06 第二章、第三章阶段性测试题(无答案)

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(精校版)人教版必修二数学第三章测试题及答案解析

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三、解答题
16．解：设所求直线的方程为 y＝ 3 x＋b，
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令 x＝0,得 y＝b,所以直线与 y 轴的交点为(0，b)；
令 y＝0，得 x＝－ 4 b,所以直线与 x 轴的交点为＋ 4 b＋0 ．
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由已知，得|b｜＋＋ 4 b ＋ b2 ＋＋ 4 b2 ＝12，解得 b＝±3．
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18．解：(1)当 x，y 的系数不同时为零时，方程表示一条直线，
令 m2―2m―3＝0,解得 m＝－1，m＝3;
令 2m2＋m－1＝0，解得 m＝－1，m＝ 1 ．
2
所以方程表示一条直线的条件是 m∈R，且 m≠－1．
(2）由（1）易知，当 m＝ 1 时,方程表示的直线的斜率不存在，
5．已知等边△ABC 的两个顶点 A（0，0),B(4，0），且第三个顶点在第四象限，则 BC 边所
在的直线方程是（ )．
A．y＝－ 3 x
B．y＝－ 3 (x－4)
C．y＝ 3 （x－4）
D．y＝ 3 （x＋4）
6．直线 l：mx－m2y－1＝0 经过点 P(2,1）,则倾斜角与直线 l 的倾斜角互为补角的一条直
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软件测试(第2版慕课版)课后习题答案

第一章软件测试基础课后习题答案1．什么是软件测试？软件测试发现一个应用从开始到结束时的错误，测试是一个过程。

(Glenford J.Myers 提出对软件测试的定义)测试是发现错误而执行的一个程序或系统的过程测试以发现故障为目的，是为了发现故障而执行程序过程2．软件测试涉及哪几个关键问题？软件测试的经济性原则谁来测试（who）测试什么（what）什么时候测试（when）怎样进行测试（how）测试的停止标准是什么（which）3．为什么说软件需求说明是软件故障的最大来源？软件需求是描述了系统有哪些功能，功能操作，性能如何等问题，是开发阶段的重要文档，也是后期软件开发的重要依据。

如果软件需求一开始就错了，在后面处理过程则会把错误放大，这样使得修复起来成本就是提升。

4．简述软件测试的复杂性和经济性。

复杂性1.完全测试是不现实的2.软件测试是有风险的3.杀虫剂现象4.缺陷的不确定性经济性软件测试是软件生命期中费用消耗最大的环节。

测试费用除了测试的直接消耗外，还包括其他的相关费用5．分析最近发生的软件质量事故，并简要分析产生的原因。

具体案例具体分子6．启动Windows计算器，输入“6,000-6=”（逗号不能少），观察计算结果，这是软件故障吗？为什么？这是软件故障中的界面缺陷。

由于无法输入逗号，无法进行输入，当做一个界面缺陷，因为不符合需求，原本是小数点变成了逗号。

7．软件测试应遵循哪些重要的原则或方针？1．完全测试程序是不可能的2．软件测试是有风险的3．测试无法找到隐藏的软件故障4．存在的故障数量与发现的故障数量成正比5．杀虫剂现象6．并非所有软件故障都能修复7．一般不要丢弃测试用例8．应避免测试自己编写的程序9．软件测试是一项复杂且具有创造性的和需要高度智慧的挑战性任务8．假定无法完全测试某一程序，那么在决定是否应该停止测试时应考虑哪些问题？在工作中，常用的停止测试标准有五类：测试超过了预定时间，停止测试执行了所有测试用例但没有发现故障，停止测试使用特定的测试用例方法作为判断测试停止的基础正面指出测试完成要求，如发现并修改70个软件故障根据单位是见查出故障数量决定是否停止测试9 . 假如星期一测试软件的某一功能时，每小时能发现一个新的软件故障，那么星期二会以什么频率发现软件故障？第一感觉就是与第一天（星期一）的一样，既然前一天发现的频率以每小时都有新的故障，说明软件的缺陷很高，所以第二天也可能有同样的频率。

基础护理学试题及答案(各章节)

护理学基础题库第一章绪论一、单选题（每题1分）1近代护理学的形成是从何时开始的（D ）A 18世纪中叶B 18世纪末期C 19世纪初期D 19世纪中叶2 世界上第一所正式护士学校创建于（D ）A．1854年，法国B．1860年，美国C．1856年，英国D．1860年，英国3南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员使士兵的死亡率下降到（C ）A 1%B 2%C 2.2%D 3.2%4世界卫生组织的战略目标是2000年（C ）A人人享有健康 B 人人享有公费医疗C 人人享有卫生保健D人人享有更好的营养5 护理学是医学科学领域里的一门（D ）A 从事病人生活护理的科学B从事于医疗的辅助科学C有关治疗技术应用的科学D 独立学科6 护士需要帮助人群解决与健康相关的问题，以下哪一项不确切（C ）A 减轻痛苦B 维持健康C 保护人类D 促进健康7符合现代护理学观点的是（C ）A 护士是医生的助手B 护理目标是满足病人生理需要C 护理的对象是人、家庭和社区D 护理的任务是防治疾病8护理学的目标是（D）A 满足病人的生理需要B 满足病人的心理需要C 使病人适应社会状态D增进人类健康9护理作为一门独立学科，必须首先明确（C）A 护理学与社会发展的关系B 护理学自身的特点和内在规律C 护理学研究对象、任务、学科体系的发展方向D 分支学科的产生和应用10护士小张，本周负责全病区病人的生活护理（B ）A 个案护理B 功能制护理C 整体护理D 责任制护理11下列哪项不是整体护理观念的含义（C ）A 护理要以人为中心护理过程B 以护理程序为框架C护理服务对象是指向患病的个体D 护理过程体现出对人的生理、心理、社会诸多方面的关心12一患者以“急性阑尾炎”腹痛入院，护士应给予满足的需要是（A）A生理需要 B 安全需要 C 爱与归属需要 D 尊重需要13 护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究，护士充当的角色是（C ）A 护理者B 管理者C科学研究者 D 教育者14 王某，女，30岁，乳腺癌刚入院，常哭泣，焦虑。

七年级英语上册 Units 1-2阶段性测试题(无答案)(新版)人教新目标版.doc

阶段性测试题(Units 1~2)I.单项选择(15分)( )1. (2017.长沙市明徳教育集团期中)—Hey,Paul! I see two girls inthe photo.－Yes!_______first girl is Jill. Her_______last name is Smit h.A. The;theB. A;/C. The;/( )2.(2017·合肥市阳光中学期中)The girl is new in our class.Do you know_______name?A. sheB. herC. heD. his( )3.(2017·长沙市雨花实验中学期中)－What's Jim Green's last name?－_______A.Jim GreenB. GreenC. Jim( )4.Her name is Linda Black. We can call her _______.A. Mr. BlackB. Mr, LindaC. Ms. BlackD. Black Linda( )5.Mom, this is my friend.－_______A. Thank you.B. Yes, they areC. That's all rightD. Nice to meet you: ( )6. Is this a photo_______your father?A.inB.ofC. toD. at( )7.－How are you?－_______,thank you.A. GoodB. YesC. I'm. Fine D, Well ( )8.－_______she?－She's my sister.A. WhoB. WhatC. Who'sD. What's( )9.Dad,_______my good friends , Susan and Linda.A. these areB. theyC. that isD. this is( )10.－How do you_______your name?一B-O-B,A. spellB.sayC.seeD. do( )11.一What's her name?－Her name is Zhang Li. Zhang is her_______name and L i isher_______name.A. first; lastB. last;firstC. first;nextD. first ; family( )12. (2017·合肥市瑶海区期中)－_______?－No,'m no.A. What do you doB. Who are youC. Are you a teacherD. Where do you work( )13._______father is your grandfather.A. Father'sB. Brother and sister'sC. CousinsD. Brothers( )14._______ is an English girl. Her name is_______.A. She;AmyB. He;DavidC. He; NancyD. His;Lucy( )15. (2017. 安庆市大观区期末) －What’s your________?－It's 951-3397.A. e-mail addressB. ID card IC. telephone numberD. tape playerII.完形填空（10分）Hello,I'm Alice. Here__ 1__ ,two photos__2__ my family. My__3__ are in the____4____,photo. Theseare my parents, Bill and Mary. ____5___the nextphoto are my__ 6__ ,Ann and Linda. They are nin e. This is the___7____of myuncle.___8___ name is Bob. Heis my__9___ . Coco is in my family,___10___.( )1. A.is B. amC. areD./( )2. A.of B. at C. in D. on( )3. A.grandfather B. father C. grandparents D. grandma( )4. A.one B. two . C. firstD. last( )5. A.In B. At C. OfD. On( )6. A.aunts B. brothers C. unclesD. sisters( )7. A. daughter B. son C. auntD. sister( )8. A. He B. She . C. HisD. Her( )9. A sister B. brother C. uncleD. cousin( )10. A.to B. two C. tooD./III.阅读理解（20分）AHello! My name is Li Jiajia. I’m a girl. My grandfather is Li Qiang and mygrandmother is WangLing. My father is Li Yong and my mother is Yang Mei.I have two brothers. Their names are Li Ming and Li Lei.My mothers father is Yang Sheng. He is my grandfather. His wife is LiangHao, She is my grandmother. My mother has a brother. His name is Yang Pan. He is my uncle. His wifeis Yu Hong. She is myaunt. They have a son, Yang Xiaoding,and a daughter, Yang Yiting.( )1. Li Yong and Yang Mei have____ sons.A. twoB. threeC. four( )2.Li Jiajia's uncle is_______A. Yang YitingB. Li MingC. Yang Pan( )3.Yang Xiaoding's family name is________A. YangB.YuC. Liang( )4.What's the Chinese meaning(意思) of “wife”?A. 祖宗B.丈夫C. 妻子( )5 Li Jiajia is Yang Xiaoding and Yang Yiting's _______A. brotherB. cousinC. uncleKitty:Good morning!Peter:Good morning! What's your name, Please?Kitty :My name is Kitty , and you?Peter:I'm Peter,Kitty:Nice to meet you.Peter:Nice 1o meet you, too. What class are you in? Kitty:I'm in Class 4,Grade 8. What class are you in, Peter?Peter:I'm in Class 3,Grade 7.Kitty: How old are you?Peter :I'm eleven. And how old are you?Kitty:'m twelve. Who is your English teacher?Peter:Mr. King.Kitty:Oh,he's my English teacher,too.根据对话内容，判断正(T)误(F)。

金属工艺学各章节习题、测试题(含答案)

第一部分章节习题第一章金属的力学性能一、填空题1、金属工艺学是研究工程上常用材料性能和___________的一门综合性的技术基础课。

2、金属材料的性能可分为两大类:一类叫_____________,反映材料在使用过程中表现出来的特性,另一类叫__________,反映材料在加工过程中表现出来的特性。

3、金属在力作用下所显示与弹性和非弹性反应相关或涉及力—应变关系的性能,叫做金属________。

4、金属抵抗永久变形和断裂的能力称为强度,常用的强度判断依据是__________、___________等。

5、断裂前金属发生不可逆永久变形的能力成为塑性,常用的塑性判断依据是________和_________。

6、常用的硬度表示方法有__________、___________和维氏硬度。

二、单项选择题7、下列不是金属力学性能的是()A、强度B、硬度C、韧性D、压力加工性能8、根据拉伸实验过程中拉伸实验力和伸长量关系,画出的力——伸长曲线(拉伸图)可以确定出金属的()A、强度和硬度B、强度和塑性C、强度和韧性D、塑性和韧性9、试样拉断前所承受的最大标称拉应力为()A、抗压强度B、屈服强度C、疲劳强度D、抗拉强度10、拉伸实验中,试样所受的力为()A、冲击B、多次冲击C、交变载荷D、静态力11、属于材料物理性能的是()A、强度B、硬度C、热膨胀性D、耐腐蚀性12、常用的塑性判断依据是()A、断后伸长率和断面收缩率B、塑性和韧性C、断面收缩率和塑性D、断后伸长率和塑性13、工程上所用的材料,一般要求其屈强比()A、越大越好B、越小越好C、大些,但不可过大D、小些,但不可过小14、工程上一般规定,塑性材料的δ为()A、≥1%B、≥5%C、≥10%D、≥15%15、适于测试硬质合金、表面淬火刚及薄片金属的硬度的测试方法是()A、布氏硬度B、洛氏硬度C、维氏硬度D、以上方法都可以16、不宜用于成品与表面薄层硬度测试方法()A、布氏硬度B、洛氏硬度C、维氏硬度D、以上方法都不宜17、用金刚石圆锥体作为压头可以用来测试()A、布氏硬度B、洛氏硬度C、维氏硬度D、以上都可以18、金属的韧性通常随加载速度提高、温度降低、应力集中程度加剧而()A、变好B、变差C、无影响D、难以判断19、判断韧性的依据是()A、强度和塑性B、冲击韧度和塑性C、冲击韧度和多冲抗力D、冲击韧度和强度20、金属疲劳的判断依据是()A、强度B、塑性C、抗拉强度D、疲劳强度21、材料的冲击韧度越大,其韧性就()A、越好B、越差C、无影响D、难以确定三、简答题22、什么叫金属的力学性能?常用的金属力学性能有哪些?23、什么是疲劳断裂?如何提高零件的疲劳强度?四、计算题24、测定某种钢的力学性能时,已知试棒的直径是10mm,其标距长度是直径的五倍,Fb=33.81KN,Fs=20.68KN,拉断后的标距长度是65mm。

发展心理学第三章测试题（原创）

发展⼼理学第三章测试题（原创）第三章发展⼼理学的研究⽅法（出题⼈：2010级⼼理⼆班董晨杰（03）曹艾青（02）刘芳（16））⼀、填空题（本⼤题共10个⼩题，每空1分，共20分，把正确的答案填在每题的括号中）1、发展⼼理学研究的核⼼特点是个体发展的（）和（）2、发展⼼理学的研究原则（）（）（）（）3、在某⼀特定的时间，同时对不同年龄的被试进⾏⽐较的⽅法叫做（）4、具有特定的研究⽬的和⼀整套设计，编制和实施的原则的收集资料的⽅法是（）5、⼼理⽣理学⽅法主要有（）（）（）6、定性分析的关键步骤是对定性资料进⾏（）7、在发展⼼理学当中⼤量应⽤的数据分析取向是（）8、发展⼼理学的研究设计⽅式有（）（）（）（）9、发展⼼理学研究结果的分析有（）和（）两种⽅式10、⼈的理⾥发展既具有普遍⾏和⼀般性有具有特殊性或个别性，因此研究发展⼼理学时应遵循的⼀个原则是（）⼆、单项选择题(本⼤题共8个⼩题，每⼩题2分，共16分，把正解的选项填在括号中）1.下列不属于发展⼼理学研究的功能的是（）A.描述B.解释C.预测D.定义2.发展⼼理学研究要遵循的⼀个原则是（）A.普遍性原则B.⼀般性原则C．突发性原则 D.特殊性原则3.下列不是⼼理学收集资料的常⽤⽅法的是（）A.访谈法B.描述法C.观察法D.问卷和测验法4.发展⼼理学的主要功能间的层次递进关系由低级到⾼级的排序是（）A.描述预测控制解释B.描述解释预测控制C.描述控制解释预测D.描述控制预测解释5.纵向研究设计也被叫做（）A.发展研究设计B.年龄研究设计C.追踪研究设计D.微观发⽣学设计6.下列属于横断研究优势的有（）A.能系统地详尽地了解⼼理发展的连续过程和从量变到质变的规律。

B．横断研究可以和代群效应⼀起进⾏产⽣积极结果。

C.采⽤了静态和动态相结合的原则，缩短了长期追踪的演技时间。

D.在短时间内发现同⼀年龄或者不同年龄的发展相似和差异性，确定发展的年龄特征。

7、通过在短时间内重复给被试呈现⼀个诱发变化的刺激或者提供学习的机会，观察个体发⽣变化的过程的研究设计是（） A.横断研究 B.局、聚合交叉研究 C.微观科学研究 D.微观发⽣学研究8.发展⼼理学研究中最基本最普遍的⽅法是（）A.测验法B. 问卷法C.观察法D.描述法三、多项选择题（本⼤题共5个⼩题，每⼩题2分，共10分。

马克思主义基本原理概论第三章测试卷(章节练习)

第三章人类社会及其发展规律一、单项选则题1、社会历史观的基本问题是（）A 生产力和生产关系的关系问题 B 思维和存在的关系问题C 社会存在与社会意识的关系问题 D 意识和物质的关系问题2、唯物史观认为，人类的第一个历史活动是( )A.吃喝穿住B.物质生活资料的生产C.人的自觉意识活动D.结成社会关系3、大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点是( )A.社会意识对社会存在具有决定作用B.社会心理可以左右社会发展方向C.只有正确的社会意识才能影响社会发展D.社会意识反作用于社会存在4、社会意识相对独立性的突出表现是（）A 社会意识与社会存在发展的不平衡性B 社会意识对社会存在的能动的反作用C 社会意识内部各形式间的相互影响D 社会意识具有的历史继承性5、生产关系中，最基本，最具有决定意义的是（）A 生产中人与人的关系B 生产资料的所有制形式C 产品的分配形式D产品的交换方式6、区分不同生产方式、判定社会经济结构性质的客观依据是（）A 生产关系B 生产中人与人的关系C 生产、分配和交换D生产资料所有制关系7、理解全部社会发展历史的钥匙是( )A.生产关系的发展史B.生产劳动的发展史C.社会意识的发展史D.阶级斗争的发展8、“当着不变更生产关系，生产力就不能发展的时候，生产关系的变更就起了主要的决定的作用。

”这个观点说明了（）A 生产力决定生产关系B 在一定条件下，生产关系对生产力的反作用尤为突出C 生产力的发展决定生产关系的变革D 生产关系超越生产力水平会促进其发展9、人类社会发展最基本的规律是（）A 社会存在决定社会意识的规律B 生产关系必须适应生产力性质的规律C 阶级斗争推动社会发展的规律D 社会形态由低级到高级更替的规律10、经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的（）A 生产关系的总和B 生产资料的总和C 生产要素的总和D 生产力和生产关系的总和11、在整个上层建筑中，居主导地位的和作为核心的分别是（）A 政治上层建筑和意识形态B 政治上层建筑和政治意识形态C 政治上层建筑和国家政权D 观念上层建筑和国家政权12、在经济基础和上层建筑这对矛盾中（）A 上层建筑决定经济基础的变革要求B 上层建筑决定经济基础的性质C 上层建筑会对经济基础具有反作用D上层建筑的各部分随经济基础的变更立即发生变化13、社会基本矛盾运动中最基本的动力因素是（）A 生产力的发展B 生产关系的发展C 上层建筑的发展D 经济基础的发展14、“人民群众是历史的创造者”其最根本的原因是（）A 人民群众占人口的大多数B 人民群众有无穷的智慧C 人民群众是社会生产力的体现者D 人民群众的活动总是合理的15、历史人物在历史上的作用表现为（）A 改变历史发展的规律B 决定历史时代的根本特点C 加速或延缓历史的发展D 改变历史的发展方向二、多项选择题（10道）1、社会存在也称社会物质生活条件，其中包括（）A 地理环境B 人口因素C 生产力水平D 物质生产及生产方式E 生产关系性质2、一位科学家说:“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为的世界。

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第三章测试题一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的）1.在下列四个命题中，正确的共有（）.（1）坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角和斜率；（2）直线的倾斜角的取值范围是0, n ;（3）若两直线的斜率相等，则他们平行；（4）直线y=kx+b与y轴相交，交点的纵坐标的绝对值叫截距A . 0个B . 1个C . 2个D . 3个2. 如图：直线l1的倾斜角1=30° ,直线l1 I2 ,贝y¥12的斜率为（).i L-A B . ——c. 43 D .罷兀333. 已知ab0,bc 0 ,则直线ax by c通过（）.-A.第一、二二、三象限 B.第一、二、四象限C.第一、三三、四象限 D. 第二、三、四象限4. 已知直线ax by 10在y轴上的截距为1，且它的倾斜角是直线J3x y0的倾斜角的2倍，则( ).A a ^, b 1B. a V3,b 1C. a J3,b 1D. a V3,b 15. 如果直线I: x+ ay + 2= 0平行于直线2x—y+ 3= 0,则直线I在两坐标轴上截距之和是（）.A.6B. 2C. —1 D . —26. 不论a为何实数，直线(a 3)x(2 a 1)y 7'0恒过( )A. 第一象限B.第二象限C.第三象限 D . 第四象限7. 若直线x2ay 10与(a 1)x ay 1 0平行，则a的值为（A. 1B.1或0 C . 0 D . 222&点（-1, 1 )关于直线x- y-1=0的对称点（).A. (-1, 1)B.(1, - 1) C . (-2, 2) D . (2, -2)9. 等腰三角形两腰所在直线方程分别为x+y=2与x-7 y-4=0，原点在等腰三角形的底边上，则底边所在的直线斜率为（)10.点P (x, y)在直线4x + 3y = 0上,且满足—14W x—y w 7,则点P到坐标原点距离的取值范围是(A. [0, 5]B. [0 , 10]C. [5, 10]D. [5, 15]11.等腰三角形两腰所在直线的方程分别为0与x 7y 4 0,原点在等腰三角形的底边上, 则底边所在直线的斜率为(12.如图, h、J、I3是同一平面内的三条平行直线, h与12间的距离是1 ,12与13间的距离是2,正三角形ABC的三顶点分别在11、12、13上, 则"ABC的边长是A . 2 .'3二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填在题中横线上)13•与直线7x 24y 5平行，并且距离等于3的直线方程是14 •若直线m被两平行线11 : x y 1 0与12 : x y 3 0所截得的线段的长为2 2 ,则m的倾斜角可以是：①15o:②30°:③45°:④60°:⑤75°,其中正确答案的序号是 ____________ .(写出所有正确答案的序号)15. 已知A(1, 2), B(3, 4)，直线11: x 0, I2 : y 0 和13 : x 3y 1 0 .设R 是h(i 1, 2, 3)上与A、B两点距离平方和最小的点，贝U △ RP2B的面积是 ________ .16. 如图，在平面直角坐标系x°y中，设三角形ABC 的顶点分别为A(0,a), B(b,0),C(c,0)，点P(0, p)在线段AO上的一点(异于端点)，这里a, b,c, p均为非零实数，设直线BP,CP分别与边AC, AB交于点E,F，某同学已正确求得直线OE的方程为(1 l)x (1 l)y 0,b c p a 请你完成直线OF的方程：( )x (—1)y 0.P a三、解答题17. ( 10分)已知三角形ABC的顶点是A(-1, -1),B (3, 1) ,C (1 , 6).直线L 平行于AB , 且分别交AC，BC于E，F，三角形CEF的面积1是三角形CAB面积的—.求直线L的方程.418. ( 12分)过点(2,3 )的直线L被两平行直线L i：2 x—5 y +9 = 0与L 2：2 x—5 y—7 = 0所截线段AE的中点恰在直线x—4 y—1 = 0上，求直线L的方程.19. (12分)已知点A的坐标为(4,4)，直线I的方程为3x+ y —2= 0，求:(1)点A关于直线I的对称点A'的坐标；(2)直线I关于点A的对称直线I的方程.20. (12 分)在△ABC 中，A ( m, 2) , B (-3, -1) , C (5, 1),若BC 的中点M 到AB 的距离大于M到AC的距离，试求实数m的取值范围.21. (12分)光线从A (-3, 4)点出发，至U x轴上的点B后，被x轴反射到y轴上的C 点，又被y轴反射，这时反射光线恰好过 D (-1, 6)点，求直线BC的方程.22. (12分)有定点P (6, 4)及定直线l:y=4x，点Q是在直线I上第一象限内的点,直线PQ 交x 轴的正半轴于 M ，则点Q 在什么位置时，△OMQ 的面积最小?参考答案、选择题1.选A.垂直于x 轴的直线斜率不存在；倾斜角的范围是0, n ；两直线斜率相等,它们可能平行，也可能垂直；直线 y=kx+b 与y 轴相交，交点的纵坐标叫直线在 y 轴上的截距.2.选 C . k 1 3,Qk 1 k 23 1, k 233. 选 C . ya c x , k a0,- 0 , 所以通过第- -、三、四象限 .b bb b4.选 D. 由 ax+by-1=0, 得ya x 1当x=0时，1 1 y= ； 1，得 b=-1bb b b又,3x y ,3 0的倾斜角为60，所以 a、、3, a .3.b5.B.选由两直线平行，得 a =-0. 5,所以直线方程为 x-0.5y+2=0,当x=0时，y=4;当 y=0 时，x=-2.故 4+（-2）=2.6. 选 B.由方程（a+3） x+（2a-1）y+7=0，得：（x+2y ） a+3x-y+7=0 ,故 x+2y=0 且 3x-y+7=0. 解得x=-2, y=1.即该直线恒过（-2, 1）点，则恒过第二象限.7.选A.当a 0时，两直线重合，不合题意;当a 0时，「丄，解之得a 丄.a 2a21（不符合题意舍去），所以k 3. 310. 选B.根据题意可知点 P 在线段4x+3y=0（ — 14<x — y < 7）上,有线段过原点，故点P 到原点最短距离为零，最远距离为点 P （ 6,8）到原点距离且距离为 10,故选B.11.选A.l 「x y 2 0飞 1 , l 2:x 7y 4 0,k 2扌，设底边所在直线的斜率为&选D.设对称点为（a , b ）,则依题意,0,解得:1,a 2,b 2.9 .选A .设底面所在直线斜率为k ，则由到角公式得1 k1 ( 1) k 十，解得k1 - kk ,由题意，13与11所成的角等于12与11所成的角，于是有:k i k k k 2 k 1 7k 1 1 k 1k 1 __k 2k k~1 ~7~3，再将A 、B 、C 、D 代入验证得正确答案是 A.12.选D .过点C 作l 2的垂线l 4，以l 2、14为x 轴、y 轴建立平面直角坐标系. 设A(a,1)、二、填空题13. 设所求直线方程为7x+24y+C=0，由两平行线间的距离公式得: 解得C=-80或70. 【答案】7x 24y 80 0 或 7x 24y 70 014.两平行线间的距离为 d |3 1| 2 ,由图知直线m 与l 1的夹角为30° ,丨1的倾斜J1 1角为45°,所以直线 m 的倾斜角等于30 ° +45° =75 °或45° -30° =15 ° .故填写①⑤.【答案】①⑤15. 设R(0,b), F 2(a,0),丘仪。

湘教版八年级上册数学第二章三角形单元测试题(无答案)

湘教版八年级上册数学第二章三角形单元测试题（无答案）
第二章三角形
一、选择题
1.等腰三角形的两条边长分别为1cm、2cm，则这个三角形的周长为（）
A. 4cm
B. 4或5cm
C. 5cm
D. 3cm
2.下列各语句中，不是真命题的是（）
A. 直角都相等
B. 等角的补角相等
C. 点P在角的平分线上
D. 对顶角相等
3.若三角形的两边长为2和5，则第三边长m的取值范围是（）
A. 2<m<5
B. 3<m<7
C. 3<m<10
D. 2<m<7
4.王英在荷塘边观看荷花，突然想测试池塘的水深，她把一株竖直的荷花（如图）拉到岸边，花柄正好与
水面成60°夹角，测得AB长60cm，则荷花处水深OA为（）
A. 120cm
B. 60cm
C. 60cm
D. 20cm
5.如果三角形的某一边的中点到其他两边的距离相等，则这个三角形一定是（）
A. 直角三角形
B. 等腰三角形
C. 等边三角形
D. 等腰直角三角形
6.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=12,则BC等于( )
A. 6
B. 6
C. 6
D. 12
7.如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，BE平分∠ABC交AC边于E，∠BAC=60°，∠ABE=25°，则∠DAC 的大小是（）
1 / 6。

第三阶段考答案

Байду номын сангаас
这是一种纪念活动与政治制度, 这是一种纪念活动,与政治制度,反分裂活动无关纪念活动,
A
二,多项选择题: 多项选择题: 23.党的十七大报告对文化建设作出了新论断, 23.党的十七大报告对文化建设作出了新论断,提出了新要求: 了新要求:一是首次在党的代表大会上向全党发出了 "推动文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新推动文化大发展大繁荣大发展大繁荣, 高潮"的号召;二是首次明确把文化作为国家软实力, 高潮"的号召;二是首次明确把文化作为国家软实力, 在党的代表大会报告中作为重要任务提出来; 在党的代表大会报告中作为重要任务提出来;三是强调加强对外文化交流,吸收人类优秀文化成果, 调加强对外文化交流,吸收人类优秀文化成果,提高中华文化影响力.面对新要求,我们应该( 中华文化影响力.面对新要求,我们应该( ) A.把文化建设摆在首要地位牢固树立"八荣八耻" B.牢固树立"八荣八耻"的社会主义荣辱观 C.弘扬以爱国主义为核心的民族精神要坚持以我为主, D.要坚持以我为主,为我所用的原则
AB
�
BCD
25.2008年北京奥运会的奖牌金镶玉" 火炬" 25.2008年北京奥运会的奖牌"金镶玉",火炬"祥年北京奥运会的奖牌" 吉祥物"福娃" 云",吉祥物"福娃"等的设计既具有浓郁的中华文化特色,又融入了现代奥林匹克的文化元素, 化特色,又融入了现代奥林匹克的文化元素,赢得了世界人民的普遍喜爱.这说明发展先进文化,弘扬和世界人民的普遍喜爱.这说明发展先进文化, 培育民族精神就要 ( ) 全盘接受西方文化, A.全盘接受西方文化,改造中华文化 B.充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产 C.充分汲取世界上其他民族的优秀文化遗产 D.与时俱进,为民族精神增添富有生命力的内容与时俱进,

北师版八年级数学上册阶段性检测试卷(原卷+答案解析)

北师版八年级数学上册阶段性检测试卷（10月份月考练习卷）【范围：第一章《勾股定理》、第二章《实数》、第三章《位置与坐标》】一、选择题（本大题共有10个小题，每小题3分，共30分）1．4的算术平方根是（）A ．-2B ．2C ．2± D2如图一棵大树在离地面9米高的B 处断裂，树顶A 落在离树底部C 的12米处，则大树断裂之前的高度为（）A ．9米B ．15米C ．21米D ．24米3．已知实数,x y 满足2(1)0y ++=，则x y −等于（）A ．3B ．-3C ．1D ．-14．下列计算正确的是（）A 3=−B 2=±C 4=D 2=5．与点P （5，-3）关于x 轴对称的点的坐标是（）A ．（5，3）B ．（-5，3）C ．（-3，5）D ．（3，-5）6．已知△ABC 的三边分别为a 、b 、c ，下列条件中，不能判定△ABC 为直角三角形的是（）A ．ABC ∠=∠+∠ B ．::a b c =2227．实数,a b 在数轴上的位置如图所示，化简a −的结果是（）A ．2a b −B ．aC ．2b a −D ．a −8．有一个数值转换器，流程如下：当输入的x 值为64时，输出的y 值是（）A ．4 BC ．2D 9 .如图，圆柱形玻璃杯高为14cm ，底面周长为32cm ，在杯内壁离杯底5cm 的点B 处有一滴蜂蜜，此时一只蚂蚁正好在杯外壁，离杯上沿3cm 与蜂蜜相对的点A 处，则蚂蚁从外壁A 处到内壁B 处的最短距离为（）cm （杯壁厚度不计）．A ．14B ．18C ．20D ．2510.如图，动点P 在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动，第1次从原点运动到点()1,1，第2次接着运动到点()2,0，第3次接着运动到点()3,2，… 按这样的运动规律，经过第2023次运动后，动点P 的坐标是（）A ．（2022，1）B ．（2023，2）C ．（2023，0）D ．（2022，2）二、填空题（本大题共有6个小题，每小题3分，共18分）11．剧院里3排4号可以用（3，4）表示，则（4，3）表示_______________．12.如图是某幼儿园楼梯的截面图，拟在楼梯上铺设防撞地段，若防撞地毯每平方米售价为40元，楼梯宽为2米，则幼儿园购买防撞地毯至少需要元．13．若点M （3，a ﹣2），N （b ，a ）关于原点对称，则a ＋b ＝．14 = ．15.在数轴上表示实数a |a －2|的结果为．16.有一架秋千，当它静止时，踏板离地垂直高度0.5m DE =，将它往前推送2m(水平距离2m)BC =时，秋千踏板离地的垂直高度 1.5m BF =，秋千的绳索始终拉得很直，则绳索AD 长为 m ．三、解答题（本大题共有6个小题，共52分）17．根据平方根、立方根的定义解方程（1）3270x −=（2）()24190x +−=18．如图，已知△ABC 的三个顶点在格点上，网格上最小的正方形的边长为1．（1）点A 关于x 轴的对称点坐标为，点B 关于y 轴的对称点坐标为．（2）作出与△ABC 关于x 轴对称的图形△A 1B 1C 1．（3）求△ABC 的面积．19．计算：（1）+；（2−+；20.若实数m 的平方根是421a +和6a −，b 的立方根是2−，求3m a b ++的算术平方根．21.某校七年级（1）班的小明和小亮学习了“勾股定理”之后，为了测得风筝的垂直高度CE ，他们进行了如下操作：①测得水平距离BD 的长为15米；②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC 的长为25米；③牵线放风筝的小明的身高为1.6米．(1)求风筝的垂直高度CE ；(2)如果小明想风筝沿CD 方向下降12米，则他应该往回收线多少米？22．阅读下列一段文字，然后回答下列问题．已知在平面内两点P 1（x 1，y 1），P 2（x 2，y 2），其两点间的距离P 1P 2＝．两点间距离公式可简化为|x2﹣x1|或|y2﹣y1|．（1）已知A（﹣2，3），B（4，﹣5），试求A、B两点间的距离；（2）已知一个三角形各顶点坐标为A（﹣1，3）、B（0，1）、C（2，2），请判定此三角形的形状，并说明理由．（3）已知A（2，1），在x轴上是否存在一点P，使△OAP为等腰三角形，若存在请直接写出点P的坐标；若不存在请说明理由．北师版八年级数学上册阶段性检测试卷解答卷（10月份月考练习卷）【范围：第一章《勾股定理》、第二章《实数》、第三章《位置与坐标》】一、选择题（本大题共有10个小题，每小题3分，共30分）1．4的算术平方根是（）A ．-2B ．2C ．2± D【答案】B2如图一棵大树在离地面9米高的B 处断裂，树顶A 落在离树底部C 的12米处，则大树断裂之前的高度为（）A ．9米B ．15米C ．21米D ．24米【答案】D3．已知实数,x y 满足2(1)0y ++=，则x y −等于（）A ．3B ．-3C ．1D ．-1【答案】A4．下列计算正确的是（）A 3=−B 2=±C 4=D 2=【答案】DA ．（5，3）B ．（-5，3）C ．（-3，5）D ．（3，-5）【答案】A6．已知△ABC 的三边分别为a 、b 、c ，下列条件中，不能判定△ABC 为直角三角形的是（）A ．ABC ∠=∠+∠ B ．::a b c =C ．::3:4:5A B C ∠∠∠=D ．222b a c =+【答案】C7．实数,a b 在数轴上的位置如图所示，化简a −的结果是（）A ．2a b −B ．aC ．2b a −D ．a −【答案】B8．有一个数值转换器，流程如下：当输入的x 值为64时，输出的y 值是（）A ．4 BC ．2D 【答案】B9 .如图，圆柱形玻璃杯高为14cm ，底面周长为32cm ，在杯内壁离杯底5cm 的点B 处有一滴蜂蜜，此时一只蚂蚁正好在杯外壁，离杯上沿3cm 与蜂蜜相对的点A 处，则蚂蚁从外壁A 处到内壁B 处的最短距离为（）cm （杯壁厚度不计）．A ．14B ．18C ．20D ．25【答案】C10.如图，动点P 在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动，第1次从原点运动到点()1,1，第2次接着运动到点()2,0，第3次接着运动到点()3,2，… 按这样的运动规律，经过第2023次运动后，动点P 的坐标是（）A ．（2022，1）B ．（2023，2）C ．（2023，0）D ．（2022，2）【答案】B二、填空题（本大题共有6个小题，每小题3分，共18分）11．剧院里3排4号可以用（3，4）表示，则（4，3）表示_______________．【答案】4排3号12.如图是某幼儿园楼梯的截面图，拟在楼梯上铺设防撞地段，若防撞地毯每平方米售价为40元，楼梯宽为2米，则幼儿园购买防撞地毯至少需要元．【答案】56013．若点M （3，a ﹣2），N （b ，a ）关于原点对称，则a ＋b ＝．【答案】-214 = ．【答案】315.在数轴上表示实数a |a －2|的结果为．【答案】316.有一架秋千，当它静止时，踏板离地垂直高度0.5m DE =，将它往前推送2m(水平距离2m)BC =时，秋千踏板离地的垂直高度 1.5m BF =，秋千的绳索始终拉得很直，则绳索AD 长为 m ．【答案】2.5三、解答题（本大题共有6个小题，共52分）17．根据平方根、立方根的定义解方程（1）3270x −=（2）()24190x +−= 解：（1）3270x −=327x ∴=3x ∴=（2）()24190x +−=移项得：()2419x += ()2914x ∴+= 312x ∴+=或31,2x +=− 12x ∴=或5.2x =−18．如图，已知△ABC 的三个顶点在格点上，网格上最小的正方形的边长为1．（1）点A 关于x 轴的对称点坐标为，点B 关于y 轴的对称点坐标为．（3）求△ABC的面积．解：（1）点A关于x轴的对称点坐标为（﹣2，﹣3），点B关于y轴的对称点坐标为（3，2）故答案为：（﹣2，﹣3），（3，2）．（2）如图，△A1B1C1即为所求作．（3）S△ABC＝4﹣12×1×2﹣12×1×1﹣12×1×2＝1.5．19．计算：（1）+；（2−+；解：（1）+−+−+.（2+22 −−(52)=−− 2=−.20.若实数m 的平方根是421a +和6a −，b 的立方根是2−，求3m a b ++的算术平方根．解：∵实数m 的平方根是421a +和6a −，∴42160a a ++−=，解得：3a =−．∴69a −=−， ∴2(9)81m =−=． ∵b 的立方根是2−，∴3(2)8b =−=−， ∴3813(3)864m a b ++=+×−−=，∴3m a b ++的算术平方根为8．21.某校七年级（1）班的小明和小亮学习了“勾股定理”之后，为了测得风筝的垂直高度CE ，他们进行了如下操作：①测得水平距离BD 的长为15米；②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC 的长为25米；③牵线放风筝的小明的身高为1.6米．(1)求风筝的垂直高度CE；(2)如果小明想风筝沿CD方向下降12米，则他应该往回收线多少米？解：（1）在Rt△CDB中，由勾股定理得，CD2=BC2-BD2=252-152=400，所以，CD=20（负值舍去），所以，CE=CD+DE=20+1.6=21.6（米），答：风筝的高度CE为21.6米；（2）由题意得，CM=12米，∴DM=8米，∴BM17==（米），∴BC-BM=25-17=8（米），∴他应该往回收线8米．22．阅读下列一段文字，然后回答下列问题．已知在平面内两点P1（x1，y1），P2（x2，y2），其两点间的距离P1P2＝．同时，当两点所在的直线在坐标轴或平行于坐标轴或垂直于坐标轴时，两点间距离公式可简化为|x2﹣x1|或|y2﹣y1|．（1）已知A（﹣2，3），B（4，﹣5），试求A、B两点间的距离；（2）已知一个三角形各顶点坐标为A（﹣1，3）、B（0，1）、C（2，2），请判定此三角形的形状，并说明理由．（3）已知A（2，1），在x轴上是否存在一点P，使△OAP为等腰三角形，若存在请直接写出点P的坐标；若不存在请说明理由．解：（1）∵A（﹣2，3），B（4，﹣5），∴AB＝＝10；（2）直角三角形，理由如下：∵A（﹣1，3）、B（0，1）、C（2，2），AC＝＝，BC＝＝，∴AB2+BC2＝AC2，∴△ABC是直角三角形；（3）存在，∵A（2，1），∴OA＝＝，当AO＝OP＝时，P（）或（﹣，0），当AO＝AP时，过点A作AD⊥x轴于D，∴OD＝DP＝2，∴P（4，0），当PA＝PO时，设PA＝PO＝x，则PD＝2﹣x，∵AP2＝AD2+PD2，222∴x＝，∴P（），综上，P（）或（﹣，0）或（4，0）或（，0）。

初中数学总复习分章节测试题与答案(完整版)

2012年第一章有理数的概念一、选择题：1．下列命题中，正确的是（）Ａ有限小数是有理数Ｂ无限小数是无理数Ｃ数轴上的点与有理数一一对应Ｄ数轴上的点与实数一一对应2．四位同学画数轴如下图所示，你认为正确的是（）A B C D3．下列说法正确的是（） A 绝对值较大的数较大 B 绝对值较大的数较小 C 绝对值相等的两数相等 D 相等两数的绝对值相等4．若a 与b 互为相反数，则下列式子成立的是（） A 0=-b a B 1=+b a C 0=+b a D .0=ab5．数轴上原点和原点左边的点表示的数是（） A 负数 B 正数 C 正数或零 D 负数或零6．下列比较中，正确的是（）A331212-<<- B212313-<<- C 210->-> D 201-><- 7．a--是一个（）Ａ正数Ｂ负数Ｃ正数或零Ｄ负数或零8．下列命题中正确的是（）Ａ 3和－是互为相反数Ｂ 3和－3是互为倒数Ｃ绝对值为3的数是－3Ｄ－3的绝对值是39．数x 由四舍五入得到的近似数是35．0，数x 不可能是（）Ａ 35．049 Ｂ 34．974Ｃ 35．052 Ｄ 34．95910．若a 为实数，下列代数式中，一定是负数的是（）Ａ 2a - Ｂ 2)1(+-a Ｃ a - Ｄ )1(+--a11．若)(21++n m b a ·)(35212b a b a m n =-，则n m +的值为（）Ａ 1 Ｂ 2 Ｃ 3 Ｄ－312．据6月4日《苏州日报》报道，今年苏州市商品房销售量迅速增加，1～4月商品房销售金额高达1 711 000 00O 元，这个数用科学计数法表示是（）A 1.711×610B 1.711×910C 1.711×1010D 1711×61013．在0，1-，1，2的四个数中，最小的数是（） A. 0 B 1- C 1 D. 214．张玲身高h ，由四舍五入后得到的近似数为1.5米，正确表示h 的值是（） A 1.43米 B 1.56米 C 1.41≤ h ≤ 1.51 D 1.41≤ h <1.55 二、填空题：14．2001年3月，国家统计局公布我国总人口为129533万人．如果以亿为单位保留两位小数，可以写成约为____________亿人；15．计算：)3()20()100(---⨯-＝；16．2)1(-的相反数是_______；17．已知5,10=-=b a ，代数式)(b a --的值是； 18．如果ba b a ><<,0,0，那么0____b a -；如果ba b a <<<,0,0，那么___b a -0；19．21的倒数的相反数的3次幂等于；20．把3729000-用科学记数法可表示为； 21．41030.3⨯有个有效数字，它精确到位； 22．方程275=+x 的解的2003次幂是； 23．若0<m ，则_____=+m m ，若0>m ，则______=+m m ，若0=m ，则______=+m m ；24．0)4(|3||2|2=+-+-++z y x ，则.____=+zy x x 25．观察下列算式：21＝2；22＝4；23＝8；24＝16；25＝32；26＝64；27＝128；28＝256；……通过观察，用你所发现的规律写出811的末位数字是；26．已知：1＋3＝22；1＋3＋5＝32；1＋3＋5＋7＝42；1＋3＋5＋7＋9＝52； ……… 根据前面各式的规律，可猜测：1＋3＋5＋7＋…＋_____12=+n ；27．观察下列等式：41314313121321211211－＝；－＝；－＝⨯⨯⨯; ……。

第三章砌筑工程测试题库

第三章砌筑工程测试题库一、选择题1.砖砌体的灰缝厚度是（）。

A.10mmB.6mmC.15mmD.20mm2.砖砌体水平灰缝饱满度应不小于（）。

A.75%B.90%C.80%D.100%3.砌块砌筑时，竖向灰缝的砂浆饱满度应不小于（）。

A.79%B.80%C.90%D.100%4.砂浆应随伴随用。

常温下，水泥混合砂浆必须在拌后（）小时内使用完毕。

A. 2B. 3C. 4D. 55.斜槎长度不得小于其高度的（）。

A.1/2B.1/3C.2/3D.1.5 倍6.常温下，水泥砂浆必须在拌后（）小时内使用完毕。

A. 2B. 3C. 4D.57.一架高度在（）米左右。

A.0.6～0.8B.0.9～1.1C.1.2～1.4D.1.5～1.78.砖墙每日砌筑高度不得大于（）。

A. 1.8mB. 1.2mC. 2.0mD. 2.5m9.砖砌体留设直槎时，必须做（）。

A. 阳槎B. 阴槎C. 凸槎D. 凹槎10.砌筑砖墙要有一定的组砌方式，是因为（）。

A.减少砍砖次数B.保证墙面美观C.保证墙体的整体稳定D.施工方便11.对于整体式的钢筋混凝土屋盖，当s<32时，砌体结构房屋的静力计算方案属于( )。

A．刚性方案 B．刚弹性方案C．弹性方案 D．不能确定12．对于整体式的钢筋混凝土屋盖，当s>72时，砌体结构房屋的静力计算方案属于( )。

A．刚性方案 B．刚弹性方案C．弹性方案 D．不能确定13．墙、柱的计算高度与其相应厚度的比值，称为( )。

A．高宽比 B．长宽比C．高厚比 D．高长比14．墙体一般要进行( )个方面的验算。

A．二 B．三C．四 D．五15．墙体作为受压构件稳定性的验算通过( )验算。

A．高宽比 B．长宽比C．高厚比 D．高长比16．墙体验算时，以( )为计算单元。

A．开间 B．柱距C．梁距 D．1m宽度17．多层房屋刚性方案的竖向荷载作用下的墙体验算中底层高度取( )。

A．一层地面到二层楼盖的距离B．基础大放脚顶到楼盖支承面之间的高度C．一层地面到二层楼面的距离D．两层楼(屋)盖结构支承面之间的高度18．多层房屋刚性方案的竖向荷载作用下的墙体验算中底层以上各层的高度取( )。

四年级下册语文试题-第三单元检试题(无答案)部编版

第三单元测试题一、我能根据拼音写出词语1.盛夏之夜，点点fán xīng( )密密麻麻地挤在一起，méng lóng( )的月光笼罩着 jì jìng( )的大地，仿佛tú( )了一层银霜，lǜ róng róng( ) 的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊!2.那棵 bái huà( )仿佛tú mǒ( )子银霜， máo rōng róng（ )的枝头上xiù( )满了雪花。

3.所有的绿集中起来，jǐ()在一起，重叠在一起，静静地jiāo chā()在一起。

二、下列每组中都有一个错误音节，用横线画出，并在后面的括号里改正1.涂抹(mā) 漫灭(màn) 墨水瓶(pínɡ) ( )2.膝下(qī) 徜徉(yánɡ) 仲春(zhònɡ)( )3.绽放(zhàn) 曝晒(bào) 炫耀(xuàn) ( )4.晕车(yùn) 涉水(shè) 胆怯(què) ( )三、按要求写词语1.朦胧(两个字偏旁相同)：____________ ____________2.重叠(两个字意思相近): ____________ ____________3.动静(两个字意思相反): ____________ ____________4.毛茸茸(ABB式的词语): ____________ ____________四、句子练习1.白桦披了一身雪花。

(仿写拟人句)_______________________________________________2.小白菊抬起了头。

(扩句，至少扩两处)_______________________________________________3.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响?(改为陈述句)_______________________________________________4.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

第三章课本复习题及答案

第三章课本复习题及答案一、选择题1. 根据第三章内容，以下哪项不是本章讨论的主题？A. 历史事件的影响B. 科学发展的重要性C. 文学作品的分析D. 社会变迁的驱动力答案：C2. 第三章中提到了哪些历史事件对社会产生了深远影响？A. 工业革命B. 世界大战C. 信息时代的到来D. 所有以上答案：D二、填空题1. 科学发展在第三章中被强调为_________的催化剂。

答案：社会进步2. 根据第三章的分析，文学作品能够_________。

答案：反映社会现实三、简答题1. 简述第三章中提到的工业革命对社会的几大影响。

答案：工业革命对社会产生了多方面的影响，包括但不限于：提高了生产效率，改变了劳动结构，促进了城市化进程，同时也带来了环境问题和社会不平等。

2. 第三章中提到的文学作品是如何反映社会现实的？答案：文学作品通过描绘不同社会阶层的生活状态、展现人物心理和社会矛盾，以及反映特定历史时期的社会问题，从而深刻地反映了社会现实。

四、论述题1. 论述第三章中提到的科学发展对社会进步的贡献，并举例说明。

答案：科学发展是推动社会进步的关键因素。

它不仅提高了人们的生活质量，还促进了经济的发展和社会结构的变革。

例如，医学科学的进步延长了人类的预期寿命，信息技术的发展则极大地提高了信息的传播速度和效率。

五、案例分析题1. 根据第三章内容，分析某一历史事件对社会的长远影响，并讨论其对现代社会的意义。

答案：以世界大战为例，它不仅导致了巨大的人员伤亡和财产损失，还改变了国际政治格局，促进了联合国等国际组织的成立。

在现代社会，这一事件提醒我们和平的重要性，并促使各国加强合作，共同应对全球性挑战。

六、总结题1. 根据第三章的学习，总结科学、历史、文学三者在社会发展中的作用。

答案：科学、历史、文学在社会发展中扮演着不可或缺的角色。

科学推动了技术革新和社会生产力的发展；历史为我们提供了学习和借鉴的宝贵经验；文学则丰富了人们的精神世界，增强了社会文化认同感。

一年级下数学试题-第三章测试(无答案) 人教版

一年级下数学第三章测试题第三单元：分类与整理一、直接写出得数。

9+4= 5+9= 14-9= 11-9=8+6= 4+8= 13-8= 15-8=7+4= 7+6= 16-7= 12-7=14+1= 15-3= 16-6= 17-10=二、在○里填“>”、“<”或“=”。

9○12-4 6+7○15 5+6○15-4 17-8○5+6三、在○里填“+”或“-”。

9○7=16 8○5=13 12○6=6 15○8=720○0=20 7○0=7 4○5=9 11○6=5四、两步计算。

3+6+7= 17-9+8= 18-8-5= 12+4-8=15-10+9= 6+9-7= 4+8-2= 12-7+7=五、给下列图形分类。

平面图形有：立体图形有：综合作业设计一、填空。

1、数位顺序表上，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

2、正方形有（）条边，四条边都（）。

3、由1个十和6个一组成的数是（）。

二、计算。

9+6= 15-9= 5+8= 13-8=7+5= 14-7= 6+5= 12-6=5+9= 10-5= 3+8= 11-3=15+2= 16-6= 19-10= 17-4=三、画线计算。

2+5+6= 14-8+6= 19-6-3= 5+7-6=15-3+4= 11+5-9= 16-6+7= 17-10+8=四、在○里填“>”、“<”或“=”。

7○11-4 6+8○15 8+6○15-3 16-8○15-7五、列式计算。

1、17比8多多少？2、6比14少多少？六、解决问题。

1、有17个圈，我套中了8个，还有几个没套中？2、灰兔有12只，白兔有7只。

白兔灰兔少几只？3、公鸡有7只，母鸡有11只。

母鸡比公鸡多几只？。

第三单元阶段质量检测

(时间：45分钟分值：100分)一、单项选择题(每小题4分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)“十二五”期间，要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。

据此回答1～3题。

1．下列对按劳分配原则的理解，正确的有()①按劳分配的物质对象不是全部的社会产品，只是其中的个人消费品②有劳动能力者以参加劳动作为获取个人消费品的前提条件③这是社会主义国家各种所有制经济必须坚持的分配原则④社会以劳动作为分配个人消费品的尺度A．③④B．②③④C．①②④D．②③解析：按劳分配仅仅适用于公有制经济，故③说法错误，其他选项从不同角度对按劳分配作出了正确表述。

故选C项。

答案：C2．下列收入属于按劳分配所得的是() A．经营风险收入B．国有企业职工的奖金和津贴C．社会保障中的福利性分配D．外资企业职工的工资收入解析：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，是劳动收入，故A、C、D三项不符合题意，选B项。

答案：B3．经济学家詹姆斯在《公平是最大的动力》一书中写到：公平是对人格的尊重，可以使一个人最大限度地释放自己的能量，促进社会财富的增加。

这句话说明() A．公平与效率是对立的B．公平与效率是互补的C．公平是提高经济效率的保证D．效率是公平的物质前提解析：本题材料强调公平的重要性，只有C项符合题意。

答案：C4．在我国现阶段，除了按劳分配以外，还存在其他多种分配方式。

“其他多种分配方式”主要包括()①按个体劳动者劳动成果分配②按劳动数量分配③按劳动质量分配④按生产要素分配A．①②B．②③C．①④D．③④解析：本题考查我国的分配制度。

与个体经济对应的分配方式是①，与私营经济、外资经济对应的分配方式是④，故①④均应入选。

劳动成果的分配不能只看数量或只看质量，应二者兼顾，故②③说法错误，应排除。

八年级数学上册第二章测试题试题

第二章测试题〔无答案〕制卷人：打自企；成别使；而都那。

审核人：众闪壹；春壹阑；各厅…… 日期：2022年二月八日。

一、选择题〔3分〕1、在以下各数中是无理数的有( ) …, 4, 5, π-, 3π…(相邻两个1之间有1 …(小数局部由相继的正整数组成).A.3个B.4个C. 5个D. 6个 2、以下结论正确的选项是〔〕A.6)6(2-=--B.9)3(2=- C.16)16(2±=- D.251625162=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-- 3、以下各式中，正确的选项是〔〕(A)2)2(2-=- (B) 9)3(2=-4有意义,那么x 的取值范围为( ) A.x≥12 B. x≤12 C.x≥12- D.x≤12- 5、以下各组数中互为相反数的是〔〕A 、2)2(2--与 B 、382--与 C 、2)2(2-与 D 、22与-6、实数m 、n 在数轴上的对应点的位置如下图，那么以下判断正确的选项是〔〕 (A)0>m (B)0<n (C)0<mn (D)0>-n m7、假设a 和a -都有意义，那么a 的值是〔〕A.0≥aB.0≤aC.0=aD.0≠a8、以下计算中，错误的选项是 ( )A 、〔3-〕2=3 B 、228=- C 、221=2 D 、211-=1+2 9、假设0)3(12=++-+y y x ，那么X-y 的值是〔〕A1 B.-1 C 10、当14+a 的值是最小值时，a 的取值为〔〕A 、－1B 、0C 、41-D 、1 二、填空题〔3分〕 11、假设1＜x ＜4，那么化简()()2214---x x = ；12、16的算术平方根是；13有意义,那么x 的取值范围为； 14、5-a +3+b =0，那么a —b= ；15、37-的相反数是；绝对值等于3的数是； 16、=-2)4( ；=-33)6( ； 2)196(= .三、解答题17、计算〔4分〕 (1) 〔21〕－1－2-－121-+〔－1－2〕2；(2)()3222143-⎪⎭⎫⎝⎛-⨯+18、计算〔4分〕(1)21418122-+- (2) 2)352(-+ (4)284)23()21(01--+-⨯-19、〔7分〕，a 、b 互为倒数，c 、d 互为相反数，求13+++-d c ab 的值。