “有爱就有一切”；人性之真、善、美也是一个人、一个民族的立身之本。接下来让我们开拓思维，想一想，在我们的生活中或者文学、影视等艺术作品中，你能讲出多少表现人性之美的故事？自由发言。（汶川地震、感动中国十大人物、 “尤特”潮汕人民众志成城„„）
提炼升华，拓展延伸
《我的家在哪里？》是冰心调动了全部的人生体验凝聚而成的佳作，是一个世纪老人在认识了生命，领略了人生，遍尝了人生中的酸甜苦辣之后对宇宙和人生获得的一种更冷静更睿智的认识。她用她的笔将这一思索告诉了我们：滚滚红尘之中，面对种种的名利诱惑，面对人生的各种风雨，请不要忘记守住心灵的纯净、未泯的童心。
（三）“只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。”作者为何要在“家”前面加上“灵魂深处永久”几个字？提示：1.家里有谁？ 2.家周围的环境、气氛如何？【讨论、明确】 1.这个家里住着我的父母和弟弟们，有着父母之爱和姐弟之情。冰心说：“我觉得我的童年生活是快乐的，开朗的，首先是健康的。该得的爱，我都得到了，该爱的人，我也都爱了。有了爱，就有了一切。”
（五）在最后一段中，作者说“我这人真是一无所有”，为什么这么说？你认为她真的“一无所有” 吗？为什么？【讨论、明确】“一无所有”是指自己没有去追逐虚名微利，一生坦荡，冰清玉洁。但在感情上却是富有的，她一直拥有着纯洁、美好的情感和追求。文章用排比句，目的在于表达自己对充满夺权、罢官、降级、罚款的现实世界的不满与痛恶，有利于强烈地抒发情感。通过梦中世界和现实世界鲜明的喜恶对照，反衬出作者对童年所代表的人性的真、善、美的眷念、追求。

七年级历史与社会上册第一课《我的家在哪里》课件人教新课标版

大西洋：世界第二大洋，轮廓略象“ 大西洋：世界第二大洋，轮廓略象“S”形。
印度洋：世界第三大洋。印度洋是联系亚洲、印度洋：世界第三大洋。印度洋是联系亚洲、非洲、大洋洲之间的交通要道。非洲、大洋洲之间的交通要道。
北冰洋：四大洋中面积最小、深度最北冰洋：四大洋中面积最小、浅的一个。洋面上终年覆盖着冰，浅的一个。洋面上终年覆盖着冰，所以叫冰洋” 北冰洋上空是联系亚、做“冰洋”。北冰洋上空是联系亚、欧、北美三洲之间的最短航空线所在，北美三洲之间的最短航空线所在，地理位置重要。置重要。
欧洲是欧罗巴洲的简称，欧洲是欧罗巴洲的简称，在古代地中海人的语言中是西方日落之地” “西方日落之地”。
非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文，是“阳非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文，光灼热的大陆” 非洲有高原大陆、炎热干燥大陆、光灼热的大陆”。非洲有高原大陆、炎热干燥大陆、富饶大陆之称。北部是世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠撒哈拉沙漠。饶大陆之称。北部是世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠。
海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。海峡中一般水深较深。水流较急多涡流。水深较深。水流较急多涡流。海峡在军事上及航运上都具有重要意义。这个是直布罗陀海峡. 航运上都具有重要意义。这个是直布罗陀海峡
太平洋：面积最大，约占世界海洋总面积的一半太平洋：面积最大，以上。以上。
① ③ ②
欧洲
亚
洲
①
大洋州
南
极
洲
半岛是伸入海洋或湖泊中的陆地，中的陆地，三面临水，面临水，一面同陆地相连。同陆地相连。如印度半岛，如印度半岛，我国的辽东半山东半岛、岛、山东半岛、雷州半岛等。雷州半岛等。

冰心散文两篇《霞》《我的家在哪里》ppt课件

个人经历的影响
冰心的个人经历对《我的家在哪里》的创作产生了深远的影响，文中许多内容都是基于作者的亲身经历。
时代背景的影响
冰心所处的时代背景也对《我的家在哪里》的创作产生了影响，文中许多内容都反映了当时社会的现实和问题。
04
冰心散文的艺术成就
冰心散文的语言特点
清新自然
冰心散文的语言简洁明快，用词质朴自然，不矫揉造作，给人以清新自然之感。
心灵的净化和启迪。
对爱情的思考
在《霞》中，冰心也探讨了关于爱情的思考。她认为爱情像晚霞一样，需要经历时间的沉淀和考验，才能变得更加美好和珍贵。
《霞》的艺术特色
细腻的描写
冰心通过对晚霞的细腻描写，让读者仿佛置身于那美丽的场景之中，感受到了大自然的神奇和魅
力。
独特的视角
冰心从自己的视角出发，以独特的角度去观察和思考人生、爱情和自然，使得作品具有很高的艺术性和思想性。
变化多样
冰心的散文结构变化多样，她不拘泥于传统的写作模式，而是根据不同的主题和情感需要，采用不同的写作手法和结构方式，使文章更加丰富多样。
创新尝试
冰心的散文结构创新尝试，她不断探索新的写作手法和结构方式，使她的作品具有独特的艺术风格和特点。
05
冰心散文的影响与评价
冰心散文在文学史上的地位
文学史上的重要篇章
《我的家在哪里》的艺术特色
01
02
03
细腻的情感描绘
冰心在文中运用了丰富的情感描绘手法，使读者能够深刻感受到作者的情感世界。
生动的场景描绘
文中通过对家乡和童年场景的生动描绘，使读者仿佛置身于那些场景之中。
优美的语言
冰心的语言优美流畅，富有诗意，读来让人感受到美的享受。

三年级下册道德与法治课件-5.我的家在这里-部编版 (共17张PPT)

你居住的村庄叫什么名字？位于哪里呢？
宏潭乡位于世界著名旅游胜地黄山景区、世界文化遗产西递、宏村西北部，是青弋江发源地。
我们生活在一个平安和谐
的大家庭里，这里有我们成长的足迹，有我们熟悉的人和事，我们在这里快乐的长大，留下无数的欢声笑语。这里对于为我们来说，是一笔宝贵的财富。
四、阅读角
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自��

语文：3.10《散文两篇之我的家在哪里》课件(1)(粤教版必修1)

拓
展
夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙· 秋思》）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章儿童相见不相识，笑问客从何处来。《回乡偶书》）
烽火连三月，家书抵万金。
（杜甫《春望》）
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢（黄鹤楼》）
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）
侯馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖遥征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危栏倚。平无尽处是春山，行人更在春山外。（欧阳修《踏莎行》）
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跟着来到了这里,俯瞰了壹下下面の地势,也是吓了壹跳丶这个地方の风水堪称壹个奇阵,这个黑湖の四周,壹共有十八座山,九高九矮丶头顶又升起了两轮明月,这两个像月亮壹样の星辰,壹颗有些偏亮,壹颗则有些偏矮丶九座高壹点の山,正好被亮星照到,显得更亮,而那九座更矮壹些の山则没有这么亮,更暗壹些丶这正好就形成了壹个名为,九阴九阳龙凤山の风水格局,九阴指の是九座矮山,同时还是附着の阴气；九阳则是九座高山,对应の是九处阳气；龙凤山,则是这九座高山和矮山,之间の风水格局,中间还有壹个黑湖丶只是这个小黑湖太小了,如此小の壹个地方,再加上这高山和矮山之间,你若不是仔细看の话,贴近了看の话,也不会发现这里の奇特之处丶许仙使来到了这里,眉心飞出了壹颗黑色の珠子,然后直接吐出了壹口本命神血,打进黑珠子中间丶黑珠子立即闪烁起来,里面似乎就韵含着壹些奇特の东西,然后就见这下面の黑湖有反应了丶根汉立即闪开了,在二万里外の壹座高山上,俯瞰着这边の情况,只见那黑湖壹带微微の震动了起来丶过了壹会尔之后,在黑湖下面,俨然有

三年级下册道德与法治课件--第5课我的家在这里-人教部编版(共20张PPT)

请居民相互监督，共同爱护公共设施
小区绿化带被占用
对居民进行善意劝导或实行绿化带领养措施
由物业或相关的管
理者出面发布绿化带禁种通知
小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市
的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。
之邦的邢不罗国辨川将四还他方有就，个地就古埋在老葬原的，地村后徘来徊井多梁时。店村以墓因庄为此名名，，改此承名地继为留头将下村军一，墓个据村名。叫徘徊
村说的因古这村里。埋葬着蔡仲
脱锁沟
的头颅而得名，后来
演变为城计头村。
徘
徊
村
城计头村
活动一我在这里长大
我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。
活动一我在这里长大
阅读角
阅读教材31页《井深情更深》。
思考：村里家家户户有了自来水，人们为什么
还喜欢到井边来呢？
活动二我能做点什么同学们，我们生活的地方需要我们共同建设和维护，那么你有想过你能为村里、小区做点什么吗？
小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。
活动二我能做点什么
事呢？
活动一我在这里长大
你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？
活动一我在这里长大
共同探讨
在你生活的地方，你最喜欢哪里？你最熟悉哪些人呢？他是做什么工作的？
为什么大家要住在同一个村或社
区里呢？
为什么我们村叫王家村呢?
放称雄一方的郑国为了扩充地盘，悍然

《我的家在这里》精品ppt课件2

•
教学重难点
•
重点：个人命运与国家命运紧密相连。
•
难点：爱国的不同表现。
•
课前准备：
•
学生课前完成《课前预习案》。
•
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》
•
教学过程：
•
一、目标解读、预习反馈
•
1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：
•
名言导入：你们听说过“三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话是谁说的吗？（孔子）
第五课我的家在这里
一、导入新课，激发兴趣
小白的家
朗读儿歌：我的家，在乡下，荷塘里，养鱼虾，前庭白鹅叫嘎嘎，后院搭棚种丝瓜。
不管生活在什么地方的小朋友，都非
常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。
二、共同回忆，畅谈感想
说一说同学们各自的家在哪里。
你家附近有什么好玩的地
方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？
板书设计
我的家在这里
热爱这里的一草一木我能做点什么
•
教学目标：
•
1．知识目标
•
①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。
•
②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
•
2.能力目标
•
搜集古文古训，并用来指引自己的生活。
•
3．情感、态度与价值观目标
•
培养学生具有立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。
小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市
的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。

人教版我的家在哪里-1 课件

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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基

我的家在哪里课件(31张PPT)

注记
图例
比例尺的表现形式
数字式、线段式、文字式
1:2500000
比例尺
图上距离 = —————— 实际距离
算一算：
在某地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，而两地的实际距离是7千米，那么这幅地图地比例尺是( ) B A、1︰20000
C、二十万分之一
B、图上1厘米代表实地距离2千米 1 D、———— 50000
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

我的家在哪里课件(27张PPT)

一、方向
2. 运用方向定向法，确定某人、某物或某地的位置 ① 两地的相对位置（如A在B的什么方向）
② 河流的流向
（自**向**流）
③ 道路、山脉的走向
④风向……
练习：
西北方向；奉化在北仑的______方向；镇海在北仑的______ 西北方向；象山在余姚的______ 东南方向。慈溪在镇海的_____
文字式
图上1厘米代表实际距离15千米
4、比例尺大小的比较：比较时，可以将比例尺
转换成同一形式，一般以数字式表示，分子都为1，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
文字式
1.图上1厘米代表实地
水平距离
线段式
0 1千米
数字式
1 （ 100000 ）
1
千米
2.图上1厘米代表实地水平距离20米 3.图上1厘米代表实地水平距离米
0
（20 ）米
1 （ 2000 ）
0
10米
1
10
（
0 （ 50）千米
1000
）
4.图上1厘米代表实地水平距离 50 千米
1 5000000
比例尺的划分：
大比例尺： 1：10万军用地图、工程地图、城市交通图、风景旅游图等中比例尺：1：10万～1：100万
小比例尺：
1：100万
地图册（书店出售的各种挂图，课本中的大多数地图）
怎么修改一下，使这两幅图趋于一致，成为规范的小区平面图呢？
读图分析综合运用
1号楼
2号楼
3号楼
4号楼
5号楼
图1-3 明阳小区平面图
地图的三要素：（地图的语言）
一. 方向二. 比例尺三. 图例和注记

三年级下册《我的家在这里》课件

22年道德与法治
1
一、导入新课，激发兴趣
朗读儿歌：我的家，在乡下，荷塘里，养鱼虾，前庭白鹅叫嘎嘎，后院搭棚种丝瓜。
2022/2/28
2022年道德与法治
2
小结：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己
的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。
2022/2/28
2022年道德与法治
3
二、共同回忆，畅谈感想
说一说同学们各自的家在哪里。
2022/2/28
2022年道德与法治
4
你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？
2022/2/28
2022年道德与法治
5
小结：我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里
有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。
2022/2/28
2022年道德与法治
17
板书设计
我的家在这里
热爱这里的一草一木我能做点什么
2022/2/28
2022年道德与法治
18
再见
2022/2/28
2022年道德与法治
19
2022/2/28
2022年道德与法治
6
三、共同探讨
你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？
2022/2/28
2022年道德与法治
7
你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？
2022/2/28
2022年道德与法治
8
你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？
2022/2/28
2022年道德与法治
9
四、阅读角
阅读教材31页《井深情更深》。
思考：村里家家户户有了自来水，人们为什么还

高中语文散文两篇·霞·我的家在哪里ppt17 粤教版精品课件

ຫໍສະໝຸດ 羁鸟恋旧林回家冰心体
■爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。 ■成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ■“家”是什么，我不知道；但烦闷、忧愁，都在此中融化消灭。
家园何处·古代
诗人的天职是还乡，故乡从来都是诗人的栖居场。
车马时代，“千里”那样“迢迢”，还乡是游子最牵肠挂肚的情怀。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰日暮乡关何处是，烟波江上使人愁独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲举头望明月，低头思故乡烽火连三月，家书抵万金夕阳西下，断肠人在天涯
余光中:变做一只蟋……
因此，中剪子巷的家象征的其实是冰心的精神家园。
许多年后，当在座的你走遍五湖四海、大江南北，当你已是白发苍苍、步履蹒跚，你最爱的，依然是——
我的故乡广州！
有家真好（节选）张抗抗
家，首先是一所房子，有梁柱的支撑和坚实的墙壁。父母是房子的屋顶，可遮风避雨，抵挡冷雪酷日。孩子是房屋的窗户，以便房子里新鲜空气的流通。在这所房子里走来走去，是许多欢乐的小笑声。门是家与外界的通道，所以家不会与世隔绝。屋顶下，每人有各有各的房间，有聚有散，互不干扰。家一定有厨房，可以烧出美味的食物，所以在冬天，家里也是热气腾腾。
鉴赏讨论·象征手法
象征：通过特定的、容易引起联想的具体形象，来表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
云彩更多,霞光才愈美丽.从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的。
“霞”象征什么？ “云彩”、“云翳”又象征什么？
鉴赏讨论·象征手法
霞：人生的精彩、幸福和快乐只有快乐和痛苦相互衬托，相互重叠，才能构成精彩、幸福、完整、充实的人生。以《霞》为题的妙处：一.“霞”是贯穿全文的线索；二.“霞”蕴涵着人生的哲理；三.“霞”象征着人生的精彩、幸福和快乐。云彩：生命中的快乐和痛苦云翳：生命中的痛苦和磨难