新泰市新汶实验中学班主任工作常规

中学班主任工作一日常规

中学班主任工作一日常规中学班主任的日常工作主要包括以下内容：1. 晨检和早读：班主任负责组织学生进行晨检和早读活动，监督学生的仪容仪表和早自习学习情况。

2. 上课管理：班主任负责上课期间学生的纪律管理，确保学生按时到达教室，安静听讲，不迟到早退，不打闹。

3. 课间操和午休管理：班主任组织学生进行课间操活动，确保学生安全有序的完成操场活动。

在午休期间，班主任负责管理学生，保证学生安全进食，不发生意外。

4. 班会和活动策划：班主任定期组织班会，通过班会了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决问题和疑惑。

此外，班主任还负责组织班级活动，增强班集体凝聚力。

5. 学生家访：班主任会定期进行学生家访，了解学生在家庭环境中的情况，与家长沟通孩子在校表现和学习情况，并提供教育指导。

6. 学生评定：班主任负责对学生的学习、品德、表现等进行评定，将评定结果及时反馈给学生和家长，进行教育引导。

7. 学生问题处理：班主任要处理学生在学习、生活中遇到的各种问题，包括纪律问题、人际关系问题、学习上的困难等，提供适当的指导和帮助。

8. 学生考试监督和成绩分析：班主任负责监督学生考试过程，防止舞弊行为。

同时，班主任还要对学生的考试成绩进行分析，找出问题所在，帮助学生提高学习效果。

9. 与家长和其他老师的沟通：班主任要与学生家长进行定期沟通，及时了解学生在家庭中的情况，并与其他任课老师进行沟通协作，共同关注学生的学习和发展。

10. 班级管理：班主任还负责班级的日常管理工作，包括班级环境的整洁、班级纪律的维护、班级文化的建设等。

总之，中学班主任的日常工作是非常繁重和重要的，需要从教育教学的角度对学生进行全方位的管理和帮助。

中学班主任常规工作条范文

中学班主任常规工作条范文中学班主任的常规工作十分繁忙且琐碎，需要关注学生的学习、生活和行为等方面。

本文将从班级管理、学生辅导、家长沟通和工作总结等方面，详细描述中学班主任的常规工作，以期能够让读者更好地了解班主任的工作内容和职责。

一、班级管理班级管理是班主任工作的核心内容之一。

班主任需要负责班级内的纪律教育和行为管理。

首先，班主任需要制定班级规章制度，并向全班学生进行宣传和教育，确保每位学生清楚规章制度的内容和要求。

其次，班主任要密切关注学生的行为表现，及时发现和处理违纪行为。

班主任应采取适当的措施，对违纪学生进行惩戒和教育，确保班级内的纪律秩序。

此外，班主任还要协调班级各项事务，如组织班级活动，安排值日生等，确保班级的正常运转和学生的积极参与。

二、学生辅导班主任是学生的朋友和导师，需要关心学生的学习和心理健康。

首先，班主任要了解每位学生的学习情况，及时发现学习问题，采取相应的辅导措施。

班主任可以与学科老师进行沟通，共同制定学习计划，帮助学生提高学习成绩。

其次，班主任要关注学生的心理健康。

班主任可以定期组织心理健康教育活动，并向学生提供心理咨询和支持。

此外，班主任还要关注学生的个性发展和兴趣特长，鼓励学生参加各类社团和俱乐部活动，培养学生的综合能力。

三、家长沟通班主任需要与家长保持密切的沟通和联系，共同关心学生的成长和发展。

首先，班主任要及时与家长沟通学生的学习情况和行为表现。

班主任可以通过班级微信群、电话、家访等方式，与家长交流学生的学习进展和存在的问题。

其次，班主任要协助家长解决学生在学习和生活中遇到的困难和问题。

班主任可以根据具体情况，建议和引导家长采取相应的措施，帮助学生克服困难。

此外，班主任还可以定期组织家长会，向家长介绍班级的工作情况和学生的表现，与家长交流学生的成长和发展。

四、工作总结班主任需要定期对自己的工作进行总结和评估，不断提升自身的素质和工作水平。

首先，班主任要反思自己的工作方法和效果。

中学班主任工作一日常规实施细则班主任一日常规

中学班主任工作一日常规实施细则班主任一日
常规
中学班主任工作一日常规实施细则
班主任受校长聘任，全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。

班主任是班集体的组织者和指导者，加强班主任的重要职责是加强常规教育，形成良好班风。

班主任工作一日常规具体内容如下：
1、了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，了解情况并落实解决措施。

2、组织好学生参加广播操，督促学生做好室内操、眼保健操。

3、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作，保持整洁的教室环境。

4、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育报修和处理。

5、检查课代表收交作业情况。

6、组织班级学生认真收看学校广播和电视。

．
7、注意和处理好班级偶发事。

发现先进苗子或问题，及时进行表扬或批评教育。

8、组织好学校、年级开展的各项活动，认真完成和落实学校、年级布置得各项工作。

9、关心和支持各级干部工作，关心学生参加课外活动情况。

10、建立班值日制度，坚持每天进行讲评，树立正气，形成良好班风。

第一学期实验中学班主任工作计划

第一学期实验中学班主任工作计划
作为学班主任，第一学期的工作计划应包括以下内容：
1. 掌握班级学生信息：第一周，与学生个别面谈，了解每个学生的基本情况、兴趣爱好、学习态度和学习习惯等，建立班级学生档案。

2. 组织班级会议：在第二周，组织全班学生开展班级会议，介绍自己并告知班级规则、学习目标和班级纪律。

3. 制定班级管理计划：根据学校的管理要求，制定班级的管理计划，包括班级日常管理、学生考勤、奖惩制度等。

4. 配置班级值日表：安排学生轮流担任班级值日生，负责班级环境的清洁和卫生，并
制定值日生的具体任务和责任。

5. 班级团建活动：组织班级团队活动，以促进学生之间的相互了解和团结合作，形成
良好的班级氛围。

6. 班级考勤管理：认真记录学生的出勤情况，及时与家长联系，了解学生缺勤的原因
并积极解决。

7. 学生成绩管理：定期记录学生的考试成绩，与家长进行沟通，督促学生提高学习成绩。

8. 学生心理关怀：关注学生的情绪变化和心理需求，做好心理辅导工作，帮助学生解
决困扰和压力。

9. 与家长的沟通：定期与家长进行面谈，及时向家长反馈学生的学习状况和在校表现，加强学校和家庭的合作。

10. 班级安全管理：加强学生在校期间的安全教育，定期检查班级安全设施和消防设备的使用情况，确保学生的人身安全。

以上是第一学期班主任的工作计划，根据实际情况可以进行适当调整和补充。

班主任
的工作需要认真负责、耐心细致，并注重与学生、家长和学校的沟通配合，为学生的
全面发展和班级的良好运行做好支持和引导。

中学班主任一周常规

中学班主任一周常规作为中学班主任，每周的常规工作非常繁忙，主要包括以下几个方面：1. 纪律管理：作为班主任，我要确保学生的纪律良好，维护班级秩序。

每周初，我会召开班会，对学生进行纪律教育，宣布一周的纪律要求和班级规定。

在每日晨检时，我会检查学生的仪表和纪律情况，对违反纪律的学生进行纠正和批评教育。

2. 学生考勤：每天早晨，我会对班级的学生进行考勤登记，确保每个学生都按时到校。

对于迟到、早退或者缺勤的学生，我会及时与家长取得联系，并采取相应的措施进行处罚或辅导。

3. 学习管理：作为班主任，我要重点关注学生的学习情况。

每周末，我会对上周的课堂学习情况进行分析，了解学生的学习进展，并制定下周的学习计划。

同时，我会与学科教师进行沟通，了解学生在课堂上的表现和学习问题，并协助教师制定相应的教学辅导措施。

4. 活动组织：为了丰富学生的课余生活，我会定期组织各类班级活动，如班级文艺演出、户外拓展、社会实践等。

这些活动不仅可以提高学生的综合素质，也能够增强班级凝聚力。

5. 班级管理：作为班主任，我要关注学生的个性发展和心理健康。

每周我会与学生进行心理沟通，了解他们的困惑和心理需求，并提供相应的心理辅导。

同时，我会与家长们保持密切的联系，及时了解家庭情况，并与家长共同关注学生的身心健康。

6. 班级文化建设：我认为班级文化建设对于学生成长至关重要。

因此，我会组织学生参与班级文化建设活动，如班级口号的制定、班级荣誉的评选等。

通过这些活动，我希望能够培养学生的集体荣誉感和集体协作意识。

7. 家校沟通：作为班主任，我会与家长们保持良好的沟通。

每周我会与家长进行一次集体活动或者家访，并向家长汇报学生的学习、纪律和行为情况。

同时，我也会倾听家长们的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。

以上是我作为中学班主任一周的常规工作。

虽然繁忙，但也充满了成就和快乐。

作为班主任，我始终坚持以学生为中心，全心全意为学生服务，努力培养他们的全面发展和健康成长。

实验中学班主任常规工作细则

班主任常规工作细则一、每日工作1、每天早晨检查学生出勤、仪表及校服、校牌的穿着佩带情况；督促学生上交各科作业，教育迟到、早退、旷课及违纪的学生；对缺席的学生，应及时了解情况，并在当日上午设法与家长取得联系；凡学生因病、因事三日未上学，班主任要主动与家长联系，互通情况。

2、每天督促值日生做好教室内务和包干区的清洁工作。

3、课间操要准时到岗，清点人数。

督促学生认真做操，力争做到集合快、队列静、动作齐。

4、加强课间管理，教育学生要文明休息，禁止大声喧哗、追逐打闹，不做危险的游戏或影响他人休息的事。

5、及时处理班内的偶发事件，对重大事件要及时报告政教处，积极协助学校各部门做好相关工作。

6、加强安全教育，学生中途离校必须有班主任证明。

7、教育学生爱护公物，节约用水用电，每天放学前检查门、窗、电器等关闭情况，8、了解班级每日的“五比竞赛”扣分情况，指导值日班长开展值日工作，查阅班级管理日志，针对问题采取切实可行措施，及时对违反校规校纪的学生进行教育。

9、每天完成《班主任工作手册》的填写工作。

二、每周工作1、认真落实学校每周的工作要求。

2、周一组织学生参加升旗仪式，纪律严明、秩序井然。

3、认真上好每周的班会课，不允许挪作它用；班会课要有电子教案、有记载。

班队活动要注重实效，形式多样，及时针对学生的思想实际，开展有效的主题班会进行教育。

4、负责值周的班级，要督促学生按时到校，并认真做好值周工作。

5、及时向任课教师了解学生上课情况，将学生一周的表现汇总，在下周一的班会课上进行反馈。

6、每两周为学生调换一次座位。

7、每周下寝室至少3次。

三、每月工作1、每月至少主持召开一次班干部会议，发挥班干部的工作积极性。

2、根据学校安排出一期黑板报。

3、关注并实施学校每月各类主题教育活动，按时上交相关活动方案、小结和各种资料。

4、密切与学生家长保持联系，以电访、走访、校讯通等形式定期进行家校联系；对班里每一个学生每月至少进行一次谈心。

新汶实验学校教师师德责任书

新泰市新汶实验中学教师师德责任书进一步加强学校的师德建设，杜绝在师德方面出现违规现象，在社会、学生和家长中树立新汶实验学校教师的优良形象。

特签订教师师德责任书。

一、责任目标和要求1．全体教职工要高度重视学校及自身的师德建设，自觉遵守《教师职业道德规范》，处处注意发挥教师为人师表，以心育心、以德育德、以人格育人格的重要作用。

2．教师个人每个学期至少召开一次对照《师德规范》，自查师德表现，写好自查反思报告，期末上交，作为教师量化考核内容。

3．全体教职工要认真参加教育政策法规的学习，提高个人素质和师德修养，增强依法执教的意识。

弘扬敬业精神，规范行业行为。

让每一个学生都能受到良好的道德教育，体验到公平、均衡的教育，为家长提供优质服务，为学生提供优质教育。

二、学校具体规定1．教职工要严格遵守学校的各项规章制度，仪容仪表和着装符合教师的身份、形象。

工作上服从学校的统一管理，服从分配，不串岗，不在办公室内吸烟。

2．创建和谐校园，加强组室建设和校园文化建设。

每一个教师都要注意自己的言行举止，讲团结、讲奉献、宽容大度，不说不做不利于团结的话和事，认真做好每一件事情，保质保量完成自己的本职工作。

3．不举办有偿家教，不违规在校外上课、兼职；不强制、暗示学生参加有偿家教；教师之间不相互提供有偿家教生源；不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习班。

4．自觉遵守学校规定的“三个绝不”和“三个不允许”。

自觉做到不体罚或变相体罚学生；不把学生撵出教室或者给学生罚站等；不乱收费、滥订复习资料；不对自己的学生搞有偿辅导费；不利用职务之便接受家长礼品和找家长为个人办私事等。

5．不参与法轮功等邪教组织活动。

6．坚决遵守计划生育政策。

三、考评奖惩1.责任书内容纳入年终考核和师德标兵、先进、优秀的评选之中。

2.凡是违反具体规定中第3、4、5、6条的教职工，经查证属实的将视情节在教职工会上通报批评，取消当年评选各项先进的资格，严格实行“师德一票否决制”。

中学班主任一日常规工作

中学班主任一日常规工作作为中学班主任，我每天都面临着各种琐碎的任务和责任。

以下是我一日常规工作的概述，包括课前准备、课堂教学、课间休息、课后辅导和总结反思等环节。

一、课前准备
1.了解学生出勤情况，确保所有学生按时到校。

2.检查学生作业完成情况，了解学生的学习进度。

3.准备教学材料，确保课堂内容的准确性和完整性。

4.安排课堂活动，确保课堂秩序和纪律。

二、课堂教学
1.按照教学计划和目标，组织课堂教学活动。

2.关注学生的表现，及时给予反馈和指导。

3.维护课堂秩序，确保学生积极参与课堂活动。

4.评估学生的学习效果，及时调整教学策略。

三、课间休息
1.组织学生进行适当的课间活动，确保学生的安全。

2.关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。

3.保持与学生沟通，了解学生的需求和问题。

四、课后辅导
1.针对学生在课堂上的表现，提供个性化的辅导和帮助。

2.及时解答学生的疑问，帮助学生解决学习困难。

3.定期与家长沟通，了解学生在家中的表现和需求。

五、总结反思
1.每天结束时，总结一天的工作，评估工作效果和不足之处。

2.反思自己的教学策略和方式，不断改进和提高自己的教学水平。

3.记录学生的表现和需求，为后续工作提供参考和依据。

通过以上一日常规工作，我不仅扮演着班级管理者的角色，还致力于为学生提供良好的学习环境和支持。

我深知自己的责任重大，需要不断提高自己的专业素养和管理能力，以满足学生的需求和期望。

中学班主任工作常规

中学班主任工作常规中学班主任是中学教育管理工作的重要一环，负责班级教育和学生管理工作。

他们的工作范围广泛，主要包括以下几方面：1. 班级管理班主任要负责班级的日常管理工作，包括班级纪律、秩序、卫生等方面的管理。

他们需要确保学生遵守学校的规章制度，维护班级的良好秩序。

同时，他们还需要督促学生做好日常卫生工作，保持班级的整洁和卫生。

2. 学生管理班主任要关注学生的学习、生活等方面的情况，了解学生的个性特点和需求，做到及时发现问题、及时干预。

他们需要与学生建立良好的沟通关系，关心学生的发展和成长，解决学生面临的困难和问题。

此外，班主任还要与学生家长保持密切联系，及时反馈学生的状况，共同关注学生的学习和发展。

3. 指导学生学习班主任要负责指导学生学习，帮助学生制定学习计划和目标，并监督学生按照计划进行学习。

他们要关注学生的学习情况，及时发现学习问题，为学生提供学习方法和策略的指导。

在教育教学方面，班主任还需要根据学校的要求，组织班级各种教育活动，提高学生的综合素质。

4. 心理辅导班主任要关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。

他们要了解学生的心理需求，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

同时，班主任还需要关注学生的心理压力和情绪波动，提供及时的心理支持和辅导。

5. 学生评价与奖惩班主任是学生日常行为的主要监管者，他们需要对学生的学习和行为进行评价，并及时给予奖励和惩罚。

他们要关注学生的学习表现，鼓励优秀学生，激励其他学生向优秀学生看齐。

对于一些行为不当的学生，班主任要及时进行批评和教育，引导他们树立正确的行为观念和价值观。

6. 班级管理工作班主任要组织班级的各种活动，包括班级会议、班级集体活动等。

他们需要制定活动计划和安全策略，确保活动的顺利进行。

此外，班主任还需要协助学校开展各类竞赛和选拔活动，组织班级参与其中，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

以上就是中学班主任工作的常规内容。

中学班主任工作常规

中学班主任工作常规中学班主任是学生和家长最直接的联系人，是学生的困难克服者和学习的导师。

无论是学生的学习生活还是心理健康，班主任都扮演着非常重要的角色。

以下是中学班主任的工作常规：一、管理班级班主任是班级的管理者，他们需要对班级的日常管理进行监督和管理，确保学生遵守学校的规章制度，并监督学生的作业和作业完成情况。

在这方面，班主任需要具有严格的精神和耐心。

班主任还需要负责收集、整理和处理考试成绩信息，以及组织和协调班级各种活动和业务。

此外，班主任还需要保持班级的良好氛围，疏导团结和向心力，组织和推广班级文化，增强班级凝聚力和归属感。

二、做好学生的思想工作学生在青春期往往会出现许多问题，如果不及时解决，可能对学生的成长和发展产生负面影响。

班主任需要密切关注学生的心理健康状况，并及时发现和解决学生的问题，如情感压力、学习焦虑和人际关系困扰等。

此外，班主任也是学生的思想引导者，要鼓励学生积极参与班级和社区活动、促进学生关注他人、提高学生的自我认知能力等。

班主任还需要密切关注学生的学习状况和表现，及时发现和解决学生的学习问题，为学生的健康成长创造良好的环境。

三、与家长沟通联系班主任是学生和家长之间的桥梁，他们需要与家长密切沟通，及时了解学生的家庭情况、意见和建议，帮助解决学生出现的问题。

班主任还需要与家长合作，制定家庭教育计划，推动学生健康成长。

班主任还需要向家长感悟学生的优点和潜在问题，并为家长提供相关的建议和帮助。

四、学习教学支持班主任不仅要关心学生，更要关注和支持学生的学习。

班主任需要与各学科教师和学校教学管理部门密切合作，了解和掌握当前学生的学习情况，协助教师提高教学质量，促进学生的学习进步。

班主任还需要帮助学生做好学习计划，展开课外辅导，促进学生的升学和就业规划等。

总之，班主任的工作是一个多方位、高度辛劳的工作，因为他们需要同学生、家长、教师、学校和社区等各方面保持紧密联系和沟通，帮助学生解决学习和思想问题，为学生提供健康、安全、和谐的学习环境和成长空间。

中学班主任工作一日常规

中学班主任工作一日常规中学班主任是学校管理团队中的重要角色，他们负责管理和指导班级的学生，协助学校教育工作的顺利进行。

班主任的日常工作主要包括以下几个方面。

一、晨检和早会晨检是指每天早晨检查学生的卫生情况，确保学生的健康和安全。

班主任会检查学生的衣着、发型、指甲等方面，并及时提醒学生注意个人卫生习惯的养成。

早会是班级集体活动的一部分，班主任会组织学生进行早操、早读等活动，加强学生的体育锻炼和阅读习惯。

二、班级管理和教育班主任是班级的管理者和教育者，他们负责对学生进行日常的纪律管理和学习指导。

班主任会制定班级的规章制度，并向学生进行宣讲和解释，确保学生知晓并遵守规则。

班主任还会跟踪学生的学习情况，及时发现问题并采取措施进行辅导和指导。

三、家访工作家访是班主任与学生家长进行沟通和交流的重要形式，通过家访，班主任可以了解学生家庭情况、学生的性格特点和家庭教育方式，从而更好地理解和照顾学生。

班主任会与家长商讨学生的学业进展和存在的问题，共同制定解决方案，并与家长建立良好的沟通渠道。

四、组织活动班主任还会组织和参与班级的各种活动，如班级联欢会、文艺演出、社会实践等。

通过这些活动，班主任可以培养学生的团队合作精神、创新能力和社交技巧，并增强学生成就感和归属感。

五、心理辅导班主任在学生成长过程中，会面临各种各样的问题和困惑，这时班主任需要扮演心理辅导者的角色。

班主任要耐心倾听学生的烦恼和困惑，给予他们正确的指导和建议，帮助他们解决问题并增强心理素质。

六、学生考勤和学籍管理班主任还负责学生的考勤和学籍管理工作。

他们需要及时记录学生的考勤情况，如请假、旷课等，并与学校进行及时沟通和报备。

班主任还需要维护学生的档案信息，包括学生的个人信息、成绩、奖惩等，并与学校相关部门进行交流和协调。

七、与其他教师的协作班主任是学校管理团队中的核心成员，在日常工作中需要与其他教师进行协作。

例如，班主任需要与任课教师进行交流，了解学生的学习情况和问题，以便更好地进行学习指导。

2023中学班主任工作一日常规实施细则

2023中学班主任工作一日常规实施细则一、晨间检查1. 每天早上班主任须提前到校，检查教室及走廊卫生情况，并确保教室桌椅、黑板、地板等设施的整洁。

2. 检查学生作息情况，确保学生按时到校，并留意迟到、早退、缺勤等情况。

3. 协助监督上午早自习，确保学生安静自习。

二、日常管理1. 定期与学生进行谈心，了解学生的生活、学习情况以及个人问题，提供帮助和引导。

2. 了解班级学生的人际关系，及时了解冲突或不和谐的情况，并进行适当调解，维护班级稳定和谐的氛围。

3. 组织班会，每周一次，及时传达学校重要事项，引导学生对学习、生活等方面进行交流与分享。

4. 管理学生作业情况，确保学生按时完成作业，并及时检查、批改作业，提供合理的反馈和建议。

5. 定期与家长进行联系，了解学生在家庭中的情况，以便更好地关心学生的成长与发展。

6. 组织并指导班级的各项活动，如文体活动、志愿者活动等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

三、学生表彰及奖惩1. 对学生的优秀表现进行及时的表彰和奖励，鼓励学生为班级、学校做出更大的贡献。

2. 对学生的不良行为及时进行批评和教育，并根据具体情况给予相应的惩罚，帮助学生反思并改正错误。

四、课程管理1. 协调班级教师的教学进度，确保教师按时完成教学任务，并与教研组进行沟通和协作，提供学生学习上的支持。

2. 跟进学生的学习情况，及时与教师交流，了解学生在学习上存在的问题，并提供针对性的辅导和指导。

3. 安排课间、放学后的学生值班或安全工作，确保学生安全有序地进行课间和校外活动。

五、组织评价1. 定期组织班级考试，跟踪学生学习情况，及时与教师、家长进行沟通，提供学习上的支持和指导。

2. 组织学生进行各项综合素质评价，如综合能力测试、体育健康测试等，为学生提供全面科学的评价和指导。

3. 组织学生参加各类学科竞赛和知识竞赛活动，开拓学生视野，提高学科知识水平。

4. 及时反馈学生的评价结果给学生及家长，帮助学生总结经验，制定改进计划。

中学班主任守则、常规工作和要求

中学班主任守则、常规工作和要求
作为中学班主任，有一些守则、常规工作和要求是需要遵守和履行的。

以下是一些常
见的中学班主任守则、常规工作和要求：
1. 学习指导：负责班级学习指导工作，协助学生制定学习计划，解答学习问题，促进
学生成绩的提高。

2. 班级管理：负责班级的纪律和管理工作，建立班级规章制度，监督学生的行为和纪律，维护班级秩序。

3. 家庭联系：与学生家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习、成绩、行为等情况，与家长协商解决学生问题。

4. 学生辅导：关心关爱学生，关注学生的身心发展，帮助学生解决学习和生活中遇到
的问题，提供心理健康辅导。

5. 社团活动：组织和指导班级社团活动，培养学生的兴趣和特长，促进班级凝聚力和
团队合作能力。

6. 班会组织：定期组织班会，安排班级会议议程，组织学习交流和班级活动，培养学
生良好的集体观念和沟通能力。

7. 素质教育：积极参与学校的素质教育工作，组织开展各类主题班会、讲座、读书活
动等，提升学生的综合素质。

8. 家访工作：定期进行家访，了解学生家庭情况，与家长交流学生的学习和生活情况，并及时协调解决家庭与学校之间的问题。

9. 学生评价：对学生进行定期的学业和品德评价，及时反馈评价结果给学生和家长，帮助学生进行自我反思和进步。

10. 学校安全：负责班级学生的安全工作，加强校园安全教育，及时处理学生的突发事件和安全问题。

这些守则、常规工作和要求旨在帮助班主任更好地履行职责，确保班级的正常运转和学生的良好发展。

中学班主任常规工作条模版

中学班主任常规工作条模版一、安全管理工作1. 每日晨检：每天早晨进行学生身体检查，确保学生身体健康，如有异常情况及时处理。

2. 交通安全：负责组织学生安全文明出行，疏导交通，确保学生的交通安全。

3. 防火安全：定期检查教室、宿舍及学校其他区域的防火设施，加强学生的防火安全教育。

4. 安全演练：组织学生参与校内的安全演练，培养学生应对紧急情况的能力。

二、学生管理工作1. 纪律管理：制定学校纪律规范，严格要求学生遵守纪律，及时处理学生违纪行为。

2. 调查学生情况：了解学生的成长背景、家庭情况、学习情况等，及时发现学生问题，提供帮助和指导。

3. 学业指导：为学生制定学习计划，监督学生的学习情况，提供合适的学习方法和指导。

4. 班会组织：组织班级会议，讨论班级事务，解决学生问题和困难。

5. 组织活动：组织各类班级活动，提高班集体凝聚力，培养学生综合素质。

6. 举办家长会：召开家长会，与家长交流学生情况，探讨学生发展方向。

三、教育教学工作1. 教师指导：指导教师制定教学计划和教学方案，提供教学指导和反馈。

2. 学生成绩管理：记录学生考试成绩，分析学生学习情况，与教师一起制定提升学习成绩的计划。

3. 心理辅导：与学校心理咨询师合作，开展学生心理辅导工作，帮助学生解决心理问题。

4. 学生奖惩：制定奖惩制度，对学生的优点进行表彰，对违规行为进行批评和处罚。

四、沟通协调工作1. 与班级家委会沟通：定期与班级家委会开展沟通，了解家长意见和建议，共同促进学生的发展。

2. 与教师团队协作：与教师团队及时沟通学生情况，共同制定教学改进措施。

3. 与其他班主任交流：与其他班主任进行经验交流，学习借鉴好的管理方法。

五、其他工作1. 学生档案管理：负责学生档案的建立和管理，及时更新学生信息。

2. 考勤管理：负责学生考勤工作，记录学生出勤情况，及时通知家长学生旷课情况。

3. 学生升学指导：为学生提供升学指导，了解各个学校的招生要求，与学生家长进行沟通协商。

中学班主任工作常规

中学班主任工作常规作为中学班主任，工作职责涉及教学管理、生活管理、学生发展等多个方面。

下面我就中学班主任的工作常规进行详细介绍。

教学管理：1.制定班级教育教学计划。

根据学校教育教学大纲和教学日历，制定班级教育教学计划。

在确定教学内容、进度和教学方法时，需考虑到班级学生的实际情况。

2.组织教学活动。

组织实施各类课程，确保教学秩序良好，学生能够积极参与到教学活动中。

3.教育教学管理。

对学生的学习情况进行及时、全面的跟踪和分析，及时反馈给学生和家长，并提供相应的学习指导和辅导。

生活管理：1.组织班级活动。

组织开展各类班级、学校和社区的活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

2.协助学生处理问题。

帮助学生解决在学习、生活和人际交往方面出现的问题，提供必要的指导和帮助。

3.班级卫生管理。

监督和协调班级的卫生工作，保持整洁的环境，增强学生的卫生意识和环保意识。

4.班级考勤管理。

负责班级学生的考勤管理，记录并及时处理学生的迟到、缺席等情况。

5.班级纪律管理。

制定班级纪律规范，并监督学生遵守，对违纪行为进行处理。

学生发展：1.评价学生发展情况。

及时了解和掌握学生的学习情况、品德发展、心理状态等，并进行评价和总结。

2.心理健康辅导。

关注学生的心理健康状况，及时发现问题，并提供必要的心理健康辅导。

3.生涯规划指导。

向学生提供关于职业生涯规划、选课决策等方面的指导，帮助他们做出正确的选择。

4.学生奖励与表扬。

根据学生的成绩和表现，及时给予奖励和表扬，激励他们取得更好的成绩和进步。

5.与家长沟通。

定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，并及时向家长反馈学生的学习和生活情况。

其他：1.参加例会和培训。

参加学校组织的例会和培训活动，不断提升自身的业务素质和能力。

2.班级档案管理。

负责班级学生档案的管理和归档工作。

3.开拓家校资源。

积极寻找和利用家校资源，增加学生的学习机会和发展空间。

以上是中学班主任的一些常规工作内容，通过这些工作，班主任能够全面关注学生的学习、生活和发展，营造出良好的学习氛围和班级文化，促进学生成长和发展。

实验中学班主任工作流程和策略

实验中学班主任工作流程和策略
1、班主任日工作流程：早、午间到校首先检查分担区---
然后进入班级检查卫生及学生到位情况---进入宿舍检查卫生及物品摆放（上午大课间前或下午课活期间）---大课间跟操指导管理---下午预备铃打响前要到班指导管理眼操、一支歌---第七节自习课要在班级坐班管理班级自习秩序（其他时间要利用好手机监控管理）
2、班主任周工作流程：每周一班会课（进行行为习惯教
育、励志教育、感恩教育）--- ----尖子生、特长生、学困生交流会（每周至少培训指导一类学生）---周日学生出街返校安全排查和安全教育---每周日第一节晚自习后组织班干部工作指导培训会
3、工作具体内容：时间（早起、迟到、旷课等）---卫生
（班级、宿舍、分担区、个人）------- 纪律（仪容仪表、大课间、楼道、课堂自习秩序、光盘、吸烟、玩手机、搞对象、喝酒、打架、顶撞教师等）-----物品保管（门窗、桌椅、床等）---学生思想工作
4、工作方法：勤（腿勤、眼勤、嘴勤）、严（严师出高徒）、
扬（好孩子都是表扬出来的）、民（民主治班）、细（世间事做于细，成于严。

态度要精心、过程要精细、成果要精品）、爱（以爱育爱，静待花开）
5、班级企业化管理：用文化感染人、用制度规范人、用
考核激励人、
6、箴言：
1）班级管理的最高境界就是文化育人；破解班级管理的万能钥匙就是让我们的学生爱上读书
2）把教育看成是事业，事业的成功在于奉献
把教育看成是科学，科学的探索在于求真
把教育看成是艺术，艺术的生命在于创新
3）当天下最小的官，做人间最崇高的事
奈曼旗实验中学 2020.9。

中学班主任工作一日常规

班主任工作一日常规一、到校：查出勤，督环境1.掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好《每日晨检记录表》，并报政教处。

2.查看本班卫生完成情况，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。

3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。

不能立即纠正的，要限时要求整改。

二、晨读：抓学习，查隐患1.督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。

2. 了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。

3.巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。

三、课堂：抓预备，促效率1.指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。

2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。

3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。

四、课间：督安全，促文明1.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。

发现违纪行为要及时处理。

2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。

3.查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。

五、出操集会:看动作，严要求1.出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。

2.集会时遵守会场纪律，认真听讲。

3.制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。

六、课外（间）活动：多指导，多参与1.大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。

中学班主任一日常规基本要求

XXXX中学班主任一日常规基本要求一、晨间第一条：准时到校，不迟到；准时到校，是指准时到教室，应当考虑有一定的提前量；因病因事不能到校，必须提前向学生发展处请假。

第二条：督促值日班长或劳动委员在第一课前完成教室内外卫生、学生自行车排放等工作的检查，要求不到位的值日生整改；督促值日生将班级生活垃圾袋装，并送到操场边的垃圾房；督促值日生将卫生工具放在学校指定的地方；检查课桌椅是否排放整齐，桌面是否整洁，学生的物品是否按规定摆放整齐。

第三条：督促学生及时上交各科作业，要求课代表在第一课开始前将作业本交给任课老师；制止学生早上到校做作业、对答案或抄作业等现象，并及时做出处理；确保教室内安静、良好的学习氛围。

第四条：认真检查学生的服饰发型，对于不符合规范的学生及时进行批评教育，并明确要求限期改正。

第五条：向迟到的学生询问原因；对偶尔迟到的学生进行教育；对经常迟到的学生应给予严肃的的批评，并提供改进的建议；对屡教不改的迟到现象，必须会同学生发展处和家长及时作出处理；对缺席的学生要及时查明原因，当天报告年级组长，并要求学生由家长补假条；对一天以上不到校的学生及时上报学生发展处并上报原因；上课期间学生需看病，由医务室开出证明，班主任签字，报学生发展处批准并盖章方可出校，班主任必须及时和家长联系。

二、升旗第六条：每周周末放学前，应提醒学生下周一统一穿校服（整套）参加升国旗仪式。

第七条：下课铃响后，应当到教室门口督促所有学生迅速离开教室，到指定地点集合；指导学生上下楼梯时要做到安全、有序；要求学生集队做到快静齐。

第八条：要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；唱国歌时严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作；教育学生（含检查人员）在经过现场时，都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由走动。

第九条：举行室内升国旗仪式时，班主任应当提前进入班级进行组织。

三、课间第十条：班主任在课间应当经常到班级进行巡视，要求学生做到文明休息。

中学班主任常规工作条模版

中学班主任常规工作条模版一、日常管理工作1. 及时到校，准时处理学生早操、早读等活动，确保学生有序进入教室。

2. 按时举行班会，组织学生进行班级管理、学业规划、思想教育等活动。

3. 进行生活检查，检查学生个人卫生、寝室整洁以及学习用品的完备情况。

4. 负责班级作息管理，制定合理的作息时间表，保障学生身心健康发展。

5. 积极参与学生课间活动，保障学生安全，并处理学生之间的矛盾和纠纷。

二、学业指导工作1. 关注学生学习情况，做好学生学科成绩的记录、分析和总结。

2. 制定学习计划，指导学生制定个人的学习目标和计划，并进行督促和鼓励。

3. 组织学生开展学习小组活动，促进学生之间的互助学习和交流。

4. 协助学生解决学习困难，提供适当的辅导和教育资源。

5. 定期召开家长会，与家长交流学生学习情况，共同制定家庭学习环境规划。

三、思想教育工作1. 贯彻执行学校的德育方针，组织开展各类思想教育活动。

2. 关心学生的思想动态，及时发现并解决学生的心理问题。

3. 引导学生正确树立人生观、价值观，培养健康的人格品质。

4. 开展班级文明礼仪教育，提高学生的社交能力和表达能力。

5. 加强对学生的法制教育，引导学生遵纪守法，树立正确的法律意识。

四、安全工作1. 组织学生进行消防、地震等安全教育活动，提高学生的安全意识。

2. 检查、整治危险隐患，确保校园安全环境。

3. 关注学生的饮食健康，指导学生养成良好的饮食习惯。

4. 协助学校建立学生健康档案，定期体检学生，及时发现和处理学生健康问题。

5. 组织开展防欺凌教育，创建和谐的班级氛围，防止学生在校园遭受欺凌。

五、与家长的联系与沟通1. 定期与家长进行电话、微信、短信等方式的沟通，及时反馈学生的学习、生活情况。

2. 组织召开家长会议，向家长介绍学校和班级的相关情况，听取家长对学校教育的意见和建议。

3. 积极参与家长活动，与家长一起关注学生成长过程中的各个方面问题。

4. 协助家长解决学生在校园和社会中遇到的问题，提供必要的帮助和支持。

中学班主任工作一日常规五篇范文[修改版]

第一篇：中学班主任工作一日常规中学班主任工作一日常规一、指导思想：班主任全面负责班级学生德、智、体、美、劳等各方面的教育和管理工作。

班主任是班集体的组织领导者和教育指导者，在学生全面健康成长中起导师的作用，并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用。

二、工作要求：班主任的基本任务是按德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律，拥有健康要求我校每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行，真正做到教育管理行之有效。

早读：查出勤、看仪表、促卫生上课：查预备、常巡视、促效率课间：查言行、保安全、倡文明两操：查人数、看动作、严要求就餐：查文明、多巡视、纠违纪晚寝：查纪律、点人数、勤沟通三、具体内容：（一）早读：查出勤、看仪表、促卫生1、班主任早晨到校，应及时到教室查看早读情况，做好晨检工作。

检查学生到校情况。

发现迟到或缺席的学生要主动及时了解有关情况；2、关注学生发型、衣着的情况,对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。

3、指导、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。

对没打扫的值日生及时督促整改，及时纠正乱丢废弃物等不良现象。

（二）上课：查预备、常巡视、促效率1、指导、督促学生做好课前准备。

要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。

2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。

3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理，不留隐患。

（三）课间：查言行、保安全、倡文明1、班主任在课间应当经常到班级进行巡视，要求学生做到文明休息。

指导学生在课间注意放松调整；要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得做任何危险动作；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。