2019-2020年人教版小学六年级语文毕业检测试卷

2019-2020年人教版小学六年级语文毕业检测试卷
一、汉语拼音。

（8分）
1．看拼音写字、词。

（6分）
dùjìdūdu yǔn nuò dǐyùwǔrǔ léi g ǔ
2．判断带点字的读音，正确的画“√”。

（2分）
二、字、词。

（13分）
1．按查字典的方法，在括号中正确的答案下面打“√”（2分）
1．“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，按数笔画查字法应查（三、四）画，它的第二笔的笔画名称是（撇、横撇、横折折撇）。

在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）。

2．下面一段文字中，有六个错误（错别字和用错词）。

请先划出，再依次改正在括号里。

（3分）
詹天佑经长勉力工作人员说：“我们的工作首先要精致，不能有一点儿马虎。

‘大溉’‘差不多’，这类说法不因该出自功程人员之口。

”（）
3．给下面的多音字组词语。

（2分）
4．将下列词语分成四类。

（4分）
教师西瓜电视机杏子玉米学生收录机小麦苹果医生洗衣机香蕉农民高梁葡萄电冰箱大米解放军
①________________ ②_________________ ③_________________ ④________________________ 5．划去括号中用得不准确的词。

（2分）
①火药、指南针、造纸和印刷术是我国古代劳动人民的伟大（发现、发明）。

②台湾早日回归祖国，是海峡两岸人民的共同（渴望、愿望、盼望）。

三、句子。

（20分）
1．读下面的句子，为“固”选择正确答案。

（4分）
A．坚决地 B．不变动 C．结实，牢固 D．本来，原来
2．按要求改写句子。

（3分）
①晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

缩句：_______________________________
②乌鲁木齐十分美丽。

改写成比喻句：________________________________________
③小鸟在树上叫着。

改写成拟人句：_________________________________________
3．选用下面的关联词，将每组中的两句话联成一句话。

（3分）
只有……才能……虽然……但是……因为……所以……
4．改病句（在原句上改）。

（6分）
①小学生要注意维护视力。

②森林里的树木可多了，有青松、翠柏、白桦和肥大的蘑菇，还有许多叫不上名字的树。

③秦华的作业非常认真。

四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

（3分）
1．《林海》、《第一场雪》、《景阳岗》四篇课文都是写景的文章。

( )
2．“大家要保护猫头鹰——捕食鼠类的能手。

”句中的破折号起补充说明的作用。

( ) 3．“凡卡趴在作台上写信”这句话里有两个连续动作。

( )
五、古诗。

（7分）
1．默写古诗《出塞》。

（4分）
作者：
2．按课文和要求填空。

（3分）
_______________，相煎_______________。

句中“煎”的意思是( )，全句运用了( )的修辞手法。

六、阅读课文片断，回答问题。

（8分）
詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。

塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。

詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。

……遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

①用“√”画出带点字的正确读音。

（1分）
②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到( )险峻和( )恶劣
这两方面的困难。

（1分）
③在原文中用“~~~~”线画出詹天佑遇到困难时的想法。

（1分）他的想法说明了什么？（2分）
___________________________________________
七、阅读下面的文章，按文后要求做题。

（18分）
全神贯注
1 法国大雕塑（di1o s)）家罗丹有一次邀请他的至友（交情极深的朋友）奥地利作家茨（c0）维
格到他家作客。

饭后，罗丹带着客人参观他的工作室。

他们走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，一座仪态端庄的女像，矗立在他们的面前。

茨维格不禁拍手叫好，并向罗丹祝贺，祝贺大雕塑家的又一杰作诞生了。

可是，罗丹自己端祥一阵后皱着眉头说：“啊！不，还有毛病……左肩偏斜了一点，脸上……，对不起，你等我一会儿。

”说完他立刻拿起抹刀，修改起来。

2 茨维格怕打扰雕塑家工作，就知趣地悄悄站在一边。

只见罗丹一会儿上前，一会儿退后，嘴里
有时叽哩咕噜，像同最亲近的人密谈；有时眼里闪着异样的神色，似乎在与人进行激烈的争吵。

他的脚把地板踏得吱吱直响，他的手不时在空中舞动……。

一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹的动作越
来越有力，情绪更为激动了。

他好像喝醉了一样，好像整个世界对他来讲已经消失了。

大约一个小时以后，罗丹才停顿下来，他对着那座女像发痴（ch9，呆的意思）地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。

3 茨维格见罗丹工作完毕了，就走向前去，准备同罗丹交谈；不料，罗丹这时竟旁若无人地径自向门外走了，而且出门后还拉了门准备上锁。

4 茨维格莫名其妙赶忙把罗丹叫住喂我亲爱的朋友你怎么啦我还在屋子里呀罗丹这才猛然想起他的尊贵的客人是在他身旁的他很抱歉（qi4n）地对茨维格说：“啊哟！你看我，简直把你忘记了。

对不起，请不要见怪。

”
5 茨维格对这件事有很深的感触，他后来回忆时说：“这一天下午，我在罗丹那里所学到的，比我多年在学校里学的要丰富得多，因为，从那时以来，我便知道，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就应该全神贯注。

”
1．在原文第四自然段中缺标点的地方补上标点符号。

（2分）
2．按事情发展的顺序把文章分成四段（两段之间用‖隔开），并概括出第一、二两段的段落大意。

（5分）
3．文中描写罗丹全神贯注地工作共有( )句话，用“~~~~”在原文上把它们画出来。

（3分）4．文中“旁若无人”一词的意思是_______________（2分）
5．“他对着那座女像发痴地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。

”这里，“轻轻地叹了口气”的正确含义是：（3分）[ ]
A．罗丹心里有点儿发怒，不痛快。

B．罗丹干了一个小时的活儿，有点累了。

C．罗丹园修正了艺术品的缺陷，心里很满意，如释重负。

D．罗丹只是很自然地叹了口气，并没有什么意思。

6．原文中有一句话点明了文章的中心思想，请你找出来，抄写在下面。

（3分）____________________________________________________
八、作文。

（30分）
题目：再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．不少于400字。