幼儿园大班健康公开课教案：《好玩的报纸》

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幼儿大班体育教案《好玩的报纸》 (2)5篇

幼儿大班体育教案《好玩的报纸》 (2)

幼儿大班体育教案《好玩的报纸》 (2)精选5篇（一）

教学目标：

1.培养幼儿对报纸感兴趣的兴趣和能力。

2.通过游戏活动，锻炼幼儿的肢体协调能力和动作技巧。

3.培养幼儿合作意识，培养幼儿的团队合作精神。

教学准备：

1. 报纸

2. 色彩丰富的海报

3. 音乐播放器

4. 音乐CD

教学内容与步骤：

1. 热身活动：

老师播放音乐，幼儿跟着音乐做各种动作（走、跳、转圈等），让幼儿身体放松，积极进入活动状态。

2. 游戏一：“报纸歌舞”

老师让幼儿站成一个大圈，然后给每个幼儿一份报纸。老师放一首音乐，幼儿们按照音乐的节奏舞动报纸，可以用报纸拍打空气或者做一些有趣的动作。音乐结束后，幼儿们停止动作。

3. 游戏二：“报纸飘”

老师把多张报纸铺在地上，幼儿们都站在报纸上。老师放一首音乐，幼儿们根据音乐的节奏在报纸上移动。音乐停止后，老师会喊出一个颜色，幼儿们要迅速找到相同颜色的报纸站上。可以逐渐增加喊颜色的速度和难度。

4. 游戏三：“报纸拍拍乐”

老师把报纸分发给幼儿，然后带领幼儿们一起拍打报纸。老师可以教导幼儿们怎么用报纸发出不同的声音，如轻轻拍打、用力拍打等。幼儿们跟着老师一起拍打报纸，创造出美妙的音乐。

5. 游戏四：“报纸拼图”

老师准备一个色彩丰富的海报和碎片化的报纸。老师把海报分成几个部分，然后散落在地上。幼儿们分组，在规定的时间内，找到自己组的报纸碎片，用粘贴纸把碎片贴在海报上，组成一个完整的海报。比赛结束后，评选出完成度最高和最快的小组。

6. 游戏五：“报纸足球”

老师将报纸捏成球形，然后幼儿们分成两个团队，进行足球赛。每个队员只能用脚把球踢到对方球门，不能用手捡球。比赛结束后，评选出获胜的团队。

大班教案好玩的报纸7篇

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《大班教案好玩的报纸7篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

大班教案好玩的报纸第1篇

活动目标

1、让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。

2、探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。

3、发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受手工活动的乐趣.

教学重点、难点

活动重点：发展幼儿运动能力

活动难点：培养幼儿创造思维能力

活动准备

1、家园共同收集废旧报纸。

2、水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。

3、参观报纸的制作程序录像.废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。

活动过程

一、科学活动:报纸从哪里来

1、教师为订《青少年报》的幼儿发放报纸,导入课题。

(1)人们为什么要订报纸

(2)报纸是用什么材料做出来的

(3)报纸有哪些特性

2 幼儿动手、动脑,分组小实验。

A组做报纸吸水实验,B组做报纸可燃性实验。

3、幼儿互相谈论,报纸的其他特性。

报纸可以折、剪、粘贴,报纸可以回收利用。

4、幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。

5、幼儿一起阅读《青少年报》。

幼儿园大班体育教案《好玩的报纸》

幼儿园大班体育教案《好玩的报纸》幼儿园大班体育教案《好玩的报纸》1

一、说幼儿

《纲要》中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，因此活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，引导幼儿向最近的目标发展区发展。了解幼儿的真实发展状况，是每位教师设计和组织活动的必要前提。因此，我首先分析一下我班幼儿的发展情况：

本班幼儿的体育技能水平突出，创造能力强，在开展利旧利废做做玩玩活动中，与家长共同制作了许多自制体育器械，如用瓶子装水变成桩，走蛇行步或打保龄球。但是我发现孩子们总是爱自个儿玩，缺乏协商、合作意识，胆小不爱表现，不懂得与他人一起体验成功的情感，针对我班幼儿的这些情况，我该如何挖掘有效的教育资源对幼儿进行教育？下面让我来分析一下教学内容。

二、活动内容的生成与依据

许多时候我们热切关注的事物，孩子们恰恰无所谓，而他们所关注的事物往往又出乎我们的意料。在上次做做玩玩自制体育器械活动中，有2个孩子将报纸揉成团，一个放在地上当球踢，一个朝上抛接球，他们玩得不亦热乎，吸引了其他孩子的目光，大家都玩起纸球来。《纲要》中提出：尽可能运用生活中的资源进行教学，并注重各领域间的整合教学，本着《纲要》的精神，我遵循孩子的兴趣，依据本班幼儿的情况，设计本节体育课。

三、说目标

活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。《新纲要》中指出“应支持幼儿富有个性和创造性的表达”，“让幼儿在玩中学”，“克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”，“在体育游戏中体验快乐，获得体能的提高”，因此，整个活动中教师起一个引导者和支持者的作用，活动都以幼儿的创造为主体，使幼儿在体能、情感、智力方面都能得到发展，具体目标为：

《好玩的报纸》教案

作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《好玩的报纸》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《好玩的报纸》教案1

设计意图：

生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中的一种。利用一切可用的废旧材料，为孩子提供活动的机会，充分体现“一物多玩”理念，把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。

活动目标：

1、掌握跳、钻、爬、追逐跑等技能，发展动作的灵活性和协调性。

2、在报纸上探索各种玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力，体验集体活动与创造的快乐。

活动准备：

1、旧报纸若干张，小海x头饰。

2、录音机、音乐磁带。

活动过程：

1、热身运动

（1）幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

2、尝试活动

（1）讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？

（2）自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。

（3）鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。

3、结伴玩

幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

（1）练习轻轻落地跳

请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

（2）练习跳远

将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的.幼儿尽量跳得远些。

幼儿园大班体育教案《好玩的报纸》含反思

大班体育教案《好玩的报纸》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力，探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣，培养幼儿健康活泼的性格，幼儿园大班体育《好玩的报纸》含反思教案。

活动目标

1.探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。

2.能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备

报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。

活动过程

1.热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。(音乐向前冲)

2.谜语引出话题。

教师给幼儿出谜语(神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。)让幼儿说出谜底是报纸。小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。)

3.幼儿自主探索报纸的玩法。

(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。

(2)中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。

(3)玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。

4.请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。

(1)教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。

(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。

(3)幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。

5.教师和幼儿一起玩报纸游戏。

(1)铺成小路走着玩。

(2)变成小河跳着玩。

(3)做成纸球踢着玩、抛接球。

《好玩的报纸》大班体育活动教案

《好玩的报纸》大班体育活动教案（通用16篇）

《好玩的报纸》大班体育活动教案篇1

活动设计背景：

近段时间，我班开展手工活动：好玩的纸。孩子们折、撕、剪、贴等玩法，兴趣高昂。为了让孩子了解不同的纸，可以有不同的玩法，特设计开展本课。

活动目标

1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。

2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。

教学重点、难点

把大报纸一张连一张平铺在地上，幼儿练习横躺滚动的动作。

活动准备

(1)收集、利用废旧报纸制作的物品。

(2)旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。

活动过程

1、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

2、尝试活动

(1)参观用废旧报纸制作的物品展。

(2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?

(3)自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。

3、结伴玩：幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

(1)练习钻“山洞”

指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

(2)练习爬行

指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。幼儿分散练习，教师及时鼓励有进步的幼儿。

4、集体游戏：横躺滚比赛

(1)方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手，自己站到队伍最后，第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。

幼儿园大班健康好玩的报纸公开课教案（精选10篇）

幼儿园大班健康好玩的报纸公开课教案篇1

活动目标：

1、利用报纸一物多玩。

2、双脚夹球跳、抛球。

3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、增强合作精神，提高竞争意识。

活动准备：

报纸若干张报纸球

活动过程：

1、音乐导入做热身运动。

2、教师提问：这是什么？幼儿自由回答。

3、发报纸让幼儿自由探索。

4、引导幼儿拿报纸当球，可以拿来投球。

5、换球跟教师玩游戏。

6、让幼儿模仿老师，把球夹在膝盖的中间跳。

7、音乐介绍。幼儿跟教师做放松动作

活动反思：

让幼儿与教师一同游戏，由于幼儿是第一次玩游戏，幼儿的兴趣一下子调动起来，他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。

幼儿园大班健康好玩的报纸公开课教案篇2

活动目标：

1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。

2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。

3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

活动准备：

1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。

2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。

活动过程：

一、导入活动

1、带孩子进入场地

师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。

2、跟随音乐做棍操。

二、游戏活动：玩报纸

1、引导孩子把纸棒拆开

2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩？

师：咦！我们的纸棒怎么不见了？报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了？

幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章“快乐运动”，详细内容为第三节数学活动《好玩的报纸》。通过利用报纸进行各种游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高他们的动作协调性和灵活性。

二、教学目标

1. 了解报纸的多种玩法，培养幼儿的创新意识和动手操作能力。

2. 通过参与报纸游戏，提高幼儿的动作协调性和灵活性，增强他们的身体素质。

3. 培养幼儿团结协作、遵守规则的意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点

难点：创新设计不同的报纸游戏，让幼儿在游戏中提高动作协调性和灵活性。

重点：引导幼儿积极参与报纸游戏，培养他们的团队协作能力和遵守规则的意识。

四、教具与学具准备

教具：报纸若干张，绳子若干，音乐播放设备。

学具：每组一张报纸，剪刀，胶带。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

（1）邀请幼儿分享他们知道的运动项目，引导幼儿关注运动对身体健康的重要性。

（2）出示报纸，引导幼儿思考：“你们觉得报纸可以用来做什么呢？”

2. 实践情景引入（10分钟）

（1）教师展示用报纸进行的各种游戏，如：“报纸球”、“报纸船”、“报纸绳”等。

（2）请幼儿分组讨论，每组设计一个独特的报纸游戏。

3. 例题讲解（10分钟）

（1）教师选取一个有代表性的报纸游戏，如“报纸球”，进行详细讲解。

（2）讲解游戏规则，引导幼儿注意安全事项。

4. 随堂练习（10分钟）

（1）幼儿分组进行报纸游戏，教师巡回指导。

（2）针对幼儿在游戏中出现的问题，及时给予指导和鼓励。

（1）请各组幼儿展示自己的报纸游戏，分享游戏过程中的趣事。

大班游戏教案《有趣的报纸》

一、教学内容

本节课选自大班游戏活动教材第四章《创意空间》第二节《有趣

的报纸》。详细内容包括：通过引导幼儿探索报纸的多种玩法，培养

幼儿的创新思维和动手操作能力；让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团

队协作能力。

二、教学目标

1. 让幼儿了解报纸的特性，知道报纸可以制作成不同的游戏道具。

2. 培养幼儿的创新意识和动手操作能力，能够独立或合作完成报

纸游戏。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点

教学难点：引导幼儿发挥创意，用报纸制作出不同的游戏道具。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

四、教具与学具准备

1. 教具：报纸若干张，胶带一卷，剪刀一把。

2. 学具：每组一张报纸，胶带一卷，剪刀一把。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师出示一张报纸，邀请几名幼儿上台，尝试用报纸进行游戏。通过简单的游戏，让幼儿感知报纸的柔软和可塑性。

2. 例题讲解（10分钟）

教师展示用报纸制作的飞机、帽子、裙子等游戏道具，讲解制

作方法，引导幼儿发挥想象，用报纸创作自己的游戏道具。

3. 随堂练习（15分钟）

幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，鼓励

幼儿创新。

4. 游戏时间（10分钟）

每组展示自己的作品，并介绍游戏规则。然后，教师组织幼儿

进行游戏，体验合作的乐趣。

六、板书设计

1. 板书《有趣的报纸》

2. 板书内容：

报纸特性：柔软、可塑

报纸游戏：飞机、帽子、裙子等

制作方法：折叠、剪裁、粘贴

游戏规则：团队协作，共同完成

七、作业设计

1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的游戏道具，并介绍游戏

2024年幼儿园大班《好玩的报纸》科学教案精选

2024年幼儿园大班《好玩的报纸》科学教案

精选

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园大班教材《有趣的科学》第四章第三节《好玩的报纸》。详细内容包括：了解报纸的组成、特点和用途；探索报纸的承重能力；学习如何回收利用报纸。

二、教学目标

1. 让幼儿了解报纸的基本知识，知道报纸的组成、特点和用途。

2. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿学会如何回收利用报纸。

三、教学难点与重点

教学难点：报纸承重能力的探索。

教学重点：报纸的基本知识、动手操作能力和环保意识的培养。

四、教具与学具准备

1. 教具：报纸、剪刀、胶带、尺子、彩笔、图片等。

2. 学具：每组一份报纸、剪刀、胶带、尺子、彩笔等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

1.1 教师出示一张报纸，引导幼儿观察并说出报纸的特点。

1.2 邀请幼儿分享自己家中报纸的用途。

2. 教学新课（15分钟）

2.1 教师讲解报纸的组成、特点和用途。

2.2 引导幼儿探索报纸的承重能力，进行小组实验。

3. 例题讲解（10分钟）

3.1 教师出示例题，引导幼儿思考如何用报纸制作一个承重能力强的结构。

3.2 教师示范制作过程，讲解要点。

4. 随堂练习（10分钟）

4.1 幼儿分组进行制作，教师巡回指导。

4.2 各组展示成果，进行评价。

5.2 引导幼儿思考如何回收利用报纸，培养环保意识。

六、板书设计

1. 《好玩的报纸》

2. 内容：

1）报纸的组成、特点和用途

2）报纸承重能力探索

3）环保意识培养

七、作业设计

1. 作业题目：用报纸制作一个创意作品，可以是房子、飞机、船等。

大班体育教案《好玩的报纸》

一、教学目标

1.了解报纸的制作流程；

2.学习如何在比赛中制作报纸；

3.增强班级合作和团队精神。

二、教学重点

1.掌握报纸制作的步骤；

2.如何合理分工，高效完成任务；

3.如何在比赛中灵活应变。

三、教学内容与方法

1.教学内容

“好玩的报纸”是一场让孩子们在比赛的场地上制作原创小报的活动。

2.教学方法

1.合作探究法：把学生分成多个小组，分工合作完成报纸的制作。

2.游戏式学习法：以竞赛和游戏的方式，让学生更好地掌握制作技巧。

3.教学流程

时间内容

5分钟 1.引入：以“新闻一条龙”为例，激发学生创新思维

15分钟 2.分组与分工，了解制作流程

30分钟 3.制作报纸、展示

10分钟 4.评比与总结

(1)引入

引导孩子们看一份报纸，走进媒体工作室，了解新闻制作流程，激发学生的创新思维。

(2)分组与分工

将学生们分成3-6个小组，每个小组3-5人。一份报纸需要这样几个角色：

1.记者：负责采访、写文章；

2.编辑：负责调整文章的结构，排版；

3.版面设计师：负责整个报纸的排版、设计。

每个小组分配好任务后，开始制作报纸。

(3)制作报纸、展示

制作过程中，老师给予必要的指导，并记录下来学生们的点滴精彩。

每个小组完成制作后，在规定的时间内，由记者代表小组进行报纸介绍和展示。

(4)评比与总结

按照评分标准评选出最佳报纸，并对学生的优点和不足进行总结和归纳，以加

深对制作流程的理解，为今后的报纸制作夯实基础。

四、教学评估

教学评估主要以学生报纸的制作质量及其各自所在小组合作默契度为主要依据，同时也要根据比赛的的实际情况进行评估和总结。

幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》

幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》教学目标：

1.培养幼儿的动手能力和协调能力。

2.激发幼儿的创造力和想象力。

3.引导幼儿关注和理解自然界的物体运动特点。

教学准备：

1.新鲜的报纸。

2.音乐播放设备。

3.小奖品。

教学过程：

步骤一：热身活动（5分钟）

1.老师播放快节奏的音乐，引导幼儿做一些简单的热身运动，如挥动 arms, 扭动腰部等。

2.老师向幼儿介绍今天的活动内容，告诉他们今天要玩一个有趣的报纸活动。

步骤二：背大头贴（15分钟）

1.老师给每位幼儿发一个大头贴，并鼓励他们将大头贴贴在自己的腹部、胸部或背部。

2.老师给幼儿一些指令，如跳跃、转圈、蹲下等，引导他们通过身体的运动使大头贴掉下来。

3.目的是让幼儿通过动作的运动来认识自己身体各部位的运动特点。

步骤三：报纸小猴子（20分钟）

1.老师给每位幼儿发一张新鲜的报纸，教他们将报纸捏成一个小球。

2.活动开始时，老师播放悠扬的音乐，引导幼儿在音乐的节奏下，将报纸小球传给旁边的同伴。

3.当音乐停止时，握着报纸小球的幼儿就被淘汰。

4.继续进行下一轮，直到只剩下最后一位幼儿。

5.这个游戏旨在培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

步骤四：报纸比拼（20分钟）

1.老师将房间分成两个区域，每个区域都有一个垃圾桶。

2.老师给每位幼儿发同样大小的报纸，让他们在区域内尽量将报纸扔进垃圾桶。

3.每位幼儿有10次机会，记录下最后每位幼儿扔进垃圾桶的报纸数量。

4.最后，胜出的幼儿会获得小奖品。

5.这个活动旨在让幼儿通过扔报纸的方式感受运动的快乐和挑战。

步骤五：整理活动场地（5分钟）

【幼儿园教案】大班健康教案《好玩的报纸》含反思

幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思活动目标:

1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法,培养孩子的创造思维能力和探索欲望。

2、通过游戏活动,进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。

3、培养孩子参与活动的兴趣,体验游戏活动的乐趣。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备:

1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。

2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。

活动过程:

一、导入活动

1、带孩子进入场地

师:今天我给大家带来了礼物,(出示纸棒)你们瞧,这是什么呀?现在我们一起来表演棍操吧。

2、跟随音乐做棍操。

二、游戏活动:玩报纸

1、引导孩子把纸棒拆开

2、引导孩子讨论:报纸可以怎么玩?

师:咦!我们的纸棒怎么不见了?报纸可真有趣呀,大家想一想,报纸可以怎么玩了?

3、孩子自由讨论

4、老师小结

报纸有许多玩法,有的小朋友说可以做纸球,有的说可以做飞机……你们真聪明,想了这么多好办法。现在我们就来比一比,看谁和报纸玩得最开心。

5、孩子自由玩报纸

6、请个别孩子示范自己的玩法

7、集体游戏

(1)师:你们觉得好玩吗?现在我们一起来玩把。

(2)铺成小路走着玩

(3)变成小河跳着玩

(4)做成纸球踢着玩

8、小结评价活动

9、纸球印画

(1)将孩子集中

(2)老师引导

小朋友们,报纸好玩吗?你们看,报纸可以做成棒用来做操,可以当玩具玩,你们知道报纸还有什么作用吗?告诉你们吧,报纸还可以画画,厉害吧。

(3)讲印画要求以及方法

(4)孩子印画

三、活动结束,收拾场地

活动反思:

在本活动中,幼儿始终保持着浓厚的兴趣,在快乐中积极参与、主动探索,并乐意把自己所想、所做的跟老师和同伴分享,其思维能力、动手操作能力、语言表达能力都得到了一定程度的发展。

大班体育好玩的报纸教案

大班体育好玩的报纸教案1

活动目标

1、探究报纸的多种玩法，感受报纸嬉戏的乐趣。

2、能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑力量。

活动预备

报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。

活动过程

1、热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。〔音乐向前冲〕

2、谜语引出话题。

老师给幼儿出谜语〔奇妙一张纸，多彩又奇妙，要知天下事，它都告知你。〕让幼儿说出谜底是报纸。小伴侣知道报纸能干什么吗？〔做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。〕

3、幼儿自主探究报纸的玩法。

〔1〕请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么嬉戏，鼓舞幼儿制造性地自由玩报纸。

〔2〕中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，老师和幼儿一起玩。

〔3〕玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。

4、请幼儿探究，怎样让报纸贴在身上不掉下来。

〔1〕老师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉

地。引导幼儿思索：谁有方法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。

〔2〕请幼儿自由探究、尝试后沟通阅历：快跑可以不让报纸掉下来。

〔3〕幼儿尝试练习，鼓舞幼儿客服困难，并提示幼儿留意平安，避开互相碰撞。

5、老师和幼儿一起玩报纸嬉戏。

〔1〕铺成小路走着玩。

〔2〕变成小河跳着玩。

〔3〕做成纸球踢着玩、抛接球。

〔4〕做成尾巴，揪尾巴玩。

〔5〕做成棒，打地鼠玩。

最终老师分组把四个小伴侣一组，四个小伴侣一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想方法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。

《好玩的报纸》教案(精选16篇)

《好玩的报纸》教案（精选16篇）

《好玩的报纸》教案篇1

活动目标：

1、探究报纸能怎样玩。

2、让幼儿学会踮着脚尖步行，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。

3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。

4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

活动过程：

一、热身运动。（音乐：春天花花稚嫩园）

每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动

二、探究报纸的玩法

老师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？

三、嬉戏：报纸小路

1、用报纸铺路：踮脚尖步行，在报纸上练习小跑步。

（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）

师：（个别示范）瞧，珍宝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。

（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。

2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。

（师可以在走的时候有意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想方法）引导幼儿做出双手侧平举来关心我们身体保持平衡。

3、报纸铺路。我们大家都练好了本事，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本事——踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。

4、评价并总结阅历

四、嬉戏：我跟报纸做嬉戏

1、把报纸顶在头上（讲规章，做示范）

2、听口令做动作

3、分成两组竞赛。

嬉戏规章：

（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。

（2）向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。

《好玩的报纸》幼儿大班说课稿(通用17篇)

《好玩的报纸》幼儿大班说课稿（通用17篇）《好玩的报纸》幼儿大班说课稿篇1

活动目标：

1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

3、培养幼儿的合作精神。

4、培养良好的卫生习惯。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动准备：

许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

活动过程：

1、活动身体，为活动做好准备

把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

2、启发观察，激发兴趣。

（1）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上

来介绍他所想到的纸球游戏。

（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

3、集体游戏，增加难度

请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的'报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。

4、重点指导，自由练习。

（1）、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。

（2）、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。